欣赏的作文

时间：2026-02-08 13:29:59 学会欣赏我要投稿

欣赏的作文汇编（8篇）

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的欣赏的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

欣赏的作文汇编（8篇）

欣赏的作文篇1

　　春夏秋冬四季我都欣赏，但相比之下，我更欣赏秋季。她虽然没有春天那般万紫千红，百花争艳;也没有夏季那样生机盎然，郁郁葱葱;更不像严冬那么玉树琼枝，粉装玉砌。但它也有自己独特的美--是各收获的季节。

　　当你穿过无边的田野时，放眼望去，眼前便时让你心醉的金色，在阳光的照射下显得格外耀眼，好象漫山遍野都时黄金，谷子被饱满坚实的大穗儿压弯了腰，随这微风一起一伏地荡漾期金色的波浪，好一派丰收的景象!怪不得农民伯伯乐得合不上嘴。听，田的那边传来了欢快的谈笑声。哦，原来时在摘橘子呀!瞧，桔树上的桔子争先恐后地想跳离桔树，抢着往主人的篮子里钻。它们似乎在说："加油呀!市场上的人们正等着我们吃呢!"在这个充满竞争的果园里，黄澄澄的柿子也不甘落后，闪烁着点点金光，透出诱人的香气;枣树上结满了红枣，让人一看就谗言欲滴，真时可爱极了，像时一幅绚丽的`风景图。

　　我欣赏秋季，虽然花草树木都收敛笑容，但想到它们撒下种子，正准备来年长出新的幼苗，开出艳丽花朵的时候，我把秋天的爱埋在心底，积极蕴藏知识的力量，等待来年获得更大的丰收。

欣赏的作文篇2

　　在浪漫的KTV里，我学会了欣赏，从一个常常自鸣得意的人变成一个学会品味别人的歌声的人。

　　今天我们一群人都高高兴兴地一起去唱卡拉OK，唱之前，我心里想：我的歌声可是第一流，让谷雨川看看我张一瑞的水平！谷雨川也一付踌躇满志的样子，我们一直在车上商量唱什么歌。谷雨川连烧烤都不想吃了，迫不及待地“闯”入歌厅。

　　一进来，我们就一起合唱了一首《月亮之上》，果不其然，我唱得略占上风。结果接下来，谷雨川来了一首高难度的，在谷雨川唱《天路》的一瞬间，我目瞪口呆，我觉得他的歌声太美了，这胖胖高高的人也能唱出黄莺一般的声音，唱得真和韩红一模一样，完全让我陶醉了。

　　他站起来象一个铁塔，把他浑厚美妙的声音从他的嘴巴里发出，我终于知道“余音绕梁”的意思了，他唱得比我好多了，现在我才明白了“天外有天，人外有人”的意思了。和他比起来，我的歌声简直差太多了，我以前引以为豪的大嗓门现在有了对手，我的嗓音显得格外单薄和瘦弱无力，和谷雨川这样的“珍珠”相比，我的歌技就象沙滩里的`一颗沙子，简直就是微不足道，我无力抵抗，只有静静地倾听，越听越觉得他的歌声美，歌声一字不漏地灌入我的耳朵里。

　　我以前觉得只有站在舞台上的人才是幸福的，下面的人只能呼呼大睡，或盼望着有自己上台的机会，现在我才知道坐在台下的人也是幸福的，甚至比台上的人更幸福，只要他学会了欣赏别人。

　　我也觉得很奇怪，我看到别人比我做的好为什么没有生气嫉妒，而且为谷雨川是我的同学而自豪，这时我的心情就象他的妈妈一样，充满自豪地，欣赏地看着他。

　　我想我可能进入了另一个境界，我收获了欣赏的喜悦。

欣赏的作文篇3

　　提起西北的冬天，大多数人都会联想到，那一定是个漫天飞舞，洋洋洒洒的一片银装素裹的世界。可是作为西安的人，处在祖国的西北腹地的我，却好似许多年没有见到过白雪飘飘，漫天卷地，鹅毛飞舞的冬天。那景象只是存梦中的一个不清晰的留影，无法拥有，无法触摸。雪，冬的精灵，已远离了我们。

　　早上起来，天看似像一位阴郁的老人，黑沉沉的脸不展眉眼。预报中说今天有雪，一整天我便不停地往窗外看，总不见有雪的踪迹。看得次数多了，禁有些怀疑自己的眼睛，不死心地把手伸出窗外，想去触摸天空，用触觉验证是否自己错过了那点寒意。总是失望的收回手来，没有，真的一点湿意也没有。

　　生活在城市年代久了，人们被水泥钢筋包裹的也失去了感觉。嗅不到自然的气息，也不愿意去触摸自然。我不知道像我这样盼雪的人多不多，但是很多人是惧怕下雪的。下了雪，天冷车滑路难行，给匆忙在城市奔走的人，凭添的是些许烦恼，便也不希望下雪了。

　　我是自小就喜欢雪的，并没有因为岁月的流逝，眠灭那份对雪的执着。小时候，但凡下雪，我总是最先跑出家门玩雪的人。洁白的雪花落在手中，黏在鞋上，融化成了的雪水，浸湿了鞋袜衣裤，也不知冷。玩得不亦乐乎，堆雪人、打雪仗、滑雪坡、踩雪印、摇雪枝、无所不玩。母亲总说：“我不是女孩，疯过了头”。大些了，去了疯劲变文静了，但是每到下雪，我还是会走出家门，站在漫天飞舞的大雪中，伸直双臂张开双手，仰起头，用心用手去承接那从天空飘下的白色花儿，感受它带来的，冬天的丝丝凉意，自然送来的那份亲切。成年后，没了幼时的天真，少时的轻狂，下雪了，我也会静静的伫立窗前，长久长久看着那天雪花，漫天卷地在空中飞舞，让思绪随着它飘向很远很远。什么时候这雪花远离了我，让我触摸不到。

　　夜晚，盼望已久的雪终于下起来了。初六早上起来，地上湿漉漉的，城市的马路是存不住雪的，只在那房顶、车棚，看到薄薄了一层积雪，已经很兴奋了。推开窗户，伸出手去，轻轻地触摸，静静地在感觉，雪花传来的一丝丝凉意，像去碰触熟睡的孩子，小心翼翼的'，生怕惊走了他。

　　这场雪下的也是小心翼翼，胆胆怯怯，吝啬的很。开始向小孩子在撒白沙糖，一点点一点点，小小的白色沙粒，很久很久，也积不起薄薄的一层。后来好似大方了些，天空飘起来碎碎的雪花，白白的似撒落的梨花瓣，一片一片的，在空中慢慢地旋转着，许久许久后无声的落在地上。很想接一片仔细地看一看，伸出手总不见落在手上，这雪也与我生分了，许是多年没有见到，他生气啦，变得羞怯了，不愿再靠近我吗？

　　望着那飘飘悠悠的雪花，我的思绪也飘忽起来。城市的脚步总是匆忙的，人们不知在追赶什么，总是往前奔。蓦然回首，发现错过了许多许多的风景，就如这雪花，当我们在想留住它时，却已感到无能为力。许多时候，自然并不会特意善待我们，失去的终将永远不会回了，空留下丝丝的遗憾，叹息一声罢了。

欣赏的作文篇4

　　我的课余生活可真称得上五花八门、丰富多彩，下棋、看课外书、玩电脑……可最喜欢的那就是和同学们一起玩捉迷藏了。

　　我们兴高采烈地来石头、剪刀、布，决定先由谁来抓。我可真不幸运一连几局都是我输了。我极不情愿地趴在墙上数着一百秒。我一边数一边像小兔子一样竖起耳朵听着她们的脚步声。我听到一阵“咚咚咚”的声音，猜测她们可能跑到了楼上。当我数完的`时候，她们早都跑得无影无踪了。

　　我轻手轻脚地上了楼，不时东张西望，寻找着她们的身影。突然我发现前面墙角处，有个小脑袋悄悄地飞快地探出来了一下。哈哈！那是刘静怡，她肯定是在偷偷地看我来了没有，我像一只快乐的小鹿飞快地向他们跑去，边跑边想：你们都逃不出我的手掌心了！我冲到墙角处，他们看没地方躲了，都四散逃窜，边跑边发出“啊！啊！别来抓我啊！”的叫声，真像滑稽的小丑。我一把抓住了跑得最慢的路仪成，我们俩都哈哈大笑起来。

　　我的课余生活因为“捉迷藏”这个好玩的游戏，变得更有趣了！

欣赏的作文篇5

　　她，在我小学二三年级的时候，一直教我数学，一直陪伴我成长。她就是我的好老师，既严格又严厉，又很理解我们。

　　有一次考数学，本来我可以考90分的，但是因为我分数加减扣了5分，只有85分了。老师发现后叫我到办公室，我想，这下糟了!老师一定会给我一个大大的`批评。我越想越害怕，从头到脚都在发抖，心跳得特别厉害，快要跳出来。我到了老师的办公室，头低下了，不敢正眼看老师，只是偷偷地看了一眼老师，老师正在批改试卷，我小声地说：“老师，找我干什么呢?”老师抬起了头，语重心长地说，“下次不要太粗心了，来，把这道题改正过来。”

　　我看了看红色的圈，仔细地看了题目，原来我把十二分之六错写成十一分七了，十三分之二错写成十五分之十二，都怪我考试时太粗心了，老师没有批评我，我心里轻松了许多。我想，这就是老师的大爱。

　　又有一次，数学测试，我得95分，是全班第一，我很高兴，老师在班上表扬了我，我心里美滋滋的。我决心以后要考得更好，更上一层楼。从那以后，我发奋图强，每天回家主动学习，喜欢上了数学。

　　这就是我的数学老师，我在老师的严格下进步，我在老师的表扬中成长，我在老师的理解下反省。老师的爱，深植在我的心里。

欣赏的作文篇6

　　当您在这个大千世界上漫游，您会发现，这个世上的每一样事物都是值得一赏的……

　　当您看到一些令您望而止步的事物时，您就会细细地用心去品味、赞赏与斟酌……

　　“大漠孤烟直，长河落日圆。”这是王维对沙漠风光的品味。

　　“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是贺知章对春日风光的赞赏。

　　“接天连叶无穷碧，映入荷花别样红。”这是杨万里对自然风光的斟酌。

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　　而我，一位正处于花季的女孩，正细细地在人生的舞台上，欣赏着人生中精彩的每一幕。

　　我欣赏人生，因为它给了我们一个锻炼自己，展现才华的舞台。让我们能拥有一片蓝天，能够自由地飞翔。人生就像是一次从降生到死亡的特别旅行，我们都一直在沿途中凝造着一处风景，一处涂沫着个性色彩的风景。人们在人生的舞台上，把朝霞走成了夕阳，把暖春走成了寒冬！人生就是如此地令人欣赏……

　　我欣赏人生，因为它给了我们一个与人沟通的空间。让人们不断学会了该如何为人处事，使人们在与人沟通之间学会了关爱他人，不断为世界凝聚一种爱的氛围，减少“代沟”现象的产生……

　　我欣赏人生，因为它给了我们最宝贵的时期——青春。拥有青春的日子，是人生这场戏中最精彩的一幕。拥有青春的日子，我们不再为一点儿小事而伤心，而是学会了做一个能忍能承受的自己；我们不再为丢掉小娃娃而哭泣，而是学会了做一个稳重的自己。人生不正是因为有青春而更精彩吗？这怎能不让人欣赏呢？

　　人生如画，自描画是淡泊名利的人生；水彩画是多姿多彩的人生；山水画是朴素幽雅的人生……这些画，难道您不会去欣赏与斟酌吗？

　　人生如河，我想您一定还记得爱国诗人屈原投入汨罗江的那一幕吧？您是否会感叹一位爱国诗人想衷心报国却又被社会排挤的悲惨现象；您是否能理解到屈原当时内心的痛楚呢？其实这也是欣赏，只不过换了个角度罢了！

　　欣赏存在于生活中的每一处！即使您没有横溢的才华；没有显赫的地位；没有超人的智慧；没有惊人的本领……但只要您有那么一颗真诚的、懂得欣赏、懂得斟酌的心灵，那您准会真实地体会到欣赏的'乐趣。当您心烦意乱时，不妨静下心来慢慢地欣赏，哪怕是一棵不起眼的小草，您也会有“心凝形释”的感叹……

　　朋友们，请学会欣赏！用您那不含一丝尘杂的心灵融入到这五彩缤纷的世界里，欣赏人生、欣赏大自然、欣赏您身边的每一件事物，您一定会惊异地发现，“欣赏”赋予给我们的竟是那么多！相信我，赶紧擦亮您的眼睛，用您那颗纯洁的心灵，细细地去欣赏、品味、斟酌吧！这样您的人生将因有欣赏而更精彩、更稳重、更圆滑、更完美……不久，您一定会发现——一坛酝酿已久的成年老窖的醇香……

　　请用心去欣赏、欣赏、再欣赏……

欣赏的作文篇7

　　沟通，是孩子与家长交流的桥梁，往往是它使家长对孩子有了透彻的了解，才避免了纠纷。

　　前几天，幼儿园的老师布置了一个作业：请每个小朋友回家后看《恐龙大世界》。小乔回家后，连忙打开电视津津有味地看起《恐龙大世界》来。不一会儿，就到了吃饭的时间，妈妈走过来说：“小乔，该吃饭了！”说罢，便伸手想去按掉开关。小乔看了，跳起来说：“妈妈，你要是关掉电视，我就……我就……绝食！”妈妈听了，反而没有生气，而是心平气和地说：“那小乔，你能跟我说说你为什么要看这个？”于是，小乔静下心来，一五一十地将老师布置的作业说出来，妈妈笑了说：“小乔，这是好事啊！要记住，下次你要做什么事，只要和妈妈好好讲，我觉得有道理就会答应的。好，现在你可以看电视了！”

　　是啊，现实生活中就应该这样：家长要先与孩子沟通，而不是一上来就是说这说那的，这样会使孩子对家长才产生厌恶。就说有一次吧！那次，我在一本书上看到：一个小女孩想看一本书，可她爸爸妈妈却说：“看那干什么用？又不能吃，又不能穿，买来当枕头呀？”于是，小女孩认为父母就是不爱她，她想：我都还没说是老师推荐我们看的，他们就连连摇头，我以后再也不理他们了。自从那以后，小女孩就一直待在房间里，不说话，也不玩耍，使父母后悔莫及。

　　没错，沟通让孩子能与家长交流，让家长了解孩子。沟通，往往化解了家长与孩子的纠纷，让孩子觉得自己是在和父母做朋友，从而不会形成叛逆的心理。那句话说得很好：有一言而可以终生行之者乎？子曰：其恕乎，己所不欲，勿施于人！我觉得应该多和别人交往是最要的。只要自己多注意的生活的细节，和别人沟通是用心的来沟通的`。我建议你应该多看看关于人际关系的书籍。带上三句话上路：微笑是一种美德；为帮助过你的人准备一份礼物；不为一朵花停留太久。