欣赏的作文8篇（合集）
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的欣赏的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
欣赏的作文 篇1
我的家乡在西风，这里有一个美丽的公园，叫生态公园。走进公园，迎面就看到两旁的菊花。它们争奇斗艳。黄的像金子一样耀眼，红的像火焰一样鲜艳，粉的像晚霞一样迷人。朵朵菊花散发出诱人的清香，使人感到舒服极了。但最美的要算生态公园的一年四季。春天，树木长出了嫩绿的叶子。微风带着湿润的芬芳气息，轻轻地吹过树梢，吹过田野。嫩绿的迎春花轻轻地向我们招手，粉红的桃花向我们点头。大片的`草地像一片片绿色的地毯，舒展着嫩绿的叶子。你要是坐上去，会感到很舒服。夏天，树木长得郁郁葱葱，月季花开了，红的、黄的、粉红的、紫的、真是鲜花夺目，美不胜收。中午，人们在湖上游泳。晚饭后，人们三五成群地来到湖边的凉亭里乘凉。他们一边聊天，一边欣赏着夜色。秋天，梧桐树换上了一身黄色的衣服，走进一看，树叶半青半黄，好像披着一身夏天的绿装不愿脱掉似的。树上的树叶像一只只蝴蝶摆动着那一对金色的翅膀翩翩起舞地落下来，给大地铺上了一层金色的地毯。冬天，无情的北风带走了树妈妈们的孩子。只有那高大的橡树还是那么翠绿，在晨雾中，在呼呼的北风中一摇一摆的。好像在和我们点头。我爱这美丽的生态公园，因为它一年四季都十分美丽。
欣赏的作文 篇2
六年相聚，转眼分离。每当想起同学们的脸庞，就会勾起我对往昔菁菁校园的回忆，你的，我的，大家的……
当一丝轻盈的浮云掠过高远的天空，即将离别的朋友，心中不由充满了对昔日的怀念。
六年的小学生活临近尾声，任凭我有多么不舍，忧愁的脚步始终追不上时间的尾巴，即将分离的66位兄弟姐妹有谁眼里不盛满离别的泪水，有谁不在怀念着逃去如飞的日子。我回味着这六年里的每一分每一秒，我想，我将永远也无法忘记那些平凡又不平凡的名字了。
我回忆着那小小的校门，记得六年前的自己，满脸的幼稚和好奇。跨进亲切的校门，年轻的老师用关爱又充满期待的眼睛注视着我们，带领我们走进充满童年欢乐的教室，这是同学们的初次相见，至今回忆起来还无比惬意与幸福。
我回忆着宽敞的教室、黑板，一排排课桌，一张张椅子，仿佛都在讲述着懵懂的同学们纯真时代的成长故事，仿佛还描绘着一群死党精心排练自导自演课本剧的花样年华。静立一隅的小书架，似乎也有满心的不舍，毕竟它见证了一群朝气蓬勃的孩子的学习，努力，成长。
我回忆着我们和谐的8个小组，那里盛满着几个黄毛丫头和笨拙男生的欢乐与悲伤。我回忆着200米的塑胶跑道，我们在那儿摔倒过，哭泣过，但那里也记录了追梦的我们奔跑的执著!
我回忆着我敬爱的老师。老师们兢兢业业，辛勤耕耘，而那讲台是老师们实现理想，实现人生价值的大舞台。正是这讲台，见证了老师们日复一日，年复一年的辛勤与劳苦。嗓子哑了，头发白了，脸上的皱纹深了，但他们却幸福并快乐着，因为，他们用这一滴又一滴的汗水浇灌了祖国未来的花朵，让我们开得绚丽，开得多彩!
我回忆着我亲爱的同学们，六年的同窗岁月，我们一起笑过，一起哭过。是朋友，并肩前进，患难与共；是对手，你追我赶，毫不示弱。那些一起度过的美好时光，必将成为我们记忆中的钻石，永远闪亮。
我回忆着学校那悦耳的铃声，每个饱满的清晨，它都用清脆的“嗓音”催促我们快快拿起书本，迎接新的.一天。下课了，我们奔跑着，蹦跳着，嘻哈声中，又拥有了多少难忘的欢乐？
闭上眼睛，有太多太多值得我细细回忆的人。一页一页，在我的记忆里翻找，有些褪色的影像模糊得就像风吹散的方向。在那里，我用一颗泪的分量，奠祭逝去的过往……叹息时光匆匆，我却没能留下游丝样的痕迹，但可爱的校园仍是我心灵的支柱。
我坚信，纵使同学们各自完成学业，各奔东西，默默地消失在人海中，离别的我们，心灵却会聚集在同一个地方，那就是我们的母校。因为，这里，珍藏着我们最美丽的回忆!
欣赏的作文 篇3
我理想中的生活
我理想中的生活，不是有花不完的钱，吃不完的山珍海味
而是一家人在一块可以平平淡淡的做些自己喜欢的事情
清晨起来，一家人一起晨练，一起享受早餐
然后，爸爸去上班，我去上学，妈妈在家做家务
爷爷奶奶可以出去串串门，唠唠家常
中午，妈妈可以和爷爷奶奶共进午餐
然后，再陪着爷爷奶奶下下棋，散散步
等到我放学后，我还可以帮爷爷奶奶捶捶背
爷爷奶奶可以陪我一块写作业
妈妈可以幸福的`为我们准备晚餐
等到爸爸下班回来，我要帮爸爸放好鞋子
打来洗脚水，让爸爸泡个热水脚，泡去一天的疲惫
晚餐时间，我来做小主持，说说我们一天的趣事
晚餐后，我要帮妈妈收拾桌面，洗碗刷盘子
再一起看看电视，聊聊趣闻
睡觉前，可以彼此拥抱，说晚安
这就是我理想中的生活，简简单单
欣赏的作文 篇4
因为楚周太子的欣赏，才有了荆轲“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返”的豪举；正是丞相萧何的欣赏，才有了韩信“明修栈道，暗渡陈仓”的智举，终助高祖刘邦成就千秋大汉王朝。古人的种种，让我明白，欣赏是一种动力，是一种力量。人因为被人欣赏，才使自己更加自信，发挥自己的价值。
一匹千里马，因未被发掘、欣赏，“祗辱于奴隶人之手”最终酿成“骈死于槽枥之间”的悲寂，它苦寻他的伯乐；李太白，虽有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信念，但苦无门路，最终客死异乡，他难觅它的明主。人与马是不能相提并论的'，但有才之士被埋没所吐露的心声是相通的。因为没有人的欣赏、赏识，“千里马”们也只能于众马之中，含愤逝去。
欣赏与未欣赏，一念之间，却造成两种截然不同的后果，前者无疑是正确的、积极的，给人以鼓舞的。欣赏在我看来是一种对他人的肯定，每个人都渴望被他人欣赏，但又有多少人懂得欣赏呢？曾记否，你第一次被别人欣赏时那一丝心里的满足，那不自觉的一抹微笑。是的，我们渴望被欣赏，但前提是我们懂得欣赏别人。
不知从那本书上看到这样一句：生活中并不是缺少美，只是缺少发现美的眼睛。每个人的身上都有自己独特的美，当我们的“眼睛”发现了美后，我们不妨给予对方肯定，给予对方欣赏，那欣赏给予对方心中的温暖，就是人性中最美妙的、最自然的满足
欣赏的作文 篇5
二十一世纪的妈妈上得厅堂，下得厨房。不仅要教育子女，还要上班，也有自己的任务。但是我的妈妈在厨房里的'身影却不一样。
我们家里经常有客人来做客，我妈妈立刻从厨房飞快的跑向客厅热情的招待客人，每次客人都对妈妈的态度非常满意，但是每次炒的的菜都有点不好吃。记得有一次，妈妈在做红烧鱼，这时妈妈的朋友王阿姨来了，妈妈立马从厨房出来招待阿姨。就这样她一边做红烧鱼，一边招待阿姨，因为一心不能二用，所以客人是满意了，可是红烧鱼却糊了。但是我和爸爸都吃的津津有味，因为我和爸爸都能体谅妈妈。
我的妈妈就是这样一个人，既上得厅堂，又下得厨房，我很爱我的妈妈。
欣赏的作文 篇6
六年的小学时光匆匆流去，在这个金风送爽的季节里，我步入了中学的大门——晋城五中。
根据分班名单，找到了我所在的`班级172班。走到教室门口，有一种难以揣摩的陌生和恐惧。面对着一张张从未熟悉的面孔，拘束是难免的，第一天是随便坐座位，哦！终于找到了我的旧相识（小学同学）我们两个坐同桌，有说不完的话。经过两天的学前教育，我充分认识了这个学校和这个班级，周围的人也渐渐从陌生变为朋友。
第三天我们调换了座位，我在第五排，身边的人都很好，各个活泼开朗，谈笑风生。经过了一个星期的交往，对彼此也有了更深刻的了解。
欣赏的作文 篇7
不要总把羡慕的目光投向他人，看一看镜子中的自已。你也许会有一个新的发现。
――题记
花是五颜六色的，树是苍翠挺拔的，生活却是千奇百怪的，我们组成这个社会，社会组成生活。所以，不要让我们自已总向别人学，要学会欣赏自已。
法国自然科学肖约翰亨利做过这样的实验：他将一些毛毛虫排成一个圆圈，中间放一堆食物。奇怪的是，毛毛虫只是一个接一个的跟着前面的爬行，而没有一个爬向食物，直到全部饿死。科学家认为，这就是毛毛虫缺乏个性的“从众心理”由此看来，人云亦云的害处显而易见的。
东汉光武帝时，董宣为洛阳令。光武帝的姐姐湖阳公主的仆人大白天杀了人，躲在公主府中，官吏逮他不得。一日公主外出，那仆人陪乘在侧。董宣便候在路旁，等公主车驾一到，就用力拦住，面斥公主过失，并将那个仆人就地处决。公主回去就哭告光武帝，光武帝为了让姐姐消气，召来董宣让他磕头谢罪。谁知面对掌握着生杀大权的天子和怒气冲冲的.公主，董定坚决不从。光武帝下令将他按倒，可他两手撑着地面，硬挺着脖子，死了不低头，光武帝无奈，也被其耿直所感受，只得作罢。此后，董宣获得了一个“强项令”的雅号。强项，硬脖子也。
学习是好的，但不要一味的欣赏别人，要知道上帝制我们的时候，每个人都安装了一个不同的心，具有自身个性的心。我们要学会欣赏自已。
欣赏的作文 篇8
我欣赏陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡；我欣赏李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈气概；我欣赏李清照的“知否知否，应是红肥绿瘦”的满腹柔情；我欣赏沈从文“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”的凄怆动人，但我最欣赏的还是父亲那双宽厚、柔情、庄严的手。
父亲的手是宽厚的。因为我和姐姐的学业，父亲起早贪黑，生活的重担一点一点的压弯了父亲挺直的脊梁。是那双手，日夜辛劳，在篱笆旁翻滚，翻出了家里的茶米油盐；是那双手，风雨无阻，在土地里播种，换来了桌上的一日三餐。若父亲是那黄土高原，那父亲的手就是那耸立的砥柱山。感谢父亲宽厚的双手给了女儿衣食无忧的生活。
父亲的手是柔情的。依稀记得蹒跚学步的我，被母亲诱惑着扶着墙根走路时，你用那厚实的手指轻轻的勾住我的小手，一步步的向前。然后你的双手把我高高的`举起，此时，父亲的双手如绿叶，而我像是阳光下娇嫩的花朵。花朵在绿叶的衬托下格外绚烂多彩。曾经，我攥着不及格的考卷踱到你身边，我闭着眼，等待暴风雨的来临。可感觉到的是有手指轻轻贴在脸上，拭去了那泪水，厚厚的茧子刮的脸上痒痒的。感谢父亲柔情的双手给了女儿鼓励。
父亲的手是庄严的。童稚时期，正是依恋父母，留恋家的时候。“闺女，上学了”“不去！不去！”母亲一遍遍的哄我，扭头看见你黑着一张脸，我不愿去面对，重新钻进了被窝。“呼啦”一声被子被扔在地上，突如其来的就是一巴掌打在我屁股上上，传来一阵火辣辣的疼。也许在那个时候，我对你也有满肚子的怨气，到现在才明白，你是想让你的闺女腹有诗书。感谢父亲的双手为我指引了正确的方向。
苏轼的“红醋手，黄藤酒”比父亲手的柔情；曹雪芹的“手把花锄出绣阁”比父亲的手娇嫩；白居易的“低眉信手续续弹”比父亲的手灵巧。但我还是最欣赏父亲那双手。
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