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欣赏的作文600字精品（9篇）
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的欣赏的作文600字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
欣赏的作文600字 篇1
我欣赏的人有很多，但其中，班长是最独一无二的。他总说：“别放弃。”
他是我的同桌，也是我们班的班长。他高高的，瘦瘦的，看上去并不是个“大人物”，但在学习上，他可是我的'榜样。
乐于助人的他
一次，我被一道数学题难住了，我绞尽脑汁，怎么也想不起来，就在我要放弃的时候，班长走过来说：“别放弃，我来教你吧！”这句话给了我希望，给了我动力。我下定决心，要好好跟班长学习，不轻易放弃。从此，我只要有不会的题都会请班长来教我，他也总会很耐心的教会我。久而久之，我的数学果然有了很大的进步，但我却对班长有了一种依靠性。
严格要求别人的他
每到周五，我就会被一大摊作业鼓捣的无精打采，便对各科成绩都很优秀的班长有了一个“坏想法”。一下课，我变拉着班长到了一个“荒无人烟”的地方，并十分直白的问了问班长能不能抄一下他的作业。我本认为他会毫不客气把作业给到我的手里，谁知道，他不但不给我抄作业，还生气的说：“你不会我可以教你，但你不能抄。”走前，他还告诉我：“别放弃，你会做完的！”我知道他是为了我好，并不伤心，反而庆幸自己没有抄到作业。
各项全能的他
我天生体弱多病，体育当然不是长项，但我知道，后天的努力比天生的资质更重要。
体育课上，我认真听讲，知道这节课跑1000米，这使我不禁颤抖了一下，但我知道，我必须努力。开始了，班长第一个跑到前面，我也不甘示弱，一点一点地跟上，但是到了最后100米，我快坚持不住了，班长告诉我：“别放弃，这最后的100米你努力就好！”虽然最后名次不好，但我知道：只要努力就好！
“别放弃”不仅仅是班长常告诉我的一句话，更是指引我前进的方向，班长就像一盏灯，照亮着我前进的路。他是我最欣赏的人。
欣赏的作文600字 篇2
“运筹帷幄之中，决胜千里之外”。他手持鹅毛扇，对国赤胆忠心，出谋划策。没错，他就是我最欣赏的那个人——诸葛亮。
他是智慧的化身，他是三国时期的军事家，政治家。说起诸葛亮来，他的品质与优点可不是一时半会儿就能说完的。他之所以是我最欣赏的人，是因为他足智多谋，聪明过人。
在草船借箭中，周瑜本想刁难他，而他凭借自己超人的智慧，在没材料，时间紧的情况下，巧用天时，善辨人心，向曹军“借”了十万支箭。他可谓是“知天文，懂地理，识人心”。这样神机妙算的他，怎能不使我钦佩？怎能不令我欣赏呢？他用着自己过人的才智成功的化解了周瑜的`一次又一次针对与刁难。
他还是一个有勇有谋的军事家。在空城计中，他知道司马懿的多疑，在军力与对方悬殊的情况下，大开城门，城中仅留了几人，敌军以为有埋伏，于是只能撤兵。他的这些战术又怎么不令我称赞？怎么不令人吃惊？他真是一个足智多谋的人啊！
诸葛亮不仅神机妙算，智慧超人，他还有出口成章的本领。他为了求到“长治久安”，诚心的听从了马稷的意见，最后使孟获真心实意的归顺了刘备。诸葛亮的身上散发着耀眼，灿烂的光芒。他身上的光芒照耀着我，因此他是我最欣赏的人。
诸葛亮的一生都是那么淡泊名利。他所活的五十四年中，一半的时光都追随着刘备，辅佐着刘备，随他的意愿出谋划策。在刘备死后，耐心的辅佐了刘禅。他的一生不但机关算尽，而且为了国家的利益“鞠躬尽瘁，死而后己”。最后却因病而离开了人世。他对国家的付出是可歌可泣的。他的精神真是不得不令我敬佩。
诸葛亮，一个忠心耿耿，聪明一生，神机妙算的英雄真是让我敬佩的五体投地。他对国家的赤胆忠心，是天地可鉴，日月可表啊！诸葛亮，好一个盖世英雄！你的哪一点精神不值得我欣赏呢？
欣赏的作文600字 篇3
（锲子）“还我青春，还我爱情……”“你别无理取闹了，我已经不爱你了。”“为什么？”“难道你还不明白吗？”传过我耳边只是嘶声裂肺，为什么要骗我，我那么爱你，原来的天长地久只是一场骗局。
第一章“小姐、小姐，起床啦！”洛家的管家不耐烦的叫起这位调皮的洛家大小姐——洛曦。洛曦迷迷糊糊睁开眼睛，顶着个黑眼圈，还不是昨天突然跑来个帅气的男生，向她告白，害得她整晚睡不着，有谁会喜欢一个一点也不矜持的调皮鬼。洛曦抓抓头，垂头丧气的`说：“今天不是周末嘛？”管家叹了口气心想：董事长怎么就会有你这么一个女儿，连今天是。偶尔，连管家都会无语她。洛曦准备好了，大大咧咧走去学校。“哟，这不是洛曦吗！”洛曦看了看眼前这位美丽的少女，是学校出了名的校花，颜贝贝，洛曦不想搭理，绕道而行，颜贝贝挡住了她。白了她一眼，说：“别以为安子墨向你告白，你就那么嚣张，告诉你，跟我抢，我让你吃不了兜着走，劝你乖乖放手。”说完，便转身走了，“安子墨？”洛曦疑惑不解，那个人她根本不认识。
洛曦狠狠地瞪了一眼颜贝贝的背景，嘲弄地嘴角弯起一道曲线。匆匆吃过早餐，来到圣辉学院，一眼见到了倚在校门的少年---安子墨。从然穿着普通的校服，也丝毫不掩盖他那股干净懦雅的气息。清晨的阳光落在他身上，少年精致的五官沐浴着光，柔和确有生冷。
安子墨看了看洛曦，眼里满是期盼。洛曦不由自主地走了上去，想问个清楚。安子墨并不感到惊讶，而是亲昵的说：“洛曦，你……”洛曦停下了脚步，打断了安子墨的话，装作很有经验的样子，“为什么喜欢我？”，洛曦脱口而出。安子墨低下头，掩盖了他黯然的表情。“如果我追你你会相信吗？”安子墨向洛曦靠近，洛曦不争气的脸红了起来。笨蛋笨蛋，在这个时候脸红。洛曦心想。那么近的距离，可以看到他那么帅气的脸。“追我？要看你，不是问我！”洛曦强忍这，一个45°的转身，洛曦加快了步伐。阳光下，只是一个男生的冷笑。
欣赏的作文600字 篇4
眉毛上翘，头向前伸，扬起两个指头晃着，小声嘟囔着：有些人心不在，蔫儿啊！
不是，是心不在焉！我们坐直身子，齐声纠正你的错误。
都没精打采的，不是蔫了吗？
大家哄堂大笑，教室里充满了快活的气息。你又继续开讲。
这样的情景经常出现，但令人诧异的是，我们大家丝毫没有重复、厌倦之嫌，大家似乎心照不宣，默契地演绎，一次次把精气神找回来，让课堂充满活力。
你是我的语文老师，大家私下都称你兰姐。
你是我最欣赏的人，可能有人觉得说欣赏似乎有些不敬，应该是崇拜才对呀！但你的为人，你的课堂我一直是崇敬而欣赏。
你治学严谨却又心肠极软。
我扔粉笔扔的可是很准的！这是你的口头禅，但三年来从没看到你对誰施以惩戒。你口才好，板书漂亮，而且喜欢自我陶醉，说来神奇，不为你的口若悬河让我们如痴如醉，就连你在黑板上勾来圈去的时候，也会让我们的脖颈跟着扭曲，而且神情颇受用，看你写完了，不约而同吁出一口气。
你讲课经常会有出轨的时候，不知不觉就脱离了书本，忘情而精彩，忽然听到下课的音乐，你才如梦方醒，捏着粉笔怔在那儿，一脸歉意地看着我们，瞬间下面叽叽喳喳，央你再讲一会儿，你一脸尴尬，苦笑着挥手，下课了！，我们都笑了。
你喜欢用文章记述平常的'日子。在你的文章里我们能找到自己生活的影子，你似乎能洞察每个人的心思，用文字微妙地提醒我们、点拨我们。多少次在苦恼彷徨的时候，从你的文字里寻到了清静和方向，多少次伤心无助的时候，从你的文字里找到了自信和勇气不知不觉，我们都熟悉了你文字的味道，而且渐渐去模仿，从形似到神似若问三年来最大的收获，我们每个人都写了一手好文章和一手漂亮的钢笔字。
回忆往日，笔尖倾泻，不知不觉要把卷面铺满。但多少文字又能写出我对你的敬意和欣赏呢我亲爱的老师，不管岁月如何流转，我都是要把你装在心里，用那份浓浓的思念来温暖我、激励我。
欣赏的作文600字 篇5
过年啰！各家各户都喜气洋洋，又忙碌着打扫和贴春联。我家当然也不例外。在大年三十的早上，我在家门上贴上啦一副横批为“共贺新春”的对联，意思是希望中国人民都要庆祝我们中国人自己的传统佳节。怎么庆祝呢？当然就是穿新衣，领压岁钱和放烟花啦。
我和弟弟买来好多烟花全都堆在家门口放好，就到一边儿玩电脑啦。可我俩都不能安下心，不一会儿又往门口张望。好不容易熬到啦晚上十点多的时候，弟弟实在是忍不住啦，就说想先那几根玩，不会有事儿的。见姑姑不放心，我急忙附和着说：“姑姑，您就放心吧！我会看好弟弟的。”于是，我俩拿啦一把“魔术棒”就蹦蹦跳跳的上楼顶啦。
弟弟拿着烟花棒，我拿着打火机，小心翼翼的点燃啦引线。只见这根“魔法棒”“噼噼啪啪”地响起来啦。弟弟大胆地舞啦几圈，这“魔法棒”居然还可以画出美丽的图案，线条过十几秒才消失呢！我和弟弟兴致盎然地玩儿起来，直到“魔术棒”都消失啦才回到家继续看春节晚会。到啦十二点，我和弟弟终于如愿以偿，缠着哥哥去放烟花啦。
我们放的第一种烟花叫“幸福花环”。这其实是一个花筒，上面有两圈小孔。哥哥把引线点着后，内圈的小孔立刻放出啦烟花。这烟花就像喷泉一样，直线上升再直线落下。仅有的些微不同便是喷泉的水是白的，而喷出的烟花是黄灿灿的；这烟花在落下的`途中还会爆炸。就在烟花爆炸的时候，外圈的孔会同时放出写银线，肉眼看上去真是串串瞬间的幸福花环！我们都惊讶极啦，想不到这小小的烟花竟有如此美妙之处！
是啊，烟花的外表的确美丽，但它的美并不仅仅如此。烟花的作用永远只是昙花一现，还没来得及欣赏它的美丽，就在一阵电闪雷鸣中烟消云散，在世上只留下啦瞬间的美丽。烟花就像人生，比一场雷阵雨都还短暂，却会展现出它光彩照人的一面。烟花是美丽的，它代表着着中国的传统佳节，也象征着我们短暂的人生！
欣赏的作文600字 篇6
今天是农历的八月十五日——中秋节，多么快乐的一个节日！夜幕降临，天空中可爱的小星星在向我眨眼睛呢，调皮的它们好像一个个顽皮的小孩子。圆圆的月亮就像一个大玉盘，镶嵌在蓝蓝的天空中。
今晚，我们家可热闹了，来了许多人，有我姥姥他们一家人，还有叔叔他们一家人都来我们我们家过节日，我们一边吃月饼一边看电视，由于他们是大人，都在谈话，就我和表妹是小孩儿，所以我们俩人就商量玩游戏。玩什么好呢？我脑袋都快想爆了，“哈哈，有了”。表妹神秘地说：“表姐，你们家有废品吗？如果有的话，我想用这些废品做一些环保用品，这样既好看又实用，真是两全其美呀！”我犹豫了一会儿，表妹等的不耐烦了，便说：“好不好，表姐，你答应我吧！”我爽快地说：“在那个箱子里，去拿吧！”表妹欢快地跑了过去，不一会儿功夫，小纸盒被做成了童话城堡，易拉罐做了笔筒，，还有一些彩纸变成了小人……我看着一个个精美小巧的'环保用品，心里不得不夸奖表妹心灵手巧。
我们吃完了月饼，就来到大街上散步。啊！大街上有好多人呀，真热闹。在路边的小摊儿上，我看中了一个十分漂亮精美的手链，我很想买，可是，不知道妈妈因为什么原因不给我买，我生气极了，嘟起了小嘴。一旁的表妹看见了，走过来语重心长地对我说：“表姐，家人赚钱不容易，所以我们要勤俭节约，有用的东西就买，没有用的东西买回来也没有什么用。”执迷不悟的我也好像明白了一点点道理。我心想：我比表妹大4岁，她竟然懂得其中的道理，而我……我羞愧地低下了头。
夜深了，周围的嬉笑声没有了，这时的月亮好像被擦过一样，多么的皎洁，那么的美丽啊！中秋节真是一个美好团圆的节日。
欣赏的作文600字 篇7
今天下午第一节课是活动课。铃响了，老师走上讲台，把一块事先准备好的小黑板挂在墙上。我们立刻被黑板上那个“小姑娘”吸引住了。她圆圆的脸庞上嵌着一对炯炯有神的大眼睛，头上戴了顶小草帽，可是脸上好像缺了什么，左看右看，原来“小姑娘”没有鼻子。
正在我迷惑时，老师说话了：“今天，我们重温童年，来玩“添鼻子”的游戏。老师话音刚落，我们便个个兴奋起来了，举起了手，身子向讲台前挪：“那，请陈刚来吧！”老师看陈刚这么积极，第一个把他叫了上去。只见他在上面转了三圈，用红领巾蒙上眼，手拿“鼻子”犹犹豫豫地在“小姑娘”脸上摸索着，贴这儿，还是贴那儿就是拿不定主意。同学们等急了，便叫他快些，陈刚一急，糊乱一贴，哈哈，他竟把“鼻子“添在了小姑娘的头上，陈刚一听笑声，解开红领巾一瞧，也忍不住大笑起来。
老师也笑了，她又指着笑得最欢的何力鹏，让他来试试。何国鹏可是班上的'“笑话大王”，他那个“淘气鬼”能完成得了吗？果然不出所料，他双手一伸，班门弄斧地在黑板上折腾一番，那“鼻子”竟然贴在了“小姑娘”的草帽上，可他那手却还夺摸索。“这儿”他的声音把大家一惊，呵呵，他比陈刚还糟糕，手放在了“小姑娘”鼻子的位置上，可“鼻子”却在草帽上了。大家全都笑痛了肚子，可他却还自我安慰说：“不错，不错，世界第三！”
接着上场的是“书呆子”马佳奇了，他做事很仔细，这不，他似乎正摸着什么，在往上量，突然，他拿出了“鼻子”，往黑板上一拍，大家的掌声随之而来，原来他添对了地方。
老师夸奖了他，他说出了他的诀窍：“因为黑板擦在鼻子下面，这段距离正好是我食指和大拇指的距离，所以，哈哈……”他正经地说着，忽然笑了起来，这一笑又把我们给逗笑了，这堂课便在欢笑中快乐度过了。
添“鼻子”——游戏真好玩。不仅靠运气，关键要靠智慧。
欣赏的作文600字 篇8
每当看到一片片绿叶，它似乎能带给我们生机；每当看到一朵朵鲜花，它似乎能带给我们活力。而在这众多，繁杂，五彩缤纷的植物世界中，我最欣赏的是那默默无闻，与世无争的向日葵。
每次见到向日葵，最先瞧见的准是那又大又圆的“脸”，外面是深深的老黄，往里面一圈颜色又渐渐变深，到中央已变得全黑了，有的却恰恰相反，越往里越鲜艳。向日葵有着粗粗的杆，上面布满了纤细的，毛茸茸的小刺儿，用手一摸，痒痒的，还有点扎手。它那翠绿的'“托盘”——叶子均匀的立在笔直的杆上。往上，则是那花盘，周围是被太阳晒得金黄的叶子，条理清晰，恐怕天下没有哪把犀利的斧子能把它分割得那么均匀！说它与世无争吧，却偏偏有着一米一上的身高，好一副傲骨！
向日葵还有很多其他美丽动听的名字：向阳花，葵花子，望日莲，太阳花等。正如它的名字一样，它总是对着太阳：清新的早晨，展开着笑脸迎接太阳；热情的正午，坦然的对着炽热的太阳；凉爽的晚上，又怜惜的目送太阳回家；然后，满怀期望的度过漫长的黑夜，欢迎新一轮太阳升上天空……
向日葵是乐观的！即使是雨天，阴天，它也会像个孩子一样左顾右盼，寻找哪怕是一丝阳光。
向日葵是沉默低调的！它不与莲花比清高，不与牡丹比高贵，不与芍药比实用，它只在它那个夏天里，永远追随太阳。
向日葵是坚强的！当火辣辣的太阳暴晒大地时，娇艳的玫瑰低下了头，淡雅的茉莉折弯了腰，唯有向日葵，阳光越毒，它反而更有活力。
向日葵是无私的！它把它的爱都给了太阳神。到了秋天，夏天的成果便是一粒粒葵花籽，算是“夏华秋实”吧！
我想做人就是这样，既要乐观，低调，又要坚强而无私。因为它叫向日葵，所以太阳是它唯一的信仰。人不是一样吗？心中只要一个信仰，便会有奇迹。
我欣赏向日葵，我欣赏它的性格。我欣赏向日葵，我欣赏它大无畏的精神。它是阳光的忠实粉丝；它是草丛中的拔尖者；它是我的最爱——向日葵。
欣赏的作文600字 篇9
超儿是我的同桌，聪明伶俐，一头漂亮的秀发，高高的鼻子，一笑起来脸上就露出两个小酒窝，她是班上的学习委员，同学们都喜欢她。
一天课间，老师正在办公室找我谈话，高明突然来叫：“老师，不好了，超儿摔伤了！”我与老师跟着高明来到出事地点，只见超儿痛苦地躺在玉兰树下的地上，右手紧紧捏着膝盖骨，地上流了很多血。老师蹲下身子，让超儿伏在他的背上，老师把超儿背起来，直奔学校对面的乡卫生院。医生为超儿清洗了伤口，啊！膝盖上裂开了一个很大的口子，医生说：“要缝针，为了伤口好得快，并且不能上麻药。”“不能上麻药？一个十来岁的孩子受得了吗？”老师担心地问。“我受得了，老师，你放心吧！”超儿轻轻地说。医生开始逢针了，老师紧紧地握着超儿的手，那穿着线的针儿从超儿的皮肉上穿了过去，老师感觉到了超儿全身都在颤抖，她的牙根咬得紧紧的，汗从她的头上密密地流下来，但是超儿没有流泪，也没有叫一声，多么坚强的孩子！多么顽强的.毅力！多么不屈的精神！一针、两针、三针......医生终于缝完了最后一针，一共缝了十二针，医生也被这个孩子的精神深深感动了！
回到学校，同学们告诉了老师超儿摔伤的原因，原来是刘科爬到树上摘玉兰花，不小心摔了下来，正巧被在树下跳皮筋的超儿看到了，超儿便伸手接住了他，而超儿自己却摔伤了。老师问：“你们当时为什么不把实情告诉我？”高明说：“是超儿不让说的。”多好的孩子啊！多美的心灵啊！多么崇高的品德啊！泪水蒙糊了老师的双眼，我也被深深地感动了......
忘了告诉你们超儿的名字了，她叫尹超，是我们学校三年级的学生。 谢谢编辑老师！ 祝编辑老师身体健康！ 工作顺利！
家庭幸福！421500
湖南常宁市宜潭乡乌此学校
占雁 指导老师 占正帮
……
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