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（精选）欣赏的作文600字5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的欣赏的作文600字5篇，希望能够帮助到大家。
欣赏的作文600字 篇1
对于寄宿制学校的学生来说，回家是无比美好的事情。
家，总有一盏灯为你亮着，总有爱你的人等着，总有厨房里的热气腾腾和卧室里温暖的被窝。
又是一次星期五，一周一度的回家两日游正一点一点地拉开帷幕。我那么期盼，好像未央的理想，仅剩一步之遥。
被将要回家的兴奋冲昏了头脑，我便忽略了回家路的上一山放过一山拦。
星期四，我就开始亢奋又浮躁。将上课的'心抛到九霄云外，认真听讲的志向也不晓得堆在什么地方。作业的质量也如飘零的落叶，缓慢又敷衍。吃着饭，万般嫌弃食堂的手艺，回味母亲手下简单的“山珍海味”，就连梦里，都是蹦跳着走在回家的路上。
家于我，是再美好不过的地方，我拼命地往前挤，直到公布留校名单时，听到了自己的名字。我居然上了那个地狱一样的名单。数学没过完，语文字写得是要飞起来的，我想要回家，却忘了拾起沿途的垃圾，放任它们随风轻旋在自己回家的路上。
“啪！”一滴泪，浸湿了桌子上平铺的卷子，蔓延，蔓延，像心中的悔意，蔓延不停。
我还是把回家当理想，一个正在努力中的理想，一道长跑终点的红线。这是我一个人的赛道，我必须把跑道上的石头挑出来，才能顺利到达终点，这些事，只有自己亲手做。
那一周，我拖到很晚很晚，并不是还在任性，只是想为自己曾经的放纵责任。其实，之前并不是写不好，而是没有写好，也不是不愿写好，只是在着急时，我根本无心管他精益求精，甚至无心看看它是不是合格。换句话说，就是不够努力。
事情从来都是这样，你是不是努力，看结果就知道。如果努力还没有好的结果，那么就是你不够努力。
欣赏的作文600字 篇2
沟通，是孩子与家长交流的桥梁，往往是它使家长对孩子有了透彻的了解，才避免了纠纷。
前几天，幼儿园的老师布置了一个作业：请每个小朋友回家后看《恐龙大世界》。小乔回家后，连忙打开电视津津有味地看起《恐龙大世界》来。不一会儿，就到了吃饭的时间，妈妈走过来说：“小乔，该吃饭了！”说罢，便伸手想去按掉开关。小乔看了，跳起来说：“妈妈，你要是关掉电视，我就……我就……绝食！”妈妈听了，反而没有生气，而是心平气和地说：“那小乔，你能跟我说说你为什么要看这个？”于是，小乔静下心来，一五一十地将老师布置的作业说出来，妈妈笑了说：“小乔，这是好事啊！要记住，下次你要做什么事，只要和妈妈好好讲，我觉得有道理就会答应的。好，现在你可以看电视了！”
是啊，现实生活中就应该这样：家长要先与孩子沟通，而不是一上来就是说这说那的，这样会使孩子对家长才产生厌恶。就说有一次吧！那次，我在一本书上看到：一个小女孩想看一本书，可她爸爸妈妈却说：“看那干什么用？又不能吃，又不能穿，买来当枕头呀？”于是，小女孩认为父母就是不爱她，她想：我都还没说是老师推荐我们看的，他们就连连摇头，我以后再也不理他们了。自从那以后，小女孩就一直待在房间里，不说话，也不玩耍，使父母后悔莫及。
没错，沟通让孩子能与家长交流，让家长了解孩子。沟通，往往化解了家长与孩子的纠纷，让孩子觉得自己是在和父母做朋友，从而不会形成叛逆的心理。那句话说得很好：有一言而可以终生行之者乎？子曰：其恕乎，己所不欲，勿施于人！我觉得应该多和别人交往是最要的。只要自己多注意的生活的.细节，和别人沟通是用心的来沟通的。我建议你应该多看看关于人际关系的书籍。带上三句话上路：微笑是一种美德；为帮助过你的人准备一份礼物；不为一朵花停留太久。
欣赏的作文600字 篇3
教室的一隅有一朵悄悄生长着的兰花，正含苞待放。你如此宁静却让人难忘。
你瘦小得“弱不禁风”，也生得一副文静样子：浓密得黑色长发束成了马尾得模样，额前得两缕碎发时而优美地垂着、时而被绾到耳后；洁白如玉得脸颊上缀着些许雀斑，明亮得双眸就嵌在这样的面孔上。不算挺拔的鼻梁上还栖伏着一副圆圆的黑框眼镜。你的眼眸总是透过薄薄的镜片寻觅着这尘世中的美好。
你充斥着美的心灵催生出了一双制造美的手。在你的'卷子，本子、草稿纸上，无处没有一个小小的天地，生活着美丽的人，发生着美丽的事，还记得与你同桌的日子里，每每看到一些可爱的小东西跃然纸上时都有种溢于言表的激动和喜悦涌上心头，给繁忙的学习生活添了支轻快的小曲。
那一天，你在课间里再度拿出那个熟悉而承载着一番情趣的本子。我本习以为常了而自然把它们的存在当作了生活的一部分，却没想到一幅“大作”正跃然纸上占据大部分篇幅的是一个抱着排球的少女，高高梳起的马尾活泼地翘着，一个小小的蝴蝶结正伏在头上，脸上一幅单眼睁着的俏皮样子。而她修长的双手正抱着蓝白相间的排球和她白色的衣服正相宜。同时，纤细的双腿也前后立着，蓄势待发。
那一刻，我心潮澎湃，认为这个小小的你竟有如此神奇的“法术”。和儿时记忆里的神笔马良简直如出一辙。
你那双制造美的手不仅能把这种美置于图画中，更能将其溶于文字里。
你的文字总是美妙的惊人。语文课上，你的文章总是被朗读的范文。当语文老师浑厚的声音在教室里荡漾开来时，总有人向你投来羡慕的目光，羡煞旁人。
那宁静的兰花终于怒放，淡淡的幽香沁人心脾也指引着我前进的放向。
难忘的你是我最欣赏的人。
欣赏的作文600字 篇4
我身轻如燕，身手敏捷，身体庞大，是一朵变化多端的云，我可以在天空中自由自在的飘来飘去，所以见过许多你没有见过，但听说过的名地，有时还顺手做一些好事。
今天的我又是空闲的一天，所以我便早早的起了床，去太阳公公那里签了到，签到的过程中我会变色，我会变成一朵金黄色的云，我也有自己的功能--变化多端。看，我现在是一朵金黄色的莲花，身上散发着金子般的光彩，花瓣一片接一片，好看极了。看，下面的人们都在赞美我呢。
我飞去了草妹妹那里，他抢我吃了一盒杂草味的巧克力，好吃极了，我就为他表演了我的技能——变化多端。我一会儿变成威武的'老虎，一会儿变成可爱的小鸡，一会儿变成小巧玲珑的钻石，把草妹妹笑坏了。我离开的时候顺便帮他洒了一些水，供他们迅速生长。
我去拜访花姐姐时，在路边看见了一棵小草很不开心，像生病了似的。我预设的停下了脚步给他撒了许些水，他提起了精神，我就给他表演了，我的技能--变化多端，他见了开心的笑了起来，当我要走时，他大声的说：“谢谢你的变化多端和对我的帮助。”我点点头走了。
到了花儿姐姐家，花儿姐姐请我吃了一堆的草莓，我吃的直打嗝，我见到花姐姐这么热情，我就开始给她表演我的技能--变化多端，我还变成了花儿姐姐的模样，花姐姐见了说：“你的变化多端可真厉害，才能变得和我一样，能教给我吗？”我调皮的说：“花儿姐姐，这是我们家族的遗传，不能传授给你。”说完，我就和花姐姐拜拜了。
下午回到家中，太阳公公快要回家了，和太阳公公说完再见，我们就分离了。我和妈妈讲了我这一天的事情，还和妈妈讲了我帮助别人的事情，还给妈妈表演了我的变化多端，妈妈说：“你真是长大了，知道乐于助人了，你还要继续练习你的技能--变化多端，知道吗？”“我知道了，妈妈。”我回答道。
我是一朵拥有变化多端的也是乐于助人的云，愿意和我做朋友吗？
欣赏的作文600字 篇5
星期三的时候，老师宣布明天去野炊，我们马上欢呼起来，大家议论纷纷，各自该带什么东西，积极做好明天的准备工作。
第二天一大早，我们迈着整齐的'步伐向黄叫村的溪滩边出发了。一路上，我们唱着歌，兴奋得不得了，我们的队伍犹如一条巨龙在公路上缓缓前进着。走了很久，我们就累得气喘吁吁了。老师鼓励我们再坚持一下，很快就到了。在老师的鼓励下，我们又打起精神，继续赶路。终于，我们看到了一片绿草地，大家兴奋地忘记了疲劳，又奔又跳，东看看西瞧瞧，好像永远也看不完似的。
在田地里，谷子最惹人喜爱，一片火红的高粱骄傲地昂起头，好像是喝醉了酒涨红了脸，它那硕大的叶子随风摆动，似乎在和我们打招呼。
欣赏了美景后，我们开始烧午餐了。我们有条理地安排人员，徐小来去捡柴，李鑫建去提水，凌晖负责烧火，我和黄佩芳负责烧东西。分工好后，我们一起用石头搭灶，可是，搭了一次又一次，我们都没有成功。但是，我们没有灰心，又一次小心翼翼地搭灶。啊!搭好了，我们高兴地抱在了一起。我们把锅放在石头上，再点起火来，把干净的水倒进锅里，烧了大概十分钟左右，水开了，我把方便面拆开放进去煮，面条煮好后，我又将调料放进去，过了一会儿，我把锅盖一掀，闻到了一股香气，大家就马上拿好碗筷开始夹到各自的碗中，然后大家狼吞虎咽地吃了起来。老师看到了这种场面，赶紧拿出照相机给我们拍下了我们的吃相。
大家吃完饭后，我们就开始活动了。有“抓特务游戏”、“拉歌游戏”……大家玩得不亦乐乎!时间过得很快，转眼夜幕即将降临了，我们只好依依不舍地离开这片乐土。
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