欣赏的作文（集合7篇）
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的欣赏的作文7篇，欢迎大家分享。
欣赏的作文 篇1
谨以此文献给汶川地震中失去生命的所有母亲！
时至今天，仍然还记得那个让人潸然落泪的短信：“亲爱的宝贝，如果你还活着，请记着，妈妈爱你！”
时至今天，那首让人心痛的歌谣“孩子/快抓紧妈妈的手/去天堂的路/太黑了……”依然在耳畔回响！
任谁，都无法忘记一年前发生在汶川的那场灾难的到来，任谁都无法忘记！20xx年5月12日下午2点28分，大地的突然一震，以汶川为中心的土地瞬时一片狼藉，灰飞四起，房屋倒塌。无辜的人类就成了这场自然灾害的祭祀品。灰蒙蒙的.一幕，本是充满生机的生活，就那样一下，一切沦陷，悲痛四起。那惨淡的一幕，谁可忘却？
震后，救援官兵在废墟中寻找着幸存者，突然余震发生，救援人员不得不撤离地震现场，就在这时，救援队的队长忽然回忆起刚刚映入眼帘的一位妇女死亡的姿势，他的工作经验和职业特有的感觉迫使他冒着危险又回到了震地，那位妇女双漆跪地，用双手支撑着身体，母亲虹形的身躯下，有一个正在酣然入睡的的婴儿。当医护人员给孩子检查时，发现包裹孩子的小被里有一部手机，无意之中发现上面有几行字，原来那是是一条还未发出的短信，上面写着：“亲爱的宝贝，如果你还活着，请记着，妈妈爱你。”当时，坐在电视机前，看着这样的景，听着这样的话，泪，早已淹没了我的双眼……短短的20个字啊，是母亲用生命最后的力量书写的，生命的最后时刻，母亲的心里只有孩子。
是啊，天下哪有不爱自己儿女的母亲呢？
逝者已去，爱将永恒！珍惜我们生活中所有爱我们和我们爱的人吧，特别是我们的母亲，因为我们是她的至爱！
欣赏的作文 篇2
听着校歌走进校园，只要微微抬起头就有一幅用马赛拼成的世界地图在眼前，组成了260多个国家。 左手边竹林会在眼前，苍翠欲滴的竹子，与书是别俱一般的风格。坐在这感受着气息，做上一两首诗应该没问题。往前走是操场，蓝色的跑道，红色的篮球场。每到放学都有学生在操场上迎着夕阳，汗流浃背的打篮球，有的时候还会进行比赛呢！右边的小花坛里还种着白玉兰，银杏树……如果你夏天来到学校那就可以大饱眼福了。植物绿树成荫，很自然的想起百年树人，曰玉兰十里飘香，花团锦簇，。围墙上刻着栩栩如生的人物把六艺呈现出来。中间耸立着旗杆上面飘着鲜艳的五星红旗，每到星期一我们都十分骄傲。在角落里有一座科学王国：奇物园，那里有五彩的昆虫标本，多彩的海洋知识，丰富的地理知识……。
出了奇物园大门就来到了教学楼，到了教学楼一棵大树耸立在大屏障前方，那就是四季常青，枝繁叶茂的鼎盛榕阴。大屏幕上播放着小学生安全知识，进放班级，崭新的桌椅，焕然一新的墙面，多彩多姿的文化墙上班主任寄语，共建目标，学生目标……还有充满书香韵味的.七彩书屋。你或许还会现许多个别的名称：书法，小记者，文庙研究……多得数也数不清。那是校本课程，出教学楼，对面的白色楼是专为六年级哥哥姐姐们的专属楼。往上走，最高层是羽毛球教室。现在正上羽毛球课那！羽毛球拍在同学们手中挥去自如，羽毛球在空中如同翩翩起舞的一只只蝴蝶，在空中自由翱翔。出了校门“圣人迎送”在校门口欢送同学们。
这就是我们美丽的校园，它虽小，但小巧玲珑。我爱我的校园，更爱好似母亲一般的学校。
欣赏的作文 篇3
一场毫无征兆的秋雨，瓢泼了整个季节，所到之处，秋意渐浓。而后，屋外是灰蒙蒙的，夹杂些小雨滴，在光秃的树梢上，晶莹，刷新了整个天地。街道上，是我在穿行，疾走一份匆忙，在秋月里，离家的孩子总有些许不安分。
总在不经意间。那日，夜里，收到老妈的信息：睡了，我很好。天冷了，你穿的厚点，吃饭吃的好点，别把胃吃坏了。妈想你了，感觉你走了有半年了。看完短讯后的我久久未眠，眼睛里泛起昏黄的灯光，打湿了兴致致勃勃的心，没敢打电话，只怕电话千里之外的爱人会泛起打湿的眸子，望穿秋水。妈妈是不会说想念的，只是，在如风的日子里，洒下。
在秋日里，不可得的是清醒，久久体会到的是西风凛冽。似乎一时渐行渐远的心被召唤回，似乎只剩下清醒。打赌永不说想念的我们在这个季节里输了。舍友回家了，我也想，也想家了，想妈妈热喷喷的米饭，也想吃盘子里满满的绿油油的蔬菜“全席”，想那落地的金黄和光秃秃的树丫，想林子里偶尔的几声鸣叫，想秋风里吹起我未干的发线，想树干相撞如啄木鸟敲击的声音，想我的河，我河边的巷口，想巷口处久住的老房子，想老房子的父母，想一世情牵我的家。 我知道，我是一只野蛮小鸟，需要亲情驯服，温顺。面对字幕，突然打出：老妈，我想你们了。如果可以，荷蛋我也想回去看看，想吃家里的米饭和荷蛋。。。。。。带上妈妈的话，带上淡油的家里饭，带一份浓情上路。我在青春路上，徐走。
窗外的人儿在望月华，如水的月华，馥楚的日子。
Doing what you like is freedom , liking what you do is happiness.自由是做自己喜欢的`事，幸福是喜欢自己做的事。总在岁月年轮里辗去，浮生浓烟几缕，嬉笑中总留几许愁寞。
倏的忆起《活法》里稻盛和夫的一句话：所谓命运，并非宿命。是的，我们只是在接受命运的考验而已，仅此而已。愿我们都会有一个好归宿。
生活轨迹在行走，带着我。
原来慢慢了解到：成长是要原谅，学会原谅，学会宽容和饶恕自己和那么一些人。
原来，内心的撕扯是代价，是我与上帝交换的筹码。
原来，原来，一切都是释怀原谅。
需要行动，以一颗炽热的心投向一份细腻的生活。多想在一个清早，淡忘了所有的斑驳。
我的生活，存在于秋日的风语里，喃喃作响，如村前我的家。小感动，有人记得总归是好的，在时间大洪流里有人记得，便是幸福。
窗外，阳光正好。顺手用像素不高的手机抓拍定格这一瞬间，会心笑着。生活着，存在着。在这个地方，活生生? 的日子在燃烧着做了老久的梦。
后记：我的生活，来自每一个偶然 ，以此拼凑一个青雨的过往。
欣赏的作文 篇4
“今天的英语课据说要来一位与众不同的老师！”自从早上来到班里面，就一直听到大家在议论纷纷。虽然我不知道大家所说的与众不同是什么意思，但是单单听见这四个字就让人莫名的有些期待。
终于，英语课到了，只见我们的英语老师领来了一个黄头发的美女，这让我们全班都大吃一惊。老师看着我们吃惊的样子，笑着向我们介绍：“这位是Lucy，是学校为了提高你们的英语口语专门从美国请来的外教老师。”听完老师的介绍，我们才恍然大悟，原来所说的与众不同的老师指的是美国来的外教啊！我们的外教老师跟我们温柔的打了招呼，走下讲台，来到我们的中间跟我们亲切的交流起来。因为我们的英语水平有限，所以基本上还要靠英语老师来给我们翻译。但是我相信，随着我们之间交流的`增多，我们一定可以说出一口流利的英语口语，和我们的外教流利的交流的！
希望接下来的一段时间里面我们能和我们的外教好好的相处，提高我们的英语成绩。
欣赏的作文 篇5
音乐是治疗我们心灵的最佳良药。一个人在情绪低落时，听着自己喜欢的音乐，人便会把伤心的事抛到九霄云外，心情就会变的.愉悦。
在我们无聊或者工作一天累的时候，可以做下来，喝着茶，水或者饮料，边听着最近喜欢的歌曲，这也是一种享受。我们在听欢快的音乐是，嘴会跟着哼起来，身体也会不由自主地随着音乐舞动起来。在听着比较忧伤的音乐是，我们的心情也会变的一落千丈——跟音乐的音律变的一样悲伤．而在听着那些描写平淡生活和描写校园生活的歌曲时，我们本来烦躁的心情也会归于平静，音乐带给了我们喜怒哀乐。
我这人表面看起来很文静，其实内心却是摇滚，乐观，开朗，积极向上的人。我比较喜欢那种描写平淡生活和描写校园生活的歌曲，因为这种歌曲能让我的心情归于平静，也能让我感到快乐。音乐，能带给我们很多感受，也能让我们的心情千变万化。音乐，能让我们找到灵感。
欣赏的作文 篇6
多年以后，还能记起，一个春日，一个歌厅，一首吟唱行云流水般的歌，那个夜晚的你，如一片夜色里的青莲，美丽地消失在视野里。
转眼又是春天，一种孤独的情绪在歌词里的渗透，在今时笼罩我的夜色里流淌。有些事情若过眼云烟，有些东西却铭记在心，等候在不经意的日子里的'回归。即使是片刻，也会久久萦绕在怀。
走到窗前，凝视春天。忧伤的眸子里有一泓清亮的清泉。伸手触之，却又飘然如云。春天的暮色竟这样的让人无助、让人沉静。而在这样的氛围里，我似乎听到了花开的声音，轻轻地，静静地。
春天，大概是睡在平原上，睡在田野里；睡在静旎的夜色里，睡在你感知的世界里。
对我来说，春天是个忧伤的记忆，多想在你身边，陪你度过这一季的忧伤。你总是轻轻地告诉我；只会远远守侯我，等着我，只会时而冷漠、时而热情缠绕我；只会浅浅小聚，不能长相厮守；只会让彼此懂得了感情，懂得了爱，却不能幸福一辈子；只会找到相识的原点，找不到远方旅游的终点。
如果只是原点，那该多好啊！曾经微笑许下诺言，曾经相依相伴，曾经一同歌唱，曾经把酒问天。该认识的，认识了；该了解的，了解了；该习惯的，早已经习惯。也许发酵的情感会更浓更烈，如陈年的佳酿一般。要不，我怎么会有一种痛的感觉呢！
春色很近，心中想要的幸福却很远！想想这一段，忙碌从开春到春天，几近初夏，季节更迭，不见可以喘口气的日子。本该是指挥若定的事情，可为什么也杂乱无章？如果说，一定要找个台阶：或许就是心不在焉吧，因为春天的我总是这般。
其实，这么多年，独自品味春色已经习惯，偶尔也会月下小酌。由于词穷句短，我是发不出但愿人长久，千里共婵娟感慨的；我是写不出轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩这等妙曼诗句的。不愿去想太多，只想让春天的记忆，柔和一杯咖啡的香，埋藏在即将沉睡的春天里。不再触摸！
欣赏的作文 篇7
在我心中最有趣的一个游戏就是“老鹰捉小鸡”。“老鹰捉小鸡”的游戏过程是:选一个人当“老鹰”、“母鸡”，剩下的当“小鸡”。开始游戏时“老鹰”去捉“小鸡”必须捉最后一只“小鸡”。“母鸡”得掩护“小鸡”们让“小鸡”不受到伤害。第一只“小鸡”抓住“母鸡”，后面的“小鸡”则抓住前面一个“小鸡”有一点要注意你的手不能松开，如果一松开你就要和你后面的`“小鸡”一起当“老鹰”的午餐了。不能再进行游戏了。还有一种情况是:“老鹰”，捉住了最后一个“小鸡”那么那只“小鸡”就得当“老鹰”，原来的“老鹰”就得当“母鸡”了。我把过程都说完了，来听一听我是怎么玩的吧!
我被选上当“母鸡”，李心怡当“老鹰”。其余当“小鸡”。哇;“老鹰”开始进攻了。我首先给“老鹰”来了个假动作，我往左边护。“老鹰”中计了，没有捉到“小鸡”，“老鹰”没有生气，只是告诉自己想得太简单了，加油!我看“老鹰”这么有信心，我的心里开始打鼓了，万一我的“小鸡”们被吃掉怎么办?“老鹰”看我在想些什么，还那么入神，就小心翼翼地跑到最后一个“小鸡”那儿，刚准备去抓，我正好回头看见，啊!不好我马上带着“小鸡”们逃跑才免于此难，要不然剩我下我一个多孤独呀!最终“老鹰”被我弄得没有精神了，太好了，我们没有被“老鹰”吃掉。
“老鹰捉小鸡”这个游戏给我们带来了无尽的快乐!
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