学习的作文

时间:2021-05-26 18:23:20 关于学习的作文 我要投稿

精选学习的作文汇总10篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的学习的作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选学习的作文汇总10篇

学习的作文 篇1

  大家应该不会忘记,第二十三界奥运会上,中国以三十二块金牌跃居第二这足以让世人刮目相看。奥运健儿们之所以成功,是因为他们有着一种永不服输﹑顽强拼搏的精神的精神。女排二十年前,她们就梦想着要那奥运金牌,可这毕竟是个梦想。有一次,她们本来要拿铜牌的,可是,日本却把日本女排的银牌拱手相让,自己拿铜牌。这使得中国女排被“踹”下了领奖台。就这样,激起了她们的愤怒,自发地开始了“魔鬼训练”。当汗水把她们淋成了“落汤鸡”时,这才叫做热身;当教练用鞭子抽才能起来时,才叫做训练了一半,当所有的人用鞭子抽都起不来时,才叫训练结束。就是因为顽强拼搏﹑永不服输,才成就了今天的女排,才成就了今天的冠军。刘翔在今年的奥运会上,有一件赛事令人难忘。它让美洲人,甚至全世界人都不相信:中国选手刘翔夺取了一块男子110米拦冠军的金牌。再赛前,他明明知道,要想在高手林立的男子110米拦的赛事中,想得到一块奖牌是很不容易的。但是他跑了,而且还在赛前说了一句这样的话“为了这场比赛,我可以拼命。”这句话又使得他成了世接明星,而这句话也使他拥有了不服输的精神。……“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”没有顽强拼搏﹑永不服输的精神,哪儿来的成功?感谢奥运健儿们,是他门告诉了我:顽强拼搏﹑永不服输的精神,是成功的利剑奥运见精神

学习的作文 篇2

  E

  在初二的学习生活中,我最深刻的便是老师们时不时来一次全面的口头教育,一大串词竟然不带重复的,我真是太佩服她们了!

  我的三位主课老师都是女的,上课时各有风味。语文老师幽默风趣,数学老师直奔主题,英语老师朗朗上口!哎!都有特点,让我怎么来评判我最喜欢哪个呢?因此,我最头疼的作文便是《我最喜欢的老师》之类的。

  在初二中,学习抓得更紧了,作业相对来说还好,但我会更加努力的!因为我要考上我梦想的中学啊!我还报了几个补课班,虽然时间很满,但是又让我了解到了跟多的知识面啊!为我的学习奠定了基础。

  在初二,可以说到了我们所谓的人生的起点——青春。教室后面大大的印着“让青春在拼搏中闪光”,这句话。在这个青春昂扬的日子里,我们要度过一段无悔的日子。为我们初步形成的梦想去努力,因为青春稍纵即逝。我要用我嫩芽般的双手不辞辛劳的去点缀人生的起步路。

  在学校里,班里的同学们为了活跃一下气氛,总是做一些稀奇古怪的动作,让人哈哈大笑,顿时觉得轻松许多。同学们似乎都在跟书本较劲,互相比拼,不分上下。数学课上,我们再为“xyz”头疼;语文课上,我们再为“之乎者也”头晕;英语课上,我们再为“ABCD”比拼。哎!神呐H救我吧I是,学习之余做做题,突然发现不难了;读读古文,突然发现朗朗上口;看看英语杂志,突然发现能翻译出来。哎!神呐!你还是不要救我了吧!如果还是这样的话,我情愿沉陷下去,何乐而不为呢?

  哎!初二的生活,让我欣喜之中带点累,累中大有丰收啊!

  北进二年级:王建龙

学习的作文 篇3

  昨天下午,妈妈带我去散步。走着走着,我们就走到了一高的学校门口。啊,校门口贴着红色的光荣榜,榜上写的都是考上重点大学的学生,有北京大学、清华大学等 。

  听妈妈说,那些学生都非常不容易,每天起早贪黑,非常的辛苦。可他们依然刻苦努力,才考上了重点大学。我还看见学校里有一句标语:选择一高就要刻苦拼搏,胸无大志、贪图享乐、莫入此门。

  我心里想:我一定要好好学习,向那些大哥哥大姐姐们一样,成为祖国有用的人才。

学习的作文 篇4

  期中考试要到了,我每天都在认真的复习功课。结果我的努力没有白费,成绩单出来了,我的语文成绩居然是班里最高分,老师告诉我还是全年级最高分,今天我领到了一等奖的奖状,我的心里无比地高兴,我真正体会到了能考出好的成绩,原来是这么的开心。

  可是这次我的数学成绩差了点,三道题本来我会的,结果写错了,都是我太粗心了,我一定要改掉粗心的毛病,好好学习,争取期末考试语文。数学都拿奖状,做一个优秀的三好学生。

学习的作文 篇5

  1月1日,在中心校领导的组织和带领下,我们到了xx小学,参加了为期一天的“第三届xx市作观摩展示活动”。我很荣幸参加了这次的活动,自己本身作为一名新教师,恰恰需要这种平台和机会去学习,去认识,去感受自己的各种不足,也更好的塑造自己,知道自己以后奔着那个方向去努力。

  上午的第一节是由樊静老师展示的《中华传统化》,是一节作讲评。先展示了学生的不同习作,进行对比,发现学生写作需要查资料,积累知识,但是在运用资料的时候不能一味的抄写,要学会摘选、挑拣,还要进行自己的改写,教会了孩子们写作的两种方法:摘选法和改写法。期间,樊老师用了去果园摘苹果的例子,告诉孩子要摘选,形象、恰当,孩子们马上就能明白。还告诉学生们写到节日的特色小活动,要把自己写进去。

  接下是岳洁老师的《把人物特点写鲜明》,开头游戏导入,一下子把学生拉进堂,激发兴趣。之后播放了三个小视频,分别是光头强吃东西、猪八戒吃馒头、哆啦A梦吃铜锣烧,让学生对比发现各自吃东西的不同,去描写。之后,带着学生一起学习曹轩如何在《皮卡》中把皮卡塑造的人物鲜明,学习曹轩的方法,再去改自己之前写的,学以致用。

  第三节是张凤淳老师的《人从画中》,选取了《少年闰土》第一段和孙犁的《荷花淀》开头作为范本,学习作者是如何把作品绘成一幅幅画,仿佛人从画中走一样,练习时,让学生们描写自己的小伙伴。张老师风趣幽默,上时轻松诙谐,和孩子们打成一片,孩子们积极性特别高,快快乐乐的就学到了知识。

  上午结束时,董老师进行了总结,作分为讲评、读写结合和指导,告诉我们要“以学定教”,要双向激励,这样达到表扬的孩子会提高写作能力,未得到表扬的孩子也会提高审美能力。还告诉我们写作是模仿—练笔—评议的过程,让我看到了各位教育前辈对教学、对写作所做出的努力和无私奉献,激励自己不断前行。

  下午第一节是董克松老师的《谈美食》,是一节口语交际。说到美食,大家都喜欢,孩子们也是。在各种美食面前,老师引导学生去发现在美食介绍的时候,从色、香、味、形、营养、食材、制作过程、故事和吃法等方面描述,在这样的情境下,孩子上前对话,真真正正的做到了学以致用。

  最后,是王秀萍老师的《再见了,可鲁》,是一节导读。期间,告诉孩子看书的腰封、左上角小字、目录,选购图书,了解图书。一点点去展现可鲁和主人之间的动人故事,几次都红了眼眶。我想孩子们也是非常感动,并且迫切的想要下赶紧去读一读,正应了这句话:每一次心灵的旅程都从读书开始。

  最后,王局长做了总结讲话,既提出了意见,也肯定了可喜的成绩。

  一天的学习结束了,虽然很累,但是这次观摩学习给自己以后的作教学指明了方向,也知道自己该怎么改、奔着哪去努力。感谢领导提供、给予这样的机会,让我们可以逐步的提高自己。

学习的作文 篇6

  一学期的紧张学习终于熬过去了我制定了一份暑假计划表,来看一下吧:

  首先在爸爸妈妈的帮助下,定好学习计划、作息时间,每天保证上下午各一个小时的学习时间。认真完成暑假作业。每天读课外书不少于一小时,把读书的收获记下来。我在暑假里小创作一件科技小制作。我已经是小学生了,应该体谅父母的辛劳,暑假期间除了自己的事情自己做外,要积极为父母分担些家务劳动。外出要征得爸爸妈妈的同意,不能私自外出,不能与不认识的人一起出门。没有大人带领,不能私自去游泳。周末,让妈妈买一套《中国少儿百科全书》和《小鲤鱼历险记》过过瘾。如果时间安排少一点的话,我觉得去重庆看望亲戚不错,回来的时候顺便去北京动物园。

  暑假计划尽管简单,但是是按照上面的完成也需要有坚强的毅力才能实现。

学习的作文 篇7

  下午,爸爸妈妈因有事出去了。妈妈走前叮嘱我:“别忘了把联背完,要背熟一点。”我点点头,开始背起了经典诵读。

  大约三点半,我就背完了,妈妈走之前说过,背完可以看电视。我看,我看,我看看看!我津津有味地看着精彩的电视节目,心想:反正我已经会背了,等妈妈回来,给她一背就行了!于是,我又看起了电视。

  七点了,爸爸妈妈还没回来。这时,于静怡来了。她来找我玩,我们两个就一起看起了电视。等妈妈回来时,让我背书,我坑坑巴巴的背不下来,不是忘了这句,就是错了那句。过了好一会儿,我才吞吞吐吐地给妈妈背完,妈妈生气地把书递给我,说:“下午怎么没好好背?赶紧去背去!”

  我十分沮丧,心想:要是我背的滚瓜烂熟的,妈妈不但不会批评我,还可能会表扬我呢!我以后可再也不会这样做了。

学习的作文 篇8

  我的梦想是成为一位歌星,然而成为歌星必不可少的,当然是一个乐器,经过种种筛选,淘汰,小提琴终于成为了我梦想之路的桥梁。 教我的是一位年经的老师,他姓张,我叫他张老师。他十分亲切、和蔼,由此,我越发喜欢上了小提琴。渐渐的,新鲜感没了,我对小提琴的感情变成了一片荒漠,我由喜爱和期盼小提琴课,变化成了厌恶和恐惧。没想到的是,那次考试改变了我的心境。

  那是我第一次考级,一个个干涩的音符从我的琴中飘出,我紧张得竟听不出声音,只看见门外的张老师鼓励又略带欣赏的神情。张老师的微笑使我有了信心,音符也不再干涩,而是变得轻快、优美,我看到评委老师满意地点点头,那次我竟阴差阳错地获得了良好!张老师大大地赞扬了我一番,梦寐以求的小仓鼠也成了妈妈给我的奖励。 从那以后,我感到有一条无形的绳索,将我和小提琴牢牢地绑在一起,再也分不开了。班级活动中,小提琴和我的得力助手,各种才艺比赛中,小提琴是我的加分工具。我离不开小提琴就像学生离不开笔,记者离不开话筒,摄像师离不开摄像机一样。

  自从学了小提琴以来,我参加了许多表演,小到班级活动,大到在整个小区的人面前表演,那次的元宵狂欢更是让我记忆犹新。我几乎花了整整半个月的时间,将《卖汤圆》给背了下来,当一曲终了,台下响起雷鸣般的掌声时,我感觉,我正从坐在小提琴上遨游全世界,好不快活!

  不久前,我发现小提琴成了我炫耀的一种资本,我似乎忘了我学小提琴的.真正目地是什么。就在今年夏天,我经历了第二次考级,当我知晓整个小提琴班,就只有两个人考得了优秀,而我就是其中之一时,不禁再次飘飘然起来。当妈妈温婉地提醒我时,我才猛然想起自己的追求与梦想,于是我不再炫耀,不再得意,重新踏上了我的梦想之路。

  时间过得飞快,转眼间三年过去了,我的琴换了一把又一把,由200元的小琴变成了500元的中琴,又换成了5000多元的大琴,一切犹如梦境,却又那样真实。

  筑梦路上,有你在我身旁——感谢你,小提琴!

学习的作文 篇9

  大家在生活中有时会遇到困难,而在这时他人就会伸出互助之手,与我们风雨同舟,共渡难关,而他人遇到困难时,我们也会伸出互助之手去与他们克服困难。我也是曾经遇到困难,而得到过他人伸出援助之手的人,每当我得到过帮助后,我就会被感化,去把互助之手带给第二个……

  打开记忆的大门,让我们去回忆一下往事:

  记得有一节美术课,美术老师让我们继续做钟表,同学们都在下面安静地做了起来。我也不例外,结果当我拿做钟表所需要拿的东西时,发现——没有!!!我又把所有的地方翻了一遍,结果还是一样,我当时急得像热锅上的蚂蚁。要知道,如果没了材料,我的clock……

  “你怎么了?”我的同桌贾德玉问。

  “我……我……我做窗口的材料找不到了.”

  “那我借给你吧。”他说着把东西给了我。

  “这……这……这怎么好意思借呢。”

  “没关系,同学之间互相帮助是应该的。你就拿去吧,不用那么客气。”我看看手中的卡纸,又回想起刚才她的所作所为,顿时感觉有一股暖流流淌入我的心里。谢谢你,贾德玉!

  在社会上还会有许多像贾德玉一样的人,我们应该行动起来,把互助之手传递下去。只要人人献出一片爱心,世界将会变得更美好。

学习的作文 篇10

  转眼间,小升初到来了,我的英语学习计划也实施的更加顺利。我相信,只有一个良好的学习计划,才能让我的英语更加出色。

  晨起听磁带、背单词,午后读书籍,晚上做练习 ,这些都已是习惯了。坚持下来,我的英语在听、说、读、写四大块上都有了全方面的提高,也能应付猛虎般的试题了——

  听磁带,是纠正我们英语发音的一个重要途径。每天模仿磁带里的语音和口吻读,久而久之就会成为一种习惯。有了标准的读音,就不会再为音标题而发愁了。

  阅读也是必不可少的一部分,英语书籍、英语杂志、英语小文,都是很好的英语阅读的选择。这样做,既可以开阔视野、增长见识,让我了解更多外国的风俗和习性。更可以学习到更多的英语单词。读得多了,我在对英语的阅读理解上也会有很大的提高。让英语水平步步高升。

  我还将购买一些七年级的英语众享课程,和名师面对面学习英语,也是在做一个英语的拔高。这样可以提前学习初中的内容,让我在升学后迅速适应。也为升学考试时的“突击题”做防备,让成绩更加理想。我将把英语的句型结构和表达方法深深地印在脑海里,努力学好每一词、走好每一步。

  我在博客里发了2篇英语小文,虽说在语法上还有错误,但在校讯通里热心的老师的指点下,最终改正了过来。我以后也会多多注意这些用法,争取下次不再犯相同的错误。我相信,一点一滴的积累,最终会化为知识传输到大脑里的。学习之余我还会多多学习博友们的英语作文,好进行对比与学习。

  此外,我还要搜集一些名校真题,抽出时间练习一下。只有对自己意中的学校的试题有一个大体了解,把握才能更大。其次,我可以从每次试题的错误中查漏补缺,及时弥补自己的不足之处。

  英语是升学考试中必不可少的一门学科,我将不懈努力,向着理想的中学,冲刺!

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