学习的作文

时间：2024-02-02 08:45:28 关于学习的作文我要投稿

学习的作文【精华8篇】

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的学习的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

学习的作文【精华8篇】

学习的作文篇1

　　我有一个漂亮的密码文具盒，文具盒是我二年级的时候我考了一个双百分得到的'奖励，它是天蓝色的。

　　文具盒的盒盖上面有一个忍者的图案，特别帅气。它一共有三层，第一层放的是两只英雄牌钢笔，还有一只魔笔，两个魔易擦。第二层放着15支铅笔、两个橡皮、一把小尺，第三层放的是许多墨囊、一个胶水、一把剪刀。

　　有一次，我考试考得惨不忍睹，我欲哭无泪地走回了家，一个人静静地坐在小屋里，这时我看见我的文具盒似乎在闪闪发光，忍着似乎在对我说：“要像我一样坚持不懈。”现在文具盒就是我形影不离的学习伙伴，它总是无私地帮我照看着其它学习用品。

　　这就是我独一无二的文具盒。

学习的作文篇2

　　俗话说：“学海无涯苦作舟。”学习真有那么苦吗？谁说学习要埋头苦作？谁说读书一定是“寒窗”十年？谁说学习的岁月像一幅没有色彩的水墨画？

　　在我眼里，学习有苦有乐。只有在默默付出中才能得到意想不到的成功，这个成功是你我一生中的开端，有了这个开端，才能使自己的一生多姿多彩，富有生趣，因为我相信：“梅花香自苦寒来。”只要我努力学习，就可以获得成功。

　　不知不觉中，学习已伴随我十个春秋，在这里，我尝到学习五味瓶的真正味道。

　　学习是其乐无穷的。犹如乘着舟在知识的海洋里邀游，假如你抬起头望一望，那美丽的景色会让你忘记劳累，让你刹那间心旷神怡，让你忍不住马上抓起双桨继续前行，因为你迫不及待希望看到前面更美的景色。

　　然而为了检测实力，会进行一次次的测试。这不正像在风平浪静的海面上偶尔出现了一点小风波吗？如果是我，我会很高兴，因为我会发现，在风波的另一端，天空会更蓝，景色会更美。

　　当然在学习中，总会有人比你强。正如你行舟时，总会有人在你前面。这时我会说：“我一定会超过你！”我会将浆握的更紧，再加把劲，看准前面的'目标，我总会超过你，甩掉你。

　　学习是阳光，它可以驱除心中的阴影；学习是雨露，它可以滋润干枯的心智；学习是阳光雨露，它可以抚慰着我们幼小的心灵。快乐就是学习的源泉，如果不快乐，就没有意义，虽然学习也有五味瓶——有酸、有甜、有苦、也有辣，但在这些酸甜苦辣的后面流露出的总是快乐——学习的乐趣！

学习的作文篇3

　　时光飞逝，转眼我已是一位六年级的学生了。但随着年龄的增长，我的烦恼也越来越多。这些烦恼使原本开朗的我变得沉默寡言。

　　它们有的来自同学之间的不愉快，有的来自学习上的压力，有的来自家庭间的矛盾……可我觉得最为主要的，还是学习上给我带来的烦恼。

　　“为什么我们现在的学习生活这么苦?为什么学生的.首要任务是学习?为什么?为什么?”我时常这样问我的爸爸妈妈。但其实，我心里早就有了答案：学习是为了自己才学的。是为了自己长大后能找一份好工作，是为自己的前途打下良好的基础。这不都是老师和父母常常挂在嘴边教育我们的忠言吗?虽然我是班长，可我还是要说：我们整天不是做作业，就是考试，难道都没有属于我们自己的时间?有些家长会问：“双休日还不是让你们休息的时间?”的确，这两天本应该是让我们休息的，可城里的好多家长非逼着孩子去上各种各样的补习班，把孩子们的身子都快累垮了。俗话说：“可怜天下父母心”，可又有谁能可怜一下我们这些“孩子心”呢?

　　在班里，我是一位成绩优异的学生，但不知道为什么，我却对考试充满了一种畏惧感。我希望考到高分，但又怕考砸。这一种心情，又有谁能体会得到呢?

　　有时，我真想变成一只展翅翱翔的飞鸟。在蔚蓝的天空下，在碧绿的田野上，自由自在地飞翔;有时，我想回到小时侯，因为童年的生活总是那么无忧无虑;有时，我又想立即长大成人，因为大人总是不受任何人的约束。

　　啊，我多么想摆脱学习的烦恼!

学习的作文篇4

　　值得我学习的一个人是我姥姥，因为她勤俭节约。

　　春节时，我们一家来到姥姥家拜年。晚上，我同姥姥睡一张床。我正想睡下，一件五颜六色的东西吸引了我的眼球。"咦，这是什么？"我拿过来仔细一瞧，这个东西挺厚的，足足有四五层，颜色有红的、绿的、白的、黄的、蓝的。是抹布吗？没这么大。是搓地布吗？没这么长。那会是什么呢？我想了半天，也想不出个所以然来，便忍不住问姥姥："姥姥，这是什么呀？"老老不以为然地说："怎么了？大惊小怪的，这是我的棉毛裤啊！""什么？这是你的棉毛裤？"我听了，不仅目瞪口呆。

　　我又好奇地问："姥姥，您为什么还要穿这种补了又补的`棉毛裤呀……"还没等我说完，姥姥便不满地说："你小小年纪，说话口气倒挺大的。虽然现在生活条件好了，但如果花钱大手大脚，再多的钱迟早也会花光的。只有勤俭节约，才过日子的本分。"听了我姥姥的话，我深深地被感动了。

　　我的姥姥是一个非常值得我学习的人，通过这件事，我发现姥姥身上值得我学习的东西越来越多。

学习的作文篇5

　　一、种类：普通壁虎和豹纹壁虎

　　二、习性：

　　普通壁虎：喜欢生活在人类住宅的庭院中，几乎每个家庭都生存着普通壁虎，为人类捕捉消灭蚊子等害虫。我们家也有。

　　豹纹壁虎：主要生活在印度北部和西亚等地，捕食昨蜢、蝎子、甲虫和蜘蛛等昆虫。

　　三、身体特征：

　　普通壁虎：体色为黄褐色，上面布满了灰色、棕色或污白色的斑纹，但也有绿色或浅红的壁虎。

　　豹纹壁虎：颜色复杂而且鲜艳，黄色或棕黄色的底上布满了黑色点状豹纹。

　　四、特点：

　　1、段尾逃生：这是它非常独特的防身办法。当壁虎遇到强大的敌人时，便会断掉尾巴逃生。这时刚断掉的尾巴的神经是活着的，还能一动一动的，吸引敌人的注意力，使壁虎安全逃脱。壁虎的尾巴有再生能力，几天后，在他断尾的创伤处还能长出新尾巴。

　　2、善于爬墙：壁虎能在垂直的墙壁上轻松自如地爬来爬去，原来壁虎的脚趾上有一条条深沟，那是它的吸盘，有一定的吸附作用，这使壁虎能够爬墙并且不会掉下来。

　　3、眼睛闭不上：如果你注意，就会发现壁虎的眼睛始终是睁着的，就连睡觉也不例外。壁虎的眼睛虽然很大，但却没有眼睑，所以永远也闭不上。

　　我们在课文中学习的《小壁虎借尾巴》中提到的壁虎是普通壁虎。

　　用到的工具书：《大眼看世界——拜访动物王国》、《中国孩子最想知道的.1001个动物之谜》、《十万个为什么——动物奇趣》、《中国儿童学习百科——动物篇》、《动物百科》

　　这是猪宝在一年级时预习《小壁虎借尾巴》时做的学习笔记，老师留的作业是了解壁虎的生活习性。很多孩子会求助于父母，有的父母为了省时省力会从网络中搜索到相关的知识打印出来，孩子签上自己的名字交给老师就算完成作业了。可这样的做法能够让孩子学习到什么知识，认真的孩子会读一两遍，这样也不会有太深刻的印象。

　　眼过千遍不如手过一遍。猪宝的各类科普书藉多达五十册，是他常捧在手中的心爱读物，可知识不可能一下子吸收得了，通过阅读他会记住一部分知识，多数的知识只能算有了粗略的了解，根本谈不上掌握。当看到老师布置的这一项作业时，我让他利用自己掌握的科普知识独立完成，猪宝根本做不到。他只能简单的叙述一点，有些说到的习性与其它动物混淆不清。我提议让他利用自己手中的科普类书藉来完成这项作业。我们一起翻阅了近十本动物百科类书藉，通过对比选择了五本做为参考。仔细的阅读每一本书上的介绍，归纳总结出种类、习性、身体特征、特点等几个方面，由猪宝书写到纸上，再由我输入电脑打印出来。

　　虽然占用了很多时间，完成已是晚上近十一点了，可我觉得这些付出都值得。猪宝通过这次作业学习到了最有用的学习方法。一，懂得利用目录检索快速查找到自己需要的相关知识；二，学习对查找到的知识进行对比、归纳、总结；三，这一点也是最重要的一点，懂得利用手中的工具书帮助学习课本上的知识，并能学习掌握课本上所学习不到的知识。

　　这样的学习积累，学习到的知识才算印象深刻，才是被自己真正学习、吸收、消化掉成为养份帮助自己成长。所以，利用每一个学习机会，教会怎样孩子阅读怎样学习，让孩子自己利用各类书藉进行学习，让书藉成为孩子学习成长的好伙伴。

学习的作文篇6

　　有时候听到同学谈论：“我爸爸是经理。”另一个同学说：“那算什么，我爸爸是厂长，很会挣钱。”一听到这些我都默默地走开了。因为我的爸爸没当官，家里也没什么钱，他只是一个普普通通的技术工程师。

　　我爸爸有强壮的身躯，发达的四肢，眼睛总眯成一条线，时常对着我笑。爸爸不时穿着短袖，西裤，戴着个蓝框眼镜还真有点帅气！可是爸爸因为操劳过度，不到四十岁，头发就白了许多。

　　爸爸常对我说：“要做就做最好。”爸爸每年都被公司评为“先进员工”“十佳员工”。妈妈说爸爸做事很认真，也很细心，他什么事都是说到做到的.。

　　这就是我的爸爸，我感到非常幸运的是，我有这样的好爸爸，我一定要好好向爸爸学习。

学习的作文篇7

　　未来的学习，孩子们上学不用背那又重又沉的大书包了，所有的教科书和作业以及学生信息都存在了一个微型光盘中，这个小小的光盘可随身携带。上课时，拿出光盘放入电脑，老师只要进入网页，就可看到学生的作业，并自动批改作业，这样，老师就不那么辛苦了。

　　上课时，每个同学的显示屏上就会出现“上课了”几个清晰的大字，再也听不到那刺耳的铃声了。课堂上同学们可以自由选择自己喜欢的课程学习，老师通过网络把信息传递给每一个同学，同学有问题也可以通过网络向老师请教，老师便迅速地在网上给你辅导。大家真是学得既轻松又快乐。

　　在宽敞明亮实验的室里，同学们可以在这里做各种各样趣味无穷的实验，享受实验成功的快乐。如果你想研究森林，只要你向电脑传达你的愿望，主控台马上就能让你进入茫茫的大森林，坐在你的小飞碟上，亲自感受大自然的无奇不有、千姿百态……

　　图书馆里，各种图书和电子光盘应有尽有，同学们只要输入自己想看的.图书或光盘名称，就马上能从专用的“运输带”上取到你要的图书或光盘，再也不用图书管理员老师手忙脚乱了。

　　学校的操场平时看起来一片宽阔和绿莹莹的草坪，要运动时，你只要给电脑发个指令，草坪能随时变成你需要的运动场；如果场地不够，它还可以变成立体的多层运动场。

　　未来学校的学习多么神奇，相信孩子们在这样的环境中学习，一定会学到更多的知识，更多的本领。

学习的作文篇8

　　俗话说得好，“尝试”就是努力去完成从没有做过的事。尝试会给你带来意想不到的快乐和收获。只有不断地尝试，才能有不断地创新和进步。这让我想起了20xx年寒假去俞老师家试听菁菁姐姐上小提琴课的情景：那时的我正上小学一年级，姐姐已经是初中二年级的学生了。我专心看着姐姐拉琴的样子，心里好生羡慕：姐姐是怎么驾驭架在脖子上的小提琴和右手的'弓子呢？她可真厉害呀！好奇心充斥着我的内心，多么神奇的音乐呀！初中作文学习小提琴的过程。

　　那天傍晚，我坚持在俞老师家里试听完了这节课。俞老师那幽默风趣的语言，扎实的拉琴基本功让我对陌生的小提琴顿生了好感，从此我便走上了艰辛的学琴之路。

　　记得那是新学年的2月11日，我第一次来到俞老师的333琴房。第一次看俞老师拉小提琴时，我就被优美的琴声所陶醉了。我以为我也会拉得和俞老师一样好。可事实不是这样，第一次架起小提琴，拉出的声音简直就像在“锯木头”。当时我皱眉了，又反复试了几次，声音还是不入耳。在我沮丧时，老师让我掌握好力度，运好手中的弓子。老师告诉我：运弓时力度过强的话，音质就会很燥；而力度过轻又会出音不清楚，必须要时刻注意运弓时的力度??经过老师的指点，我取得了一些进步。但是我拉得还是很不稳定，为了能拉奏出美妙的乐曲，我每天都要坚持练上一个小时，逐渐我的拉琴水平提高了，会拉的曲子也越来越多了，成就感顿时充满了内心！

　　每次放学回到家，我都会架起“小提琴”进入我的音乐世界。由于我的勤学苦练，我拉出的琴声越来越动听了。每拉熟一首曲子，我都会很开心，常常陶醉在自己的演奏世界中，我觉得十分幸福！

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