学习的作文

时间:2024-02-12 08:44:12 关于学习的作文 我要投稿

(优选)学习的作文7篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的学习的作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

(优选)学习的作文7篇

学习的作文 篇1

  我爷爷今年七十七岁了,印象中,他是一个酷爱学习的人。

  每次爷爷奶奶到我家度周末时,只要饭菜还没上桌,爷爷准会坐到客厅的沙发上,随手拿起报纸或书本,然后戴上老花镜,认真地读起来。他每次看书报都是那么专注,有时候,还会拿出红笔在字里行间画上很多杠杆,直到我们多次提醒他该吃饭了,他才回过神来,仿佛他到我家是专门来看书似的'。

  今年“五一”节,我们全家去巴马旅游。进入百魔洞后,爷爷对大自然的鬼斧神工赞叹不已。尽管洞里的光线忽明忽暗,脚下的小路弯弯曲曲,但他兴致很高,走走停停,还不时掏出小纸条并在上面记下些什么。出了洞口,爷爷来到一个亭子坐下休息时,又把纸条拿了出来,很快就写出一首“宝塔诗”,我至今还记得前面的几句:美,神奇,惊回首,无与伦比,天宫坠人间……

  爷爷就是这样,随时随地学习,不断捕捉灵感。每当这时,我就觉得爷爷那略微弯曲的背影变得高大起来——他真是一个活到老,学到老的楷模啊!我一定要向爷爷学习,珍惜点滴时间,抓住瞬间机会,做一个勤奋好学和善于观察思考的小学生。

学习的作文 篇2

  不管干什么,做什么事,都要认真去对待,态度要好!不然什么也不知道!

  学习的时候需要态度和草稿本,学习的时候更要善于观察和记录。有什么不懂的可以写在草稿本上练练写写!但是,我个人认为每个人都会有自己的学习态度。假如父母亲强迫学习的话,那么个人心理都会有写不耐烦、愤怒等一些想法。但是认真去对待学习、自愿去对待学习,用一种高兴的心情去对待学习的话,就会对学习产生兴趣,渐渐地迷上学习。当然,这是我个人的想法。

  对待学习态度有很多种,主要是要看你对学习的态度如何了。只要你对学习的态度好,学习的'时候就很容易记住!成绩自然也会提高啦!至于学习态度嘛,也就是对于学习的看法和采取的行动。而另一个意思,就是人对待学习的举止神情!

  学习,能从阅读、听讲、研究和实践中获得知识或技能!而你怎样对待学习,就是怎样对待你自己!你怎样看待学习,就是怎样看待你自己!!所以,珍惜学习,就是珍惜你自己!

  只要你对学习有良好的态度,学习给你无限的“资源”!就像你种田一样。只要你拥有时间,拥有技能,拥有“种子”……等时机一到!就会有一大把的“财富”!

  虽然有些人讨厌学习,但学习却从不讨厌任何人!它总是在人快要绝望的时候拉他们一把;它总是帮助身世可悲的家庭出现“阳光”……着样的希望!着样的力量!难道还不快点珍惜吗?不只要你有恒心,有耐心,丰收的成果定会落在你的手上,而且还是最珍贵的成果!

  所以,一个人的恒心、耐心和决心,是对带事物的态度的能源。只要你珍惜现在所拥有的,只要你认真地面对学习,那么,胜利之果便会降临!

学习的作文 篇3

  时光飞逝,日月如梭,转眼间,六年即将过去。在这六年里,我收获快乐,收获了知识也收获了成功。学习必定讲究学习方法,一旦有了学习方法就能事半功倍。我在这六年数学进步最大,所以,我想和大家谈谈我的数学学习方法。

  一听到数学,大家可能会觉得数学就是一大堆要背的公式,做数不胜数的题,很枯燥。其实,只要使用良好的学习方法,学习数学不会枯燥而且比一直做题好很多。上个学期,佟老师跟我们说学习要有方法,这样的话学起来会很轻松。于是回家后,我自己总结出了一套方法、

  首先,学习任何东西都是要预习,当然学习数学也不例外。预习在数学中很重要,可以提前掌握本课要学习的知识,提前知道重点内容。我平常预习的时候,比同学多了重要的一步。先看一下课本,然后在全解中学习知识点和重点。最重要的是,当认为自己这一课可以大概掌握的时候,做一篇数学的练习。做完后,看看自己在哪些知识点上出现了漏洞,有什么问题,可以在上课的时候问老师、问同学。这就是我的预习方法。

  当然,预习不是最重要的,最重要的是在课堂上学习。上数学课,必须做笔记,将老师讲得重要的东西记起来,以便回家复习。另外,上课时,自己的`解题思路要跟着老师,一旦有不会的东西要及时提出问题。

  上完课回到家,要把学校老师讲的知识一一复习,复习完毕后要做一篇练习,查缺补漏。自己还可以准备一个错题本,将自己考试和错的题写在错题本上,并且写上错的原因和错题所在的知识点。每当考试前,多看看自己错题本,看看有哪些问题,防治考试的时候问题再次出现。

  学习方法,不仅仅局限于小学的学习生活,将来到初中高中以及到了大学,都是需要使用的。希望大家能够正确的使用学习方法,同时,也希望大家能够考生自己理想的中学!

学习的作文 篇4

  学习,是人不可缺少的东西,不管你在哪,都会学习到一些东西,从书本上,可以拓展眼线,学习到自己不懂的很多知识。从人与人交往过程中学校怎么为人处事。从家人那学到关爱,从朋友那学到互帮互助。还有好多好多是我们学到的。

  今天我要讲的是学习的乐趣,对于学习这件事,你如果没学进去,就会觉得很难很枯燥,但你一旦只要学进去了,你会感觉浑身被打通了,学完之后都会觉得自己很开心,那种把自己不会的弄懂,就感觉自己又多学了一点知识在脑海中的感觉真的很棒。

  临近期末了,我是在前天才有有了真正学进东西,那种读书的感觉,前天的`背书和昨天的默默写写还教同座,那种感觉真的很棒。

  不管对于正在读书的学生,还是在工作的人学习是不可缺少的,你现在或许会觉得烦躁枯萎,但我相信,只要你用自己的办法真正的学进去了,你会发现其中的奥秘,其中他带给你的快乐。

  学习的乐趣,前提在于你去探究它。让我们好好学习,努力向上吧!

学习的作文 篇5

  我有一个学习的好帮手——文具盒,它是我在新学期开学时自己选的,所以我十分喜欢它。

  我的文具盒是用塑料做的,长 20厘米,宽9厘米,高4厘米,显得胖胖的,很可爱。它穿着一件粉色外衣,衣服上有许多美丽的图案,湛蓝的天空像透明的蓝宝石,天空中挂起了五颜六色的彩虹,好像五光十色的水晶桥,几朵可爱的小白云在做游戏,他们有的挤成了一团,像柔软的棉花,有的跑到水晶桥上追逐打闹,好像正在嬉戏的孩子,有的飘在最高处转来转去的,好像在眺望远方……天空下是一片辽阔的.大草原,一朵朵黄色的小花点缀其间,迎着风儿点头,好像在向我们招手。“耶,去玩喽!”哪来的声音,哦,原来是小熊哥哥领着小狗弟弟出来郊游,小熊哥哥手里牵着五彩缤纷的气球,便走边唱,多自在啊!

  我的文具盒是“文具之家”。上下共有两个大房间。推开第一间的房门,首先映入眼帘的是四位苗条的铅笔姐妹。它们穿着一身五颜六色的衣服,静静地躺在温暖的床上做着甜美的梦。铅笔姐妹的邻居是文静的钢笔妹妹。此时,她身穿一件华丽的小熊大衣正在闭目养神,好像想让自己变得更加精神抖擞。橡皮弟弟正坐在为它特制的白色小床上。它纹丝不动,是在思考问题吗?第二间房中有住着谁呢?瞧,高大威猛的直尺哥哥、热情奔放的红笔阿姨、帅气的水笔叔叔仅仅依偎在一起,显得十分亲密。

  别看它们平时沉默不语,可到了关键时刻,它们可就八仙过海——各显神通了。该做数学作业了,我第一时间拿出铅笔姐姐“沙沙沙”地写了起来。哎呀,糟糕,写错了一个字。该请谁帮忙呢?眼前一亮,想到了橡皮弟弟。橡皮弟弟在本子上翩翩起舞,眨眼间,错字竟神奇地消失了。美术课上,老师要我们画直线。我怎么也画不直,好伤脑筋。这时,直尺哥哥的身影浮现在我的眼前。我从文具盒中取出直尺哥哥,把它紧紧地按在本子上,沿着它的身子潇洒地一挥。一条笔直的线就诞生了。呀,老师叫我帮她批作业了。红笔阿姨挺身而出。在它的帮助下,我圆满地完成了任务。

  文具盒是我学习的好帮手,也是我的好朋友。我爱我的文具盒。

学习的作文 篇6

  我从二年级就开始学习电子琴了,到现在我已经学了四年了,在这四年里,我尝尽了酸甜苦辣。

  说起学电子琴呀!那才叫难呢!我刚学电子琴的时候,五线谱认不全,指法也不对,我个手指在琴上乱弹,自己都不知道在弹什么,,像在摆麻将。

  有一次,老师要给我们学电子琴的学生简单的考一次测试,看看我们学的怎么样。先上场的是姐姐,他手指一挥,几下就弹完了,我们都为她鼓掌。接下来就是谭佳欣上场了,她只弹错了一两个,不过她顺利的过关了。到我了,我在心里自言自语地说:完了完了!怎么办?我肯定比不过她们俩,哎!我刚弹上,就出错了,她们俩都在笑话我,我脸都红了,差一点就要哭了。课老师却在鼓励我说:没关系,加油,我相信你一定能行的!老师的'话让我有了一些信心,于是,我又重新弹了一回,这次比上次弹得好多了。弹完后,老师和蔼可亲地说:没事的,你要多练琴,争取把她们战胜。我信心十足地点了点头。从那一天起,我就下定决心,要好学习电子琴,一定要比别人弹得更好。

  经过一段时间的刻苦努力学习,我弹电子琴的技术不断增加,我现在已经是六级的电子琴高手了。听老师说:六级的曲子比较难,你们必须得好好练习,认真学,不然是过不了级的。我们笑着说:没问题!我们几个在家里非常认真。功夫不负有心人,六级的曲子现在我已经会弹两首了,我要加倍努力,争取在老师的指导下顺了考级。

  现在,我和电子琴已经是知己了,是他让我学会了坚持不懈,是他让我明白了学电子琴再难,只要认真,用心,再大的困难也会克服。

学习的作文 篇7

  这段时间我们小班学习认识了各种可爱的小动物,在自由活动时,看到很多小朋友兴致勃勃的在讨论着他们喜欢的动物是什么样子的。杨文硕是我们班一个非常调皮的小朋友,在我们学习他不感兴趣的知识时,他是头都不抬的样子。当我拿着一只可爱的小乌龟出现在小朋友面前时,他挤到最前面说老师这是乌龟,我奶奶家也养了只,小朋友们也争先恐后的谈论着乌龟长的`什么样子,以及乌龟喜欢吃什么等。

  看到小朋友们对动物的喜爱,让我联想到每个宝宝都是聪明的,都是充满好奇心和探知欲望的。在他们学习接受任何事物时,只要是他感兴趣的绝对是超乎想象的聪明。这就要看我们平时怎样去激起孩子们的兴趣。让宝宝们在快乐中接受知识,掌握知识。

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