【实用】叙事作文汇总8篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的叙事作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
叙事作文 篇1
在我记忆的河流中，有一件事是不能被时间所磨灭的，那件事被我珍藏在心底，记得很牢，很牢。
周六很无趣，无聊的我只好漫无目的的在大街上闲逛，周围各种各样的吆喝声混淆了我的视听，一切都好象与我隔了一个世界似的，没有任何的新鲜感，忽然，一声乞讨声打破了一个世界的隔阂，把我拉回了现实中，那乞讨声不响，只是“好心人求求你施舍给我一点钱”之类的话，可它却无端的撞入我的心房，让我的心一阵悸动，我诧异的回过头目光在密集的人群中仔细搜索着，终于我的目光捕捉到了一个苍老的背影，脏！身上披着一件大夹袄，夹袄上尘迹斑斑，呈现一种没有活力的灰，瘦！他穿得那么厚，依然像根竹竿一样，手上握着一个白瓷碗，破烂的不成样子了，依稀可见几块硬币在其中抖着，我的手不自觉地伸到了裤兜里，握住了几枚钱，递到了他面前，他那灰白的嘴唇动了动，艰难的吐出了几个字：“谢谢你，小伙子。”
从那一刻起，我知道我有爱了。
叙事作文 篇2
爱如同一棵参天大树，替你遮风挡雨；爱如同一盏指路灯，替你照亮前进的道路……
今天老师发给我们一张白纸。起先我们丈二和尚摸不着头脑，浑然不知老师要我们干什么，老师告诉我们要我们写下十个觉得最亲近的人，我不假思索地写下来了。然后老师要我们划去其中五个，我又毫不犹豫地完成了。出乎意料的是，老师又让我们再划去两个。此时，剩下的人都是我很亲很亲的人，无论划去哪一个，都让我觉得很为难。
划去外婆？不行。
我从小是在外婆身边长大的，我到八岁才离开外婆。此后，我每次一到外婆家，外婆就立马放下手头的事，满心欢喜地出来迎接我，那种开心，是无法用言语来形容地。平常，外婆她们省吃俭用，把钱都节省下来，可是我一来，外婆的性格就突然变了，不仅不省吃俭用，还大把大把拿钱去买好吃的。为此，我劝过外婆好多次，可外婆总是说：“没事没事，这点钱外婆家还出得起。”每次想到这句话，我总会露出会心的微笑，感觉爱充斥在我身边，心里就好像有一股暖流流了进去。一想到这儿，我鼻子一酸，眼泪差点流了下来，于是我又考虑划其他的人。
划去阿姨？不行。
阿姨虽然没有外婆跟我那么亲，但是，阿姨对我像对她的亲生女儿一样好。每次买好东西的时候，阿姨总会买两份，把其中一份给我，有时买得甚至比妹妹还要多。还有，阿姨还非常疼我，在我小时候，阿姨还非常疼我，在我小时候，阿姨经常一边抱着我，一边教我读书。如果我不太会的话，阿姨便会不厌其烦地教，好像我才是她的亲生儿子。
接下来我又想了好多，可还是下不了决心，总觉得划去任何一个都有一种罪恶感。这已不是一个简单的游戏了，而是一道亲情选择题。最后，我还是下定决心，划掉了两个亲人。
通过这个游戏我感悟到了亲情，明白了亲情在我心中的份量，这份亲情让我难以割舍。
叙事作文 篇3
圈子不同，不必强融。观念不同，不必强争。认同的人必定会引为知己，反之只是两败俱伤
——题记
今天，因为有事外出所以辗转来到车站乘坐长途。刚坐上车不足一分钟便有人主动与我攀谈，我转头看她不知为何莫名觉得她似曾相识却又说不清具体在哪见过。怀着确认一番的心思礼貌微笑，一番交谈之下虽有些疏离却不至于拒之千里。但却讶异于她有些自来熟的表现，一上来就对我这样一个半生不熟的陌生人说起她的感情问题，袒露她的内心世界。也许，她是觉得心中琐事太多不知道向谁倾诉更好。而我只是一个陌生人转眼就各奔东西不必担心秘密泄露吧。
原来，她苦恼的原因是因为以朋友身份沟通的异性突然对她说善自珍重，以后最好老死不相往来。而她不甘心一个多月的沟通交流就这样被一笔勾销，所以她这样问我：如果一个聊的还不错的朋友突然删了你该怎么办？我说：怎么办？凉拌。既然已经删了你就已经对你明确的表明了不愿再有瓜葛的态度，不如就顺水推舟好了。但是她却说：我跟他是一个学校的他是学生会干部每天都会例行检查，我们低头不见抬头见总有狭路相逢的时候又该怎么办？我说：那就若无其事微笑颔首啊。她说：我无法装作若无其事希望还是朋友。何况他之所以和我断绝来往该是我男朋友和他说了什么，但我无法与他微笑沉默或者老死不相往来.....我当时笑了，你这样在意他是否在意你，是否继续愿意和你做朋友是为什么呢？如果你们如你所说只是普通朋友，你并不会对他如此在意。何况你有男朋友而他有女朋友（她曾主动提到过），除非你对他有了别的情愫而不自知。我原本以为她们互相单身并不曾想各有伴侣按照她的言论自我感觉她对那个男生的在意并不像是一个普通朋友之间该有的。确实她接下来的一句话证实了我的猜想――如果我没有男朋友，向他表白他会不会答应。我当时心里嗤笑一声无尽讽刺：妹子啊，现在的事实是你有男朋友在前。然而你的男朋友或许早已对你们之间的暧昧有所察觉才出言警告，这就是他决定和你不再往来的原因。你这样在意他的态度和来去取舍，除非你打算脚踏两只船，当人家的小三让你的男友头顶绿油。
后来的后来，我不记得自己说了些什么。只记得她口中的埋怨说我不曾站在她的角度考虑问题反而一再打击。还一再重申对那个男生只是朋友间的依赖。呵呵，如果没有男朋友和打算表白之类的话都说出来了还要自欺欺人欲盖弥彰我默然无语却不曾再争辩什么只是淡淡说了句就此打住，因为忽然觉得这个话题已经没有继续下去的必要了。因为是你主动向我询问意见，而我只是根据你的论述客观的评论了事实。既然产生了争辩就最好适可而止，再说我们并不算朋友而是一个毫无关系的陌生人所以有些事情只适合点到为止。观念不同不必强争，如果你认同我的观点那么只需要稍加提点。如果你不认同我就算把嘴皮子说破也只能僵持不下甚至两败俱伤。或许，你有你的想法。但是非对错都与我无关。
观念并无对错，只是思维走向不同。你有你的坚持我有我的考虑，只是某些观点只是个某一类人而已。
在发生争执之前适可而止，能更好的避免两败俱伤。观念不同，不必强争。好比圈子不同不必强融。不同观点的人正是人生路上的点缀，否则若是千篇一律异口同声世界又怎能丰富多彩呢？
叙事作文 篇4
关于母亲，我不能用华丽的词藻在我们之间来编造一个动人的故事让大家感动。事实上，我和农村大多数留守儿童一样，我的父母在我出生不久之后便把我托付给家中的老人。我未上学之前，在奶奶家生活，到了上学的年龄，我便又被托付给外公外婆抚养。
我的童年里，没有妈妈无微不至的关怀，也没有妈妈严厉的呵斥打骂。我的童年生活里只有一群和我一样的灰头土脸的小孩，还有奶奶一日三餐的饮食监督。不一样的时间在一年中总有那么几天，那几天家中多了些陌生的脸孔，她拿着玩具或者各色吃食诱惑我贪玩和馋嘴的习性，只需我叫她妈妈，或者跟她睡一晚。往往我会如她所愿，走近她去拿我想得到的玩意，只是她的高兴便在礼物给我之后的下一秒消失，因为我拿到东西后就跑到奶奶怀里躲起来，任他们怎么哄骗，我也不打算再接近她。
来不及让我熟悉接纳他们，他们又背上沉重的帆布包去远方谋生。几天的记忆让我很快便忘记了这些人的存在；第二年再见到她，我还是不认得，只能重复上面的故事。
如果我把上学之前称为童年生活，那么，上学之后我且称为少年。同样，我的少年时代也没有妈妈在身旁陪伴，生活中多了老师和同学们，有了更多的伙伴，对妈妈的概念并不明确。农村中小学留守儿童的数量之多，并不会让我感到孤独没有依靠，他们同我一样，可以忽视父母的存在。
时间的流逝带来了时代的进步与发展，越来越多的农村人家装上了电话。于是，我和母亲的沟通便靠那一根神奇的电话线连接。
时间的流逝也带来了我的成长。上中学了，我的心理起了巨大的变化，我开始把自己类似于“无父母”的生活同“有父母”的同学作比较。比较得来的差异，让我心理有了巨大的落差。我开始在心中埋怨父母，怨恨他们生我却没有养我，怨恨我的童年乃至少年时代没有他们的关怀。我一次次在心中埋怨，一次次在黑夜流泪。可是，我从未向他们提及任何想法，我固执地告诉他们，我一点也不想他们，我不知道想念是什么意思。这种内心纠结的情绪在很大程度上影响了我的性格，我时而活泼开朗，又间接沉闷抑郁。
我不知道我该不该怨恨他们，更或者说我恨妈妈是对还是错。我没有充分的理由恨她，她只是为我的学习和生活奔波，为我提供更好的物质生活，只是她忽视了我精神感受。我长期受这种思想的困扰，以至于后来我经常在课堂上想着我的家庭关系，甚至在课堂上偷偷抹过眼泪。这种状况一直持续到我初中毕业，
曾经，当我看到同学的妈妈在雨天或者晚自习后来接她们回家，那样一个瞬间的画面会影响我整晚的'思绪，我不知道我是出于羡慕抑或是嫉妒。一个大雨滂沱的夜晚，我只能挤在同学伞下挽起裤脚走在雨水没过鞋面的路上，回家全身已经湿透。回家后得到的只是一句“这么大雨你怎么回来的”！外公外婆已经年迈，他们的身子骨已承受不住大雨的侵袭，自然也怪不得他们，只是莫名的在心中加深了对妈妈的怨恨，尽管下雨完全不是她的意思。
心中积压的怨恨在妈妈回家的日子逃得无影，之后这怨恨却又像魔鬼一样缠在我的心头，让我一直无法释怀。曾经我在心中暗自说长大后一定要离开她，让她失去我的一切消息，失去这个可有可无的女儿，可这种想法在见到妈妈的时候又变作烟雾般散了。
我对妈妈的感受大概也就这些了吧。我多希望在我还年少的时候，能与妈妈相处一段时间，在我快乐的少年时光里增添一抹温馨。让我对妈妈的了解多一些和让她了解我多一些，是我一直以来的心愿。
叙事作文 篇5
父亲，母亲。我好想你们，快回来吧！一阵阵嘹亮的稚声伴随着清幽的山谷传回那奇特的回声，却占满不上那空虚的心灵与孤独，只期待远处的父母可以聆听的到，能从那一片片的白云上想象出父母溫柔的脸孔，和蔼的微笑。
城市中弥漫着喧闹，洪亮的车声掠过天上让人不厌其烦，街上人多口杂，而这时静寂的山谷上传来一些窸窸窣窣的响声，原来是孩子们聚在一起讨论自身的父母，细心聆听她们的述说才知道，原先她们的父母都早已有很多年沒有回过家，她们都快忘记自己看到父母时是何曾的事儿，也基本上遗忘她们的样子，她们无不想父母那温暖的手掌抚摩着大家的前额，接吻着大家的面颊。
有一位小女孩生活家世十分艰难，异于常人，家里有年老的爷爷奶奶，她们都早已负载不上那厚重的家务活，而这一担子小女孩却十分开朗承担，当天上外露一丝微光，当城市的大家仍在总想睡觉，她就需要上山砍柴生火，家务劳动，以后服侍家里的老人，这让我打从心里的心痛与伤心，这仅仅十岁的小女孩啊！她从来不接纳别人的施舍，用她早就不光滑的两手扛起了全部家，她用她那娇嫩的响声开朗的说自身凄惨而又丰富的儿时。
而比较之下的大家却也是那麼的幸福美好，生活在喧闹的大城市中，每天能够看到应有尽有的产品，喝下午茶，父母还会继续做爽口的饭食等待大家而农村的孩子们一片空白有着过也未曾感受到过，在这个班级的他们早就会用完善的内心去填补那一份儿时。
你快回来，我一个每个人承担不到，这更是孩子们的心里话，远处的父母，大家听到了吗？
叙事作文 篇6
在我的生活中，民族团结之花处处都在开放，说起民族团结，生在边疆少数民族地区的我对它的感受异常深刻，民族团结在我们祖国有着非同寻常的重要性。人们常说：汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉族，而我和木卡也相互离不开。
我和木卡五岁相识，还依稀记得第一次见她时，她家新搬来成为我的邻居，她头上梳着很多的小辫子，忽闪忽闪的大眼睛，面带友好的微笑，让我感觉非常亲切。
小学的我们成为了同班同学，每天一起上学，一同放学，成为了形影不离的好朋友。初中虽然我们同校不同班，但却依然会在放学一起相约回家。就因为这样的友情，这样的习惯，这样的坚持，我们的友情花儿一直绽放。
发生在我俩身上的故事数不胜数，从小到大欢乐不断，我记忆深刻的还是那次被木卡保护的事件。
有一次我们相约逛街，当走到卖饰品的摊位时，我看中了一个非常漂亮的蓝色发卡，我迫不及待的交了钱给摊主，满心欢喜的等待他给我找钱，但那位摊主却没有给我找钱的意思。
我不解的追问却引来了摊主的大声呵斥，顿时，我被吓蒙了，无限的委屈、无助笼罩着我…。突然木卡有力的将我拉到她的身后，用坚定的语言与摊主进行有理争辩，我看着站在身前，虽然瘦弱却毫不胆怯的木卡，除了感动，此时的木卡身影在我心里也越来越美丽，越来越高大…。
最终，摊主因理亏，归还了本该属于我的钱，木卡对我的帮助，我深深的记在了心里。每当回忆起这件事，我依然非常有感触，如果不是木卡勇敢的站出来，我可能会引来不必要的麻烦，我也深深明白勇敢重要性，通过很多这样的事情，我与木卡的感情更深，与她的关系也更亲密了。
新疆，我们美丽的家园，这广阔的净土需要各族人民共同呵护，坚定不移的信念，血浓于水的深厚感情，需要各族人民继承和发扬，祖国的统一，名族的团结、国家的稳定需要每个人风雨同舟、共同捍卫。我们要以实际行动坚决的维护各族人民团结一家亲，编织五彩绚烂的民族花环，把我们的家园建设的更加美丽，更加繁荣和昌盛！
叙事作文 篇7
几年前，曾听说过这样一件事。一位小学的班主任在为小学生们上班会课。班主任叫学生拿出一张纸，写上自己全家人的名字，然后一次一次地从纸上划掉每一个人的名字（最先放弃哪一位家人就划掉谁的名字），划到完为止。最后，学生们都哭了。
当时我认为：因为他们都是孩子，还无法控制自己的情感。我坚信：我可以！我可以控制不留下眼泪。然而，这样的想法，在我做选择题时，濒临崩溃……
我喜欢搜索一些心理测试题来做。有一天，我遇到这样一个选择题：如果一位亲人要离开的话，你认为是谁？A、母亲；B、父亲。我呆了。此时父母的身影在我脑海里浮现，他们可是我最亲的人啊！我可以不相信任何人，除了我的父母。从我小时候起，他们就含辛茹苦的把我养大，我又怎能割弃他们任何一人？他们有时遇到小小感冒，我就会心如刀绞般疼痛，更别说他们离开我！
泪，从我的眼眶中流下，顺过脸颊，还有温度；泪，把我从思绪中叫醒；泪，让我做出选择：弃权。这里的“弃权”，不是因为我懦弱，是因为我没有勇气面对这样的选择。
我明白，无论我多么坚信自己会控制情感，可是泪已经出卖了我。
叙事作文 篇8
辛勤的汗水使您无私地奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。——题记
讲台上，寒来暑往，风霜雨雪，春夏秋冬，撒下心血点点，育出新蕊亭亭。您用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
在今年的5月份，黑龙江省的一个市里发生了一件感人的事情。停在路边最后面的大客车不知道为什么猛然启动，猛撞向中间大客车的尾部，又推着前面的客车依次向前撞过去。当时正值放学期间，有两个同学正好走到老两辆车中间，因为事发突然，她们没有来得及躲闪，眼看着就要被挤住。这是，张老师向前一扑，并用力将两名同学推开，而她自己却被撞倒在地。车轮从张老师的大腿碾压过去，牛仔裤全破了，肉都翻卷过来，路面满是鲜血，惨不忍睹，而被她推开的学生却安然无恙。
张丽莉老师舍己为人抢救学生，导致骨折，下肢挫伤。作为班主任，她把学生视如己出。
“爱乃生命之血脉，爱是教育之真谛”，张丽莉老师深深地爱着自己的学生，她每天把大量的时间花在学生身上。她把班里的学生斗胆发作自己的孩子，虽然没有做过母亲，但它却把母亲这个角色诠释得最美。
张丽莉还为学生们做过很多的事情，因此被列为感动中国人物之一，还被称为“最美教师”。
“师者，所以传道授业解惑也”。老师交给我们无尽的知识，让我们在知识的海洋里遨游。
老师的爱是平等的，无私的，科学的。老师一句平平常常赞扬的话，一个和蔼鼓励的眼神，一点实实在在欣赏的微笑都会成为我们健康成长的阳光雨露。
老师像爱自己的孩子一样，去关心，爱护每一个学生，不因他们的迟钝而叹息，不因他们的调皮而嫌弃，用自己的才学和能力，去开启学生的心灵之窗，用自己高尚的情操，坚定的信念和真情挚爱，去点燃学生思想的火花。
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