【必备】叙事作文400字汇编九篇
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的叙事作文400字9篇，欢迎阅读与收藏。
叙事作文400字 篇1
生活中，我们需要感谢的人很多。要感谢父母的宠爱，感谢老师的教诲感谢同学的帮助，感谢朋友的关怀，是他们，让我懂得了更多，体会了更多。
因为家离学校远，从开学，我便住进了学校，认识了他。
从小，我就很自闭，不爱说话，总是一个人坐在那里，对着墙壁发呆。是他，用自己的乐观开朗将我从自己的小世界拉回到这个温暖的大家庭中。慢慢的，我变得爱说话了，而我们也成了无话不谈的好朋友。
虽然我们并不在同一个班，但我们总会在放学后一起去食堂吃饭，一起学习。他不爱学习，我督促他，他身材高大，我却十分瘦小，他就成了保护我的人。
有时候，好朋友也会有误会。那天，我们一起去食堂吃饭，边吃边聊着这次考试成绩。其实应该是我一直在说。我不知那句话刺激了他，他站起来，瞪了我一眼，气呼呼的走了，一个人把自己锁在教师里哭。我怎么敲门都不开。从那以后，我们的关系就结了“霜”。
那天以后，我都是一个人去吃饭，我又变成了以前的自己，不爱说话。
一个晚饭后，妈妈打电话来，几句数落后，我便和妈妈大吵起来。夜幕降临，风呼呼的吹着，我挂断了电话，一个人坐在角落冰凉的地上，泪流满面。静静的夜，冷冷的风，我心境凄凉。听到背后有人，回头，是他。站在风里，手里提着面包和水。他知道我没吃饭。我跑过去抱紧他。我们重归于好。
友情是美好的，也是温暖的。让我说声“谢谢你，我的朋友“让我们的友情永远停留在那个晚上。
叙事作文400字 篇2
课间活动的时候，我和齐琦为了争抢足球闹了矛盾。我们俩谁也不服谁，最终在操场上扭打了起来。我不小心碰到了他的鼻子，不料他就流鼻血了……不好，我闯祸了！我连忙说：“对不起！对不起！我不是故意的！”
同学们七手八脚将他扶到医务室去了，可我还呆呆地站在操场上。我害怕极了，不知怎样办才好……老师知道了会怎么批评？爸爸，唉，特别是对我一贯严厉的爸爸知道了不被揍一顿才怪呢！
放学后，我慢慢地走在路上，一想起妈妈的眼泪我心里就难受，一想起爸爸的大巴掌就心惊肉跳。我该怎么办呢？对了，可以去外婆家，找外婆替我说情，让她老人家替我保驾，这样不就解决问题了吗。不行，外婆家离这很远，要是走去，要走到天亮的。
想到这里，我只好在路上团团转起了圈。谁知竟然碰到了张军同学。他一看见我的模样，就笑着说：“怎么，出来流浪了！你是在表演《三毛流浪记》吧？”“开什么玩笑！我怎么会流浪呢？”不过，我现在的处境，还真像在流浪呢！
在路是转了半天，天都快黑了。我对自己说：谁叫自己要闯祸呢，还是回去向爸爸主动认错，接受他的审判好了！
叙事作文400字 篇3
星期二，我和邵海洪，于童心，杨峻到体育场踢足球。我和于童心一组，叫“狂风队”；杨峻和邵海洪一组叫“台风队”，狂风队于童心守门，台风队杨峻守门，
比赛开始，狂风队先过球，台风队一个漂亮的铲球把球夺了回去，狂风队也突然来一个飞铲把球铲了回来，接着带球向球门跑去，狂风队另一个队员接过球用力一踢，球进了。“好！”狂风队高兴地呼 喊起来：“球进了，球进了！” 1；0狂风队最先得分。台风队气冲冲地说：“有什么可兴奋的！”
于童心对邵海洪瞪了瞪眼似乎在说：你们一个都没进，气得什么？我想于童心你别高兴太早了，说不定我们会败给给他们呢。
第二场比赛开始，台风队带球过人，狂风队一个飞铲没铲到。台风队一射，射出了美丽的弧线球，球进了。1：1平。
最后一场花落谁家呢？开始，狂风队带球过人射了出去。狂风队一个漂亮的铲球向球门跑去。“射门！射门！”狂风队高喊，只见台风队守门员杨峻腾地跳起，一把没抓住飞来的足球，“扑通”一声摔 在地上，球进了。“我们胜利了！”狂风队再次高喊起来。
下午四点多了，我们都要回家了。我和小伙伴们一一告别。今天踢的真好下次还要踢。
叙事作文400字 篇4
昨天，我去了外婆家，尝试了新鲜的第一次，心里美滋滋的。
刚下车，我便如同往常一样放下带来的礼物，兴冲冲地坐在了餐桌前：“今天吃什么？”“现在才几点钟，连火都没生起来。你就像着吃！”妈妈见我这个样子，马上不高兴了。“你我们现在能干嘛！”“去把火生起来呗。”爸爸发话了。“生火？好嘞！”我冲进厨房坐下，准备开烧。
我不管三七二十一，直接抓起毛竹条，试图用打火机点燃。一直烧到打火机盖发烫，都没成功。“嗯——一定是时间不够长！”我试了一次又一次，最终都失败了。“看来得换一个方法了。”我绞尽脑汁的思考。有了！有了！用香来烫！我冲进房间，找出一支香，将它点燃，然后慢慢贴近毛竹。过了一会儿，我突然听见“滋——”，一定是烫出了一个洞！我高兴极了，后来，连香都烧尽了，竹子连一个洞都没有烫出来。
我又静下来，仔细想了想，“哎！我野炊的时候不是用过一个办法——“火上浇油”。当我正要拿油的时候，爸爸怒喝一声：“你没看见旁边那堆干草啊！”还没等爸爸的话说完，我就开始行动了。果然，竹子烧了起来。
火越烧越大，我真是倍儿有成就感！
叙事作文400字 篇5
听说大丰的麋鹿自然保护区和海洋馆，景色优美，真令人向往，今天我终于如愿以偿了。
一大早，我和爸爸妈妈就去了大丰自然保护区，一路上，我一边听着音乐，一边看着车外的风景，兴奋极了！巴不得现在就到那边；呀，那边是什么啊，像个巨大的风扇不停的在转，妈妈告诉我那是风力发电，原来风也可以发电呀，太神奇了！车开了快两小时，我们终于到了麋鹿自然保护区。
我们进入园区，坐上观光车，穿过铁栅门，到了里面，有一群麋鹿非常好看，它们有的在吃草，有的在喝水，有的在跑步，还有的在盯着我们看，好像在欢迎我们的到来；导游说：麋鹿的角像鹿角，脸像马脸，身子像驴身子，蹄子像牛蹄，所以它又叫四不像。麋鹿是群居动物，每群鹿中只有一只鹿王，但鹿王必须具备英勇、强壮，帅气哦。
然后我们去海洋馆，路过大丰港，港口一直修到大海的中间，不禁感叹我们人类是多么的伟大，看到许多运输车来来回回，在运出口的硒土，祖国的物产是多么的富饶，我感到非常骄傲。
到了海洋馆，那里有各种各样的小鱼：小丑鱼、七彩神仙鱼、大嘴鱼，它们在水箱里游来游去、长短不一、形状各异；我看到在不远处，饲养员在水里拿着一条鱼逗大海龟来吃，好玩极了；看，美人鱼来了，她在水里自由自在的跳舞，有几只小鲨鱼和她伴舞，美丽极了！
时间过得真快，也该回家了，我依依不舍的离开了海洋馆。
叙事作文400字 篇6
人与人之间会有一些误会。但经过我们互相的谅解，又会和好如初。
我有一本很搞笑的书。大家都很喜欢。同学们也百看不厌。我天天把书带到班里。一次，我把书带到兴趣班里，朱艺文向我借了，她看得津津有味。
可我到了家里以后，怎么也找不到书。我又一次去兴趣班的时候，却发现向我借过书的朱艺文手里捧着一本和我一模一样的书。我不管三七二十一，抢过了书。“我的，你的在……”“别以为你包了书皮我就认不出来了……”。这节课我们一点都没听，总算挨到了下课。我狠狠地瞪了她一眼，她也气呼呼地回了我一眼。
我还是去了兴趣班。这次谁也没理谁。朱艺文还是在看那本书，好象故意要气我，我看都不看一眼。放学时，赵佳怡说“陈怡洁，朱艺文让我对你说，上次太急走，她没还你。但包书皮的是她的，这才是你的，给！”赵佳怡把书塞给了我。
“对不起。”我小声跟朱艺文说。“没关系，是我没跟你说清。”
我们互相原谅了对方，我们又成了好朋友！
叙事作文400字 篇7
谈起“我不吃”呀，我倒是有好多话要说，比如：这天……那天……哎呀，差点忘了告诉你们，“我不吃”可不是你们想的：人，狗，猫……它是一只鸡。
“我不吃”并不是一只普通的鸡。它可是一只“王牌”鸡。一顶小红帽，一身大金袍，还有一双常年光着的脚，这就是“我不吃”。长相来讲，它是没什么特点，甚至普通得能找出一堆跟它长得一样的鸡来。它也不像公鸡那么傲，成天仰着头一副高不可攀的样子。不过“王牌”这两个字就体现在这里：它太古怪了，像个杂技演员，而且不吃不喝都能演出杂技来！
我和外婆又去看望“我不吃”，我们左看右看，发现米一粒没少，水也一动没动，什么？太囧了吧，哪有鸡不吃米？可“我不吃”还是悠哉悠哉地走着它的`老爷步。
第二天，它还没吃。这死鸡，还嫌我家的米不好吃，不成？
第三天，外婆看不下去了，她一把抓起鸡，把它的头按进了水盆，没想到这只平时就囧态百出的鸡现在更古怪了：它居然闭上了嘴！黄色的利嘴紧闭着，它鼓着两颊，羽毛微微颤动，脸上一副不服气的神情，好像在屏气！鸡———鸡也能这样？更今人惊奇的事来了：“我不吃”竟猛然张开了嘴，深吸一口气，难道……的确，它真的在屏气。
我告诉你，“我不吃”这个家伙，真拿它没办法，不过我相信，总有一天，它会被改名为“我要吃”的！
叙事作文400字 篇8
今天，我来到王老师家写作文。上课了，王老师拿着一把尺子满面春风地走进教室。我们都很奇怪，不知道王老师要干什么？
王老师说：“今天我们玩一个游戏——桌上拔河。”我们开始分组：我和沈轶阳一组，孙顾天和谈董林一组，蒋婕妤和张书婧一组，谈宇航和王老师一组。比赛开始了，我和沈轶阳先出场。一开始我就用出了全身的力气，用力把尺子向我这边拉，沈轶阳被我打败了。第二局开始了，由于第一局用力过度，手上有汗，一下子就把尺子滑掉了，第二局我败了。关键的一局开始了，我使出全身的力气，把尺子拉了过来，我胜利了。
第二组孙顾天和谈董林比赛。由于谈董林不会玩拔河，所以孙顾天一下子就胜了谈董林。
第三组出场的是蒋婕妤和张书婧。蒋婕妤第一局就用出了吃奶的力气，把张书婧打败了。第二局张书婧把比分扳了回来。第三局开始了，蒋婕妤用出浑身的力气，终于胜了张书婧。
最后，王老师摆起了擂台，我们男生太没用了，一个个都成了王老师的手下败将。女生见事不妙，不敢再来了。
这真是快乐的一堂“桌上拔河”课！
叙事作文400字 篇9
都说母爱是伟大的，是无私的。但是我总感觉我的妈妈对我的要求过于严厉，总是因为一点小事训斥我，批评我。哪怕我的一点小进步她也只是点点头，很少表扬我。
一个意外的机会让我知道妈妈其实是爱我的。每天早上妈妈都要求我自己梳头，我总是认为妈妈是想偷懒，所以我想尽了办法：撒娇，耍赖，浪费时间，最后妈妈还是妥协的给我梳了头。一次妈妈突然出远门，第一天早上，我歪歪扭扭的好不容易梳上了辫子，结果白天跳绳的时候就掉了，还是老师重新帮我扎好了辫子，我很不好意思。第二天，我吸取了上次的教训，把辫子扎得更紧了，虽然没有妈妈给我扎的那么漂亮，但是一整天都没有掉下来，晚上妈妈出门回来了，我像小燕般的在妈妈面前转了一圈，扑在他的怀里说;“妈妈这是我自己扎的辫子，我终于知道了妈妈其实不是偷懒，是想让我自立。"妈妈抚摸着我的小辫子说：“知道就好，其实我是爱你的！”妈妈对我的爱就是这样——严厉中充满了期望。
学会自立是成长的表现。无论父母用哪种方式教我们学会自立，我们都应该从中得到启示，因为爱的表达有许多种方式，母爱需要细细品味才能深刻感受到。
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