【必备】叙事的作文五篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的叙事的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
叙事的作文 篇1
在一片广阔的森林中，住着许多的动物，其中，一位绰号叫“小问号”的小狗要去旅行，因为他要弄懂：“责任是啥？”
小狗走啊走，跨越了三条大河，翻越了五座大山，于是，他在一个小洞中，发现了一个老鼠家庭，他问道：“亲爱的老鼠们，我要问你们一个问题，你们知道责任是什么吗？”“知道知道，当然知道！”中间的小老鼠跳着说，“责任呀！就是爸爸妈妈要给我找奶酪，这就是他们的责任！”鼠爸爸和鼠妈妈都笑了，说完，小狗也告辞了，小老鼠们也回洞了，小狗呀！还是不懂得责任是啥？
他又继续走，来到了一片广阔的草原，原来这是牛奶生产地，这里有许许多多的奶牛，这时，小狗碰见了一头叫“多多”的奶牛，“奶牛奶牛，你知道责任是什么吗？”“当然知道啊！呵呵~~其实责任很简单：为人类产奶，让人们喝道最新鲜、最安全的奶，就是我们的责任！”小狗看着“多多”的笨拙的动作，情不自禁的笑了！而心中，更多的是对奶牛的敬佩。其实呀！小狗纳闷着呢！老鼠说责任是老爸老妈找奶酪给孩子吃，而奶牛却是说给人类产最好的奶，那责任到底是什么呢？小狗啊！你还不知道责任是啥？！
这时，小狗漫步在小路间，看着蓝天，他流泪了，我知道，他是想家了，家中的父母，那些花儿，唉！小狗呀！你的`思绪，还在你的粉红花床上吧！呜呜呜……小狗呀！你是对的呀，家就是你心灵的避风港啊！
这时，小狗在路旁发现一只翅膀受伤的鸟儿，他痛苦的呻吟着，小狗走过去，将他扶起来，还给他包扎、治疗，鸟儿在小狗的精心照顾下病全好了，这时，鸟儿对他说：“小狗，谢谢你，要不是你的话，我可能早就没命了！”这时，小狗跳着说：“我找到了，我找到责任了！”这时，他朝着家的方向跑去，喊着：“爸爸妈妈！我回来了！我要对自己负责！我要对社会负责！我要好好照顾你们！爸妈……”
同学们，你们知道责任是什么了吗？
叙事的作文 篇2
今天，三亚的天气晴朗。妈妈和哥哥打算在这么好的天气里带我们去看花展。
当我们驱车来到花展的地方，我被这美丽的景色一下子就吸引住了。这里的花好漂亮啊！五颜六色的，一眼望去，就感觉这里是一片花的海洋。我们再继续往前走，来到了一个由很有颜色的花组成的一个大凤凰，高高昂起的`凤凰头，长长的凤凰尾巴，真美！漂亮极了！我和妈妈还有哥哥妹妹们在这花海里照了很多的相，作为留念。我想，洗出来的照片一定会特好看！
但由于哥哥有急事，我们没来得及参观完所有的花，就匆匆忙忙的回家了。这片花海让我流连忘返，有机会我一定会再来仔仔细细的参观。
叙事的作文 篇3
“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，第一节课是同学们最喜欢的语文课，语文老师张老师风风火火地了宁静的教室，过了一会儿，张老师向同学们问了好，一脸神秘地说：“今天，我要请同学们开动自己的脑筋，一起来猜猜看我今天是怎么醒的。”话音刚落，本来安静的教室瞬间炸开了锅，一双双小手立刻举了起来，有的同学把手举得高得不能再高，生怕老师看不见，有的同学站在椅子上，还有的同学站在桌子上，想让老师能点到他回答。
“我知道！老师是被闹钟吵醒的。”
“不对不对，老师是被噩梦给惊醒的！”
“老师是因为梦到美食给饿醒的！”
“你们说的都不对，我是被小鸟给吵醒的。”老师不紧不慢地说。
今天早上，阳光明媚，老师在家里呼呼大睡。他一只手摸着自己的肚子，另一只手摸着自己的头，两腿形成一个“大”字形，脑袋歪向一边，口水流到枕头上，睡得可香了。
“叮铃铃……”闹钟响了半天，可老师都没有半点要起床的意思，已经七点三十了，老师还要上课呢！窗外树上的鸟儿们一个个都急得像热锅上的蚂蚁。金丝雀急得上蹿下跳：“不行，我们得马上叫醒老师，不然同学们都没法上课了。”啄木鸟自告奋勇：“我可以啄他的鼻子。”“不行，纱窗关着。”鸟村长一口否定。“我们一起把它弄破。”麻雀叫道。“你傻呀，纱窗是铁丝网做的。”村长摸了摸麻雀的`脑袋。“我有办法，我们可以一起唱歌！”百灵鸟欢快地说。
“百灵鸟的主义可真不错。”
“可我不会唱歌。”
“我同意百灵鸟的说法。”
“燃烧我的卡路里……”鸟儿们欢快的歌声钻进了老师的耳朵。
老师睁开眼睛，发现窗外晴空万里，小鸟正在歌唱，一看时间，一骨碌爬起来连忙下了床，马上洗脸刷牙，换衣服，冲出了家门。
叙事的作文 篇4
不知道哪位先哲说过“时间如水”这句话。现在才知道并不恰当，时间哪能像流水?洪水还差不多!看看初一新生那股兴奋劲，我们也曾经向他们一样幸福，但科学家还没有发明时间机器，我们只好把初三进行到底!抬头时眼睛与“九年级”这三个字相撞，仿佛见到红色的警钟!我们已是初三的学生了，再也没有人我们阻挡中考的辐射!一切都只在我们手中。
教室里，或许初三的来临真的在无形中给每个同学带来了压力。大家都开始努力，不再象以前那样，只要有时间就疯狂的玩，现在更多的是抓进一分一秒，拼命的啃书，视乎想要把所有的东西装进自己的脑子里。这可能就是所谓的初三吧!不在无所畏惧的疯狂，不再漫无目的地学习。毕竟，我们将面临的是人生中的一次转折。毕竟我们还是作为一名学生，我们的最终任务还是学习，而中考是对我们学习成果的肯定。谁也不愿意在初中的答卷上卸下后悔两个字，谁都希望自己的初衷有份完美的答卷，有个完美的句号，这不为什么，只是想让自己的初中三年有些收获。至少在年老时回想起初中时代，还能有一件值得骄傲的事。
如果说初一的.我们是一曲激昂的进行曲，那么现在一定是一首悲伤的离歌。听，那轻轻响起的前奏，慢慢地拨动着我的心漩，似一团团烟雾迷蒙。三年的时间不算长，也不短，可是足以让一群互不认识的人渐渐产生感情。想到大家在这三年中一起学习，一起疯狂，一起笑，一起哭。突然就觉得好不舍，好不舍。真的很希望时间能够停留在初三，这样我们是不是就可以永远在一起，11班的同学是不是就可以永不分离。但这似乎只是一个梦，梦醒了，还得面对现实，现实是残酷的，又因为无法改变，所以显得更加无可奈何，更加残酷。而这，没有谁能够改变。所以我们现在唯一能做的就是好好珍惜大家能够在一起的时间，共同努力，共同拼搏，共同去创造我们的美好明天!
在今年如期而至的夏天中，我们将坐在考场里用笔书写未来，我们将唱响毕业的离歌。在这个夏天之后，63颗年轻的心将展开羽翼，各自去寻找属于自己的蓝天。
叙事的作文 篇5
苗族裙子上的蜡染和小绑腿
蜡染的美丽传说
苗锦的精华，除了苗绣就是蜡染，女孩的裙子一般都会用蜡染来装饰。而蜡染又是非常难掌握的一项技术。
赵玉花向我们讲述了蜡染的传说：有一位聪明美丽的苗族姑娘，总希望能在裙子上染出多种花卉图案，可一件一件地手工绘制实在太麻烦，但她一时又想不出什么好办法来。一天，姑娘在山野花丛中发楞，在沉思中睡着了，睡梦中花仙子把她带到了百花园中，园里有无数的奇花异草，蝶舞蜂忙。姑娘看得入了迷，连蜜蜂爬满了她的衣裙也浑然不知。等她醒来一看，蜜蜂在她的衣裙上留下了斑斑点点的蜜汁和蜂蜡。她只好把衣裙拿到存放着靛蓝的染桶中去，想重新把衣裙染过覆盖掉蜡迹。染完之后，又拿到沸水中去漂洗。当姑娘从沸水中取出衣裙时，奇迹出现了：深蓝色的衣裙上被蜂蜡沾过的`地方出现了美丽的白花！姑娘心头一动，立即找来蜂蜡，加热熬化后用树枝在白布上画出了蜡花图案，然后放到靛蓝染液中去染色，最后用沸水熔掉蜂蜡，布面上就现出了各种各样的白花，哦！染缸中居然染出了印花布。
讲完了故事，赵玉花为了向记者展示蜡染技术，特意让丈夫到山上找来了蜂蜡。然后把蜂蜡放在一个小碟子里，下面点上蜡烛，待蜂蜡慢慢熔化。然后她将白布铺在案上，拿着胶刀在屋旁竹林里砍下一截竹子，削出一个竹签，用竹签蘸蜡汁绘于布上。
赵玉花一边点蜡，一边介绍着蜡染的精髓：蜂蜡不能蘸多，点布时动作要快，要不然很多蜡浸到布上，就破坏了花纹的整体图案。蜡染一般不打样，只凭构思绘画，也不用直尺和圆规，所画的中行线、直线和方圆图形，折叠起来能吻合不差；所绘花鸟虫鱼，惟妙惟肖，栩栩如生。绘成后，投入蓝腚染缸渍染，一般要染半个月为佳，每天上午、下午各染一次，拿出来晾干，这样反复半个月，染好捞出用清水煮沸，蜡溶化后即观出白色花纹，这样蜡染的布永不褪色。
看着赵玉花动作娴熟、飞快地做着蜡染，我们再一次体悟这蓝白相间的苗族蜡染所带给我们的神密与幽远的气息。小小盖头，集结了一个女孩的心血与智慧。
蜡染：绽放黔中的艺术奇葩
似一汪清泉，在历史的长河中汩汩流淌了两千余年；若一朵性灵之花，经过一代代少数民族妇女的巧手培育，竞相绽放在雄奇峻秀的贵州高原上，并且以它那永不凋谢的生命图案，受到无数中外游客的青睐与喜爱……
这些年，贵州蜡染这种独具地方特色的传统手工艺品，名气是越来越响了。凡到“多彩贵州”休闲观光的游人，领略过神奇风光与古朴原生态民族文化，收拾起悠闲宁静的心情即将离别这片真山真水之时，都要顺便捎上几块蜡染工艺品，或悉心珍藏，或馈赠亲友，或用于家居装饰，从中不断收获闲情雅趣。蜡染已经成为许许多多人们生活的必备品。
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