学生叙事作文【精】
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的学生叙事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学生叙事作文1
熟悉而又陌生的小野花，没有太阳热烈的光辉，没有彩虹绚烂的笑容，没有夜来香馥郁的芬芳，没有玫瑰艳丽的外表。它们喜欢围聚在角落里，默默吐露着自己独有的芳华。
熟悉，是因为只要有草地，都会有小野花的身影。然而，又有谁真正滴留意过它们呢？
仔细观察，它们的确是一群可爱的小精灵。它们的花形本来就小，花瓣就更小了，呈小小的椭圆形，还有一些别的形状。花瓣的颜色也有很多种，粉红、天蓝、鹅黄……无论是什么颜色，都是淡淡的，给人一种清新和淡雅的感觉。小野花的花茎极其细小，也很低矮，简直是丝一般，仿佛一扯就断。其实，它们也是有香味的`，鼻子凑近它们，轻轻一吸，有一阵甜甜的芳香在心头荡漾，顿时杂念全消，只留下了美好与甜蜜。
它们三三两两聚集在一起，只是在一个不起眼的角落里，像眼睛，像星星，又像毛茸茸的绿毯上点缀了几笔，煞是可爱，很害羞，默默地散发着自己清新的芬芳。
我很感谢这些小野花，感谢它们在装点大地的时候，也奉献了自己微小的芬芳。我也很感谢像小野花一样的人，可爱又平凡。
当每天早晨，人们去工作，在路上，是否注意了那些默默无闻的清扫城市的清洁工？也许有很多人都瞧不起清洁工，嫌他们的工作太脏、太累，但这些人不知道，自己的生活离不开清洁工。是谁给了我们一个文明、纯净的环境？清洁工。如果我们生活在一个又脏又臭的城市里，我们还有心思工作吗？
清洁工和小野花一样，在城市的每一个角落里，奉献着自己，成全着大家，虽然本身并不高贵，但却为世界带来了美好。
感谢小野花，更感谢小野花一样的人，默默吐露着芳华。
学生叙事作文2
在我的脑海里，有许多记忆珍珠：红色代表开心、蓝色代表难过、黄色代表童年、黑色代表委屈……今天，我又打开了脑海，捧起一颗黄珍珠，一瞬间，我好像又回到了那一天……
那一天下午，爸爸妈妈出去到楼下的超市给我买吃的去了，临走前，妈妈对我说：“如果有事给我们打电话；还有，有人敲门不要开。”我点了点头，便开始拼积木。
我正拼得起劲，突然看见地上有一个黑色的东西，吓得我跳起来就退，可是它紧紧地跟着我。我心想：“这是啥呀？黑不溜秋的.，还会追人！它一定是个鬼，我要摆脱他！”于我连滚带爬地跑到了厨房。
这时我看见了一个筐子，便顺手盖了上去。哈！它出不来了。我得意地走起来了，还对它做鬼脸。可是，他竟然出来了，并且筐子也没有动。这可吓了我一大跳，心想：“啊！这个鬼还会穿墙术，我好像打不过他。”我想甩掉它，晕头转脑地跑到了客厅。偶然看到了电话，想起向妈妈求救，马上拨通了电话，带着哭腔向妈妈喊道：“妈妈快来救我，有个鬼要吃掉我！”这时，我看不见了“鬼”，以为它已经走了，就长舒了一口气。这时，妈妈赶回来了。我一回头，又看见了它，吓得一屁股坐在了地上，妈妈问我：“儿子，鬼在哪？”我用颤抖着的手指着它：“那不就是吗！”妈妈见我手指着影子，一头雾水，当她明白是怎么一回事后，大笑起来。我差点就哭出来了：“人家就要被鬼吃掉了，你还笑！”妈妈勉强止住笑对我说：“傻孩子，那是影子。”经过妈妈半天的解释，我才明白那是影子。
轻轻关上我的记忆脑海，我的回忆也戛然而止。
学生叙事作文3
那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯光，我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面，我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。
樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默地点头，把信交给她。
“谁教我们只带来一把小伞哪。”她微笑着说，一面撑伞，准备过马路去帮我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。
随着一阵煞车声，樱子的一生轻轻飞起来，缓缓地，飘落在湿冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。
虽然是春天，好像已是深秋了。
她只是过马路帮我寄信。这简单的动作却要教我终身难忘了，我缓缓睁开眼，茫然站在骑楼下，眼里裹着烫烫的泪水，世上所有的车子都停了下来，人潮涌向马路和中央，没有人知道那躺在街面的，就是我的蝴蝶。这时她只离我五公尺，竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的.生命里来。
为什么呢？只带一把雨伞？
然而我又看到樱子空着白净的风衣，撑着伞，静静地过马路了。她是要帮我寄信的，那，那是一封写给在南部的母亲的信，我茫然站在骑楼下，我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得并不大，却是一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的，年轻的樱子知不知道呢？
妈：我打算在下个月和樱子结婚。
学生叙事作文4
书，是我们知识的源泉；书，是教我们更多的知识的无声的老师；书，是带我们遨游知识王国的战舰。我今天要和大家讲我和书的故事。
我第一次见到书，大概是3、4岁的时候，那时我妈妈地给我一本薄薄的书，我摸着书光滑的书皮，问：“妈妈，这是什么呀？”妈妈说：“这叫书。来，我念给你听。”妈妈声情并茂地念给我听，我听着听着陶醉了，让妈妈读了一次又一次，直到睡觉才肯罢休。
还有一次，我写好了作业，就差听写没报了。老师让我先去看书，听写时叫我。我飞快的拿了一本《一千零一夜》，沉浸在了书的世界里。当看到染布店老板把理发店老板辛辛苦苦赚的钱偷走时，我感到愤怒；当看到阿里巴巴的哥哥被强盗杀害时，我感到悲愤；当看到阿里巴巴过上了幸福的生活时，我感到高兴……当我回过神来，我的同学说：“你看书也太入神了吧，刚刚老师叫你叫的这么声你都没听见。老师早就给别人报好了听写，老师叫我给你报！”于是，我就多了个外号“书呆子”。
“读书破万卷，下笔如有神”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”“书即是人类进步的阶梯”……这些名人名言我们都是从书上学到的`，只有多读书才能学到更多的知识，将文章写得更好。
本文是一篇叙事的文章，小作者在文中主要描写了两件事，可以看出这是个爱读书的孩子。全文结构完整，语言优美，恰当地运用了排比、比喻等修辞手法，是一篇很好的文章。
学生叙事作文5
“交通运输对城市发展有什么作用;以桥代路的好处是什么;上海为什么被称为经济中心”这时，我与地理之间的交流正如火如荼的进行着。耳边不时的传来阵阵赞叹之声，抬头望去，天边那宛如红绸子的晚霞印入眼帘。曾记否，在小学语文课文中《火烧云》：“晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的`老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了，天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火”。
天空好像一副偌大的画卷，仿佛可以容纳下世间万物，晚霞好比梵高的手作，用最质朴的颜色，渲染出最为极致的美丽。面对这迷人的景色，我早已浮想联翩，我的思绪飞到了大江南北，去欣赏了各个地方的美景。紧随一声下课铃响起，我的思想才得以召回，只见部分同学凑到窗前去欣赏美景，而我，坐在原位去欣赏这晚霞之下的十分钟：双方辩论下获胜者的洋洋得意，一群有志青年望着窗外思考未来，借着迷人的景色去欣赏哪位名人的旷世之作，在这迷人的晚霞下，一切都是那么的生机，有活力。美好的时光总是过的太快，在不知不觉中，第二个自习铃声打响，我长叹一声到:“欣赏就到底为止吧”我们还要赶忙去看看资本国家的发展。在老师踏进班门后，也被这迷人的晚霞吸引，不禁说道：“今天晚霞的真的是太美了，你们此时此刻应该吟诗一首”确实，但是作诗，我的能力还未够，作词，我更不擅长，那就写一篇小作文来纪念这一瞬间。
最特别最特殊最好看的晚霞，当属教室中所看到的晚霞。我们一同欣赏着大自然赐予我们的美好，一同珍惜这难能可贵的机会。那一瞬间，真的很美。
学生叙事作文6
童年，就像天上一颗颗闪亮的星星，在我心里久久不能忘怀，在这群星星里，有欢乐的，也有悲伤的。
现在，我把那一颗最大最亮的`星星给大家看一看。那年我才5岁。一天，妈妈在厨房里炒菜，发现厨房里没有盐了，十分焦急，因为当时只有我一个人在家妈妈如果一个人出去的话，又会担心我搞出什么岔子来，我看穿了妈妈的心思，说：“妈妈，我去帮你买吧!""你行吗?”妈妈十分不放心地说。“当然没问题，你不在家的时候，爸爸让我去了好几回了”我说。(其实我一次也没去过)妈妈说：“好吧，那你快去快回。”我应了一声，就拿着钱下楼买盐去了。我很快就从小卖部买完盐回来了，进入小区后，我因为太过兴奋而摔了一跤，盐袋撒了，白花花的盐掉了出来，我想：“这些盐掉地上都脏了，得赶快把这个坏消息告诉妈妈!”忽然，我看到邻居王奶奶正在淘米，我想：“既然米能洗，盐也能洗，”于是向王奶奶借了个盆子，把手伸进盆子里试试，盐没有了，变成了一盘水。我”哇“的一声哭了出来，王奶奶见状，把我妈妈叫来，妈妈见了问我怎么了，我把事情的来龙去脉一五一十的告诉妈妈，妈妈和王奶奶听了，哈哈大笑起来，笑完了，妈妈告诉我说：“盐和米不一样，盐是遇水即溶的，明白了吗?”我点点头小声的说：“妈妈，我明白了。”然后跟着妈妈回家了。
童年是那么纯真，那么单纯，想想以前，真是令人怀念又令人向往呀!
学生叙事作文7
外婆来了，带着家乡特有的香椿头来了。记忆中，每次每次到来都带着一袋袋香椿。
我喜欢外婆，喜欢外婆做的香椿头。轻嚼一段又香又脆的香椿，”咯嘣“一声，那被锁在食盐里的香椿汁水便一点一点在舌尖蔓延。我舍不得把它嚼碎，渐渐的，缓缓的，那段香椿的味道终究还是淡了下去。于是我又赶紧咬了一小段，想留住那味道！不自觉的`，我却把碗中的香椿都塞进了嘴里，再扒进一大口米饭，好满足！
外婆看我津津有味地嚼着，便告诉我腌制香椿的方法：先烧一锅开水，放少许盐，将新采来的香椿头投入水中，看着香椿由红色变成绿色，即刻捞出沥干水分。再切成小段，加盐拌匀。当日，取出一小撮儿，淋上香辣油，就可上桌了，余下的，装入密封的罐子，能吃上一个月呢！
外婆的话语有浓浓的乡音，和着香椿头的味道，将我带回了童年——我和外婆一起去摘香椿，外婆小心翼翼地掐下香椿的嫩芽，放入竹篮。我也忙得不亦乐乎，伸手去摘低处的嫩头。外婆连连摆手：“看你的小手，帮我挎篮子吧！“我嘟着嘴，很不情愿地站着，不停地搓着手上的泥巴。外婆看到我的窘相，笑了，一边用围裙给我擦手，一边说：“我们虞也知道害羞了！”
后来到了上小学的年龄，我跟着爸爸妈妈来到合肥。六年学习期间回外婆家的次数屈指可数，而且每次都是春节，那时是赶不上摘香椿头的。
过去的永远过去了！嚼着美味的香椿头，依着儿时的画面，想着慈祥的外婆，缕缕幽香萦绕心头。
此文献给儿时的时光
学生叙事作文8
一个漫长的寒假终于过去了，今天，是新学期开学的第一天，是旧友相聚的一天，更是快乐学习的第一天。
今天一大早来到学校，未见其人就先闻其声。教室里，有的同学在看书，有的在打闹，还有的在做值日，在这里，大家其乐融融。
第一节是数学课，来了一位新的数学老师，男，姓易名庄平，简称老狗！我们发现，他上课时并不像原来的'数学老师，他从课本的知识转到现实的应用，无一点是可以挑出毛病的，这让我们从现实中吸收到知识的营养，师生互动，形成了一个良好的学习氛围，使大家一下子就提高了对数学的兴趣。
在和平的氛围中难免会有人挑起战争，正当我们听课听得津津有味时。有些“不法分子”就开始蠢蠢欲动了，哎，好好的一锅高汤，就让几只苍蝇搅乱了。
语文老师说“我们班的同学真是越来越多了，这连后门都打不开了！”说完后就走出了教室门口，正在这时，前面的赵梦莎突然来了一句：“人太多聊，看来要搞计划生育啦！”一时间，周围的同学都笑得前俯后仰正好老师又回来巡视，听到了这一幕也看到了这一幕，就问：“笑什么笑？！上课时间有什么好笑？”这时我的同桌黄新晨笑得上气不接下气，断断续续的说：“老师，她她……说计……计划生育——”之后老师什么也不说，就回办公室了。下课后，周围的同学你一言我一语地痛斥赵梦莎，害得她把那张脸涨成西瓜般大小。
你瞧，就开学的第一天，事儿就那么多！
学生叙事作文9
今天，我和弟弟要一块去体育中心学羽毛球。
今天是第一节课，教练说要先做准备活动，围着整个羽毛球场地跑六圈，一圈大约得两三百米，我们艰难地跑完了这六圈，可把我们给累坏了。
教练先给我们介绍了羽毛球场地，然后，教练开始教我们正手握拍的握姿：中指、无名指、小指紧贴在一起，大拇指、食指之间的虎口对着羽毛球拍的拍框，中指、无名指、小指和食指之间要有一定的距离。
之后，教练又教我们预备姿势：两脚叉开，左脚在前，右脚在后，膝关节微曲，重心朝前，后脚跟稍提起。在球不在手中的时候，就要一直保持这个动作。
我们还学了反手握拍，反手的基本握拍姿势是在正手握拍的基础上把球拍框向外转，在右手持拍的情况下就是向右转，拇指前内侧顶在球拍内侧的'宽面上，或者是拇指前内侧贴在拍柄的窄棱上。食指向其余三指并拢，掌心和拍柄间留一定的空隙，以方便手腕和手指的发力。
之后又学了挥拍的动作：在击球前，首先侧身，右脚在后，右脚作为支撑点。挥拍时要以肘为轴，大臂带动小臂后绕，主要靠小臂的挥动速度和手腕、手指的力量击球。特别要注意侧身，左脚在前，右脚在后。
最后我们颠了颠球，又练习了一下挥拍的动作，就放学了。
今天真是充实的一天。
学生叙事作文10
今天，我的家里发生了一场关于电视的`争吵。
放学了，我兴高采烈地走在回家的路上。刚一到家，我放下书包，就瘫坐在沙发上,准备看一会电视。我刚拿起遥控器，按到动画片，爸爸就下班回来了。
他看见我在看电视，就大声地指责：“你看你，作业做了吗?一回来就看电视。”
“写……写了!”我有些心虚地说道。
“你确定你都做完了?”话音刚落，我手里的遥控器瞬间就被爸爸夺走了，“你才到家一会儿，根本没时间写作业，赶紧给我去写作业!”爸爸跷起二郎腿，把频道调成了中央1台，津津有味地看了起来。我跺了一下脚，气得咬牙切齿，真想一把夺过遥控器。
我转了转眼珠子，嘟着嘴对爸爸说：“爸爸，你对我说过看电视对眼睛不好，而且看了还会上瘾，你怎么说话不算数呢?”
爸爸随口应道：“我就看一会儿!你快去写作业!”
“哼，爸爸欺负小孩!”我叉着腰反驳道!
爸爸犹豫了一会儿，说：“我每天上班八小时，需要放松，放松!”
“切，你们大人天天上班还不是玩电脑，看手机!”我不依不饶地说道!
最后，爸爸争不过我，只好甘拜下风，把电视让给我了。
我一拿到遥控器就转到动画片，乐呵呵地看起来。这时，我看到一旁垂头丧气的爸爸，心里觉得有些愧疚，又按到了中央1台。爸爸看了看我，脸上露出了欣慰的笑容。
这时，妈妈回来了，看到电视上放着新闻，就好奇地说：“哟，今天太阳是打西边出来啦，电视居然放的不是动画片?”我把事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈笑着对我说：“宝贝，你现在终于长大了，懂得礼让了!妈妈真为你高兴!”我听后害羞地低下了头!
学生叙事作文11
1.以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
2.叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
3.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
4.文章边叙事边抒情。
5.充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
6.小作者观察仔细，叙述时井然有序
7.一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
8.文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
9.文章想象合情合理，
10.通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
11.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
12.细节描写颇具匠心。极富功底。
13.对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
14.描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
15.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
16.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的'成功之处。
17.对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
18.全文通俗易懂，趣味性强。
19.特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
20.以饱满的激情，描写了……
学生叙事作文12
心态对我而言，是一种十分重要的东西，这是我们做事的一种态度。在我们的生活中，好的心态是不可缺少的，有人常说，心有多大，世界便有多宽阔。心态的不同，常常决定了个人的成败。 对于心态的重要性我深有体会。有一次我和朋友打网球。一对一单打拼的是实力与策略，当然还有个人的`心态。我前面都打的很稳妥，连赢两局，但到了第三局的时候，我心态发生了变化，我开始尝试去浪，去抽球，即便是在网前，我也像个木偶一样冲上去硬接，当大比分到达二比三时我才反应过来自己居然已经给反超了。我的内心突然又变得十分内疚，很懊悔，接着自己的心态就崩了，完全没有心思去打了。所以那局我理所应当的输掉了，但我清楚输的不是实力，而是心态。经过这次，更让我明白心态很重要，但实力固然也十分重要，有时候心态崩了你还可以用实力赢回来。 例如之前我脚疼，却刚好碰上了体育测试，无奈之下，只好硬着头皮跑了，虽然嘴上是这样说，但心里是一百个不愿意，但一想到不跑就要被记零分，也没有选择了。“各就位，预备，跑”，我旁边的几个同学都像抢着投胎一样冲了出去，而我只能用我平时一半的速度跑，但可能是因为平时我有练体能的原因，我并不比他们慢多少。到了最后一百米的时候我想都没想的直接拿了第二，然后我还是很懊悔，为什么一开始不认真跑啊，本来有机会拿第一的。 关于心态我觉得只要善待自己转个弯，换一个方式思考，将会有一同的领悟和看到不一样的风景。
学生叙事作文13
一个场景、一幅画面、一件趣事……可能会有一件事令你印象深刻吧！如果大家要问我印象最深的一件事是什么？那就要数一次朗读比赛了。
上二年级的时候，我参加过一次朗读比赛。一天下午，我们准备去比赛了，一辆车把我们从学校送到比赛地点，一路上我们谈论着，一说到比赛的'场面，我顿时紧张起来，心想：我上去朗读时会不会很紧张，不敢读呢？我对老师说了我此刻的心情，一听才知道，原来其她同学也是跟我一样非常紧张的。老师对我们说：“不要紧张，上去朗读时要当成像平时训练一样，不要在意有多少人。”虽然我们都听懂老师的话，但还是非常紧张，非常激动。
到了比赛地点，我们走进了一间多媒体教室，教室很大，座位也很多，看来，这次比赛，听众一定很多。我们随便找了一个位置坐下。往前一看，一所所学校的老师、学生陆续走进教室。我的心情变得更加紧张了。接着，我们每个学生都要抽签，抽到几号，就第几个上去。比赛开始了，抽到一号的同学要先到前面去朗读，过了一会儿，一号朗读完了，轮到二号、三号……
时间过得很快，一会儿就轮到我了，当我走上去时，我又想：不要紧张，上去一定要认真读。我便开始读了，没想到，一会儿我紧张的心情一下子平静了下来。
比赛结束了，同学们都走出了教室，我再次向老师述说了我当时的心情。我想：万事开头难。虽然那次比赛表现不是很好，但是只要有努力就够了！
那次比赛，那种紧张的心情，那个激动的场面，至今还在我的脑海中浮现着！
学生叙事作文14
今天，学校在“红色五月”举行了第九届校园文化艺术节闭幕式，并庆祝了六一艺术表演。
过几天天气真的很牛逼。不是太阳提前照耀，而是阴沉沉地吹来的凉风。升旗、介绍嘉宾、校长致辞、少先队员阅兵仪式之后，期待已久的文艺表演终于开始了。首先，21班的王介绍了吉祥物“珍奇”。其次，我们看了舞蹈《又见映山红》和时装秀《服饰文明创想曲》。个人比较喜欢《又见映山红》。我看到年轻的演员穿着迷人的服装，化着美丽的妆，像仙女一样跳舞。舞蹈真的令人眼花缭乱。颁奖环节进行到一半的时候，我获得了两个颁奖明星，数学明星和艺术明星，上台领奖的'时候真的觉得很自豪。
后来看了《歌曲串烧：唱响育瑞》，合唱《装扮蓝色的地球》等节目。歌串是由余睿好声音大赛优秀选手共同完成的一款歌串。他们的声音不一样，有的温柔如风，有的轻盈如电，有的响亮如钟。无论什么样的声音听起来都很好听！在接下来的奖项中，我两次登台领奖。今年，我不仅被评为校级优秀学生，还被评为区级优秀学生和市级优秀学生！在讲台上一次又一次，我的快乐和荣誉无法用语言表达。
下午，在不同班级举行文艺演出时，一些志愿者、大哥大姐们陪着我们过节。他们不仅给我们分发香蕉和苹果，还和我们一起看节目。
今天，我不仅观看了精彩的表演，还获得了许多奖项和奖品，还吃了美味的食物。今天真是美好的一天！
学生叙事作文15
我的家乡是一个普通的小山村，在这里没有高楼大厦，没有漂亮的亭台楼阁，没有宽阔的柏油马路……可是却有四季如画的乡村风景，有勤劳朴实的乡亲，可爱天真的伙伴……
春天的家乡是一副绿色的画卷。随着春姑娘的脚步，小草偷偷探出了头，柳树的枝条上抽出了嫩绿的新芽，不知名的野花也长出了绿绿的叶片……田野里麦子是绿的，油菜也是绿的。满眼的绿色，那样的生机盎然，让人仿佛也充满的能量。
夏天的家乡是一副五颜六色的画卷。田野里一望无际的金黄，那是成熟的麦子和油菜；山岗上红绿相间，红的桃，绿的叶，交相呼应；房前屋后各色的家花、野花在绿叶的衬托下格外的妖娆：溪边绿油油的草地上，小伙伴们正在摸鱼捉虾，在这五彩缤纷的季节尽情享受我们欢快的童年。
秋天的家乡是一个收获的季节。田间地头，到处是人们忙碌的身影，大家说说笑笑一起劳作，脸上虽然布满汗珠，嘴角却挂着愉悦的微笑，是啊，看着自己一年的劳动成果，谁能不乐呢？家乡的`秋天应该是一副，快乐的收割图。
冬天的家乡就像一个忙碌了一年的人，终于休息了一样，一切是那么的冷清。偶尔一场大雪过后，大地穿上了厚厚的白棉袄，可惜对于雪后的寒冷来说，还真是一点用都没有。虽然冷，却抵挡不住我们的脚步。不一会，雪地上就印满了我们的脚印，我们堆雪人，打雪仗，玩的不亦乐乎，哪里还会觉得冷？在我们的喧闹中，清冷的冬天成了一副活的画卷。
这就是我的家乡，一年四季都让人爱不释手的画卷。
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