叙事作文

时间：2023-09-12 13:45:58 叙事作文我要投稿

叙事作文[荐]

　　在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的叙事作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

叙事作文[荐]

叙事作文篇1

　　风，无声，吹绿了大地;爱，无言，滋补了心田;亲情，无穷，牵挂了一生。

　　品味亲情，发现其中的香醇与甘甜;品位亲情，发现其中的灵魂与光彩;品位亲情，读懂其中的信任与爱。

　　夜深了，我趴在桌子上奋笔疾书。窗对面的灯光渐渐变暗，瞌睡虫又来催我了，看着还多的作业，我唯有坚持着，明天才能交差。这时，妈妈端着一盘刚洗好的苹果出现在我的眼前。“婷婷，来吃个苹果提提神，写完了，就早点睡。”“嗯，妈，你先睡吧!”此时，亲情是一盘苹果，细细品味，一缕清香萦绕在身旁。宽大的手掌扬在半空，空气中弥漫着咖啡的味道。我闭上眼睛，我知道我错了。

　　泪水从眼角留下，我不应该考的那么差，却久久感觉不到疼痛，爸爸对我说：“回屋去吧”，在他的语气中充满了失望，但也有万般的.疼爱，亲情是一杯浓浓的咖啡，细细品味，苦涩之中也有甘甜的糖质。每次乡下，奶奶总是会炒一只土鸡。当一盘美味的大盘鸡端上餐桌时，我们津津有味地吃肉时，奶奶夹的都是洋芋。我说：“奶奶，您夹点肉吃”。奶奶笑着说：“我老了，没牙吃肉了，你们多吃一点。”亲情是一盘美味的大盘鸡，细细品味，美味之中也有香甜。爷爷在饭后必不可少的是一杯白酒。在这时，我最喜欢的是给爷爷沏酒。爷爷笑着说：“孙子长大了，知道孝敬爷爷了。”

　　亲情是一杯烈酒，细细品味，微辣之中也有香醇。亲情，是一把斜背着的吉他，越到情深处，越能拨动你的心弦;亲情，是一根长线，无论你身在何方，它总是紧紧牵着你的手;亲情，是一缕阳光，在你最无助时，给予你温暖。品味亲情，生命的真谛就在其中;品味亲情，微笑的含义就在其中;品味亲情，春天的美丽也在其中。细细品味吧。

叙事作文篇2

　　想起那张已经扔进垃圾桶里的字据，我的内心感到十分的愧疚，要不是我的心胸那么的狭窄，那张丢人的纸条也不会出现。

　　事情是这样子的。我的妹妹老爱缠着我陪她玩，若不陪她玩，一场‘大暴雨’就会来临，遭到妈妈的'责骂肯定是我。我在想妹妹她最最怕的东西是什么呢？嘿，是“绝交”，我就找妹妹来，当时妹妹心情好，我在纸上写上：

　　叶淑贤如果吵我打我陪她玩，就绝交。一天三次机会，用完三次机会，立马绝交，除非我答应陪叶淑贤玩才行。不过如果一星期没惹我一次，肯定有她最喜欢的奖励哟！

　　请求人：叶贤

　　答应人：叶淑贤

　　那时候，妹妹想都没想，糊里糊涂地签上名字，我暗里高兴，想：我真是聪明呀！这么难的题都被我解决了。看她下次还敢惹我吗？

　　第一二三天清静的感觉真是超爽，没有人可以来打扰我了，也没有人可以来烦我，这种感觉是以前永远都体会不到的。但是好日子才过了三天，到了第四天，妹妹死皮要脸地来找我陪她玩，我抽出那张纸条，读了一遍，妹妹一听，问我什么时候才陪她玩，我得意地甩了一下短头发，骄傲地说：“看吧，等心情好的时候。”“哦，那行。”妹妹垂头丧气地走出卧室，我心里猛然有一个念头，为什么非要那张纸条呀？妹妹她什么都让给我，有什么东西的话，她都分给我一半，什么好东西她都和我一起分享，甚至把妈妈买给她的东西都送给了我……我为什么还这样计较呢？还写那张纸条呢？她让我陪她玩，就这么一个小小的请求，我怎么不能满足她呢？她为我付出了多少呀，毕竟她才六周岁，小孩子都想玩，一个人玩会十分的无聊，小孩子她并不想与比自己年龄还小的小孩玩嘛！想完，我立刻把那张纸条扔进垃圾桶，马上跑出去陪妹妹玩耍……

　　那张纸条让我明白了一个道理：做人不要太自私，心胸要放宽。宰相肚里能撑船。

叙事作文篇3

　　今天，老师又让我们玩触觉猜谜，我和同桌立刻兴奋起来。

　　第一局可以用手摸，我先猜。同桌拿了一样东西轻轻地放到了我的手心里，我摸了摸，轻轻的、细细的，还有点硬，会是什么呢？我沉思片刻，终于想到了铅芯，于是我肯定地说：“是铅芯。”同桌说：“对了。”这时我特别高兴。下面该同桌了，我在他手上放了一个钢笔，可他才摸了一小会儿就猜出来了，是钢笔。这次竟然打了个平局，我可要小心了。

　　第二局，还是我先猜，同桌在我手背上放了一样东西，我感觉它轻轻的，好像没有东西似的，这时我的'心情特别紧张，心怦怦地跳着，过了很久才猜出来是：“纸。”同桌说：“对了。”我听了心情轻松了很多。我把一个钢笔盖小心翼翼地放在了他的手背上，他感觉了一会就说是“橡皮”，哈哈，他错了！脸都急得有点红了！我此时此刻真是心花怒放！

　　第三局，我在同桌的脖子上放了个彩笔，他感觉了半天，结果也没有猜出来。我这下胜有望了！轮到我了，同桌在我脖子上放了个骰子，我一下子就猜了出来，这次比赛我赢了！我兴奋地朝同桌打了个胜利的手势，他则有点很不服气地对着我做了个鬼脸……

　　这次玩触觉猜谜游戏真是太有趣了！

叙事作文篇4

　　奇花香无名，寸草心悠悠。—题记

　　滴滴点点，点点滴滴，暗中曙光洒下，那声音久久回荡至心间，不再寒冷，不再失落，有你的日子，真好。或许这就是埋藏心底的温暖。

　　岁月无声走过，你默默无闻的离开了这座城市，离开了我，但我还有心底暖暖的怀念。

　　夕阳映下，天高云低，昏黄的路灯下，总是隐隐的看到你的身影，陌生却又熟悉，那笃定的眼神一闪一闪，可是你走了，离开了我，给我留下的只是淡淡的怀念。如今的你可好？那天我们在一起，没说什么，只是互相笑笑没有言语，伴着夕阳手拉着手肩并着肩，又是一片欢声笑语，如此畅快，因为这或许是最后一次。我静静地躺在河边，不知不觉的留下了两行泪。曾经的我们多么天真，快乐。微微的灯光下，我总是念到：“奇花香无名。”你总是接道：“寸草心悠悠。"相视一笑，”朝花朵朵。"“芳草枝枝。"我们一同爱着吟诗作对。伯乐识马，武王姜尚，武帝仲舒，宇博雨轩。我们总是傻笑，看着茶杯里的茶叶慢慢的打着旋儿，丝丝缕缕的清香，偷偷的.一人抿上一小口，偷偷的放回原位。看叶“簌簌落下”叶悄悄落，风淡淡愁，两人跨起肩膀，大喊着：”兄弟，一辈子。“定了定神，苇草随风摇曳，”风曳草思兄弟情，更知兄弟思兄弟“我默念着我知道他也会想我会的。想想一股温暖蔓遍全身。我等你。

　　“人生终有几回兄弟情？那股说不出的温暖。”

　　这就是温暖，淡淡的怀念。

叙事作文篇5

　　我是一个容易沉迷的人。

　　我只能生活在黑暗里，这是宿命

　　我等待着落魄生活的逝去，虽然暂时还看不见阳光。

　　黑暗的气息。慢慢侵蚀着我的思想

　　在每个夜晚来临的时候，总会感觉到，

　　孤独害怕和压抑，甚至无法呼吸只能，

　　让自己的身体在黑夜里，像幽灵一样在街上飘荡，

　　让自己的灵魂在网络上漂泊，寻找所谓的解脱

　　我觉得只有黑夜，可以帮我摆脱世俗，用心去寻觅自我

　　所以每当黑夜来临，我都努力让黑暗将我淹没

　　让自己沉浸在这份无声的静静之中

　　让心跳静止，让空气静止，拥有的只是那份静谧

　　黑夜像鬼魅一般，这样窥视我无数个日子。

　　时间久了，我觉得自己好像，在黑夜中寻觅一种东西

　　只有夜，才会安慰疲惫和忧伤。

　　也许只有在夜里我才会有这种感觉……

　　或许只有黑暗才能勾起我的灵魂，

　　那支早已被光明所麻木了的黑色的'灵魂，

　　甚至我可以时常听到夜哭泣的声音，

　　我为夜的破碎哭泣，也为了我的灵魂。

　　我愿意在夜色的掩饰下表现出真正的自己！

　　每天穿梭于城市污浊与噪音夹杂的空间，

　　我无法摆脱现实的生活，现实的世界容不了我无尽的颓废，

　　我想我们所面对的不仅仅是残酷的现实，还有沉重的人生。

　　空灵的声音在黑暗中穿梭。冥冥之中有一种预感，

　　流浪似乎离我的生活越来越近了。

　　黑夜、上网、以及电影院里暧昧的眼神，

　　这些仍旧是我生活的主题。

　　我已不是一个完整的人，

　　没有感动的城市，没有感动的人！！

　　黑暗的世界！！我被慢慢推向死亡……

　　我是暗地里的病孩子在这里说再见……

叙事作文篇6

　　星期一到了，一大早同学们都捧着语文书大声地朗读，只有小刚例外。

　　他一边找语文书，一边自言自语：“我的书呢？我的`书呢？”他愁眉苦脸的神态，显得非常着急！他想：马上就要上课了，我必须想个办法。小刚沉思片刻，终于想出了办法。他对同桌小红说：“小红，我把语文书落在家里了，你可不可以把你的语文书放在中间，我们俩一块儿用？”“好呀！”小红答道。

　　就在这时，铃……铃……上课铃响了，老师走进了教室。这时，老师看见小刚和小红在共用一本书，奇怪地问：“你们谁没有带语文书？”小刚说：“老师，我没有带书，我错了……”听完了小刚的解释，老师和蔼地说：“你能够说出事情的真相，并且想办法解决问题，这点是值得表扬的，可应该批评的是，你不应该忘带语文书。”

　　就这样一节课就飞快地过去了。

叙事作文篇7

　　“哎，还好被同学捡到了！”你知道这是怎么回事？今天我就来讲一讲上午发生的事，实在是让我难以忘怀啊！

　　事情是这样的'。上午，我和我的同桌区汐玩起了“圆珠笔火箭大赛”。正当我们沉浸在这火热的“大赛”，我的笔突然“搬家”了。这时候，我大惊失色，手脚忙乱得不知怎么办，只好把它们放在一起重“盖房子”。“盖”是“盖”好了，可就是不顺手，我猜测圆珠笔肯定丢了一个零件。于是，我开始翻箱倒柜，但总是找不到，只好“罢工”了。

　　“叮铃铃……”“叮铃铃……”。上课了，我非常着急，这圆珠笔可是妈妈买的！快下课了，区汐碰了碰我。我转过头一看，原来是我圆珠笔上丢失的一个零件。我喜出望外，说：“谢谢区汐，这是我的！”

　　我拿起它，把它装在圆珠笔里，之后我又长叹一声：“哎，真是虚惊一场啊！”

　　这一件事让我知道，做人不能粗心，要认真地找一找。

叙事作文篇8

　　“哪里都没关系但偏偏学习日语的……”

　　这之前的经验的确讨厌父亲是日本的。“日本产的产品使用的”或者和家人吃饭时谴责日本。这种固执的态度被姨妈批评马上激烈反驳。理由是战争的电视剧等得到的知识。所以自己的女儿进入日语系的瞬间他听了吓意外失望。

　　二年级的时候我到日本留学。几个月后父亲就打电话来了。他扑哧扑哧地笑着说。

　　“算了我自己也不热心但不久前日产的购车决定呢。”

　　“是吗?真的吗?”

　　“真的。而且不久和同事去日本旅行慰安妇。所以你也可以和约定吧。”

　　仿佛送来的。

　　父亲的变化是姨妈们之间也经常成为了话题。但是现在的父亲是去日本的经验所以这事她们绝对不会争吵。父亲为什么会变了吧。

　　我总是在电话中日本留学生活的快乐他说。日本的学生为我举行生日派对了秋天公园、老师和学生们和煮了委员会作为志愿者在当地的小学和孩子们玩耍等。听到这样的事情他沉着日本的想法可以理解了吧。看着父亲的变化中日关系的脑中会浮现。

　　最近中日关系在以前那样紧迫。然而那未必好了不是。

　　中国的BBS日本2ch但是人们在自己的同胞一起指责对方的国家。什么话题对方也会骂以为最重要的人也不少。然而这样的人当中对方国家的语言是可以理解的人很少对方国家没有去过的人是最多的。书也不看只看网络新闻的安逸的固定观念まくし立夸张。

　　以前父亲从家乡出来外面的世界几乎没有必要和交流。现在这样的人也不少。但是今天全球化的发展中国也在迅速发展。谁都冷静与外面的世界需要部。六世纪唐朝时期的中国民众是汉民族以外的文化接受日本人前往中国学习文化等。交通、通讯非常不便的时候文化的交流没有拖欠。所以网络正在飞速发展目前我们在异文化交流的事情没有理由拒绝。交流部如果不能。如果不能让正确的批评也没有吧。

　　幸好外交关系并不好即使是很多网络的坏话也盛行的民间交流。

　　去日本旅游的中国人也多了起来。他们从日本学到的。例如我的父亲是特意去日本会见我买各种东西回国了。现在是日产的驾驶车辆有时使用索尼的イヤホーン。与此同时中国也随着经济的发展各种各样的'活动举行吸引了日本的游客。去年在威海世界ロングディスタンストライアスロン大会举行。同学也志愿者帮忙的人。据他们说日本的观众也不少。

　　一名游客正在享受旅行的只是这一点。但更多的人是这样的话新的力量和影响政治上也可以。他们都遵守礼节对方都郑重地对对方的印象那么也可能会改变。我的父亲发生的变化是偶然而是也不罕见。我这样的外语学习者周围的人都在这样的影响怎样的街道也可以理解异国的家吧。它们的“家”与“家”互相理解的话“国”和“国”的关系也变得好吧。

　　我在将来中日贸易关系的公司工作。根据这个民间交流工作也支撑着。因此贸易对象的日本人善良的中国人的面貌异文化交流的道路一边寻找自己的应继续做出努力。小潮流的大河一样谁也积极交流的话新的世界也从那里开始吧。我相信未来的希望。

叙事作文篇9

　　昨天夜里下了一场小雪，今早醒来发现家里的窗户上都结冰了。一看墙上的温度计，十四度不到。我的天啊，这已经是春天了好不好。

　　打开手机页面，看到这样一句话，“我熬过了去年的寒冬，却差点被冻死在今年的春天里”。感觉这句话写的很喜庆，却写的很好。看来今年的这个冷春给大家都带来了深刻的影响。

　　今天本是龙抬头的日子，农村有龙抬头去理发的习俗，本打算自己也去理发店凑下热闹，吃过早饭，看着外面红彤彤的太阳，心里想着应该不会太冷吧。

　　结果，打开门，还没出去，一股寒风迎面扑来，冷得我立马打了个冷颤。看来，理发的事还是算了吧，我可不想为了凑热闹，把自己冻死在去理发店的.路上。

　　没办法，谁让自己天生就怕冷呢。

　　真希望这寒冷的春天可以快快结束，虽然长得不漂亮，我也还是喜欢穿上裙子短袖的自己，而不是现在，整天把自己裹在羽绒服里还觉得冷的样子。

叙事作文篇10

　　高中生活很长时间了，学习的忙碌，生活的琐碎，使我们每个同学都筋疲力尽，人人将近成为“国宝”。据我了解，随着生活相处的时间长了，每个同学都有了自己无论是学习，还是生活中的大大小小的烦恼。好学生遇到学习中深层次问题的烦恼，后进生因为“哥们”情义处不好而头疼。而中等生却既有学习上的烦恼，又有人际关系的烦恼，因为“人人不爱中等生”。那所有人都会问为什么呢，身为中等生的我，虽身在此山中，但经过无数例证彻头彻尾的“分析”，小有拙见：

　　从好学生的观点来看：小A身为班内“精英”，他志向远，抱负大，不满足，对自己要求严格，有恒心，有毅力；学习刻苦，效率高。小B跻身班内中等，志向也远，抱负也大（但和小A差一个级别），对自己要求不严格，没恒心，没毅力，学习苦，但效率低，而且易满足，很自负。如果将他们俩个放在一起，天长日久，予盾就会显现出来，小A首先身为好学生，学习压力巨重，无遐顾及其他事宜。小B又丞待进步，而又知识不足，所以有事没事就得向小A问几个问题。小A呢？碍于面子，只好“耐心”讲解，讲完了再表现一下谦和：“以后有什么不懂的问题，就问我吧！”他这一谦和，可能就把实在的小B的积极性鼓动起来。这样小B没有问题也会和小A闲聊几句，让小A怒积于心中，小B还满不在乎，认为小A和自己就是知已。更有甚者，小B在自己有丁点进步时，洋洋得意，喜形于外，向小A炫耀自己的“功绩”，大有班门弄斧之意，尽显落迫文人的酸腐。是矛盾，迟早要激化，小A为了保住自己的成绩，不再将冤气、怒气憋闷心头，又不好破坏同学关系，就找个理由寻个机会，立刻将小B抛到千里之外。好学生与中等生，他们性格不同，志向各异，好学生更瞧不起中等生的阿Q精神，瞧不起中等生的不懂装懂，瞧不起中等生的中庸低能，所以好学生不爱中等生。俗话说“道不同，不相为谋”。自此，好学生与中等生只得各自扬鞭。

　　从后进生的`观点来看：再从小B讲起，小C为后进生，不用说：从没想过学习，上学是父母逼着来的，每天就是玩各种高科技（PSP、MP5、Cellphone），上课“校园江湖”或“与周公约会”，下课则和自己那些“哥们”、“兄弟”，打架、吸烟、闲逛。总而言之，除了学习，这斯什么都干。这可委屈坏了小B，因为小B平常自命清高惯了，突然来了这么个人，他可摆脱不了那种酸腐。首先小B以“普渡众生”的心态，“狼外婆”的虚情假意，来苦口婆心的劝说小C，“放下屠刀，立地成佛”的说教式开导小C，满以为小C会感动的涕泪交流。可人家小C呢，根本不理他这一套，心想：“你算老几，来教育我了，自己也不照照自己。”这样，小B换来小C的冷面孔，知道自己再这么喋喋不休就会让小C暴K一顿，也不自讨苦吃转过头，面对自己的“圣贤书”。可他哪里读得下去呢？上课一会儿看小C（小C在那玩他新买的Cellphone）,一会儿又想：“他这样会影响我学习，我是否要向老师打报告呢？可打小报告不是咱这清高人干的事啊，可……

　　就在这反复思想斗争中，一节课过去，一天过去了……终于小B鼓起了勇气，放下了“清高”的身价，雄赳赳地走向老师办公室走去，向老师汇报了小C这段和他同桌的各种表现，并要求老师给他调换座位。老师同意了并等他走后叫来了小C，狠狠地教育了他一顿。小B又开始担心害怕：“小C不会受老师批评后对我打击报复吧？”小B越想越怕，两股生风，战战兢兢。这时，小C回来两眼怒视小B，但什么也没说。可小B早已吓的魂飞魄散。此事过后，小C虽记恨小B，但毕竟是同学，小C也没再追究下去。但小B的“阶级局限性”让他整天提心吊胆的，见到小C就躲着走，只是怕小C找自己麻烦，整天愁光满面的，根本没把心思用于学习，成绩就可想而知了。

　　从老师的观点看：“师者，所以传道受业解惑也。”老师呢，希望每一个自己教出来的学生都成绩斐然。虽一心想着“一碗水端平，”但人之常情，对好学生有所偏爱；后进生虽说缺点甚多，但在像体育、卫生等方面有些特长，面且老师总从教育改变，发掘他们潜力的角度出发，所以也不鄙弃他们；而中等生，“纷纷众生平庸面”，教师谈不上喜欢，虽然这类人过于平凡，而潜力挖掘度又过小，有时又能会提出很多要求。这也让老师着实头疼。他们没实力，没能力，没竞争力，完全的“三无”产品；他们有嫉妒心，有“清风傲骨”，有毛病缺点，纯粹的“三有”学生。满脑子都是别人不好：好学生目中无人，坏学生仗势欺人，老师偏袒他人，父母赞赏旁人；面对老师批评教育，满脸不服气，面对同学的建议，全然不放在心上；看见好同学与老师交流经验，一幅貌视他人的样子，心想：“只会溜须拍马，学习好也是奸诈小人”；听见后进生上课下课谈琐碎，便又想：“会不会在侮蔑我呢，这帮败坏学风的差生！”显而易见，教师是无论如何也不会偏爱这种学生的。

　　由此我们不难发现，中等生之所以不受众人欢迎是有原因的。有句话说“可怜之人必有可恨之处”也就是揭示了这个道理。中等生总有目标，但确从没有一个持之以恒，付诸于行动的终极目标；他们总是踌躇满志的呐喊着“我要好好学习”，但却从没真正蹋下心来努力学习；他们总是很疲倦，比学疯的人累，比玩疯的人累，因为他们总活在别人的世界里，因为他们总看着别人在做什么，然后负责评论指责。所以中等生会这样累。

　　你是中等生吗？你是否有这些毛病呢？试着改变自己吧，别把世界禁锢在狭隘的印象中，让自己爱他人，他人才会爱自己，用实践打破我的定论，大声告诉我：“人人都爱中等生”。

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