小学叙事作文

时间：2024-01-20 13:32:38 叙事作文我要投稿

小学叙事作文8篇[精]

　　在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的小学叙事作文8篇，希望对大家有所帮助。

小学叙事作文8篇[精]

小学叙事作文篇1

　　这个暑假，我过的非常高兴，我和姑姑，姐姐去了深圳东部华侨城游玩，东部华侨城位于中国深圳大梅沙，面积近9平方公里下了大巴后，印入我眼帘的是深圳东部华侨城这几个大字，高高的挂在大门口得上方。

　　深圳东部华侨城有两个主题公园，一个是大峡谷生态乐园，还有一个是茶溪谷度假公园。

　　第一天，我们去了茶溪谷度假公园，茶溪谷是一个花的世界，是中西文化交融的世界和休闲度假的世界、体现休闲度假旅游文化。茶溪谷有很多景点，像四季花田，湿地廊桥，升空气球，兰花园。我最喜欢的就是四季花田了，四季花田是把五颜六色的花，按颜色的顺序把它种起来，就像彩虹一样。非常漂亮。

　　第二天，我们去了大峡谷生态乐园，大峡谷是与“人与自然”为主题，集山地郊野公园和都市主题公园于一体、体现生态动感旅游文化。我们坐着云海高地缆车到山上，那里有一座u型桥，那条u型桥悬挂在空中，踏上那条桥，感觉那条桥晃晃的，往下看就像坐飞机似的'，到处都是房屋，我还去了丛林穿梭，丛林穿梭可不是在丛林里穿梭，丛林穿梭是机动车，外型跟碰碰车差不多，坐起来非常刺激。

　　两天的时间就这样过去了，我们也要回家啦，在深圳东部华侨城这两天过的真高兴啊!

小学叙事作文篇2

　　5.12大地震中，失去了多少无辜的生命，多少孩子失去父母。

　　5.12大地震中的一对母子，5月14日的时候，在废墟里有着一对坚强的母子，他们被废墟遮掩着，手上和脚上都有者许多伤，正当中国救援队来到她们面前时，那个妈妈却没有自己逃脱，却把自己心爱的女儿抱起来，说：“孩子，快走，妈妈没事”。救援队队员想先把那个小女孩先抱上来，因为小女孩的身材很小，应该可以从石头中间的细缝里钻出来，因为她们被押在地下50的时候小女孩并没有给石头押住，而他妈妈却把石头顶着，下面就是孩子，孩子并没有受到什么伤害，但是因为长时间的没有喝水和没有吃食物，导致她们身体发软，身上没有一点点力量来支撑着，就这样石头把妈妈押住，妈妈身体动不起来了，只有手才能动，救援队员把水放到废墟里面，小女孩却没有喝，第一个想到的是被石头押住的妈妈，妈妈说：“孩子，你还是喝吧！孩子喝里一点，脸色变的红润起来，小女孩就递给妈妈喝，妈妈喝着水，可以解渴了，但是长时间在地面，会导致身体坚持不住而死，救援人员拿起切割机，慢慢地切着巨大的石头，当在切的时候，孩子不听的发出哭声救援人员就把棉被包着孩子，切着切着，第一块巨石切完了，可以清楚看件孩子的身体，但是孩子的脚还被卡着，救援人员，把切割机放慢了速度，慢慢切，终于，把孩子救了出来。但是，看见孩子的母亲快支撑不住了，救慢慢地闭上眼睛，慢慢地死去了。孩子哭泣着。救援队慢慢地救出了孩子的妈妈。

　　我觉得母爱是伟大的，在孩子最困难的时候，出手帮助孩子，而母亲受到了伤害，就是像上面的一对母子，母亲为了孩子的生命安全，自己失去了生命，换回了孩子的生命，这就是母亲对孩子的爱，在母爱的过程中，有一些母亲是用别的母爱帮助孩子，关爱孩子，每一个人都是用不同的方式来对待。一个母亲爱自己的孩子是理所应当的，但是，这个妈妈却在孩子受到困难、危机的时候，先想到了孩子，我觉得这个妈妈很伟大，她是这样想的：孩子的前途是没有人可以预测的，但是自己的工作，在过多少年，还是这样的；想改变自己，就应该先去改变孩子，孩子就是父母的托付，一个孩子有了很大的成就，你当一个父母不高兴，错了，是非常高兴的。这个母亲的这句话深深地体现出了妈妈希望孩子有一个快乐的.、美满的一生，而自己呢，已经那么大了，自己不重要，重要的是孩子的将来，所以为了孩子，自己就豁出去了，我觉得这个母亲为孩子的安慰，而不顾自己的心理想法，坚决先让孩子出来，说明，妈妈非常希望孩子有一个快乐的一生，所以，自己死了，不代表孩子没有希望她又说了一句话：孩子，妈妈在会保佑你的，你以后的人生是由自己控制的，妈妈希望你在将来的人生到路上越走越远。

小学叙事作文篇3

　　我的童年很快乐,我结实了不少的伙伴。有同学.邻居.还有亲友等……。最让我留下深刻印的人名字叫：杨健辉。一个圆圆的脸，一双和宝石一样亮的眼睛。一个长长的鼻子有着一张能说会道的嘴，她是一个很可爱的的一个小姑娘。很懂事也很乖巧，老师同学都说她懂事也很乖巧还说都要向她看齐。

　　而且她为何让我留下深刻印象呢？那还要从我来的那年说起，记得有一次：我的`笔坏了我不敢跟姨妈说，杨健辉知道了就用自己的零用钱买了一只笔给我。还有一次: 我是在学习上遇到了问题不敢问姨妈只能问杨健辉，杨健辉说：‘‘你先思考一下如果实在不会在问我我说：“哦。我左思考右思考还是不会，我去问杨健辉她很仔细的教我认认真真的学一会儿就会了。从这两件细小细小的小事使我深深的感受到了，她是一个善良的人，以后我要多向她学习，学习她乐于帮助人，这就是她给我留下深刻印象的原因。

小学叙事作文篇4

　　学电子琴作文可可我有一个本领，就是弹电子琴，想起过去，学一项本领可真不简单呀！当初是妈妈问我学不学琴，我当时想：有一样本领也不错嘛！我就答应了，没想到学一样本领就这么难！第一、二年时学得还好，可是到后面，曲子越来越难，我都弹不过来了。那时我还小，不会弹就哭，或者在妈妈身边撒娇，说弹不好弹不好，可妈妈硬让我弹，我也没办法，只好硬着头皮一个一个去推，谁让我自己答应的呢！多瑞咪，这是咪；发索拉，这是拉；拉西多瑞，这是瑞哎呀哎呀，太麻烦了！早知道不学了！如果这次能不学，下次再也不学什么本领了！哼！破本领，太难学了！可是妈妈可不让我这样，我只好照做喽！经过妈妈的“地狱式训练”我很快考了三级，考级时我居然很轻松！那还不是因为我平时苦练的成果！我每晚都练多则半小时，少则十几分钟，练得我手指都酸透了！还好，后来妈妈不是太严，每个星期都有一两天不弹，给我放松放松，我又顺利考过了六级。学八级时，老师又发了一本练指法的书，让我们天天弹练，我实在受不了了，强烈要求不弹了，他们拗不过我，只好答应了。现在我记得最清楚都还是第一次学的`《玛丽的小羊》。虽然，我不学了，但还是忘不了学琴的艰苦，唉！想学一项本领可真不容易。

小学叙事作文篇5

　　今天是大年三十，我们要赶回老家去过年，经过半个小时的车程，我们终于到了家门口。一下车，我家的小狗妞妞就向我跑来，它又是摇尾巴，又是咬我的裤腿，直把我往屋里拽，我到屋里一看，哇！狗窝里怎么多了几只小狗？这些小狗还没有睁开眼睛呢！真可爱，我刚准备用手去摸小狗时，突然妞妞冲我 “汪汪”直叫，我顿时才明白过来，这些小狗原来是妞妞的孩子。

　　我高兴得不得了，便把妞妞带到结了冰的河面上去玩耍。我试着把一只脚踩上去，冰很厚很结实，我刚把妞妞放在冰面上，妞妞就吓得浑身哆嗦起来，我赶忙抚一抚它的毛，拍拍它的小脑袋，它才慢慢地不害怕了。我在冰上滑过来滑过去，突然，我“扑通”一声摔倒了，吓得妞妞扭头就跑，跑了不远看见我还坐在冰面上，它又跑了回来，爬在我身边，用无辜的眼神望着我。

　　我玩累了回到家，妞妞便跑过去给小狗喂奶。我看到妞妞喂奶的样子真可爱：它侧着身子躺在那儿，几只小狗使劲在那抢奶头，没吃饱的就一直在叫，吃饱了的，就去睡觉。等妞妞喂完奶，到院子去晒太阳时，我就偷偷地拿出准备好的.一个奶瓶和一包奶，我先把奶加热，再灌到奶瓶里，然后抱起一只没吃饱的小狗，用奶瓶一点一点地给它们往嘴里灌。没想到被又返回来的妞妞看见了，她“汪汪”地朝我吼着，好像在说：“他不乖！不给他吃，让他饿一顿！”

　　晚上，我们把饺子煮熟后，因为是肉馅的，妞妞闻到香味就跑了过来，我拿了一个饺子，举得高高的，妞妞两腿站地，想吃饺子，我刚一扔，妞妞就跳起来叼着了，妞妞叼着饺子没咬几下就整个吞了下去，顿时逗得我们大家哈哈大笑起来。

　　妞妞真是我们的开心果啊！

　　佳作点评：好可爱的“妞妞”啊！她“拉”我去看她的孩子，她浑身哆嗦地陪我在冰面上玩，她给小狗狗喂奶，她吃饺子等情景里，无不透出一个“趣”字！生动的细节描写使习作更加活泼有趣。

小学叙事作文篇6

　　童年像万花筒，五彩缤纷，一件件往事随风而流逝，变得模糊不清。但是，有一件事却深深地印在我的脑海里。

　　那是发生在一个炎热的夏日。

　　从前，我总是看见妈妈洗米。她总是先量米，再放水进窝中，重复一遍，就放下煤炉上。刚学会用煤炉的

　　我好想试一试哦。

　　一天，妈妈有事要做，又要做饭给我吃，忙得不可开交，我便自告奋勇地去做饭了，妈妈答应后便出家门办事了。我学着妈妈的.样子洗起米来，我洗了一会。咦，水渐渐变白了，然后，我继续洗下去。啊，是牛奶呀！我高兴得得意忘形了，心想：我成了伟大的发明家了！我小心翼翼地拿来个碗，把“牛奶”装了起来。再把饭放上煤炉上，煮好。就拿起“牛奶”津津有味地喝起来，怎么牛奶没有味道的呢？哦，可能是没有味道的那种吧！我毫无顾虑地喝起来，当我喝了一半时，想到了妈妈今天应该很累，还没吃东西吧？我把“牛奶”留给妈妈喝，她一定夸我是个好孩子。我暗暗从心里笑起来。

　　不久，妈妈就回来了，我捧着“牛奶”，对她说：“妈妈，喝牛奶吧！”妈妈疑惑不解：家里什么时候买了牛奶？接过牛奶，她非常眼利看出来了。她捂着肚子，笑得前俯后仰，说：“这是米水，不能喝呀！”

　　童年往事总是多姿多彩、美不胜收，让人回味无穷。每当我想起，都会情不自禁地笑起来。童年中充满了快乐，快乐中有着美好的童年。但是，它却如水般地流去了，留下的只是回忆。

小学叙事作文篇7

　　虽然这两天的运动会上我们已经玩得很尽兴，但我们十几个同学的家长仍计划在儿童节这天去王府郊游，一起去与大自然做亲密接触。

　　早晨七点，我们一行两辆车开始驱车前往。大约一个小时后，宽阔的柏油马路不见了，取而代之的则是一条很窄的沙石路，刚好能并行两辆车。不一会儿，车子驶进了一个小村庄，沙石路又变成了一条凹凸不平的土路，又是高坡，又是洼地，车子开始有些力不从心了。再行驶一段路程，根本就无路可走了，我们只好下车。

　　出乎意料，下车后我们刚刚绕过山路，就看到一股清泉沿山坡而下，再往前又出现一条小河，山坡的更高处，还有一个小池塘。爸爸说：“真是‘山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村’呀！”仔细去看，这个地方虽不是多么秀美，但真的充满了大自然的.味道！我们十几个同学飞奔下山坡，来到这条弯弯曲曲的小河边。河水清澈透明，浅浅露着一些小石头。还没等大人们同意，我们早已经“扑通扑通”跳下了河，尽情地在河水里跑着、跳着，衣服裤子都湿了也没人理会，我们满脑子都是玩水！

　　直等到妈妈喊：“午餐了，大家快回来吃呀！”我们这才恋恋不舍地回来。开始享受丰盛的午餐。等到吃饱喝足，也已近黄昏，家长们开始收拾东西，我们这才发现，要告别这个美丽的小空间了。

　　这一天就这么匆匆过去了，快乐时光虽然总是很短暂，但我会永远铭记在心中。

小学叙事作文篇8

　　少年风采，风采少年。舞台上荡漾的歌声，绽放出青春最璀璨的光华。

　　——题记

　　最后一串音符消散在教室上方，同学们纷纷如离弦弓箭弹回座位举杯“豪饮”，白开水在喉管润开甘甜气息，玉露仙琼，不过如此。我不禁一笑。学校下午要举行“红歌大赛”，我们更是加紧训练，只为一展少年风采。

　　铿锵旋律再次响彻教室，高潮部分，右侧一声破音迸然而出，旋即传来阵阵咳声，是甲。我再望去，咳声已极不自然地戛然而止。阳光投下斑驳光影，甲的身影如凋敝落叶在空中飘零般轻轻发颤。我捏捏她的手指，以眼神询问：怎么了？甲长眉微蹙，唇瓣蠕动了几下，终是摇了摇头，只余破碎的嗓音在音乐的洪流中辗转挣扎，到底难觅芳踪。

　　一曲唱毕，我忙携了甲的手问道：“你是不是哪儿不舒服啊？”她的唇干涩得几乎渗出了血丝，额上隐有细汗洇出，她终于抬手指了指喉咙：“疼。”她的声音如被车辙狠狠碾过般干涩粗哑，那是一只负伤的小兽最后的嘶鸣。心头一酸，乙凑过来关切地问道：“怎么了？是不是嗓子不舒服？对了，我有含片！”语罢已扭身在书包一通翻找。其余人渐渐注意到甲的异常，围到我们身边关心询问。由于担心甲的身体，纷纷建议她改为假唱。教室如是温暖，甲的脸色终于惨白：“对不起，”，尾音被鼻音软软困住，“都怪我，影响了咱们班的少年风采。”我微笑：“不会的，咱们会是最出彩的。”

　　那天的比赛，我们尤为出色：不需綝缡盛装的粉饰，整洁的校服已是我们最美的风貌；不需繁美词藻的吹嘘，青春的朝气已是我们最耀的色彩。那样炫目的灯光，普照着那样一班年轻而又挺拔的少年；那样嘹亮的歌声，绽放出属于我们的少年风采！此刻明媚阳光流泻而下，拂过少年人光洁的面庞：他们的`双腮因激动而绯红：他们的嘴角因自信而微扬。看着同学们对甲会心一笑，我竟笃定：那一刻，灯光之下，舞台之上，作为青春的我们是自己的王者——以有力的心跳谱下一班的乐章；以动人的风采，唱响青春的赞歌。从容乐观，团结共进——这，才是我们的少年风采！

　　少年风采，风采少年，我与一干少男少女，携手走过青春的漫途，不时突现坎坷，偶尔也会彷徨。可不管怎样的困难，我们都将凝聚一班的力量乐观以对：届时华灯初上，必将照亮我们的少年风采！

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