叙事优秀作文通用【4篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的叙事优秀作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
叙事优秀作文 篇1
回到家，我打开小兔的袋子，满心欢喜的一看：“哎呀！小兔子的耳朵怎么不见了？”我再一次把袋子打开，看见了小兔子的两只又长又可爱的长耳朵静静地躺在盒子里了。我不知所措，心想：要是把这只已经损坏了的小兔给妈妈，妈妈会怎么想呢？如果再去买一只，我又没有钱了，怎么办呢？这时，我忽然看见妈妈给我买的那双漂亮的新凉鞋，眼睛一亮。
我赶忙跑到楼下修鞋子的地方，向那位修鞋的爷爷借了502胶水，把小兔的两只长耳朵粘在小兔的头上。我粘，我粘，我使劲的粘，咦——哎，还是粘不上，怎么办呀？怎么办？我非常着急。老爷爷问我：“你粘的是什么呀？”我说：“是玻璃。”老爷爷笑着对我说：“孩子，胶水是不能粘上玻璃的`。”我只好闷闷不乐地走回家，依然没有想出办法来。我只好把小兔和小兔的耳朵分开放进包装盒在包装起来，还在上面写了几行小字：“谁言寸草心，报得三寸晖。祝妈妈母亲节快乐！你的女儿：陈诗。”
我想：假如明天妈妈发现小兔子的耳朵掉了我该怎样说呢？对了，我还是实话实说，我知道妈妈一定会相信我的。
叙事优秀作文 篇2
今天，是我钢琴考级的日子。我和我的好朋友妞妞都怀着忐忑不安的心情来到宏泰音乐厅。我们拿着准考证，听从工作人员的指挥上了二楼，哇!有好多好多的小朋友在排队等待着考试呢!我们跟着他们排起了长长的队伍，等了好久，终于轮到我们来到等候区了。
在等候区等的时候，我听到琴房里传来优美的钢琴声.，我的心早就飞到钢琴上，脑子里都是钢琴谱。这在我回味琴谱的`时候，琴房的们打开了，前面的一个小姐姐走了出来。看她出来，我马上站了起来轻松的走进了考场，然后用纸巾擦了擦钢琴，做了一个深呼吸。我就流利的弹起 了音阶和琶音。在弹的过程中我的速度保持的非常稳，而且琶音也没有一个从黑键掉下来。弹完以后，我心里想：“音阶和琶音已经顺利过关了”。接下来弹练习曲。我想起了老师跟我说弹这首曲子的时候要放慢点，不然节奏会不太稳，谨记着老师的话，我缓缓地把手放在钢琴上开始弹，脚也微微的打着节奏。在弹的过程中，我的手就好像两只翩翩起舞的蝴蝶，在琴键上飞舞。弹到最后一个音，我把速度慢了下来，因为老师说最后一个音要减慢才好听。
接下去的两首曲子，我都按老师的要求把他弹完了，比如巴赫的二部创意曲要把声部弹的很突出。这样才好听。波尔卡要弹出小松鼠在树上跳跃似的那种轻松·愉快的节奏。终于顺利的完成了我的考级曲目。我深吸一口气，走到考官面前，拿回我的准考证。这时，考官突然问我：“小妹妹你在哪个学校呀?你弹了几年的琴呢?”我很有礼貌地回答考官：“在嘉宾小学上学，钢琴已经学三年半了。”考官听我讲完，最后来了一句，“考得不错，继续努力小妹妹。”我心里听了，别提有多高兴了，总算这段时间的努力没有白费。
考完了，妈妈说带我们去吃好吃的，让我们放松放松。我好开心啊!
叙事优秀作文 篇3
六月一日是我们儿童们的节日，今年的这一天与以往不同，我们是和一年级的小朋友一起搞活动。我和一个漂亮可爱的小朋友结成了对子。
活动开始了，第一个节目是击鼓传花。随着老师的击鼓声，同学们一个个快速地传递着一束小红花。这小花在同学们的手中迅速地传递着，简直成了一条美丽的红色线条。那红花似乎成了一团火，谁也不想让它在自己这儿停留一会儿，那怕是一秒钟。很多学生简直没有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓声停住了，红花无情地落到了我的手里。大家看着我哄笑起来。我大方地拉着那位结对的小朋友一起走到了中间表演了一个节目。大家一边看一边为我们拍手打节拍。当我们表演结束，大家都热烈地鼓掌，为我们喝彩。接着，游戏在继续进行。
然后，我们进行了看图讲故事的活动。每幅图都有两个人物，要求两位结对子的同学每人担任一个角色，同时根据图画的意思表演这一个故事的内容情节。这一次，我和一年级的那一位小朋友一起看图讲《陌生人》的这一图的故事，并且表演其中的内容。在故事中一年级的那个学生表演一个在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲门。他隔着门问我是谁有什么事情……后来，他知道我是陌生人，不但不让我进去，还说要打110电话报警。我马上溜走了。当我们表演完这一个生动有趣的故事后，台下马上传来了一阵雷鸣般的掌声。我和那位对子都开心得笑了。
接下来我们合作表演旋转呼拉圈。和我结成对子的那位学生可是旋转呼拉圈的高手！所以，在旋转呼拉圈的时候，我们放置得最出色。
今天是我期盼已久的六一儿童节，早上天刚蒙蒙亮，兴奋了一宿的我就起床了，迫不及待地想和同学们共度节日。一路上，我一边哼着歌儿一边走着，枝头上小鸟也在吱吱喳喳地叫个不停，好像也在庆祝这个快乐的节日。同学们穿着漂亮的衣服兴高采烈地来到了学校，看着装扮得五彩缤纷的校园，大家都情不自禁地欢呼起来。
正当我们在班上说着笑着，玩得不亦乐乎的时候，班主任陈老师带着满脸笑容走进了教室。她宣布了获得学区、校先进的学生名单，我也被评为校三好生，在大家热烈的'掌声中兴奋地走上台去领取奖状和奖品。在校园广播操时间，学校简短地举行了庆祝六一节仪式，接下来刘辅导员安排各年级获奖同学合影，当轮到四年级的三好生拍照时，我站在队伍的前头，凝视着相机，一股自豪感油然而生。
庆祝仪式结束后，各个班级都安排了丰富多彩的游戏活动，我们班自然也不例外，陈老师安排了四个游戏让大家参加，有“掌上明珠”、“吹蜡烛”、“夹豆子”、“猜迷语”等等。我报名参加了“掌上明珠”游戏，“掌上明珠”可是陈老师给这个游戏起的一个美称，就是用球拍托着乒乓球快速地从起点走到终点，每个小组选出8位选手来参加接力比赛，最先到达的小组就是获胜方。这个游戏可是要考验选手的平衡感和球感，许多同学才刚刚跨出一步，球就不争气地掉到地板上，急得一旁观战的同学们不停地呐喊助威。我们这个组有好几位乒乓球高手，尤其是俞卢翔，球就好像粘在拍上似的，他托着球得意洋洋地飞奔向目的地，轮到我时，我也有惊无险地把球护送到了终点，果然我们小组最终获得了第一名。接下来的游戏也是精彩不断，尤其是“吹蜡烛”游戏中的选手滑稽的表情和“夹豆子”游戏中选手笨手笨脚的动作，让我们不禁捧腹大笑，教室里充满着一片欢歌笑语。
转眼间，放学铃声响了，半天的时间一晃而过，同学们依依不舍地离开教室，这真是个美好而又快乐的六一儿童节啊！
叙事优秀作文 篇4
5月20日周日我和许多小记者一起来到法官工作的地方，这个地方很壮观，很威严，也很神圣。法官阿姨和我们说：“法院门口的国旗天天都是高高升起的，她代表着中国的荣誉和威严。”我们在威严的国徽下合影留恋。
接着一位法官给我们讲了好多法律小知识：比如在学校里我们如何保护好自己，我们国家的'《未成年人保护法》。还有哪里是法官们工作的地方;哪里是法官们开会的地方;在法院哪里能取到钱......来到二楼，法官叔叔带我们参观了好几个大大小小的法庭。我发现每个法庭里都有威严的审判长、审判员、书记员......的坐席。就在这时舒老师说：“今天我们可以来演示一下法官们是怎么样判案的，谁愿意参加请举手?”我积极踊跃高高举起手，在众多的小记者中我当选啦!
我们当选的8个小法官跟着一位漂亮的法官阿姨一起来到一号法房，分担角色，练习我们各自角色的台词。我练呀练呀，终于在几分钟后能完整地熟练地背出我的台词了，换上法院为我们准备的神圣法官服，小步走向我的小审判员坐席上，仔细认真地听审判长大哥哥一字一句认真宣读着审判事件。当到我审判员发言时，虽然非常紧张和害怕，但还是忍着把我的台词完整的说完。审判事件逐一进行着，最后全体起立审判长大哥哥宣读审判结果。
一场偷盗抢劫事件在我们的小小法庭里宣判结束了，带着恋恋不舍地离开审判员坐席。今天的小小法官学习，让我感受到法官是如何判案的，法官的工作是多么的有威严，从现在开始我要努力学习，长大我也想当一位为人民服务的好法官。
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