(热门)实用的叙事的作文8篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的叙事的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
叙事的作文 篇1
属于自己的风景，从来不曾错过；不是自己的风景，永远只是路过。
——题记
初夏，曙光晨曦，太湖湖畔柳枝映在湖面，似淑女梳洗的秀发，大雁划过海面，清香扑面，醉了心田。芦苇毫无垂弃，用枯黄的心悸感染人们，这美丽的瞬间洁净而高雅。
时间藏在黑暗中，在寂静的房子里遗漏下叮咚作响的心跳声，那段美丽的瞬间早已逃之夭夭，远方扬起悠长的叫卖，与那心跳声渐渐重合……
湖畔两岸的芦苇扬抑着低沉的微笑，高涨的太阳扬舞在天际，从早一直到晚，从夏季一直到冬季，都是芦苇的舞台，淋漓尽致。
这时，湖边一位船夫向我热情地招手，问我：“请问你要乘船吗？”
“我……我……好吧。”反正是散散心我想。
上了船，船夫轻重缓急地划动着桨，优美的水波声好似一段段民谣在我心中歌唱，这时他哼起小调，一群群鸟儿像都被他的歌所吸引，在空中盘旋着，起伏着。忽然，他发现船头竟飘着一个水瓶，他二话没说伸手就去捞，好不容易捞了上来，这是劳动的瞬间美。
“现在的人真不文明啊！到处都能看到垃圾。”
“唉……是呀！”
长飞短流，繁华落尽。不一会儿，我下船付了钱，时间不知过去了多久，身后，巨大的落日正在下沉，时间的美是瞬间的。
此时，他的背影渐渐地消失在夕阳中。这虽然是件小事，但他这种精神永远记录在我心上。
天已近黄昏，落日显的.更加璀璨，此时此刻我站在湖边观望着，还真是有种“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”的感觉。而芦苇竟在落日的夕阳下怒放，那身影好似画上的弧线，分开了人世间诗情的美好。每一个人或物都有着美丽的瞬间，都会在不经意间绽开斑斓的花。
此刻，流云跌落树冠，晚风举起炊烟。只是记忆里那一份氤氲，久久不愿离去，那一段美丽的瞬间已深深地刻在了我的记忆里。
叙事的作文 篇2
14岁，是女孩懵懂多梦的季节，而巴南南泉镇中学14岁的初一女生小香却在作文“成长的烦恼”中写道：“家里除了婆婆只有我最大，我应该担起这艰难的重担……”昨日，老师还未将作文念完，全班同学眼睛都红了。每天，父母双亡的小香定时到学校食堂洗碗，“打工”挣取饭钱。
洗净60套餐具挣钱1.5元
昨天中午12：20，娇巧的小香独自站在学校食堂外一角，几下扒完一盘青菜素饭，转身进入食堂，将同学们留在桌上的碗盘叠在一起，双手端起齐至下巴的不锈钢餐具，径直走到洗碗槽前，拿起洗碗布对着满是油污的餐具来回擦拭……
从初中起，这就是小香在上学期间午饭后的“固定工作”。13：30，小香分配的60余套餐具洗毕，食堂杂工冯顺群拿出本子在小香的`名字后画钩，这标志着她又挣了1.5元。
两顿不吃饭省钱给弟弟买笔
据小香的班主任邓老师说，小香家住在距离学校40多里的樵坪村半山坡上。两年前，父母得病双双离去，家里只剩下一个70多岁的婆婆和读小学的弟弟。邓说，考虑到小香家的情况，征得本人同意后，小香每天午饭后到学校食堂勤工俭学，一个月平均能挣30元。
采访时，小香侧着身，头埋得很低。只有聊到她的弟弟时，她才兴奋起来。
小香说，读小学五年级的弟弟成绩很好，小弟一直想要支钢笔，上周她两顿午饭没吃，将节省下的钱为弟弟买了一支2元的钢笔。弟弟高兴得在坝子里来回跑。
一篇作文让全班同学落泪
昨天，教语文的朱老师当着全班同学读小香的作文《成长的烦恼》。
“我读小学一年级到小学三年级每天都是于(与)快乐同行的，但上了四年级爸爸突然间病倒在床，从那刻起我就时常没有那样开心快乐了。我每天上学，早上要五点就起床，把饭煮好，然后叫弟弟起床……
“……现在爸爸去了，家里除了婆婆只有我最大，我应该担起这艰难的重担，从此我脸上已没有多少笑容了……”
台下起了哭声，朱老师没能读下去，让前排一个早已红了双眼的同学代
叙事的作文 篇3
“我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方我情归何处，谁在下一刻呼唤我，天地虽宽这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦，我还有多少爱我还有多少泪，要苍天知道我不认输……”每当听到这首歌，我就会想到：人要没有一颗感恩的心，活在世界上还有什么意义呢？
在20xx年5月12日，发生的5.12大地震后，10余小时。救援人员在塌陷的水泥板下，救出了一个3岁的小孩，他的名字叫小郎铮。当救援人员把他放在担架上，小郎铮艰难地举起右手，给解放军叔叔敬了个礼。这个天真的孩子本来应该在父母的怀里撒着娇，他还是一个天之骄子。但是无情的地震使他失去了父母，无情的.地震使他无家可归，无情的地震使他懂得了感恩。
当我看到了这个镜头，我的眼泪夺眶而出，泪珠不住地往下掉。虽然他这么小，但是他懂得感恩。我们这些比他大的孩子还不懂得感恩是什么。
叙事的作文 篇4
昨天一大早就觉得困困的，以为是晚上睡迟了，哪知下午竟发起了烧，唉，那滋味真难受！
下午排练完，我又有了早晨昏昏欲睡的感觉，一开始没怎么注意，刚刚排练完，难免有一些疲惫。
一回家，我直扑床上啊！真舒服！顾不上吃饭，就睡着了。妈妈发现了不对劲，平常排练回来我早就狼吞虎咽地吃起来了，可今天于是，妈妈跑过来摸摸我的.头，不摸不知道，一摸吓一跳，我浑身滚烫，一个坏消息从我与妈妈的脑海中闪过：发烧了！
接下来，我越来越不舒服，再加上晚饭还没吃，两腿发软，四肢无力，头脑昏昏，简直是生不如死。最后，就连走路和说话的力气都快没有了。
妈妈见情况不妙，拿来冰冷的毛巾，敷在我头上。慢慢地，我体温有了一些下降，便直奔医院，直到医生说没什么大事，睡一觉就好了全家人这才松了一口气。
发烧的滋味真不好，看来我真要好好保护自己了！
叙事的作文 篇5
先来说说“苦”吧：
随着大巴的刹车声，我便知道目的地——鲁汇基地到了。这可是我盼望了好长时就时间的一个瞬间，我的心情立刻从喜悦变成了激动。
下了车，我便尝到“苦头”了，同学们一个接着一个把行李箱搬出来，看着他们那吃力的样子，我也知道了行李箱很重。终于轮到我了，我用了吃奶的力气，才把箱子拎了出来。幸好箱子还有个拉杆，不然就惨了。
把箱子拎回了寝室之后，我一下子倒在了床上。“哎呀！——”我大叫一声。别人都问我：“怎么了？”“这床怎么这么硬？”我一下子就想到了：这是社会时间活动，又不是出来游玩，哪能让我们睡得这么好？”
再来说说“甜”吧：
我们全班“一大家子”很少有机会聚在一起，几乎没有。而这次竟有这么好的机会，让到家在一起，我们当然高兴地睡不着觉喽！
每当有空是时会，寝室就成了聊天室，在聊天时，有同学会拿出好吃的零食一起分享，我们当然不客气了，一下子统统吃光了。时不时聊到有趣的话题，这是大家就都大笑起来。我们还自己发明了专门在寝室玩的游戏，输了的人就要表演节目，有一组搭档老输，他们表演的节目就是抱怨。寝室生活正式愉快啊！
再来说说“酸”：
由于我们寝室有些人（包括我）过于热情，把“左右邻居”都请来串门，结果零食都被别人吃光了，自己倒没怎么吃。这倒没什么，更重要的是：我们寝室“满室尽带包装纸”，而且地上到处都是饼干屑果皮等垃圾。这下可有得忙了！原本干干净净的`寝室现在一团糟，让人看了之后，心里难免有点酸酸的唉
最后来说说“辣”：
由于昨天过分热情，所导致的后果很糟糕，老师们来评选干净的寝室，结果来不及收拾，没选上，看着别人得到的红旗，脸上火辣辣的。
寝室生活，有快乐，也有难过。不管怎样，在短短的实践活动中，我也长了不少本事！好怀念在寝室的生活，如果有机会，好希望再去一次！
叙事的作文 篇6
蜗牛丁鼎今天我在我家背后的山上逮住了一只小蜗牛，后来阿姨又给了我三只。一只很大，另外两只比我的眼屎大一点，哈哈！我把它们放在一个小盒子里，底下铺上湿泥土，上面再放上几片叶子，这样小蜗牛就能很快适应新环境了。蜗牛的壳的边缘上有一圈很细的毛，估计只有一毫米。它还有一张直径不到一毫米的嘴巴，可别小看它，里面可有两万四千颗牙齿，长在一条细细的.舌头上，这个舌头叫齿舌。刚开始，小蜗牛把头伸进壳里一动不动。妈妈说：“你搞错了吧？是只死蜗牛。”可我听科学老师说过，把它放在水里会醒过来。我把它放在水里，可放了半天也没醒。我只好把它（捞起）又放回菜叶上。
奇迹发生了，它慢慢地伸出了触角，它居然活了，我兴奋地大叫。我拿起放大镜迫不及待地观察，咦？它腹足上滑滑的一粒粒的是什么？是科学老师说的粘液吗？我试着用手去碰了碰，是有点粘。蜗牛现在完全适应这个环境了，有时还玩些“过崖”的游戏。（菜叶与菜叶间的缝隙）它先把脖子伸长，过到崖的另一岸，然后再一点点地把壳带过来。刚开始时，我还以为过不去，可这么轻轻一带就过去了。
蜗牛有时也做“仰卧起坐”：先把头伸出来粘住菜叶，然后尾巴一甩做了个街舞的动作，把壳就翻过来了。我每天去看它们几次，看看有什么新发现。有一次，我发现少了三只蜗牛，不知跑哪去了。咦，翻转盖子，呀，怎么跑这儿来了。还有一只居然藏在了菜叶底下。怎么样，我的蜗牛厉害吧！
叙事的作文 篇7
我有个叫吴霄汉的朋友，我们是一个年级的，最初是在作文班认识的。他原先就在这个作文班，比我熟悉作文方面的情况，所以能处处帮着我。他的个子不高，瘦瘦的，给我的.第一印象就是灵活。
放学的时候，我们又同路，唠起来才知道我们俩竟然是同一幢楼同一单元的!真是凑巧。于是我们俩天天上下作文班就一起走了，渐渐就成了好朋友。他的灵活果然不出我所料，他走路就像一只猴子，一会儿这蹦蹦，一会儿那跳跳，有时两手撑地，翻个跟头;有时一蹦来个侧翻或飞腿什么的;有时两手握起拳头来，装腔作势的往墙上打几拳。有一次，他跑到前面的大树前，刷!刷!没上去。“你这只笨猴子，别再爬了，小心别摔骨折!”我急切地说。哈!噌!噌!又是两下，这次窜到树的的半截，眼看就成功了。咔嚓!吴霄汉抓到的一棵树枝折了，可怜的吴霄汉被摔得四脚朝天。“你看你，不听好人劝，吃亏在眼前吧。”我一边数落他一边弯腰去扶他，可是他一下子就跃起来了。这时的吴霄汉给我的印象是淘气的，灵活的。
吴霄汉在我的心目中是非常厉害的——玩圆卡。当时我们小区流行玩圆卡。我在这方面也算是一个高手了，一次我正在和别人玩圆卡，我当时状态不佳，因此数回合后还是没有赢得比赛的胜利。这时，吴霄汉不知从哪来了，见状趾高气扬地对我说：“大笨蛋，还高手呢!连这都赢不了”。我一生气来了一个“大绝”解决了战斗。便对他说：“那咋俩K一次”。“好的”他态度傲慢地说道。“啪、啪……”几个回合之后，吴霄汉将我打的落花流水。最终吴霄汉将我赢得“倾家荡产”。
这就是我的好朋友吴霄汉，灵活又厉害的吴霄汉。
叙事的作文 篇8
今天，王老师看了我们班上学期期末考试语文成绩单，选出前八名，调到第二排，作为每一列的小组长。当然，我也被选上啦！不过，最令人高兴的是，廖婧雯也在第二排。我们俩做同桌啦！我今天特别高兴。
而且，王老师还说，我们每个同学都要做一次值日班长，从吴思琦开始。值日班长负责开门、关门，下课后还要擦黑板。可不止这些呢！每天早上来了，还要在黑板的边上写一条名言，下面写上值日班长谁谁谁。中午静悄悄读书，还得坐在讲台上读书。一周后还有值日班长总结，总结时要说“三个表扬”：要说哪三个同学在那天表现得最好，怎么表现好。还要说一说，写的.名言是什么意思。还要给大家说一段小说里的片段，再讲讲是什么意思。
可是老师话一刚落，吴思琦就举手说：“老师，我要当礼仪生，不能做值日班长。”于是，老师就让我来当。
我当得乱七八糟：开门时同学们已经等候多时了；忘了擦黑板；擦黑板时老师又不让擦……总之，老师说了我好几次。我原来是想当好的，当天晚上我还把值日班长要干什么都写在了本子上，还下决心给同学们领个好头。
我还是不适合当官儿呀。
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