叙事的作文7篇【通用】
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的叙事的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
叙事的作文 篇1
12月5号,这个重要的日子,是我们班与六(4)班争夺本赛季足球冠军的日子，也是为我们六年级的足球赛画上一个完美句号的日子。为了这个日子的到来，我们班的队员可谓是煞费苦心啊！每当到体育课时，我们都是先练球，再讨论，怎样传球，怎样配合……我们不光忙这些，还对对方的实力，对方球员的带球方式，在原来的基础上又进一步进行了了解和分析，从而策划对敌方案。
终于到了决赛的日子，在裁判员的一声哨响下，激动人心的比赛开始了，我队的两位前锋，你传给我，我传给你，对方前锋见到这阵势没有做出什么举动，好像对这些已经习以为常了，我队左右前锋向对方阵地冲去，可不久便被四班前锋截断，这个前锋，我们已经研究过他，他喜欢自己独自一人带球进入对方阵地，所以我们只派了两位前锋和他“周旋”，其他队员只用守住自己的`领地就行了，但是，这样还是无法压住四班的冲击力，只见四班前锋，冲到我们的防守阵地，在准备射门时，我们的中将李佳豪突然跑到他身边，瞄准足球猛地一踢，踢出了操场，这也是我们的对策之一。但只能在万不得已的情况下使用，就这一计，就为我们班化解了一个又一个危险的球。瞧，这会儿我们班的中将李佳豪独自一人带球进入对方禁区，被对方的两个球员逼到了西北方向，忽然，李佳豪往足球门里猛地射了一个斜球，对方的守门员万万没有想到他能绝处逢生，所以掉以轻心，让我们班抓住了个好机会，赢得了宝贵的一分，全场一片欢呼。但是我们并没有被胜利冲昏头脑，而是付出了百分之一百二十的努力继续在踢。
又过了一会儿，只听裁判员一声令下，比赛结束了，我们以1：0夺得了六年级足球联赛的冠军，捧回了我们梦寐以求的奖杯。但是我们不会骄傲，而会更加努力地拼搏。因为我们清楚地知道胜利属于昨天，努力才能赢得明天！
叙事的作文 篇2
铃，铃，铃！准备上课了，董老师告诉大家今天校长来听课。同学们马上喝水的喝水，上厕所的上厕所，有的拿起书在预习。铃声再次响起，许多张凳子随之整齐的`摆入教室后面，来了很多我认识的老师，校长真的来了。同学们坐直了身体，既兴奋又紧张。
董老师迈着轻快的步履进入了教室，这节课他给我们讲的是亿以外的数，这些数位多，对我们这些刚接触大数的学生来讲读写是一个难把握的，一不小心就会读错或写错。老师请我们把35671980634读出来，同学们大声的：“三百五十六亿七千一百九十八万零六百三十四：读了出来。董老师的耳朵好尖呀，其中有几位同学把它读成三亿五千万六百七十一万九千零六百三十四，马上给大家纠正过来了。
接下来，老师又让我们把二十五页的题做出来检验一下大家掌握的知识点。教室顿时雅雀无声安静下来，不一会儿我领先举起了手说：“做完了”。老师带着疑惑的神情走过来看了一下：“呀，真的做完了，而且都做对了，非常棒”！他向我竖起了大拇指，并让大家向我学习，教室里响起了热烈的掌声。我心里特别高兴，我为自己感到自豪，心里暗下决心：以后一定要继续努力学习，上课认真听讲，争当一名优秀的学生。
铃，铃，铃！下课铃响了。
叙事的作文 篇3
生活中，总会有一点一滴的小事让我们感动，甚至会影响你、改变你。因为，在心灵成长的道路上，并非总是一帆风顺。可有时正是这些曲折与磨难，使我们一下子向前迈出一大步。
在记忆中，六岁时学自行车的事情一直让人印象深刻。那时，爸爸送我一辆崭新的自行车，大红的车身，黑色的把手，静静地“站”在空地上，太酷了。我好想马上骑着它去兜风，就急急地让爸爸赶紧教我。爸爸告诉我，首先要学会让平衡，屁股先坐在坐垫上坐稳，左脚支撑在地上，右脚踩在自行车脚踏板上，右脚往下一用力踩，左脚赶紧收起来也放在左边的脚踏板上。“哦，我会骑了……”话音未落，我整个人已经从车上掉了下来，摔了个狗啃屎，膝盖的皮也擦破了，出了一点点血。爸爸说：“要么先等等，明天再试吧”。NO，这点小状况算什么，我可不是轻易会认输放弃的人！
一骨碌从地上爬起来，又跨上去。爸爸说：“别着急，不仅身体要坐稳了保持平衡，车头也是要保持平衡，不能晃动，一直往前骑就可以了”。 我按照爸爸说的去做，果然能支撑个10来秒的时间了，但是很快又会掉下来。爸爸鼓励我，没关系，多练多总结经验，会一次比一次好的。那天，我一遍遍摔下来，一遍遍重新上去，从不会到保持平衡，到最后能不用爸爸的'帮助下歪歪扭扭往前骑几十米，终于学会了骑自行车。
现在，我骑自行车已经非常熟练了，经常和爸爸或者好朋友一起去七都环岛骑。暖暖的风，清新的空气，宽敞的道路，哼着歌儿，轻松惬意。累了，躺在草地上看牛儿吃草，看鸟儿在空中飞翔，日子总是那么美好！
叙事的作文 篇4
从小时候起，家边的体育馆旁就经常有一群擦鞋匠聚在一起，年纪最大的已满脸皱纹。我有好几个月没有看见她了，昨天她来了。她依旧坐在那体育馆大门旁几棵香樟树下。巨大的树冠挡住了阳光。她擦鞋从不像其他鞋匠那样自卖自夸。别人热情地大喊：来来来，擦鞋了，保证干净又光亮！而她却默坐在那儿一动不动。她通常穿一件颜色较暗的布衣，手臂上带两个袖套-----防止不好洗的鞋油弄脏袖子；她的裤子黑黑的，一直拖到脚腕，这些和其他鞋匠一样，没有特别之处。她让人印象深刻的是那张黝黑的面孔上总流露出一种淡淡的忧伤，这让人们经过她摊前时忍不住多看几眼：默默揣度她在阳光缝隙中闪闪发亮的银丝下的光阴。
这个年代，到外面小摊上擦鞋的人少之又少，我偶尔才能看见有人去。没人光顾时，她坐在椅子上，身前的擦鞋工具有些简陋：一个放刷子、鞋油的木头小抽屉，上面有一块倾斜的供顾客放脚的木片。这些工具都十分破旧，却是她擦鞋的全部家当，我看到这些隐隐觉得树荫下的她更加苍老、弱不禁风。正好有位老大爷来到这里擦鞋，他坐了下来，跟鞋匠说了几句话后就把脚放到架子上让她擦。这位老大爷的皮鞋颜色发暗，上面还有些小灰尘。她手脚麻利地掸去鞋面上的灰尘，然后拿出有三个面的'刷子，在最大的一个面上挤上些黑鞋油，再对整只鞋子进行涂抹，她目不转睛地盯着鞋，生怕一不小心把鞋油抹到顾客的脚上，那会引起不必要的争执。
大体上抹好后，她又用刷子中间的那一面把鞋油抹均匀，把一些黑色块抹开。最后她又用小刷子对鞋面与鞋底的接缝处进行更加细致的涂抹。老大爷的黑皮鞋铮亮铮亮的，甚至能在上面照出自己的脸。她抬头小心翼翼看看大爷的脸，那位老大爷似乎也对鞋匠的服务表示很满意，脸上充满了笑容。她放心地低头开始擦另一只鞋。阳光在银丝上跳跃。
尽管这位鞋匠每天都换地擦鞋，但附近的人都知道她对这份工作很在乎，她对工作的专注让人们惦记着她。生活中有太多太多这样处于社会底层的人，干着受人轻视的工作，挣着微薄的血汗钱，过着多数人无法想象的艰苦生活，但他们静默、实在的性格，和那双粗糙的布满皱纹的大手，总存活在心头，抹不去。
叙事的作文 篇5
记住别人对自己的帮助，学会帮助它人。生活中总有一些事，一些人感动着我们，有时候我们虽然不认识他们，但是他们无价的爱心给予我们永存的光明。禅宗说：“爱出者爱返，福往者福来。”在这个世界上，因为有爱所以世界更美好，接受一份帮助，投成一份笑容，然后让爱心传递，温暖世界的每一个角落……
炙热的太阳高挂在天边，高傲地把身上的阳光照满了大地。浩大的天空仓蓝而悠远，蔚蓝的天空里更有着一群飞鸟尽情地飞翔，享受着能够飞翔的愉快。由于天气炎热，豆大般汗水就像流水一样不停地从我的额头上滴了下来，湿了我的衣服。我不经加快脚步，赶着回家，仿佛身后有着一群怪兽在追着我。
当我经过一个宽阔的公园时，那儿百花齐放，万紫千红的花朵上有着一群五颜六色的蝴蝶在热情地飞舞着，徐徐的微风中传来了泥土的芬芳，让我觉得非常地舒心。我不知不觉放慢了脚步，欣赏着平时都没有注意到的景象。
刹时，我听到一个凄惨的喊叫声从我背后传来。我赶紧地转过身，好奇地看看发生了什么事情。一转身，进入眼帘的是一位小男孩因为不小心从自行车上跌进了一个沟里去，膝上流着鲜红的血。我的'心脏一紧，不管三七二十一，不顾形象地冲向小男孩的身旁。我缓缓而小心地扶起他，深怕一不小心就会拉扯到他的伤口，导致他更加地疼。
小男孩倚着我到了公园里设有的长凳椅坐了下来。安抚好小男孩后，我跑到洗手盆，拿出干净的手巾并把它给弄湿，再跑回小男孩那儿。我蹲小，用湿手巾轻轻地、慢慢地擦着小男孩的伤口。清理伤口过程里，我得知他不住在附近，而他的父母现在都在上班，无人在家。我讯问小男孩的父母亲的电话号码后，摸了摸口袋的钱是否足够，用着不急不慢的步伐走向了附近的公共电话亭。
通知了小男孩的妈妈后，我就开始跟那位小男孩闲聊舒缓气氛，一边等待着他的妈妈到来。就在我们有说有笑的时候，小男孩的妈妈已经抵达了。小男孩的妈妈跟我道谢以后，我依依不舍地跟小男孩告别，然后踏上归途。
人生是一趟苦旅，用爱的大伞撑起。装着我们共同的感动，盛着我们共同的欢笑。爱需要复制，爱心需要黏贴。我相信，滴水之恩也能得到涌泉相报。我相信，只要人人都能献出一片爱，世界将变成美好的人间！
叙事的作文 篇6
老师是学生的引路人、是学生的导师，但是在我们艺术班中并不仅仅是这样，老师与学生更是朋友一般，尤其是我们班的班主任秦老师，她温柔善良、对学生严格细致，不仅是班主任，每位任课教师也是如此地对待学生；从当中让我们感觉到了家的温暖，做职高学生的幸福。
为孩子过生日是天下父母的心愿，对于我们这些远离父母亲人的留守学生而言过生日就是一个奢移的梦想了，但是在我们班这个梦想实现了，因为每到学生生日时班主任就会为学生送上蛋糕，为学生祝福，让我们在浓浓的爱中感受到家的温暖。
师生之间无隔膜成为了艺术班的特点。我想不仅在艺术班，在全校中也应该是这样吧，这也是我们乐的缘由。
师生之间无隔膜，可以让我们更好的向老师讨教、向老师学习，有了这些我们不快乐也是很难的。
我在《“四大天王”——我心目中的好老师》这篇文章中介绍我们班的语、数、英和专业课老师，我们的.语文老师雷厉风行、严中有爱，数学老师平易近人、为人幽默，英语老师温柔似水、有着母亲般的慈怀，专业课老师严而有格、刚柔并济。
今年我们专业课又增添了一门课程电脑设计课，这位设计老师也是温柔善良、待人和蔼可亲，我们的老师在我们心目中已成为我们的良师益友，引导我们快乐地学习和生活。
师生之间的乐也是有此而产生的，在乐中体现出了老师对学生的尊重、也体现出了老师对学生的关心和爱护，有了这些我们怎么会不乐呢？
师生之间的乐，为我们除去了恐惧感；师生之间的乐，除去了我们生活和学习中的疲乏；师生之间的乐为我们带来了家的温暖；师生之间的乐培养了我们对学习的兴趣；师生之间的乐给我们带来了幸福和快乐。
叙事的作文 篇7
大家一提到感恩，通常会想到的是对父母、老师、朋友等给予过自己温暖和帮助的人们表示的一种感激、回报之情。古人因此为我们留下了“滴水之恩，当涌泉相报”的格言，留下了“衔环结草”的典故，留下了“谁言寸草心，报得三春晖”的诗句，弘扬的正是这种感恩的美德。然而，我们要感恩的不仅仅只是这些，地球慷慨地给予了人类无限广博的恩泽，更加值得我们每个人心存感恩。
地球，孕育了包括我们人类在内的生命，给予了我们生存和发展的一切资源。地球沐浴着太阳的光辉，为我们营造了四季更替的宜人环境。江河湖海滋养着生灵的繁衍生息。山川大地承载着树木、庄稼和矿产，为我们提供果腹的食品、御寒的衣物、遮风挡雨的房屋和生产发展的能源。我们人类所需的一草一木、一针一线、一石一瓦，都是地球的赐予。不仅如此，就连人类的科技和文化，也无不源于大自然的启迪：雄鹰的展翅，触动了人类对翱翔蓝天的梦想；生物的演变，启示了人类对物种起源的思考；山峰的巍峨挺拔，激起了人类“一览众山小”的豪情；江流的一泻千里，引发了人类“逝者如斯夫”的感慨……
可是，我们这些被誉为“万物之灵”的人类，非但没有很好地报答地球，反而还肆无忌惮地对地球进行掠夺性的开发：对森林树木无节制的'砍伐，造成绿化面积大量减少；对野生动物肆意的捕杀，造成许多物种濒临灭绝；对江河湖海的污染，造成水质严重恶化；对大气排放烟尘，造成气候的异常恶劣；对矿产的粗放利用，造成资源的日益枯竭……这一系列行为，不仅是对地球的糟蹋，而且给我们的后代留下了巨大的隐患。
地球是我们人类唯一的家园，是她给予了我们一切。我们不仅应该善待她、保护她、报答她，而且应该世世代代永远地心存感恩！
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