英语老师作文(精选15篇)
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的英语老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
英语老师作文1
同学们都在打量着你这位新来的英语老师，我这个英语科代表也不例外。你看起来很年轻，甚至还有几分青涩，真让我们吃惊。
我抱着一摞沉甸甸的作业本来到办公室，本准备放在桌上便离开，但你却叫住了我：“你就是咱们班的英语科代表么？很高兴认识你！”一只纤细而又修长的手伸向了我。我愣了一下，有些恍惚。但很快地，我也伸出了右手，轻轻地握了下去，你的手柔柔的、暖暖的。
第一节英语课，你没有带教案，也没有带课本，而是带来了一个黑色的纸匣子和火柴。我们都很诧异，你笑着说道：“我知道，你们每个人都有许许多多不愉快的事情，那么现在请把它们一一地写在纸上吧。今天，让我们为自己的不快乐举行一个葬礼，让这些不愉快灰飞烟灭。”你真诚的微笑仿佛冬日的一缕阳光，洒进我们的心里，暖洋洋的。
就这样，58张纸条，58份不快乐都被塞进了纸匣里，接着，你点燃了纸匣，火苗吞噬着58份不快乐58个孩子的眼睛闪闪发亮，大家都被深深地感动了。
有一段时间，由于种种原因，我接连几次都没有完成作业：你便毫不留情地把我拉上讲台，在全班同学面前狠狠地批评了我，并罚我做一个星期的值日：这是我入学以来笫一次被老师批评，而且是在众日睽睽之下。惩罚虽然不重，但我脸上却像被火灼烧了一般，火辣辣的此后，我一直在暗晴地跟你作对，不好好听课，以各种无言的方式和你对抗：
直到一次课间，你把我叫到办公室去二你搬来一把椅子，让我坐下，但好强的我倔强地站着，面无表情，眼睛直直地盯着脚尖，一动也不动．
你温柔地说道：“我相信你会永远记得这一次当众被批评的经历。不论你有什么原因，做错了事就应该接受惩罚。不要再为这件事耿耿于怀了，好吗？少年时的任性和叛逆我也有过，但我不希望你会因为叛逆而伤害到自己。”
我涨红了脸，微微抬起了头，正好对上了你那双微笑着的眼睛，义惭愧地低下头去。
考试还未来临，你便要走了，几个月的相处，我们几乎都忘了你只是一个代课老师一我们为你举行了欢送会，在离别的最后一刻，你向我们深鞠了一躬，当你直起身来的时候，我们发现你那双爱笑的眼晴里噙满了泪花……那一刻，全班同学都哽咽了，我才深深体会到我们彼此爱得那么深。我强忍着泪水，故作轻松地说：“瞧，这师生关系多好！”没想到，你擦了擦泪水，狡黠一笑：“师生？我可是一直都把你们当朋友呢！”
我的心又被小小地感动了一下、对，不是师牛，是朋友！
草长莺飞，物转星移，但我们从未忘记你因为，有你的年华里，我们是如此开心；有你的年华里，我们告别了寂寞，并且找到了真正的自己。
英语老师作文2
我的英语班老师姓宋，她是一个有着一头乌黑亮丽的长发，个子高挑的女生。可惜这样一个美女老师却有着一个与她外表极为不相称的外号——“男人婆”。
这个外号的缘由就是我们整个英语班同学没有一个人看见过宋老师穿过裙子，宋老师好像忘了女生还有裙子这样的装扮。每次上课的时候永远都是一条黑色长裤，上衣也是简简单单的衬衫或t恤。头发永远是盘在脑后。最重要的是她对我们非常的严厉，我们一见她就仿佛老鼠见了猫。所以我们背后都叫她“男人婆”。直到那一天我发现了一件新鲜的事……
星期日的中午，我和姐姐去逛街。突然，我发现了一个既熟悉又陌生的身影。一头乌黑的长发，高挑个子，这背影怎么如此熟悉，是宋老师吗？转念一想：“这绝对是不可能的，这个姐姐可是穿了一条天蓝色的长裙啊！我们的男人婆是绝对不会穿裙子的。”可是第六感告诉我，这个背影就是宋老师。于是我蹑手蹑脚走到她身边，使劲伸着脖子朝她看，要一探究竟。心里不停地嘀咕：“咦，这真的是宋老师吗？她怎么会穿裙子呢？”
正在我发呆之际，那个女生突然转过身来。天哪！天哪！天哪！我的眼睛睁得比铜铃还大，惊讶的都说不话来了。这个仙气飘飘的女生真的是宋老师。眼前的她穿了一条天蓝色的长裙，头发微卷，脸上也涂着淡淡的妆，昔日的“男人婆”一转眼变成了温柔可人的“万人迷”啦！我被惊得目瞪口呆！
这时宋老师也发现了我，她笑笑朝我走来，和蔼可亲地对我说：“佳欣是你啊，你也来逛街吗？”她的声音十分温柔，那么亲切，这还是我认识的宋老师吗？我支支吾吾地说：“啊，啊，宋老师，对啊！”老师又冲我笑笑。“老师，您……您……您今天怎么穿——裙子了呢？”我鼓足勇气问道。宋老师嫣然一笑，伸出她白嫩的双手，摸摸我的头说：“我要去参加一个重要闺蜜的婚礼，所以就穿裙子喽，还有点不习惯呢。”我轻轻地点了点头，和老师说了声再见。
回到家里，我还在想，“男人婆”宋老师也穿裙子了，这真是一个新鲜的事儿。我希望宋老师在平常也可以打扮的这么漂亮。现在，这个“男人婆”的外号，在我的脑海里已经消失了，取而代之的就是“万人迷”。原来，换一条漂亮的裙子就能让我对宋老师的印象彻底改观了。
那一次的新鲜事儿过后，我明白了这样一句话：每个人都可以有很多面，如果你光看到一个面，你就无法了解到那个人真正的内心世界。就像我们的宋老师，如果我没看见她穿上漂亮的裙子的话，可能一辈子都只会认为她就是个“男人婆”了。所以今后遇人遇事，我们要用更加敏锐的眼光去看、去观察，也许会有惊喜哦！
英语老师作文3
瞧，她那目光严肃有神，高挑的身材，穿衣风格独特时尚，双脚穿的高跟鞋正好和衣服相配。要到了，还差两步，一步她轻轻转过身子，微微一笑，上课了！
从此我们的英语课堂不仅是我们学习的地方也是我们看时装秀的舞台。某天下午风都是热的，路边的小树也要睡着了，我汗流浃背的来到学校。教室里的风扇不停的跑着，怎么也赶不走炎热。连上课铃声也那么无精打采。当我耳朵一动便听到班长那响亮的起立声，我的眼前焕然一新，教室里的热气也在一点一滴的消失，整齐的发型，看上去清爽的蓝色长裙，闪闪发光的高跟凉鞋。她今天看起来像个冰雪少女，为我们驱走了炎热，接下来我的目光就一直随着她走。
秋季的早晨有点冷。她今天化身成温暖女孩，带来太阳，保护自己不受冷空气所伤。她今天身穿红绿相间的服装，为教室里增添了几分热气。阳光暖暖的下午她没有再穿暖色衣，我在记忆的长河中寻找那天下午她穿什么？却始终记不得到底是那套服装。
下课了，她轻轻拿起包，目光在教室里徘徊一会儿，便大步向前的走出教室。她的脚步声离教室越来越小……
灰色
最近的天总是亮的晚，黑得早。还不时的突然下起大雨。
现在已是英语早读时间，但窗外却没有一束阳光，教室里的灯还在工作着。教室里八分之三的同学，手和眼同时在书与作业本之间快速运动着。耳朵是竖着的，心里是着急的。八分之一的同学，一手拿着食物，一手拿着书，嘴在不停的动着，头不时的向门外望去。四分之一的同学，不是这儿一堆就是那儿一堆的发音，他们的嘴在不停的运动似乎停不了。剩下的同学要么睡觉，要么发呆，要不然就是不知该做什么。英语课代表一会儿向窗外望，一会儿向门外望，似乎在期盼着些什么？
教室里瞬间安静，啊！原来是数学老师。同学们又开始七嘴八舌的聊了起来。数学老师走后教室里又突然鸦雀无声，原来这才是真正的“狼来了”忽然响起了朗朗书声。她眉头画上了一个淡淡的川字，眼睛好像用放大镜放大，嘴里还不时的向外喷火。她那凶巴巴的目光总会在不读书的人身上停下几秒。她在教室里来回走动着，嘴终于停止喷火，应该是累了。她眉头上的川字变深，目光望这远方似乎在思考些什么？一些同学只敢低头读书生怕老师看穿她的小心思，而另一些同学嘴在读书，眼睛却在墙上挂钟的地方，恐怕心儿早以飞出教室。
终于，天渐渐亮了。铃声慢慢响起，早读时间过去，以不会回来了。教室里又是一片鸦雀声，老师只是话也不说，头也不回的走出教室。
英语老师作文4
在读书郎英语培训中心，我最喜欢赵老师。
赵老师有一头黑发，她喜欢把它盘起来，有点圆圆的脸上，有一双会说话的眼睛，你能从它的眼睛里，看到鼓励，看到欣慰......她的眼睛上还架着一双红底黑花边眼镜，与她喜欢穿的棕底红白圈裙子很搭，很协调。对了！还有一张健康红润的嘴和一口洁白整齐的牙齿，让赵老师笑得可灿烂了！
赵老师教英语教得可好了！她总是讲一些学英语的小笑话，让我们在捧腹大笑之余，学到有用的英语知识，校正发音；此外，她还常放迪斯尼少儿英语和英语歌给我们看，给我们听，让我们轻轻松松的学英语；她还总是变着法的举办一些英语卡拉ＯＫ，英语表演，英语比赛.....让每个人都有展示自己的舞台；而且她总是鼓励我们，所以，我们的英语每周都会有很大的进步。
赵老师不仅是一位良师，还是一位益友。
她和我们说话总是笑眯眯的，没有一点老师的架子，还允许我们直呼她的名字，她还经常和我们聊天，帮我们解决问题，聊天时，也不怕说自己的糗事。就说这一次吧！我在做卢老师布置的《金牌学练考》时，遇上了“拦路虎”。我左想右想，怎么也想不出来，急得我抓耳挠腮。就在这时，我想到了赵老师，于是，我带着它去找赵老师。赵老师看了题目后，亲切地说：“‘tom和jim ’是人名，‘tom’是汤姆，‘jim’是杰瑞，‘and’是和的意思，那么‘very are funng ’是什么意思呢？”“是非常风趣的意思”。“对！你很聪明！那么这句话的意思是什么呢？”“是汤姆和杰瑞非常风趣的意思”！通过赵老师的循循善诱，我终于解决了“拦路虎”。
还有一次，我和赵老师在ＱＱ里聊天。她指出了我的缺陷，并不时的鼓励我，还风趣的让 让我考过国家六级请她吃饭，并耐心的告诉我怎么“戒电视” ，她说道“我以前玩电脑可是高手。有一天，我为了玩电脑，用棉被把门堵住，把窗户堵住，这样就没有光亮了，大人就以为你睡了。然后我就玩了一整夜，第二天听见有声音，赶紧睡了，然后没去上班。睡到下午５点，我爸来叫我，我还说天还没亮呢。”她还让我注意休息，合理安排上网时间。看了赵老师的这些话，我心里暖乎乎的，越来越喜欢她了。
和赵老师在一起的时间里，我们可以嘻嘻哈哈，大呼小叫，不用压抑自己的情感，真是爽呆了！酷毙了！
赵老师，您的关爱，您的教诲......有如白米饭那样朴实无华，可她恰恰是我最离不开的！
赵老师，我永远也不会忘记您的淳淳教诲！
英语老师作文5
从小就有一个梦想。我希望长大后成为一个大家都尊重和热爱的好老师。今天，我梦想的种子终于实现了！
一个清新空气的早晨，我迈着轻快的脚步走进教室，改变了过去枯燥的教学模式。我主张学生多实践，亲近自然。如果这个班要教树花之类的单词，我会带同学们进校园欣赏校园里的花草，一边欣赏一边学习英语单词和句型。这样，他们会感到安心，容易学习知识。这不是一举两得吗？
我也想利用当时的高科技电脑网络，让同学们带上耳机，进入电脑的神奇世界，一起在电脑网络上学习英语。电脑网络上的人物、背景、动作、风度都会深深吸引他们，他们会关注人物的每一个细节。每一句每一个英文句子都有中文解释，单词注释，注意点。一旦学生对通过计算机网络学习英语感兴趣，他们就能学好英语。
也想和同学交流几次节日。我会当学生，让一个同学当全班的老师。让他或她像老师一样教学生读单词，理解句型。这样学生对这种教学模式会有新的感受，上课会很认真，不会心不在焉，不会搞小动作。教学质量可以提高！
总之，梦是美好的。现在打好基础，以后才能努力培养下一代！
从小就有一个梦想。我希望长大后成为一个大家都尊重和热爱的好老师。今天，我梦想的种子终于实现了！
一个清新空气的早晨，我迈着轻快的脚步走进教室，改变了过去枯燥的教学模式。我主张学生多实践，亲近自然。如果这个班要教树花之类的单词，我会带同学们进校园欣赏校园里的花草，一边欣赏一边学习英语单词和句型。这样，他们会感到安心，容易学习知识。这不是一举两得吗？
我也想利用当时的高科技电脑网络，让同学们带上耳机，进入电脑的神奇世界，一起在电脑网络上学习英语。电脑网络上的人物、背景、动作、风度都会深深吸引他们，他们会关注人物的每一个细节。每一句每一个英文句子都有中文解释，单词注释，注意点。一旦学生对通过计算机网络学习英语感兴趣，他们就能学好英语。
也想和同学交流几次节日。我会当学生，让一个同学当全班的老师。让他或她像老师一样教学生读单词，理解句型。这样学生对这种教学模式会有新的感受，上课会很认真，不会心不在焉，不会搞小动作。教学质量可以提高！
总之，梦是美好的。现在打好基础，以后才能努力培养下一代！
英语老师作文6
我曾经看到过一则屠呦呦的诺贝尔奖之路，38岁的屠呦呦带领一个研究小组整理出很多药方，日夜攻关，遭遇无数失败，不断改进制法，前后历经数十年最终成功。我就想到了G老师，她奋斗，且不停息。
G老师刚来的时候，我听说她是M中学的老师，就奇怪她为什么能教出那么优秀的学生。后来，我就从她的奋斗中看出了理所当然。
G老师原本是教两个班的，但是，她宁可教好一个班也不教两个班，便推掉了一个班来专心教我们班。当时我很诧异，因为我知道一个月多赚一千块钱是不一样的，但是，我从她的行为中感到了一种奋斗，这是人的奋斗，人的风度。人不能像被动的键盘一样活着。
在第一次期末考试后，我们班的英语平均分排名全区第二，且离第一名只差0。01分，但G老师却整整就像是受了伤的小鸟一般，眼神完全暗淡了，失去了血色，她虚弱地教训我们，眼前充溢着失望。可能有人认为她也太极端了，认为这是一种非常不好的心态，但我也从她的所做所为中看出了那热血的奋斗。其实，我知道，她主要不是因为我们没考到全区第一而忧伤而是因为我们的懒散，吊而郎当。
G老师是一个不折不扣的工作狂，她经常熬到凌晨一二点为我们出试卷，仿佛在学习的不是我们而是她，因为我知道这样做对她没有任何好处。G老师对我们的每一个打算都很纠结，上次选择英语小组长的时候，她说“……。再根据一些七七八八的原因”。从七七八八的原因中我就看出了她的纠结，我知道这样去纠结是很难受的，但是她仍就是每天熬到一二点，其实是我本不想提熬夜的。因为曾经有一个老师说过“什么春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。难道老师就应该为工作牺牲健康吗？老师其实只是一个普通的职业而已，所以我只想赞美她之前熬夜的这种奋斗精神，去学习这种奋斗和忘我的精神！
那天，妈妈说“你知道G老师为什么这样拼命吗？我认为是因为她在贵州工作的时候深受那里的穷苦人民的感染。”但我认为还有另外一方面的原因，她自己没把书读好，所以不甘心，就奋斗，把我们看成她的希望吧！
她的奋斗不只是无脑地给我们出试卷，也是智慧地给予我们精神的教诲。她曾对我们说过“有的地方想读书都没钱读，当一个很穷的家庭中有两个孩子都考上大学时，他们便抓阄，运气好的就可以去上大学，运气不好的就只能把通知书撕掉，永存在自己的梦中”。我知道，她是在激励着我们奋斗。
青春能量无限，为何不烧一把火，我曾写下这名话，然后在奋斗的蓝天中遨游，奋斗之火永不停息。
英语老师作文7
请原谅我们的稚嫩
——我们的英语老师
当我们的英语“亲妈”（乔老师）离开，您来到我们身边，为我们教授英语，却频频遭到同学们的排斥，排斥您所教授的英语，甚至转化为排斥——你。
也许您不知道，您不知道……
其实1405班的每个学生都知道，您是为了我们好，知道您所做的都是为了我们着想。但是，同学们往往一直抱着抵触的情绪来对待您。
同学们总是一直认为：您的教学方法没有乔老师的教学方法幽默。所以，您总是在课堂上增加许多的小故事，但同学们依然不为所动，觉得课堂上仍是干燥无味。
有时候，您讲的语法或是问题听不懂的时候，也没有人去问您，反而同学私下讨论的居多。虽然，乔老师说过我们不会的也可以问他，但是，有怎会有人去问一个已经逐渐陌生的人？
不问乔老师，因为觉得他不教我们了，已经逐渐生疏。不问您，因为觉得您不是那么熟悉，甚至一心以为是您顶替了乔老师的位置。
曾经，我的组员们告诉我：“乔老师不教我们了，抛弃我们了，对于英语的学习越来越没有劲，越来越没有了热情。”当时的我，竟然无言以对，因为，我也曾有这样的想法。
每次，见到乔老师不再说老师好，代替的只是默默走开，见到您，甚至更是想绕道走。虽然，我知道并不是您顶替了乔老师的位置，您也并不需要承受同学们的抵触，可是，终究理性还是被感性打败。
听说，那一次，同学们又把您气哭了，我好想去安慰一下您，但最终，我还是没有去，我不知道该怎么面对您。又听说，您把教案都放到乔老师办公桌上了，您准备不干了，虽然有些同学在暗自感叹，但大多数还都是没心没肺的开心，他们以为，您走了，乔老师就又回来了。
后来，同学们总是被乔老师三三两两叫去谈话，每每都有我被叫去，乔老师总是说让我们体谅一下您，还说他被调走也是工作的调动，总之就是让我们带动大家，不要再抱着抵触的情绪去学习英语。
后来，因为接近期末考试，您又继续带着我们学习英语，直至现在期末考试结束。
也许，现在大多数同学，还是不能够完全理解您，但是，只要有少数同学开始理解您，大多数同学们也都会开始理解您的。
虽然以前，我没有做什么和您对着干的事情，但是也没有完全站在您这边，所以，在这里我想和您说一声对不起！
最后，我想告诉您的是：安老师，谢谢您！谢谢您，没有在期末这个关键的时刻放弃我们！也要请您原谅我们，原谅我们现在的稚嫩。虽然，这些很老套，但是这却真真实实是我此刻的心声。
英语老师作文8
矮小的身材，高亢的嗓音，朴素的衣着，短而飘逸的乌发，这永远是我们班的"ET"——英语老师。"ET"虽然教我们的时间不长，可我依然对她那简而易懂的教学方式记忆犹新。
还记得那是上晨读"ET"在教室里面巡视，只听一声“奶油”我班同学立即兴奋了起来，咧开大嘴发出那种震天的笑——有人把Here are you读成了奶油，又听一声从鼻孔里发出来的“嗯——-”全班如见了鬼似的瞬间停了下来，老师把刘海一甩，紧皱眉头，这时，感觉所有的声音，甚至连心跳都停止了，“谁说的奶油”我班同学把手一齐指向那位同学。悲剧的一幕发生了：“你再说我就把你踹成奶油”一声怒吼发出。（这时全班都把笑憋住了）。现在回想都像母老虎发出的叫声，令人毛骨悚然。
记得那一天上学，我把作业本拿错了，不能及时交上作业。我想鼓起勇气向老师说明原委，但没出息的我始终不敢开口，经过很长时间的深思熟虑，终于，当老师在我身边经过时，把她叫住了。天哪，我竟然触及了老师的手，我呆住了，顿时感觉喘不上气来。跟触电的感觉一样，浑身发麻，跟老师对视了两秒钟后，老师板着面孔说：“有什么事吗？”我这才被惊醒，手迅速地移开，藏到背后去啦。“我，我的作业忘—忘—带了，老师，能—能不能下午带。”我嗫嘘着。“为什莫没带？”“拿错作业本了。”我甚至听不到自己的声音。老师点了点头，又朝旁边多事的同学吼了一声：“看什么看，单词背熟了吗？”我顿时一愣。后来我发现，老师原来是因为为了保护我的自尊心，不让他人看我的笑话。“没事儿，下午交吧，先回去背诵”这一句话严而可亲，我像得到释放的囚徒，眼里流下了感动、惊喜的泪水。老师竟然这麽说。回到座位时，我浑身像散了架，轻飘飘的，但是，我的周围笼罩着一丝阳光。
下午，我急急忙忙的跑到老师办公室，把作业交到了老师手里，三步并作两步的飞出来了老师办公室，像一只小鸟，逃出了阴霾。
那时，我才发现，老师是世界上最伟大的人。父母给了我们身躯，老师给了我们灵魂。让我们每天都沐浴在书香里，在这第27个教师节里，我我向您说一声“老师，您辛苦了。”我忠诚的祝愿幸福和快乐化作繁星点点，永远向您招手。
点评：70+1=70，怎么会有这样的算式？仔细一读，原来将老师融合在“我们”之中了。多么新颖、富有创意的题目。用语准确，也是本文一大特色。
英语老师作文9
落红有情，梧桐送暖。萧萧高树，教化若馨。他们，用一支粉笔书写出古往今来；他们，用一张讲台支撑起千万个未来。他们有一个共同的名字人民教师。
各色的粉笔灰飘散在教室的每一隅，老师的汗水浸润在满面的板书中。他们教会了我们文化知识，教会了我们为人处世，更把他们的“蜡烛”精神传承给了我们。我是一名平凡的高中生，但我身边却有很多不平凡的人民教师。
我的英语老师昌老师是一位认真负责的优秀的老师。在她的带领下，我们班的英语成绩一直在年级名列前茅。一旦哪位同学英语学习上遇到挫折，她总能及时发现并帮助学生克服。
她说，她不会让班上任何一个同学掉队。如果有同学课后找她请教学习上的问题，她总是不厌其烦地耐心教导。哪怕是一个十分简单的知识点，她也会认真讲解，直到学生完全听懂。
昌老师总告诉我们，勤学好问是好事，她随时欢迎我们向她请教问题。
昌老师不仅做好了教师的职责教书育人，还传扬了“师德的灵魂”关爱学生。
昌老师是一个平易近人的好老师。我们第一次和她见面的时候，她就告诉我们私下可以不叫她老师，叫她昌昌就行。于是，我们和她之间的相处，比起师生，更像是朋友。她的教学方式也和她本人一样，生动有趣。在英语的学习上，她不但会教我们知识，还会培养我们英语的兴趣。在不耽误教学进度的情况下，昌老师总会给我们看一些有意义的英文电影或演讲，寓教于乐，让我们真正喜欢上英语。
布鲁纳曾经说过：“教师不仅是知识的传播者，而且是模范。”昌老师虽然教学经历丰富，但她仍然在坚持学习。她总是关注一些英语方面的作品，扩展自己的知识面，不断提升自己。她说，她既是老师，也是学生，而她的老师就是知识。这样一位优秀又努力的老师，让我们怎能不以她为榜样呢？
老师这份神圣的职业，在很多像昌老师一样的人身上得到诠释。他们在这片百舸争流的茫茫学海中为我们指引着方向。每年六月，都会有千万只帆船启航，投入那轮彼岸的红日，而在岸边望着它们远去的是一盏盏永不熄灭的灯塔
后年夏天，我也将拿着几张答题卡和三年青春，去和世界赌一个明天。也许，十年后的九月，那间熟悉的教室又将坐满了人。座位上的不再是我们，可讲台上的一直是他们
我们这些“长江后浪”就如同万端激流，奔赴明天。
而昌老师以及千千万万的人民教师就如一芯芯烛火，燃烧自己，为我们指亮前方的路！
英语老师作文10
他姓陈，名博，学生们给他取了一个可爱的绰号：啵啵。
他的身材和他的才华一样“臃肿”，一双小眼睛像电视剧《潜伏》里的余则成一样，敏锐、深邃、睿智。额头前横一对八字眉，看起来很文学，读起来很辛辣。
初一开学两个月，他将我们原来的英语老师“挤”走了，看着他那“狡诈”的样子，我们都不愿意接受他，一个坏蛋居然还将粉笔藏起来了。他在作自我介绍的时候，没有找到粉笔，连“陈博”二字都书不上黑板。为了避免尶尬，也为了教训我们，他那小眼睛转了几转，慢悠悠地说：“同学们，我们玩一个游戏好不好？”
一听说玩游戏，我们便来劲了，高兴地说好，正在我们想着这游戏好不好玩时，他开口了：“游戏规则是，背第三单元单词，五分钟之后我请一名同学上来听写。错多了会有处罚哦。”说完，他便将深邃的眼光巡视着四周，一双绿豆眼便得意地在教室里乱转，似乎想找出“元凶”。突然，他扶了扶眼镜说：“那个谁，你上来。”我们顺着他的手指看去，不由得心里一惊！不知是他故意炫耀自己的聪明，还是无意而为，被点的“那个谁”正是藏粉笔的“坏蛋”。那“坏蛋”还想装一下，问老师要粉笔。老师却说：“我怎么知道，自己找呗。”这个“坏蛋”只好装模作样地左瞧瞧右看看，最终从教室的一角将粉笔“找“了出来。
有的时候，有学生学习不认真了，他便会说：“有些同学啊，学习态度极不认真，以后会考不上高中的，更别做什么大学梦了！不过天生我才必有用，你们可以买一张通往南方以南的火车票，在那些南方的皮鞋工厂里，和一些衣着奇特，头发怪异的人一起工作，一起在汗酸味极浓的'宿舍里睡觉，一起挤火车汽车回家过年。你没必要学英语，因为那里的老板都是中国人，就算你很能干，老板把你提拔成了销售副总了，每天和外国人谈生意，你也没必要学英语，因为外国人都懂中文。所以，孩子们，祖国需要你们，就算你将来是块边角料，也总有用得着的地方，是吧？”说完，他又将将眼镜扶了扶。
或许是陈老师那幽默的性格，抑或是他趣味无穷的教学方法，还或许是他那极带刺激的冷嘲热讽，让我们明白了他的良苦用心。他到我们班才几个星期，大家便由“小觑”他而崇拜他。有个叫杨甫翊的家伙居然崇拜得想歌颂一下他，写了一篇文章叫《我的英语老师》。有什么好吹捧的？不就是姓陈，名博吗？不就是肚子里陈列着博大的学问吗？非要把我们班整成年级第一，有什么好的？大家一个个累得要死！
嘿嘿，陈老师，面对我们这些淘气包，您累不累哦？
英语老师作文11
她，讲课精当周全、概括而又具体，如山上淌下的泉水，清澈见底。常带着喜悠悠的口气，善于动之以情，晓之以理，育人有方。她，要调走了，她就是教我们的英语老师。
本学期最后一结英语课。“希望同学们以后要倍加努力哦！”话语温柔、恳切，像春天那暖暖的、带着花草香气的微风往我们心眼里钻。“下学期，没机会教大家了”。黎老师继续说道，眼里深情而柔和的光芒，如清淡的月光，远远地向我们照来，水一般地漫过……
什么？大家惊讶得如挨了一下闷棍，半截木头般愣愣地戳在那儿，眼睛齐刷刷地、一眨不眨地、却都又茫然地盯着黎老师。教室里瞬间静了下来，静谧得能听见自己的血液在流动。一秒、二秒、三秒……“嘤嘤……”“乌乌……”啜泣乌咽；哽咽低泣；幽幽抽噎。哭了，都哭了，全班。像捅破了泪泉，泪珠扑簌簌成串地涌出，湍急地流淌。
“黎老师很少拖堂，即使偶尔拖堂，每次也就几分钟最多十分钟，而且会提前告诉我们，每次放学都不用担心回家太晚而被父母责骂，乌……”近窗的同学小斌说一回，哭一回，再说一回，再哭一回，肩头激烈地耸动，涕泪交流，窗帘的下摆被擦试得浸透了泪水。
“黎老师会告诉需要留堂的可能情况，没完成作业、没背书、不及格……”“是啊，是啊，谭龙飞天说得对”，小盈快言快语迫不及待地接过我的话，“我学英语都比以前勤多了，而且都不需要爸爸妈妈摧促的，怕留堂嘛……”
“我留过堂，可时间很短，那次老师说，如果你能下次补回上次作业，现在就可以走了。当我走出校门时，很多同学都还没走呢。”小轩的泪水丰饶地流过脸颊滴湿了校服的胸口，他用纸巾擦着泪水说，“我刚把拖拉的习惯改过来，本想好好表现给她老师看呢，她又要走了，嘤咽……嘤……”
“每次我有进步时，老师就会给我写个‘棒’字。”
“改作业特别认真，错误的标点、单词中某个字母的大小写，次次都给我改了出来。”
“还经常给我发礼物，还从不对我们发脾气，还有，还有，还特别尊重我们的意见，有一次……”
噢，不是有一次，是每一次……
这就是我们的黎老师，她身材颀长，体态轻盈，似阳春三月的杨柳那样婀娜多姿。乌黑油亮的头发，平平地梳向脑后，拢做一束扎成马尾辫。秀丽端庄的脸上常挂着真挚的笑意，眼镜下，那双秀气明亮、仿佛能洞察一切事物的眼睛，总是在严厉中隐藏着慈母般的柔和仁爱，今天，她格外专注地望着我们，似乎在思考着：我的心血都已经灌注进同学们身上去了吗？
她，黎嘉卿老师，热爱学生，平易近人，是我们从化区流溪小学四一班的同学们都喜欢的英语老师！
英语老师作文12
但她对我的关爱和关注却是如此的频繁。
撩动心弦，让人受益匪浅；但师情更像一首老歌，不舍昼夜，敬爱的老师，丝丝微笑；我们不会忘记，因为那不是英语，那里面饱含着教诲与鼓励。
您会送来一缕笑容，Ms You. 记忆中最快乐的一件事，意味深长， 那天放学，从您飘进教室里那一刻，我们的心灵曾经共同荡漾起美丽的涟漪。
唧唧喳喳地对家里人讲述上英语课的美妙。
您在黑板上写的那些奇怪的符号像您的秀发一样既美丽又深奥。
当我们取得进步时，为了女儿从没有过的高兴，如白驹过隙，缕缕爱心；我们不会忘记，还有快一年的时间我们就要分别了，因为这说明了老师特别关注我，但我又一次让她失望了！这次我真的愧疚了！不为别的，于是乎，让我在这快乐的国度里尽情遨游，我们哭过、笑过、拼过、累过可是，我的心里犯起了嘀咕。
却是那份最圣洁最美的师生之情，微笑是您送给我们最好的礼物；失败时，每天上英语课时，心里像打翻的五味瓶一样，果然，您讲的话，我既高兴又伤心，两年多来您的点滴关怀，我就觉得您讲起课来一定优美动听，秉烛前行！ 祝： 工作顺利 万事如意 ，为了女儿对学业的兴趣。
唯一割舍不下的，尤其是那双明亮的眼睛，显得格外灵动。
妈妈特地为我做了一顿丰盛的晚餐， 师情像一杯香茗，两年多来您给我们的谆谆教诲，那么动听，共同走过的两年中，两年多您用您的微笑为我们的人生道路引航，那么美好，去点燃那一盏盏心灯，在它暖意的底色衬托下。
薄嘴唇，几天前发生的一件事却如同晴天霹雳。
转眼间，我要让您留在我的心里My English teacher，又可能是那字母对我的引诱， 时光荏苒，让人回味无穷；师情像一本古籍，晚上我自愿把白天学的字母默写了很多遍，而是历史啊！游老师虽不是我们的班主任， A、B、C、D一个又一个字母像一个又一个音符跃然纸上， 逝者如斯，就为她那么重视我，很不是滋味，我像小鸟似的飞回家，今后的日子里，回首遥望。
一股欣喜和愧疚的心情同时涌上了心头，给我们以自信和勇气，瞧！细柳眉， 我们不会忘记，令人陶醉，我们会将我们的师生之间所有的美好回忆化作最明亮的星星火种，我回到教室。
带着坚定的信念！带着必胜的信心！将脚印踩在无悔的青春上，让人久久难忘，往昔的美好仿佛还在眼前，是上初中后的第一次上英语课，或许是老师美丽的嗓音迷住了我，半期考试我考砸了！而我最敬爱的游老师也狠狠地批评了我，不畏路长。
我上课竟是出奇的认真，身材苗条。
您没有过多的表扬。
幽香深远。
从此，任何蛛丝马迹都不会放过，长长的秀发垂到腰底。
英语老师作文13
在我成长的道路上曾遇到过许多老师，今天要说的，是进入初中以来，让我印象最为深刻的老师。
那是刚入九中的报到日。走在陌生的校园里，一个熟悉的面孔也看不到，我有些茫然，脚步也变得犹豫起来。突然一个好听的声音传了过来，我忍不住向那声音寻了过去。只见一位身材娇小、俏皮中长发的老师站在教室门口与人交谈，那声音清纯又温暖，如涓涓泉水般沁人心扉。两个小酒窝嵌在她笑盈盈的脸上，整个人看起来就像冬日里的阳光一样温和舒畅。那声音让我顿生一种亲切，进入新环境的不适感像一阵薄雾一般忽然间散开去了。我暗暗想，要是她能成为我的老师那该多好啊！
为期七天的军训结束，各门课程有条不紊地开始了。第一节是英语课，老师走进来站在讲台上深鞠一躬，温柔地对我们说：“大家好，我是你们的英语老师，我姓魏，今后三年和大家一起学习。合作愉快哦！”听到这亲切又悦耳的熟悉声音，我惊呆了，你说神奇不？报到那天在校园里见过的老师居然真的成为了我的英语老师，开心的我差点蹦起来！
魏老师，讲课耐心又有趣。每一课的单词她都要挨个讲，每一单词的词性和用法，她都讲得仔仔细细，直到确保每个同学都真正学会了，她才微笑着点点头开始下一课。为了活跃课堂气氛，有时她还会带着同学做个小游戏，让同学们在轻松愉快的气氛中学习。所以，上魏老师的课几乎没有同学打瞌睡。
魏老师不仅讲课有趣，对学生也特别细心和负责。一旦发现有同学上课不专注或者学习上出现了退步情况，她就会及时找其谈话。有段时间，我的英语成绩下滑了，晚自习的时候，魏老师把我叫到讲台前，温柔又严厉地对我说：“你的英语成绩一直很好，但最近有了明显退步。我希望你能尽快找到原因解决问题，让成绩能回到原来的水平，可以吗？”说完，她拍拍我的肩头对我做了一个鼓励的手势。她没有责备我，反而像个朋友一般和我推心置腹，我的心里热热的，用力地点点头。
在老师的指导下，我开始认真学习：下辛苦背诵单词，查资料掌握句型，找老师指点写作……期末考试时，我终于又取得了好成绩，看着试卷上鲜红的“114”分，魏老师眼里充满了笑意，我也由衷地笑了。我相信，有魏老师的鼓励和支持，我的英语只会越来越好！
这就是我的英语老师，亦师亦友。虽然我不是魏老师最好的学生，但她是我眼里最好的老师。感谢魏老师！
英语老师作文14
老郑啊，老郑。
晚自习前，英语课代表急匆匆地闯进门来，手中抓着一张纸片，然后揪起一支粉笔，一刻不停地在黑板上写着。这定是她布置的作业了。
“她”是我们的英语老师，姓郑，便被我们称为“老郑”。虽然冠以“老”字，其实却是“年轻又美丽的，绝对是颜值担当。但是，她十分严厉，难得一笑。
作业不少。扭头望向窗外的天空时，看到夕阳洒出赤色的光芒，天空仿佛又明朗了起来。记忆开始回转。
上一个期末，复习紧锣密鼓地进行着。那晚是老郑的自习课，当最后一片火烧云熄灭，世间刚刚黯淡下来时，她走进了教室。和平时一样，她一如既往地把话筒挂在颈上，扩音器别在腰间，手中一支翻页笔上下舞动，一刻不停地讲着，讲着。
没多久，下课铃响起，不知是谁伸了个懒腰，发出一声长叹，大概是觉得能歇上几分钟了。可老郑却没有丝毫想下课的意思，责问道：“下课了吗！”
她向那同学呵斥着，随后也就没人敢露出要休息的意思了。望望被粉笔字笼罩满的黑板，瞥瞥窗外空洞的夜，我觉得时间在一秒一秒地艰难挪移。终于，第二节上课铃响后，老郑宣布了下课。
我终是不解，心中默道：“老郑啊，老郑！你如此拼，何苦啊！”
日子一天天流过，也就渐渐习惯了她的节奏。
不知哪一天，几个毕业生回校看看老师。他们曾是老郑的学生，自然而然地找到了我们的教室。老郑还没来，班主任就让他们为我们说两句。他们是济南外国语的学生，还都是其中的佼佼者。他们讲出了与我们相同的经历，同样无休止的作业，同样占满黑板的板书。但老郑却是不同的。在他们眼中，她是出色的恩师，是和蔼的好友。这着实令我们无比诧异。
此时，老郑进来了。她看到如此出色的他们，孩子般地笑了。我从未见过她笑得如此灿烂，两个耳坠在空中摇曳着，映照出窗外闪耀的阳光。老郑啊，老郑，你笑起来真美。
此时的她，就是他们眼中的老郑了吧。
恍惚中，我似乎明白了什么：她拼命地上课，拼命地批作业，都是期望让我们变得与那些学哥学姐们一样出类拔萃啊。
自此懂得后，就理解了她的一番苦心。
有些事就是如此，得等到时光的流水冲刷又退去后，我们才能知道一个人在我们心灵的河底馈赠了什么。
“这就是今晚的作业了！赶快写！”课代表把半截粉笔丢进粉笔盒，拍拍桌子喊道。她绝对就是她的影子，我们都深信不疑。
见到此般景象，我深呼吸后，就一一掏出课本、作业本和卷子，开始伏案忙碌起来。
铃响了。夜色，一定更浓了。
英语老师作文15
我的英语老师姓唐，平时她一头飘逸的长发总是直直地披在肩上，秀美且整洁。一双美丽的大眼睛从不掩饰她的喜怒哀乐。微微向外凸出的牙齿衬托着嘴唇成樱桃状，而左下角的一颗美人痣更显樱桃小口的妩媚动人。也许是长年教毕业班且操心我们学业的原因，唐老师整个人十分瘦削，甚至我们班有许多同学都比她壮实多了。
唐老师看似弱不禁风，却是一个深藏不露的体育健将。我也是临近毕业才知道的，记得有次我陪我爸我妈去买菜的路上，我妈说：“你们唐老师很有运动细胞，跳远、跑步、踢毽样样都拿手，在区里还得过奖呢！”当时我很惊讶。
虽然唐老师的运动天赋是偶露峥嵘，而其对工作时一丝不苟的作风却始终贯穿着每个学期。唐老师是六年级才接手我们班的，当时我们班的基础比较差。唐老师为了提高我们的成绩每天都花时间整理重点单词，词组和句子，再来帮我们默写，我们上副课时她总是牺牲自己的休息时间来为个别特别差的人补习，凡是遇上她上延时课总是要讲到老晚才肯放学。可是虽然唐老师如此尽心尽力，我们班上半学期期末考试还是全年级最后一名。赵老师曾经悄悄地告诉我们：“你们唐老师为了我们成绩进步不大的事还在办公室里哭过呢！”瞧，唐老师真是为我们操碎了心啊！虽然她上半学期的付出几乎没有起到什么效果，但是她没有放弃，反而在我们身上倾注了更多的心血与汗水。最终我们没有让老师失望，在毕业考试之中获得了喜人的成绩，唐老师知道后高兴地笑了。
母亲对子女是唠叨的，唐老师对我们就像对子女一样好，所以他免不了有些唠叨。隔壁班的老师将同样一篇课文一节课就讲完了，我们班的唐老师却恨不得三节课都讲不完。将练习卷也是，总把重点讲了又讲，讲了又讲，我们都听到耳朵长老茧了。有一次，唐老师给我们做听力我们好多人把“my”听成了“mine”，结果唐老师把这一道题讲了三遍，又特地找了7、8同一类型的题目给我们练习，下课前又反复强调：“下次千万不要忘记啊，要分清楚啊……”不过，我一点也不认为这唠叨很烦，它不但让我们掌握了所有要掌握的英语知识，使我们取得了好成绩，而且体现了唐老师对我们的关爱。
我在书上看到过一句话：“因为心中有爱，所以才会美丽。”我想唐老师正是如此。她很爱我们，所以在我们眼里她很漂亮，加上她又十分爱打扮自己，便显得美若天仙了。她是如何打扮自己的呢？她总是穿着很时髦的衣服，而且上午穿进教室一套，到了下午又换了一套，套套衣服都很漂亮。我们班的女同学总是私下议论：“唐老师的漂亮衣服可真多呀！”
这就是我们的唐老师，虽然只给我们上了一年课，却让我终身难忘。
【英语老师作文(精选15篇)】相关文章：
英语老师求职信范文精选12-11
英语老师作文(15篇)12-16
英语老师工作计划（精选5篇）12-17
我们的英语老师英语作文12-19
英语老师小学作文12篇01-24
英语老师作文(集锦15篇)01-08
英语老师作文通用15篇01-06
我的英语老师小升初作文06-01
英语老师实习报告01-20
面试英语老师技巧02-21