有趣的英语课作文(精选15篇)
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的有趣的英语课作文，欢迎阅读与收藏。
有趣的英语课作文1
今天，我和爸爸在家里上了一堂英语课。我们今天预习“身体”。爸爸说他的电脑上有个课件可以帮助学习“身体”。我们打开了那个课件，发现这个课件有很多的好处。这个课件可以教你这个单词怎么读，可以纠正你的发音，可以录下来你的发音，还可以把你的发音和规范的发音作比较，这都是它的好处。我们先点开了“身体”部分，把里面的单词读了一遍，并且跟正确发音做了比较，读完了之后，我们进行了一个小测试。
因为“身体”部分有些单词我没学过，所以我考了七十多分。然后我们又学习“颜色”部分，我们也都过了一遍，然后也进行了测试。因为这些“颜色”单词我都掌握了，我考了100分。今天的英语课真开心。
有趣的英语课作文2
“叮铃铃”上课铃响了，这节是我最喜欢的英语课。于是，我快步地奔向教室，端端正正地坐在座位上等蔡老师来上课。
班上的英语尖子们对《let’stalk》很感兴趣，个个高声地朗读。一句句流利的英语，直让老师连声赞叹：“very good！”琅琅的书声飞出了教室，飞到了空旷的操场上，如同美妙的音乐，沁人肺腑。
接着，老师让我们跟她学写英语字母。自作聪明的同学们满不在乎地用手指比划着，结果格式都写错了。蔡老师用了“顶天立地”这个词语教我们写字母，叫我人写字要注意顶格，还告别我们这是按国际通用法写的。
原来，写英语和写中文截然不同啊！
有趣的英语课作文3
今天，我们二（8）班正式开始上英语课了。
快看，一位戴着眼睛的女老师走进了教室，走上讲台。我们瞪大眼睛吃惊地想：难道是她给我们上英语课吗？
“大家好，是我来给同学们上英语课”，一口流利的英语，证实了我们的猜测。她首先教我们用英语相互问好，然后居然和我们做起游戏。“击鼓传花”我玩过吗？如果掌声在哪个同学那里停下来，他就要用英语给大家表演节目。表演好了就可以奖一朵小红花。
我们在英语老师的带领下，学会了不少单词。教室里充满了快乐！
我喜欢上英语课！
有趣的英语课作文4
“叮铃铃，叮铃铃”上课了。同学们以迅雷不及掩耳之势坐在座位上。你知道这节课是什么课吗？那可是百年一遇的英语课。
我们的英语老师是杨老师。她教单词的方法不是让我们死记硬背，而是采用玩游戏的方法。每节课她都要玩“开火车”和“埋地雷”的游戏。其中我最喜爱的就是“埋地雷”。杨老师现在黑板上写几个单词，之后杨老师在egg地单词下画了一个*，*代表地雷，如果当你读了带*的，就给这组扣一面小红旗。又一次八组的同学读到了带*的单词，八组的同学垂头丧气的，其他的同学得意洋洋的。再说“开火车”吧，等我们全部知道单词的读音后，老师就让我们这组的同学轮流读，如果谁读错了，杨老师就让大家帮他纠正。
我喜欢这堂有趣的英语课，因为不仅有很多收获，而且给我带来了无穷的快乐。
有趣的英语课作文5
今天，我和爸爸在家里上了一堂英语课。大家今天预习“身体”。爸爸说他的电脑上有个课件可以帮助学习“身体”。大家打开了那个课件，发现这个课件有很多的好处。这个课件可以教你这个单词怎么读，可以纠正你的发音，可以录下来你的发音，还可以把你的发音和规范的发音作比较，这都是它的好处。大家先点开了“身体”部分，把里面的单词读了一遍，并且跟正确发音做了比较，读完了之后，大家进行了一个小测试。
因为“身体”部分有些单词我没学过，所以我考了七十多分。然后大家又学习“颜色”部分，大家也都过了一遍，然后也进行了测试。因为这些“颜色”单词我都掌握了，我考了100分。今天的英语课真开心。
有趣的英语课作文6
今天，我去上英语课，可是我去迟到了，但是老师没有罚我，而是叫我快点拿出书读英语。
于是我拿出书，可是现在是比赛阶段，看哪个组声音大，就给哪一组加分，唉，我是拼了九牛二虎之力才给我们组赢了十分，可惜我们之差两分就及格了，但是我们这次上的可不一样了，老师先让我们玩了好几个游戏，然后再让我们打书学SK2的第5单元，先让我们读了单词，比如：videogames和boarbgames和toycars和comicbooks等等，然后老师让我们读了句子，比如：Mayihavethatcomic，piease？Hereyouare。等等，好多好多，那我呢，当然声音很响亮喽，还有两个女同学的声音也很响亮，老师也表扬她们，不过，放学的时间到了，我们只好恋恋不舍得回了家。
有趣的英语课作文7
今天早上，我去小星星英语学校学英语。
到了学校，我走到教室，已经开始上课了。我敲敲门，然后用了一句英语说：“May I come in?”董老师和小朋友们异口同声地说：“Come in plese!”我这才回到座位上。老师给我们玩一种游戏，叫“击鼓传花”。游戏开始了，老师在“敲鼓”，我们在传花。老师说“Stop”,花传到许佳手里，董老师用英语问了一句：“Glad to meet you!”许佳说：“Glad to meet you too！”花继续在小朋友的手中传着，当老师说“Stop”，花在哪位小朋友手中，哪位小朋友就得站起来用英语回答老师的英语问题。这样小朋友在游戏中巩固了学到的口语，又在游戏中感到了学英语的乐趣，真是一举两得。
同时在英语课上我们还表演了《白雪公主》的童话剧。真是一堂有趣的英语课。
有趣的英语课作文8
今天上午的英语课，我们整个四（2）班都充满了欢声笑语。
叮铃铃叮铃铃，上课铃响了，我们像往常一样安静地坐在座位上，顾老师来的时候发现我们闷闷不乐的，便说：“现在，每人开一个小玩笑。先从吴高雪开始。”于是我们一个接着一个开了一个又一个玩笑，结束时，全班都已经捧腹大笑。顾老师这才开始给我们上课，还说：“我们上课要开心，这样才能学的进去，不能哭丧着脸哦！”我们赞许地点了点头。
瞧，已经到了英语小表演的时候了，顾韩羽小组上去表演夏天时做的一些事。顾韩羽表演“夏天很热”的样子，他为了表演的更精彩，竟不顾冬天的寒冷，把外套和毛衣都脱了，只剩下一件衬衫，因此，顾老师给予了顾韩羽“表演家”这个称号，还让我们下课找他签名呢！只可惜他的字写的一般，不然的话，他的“粉丝”们肯定为了要他的签名而把他围的水泄不通的。
今天的英语课真有趣啊！
有趣的英语课作文9
新的学期开始了，我们班新换了一位英语老师，她的名字叫：Kelly，我很喜欢这个新老师。
在上课的时候，她教会了我们很多知识，也会给我们唱歌，还和我们一起玩了一个新游戏：“回声”。游戏是这样的：老师先挑选一个小组来进行这个游戏，坐在最后的一位同学先用最大的声音，读出老师指定的新单词，然后他前面的同学读这个单词的时候，声音要比他的音量稍微轻一点，以此类推，一个比一个的声音小，等到了座位坐在最前排同学读这个单词的时候，已经完全听不见声音了，只能看到他的嘴巴在动着，呵呵呵……太好笑了！
这个游戏真的好有趣，一边玩一边就可以记住很多单词，Kelly老师的方法可真好啊！
有趣的英语课作文10
新的学期开始了，大家班新换了一位英语老师，她的名字叫：Kelly，我很喜欢这个新老师。
在上课的时候，她教会了大家很多知识，也会给大家唱歌，还和大家一起玩了一个新游戏：“回声”。游戏是这样的：老师先挑选一个小组来进行这个游戏，坐在最后的一位同学先用最大的声音，读出老师指定的新单词，然后他前面的同学读这个单词的时候，声音要比他的音量稍微轻一点，以此类推，一个比一个的声音小，等到了座位坐在最前排同学读这个单词的时候，已经完全听不见声音了，只能看到他的嘴巴在动着，呵呵呵……太好笑了！
这个游戏真的好有趣，一边玩一边就可以记住很多单词，Kelly老师的方法可真好啊！
有趣的英语课作文11
今天，我们第一节课上的是英语课。
在英语课上我们一边学英语，一边做游戏。我们玩的游戏叫“萝卜萝卜蹲。”老师叫了五个同学，有程湛博、孟圣博、赵悦涵、闻兴智和刘玥彤等。他们分别是spring;summer;autumn;winter。”他们用抽卡片的方法来决定谁是哪个季节的。程湛博是季节，孟圣博是夏天，赵悦涵是春天，闻兴智是秋天，刘玥彤冬天。游戏开始了，下面的同学说：“seoson 蹲seoson蹲 seoson蹲完，spring蹲。”这就轮到了闻兴智，他也边蹲边说：“spring蹲spring蹲完……。”游戏进行的.很激烈，下面的同学都在给他们加油助威，真是有趣极了。
在这节课上，我们不仅学会了这几个单词，而且过得很开心，希望老师以后能多领我们做这样的游戏。
有趣的英语课作文12
在暑假，妈妈让我参加了剑桥英语培训班，我想：我本来就不喜欢英语，现在又让我上培训班，真烦。
今天，开始上英语课了。我在教室里等老师的到来，我想：老师应该是年轻的、漂亮的。过了一会儿，老师来了，果真象我想的那样。老师说：“我姓‘钟’，英文名字叫‘Ella’。” 说完给大家都取了一个英文名字，我叫“Jerry”。
老师上起课来可生动啦！她设计了竞赛栏，在课上不仅教我们新单词、新字母，还插入一些跟学习有关的游戏。我最喜欢玩猜单词游戏啦，猜对了可以得十颗小红花。
有时，外教老师也会给我们来上课，这个外教老师的英文名字叫 “May”，很会摆“Pose”，还会跳舞，真有意思！
经过这几个星期的培训，我慢慢地喜欢上了英语。
有趣的英语课作文13
一个阳光明媚的早上，妈妈带着我去赵老师那上英语课。
上课了，赵老师把我们分成了三组，我就坐在第三组。赵老师还给我们玩了很多既可以学到新知识又可以娱乐的小游戏。其中我最喜欢玩的游戏是：看老师口型，猜英语单词。只见赵老师只张嘴，不发出任何声音说单词。所有人都屏住呼吸，瞪大了眼睛看着赵老师。我马上把猜到的单词说出来，但还是晚了，因为班里的“抢答王”领先一步答对了。班里本来只有一个“抢答王”，可谁知又来了一个同学，她也答得很快很正确。后面的单词基本上都被他们俩包了。他们都非常厉害，不相上下。其实我很羡慕他们，因为他们基本上都答对了，而我只答对了两题。
时间过得很快，下课的时间马上就到了，我和赵老师说了声“再见”，就走了。这节课我上得很开心，但我下定决心，下次要答对更多题，超过那两个“抢答王”！
有趣的英语课作文14
今天，我们上了一节有趣的英语课;既学会了英语知识，又玩了有趣的游戏。真希望每一次课堂都这样。
下面我介绍一下这堂课:今天我们要掌握的是两个音节，分别是ph和oe。首先老师先教我们学会这两个音节的读法。后来就和我们做游戏了。
游戏是这样的:先准备两张卡片，把两个音节分别写在卡片上，而后把两张卡片分别给前排左边和右边的两位同学，由老师发令开始传递右边的向左边传，左边的向右边传;当卡片传到你的手上时，你要说出这张卡片上音节的读音，老师在讲台上转了一个身，说"停"。这时，卡片在谁的手上，谁就要把卡片上的音节组成单词，并且要用这个单词造句。如果说不出，就由老师补充完整。可是你就得跳蟑螂舞，蟑螂舞是手脚并用的，真正的手舞足蹈。你要是第一次看到，保证让你笑破肚皮。我可是从来都没有跳过喔!
不知不觉，英语课上完了，说不定今天晚上做梦跳蟑螂舞会笑醒。
有趣的英语课作文15
今天下午第一节课是英语课，同学们心潮澎湃。什么？你问上个英语课为啥这么激动，因为这节英语课可不一般。这节英语课要举行查英语查字典比赛了。
在英语老师说完准备好了吗的那一刹那，比赛开始了！在老师写下第一个单词的第一个字母时，我赶紧翻到了那个区域，正在我埋头苦找的时候，突然有人举起手喊道：“老师，我找到了！”我的心顿时冰到了极点。“完了，第一个都没抢到。”可我并没有灰心，我在字典上一遍又一遍地翻着，一次又一次地找着，没有，还是没有。我依然坚持着，额头上不禁多了几滴汗珠。终于，功夫不负有心人，我在经历了四次后找到了第五个单词，看到单词的后面写上了我的学号，心里别提有多高兴了！
最终，我以成功查到三个英语单词的成绩获得了第三名，还不错嘛！我心里美滋滋的想着。
之所以能得到第三名，是因为我做到了遇事镇定，不紧张！这节英语课太有意义了。
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