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学无止境作文1000字（精选12篇）
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的学无止境作文1000字，仅供参考，大家一起来看看吧。
学无止境作文 篇1
孔圣人有云：敏而好学，不耻下问。所谓的不耻就是敢于接受自己的无知，理当虚怀若谷，摆低姿态。英雄联盟中被称之为偷塔刺客的易大师曾说过，真正的大师永远都怀着一颗学徒的心。尝试用显微镜审视自己，用放大镜观察别人。学会取长补短，摄取他人的优点，改善自己的不足，壮大自己的知识，用知识的力量化作正能量武装自己，捍卫自己。三人行必有我师，世界上没有一无是处的人，每个人身上都有你值得学习的地方，择其善而从，其恶而改。李白诗云：天生我才必有用。
没有登上山的顶峰，永远不知道世界有多么绚丽。屈原在《离骚》中提到“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”学习的道路久远而绵长，初学不精，学而不成，会饱受别人的嘲讽。
抛却这些外界的因素，伴随着隐忍和默不作声坚持不懈求其所好。一路吸收天地精华，取善美而学，弃丑恶于身外。熟而通，懂而精，缠绕在你心头的千丝万缕不解自解。此番修行任重而道远，只有持之以恒，方能参透绳锯木断，水滴石穿的真正涵义。
只有不断地去挖掘知识，发现世界的未知，才能拿出无法撼动的真理与人辩论是非。只有领略了知识的渊博，才能真正的掌握人生在风浪之中航行的舵；致使你不至于在大风大浪中迷失方向。
刘向说，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。学习没有年龄的限制，亦不分场合和地点。男女老少都可以学，睡卧平立也都可以学。好学的.人永远都不会感到空虚和寂寥，在学和被学吸收和施放之间掌控时光，所谓学而不厌，诲人不倦。
只有不断学习，充实自己，才能厚积薄发，于无声色中流露才华。只有学以至成，才能于他人共享成果。
前些日子在网上买了支竹笛，如抱美玉，爱不释手，一时间喜欢的不得了。于是乎拆开就开始吹奏，谁曾想费尽九牛二虎之力也没发出什么音来。早知有友专攻乐器，精通音律。碍于脸面，不耻下问；一个人默默地捣鼓一夜，不但笛子没吹响，反倒落个一肚子无名之火。
第二天友主动前来指导，才得以知晓原来笛子还要贴笛膜。送友走后，惭愧不已，内心波动起伏。不知而不问，不懂而装懂，自以为是；觉得自己有点份量，其结果是越发地感到自己的无知。这才明了一个真理，未通过正确的渠道学来的知识，任何努力和进取的精神都是徒劳无功，枉费心血。
学吹笛的第三天，邻居极为不耐烦前来叩门说，以为是山上的野狼误闯了民居。第四天，隔壁有人搬家。后来，我就一个人默默地爬上了山头，在寒风刺骨的山头上经过长达一个月的锤炼，我终于略微地领会了笛子的吹奏方法以及指法的运用。这才敢回屋演奏。有时，与邻撞面，邻笑说，吹得不错。这时，我内心深处像是打翻了一瓶蜜罐，甜蜜蜜，美滋滋，觉得心里有一股暖流直涌九霄云外。我想，这世界上没有学不会的东西，只有不肯学的人。
每个人生来就是一块干净而又窄小的土地，只有不断地播种和挖掘才能让你的这片土壤绿意丰盈，多姿多彩，生机勃勃。而这块被开发出来的大地就如同武士手中的刀可以傍身，就如同文人手中的笔可以描绘出生命的传奇，就如同科学家眼里的显微镜可以探索未知发现奇迹。反之，懒而不学，学而不思，不知进取；久之这块地就成了荒地。
不要说你会什么，其实你什么都不会。而你，只会学。
学无止境作文 篇2
学习是人生永恒的一道风景。伴着人的诞生而产生，随着人的成长而深化，踏着人生前进的脚步而升华，成为人生须臾不可离开的法宝。
学习是人的生命本质的需要，在维持生命乃至闪光生命中，需要用学习捍卫生命，抵御各种对生命的肆虐；学习是生活的需要，要维持生活，提高生活质量，需要用学习掌握生活本领；学习是工作的需要，要完成工作任务，创造出一番事业，必须用学习获得能力和水平。学习是人生的基本需要，要点亮人生，实现人生价值，必须努力学习。
人生的生存、生活、工作的每一个过程都是学习的过程。学习大都是自觉的，是带有某种目的、目标的学习；是带有动力、激情的学习。有人把学习作为一种生命的需要，有人把学习作为一种人生的需要。有人为报效祖国而学习，有人为全心全意为人民服务而学习，有人为建功立业而学习。人生也有不自觉的学习，那种学习是自然的，潜移默化的，是一种感染、感受；是一种模仿、效仿。如婴儿的咿呀学语，是一种本能；如社会上的一种风气的熏陶、感染，社会这个大课堂，这部百科全书对人的教育是最大的，最深的。很多人在耳濡目染中，自然教化成才。
人们的学习方法，一种是向书本学习，学习自然科学和社会科学知识。于是书便成了进步的阶梯；一种是向社会实践学习，学习社会这部丰富多彩，包罗万象的百科全书，于是便有了实践出真知的箴言。
学习是一种渴望、追求。古往今来人们崇尚学习，尊重知识，努力发愤学习，使学习成为人间的一道永恒的美好的主题。人们都在专心学习，刻苦钻研，孜孜以求，爱不释手，一欲“学有所用，学有成才”而奋之。人们对知识的渴望、需要是无穷尽的，这种无穷尽的渴望在无穷尽的知识中延伸，变成了社会发展，人类进步的永恒。
学习是一种不尽的奋斗，需要刻苦、勤奋。“知识的火花，只有在勤奋的磨石上才能迸发”。于是才有了古代先贤的“头悬梁，锥刺骨”、“萤窗雪案，刮壁凿光”的读书美谈。读书没有捷径，来不得半点虚伪，这便是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，古今中外，凡是集知识之大成者无一不是由勤奋而来。
学习是一种品质、意志，需要坚韧不拔的努力，正如马克思所说，在科学的道路上是没有平坦的大道可行的.，只有在那崎岖不平的险路上勇于攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。学习也是登山，需要百折不挠，锲而不舍，不断冲破艰难险阻，才能采摘到知识的花朵。
学习是一种快乐，一种享受。这是深谙学习之道者的一种内心体验，是饱学之士的一种风范。当你用勤奋驾驭学习的一叶扁舟，在知识的海洋中遨游，聆听先哲的教诲，与先贤晤谈，欣赏奇峰俊秀的知识风光，书中的美景便使你一饱眼福，心旷神怡，一种快乐的陶冶由然而生。读书之乐乐在品味，品出知识的真谛，自然其乐无穷。
学习是一座熔炉。在这座熔炉里不仅炼出火眼金睛，而且炼出高风亮节，使人睿智，头脑聪明，视野开阔，胸有大几计，腹有良谋，运筹帷幄；使人豁达大度，虚怀若谷；使人精神振奋，一往无前。
学习是一种风采，使人摆脱平庸，步入高尚；摈弃落后，步入先进；走出困惑，步入亢奋，积极向上之境，增加人的魅力、魄力。
学无止境，生命不息学习不止。知识只青睐那些勤奋好学的人，成功属于那些孜孜不倦学习的人。
学无止境作文 篇3
古人云，学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。的确，人非生而知之者，孰能无惑？贯通古今中外，知疑，善疑，积极解疑，一直都是推动人类文明进步的钥匙，学习不息，疑惑不止，学无止境，疑问更通古今。
疑惑是必缴的学费，而行动则是成功必备的课程。有的人说：计疑无定事，事疑无成功，诚然，决定事情，把事情办成功需要杀伐果断的勇猛，一味地怀疑只会错失良机，可是如果一刀切地认为疑惑只会让人退缩不前，因此鼓舞他人遇事要立刻行动，那他就不是勇士，而是莽夫。为什么在生活中我们总会有许许多多的选择困难症？怀疑这，怀疑那，是不是因为我们不够自信？那何来的自信？疑惑后去思考，思考后去行动，做足充分准备，自然不会犹豫不决。毕竟，学而不思则罔，思而不学则殆，如果只是单纯地疑惑，牛顿就不会在苹果落地后去研究万有引力：四大发明就不会出世：人类实现“嫦娥飞月”的梦想绝无可能。真理，也许是我们永远无法到达的彼岸，但是，敢于疑惑，善于疑惑，大胆行动，则是人类文明一直进步的'阶梯，从古至今，一个道理。
在疑惑中创新，方能进取，才能突破。也正因为学无止境，我们才会疑惑，才会思考，才有了创新的可能，这都是各个时代取得伟大成就的共性。其实，疑人之所疑，疑人之所不疑，又有什么关系呢？毕竟，找到问题的答案才是王道。就拿京剧来说，如何进行文化传承，更好地顺应潮流，是每个时代，每个人心中的疑惑，于是，当人们还在焦头烂额的时候，京剧大师梅兰芳，博采众长，改革京剧，在化妆，灯光，服装等方面都进行了大量的探索，成为名垂青史的京剧名伶。再比如说，在1+1等于2成了妇孺皆知的加法运算时，谁又会想到把1+1大于2用在经济学中的规模经济，比较优势，产业集群中呢？其实无论是怀疑别人都怀疑的事，还是去怀疑别人不去怀疑的事情，都没什么关系，关键是常疑惑，敢创新，才是硬道理。
那，为什么“疑”需贯通人的一生，乃至是从古至今呢？其实，也不仅仅是因为学无止境。简单来说，每一个新技术的发展，新创作的涌现都不是一时之间就能完成的，它们都需要无数个疑惑堆砌而成，奇思妙想更需要满腹诗书来填充，这也是个从量变到质变的过程，否则就很难实现事物的飞跃和发展。中国一路走来，何尝不是满腹疑惑？西周逐渐垮台，春秋战国时期，各国竞相改革，寻求富国强兵之法，所以才会有百家争鸣，才成就中国历史上的惊鸿一瞥。新中国成立初期，如何发展成为盛世难题，从一五计划到再到1978年改革开放，哪次探索不是长篇疑问？
诚然，知疑，解疑的过程步履维艰，但，不要怕，不要停，因为学无止境，时代的疑惑也不会停，既然如此，何不让疑贯通古今？
学无止境作文 篇4
白云苍狗，沧海桑田，岁月不居，时节如流。我们不知道这是一个最好还是最坏的时代，但毫无疑问，这是一个最快的时代。时代的怒涛汹涌澎湃，急湍甚箭，猛浪若奔。短短60年来，知识的半衰期飞速缩短，发展的激流迅疾无匹，一往无前。在这日新月异的时代之下，青年人只有坚持学习，勤于学习，善于学习，才能不被时代抛弃淘汰，方能成为勇立于时代潮头的弄潮儿。
1930年，知识半衰期长达50年，意味着一位学者在掌握了全部专业知识之后，也许一生都可高枕无忧，靠着“吃老本”就足以胜任众多工作。而短短的70年之后，21世纪的知识半衰期仅为3.2年，作为最前沿科技的IT界更是达到了1.8年。学习的重要性在任何时代都毋庸置疑，但在现今的时代，无疑被放到了最大。这意味着即便是一位行业泰斗，只要荒废时光、碌碌度日，将学习抛诸脑后，就足以变成一名不知业内人所云的门外汉！“一招鲜吃遍天”的思维已经不可取，唯有学习方能不断充实自我，与时俱进。
鲁迅先生有言：“凡活的而且在生长者，总有着希望的.前途。”而学习，无疑使得知识鲜活且富有生机。而我们又当如何才能会学习，学好习，成为一名优秀的学习者呢？我有四字妙法，请君静听。
一字为勤。“功崇惟志，业广惟勤。”“勤”字无疑是学习的第一要义。勤能补拙，世间万事唯惧一个“勤”字。“勤”字从古至今被颂扬，足可见“勤”字之重要。昔者曾国藩天资愚鲁，夜半在书房之中背书竟至梁上君子早已倒背如流，而他自己却仍是脑中空空。可为何曾国藩终成一代名臣，而梁上君子仍是梁上君子？差就差在一个“勤”字。天资聪颖却怠惰因循，终将一事无成；天赋平平若勤字傍身，则未来可期！
二字为志。“非学无以广才，非志无以成学。”志为学之标杆，为学者自当志存高远。心学大家王阳明少时便立下了当圣人的宏愿，从此勤学不怠、手不释卷，最终独步天下，成为一代圣人。有志者事竟成，不忘初心，不坠青云之志，方能成学。
三字为理。“善学者尽其理，善行者究其难。”理为学之本，理明则学贯。“授人以鱼不如授人以渔”，明其理方能触类旁通，学习则可事半功倍。
四字为细。“天下难事，必作于易，天下大事，必作于细。”欧阳修云“祸患常积于忽微”，宋玉道“风起于青萍之末”，古语言“千里之堤溃于蚁穴”。唯有在细微之处不苟，方能建立起知识的广厦。一味好高骛远、粗枝大叶，最终只能导致知识的楼阁摇摇欲坠，漏洞百出。
梁任公有言：“纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。”在这来日之中，唯有以学为桨，知识作舟，方能搏击时代。学无止境，创造灿烂人生！
学无止境作文 篇5
孙权特别爱读书，因为他认为书是知识的源泉，书能使人进步，书能使人明智……所以，无论多忙，他都会抽出时间来看书。即使白天太忙来不及看，他也会在睡觉前将今天要看的书看完，全部看完后才睡觉。在孙权看来，读书是一种乐趣，一种享受。
吕蒙是孙权的爱将，他能领兵打仗，在战场上立下过汗马功劳，是吴国赫赫有名的大将军。但他却不爱读书，在他看来，一个将军只要能领兵打仗，在战场上灵活运用战术打胜仗就行了。在生活中，他不拘小节，说话粗鲁，使得不少大臣都对他有看法。孙权便决定劝他多读书来提升自己。
这天，孙权找了个合适的机会，语重心长地对言蒙说:“你现在身居要职掌握重权，不可不进一步学习。要多读书来提高自己，这样才能更好地胜任你现在的.职位。”吕蒙听了后，难为情地说:“我军营中每天事务繁多，哪里有时间看书?再说了，我是一名将军，只要能带兵打胜仗就够了，哪儿还需要看什么书呢?”孙权听了有些生气，严厉地说:“我并不是要你刻苦钻研经史典籍，成为学识渊博的学者，但你每天也要抽出一点时间浏览书籍，了解些历史典故才好。我经常读书，从书上了解到了治理国家的方法，君王之道，君臣相处之法……使我受益匪浅。你说你忙，但你能忙得过我吗？
吕蒙听了后，觉得有几分道理，便开始学习。才开始时，他总是看不进去，老想出去走走，看看士兵们练得怎么样了。他的夫人看到后，连忙把他拉回书房，给他点上一柱静心香，陪他一起读书。渐渐的，他被书中的典故迷住了，被兵法书吸引了。慢慢的，他能沉下心来看书了，他每天一从军营回来，就钻进书房，津津有味地读起书来，就连会客也在书房中，他在吃饭的时候，也要捧着一本书。后来，他在朝庭上谈论正事时，能引经据典，说得头头是道，得到人们的赞许，使人们对他刮目相看。
通过《孙权劝学》这篇文言文，我明白了:学无止境，我们应不断学习，博览群书，这样才能开阔我们的视野，提高我们的素养，适应不断发展的社会。虽然我们学习的时间紧迫，没有充足的时间读书，但正如鲁迅所言“时间就像海绵中的水，只要你愿意挤，总会有的”。我们可以牺牲玩耍的时间来读书；可以少睡一会儿，把这点儿时间用来读书；我们还可以少看一会儿电视，把这些时间用来读书……
学无止境作文 篇6
从那以后，我再也不做骄傲的孔雀了。鲁迅曾经说过：“不满是向上的车轮。”一代伟人毛泽东告诉我们：“学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。”是啊！学无止境，只有脚踏实地，坚持不懈，奋发向上，最终才能收获成功的喜悦。
我国古代大诗人韩愈有句名言：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”听说哈佛大学的图书馆里也有一句名言警句：“学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？”
目前，两张哈佛大学图书馆里凌晨4点多学生仍在学习的照片在网上迅速传播，图书馆里灯火通明，座无虚席……。虽然我们不知道这两张照片的真假，但哈佛学生学得非常苦确是事实，而且还乐在其中。是什么让哈佛的学生能以苦为乐呢？那就是哈佛学生心中燃烧的要在未来承担起重要责任的使命感。从这些学生身上，你能感受到他们生命的能量被激发了出来。哈佛是人的意志、精神、抱负、理想的证明。
据了解哈佛的本科生每年至少要选修8门课，4年之内修满32门课并通过考试才能毕业。而且每堂课都要记录发言成绩，平均占到总成绩的50%。这就要求学生平均用力，不能放松。不仅哈佛的学生有压力，老师也一样。在哈佛的课堂上，要求老师讲的'课全都是新的。老师每年讲课的内容都要跟上前沿科学的发展变化。
我们知道：在哈佛产生的总统有8位，诺贝尔奖得主有40位！
哈佛的成就让我们惊叹不已，我们是否应该学习哈佛的教人、育人理念呢？我们是否也应该像哈佛学生那样勤奋、那样学在其中、乐在其中呢？
也许你说我没有天赋，我无法成才，那么请把国际数学大师华罗庚的的名言“聪明出于勤奋，天才在于积累”作为我们的座右铭吧！
也许你说我们中国没有“哈佛”，清华、北大也不是人人能上的。是的，但我们可以根据自身优势，学专一门手艺，三百六十行，行行出状元。即使是一名普通的农民，也要研究庄稼怎样才能种好。
不论将来我们从事哪一行，我们现在都要不断的学习，为我们未来的人生打好基础。只有不断地学习，不断地汲取新知识，才能不断地进步，才能让自己在时代的大潮中，勇立潮头。
同学们，学无止境，让我们以哈佛为榜样努力学习吧，长大为国争光，承担起国家富强的责任！
学无止境作文 篇7
学无止境指学业上是没有尽头的，应奋进不息。——题记
很多人看过画展，一定被那些线条和色彩的组合而陶醉。画家通过绘画来表现出自然、生活中的美好事物，让我羡慕和钦佩。我也想掌握绘画的本领，因此暑假时我报了素描学习班。
我背上画夹高兴地去报到，上课时老师拿出一支2B铅笔，先教我们握笔姿势，并给一一纠正，按姜老师的要求，要我们保持姿势三分钟，刚开始还可以，到后来手逐渐酸了，接着姜老师让我们在纸上练习画线，手是不能接触画纸的。看着简单手一会就累了，我在心里默念一定要坚持。
为了学好素描，我坚持每天去上课，聚精会神地听讲和练习，自己的努力渐渐跃然纸上，那些模型不再是平面，立体感越来越强。铅笔通过用力的不同，画出深浅、明暗、造型。
那天上课，姜老师把一个圆球体摆在我们的面前，“今天，我们来画球体，球体算是单个物体中比较难的一个了。”我不以为然，像往常一样画起来。画着画着，我发现自己怎么不能把它画圆，我紧皱眉头，心里琢磨着，我为什么画不好呢？我急切的请教姜老师，姜老师耐心的对我说：“你可以先画两条线构成一个十字形架子，之后连接外缘。像一个田字格，这样就可以选准圆心，然后切掉四角，画出圆弧，这样就可以了！”姜老师还指点我要用心观察圆球体上的明暗区域，利用画线的深浅来表现。课间时，我走到圆球前摸摸它，瞪大眼睛看了又看。虽然有了老师的教导，但对于我来说还是画的不满意。
在家里练习时我画了五六张画稿，效果都不理想。我急得直冒汗，感觉天气格外热，连窗外的蝉鸣声也变得让人心烦。我把画纸和笔扔在了一边，赌气地躺在床上。
妈妈看见我的状况，给我讲了达芬奇坚持用三年的时间每天画鸡蛋，来提高自己的观察能力，锻炼绘画的技巧，达芬奇才有了扎实的基本功。我心里对比着，我才画了几张呀！我重新打起精神坐在画板前。我画了一张又一张，尝试着不同的方法，窗外的蝉鸣声好像消失了，直觉得手腕和眼睛有些发酸。妈妈过来看我画完的画稿，露出满意的`笑容。
如今虽然我读6年级了，画画的时间也随之减少了。但是，我喜爱画画的心却一直没有改变，每当我审视着自己以前的习作时，就会情不自禁地拿起笔，再画一次。画画，不但丰富了我的生活，为我的生活添上一点色彩，还能修养我的身心，真是一举两得，我越来越喜欢画画了！
学无止境作文 篇8
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
——题记
孔子已经知识渊博，还是风餐露宿，找老师学习自己还不知道的知识。当有人问他为什么这么做时，他谦虚地说：“学海无涯，知识是永无止境的，我要多学习，获得更多知识。”
是啊！人的一生要一直学习，而且要学无止境。如果你认为学习的道路是有尽头的，那你就大错特错了。春秋时代的思想家孔子在晚年时还是那样去求学，孜孜不倦地学习，去学习知识，那么我们就更要去学习、探索了！
学习是无止境的，求知是无止境。在漫长的人生道路上，我们应该不断学习，汲取新的知识，一步一个脚印努力向上攀登，勇往直前、不断进取，为我们伟大的祖国做贡献。所以，无论如何，我们不能停下前进的脚步。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”这千古流传的佳句，正所谓源源不断的活水能使池塘变得如此明澄清澈，那么不断熟读，学到更多的知识，才能使人变得更加聪明。我们不光要读书，还要实践。从书本上获得知识是肤浅的，也就是不要满足字面上的明白，要更深地学得知识、懂得道理必须将书本知识变成自己的实际本领，那样会更容易理解，更容易牢记在心。这对应的.正是宋代诗人陆游教育他小儿子的一句诗：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
在实际生活中，该实践时就要实践，那样更能体会出其蕴含的深刻哲理，且将受用不尽。每个人都有自己远大的志向，首先，我们要敢于走进知识的迷宫，探索知识无穷无尽的奥秘，克服重重困难，走出知识的迷宫，不断追求、探索，为自己的目标和理想而奋斗，描绘出五彩缤纷的明天。
《三字经》中的“子不学，非所宜，幼不学，老何为！”正是教育我们应不断学习。少年时代学习不努力，日日复年年，待白了少年头就一事无成。所谓“少壮不努力，老大徒伤悲”啊。“犬守夜，鸡司晨，苟不学，何为人？”狗守夜，鸡报晓，禽畜都有可取之处，而人为万物之灵，岂能碌碌无为？贤全都学而有成，如果不读书，那么最终必然成为庸人，连鸡犬都不如，又怎能称得上“人”呢？可见学习知识固然重要啊！我们要珍惜今天的大好时光啊！
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，光阴好比河里的水，只能流去不能回，让我们珍惜今天的大好时光，一起去探索知识中无穷无尽的奥秘吧！
学无止境作文 篇9
参加“为学杯”活动，是一年当中最神圣的一件事，也是我最难得的进修机会。每年暑假，作文专家以及全国作文名师云集，我作为一个最基层的老师，哪里有机会去见到他们，但是，去“为学杯”，就能实现。
除了孔涛老师，这里还有语文教材编写者张光璎老师，儿童文学作家樊发稼老师，清华附小师枚老师，全国特级陈延军老师，清华励志人物张立勇老师，作文专家何捷老师，全国创意写作发起人长辫子老师，北京日报高级记者彭俐老师，诗人、作家谈蓍老师，还有很多很多老师，每一位老师的出场都撼动心灵。
张光璎老师一辈子和语文书打交道，小学语文教材就是她曾参与编著的。一说到作文，她娓娓道来，我能够感受到一位老前辈对语文一生的挚爱。
陈延军老师，一口纯正的北京话，字正腔圆，他讲作文就像讲评书一样精彩。还记得他说的话：“什么是好老师？好老师就是能给孩子诗意和远方。”这句话，一直记在我心上，我正朝着做一个好老师而努力。
何捷老师，被称为作文界的“老顽童”，他的作文课，严谨中带着幽默，几百人的讲座，轻松驾驭！这两年为学杯组委会为老师们提供了“小学作文高级研修班”，其中成都那一期由何捷老师担任导师，“听君一席话，胜读十年书”，跟随专家老师学习，是一条让自己成长的`捷径。
长辫子老师，我们心目中的女神，孩子心目中理想的老师。她长发及腰，声音甜美，一颦一笑，一举一动，散发着迷人的风采。研学营中，有幸与长辫子老师一起午餐，并幸运地成了“全国创意写作种子教师”的其中一员。长辫子老师在“全国创意作文种子老师群”定时给我们传授创意写作的方法，让我们打破应试的攀篱，带领学生享受创意写作的乐趣。
彭俐老师，诗人的气质，睿智的谈吐，令我影响深刻。他说：什么是作文？天下最好的文章就四个字：说心里话。他还说：我们读书学习是为什么？读书学习，要给自己的父母读，你读书有了作为，让父母为你而骄傲；要为自己的祖国而读，你读书有了作为，让祖国为你而自豪；要为这个世界而读，你读书，有所作为，让这个世界因为你的存在而变得美好，因为你的言行而增添一份美好，那才是真的美好。
所以，每年参加“为学杯”，不仅吸引着学生，也让我充满了向往，去北京，就是一次取经之行。
学无止境作文 篇10
子曰：“朝闻道，夕死可矣。”大致意思是：早晨听到了真理，晚上死也无憾了。那么，这种寻求真理，重视真理体现出的是什么精神呢？是乐学精神！乐学，即把学习当成一种快乐，而不是一种负担，并且以这种兴趣来促使自己在学习的路上一直走下去。
乐学可以认识到大自然的神奇。海伦凯勒是聋哑盲人，所以他的老师安妮莎莉文总是用特别的方式教导她。比如在学习"water"这个单词时，安妮莎莉文会让清凉的水缓缓流淌过她的手掌。因为她对学习的热爱，海伦凯勒也感受到了太阳光的温暖，暴风雨的力量，还有房顶上盛开的金银花的芬芳，正是乐学使她认识到了大自然的神奇，感受到了大自然的力量，获得了战胜困难的勇气与信心！其实，在每个人小的时候，最先接触到的就是大自然，我们追赶蝴蝶，轻嗅花草，并在这美丽神奇的大自然中，实践我们做学到的知识。大自然是无穷无尽并且非常神器奥秘的，唯有乐学才能解开这一个个奥秘！
乐学可以获得心灵的安宁。明朝的大学者宋濂在《送东阳马生序》一文中描述了自己年轻时借书求师之难，饥寒奔走之苦，但他并未因此放弃：与其他的学生的优越条件形成鲜明对比，他也没有自卑羡慕。这是因为“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”从中我们可以看出，乐学的人热爱学习和寻求知识，只要获得了知识，他们就会快乐满足，不在乎自己吃穿如何，亦不羡慕嫉妒他人，心静如水，波澜不惊。要想达到心灵安宁的这种境界，就要用知识来不断地完善自己。
乐学可以让生命升华。仝正国，3年苦读，3度高考，65岁的她已经3次走进研究生考场，她坦言：“我考研不是为拿文凭，就是享受学习的过程！”这是一种多么有境界，多么有高度的思想啊！学习不是为了名和利，而是单纯喜欢和享受学习的`过程。很多人都认为学习的过程是艰苦枯燥的，但为什么仝正国会觉得这是一种享受呢？这是因为她是乐学的，乐学让她不畏惧学习上的困难，乐学让她不顾家人的反对坚持学习，是学习给了她力量，乐学让她的境界比同龄人要高许多，乐学让她的生命得到了升华。每个人都有自己的人生态度，仝正国的人生态度就是“活到老，学到老。”
人们常说：“学无止境“，所以人们会说“活到老，学到老”。其实，乐学更是无止境的，因为乐学会让你快乐地学习，感受到学习的乐趣，所以你更能够坚持下去，享受学习的过程。希望更多的人能够乐学！
学无止境作文 篇11
“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之光。”生命有限而学海无涯，我们要把用限的生命投入到无限的学习当中，一个人应该利用一切时间，不断学习，坚持学习，从小打好基础，长大之后才会有所成就。
培根曾经说过：“活着就要学习，而学习不是为了活着。”孔子也说过：“学而时习之，不亦悦乎。学而不厌，诲人不倦。”不知道你们有没有听到过这样的一个故事：在春秋战国时期，有两个小孩在争论太阳什么时候离我们最进，这时孔子恰好路过，两个小孩找来孔子帮忙，这一问，竟把孔子难住了，而孔子竟然不耻下问，与这两个小孩讨论了起来。这个故事告诉我们：“三人行必有我师焉。”人应该不耻下问，不论自己身份多么尊贵还是对方身份多么卑贱。都应该去请教去学，不然你是不会进步的。
华罗庚曾经告诫我们：“在寻求真理的长河中，唯有学习，不断的'学习，有创造性地学习，才能重山跨峻岭。”蒙田也曾说过：“人的一生就是一个不断学习的过程。”还有一个故事，讲的是一个小和尚，拜了一个高僧为师，两年后，小和尚自以为学到了很多知识，得到了师傅的真传，便要下山去。于是她就找到了他的师傅向他辞行，高僧明白了小和尚的心思，他并没有阻拦，而是让小和尚拿来一个钵子，让他往里面装一些石头，装满为止。高僧问小和尚：“钵子装满了么？”小和尚答：“满了，再也装不下什么东西了。”高僧变抓起一把芝麻撒了进去，然后晃了晃钵子。芝麻一会就不见了。高僧再问小和尚：“钵子装满了么？”小和尚说：“看上去是装满了，实际上还能装很多东西。”小和尚知道了高僧的良苦用心，惭愧地低下了头。而这个故事则告诉我们人不能骄傲自满，应该谦虚谨慎，不断地学习新知识才能成大器。
我觉得不论是孔子还是小和尚都是我们典型的例子，他们都在告诉我们一个道理人应该谦虚谨慎，不断地学习和锤炼才能精益求精，反而言之，如果一个人骄傲自满，精力不集中，即使去学了也不会有作为。而有些人只学到了一点皮毛，而骄傲自满，他们已经觉得自己学会了很多了。实则不然，在知识这片汪洋大海中，那些人只不过一叶扁舟而已，当他们后悔的时候已经没有机会了，那个时候他们才知道什么叫望洋兴叹。相比那些伟人，他们又骄傲的资本而却为人极其谦逊，因为他们都懂的一个道理那就是。
学无止境作文 篇12
光阴似箭，岁月如梭，转眼间我们已从朦胧糟懂的小孩子变成了亭亭玉立的少男少女，我们已经学习了七八年，虽不算很长，但也着实不短了，可我们要扪心自问：我们为什么要学习？就应怎样学习？这是我们每个人都要碰到的问题，这两个问题谁更早的得出一个好的答案，他就更容易在学习过程中脱颖而出。
为什么要学习呢？不是为了老师，不是为了家长，不是为了得到MP3、MP4，而是为了我们自我。在当今这个科技迅速发展的社会中，知识并不是万能的，但没有必须的知识素养和文化修养却又是万万不能的。知识是在当今社会生存的基础。我们这天的努力学习，就是为了我们的将来。这天不努力学习，明天努力找习学。这天努力一点，明天生活更好一点。
学习要有动力。这个动力并不是物质带来的，当然，物质上的奖励会给我们必须的学习动力，但这种动力并不是长久的，或者说，这称不上是动力，倒能够成为诱惑。既然学习要为自我学，那靠父母物质奖励带给动力算是怎样回事呢？那学习的动力来自哪里呢？我们要把学习当作一种乐趣，主动去追求知识，这就有了动力，就是兴趣，有兴趣+坚持还怕学不好吗？为了自我的面子而学习，也不失为一种动力，毕竟“人要脸，树要皮”，这是“面子学习法”，也还能够。还有一种方法是找竞争对手，这个对手不要跟自我悬殊太大，最好跟自我不分上下，努力超过他，两人互相竞争，共同进步。然而，倒数第一跟第一名的差距在哪里呢？答案是：没有。只要努力，没有什么是不可能的，不要为自我找客观理由，不可放纵自我，放纵第一次就会有第二次，第三次，自我会越来越差，应严格要求自我！学习必须要有目标！哪怕这个目标遥遥不及，也要去努力，去拼搏，以为努力一点就离这个目标近了一点，就离成功近了一点！这个目标是学习的真正动力所在。
怎样学习呢？什么样的'学习方法最好呢？这个问题没有固定的答案，要因人而异。最适合一个人的学习方法是做好的学习方法。学习方法各异，但要明确的一点是要务实，要勤奋，不必须非要头悬梁，锥刺骨，但必须要把自我该完成的学习任务完成——有质量的完成，有质量，就是要做到问心无愧，不要自欺欺人，到头来受骗的是自我，吃亏的也只是自我。
另外还要劳逸结合，不要总沉浸在书海中，要参加适当的体育锻炼，还要提高学习的效率。该学时一丝不苟、全神贯注的学，该玩时身心放松、痛痛快快的玩，不可一心二用，这样什么也做不好。
我们提倡创新精神，切忌死记硬背，学习要灵活，多动脑筋。21世纪的青少年不就应是只会读书的书呆子。
这些说起来容易，要想坚持很难，学习是一个永不间断的过程，学无止境，我们要不断进取。要明白，学习如逆水行舟，不进则退。
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