小学作文1000字

时间:2021-05-27 13:56:03 1000字作文 我要投稿

【实用】小学作文1000字合集九篇

  无论是在学校还是在社会中,大家最不陌生的就是作文了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的小学作文1000字9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】小学作文1000字合集九篇

小学作文1000字 篇1

  今天是星期二,也就是祖国妈妈64周年的生日。我和爸爸妈妈还有几个亲戚们一起去了美丽的桐庐县里的瑶琳仙境,坐了两个小时左右的车终于来到了目的地。

  这是一座峰峦雄伟、古树参天、灌木丛生、郁郁葱葱、生机昂然的大山。我心想:“虽然这山非常高大,但我们一路过来这种山多了去了,不是很常见的吗?有什么稀奇的呢?仙境究境在哪里?我带着疑惑的心情跟着大人们通过门检,经过了弯曲走廊,不一会儿一个看似像公路遂道口的山洞出现在了我们面前,上面赫然刻着瑶琳仙境几个红色大字,这时有几个游客在喊:“到了、到了,到入口了”好像显得非常兴奋的样子。这里就是呀,还真是个山洞,我有点小失望的样子,我下意识地拉着爸爸妈妈的手跟着进了山洞,里面黑乎乎的,这是一条遂道两边石壁下沿有小灯照明。

  忽然,一个若大的山洞出现在了眼前,天那——!从没见过这么大的山洞,这那里是什么山洞呀,简直就是个超级大、超级大的博物馆,各式各样千奇百怪的石头像艺术品那样陈列在那里。不,应该是活灵活现的生长在那里,大小不一,错落有致,有的像两个古代的文人在互相致礼,有的像头大雄狮威武地昂首阔步,有的像几只大鸟正在俯视着游客的到来。听旁边的导游在讲,这里面一共分三个厅,总面积有98000平方米左右,而且高低不一,我们刚来的是一厅,最大的是三厅。爸爸说这里是喀斯特地貌,石灰岩。我还不大懂这些,我不时地用手去摸摸这些怪石,它们表面很光滑像是被涂过什么材料,我问爸爸:“这是被加工过的么,怎么会这么光滑?”爸爸说:“这是自然的并没有被加工过”。看到白色的石头我禁不住问妈妈这是不是玉石?妈妈边笑边说:“傻孩子,如果是玉的话还轮得到这么多人来参观旅游呀”想想也是哈!里面的路有点难走一会儿上坡一会儿下坡且高低不平,一不小心就会被摔一跤。正说着话一抬头前面好像被一道坚条状的门帘挡住了,抬头一看,乖乖!原来又是石头变得呀!绕过“门帘”看到对面“小山”上有一支上粗下细的石柱屹立在那里像个仙女似的亭亭玉立,据说这根柱子是瑶琳仙境里面标志性的景物。

  高高的顶部不时有不同形状的钟乳石倒挂下来,有的像一支支长短不一的竹笋,有的呈倒三角形跟地面连了起来,有的则像一串串从上面倒挂下面的冰糖葫芦。整个山洞里的景物都配了五颜六色的灯光照明,使这些形状怪异的岩石更加五彩缤纷,宛若仙境,简直就是《西游记》里的神仙世界。从洞顶到洞的最低点有30多米的空间距离,这里不仅像仙境也像海底世界,上面的许多小形状的怪石在灯光的照耀下像极了美丽的珊瑚,而洞底横坚不一的大巨石则像是处在海底深处。

  快到出口的地方还在开发,爸爸说:“看样子这里还要增加银河飞瀑的景点,只是还在施工”。亲戚姑婆他们早就在出口的地方等我们了,我看了一下时间,从进去到出来大概一个小时多一点的样子,瑶琳仙境果然名不虚传,等以后有机会还要来,哈哈!

小学作文1000字 篇2

  顺着一个两米五左右高的小洞钻进去,小洞的墙壁上,朦朦胧胧的灯光使人情不自禁想要一探究竟,给我了一种好奇与期待。

  大约200米左右,刹那间,一座座形态各异,五彩斑斓的钟乳石、石笋等因千年乃至万年甚至几十万年的沉淀物,不可思议地展现在我们面前,我驻足痴望,感受着大自然的慷慨馈赠和奇妙的自然瑰宝。“狮象迎宾”如一道貌岸然屏风门,左边一头蓬发雄狮,威风凛凛,右边一群长鼻大象,憨态可掬,恭迎远道而来的客人。过迎宾门,一座灿烂的“宫殿”映入眼帘,30米高的穹顶上气象万千,既无压迫之感,又如一只展翅翱翔的雄鹰,用翅膀撑起整个洞顶。各种奇景犹如繁星闪烁,又似彩云飘浮,翡翠一般的竹笋雾气蒙蒙,若隐若现,洞顶上垂下长长的钟乳石,表面似坑坑洼洼,触感却异常光滑且富含水分,把手掌仔细看看,却是一滴水也没有,这天地创造出的洞穴,美得实在无法用语言把整个描述,

  洞厅中央,一尾巨大的“鲤鱼”正从瑶池上欢腾跃起,尾后是一只山羊,柔弱的羊唤就像天籁之音,听不见却能用心灵去感受这奇特的意境。高高居上的“广寒舞台”,仿佛有仙乐悠扬,仙女舞袖,一如天上的仙女舞会,美不胜收,如同含羞的少女一般遮遮掩掩,像未盛开的花苞,虽没牡丹的娇艳动人,却有一种清涩的美。“蓬莱宫阙”烟岚缭绕,影影绰绰变幻莫测,让人遐想连翩,幻想置身于极乐世界。“银河飞瀑”无论从地质构造上看,还是从景观欣赏上说,均属罕见。这方溶岩石瀑高7米,宽13米,如同冰山雪融,虽无声响,却仿佛有雷鸣之声,萦回于耳,堪称天下奇观。

  顺着一股不知来踪去影的地下水声,地形跌宕起伏的第二洞厅便到了。这一洞庭,峡谷幽深,清泉缓缓流过。水边一支石笋,宛若白胡子老翁悠头垂钓,垂钩不及水面,钩上不仅无饵,而且是直的。“姜太公钓鱼——愿者上钩”,这白胡子老翁便是精通军事的姜子牙。屹立在第二洞厅尾部的悬崖上,有一根高大的石柱,顶天立地,高约14米,直径4米左右,景称“擎天玉柱”,大有“力拔山兮气盖世”之概,是瑶琳仙境的一大特色之一。

  在第三洞厅西南隅的“三十三重天”,石笋漫天,层层叠叠。有人把它比作唐代敦煌大壁画,那是彩霞东升,瑞气氤氲;那是仙鹤舞步,孔雀开屏;那是花团锦簇,神女曳裙……左侧有一块5米半高的石壁,镌刻着一首描写瑶琳仙境的七言律诗,古人在诗中就把这个梦幻般地瑶琳仙境比作“壶中天”、“蓬莱岛”、“桃花源”、“武陵村”,更有著名摄影家把这里称之为奇妙无比,快乐幸福,没有忧愁的极乐世界。随着曲桥延伸,进入“石林迷宫”,迎面一支上大下小,重约千斤的石笋“瑶琳玉峰”,如一位身披白绸、手捧鲜花的女神,亭亭玉立,是瑶琳仙境的瑰宝,被定为瑶琳仙境的.标志。与瑶琳玉峰遥遥相对的是一幅冰棱状下垂的钟乳石和形同仰首海狮的石笋相对峙,钟乳石不时滴下水珠,形成“海狮接水”景观。不远处,是神仙听的音乐,敲打“八音琴”,美妙神奇独特的声音如同灵泉一般缓缓流出,如同天籁之音一般。

  再走几步,就到了灯光秀的表演专场。落日从山峰后冉冉升起,银河飞瀑在灯光的打照下,星星坠入了河流,缓缓地鱼贯而出,通过灯光秀的立体效果,使得本来就神秘幽静的瑶琳仙境像时空隧道一般,藏有无尽的秘密。

  瑶琳仙境,是奇诡无比的洞天世界。它的神奇,为人们想象提供了广阔的天地。瑶琳仙境应景而生,是大自然的传奇。

小学作文1000字 篇3

  上周星期三下午,同学们在学校的安排下,聆听了我校法制副校长的法制宣传讲座。

  时间虽只有短短的一个小时,但我的感想却颇多。 在我们身边,一些同学老是犯错误,法律纪律观念淡薄,屡教不改。认为:只要自己不去杀人放火就行了,犯点小错误又有什么大不了的呢?俗话说得好:“小时偷针,大时偷金。”“小时偷油,大时偷牛。”这就告诉了我们:如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯,没有良好的法律纪律意识,随意做损坏公物,打人,骂人,甚至偷窃等坏事,不仅仅是给你个人的形象抹黑,而且会渐渐腐蚀你的心灵。渐渐地,就会使你经常情不自禁地犯这样那样的错误。如果你不能够痛改前非,继续发展下去,那些恶习就会在你心理根深蒂固,而且会越变越严重。到时,你很可能走上犯罪的道路,最终等待你的,就只有失去人生自由的监狱了。这并不是危言耸听,近年来青少年犯罪率呈上升趋势,便是证明。青少年正处在长身体、长才干的时期,可塑性很强。但明辨是非的能力不强,意志脆弱,自控力不强,很容易受到外界的影响,一步步走上不轨之路。这样的事例在我们身边是经常发生的:某市一个成绩本来很优秀的学生,受了一帮坏朋友的引诱,经不住诱惑,在街上玩了一个通宵:泡酒吧、喝酒、抽烟……,从此就渐渐地沉沦下去,不能自拔。后来竟发展到结伙抢劫!最后被公安机关抓获,受到了应有的制裁。这不是又给我们敲了一记警钟吗?我们正处在花样的年华,诗样的年龄,谁愿意在失去人身自由的地方度过本该非常美好的日子呢? 虽然我们青少年犯罪呈上升趋势,但也时常受到侵害。现在尽管有老师、家长的保护,但他们不可能时时刻刻都在我们身边呵护着我们,况且总有一天我们会离开父母,离开学校,踏入社会,独立生活的。所以,自我保护也就成了我们中学生防止自身受到伤害的必要措施了。

  中学生大多时间都在学校,所以往往我们受到伤害都是因为同学之间的冲突造成的。为了避免同学之间产生矛盾,应该严于律己,不能自己去惹事生非,挑起事端,导致别人对你的不满,轻则吵架,重则就会出现结伙斗殴,事故也会随之而发生。到时,不仅会给自己的家庭造成沉重的经济负担,而且还会使你受到肉体上的痛苦和心灵的折磨,后悔也来不及了。相反,如果同学们都尊重别人,互相谦让,真诚待人,这样一定会树立起一个文明的集体,你也会因尊重别人而受到别人的尊重,怎么还会受到他人伤害呢?我认为同学们,女生应该追求“淑女”形象,男生应该学做“绅士”。

  何为“淑女”?又何为“绅士”?“淑女”应是一个说话语言得体,不说脏话,不与同学嬉戏打闹的形象;而“绅士”则应体现出:举止文明,做事说话沉稳,动作不粗鲁,尊重他人等。这样,同学之间不仅会建立起真挚的友谊,我们的校园也会呈现出一种欣欣向荣的文明景象。哪里还会出现打架斗殴,漫骂别人等不文明的事呢! 这次法制讲座给同学们上了一堂很好的“政治”课,使同学们深深感悟到遵守校规校纪的重要性。同学们,为了我们能够健康成长,为了我们美好的明天,让我们从现在开始,严于律己,改掉不良习惯,做一个合格的当代中学生吧!

小学作文1000字 篇4

  总是觉得,时间太快,不经意间,又是一夏。

  初夏多是雨水,雨后的晴天总是那样清晰和明艳。街上飞扬的裙摆显示着女人的娇媚,那些五颜六色的的细花碎裙,在这个还不是炎热的气候里,着实增添了一些夏天的味道。

  阳光,不浓不淡,不温不火,最适合闲暇时郊外游荡。行走的路上,满眼的葱茏多是香馨索绕,似乎,那些绿意全都浸满沁人心脾的暗香。偶尔,一阵风吹过,鼻尖便满是清晰的香味,于是,迎着风,放慢自己的脚步,一任自己思绪畅游。

  晴空,略有一些云彩,偶尔,阳光羞涩的躲了进去,瞬间,就有一阵微凉掠过肌肤。

  初夏的季节,空气中总散发着迷人的风采,一大片一大片的青绿村托着姹紫嫣红的芬芳,就如一幅美丽的风景画,柔和而迷人。随意望去,总有很多欣喜在心里泛起。

  不远处,一些青的,黄的,红的果实挂满了沉甸甸的枝头,还有一些叫不上名的野果,我知道,青的那种是李子,黄的那种是枇杷,红的那种是桃子,看到这里,真的想把它们逐个儿丢进嘴里,挨个尝过够。

  一直都喜欢这个季节的味道,就像我喜欢某种人,某种事物,某程风景。

  往事,总是在心情最泛滥的时候浮现。

  那个夏天来的特别早,五月初,满街都可见很多很多的果实,还有纯白纯白的栀子花和米白色的黄桷兰。在所有的花香中,我最喜欢的就是这两种味道。

  那个时候,特别偏爱这种香,每每看见提着花篮子的老爷爷和老奶奶路过,总会奔跑至跟前,买上一大把放在鼻尖下亲吻,而后,拿回家找一个花瓶装满水,再在水里放上几粒食盐,把花插进瓶中,据说,在水里加上盐,这样花就可以多一些时间保持新鲜。不管是不是真的,只要我喜欢的东西,我都会认证对待每一份情感,就像我初遇的遇见。

  那个夏天,栀子花开的特别多,满街都可闻到它的香味,那种纯纯的味道,至今想起,脸上都会浮现出灿烂的微笑。

  其实,我是不喜欢夏天的,因为怕热,怕蚊虫叮咬,怕火辣辣的太阳晒黑了我的肌肤,所以一般夏天都很少外出。但是,你的一句话,不怕,有我在足以给我足够的勇气。于是在一个午后的阳光下,竟然跟随你一路奔跑,来到一处开满栀子花的山坡。当满山的纯白在我眼前出现,我发誓,有生以来是我第一次看见这么多栀子花,而且是花期最灿烂的时候。我惊喜的一朵朵抚摸着,轻吻着,舍不得摘下它们,生怕弄痛了它们的经脉,碰疼它们的肌肤,就像我怕弄痛了你的心。

  你摘了一枝最大也开的最好的一朵插在我头上,柔声说到,喜欢吗?喜欢,我能不喜欢吗?看着你满脸的汗珠,傻傻的笑容,我知道这个微笑,我会一辈子珍藏,还有这纯纯的味道,会一生烙在心里。

  多年过去了,花,还是那种花,味还是那种味,只是没有最初的纯味,但是,记忆深处,我依旧对这种味道保持最浓最深的情感。因为那些纯白是那样干净。

  从不否认,这种味道就是我心灵的调味剂,当我心情处于低下时,我依旧会在这些香薰里找到释放的场地。

  或许,很多事我们无法放逐,遇见就是一生的牵念,好比这些花香,多年以后,我依然记得那洁白的花瓣里,有着最纯情的醇香。

  我知道,人始终走不出情感的围城,就好比你走不出我的视线,当初夏的馨香再度开启,我依旧会寻着这抹暗香,沿着记忆的思路,来回的走在那条铺满栀子花香的纯味里……

小学作文1000字 篇5

  我学书法三年了,现在写得一手很棒(至少我和同龄的小朋友都这样认为)的书法。你想知道我是怎么练出来的吗?这里面有许多苦与乐。

  记得我6岁的一天,妈妈带我来到海日书画学校,欣赏小朋友们的作品。那里有各种字体的书法作品,还有许多形态各异的水墨画、水粉画。我羡慕极了,很想学到这一手。于是妈妈带我去报名。

  当时,老师让我试着写一下,可我连毛笔都不会拿,就像拿腊笔似的抓起了毛笔,还弄得满手都是墨,现在想起来真可笑。黄老师慢慢纠正了我的握笔姿势,接着让我试着用毛笔写一横。结果,我写出来的一横长满了“鸡皮疙瘩”。不过黄老师说我的接受能力较强,加上妈妈的再三恳求,还是收下了我。

  于是我来到了教室,好多比小的小朋友都在认真地练习。我也坐下来试着在黄老师给的双勾练习纸里“描”起来。要知道当时我连涂颜色都糟糕得很,写出的“横”和“竖”当然更见不了人。黄老师看见我这么一本正经地在“描”,鼓励我说:“丁滔进步真快,看你拿笔拿得多棒!”得到表扬的我更是努力了。

  但那时的我很调皮,用妈妈的话说“没有一秒钟能坐得住的”,才写不到五分钟,就开始搞小动作了。黄老师悄悄走到我身边对我说:“丁滔,你想写得跟这位小朋友一样好吗?快点练呀!”看见大家都在埋头练习,我不好意思地又拿起笔来。又过了不得五分钟,我又探头去看看邻桌的小朋友;一会儿又故意用毛笔在自己的衣裤、桌椅上乱画;一会儿又把盛墨的碟子打翻了……弄得老师不得安宁。黄老师只好一次又一次地站在我身边,把我的注意力一次又一次拉回我的书法练习上。黄老师这次批评我,下次又表扬我,既让我明白自己做得不好,又不让我失去信心,就这样,在黄老师的不断提醒和指点下,我慢慢地掌握了书法的一些窍门了,每次上课专心练习的时间也越来越长了。

  一年级的时候,刘老师知道我在学书法,就特意让我参加了学校的书法班,我也很乐意。可是,我依然很粗心很调皮,虽然悟性高,进步快,可是每次写完书法回家总是脏兮兮的。妈妈于是为我准备了一双袖套,让我上书法兴趣班时戴上,可是我不喜欢戴袖套。有一次,我和邻桌的同学玩时,他不小心把我桌面的墨洒了。因为我平时总是写得很脏,又怕遭老师骂,于是我急中生智,用衣服的袖子把墨擦干净,然后,再把妈妈为我准备好的袖套戴上。这样,我便轻而易举地过了学校老师一关。可回到家,妈妈使尽法宝,都没能把我的校服上的墨迹给洗干净,只好为我重新买来一套新校服。那次我被妈妈重重地骂了一顿,我很委曲。我不用衣服擦,被老师骂,擦了又被妈妈骂。于是我堵气不上兴趣班了,现在想来真后悔,要是徐老师能原谅我,再收我为徒就好了。

  很快,我过了“正”字和“永”字关。一天,黄老师跟我和妈妈商量,希望我能用心练习,坚持两年(包括两个假期的周一到周五),会有成绩的。我有点犹豫,因为一坐就是半天、一天,好累呀!再想到寒暑假所有的自由时间都泡汤了,想打退堂鼓。妈妈告诉我书法是我国古代文化精髓,能修心养性,对我的将来很有帮助,黄老师也跟我一起憧憬着未来成功的喜悦,我最终狠下决心,选择了学下去。

  “功夫不负有心人”,在黄老师的悉心教育和我自己的努力下,我获得了“墨彩杯全国少儿书画大赛”二等奖。

  这就是我学书法的故事,让我懂得了只有付出才有收获,我一定会继续练下去的。

小学作文1000字 篇6

  我爱书,所以也爱读书。我可还没成为很有知识的人,因为没有足够的知识和扎实的“养料”。我只把读书当作生活中的一种乐趣,书里的知识多少都不计较,只要有知识,我学到了,我就高兴。在我的房间里,书柜上满是书本,玩具只好到杂物箱里,书柜上没有它们的卧室。

  书虽然多,但是我并没有全部都看过。深奥的书本不容易读懂,看见一本好书却读不懂,是一件难过的事。我的日程安排表,对读书来说并不算很好,清晨困,早上要上课,中午要睡觉,晚上最好,可是,作业会忽然增加。在这种情况下,想把一本比较深奥的书读得懂,我还没有那么大的本事。因此,我只读些我能理解的,适合我看的书本。

  我不是个急性子吗?不但不利于静,也坐不住。我不知道我把书买回来,书感谢我不感谢,我可得感谢它们。我写完作业的时候,总是第一时间跑到书柜前挑选一本书,就津津有味地看起来,为大脑仓库运送粮食。

  当然,也有伤心的时候。今年春天就有这么一回。因为我看书就忘了时间,妈妈把我刚买回来的书藏起来了,弄得我在家里重演了一次“大闹天宫”。

  书有许多种。而我,钟爱散文和小说。

  我爱读小说,特别是侦探小说。有一点恐怖,一点刺激,我不看到结局,绝不罢休。小说的美,在于它的情节。那种很迫切想知道事情的发展和结尾的感觉,是我所喜欢的,也是令人无法抗拒的。

  我爱读散文,因为它用文字很好地解释了一种境界,那种境界很美,那种文字很美。我总是喜欢在心烦意乱的时候,去散文里扶慰自己烦躁的心。散文的美,在于它的意境之美。那种让人如痴如醉,心得到沐浴的感觉,是我所缺少的,也是令人心驰神往的。

  而在下雨天,也许心情会变得很惆怅,那时,我就会去找一本富有哲理的书,思考自己的人生。在夜晚,也许心情会变得很失落,那就去找一本惊险刺激的书,去找寻自己的希望……

  有喜有忧,有笑有泪,有篇有段,有字有词。既须动脑,又长见识,这就是读书的乐趣。

  写后札记:

  我喜欢读书,那是一种不可以用文字形容的感觉。那种感觉一直絮绕在心头,散不去,也退不了。

  我,是一个玩起来很疯的女孩,只有在读书的時候,才能够安静下來。读书后,会有很多的感悟,有一种“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的感觉。

  读书的日子,会有许多收获。可是,那样的收获,永远不会令你感到满足,它只会让你发现,读书的感觉,是你心里深深埋藏的愿望。

  在我眼里,一本好书,就犹如一个好朋友,可以与我促膝长谈,与我有心灵的接近和融合。有时我会看到书中的讲述曾和我生命中发生的故事相似,于是产生了共鸣,我就会不由自主地喜欢书中的人物,与他们交上朋友。有时会因为读到一段自己心里想说但又说不出来、懂得却又无法表达的文字,不禁会心一笑,同作者有了默契。读书扩展了生命,延长了时间或使时间在某个时刻停驻,让我心有所想、心有所往。也许,这就是读书所赋予我的、也是所有喜爱读书的人的乐趣。

小学作文1000字 篇7

  太阳炙烤着大地,天空中似乎到处闪耀着金色的光芒,一阵高过一阵的热浪似乎要把我撕裂开来。在这令人绝望的夏天,没有一阵风吹来,我额头上的汗水雨滴般地向下滑落。不知不觉间,我伏在桌上,沉沉地进入了梦乡。

  我是一只蜘蛛,一只丑陋无比的蜘蛛。从出生以来,我就在不停地面对来自周围所有人的嘲笑,我参差不齐的八只脚让我走起路来一跛一跛的,我走路的时候,总会有人在我背后发出鄙夷的笑声。这个时候,我总会感觉无地自容,连身上的小绒毛也禁不住颤抖起来。我清楚地知道我是多么的丑陋,所以我静悄悄地远离蛛群,远离欢声笑语,开始一个人独自生活。还好我会织网,无聊的日子里我总在织网,以便捕到更多的猎物。

  温度升得更高了,太阳光变得更强了,毒辣的阳光刺刀般射入丛林,照在我身上,打在我背上,我那丑丑的小铠甲也被晒得发烫,连绒毛间也充溢着汗水,天气真是热呀!

  突然,我看见一只蜜蜂朝我缓缓飞来,它身体上那黄黑相间的花纹在阳光下显得更加耀眼,像一个小火球在空中旋转,而它的前方就是我新织的网。阳光晃得它看不清方向,飞起来跌跌撞撞的,想着自己又有了饭后的点心,我心里一阵窃喜。

  不出我的意料,那只笨拙的蜜蜂最后落入了我布下的罗网之中。它被紧紧地粘在我的杰作上,不断地挣扎着。随着我的靠近,我发现它没有一丝的惊慌。我感到无比诧异的同时,惊奇地发现了它原来是那么的美,它那金黄的身体像是晨光照耀的湖面上闪动的金色光芒,又像是始终微笑着的繁星。它如同上帝精心的杰作,而我却是这样的丑陋,想到这里,我绝望地转身离去。这时,它在我的身后轻轻地叫道:“别走,请你放了我,让我们成为朋友吧!”我没有理会它,头也不回地走了,但是心中却有些发软,一种从来没有过的情感在我的心中悄悄蔓延开来。

  我蜷缩在角落里,偷偷地从远处望着它,即便炙热的阳光不停地打在身上,我也没有丝毫的感觉。我在心里不停地感叹:大自然真是神奇啊,它竟然创造出了如此美丽的生命。

  可是,那美丽却又无比虚弱的蜜蜂却在一点点地走向生命的尽头,我多么希望它能多陪我一会啊。沉思良久,我最终决定放它走。我清楚地看见,当我为它剪开蛛网时,它的眼中透出了感激的神情。脱离束缚后,它张开美丽的双翅轻轻拥抱我。刹那间,我的泪水溢出了眼眶,因为之前从未有人抱过我。

  就在那一刻,我明白了夏的含义,它创造了如夏天般美丽的蜜蜂,并让蜜蜂来告诉我心中的密码。我将自己的快乐上了锁,把它无情地锁在了心中,而我缺的正是这样一串神奇的密码。

  我不丑!是谁说走路跛就是丑!夏天把她的美慷慨地赐予了万物,把它们缀在阳光里,这就像是一串我寻觅已久的密码,解开了我心头尘封已久的那把锁。

  蓦地清醒过来,看着照在我身上的那缕阳光,我心想,这是不是也是一串夏天的密码呢?

小学作文1000字 篇8

  今天早上,小鸭约了小鸡一起去游乐场玩,小鸡早上一起床,伸了个懒腰,看了你下闹钟,“哎呀!要十点了,我得赶快去啊。“小鸡惊讶地说,他急忙去洗漱一下,小鸡妈妈说:“快吃点早餐。”小鸡不耐烦的对妈妈说:“不吃了不吃了,快要晚到了,我跟小鸭约好十点十五分就要到那边的。然后早饭也没吃就匆匆的往外赶,小鸡妈妈在后面大声地说:“晚上要早点回来呀。”小鸡似乎没听到似的,头也不回。

  终于赶到了游乐场,小鸡气喘吁吁的,小鸡在游乐场的大门口看见了小鸭,于是急忙走了过去,他们在游乐场里尽情的玩耍,但过了一会儿,小鸡感觉头有点晕,于是就问小鸭:“我的头有点晕,你知道这是为什么吗?”小鸭说:“你是不是没有吃早餐啊?妈妈说没有吃早餐就会低血糖,会头晕的。小鸡摸了摸肚子,只听见肚子发出了咕噜咕噜的声音,咽了一口口水,对着小鸭说:“你看那边有一家饭店,我们来去吃吧。“于是他们急忙跑到了饭店里点了两份炒饭。小鸡拿到炒饭就狼吞虎咽的吃了起来,小鸡吃完了一份炒饭,肚子还是非常饯,于是小鸭便把他的那一份给了小鸡吃,小鸡吃完后才满足地摸摸肚子,对着小鸭说:“我吃的真饱啊,我们再去好好的玩一回吧。”他俩几乎都把整个游乐场给玩遍。等玩完以后已经是天黑了,小鸡和小鸭还是意犹未尽,但小鸭说:“这么晚了,我们回家吧。”但小鸡还想玩,就跟小鸭说:“现在还是不想回家,我想再去玩会火山车和旋转木马,就再玩一下吗。”小鸭听完,心想:那就再玩会,反正我和小鸡两个应该不会有什么危险吧。’于是他们又跑去玩了起来。

  终于玩完了,但已经是晚上九点了,小鸡和小鸭也准备回家,这时,游乐场已经非常少人了,显得非常安静,小鸡和小羊慢慢悠悠地走着回家,突然,一只看起来非常饥饿的大灰狼悄悄地跟在了小鸡和小鸭的背后,等他们走到一个比较偏僻的小道时,那一只大灰狼冲到了他俩的面前,一边大声地说:“两只肥肥嫩嫩的盘中餐啊,今天竟然让我抓到了,我可要好好地品尝。“小鸡和小鸡看到这一只大灰狼,非常地害怕,他俩灵机一动,躺在地上满地打滚,一边说:“哎呀哎呀,我的肚子好疼啊,好疼啊,早知道我们贪吃就不要吃那一颗毒蘑菇了,大灰狼,你说你想吃掉我们吧,那如果你吃了我们,你也会中毒的。“大灰狼一点都不相信地小鸡和小鸭说:“你们刚才不都好好的呢,怎么现在就这样子呢,不要再骗我了,你们骗不到我的。”小鸡和小鸭心想:怎么办?怎么办?他既然没有相信我,早知道我们就应该早点回家。难道我们真的会被这只大灰狼吃掉吗?”就在这时,小鸡妈妈见小鸡还没有回家,心里非常慌,怕我们遇上了什么危险,于是叫上邻居带上火把往游乐场里赶。这时,大灰狼正一步一步地逼近小鸡和小鸭,正好小鸡妈妈赶来,看见大灰狼,拿起火把,大灰狼看见小鸡妈妈那边人比较多,于是急忙逃走了。小鸡激动的抱着小鸡妈妈,哭着对小鸡妈妈说:“妈妈,妈妈,我从现在开始早饭也一定要吃,我也再也不会那么贪玩,我再也不会这么晚才回家了。”

小学作文1000字 篇9

  您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……

  啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!

  如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!

  传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!

  老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

  您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!

  您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。

  您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。

  您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

  当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。

  不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

  老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……

  用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

  您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。

  老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

  您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。

  假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。

  教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

  您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。

  您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……

  春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。

  您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。

  萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。

  是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!

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