游记的作文

时间：2024-02-09 07:41:35 游记我要投稿

游记的作文7篇[热门]

　　在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的游记的作文7篇，欢迎大家分享。

游记的作文7篇[热门]

游记的作文篇1

　　在一个阳光明媚的春天的下午，我和家人一起来到白龙潭踏青。

　　来到白龙潭，我们正往里走，突然看见一个通往山上，并且看似很陡的石阶小道。我就说：我们要不要往上爬？好啊，反正我们是来玩的，正好也可以探索一下！小叔回答道。带着这份好奇心，我们走上了石阶，大约走了五分钟，石阶消失了，出现在眼前的是一条陡峭的土坡。这时爸爸气喘吁吁地说：这应该还能爬，走吧！不过要注意安全，要踩住那些看起来坚固的大石头，这样才不会滑倒！没多大一会，我们就两腿酸软了。好不容易走到了土坡的尽头，这里的景色令我们眼前一亮，眼前一条遍地铺满松针的土路，土路旁有一条清澈的小溪，小溪围绕着山而流淌。两边的植物也让人赞叹不已！有碧绿色的小灌木丛；有刚发出鹅黄色小嫩芽的小树，这些小树叶是如此娇嫩，让人不忍心去触碰它；还有一株株开满了紫色、粉色和白色花朵的山茶，这些花朵如同灿烂的笑脸绽放在路边，连带着我们的心情都变得愉悦了。

　　赏完这些漂亮的景色，我们决定逆流而上寻找小溪的源头。路上我们还看见了两株特别漂亮，名为云南含笑的山茶树。她们的花朵有五片洁白的花瓣和黄色的花蕊，再配上浓绿的树叶，让人不禁感叹大自然的美。路上我们还看到了防洪的排水装置，穿山而过的水管等等。沿着小溪大概走了一个小时，一座大坝出现在我们眼前，我们爬上了大坝。这是一座废弃了的水坝，水坝的那边看不到水，溪水应该是从大坝下面流到小溪里，看来这就是小溪的源头了，寻找水源的任务成功完成，我们也有些累了，就决定往回走。

　　然而下山对我来说并不是一帆风顺的'。在一次下陡坡的时候，我因为没踩稳而摔了一跤。等脚好些的时候爸爸便教我如何下山：在下陡峭的坡时要横着走，脚要踩在又大又坚固的石头上，登山杖要杵好位置。如果坡不长，而且坡尽头是平衡路时，就可以冲过去，通过坡后要快速停住。后来碰到陡峭的小坡时，我就尝试按爸爸的方法下坡：我先把登山杖杵在一个大石头上，然后再侧着一步一步地下坡，可当我踩在一个石头上时才发现下面的石头没有一个很好踩的。正当我犹豫的的时候，爸爸冲我说道：直接冲过去！于是我就用脚蹬一下直接跳了过去。爸爸鼓励我说：好样的，下次下山就这样下。用这个方法，我顺利地通过了后面的小坡。

　　这次爬山虽然受了点伤，但是也学到了很多爬山的技巧，更欣赏到了美丽的大自然。以后我要多参加爬山活动，成为一个合格的登山员！

游记的作文篇2

　　（－）按照参观顺序写

　　按照顺序写，并不是要面面俱到地叙述所见所闻，那样就会眉毛胡子一把抓，给人留下的印象反而淡漠了。例如我们参观一次展览，往往依次观看，这样才能详尽地了解展览的主要内容；作文的时候要按参观顺序写出来，先参观的内容先写，后参观的内容后写。这样写出的文章，使别人读了以后，才能使其清楚地了解当时参观的情景，给人留下深刻的印象。因此，记叙一次参观活动，还要注意有详有略，把那些给自己印象最深刻的内容写出来。哪些详写，哪些略写，哪些不写，都要围绕中心，花费一番工夫，恰当地进行选择。如《参观刘家峡水电站》，课文记叙了爸爸带“我”参观刘家峡水电站的经过，介绍了刘家峡水电站的特点和作用，说明了我国解放后在水电事业上的新发展。围绕这个中心，作者根据参观地方的转换有顺序、有详略地叙述了参观过程。按照参观顺序写，全文层次清楚。在参观的过程中，重点写了大坝、人工湖、泄洪道、电机房。为什么要重点写这几部分呢？因为这是刘家峡水电站的重要组成部分，所以要详细写。在具体记叙的时候，都是写“我”看到了什么，再写爸爸介绍了什么，从“看”和“听”两方面，介绍了刘家峡水电站的宏伟壮观，有力地突出了文章的中心思想。

　　从这篇习作例文中，使我们懂得了按照顺序写一次参观活动，就能把参观过程表达的井然有序。但是，如果这种方法运用得不好，很容易出现“平铺直叙”的毛病。为此，在进行参观活动之前，要明确参观的目的、内容。选择恰当的参观路线，详写典型的材料，把文章写得波澜起伏，生动活泼。

　　（二）详写主要的内容

　　怎么写参观记呢？就是要把看到的情景，听到的内容如实地叙述出来。使别人读了你的文章，就好象跟着你去参观，就像亲眼看到了一样。在一篇参观记中总要抓住一两点详细地叙述，认真地描摹，这样不仅突出重点段落，而且可以有效地沟通内容与中心思想的联系。

　　就要从一定的位置，一定的角度，按一定的顺序观察，或由上到下，或由远及近，或由外到里，或由面到点，或点面结合，文章必然是层次井然。错落有致。

　　在参观活动中，观察得细致，写得就逼真。也应该注意人物活动的场面，注意事态的发展变化，从而具体地描写参观的内容。

　　例如看捕鱼场景：“大网沉入了池底，渔夫们十几个人一组，使劲地拉着网绳，身子向前倾着，嘴里有节奏地喊着号子，池中的游鱼做梦也不曾想到，此刻已进入了渔工们布下的“伏击网”。包围圈渐渐地缩小，数不清的鱼儿在网中乱窜、乱跳。有的'幸运地跳出网外，慌慌张张地逃走了；有的被网缠住了尾巴，拚命地挣扎着；有的没有跳，只是朝前游，结果被网拦住了。看到这些活蹦乱跳的鱼儿，渔工叔叔都咧开嘴笑起来。收网了，两队工人在堤岸的一边会合了。霎那间，网里的鱼都活蹦乱跳起来，真使人眼花缭乱。这时，叔叔的号子声，欢笑声、鱼儿“扑通扑通”的跳跃声、汇合在一起“。这个情景多么动人啊！

　　抓住事物的变化写，是这段的一个特点。写拉网、收网的变化，引出了人们神态、表情的变化；由写鱼网到写人，层次清楚，把看到的捕鱼场面写活了。写好事物动态的变化，就要按照一定的顺序观察，开始怎样，经过怎样，结果怎样，一步一步看明白写清楚。抓住变化多端的事物，写出变化的特点，文章就有特色，能吸引人。

　　（三）重视文章的过渡

　　叙述一件事情，当一个内容说完转到另一个内容时，要注意事情内在的联系，形式上的衔接。写参观记也是这样。当一层意思叙述完了转到叙述另一层意思的时候，也要注意内容上的自然转换，这就是说要重视文章的过渡。文章的过渡好象桥梁一样，它可以把不同的意思巧妙地连接起来，让读文章的人能够顺利地由前一层意思转入到后一层意思，不至感到跳跃。

　　采用过渡的写法，一般有这样几种情况：

　　地点发生变换的地方。如《参观刘家峡水电站》一文。作者在交代参观的时间、地点以后，在每段的开头分别写了这样的句子：“我们乘坐的汽车沿着银灰色的公路行驶。我远远望见，一座银灰色的大坝镶嵌在狭窄陡峭的山壁中间。”

　　“下了汽车，我们登上大坝。”“我望着一条条伸向远方的高压输电线出神。爸爸说：‘快看，泄洪道开闸了！”“我们从大坝顶乘电梯下了大坝，钻进水电站的心脏——电机房。”通过这些过渡句，自然地把文章各个部分勾连起来，使其成为一个整体。

　　由总述转分述或由分述转为总述的地方。如课文《动物的远游》，在总述“许多动物能到很远的地方，还能认路回家。”接着转为具体的记叙，分别用“蜜蜂采蜜，能飞出去好几里。”“许多鱼能够远游，路程比蜜蜂远得多。”等过渡句，即指出本段叙述的中心，又一层进一层地具体叙述。

　　运用倒叙和插叙的地方。倒叙如《我的伯父鲁迅先生》，先交代鲁迅先生逝世的情景，接着叙述作者的心情：“我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。”以此为过渡，转入追叙作者和鲁迅生前的接触时，所得到的教益。插叙也要有明显的过渡。如《凡卡》这篇课文里，写了凡卡在给爷爷写信时，以“凡卡朝黑糊糊的窗户看着，玻璃上映出蜡烛的模糊的影子，他想象着他爷爷康司坦丁玛卡里奇，好象爷爷就在眼前”为过渡，引入描述部分。以“凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去”为过渡，转为顺序部分。

　　在一篇作文里，运用过渡句的方式要灵活多样，可以用一二句话放在上段末了或下段的开头作过渡句，也可以单独成一段。使用过渡句。不论怎样写，过渡句的语言都要做到生动、活泼、自然。

游记的作文篇3

　　秋高气爽，湛蓝的天空飘着朵朵白云，我同爸爸妈妈弟弟，一起去了未来方舟的登高云山去游山。

　　到了登高云山的大门口，我远远就看到了一座高耸入云的大山，这座山就像一位顶天立地的巨人，头顶蓝天，脚踩大地。

　　在山脚下，向山顶望去，山顶似乎还有些雾气。我觉得上山的路和其他的山的山路不一样，大多部分山都是走石阶上山的，而这座山的路是一条宽三米、沿着山蜿蜒而上的，像一条巨龙一般，我们继续往山顶爬。还没爬到半山腰，我和弟弟就累得气喘吁吁、大汗淋漓。我再往下一看，我们大约才爬了大约1/3的路程。

　　爬着爬着，也就到了半山腰，这儿的.风景可真美，小朵小朵黄色的菊花，和一些不知名的花遍地都是。再往上爬一会儿，就能看到一座小亭子，亭子旁边有一小簇草丛，有些人在那里休息。

　　走进草丛，有一小股清泉水往下流，我用瓶子接了半瓶水，喝了一口，很清凉，还有些冰，但喝了后，人神清气爽。我吸了一口气又往上爬……爬了十多分钟，我们就到了山顶。

　　山顶上还有些雾，我们站在山顶，在云雾的缠绕下，使人仿佛到了仙境。山顶上有许多高大挺拔的大树，要两个人手抓着手才抱得完。山顶的空气十分清新，简直就是一个天然大氧吧!

　　虽然，很久都没再去怕那座山了，但是那里甘甜的泉水，清新的空气，缭绕的云雾，都深深地留在了我记忆里。

游记的作文篇4

　　我一直在想一个问题，一个成功事迹的背后到底要有多少辛酸？而让我们能走过这些辛酸的到底是什么？为何它会有如此创世纪的力量支撑着我们走向成功呢？然而现在我知道了。让我知道这些的也不是拥有着高智商的人类，它仅是一本书罢了，可这本书却是五千年的精品，一个时代的见证，伟大作家吴承恩写出的一本永散光芒的《西游记》。

　　本书住要讲述唐僧师徒四人历经九九八十一难，终于到了西方天竺寺取得真经而又返回东土造福万名群众的故事。其中的主人公有唐僧，孙悟空，猪八戒，沙和尚，白龙马。他们五个在书中各具特点，就先从唐僧说起吧！在书中我们总能看到唐僧那无原则的讲究慈悲，贤愚不辨，头脑过于迂腐的一面。可他那在无数艰难险阻中，好不动摇的取经信念与坚持自己的信仰的精神不得不让我敬佩。孙悟空可算是此书中的灵魂人物了，在书中他以正义，乐观，勇敢，忠诚，怀着一心取经的信念出现在读者眼前。这个人，神，猴合一的人物生动点缀出了《西游记》一书所要表达的真意：“压迫者要勇于反抗的造反精神和要铲除世界上一切黑暗！”再说猪八戒，他是一个十分忠诚，对师傅一心一意的形象。被孙悟空收伏后一心想着修成正果往西天拜佛求经，十万八千里的路程尽管经常与孙悟空发生口角，却依然是孙悟空降魔时一个必不可少的帮手。沙和尚在本书中描写的较少，可却是《西游记》中不可缺少的一个人物，他最大的特点就是老实，在一路上对师傅忠心耿耿，心中怀着修成正果的信仰保护唐僧西去。白龙马是一个任劳任怨的`形象，为早日修成正果不惜将“龙体”变为“马身”托唐僧西去。看得出来，五人人物虽各有特点，可是心中的信念与信仰是一样的，相貌不一，可一心向佛，一心向善的心态是一样的。而正是因为这同样的信仰与信念，让他们经十四年的春秋后终取真经，修成正果，这无不是一种伟大的表现，在这九九八十一难中真假美猴王这一回让我读后十分感动：“唐僧肉眼凡胎看不出妖怪变成人来害他，那孙悟空火眼金睛知是妖怪便当头一棒，可妖怪灵魂一出，只剩个尸体，唐僧见便赶孙悟空走，而后六耳弥猴假装美猴王打伤唐僧，最后真相大白，唐僧与猴王相抱，让我的眼眶瞬间湿润了，这是多么深的师徒之情啊！

　　《西游记》这本书我读完后久久不能回神，它其实不仅仅是在讲述一个故事，它还是在传递一种要勇于拼搏，坚持不懈，一心向善的精神，可如果我们要胜利，要成功，那就要做到心中要有一个不屈的信念，如果没有信念，那么一切都将是空谈。而这也是《西游记》告诉我的成功秘诀，信念占于成功的80％。所以只要有了信念，才会找到目标，也只当有了目标，才会有光芒照射那成功的路程，剩下的，就只是时间问题罢了。成功也不能是别人给你铺好了路任你走，因为这样即使多年以后你拥有了一切也没什么好骄傲的，因为你的成功是一个空弹，外表吓人可内心却无尽空虚。当然，成功与不一定再努力后出现，《西游记》结局是美满的，而过程是艰辛的，那些付出很多却没有成功的朋友也不要抱怨路漫长且走的艰辛困难，这个冬天过去了，春天没有来，那就再等一个冬天，直到春天来了为止。只要付出了，不要担心成功不会来，也许只是时机未到，可能在下一刻，在一个春光明媚的日子里，往前闯一步，便会海阔天空，找到成功的影子。

　　《西游记》有结局，而人生的道路上永远没有尽头！

游记的作文篇5

　　大家一提到嘉兴，脑子里一定会想到嘉兴的南湖吧！白天的时候，这南湖就像一道美丽的风景线，湖水清澈而平静，像一面镜子静静地躺着，湖的周围种着一排柳树，就像一群南国的少女，亭亭玉立，一阵风吹来，少女们好像对着镜子梳理着自己美丽而又长长的秀发，简直就要看呆了！时间总是悄然而过，一转眼，天就黑了。晚上，只要你路过南湖，一定会停下你的脚步，月光和灯光下的'南湖就如一个童话般的世界。在湖中出现了一个亮点，蓝的、绿的、粉的，似乎离我们很近，却又看不真切，让人看了觉得这就是一个仙境。南湖的景象就这么美丽，大家一定会对里边很期待吧！树、楼、水，好像都化为一体，分不清天和地，仙女好像随时就要从天空中降落，嫦娥好像在朝你挥手。南湖的湖心岛，还有一条红船，这条红船有着悠久的历史，它就是我们中国共产党的摇篮。听我这样一番介绍，大家一定会对南湖有很大的认识了吧！

　　说完了南湖，再来说说月河古街。月河古街在开发之前，只有几幢破旧房子零落依着嘉兴的古运河，冷冷清清，没有什么特色。现在，再来看看月河古街，古色古香的老房子透出江南水乡的韵味，花鸟市场、店铺、小吃店……很热闹，各种商品琳琅满目，应有尽有，过节的时候，我一望望去，望不到边，人山人海，热闹非凡。一栋栋古老的房子，一座座小桥，一看就能知道，嘉兴是一个小桥、流水、人家的地方，很有江南水城的特色。

　　嘉兴的美，还有许许多多，让我一下子看不完，古老的月河古街又是让我们意犹未尽。嘉兴的美，让我们真正知道了什么叫作江南古乡什么叫作美。

游记的作文篇6

　　临近国庆，我们和小学毕业学校—徐州市风化街中心小学的班主任老师联系，在国庆节上午一起去爬泰山。我们左通知右联系通知了31位同学。

　　今天是10月1日，上午8：00我和老同学张萌坐车来到了泰山门口，看到了好久没见的老师和同学。大家一见到老同学就亲切的打招呼，有的女同学之间还互相拥抱。见人差不多都来齐了，老师便下令向山顶进发。男同学们冲在前面，女同学们一下差得老远，大家使劲往上爬，一会就爬上了山顶，我也累得不行了，一屁股坐在了石头上，大口喘着粗气，低头一看手表，啊！才用掉了13分钟。

　　到了山顶之后，大家休息了五分钟，然后向山顶的寺庙里前进，我们先进了四大天王的庙，大家都向里跑，一会就没影了，而我胆小，看到四个天王好像都在怒视着我，就非常害怕，于是我绕过天王殿，奔向前面那个寺庙，只见门外的黑板上写着：衣着不整齐的人不能进、做过坏事的人不能进、寺庙内禁止大声喧哗。我整理了一下衣服，走了进去，发现这里面是三尊金佛像。这里弥漫着淡淡的香气，就像传说中的仙境一样。三尊佛像眼睛微闭，双腿盘坐，气势非凡，我投了一元钱，默默的许了个愿望，就轻轻的离开了。四周一看，我发现大家都走了，原来都坐在一块空地上玩呐。我想再去天王庙里看看，反正我又没做什么亏心事，不做亏心事，不怕鬼敲门吗！于是我再次走进天王庙，仔细观看，发现这几座天王雕得非常逼真。南天王一手拿金珠，另一个手缠着一条蛇，目视下方；还有一个拿着雨伞的天王，慈眉善目；一个怀抱琵琶的天王，哈哈大笑；最后一个拿着长枪，怒目而视。每一个天王形象都不同，但都有一定的威严和气势。

　　将近11点的`时候，老师宣布泰山之游活动活动结束，大家就像脱缰的野马，大喊大叫着奔向山下。到达山下时，正好赶上六十九路公交车来了，我们向老师挥手再见，上车回家了。回家后，我心里还在想着泰山上的风景，想着泰山上老师和同学们快乐的聚会！

游记的作文篇7

　　盼望已久的秋游终于来到了，周五，我和同学们怀着激动的心情，跟随老师乘坐巴士去岭南印相园和广东科学中心。

　　这次的秋游活动内容十分丰富，我们先去了岭南印相园。到了岭南印相的里面，老师带领着我们去看表演，我们看到了舞狮表演、打麦子、空中飞人等精彩表演。看完表演之后，老师带领着我们吃午饭。吃过午饭，老师带着同学们陆续的.坐上大巴车，准备带着同学们去广东科学中心。

　　同学们在老师的带领下，来到了广东科学中心。我们先去了一个儿童玩的地方，在那儿里面，可好玩了。那里有玩水的地方、修理车的地方，还有许多好玩的地方。我们还去了数码世界，那里有许多关于车的讲解，比如进去之后要走楼梯，楼梯的旁边有一个像高速一样的路，在那儿里面也有许多值得我们学习的东西。最后我们又去了海洋世界，那里讲了许多关于海洋的东西，比如中华鲟生活在长江中上游，它们还是中国的活化石呢。

　　时间不早了，我们依依不舍的离开了，今天真开心啊！

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