描写姨妈的作文
描写姨妈的作文1
这件事已经成了姨妈一块老大的心病，就像一块铅压在她的心上。我寻声走过去，看见姨妈正蹲在厨房的水龙头旁，吃力地刷着、搓着那满是淤泥的伞。平时别看她泰然自若地守着小书摊，其实脑子里的神经比弹棉弓上的牛筋绷得还紧巴，心里头就像是米老鼠踩转轮，一直安定不下来。胖胖的体态，花白的头发，白白的脸庞上有一双小小的眼睛，笑起来眼睛便眯成一条线，眼角的鱼尾纹也会“不约而同”地聚在一起，这就是我那和蔼可亲的姨妈。听到这个消息，姨妈像被重棒打愣的鸡，痴呆呆地直着两眼，不知所措。姨妈笑的时候，眼神不好的人很难在她脸上找到她的眼睛——她的眼睛实在太小了。
描写姨妈的作文2
我的姚妈是一个真正的老师，她的书教得非常好。我有时去她家还看见她在为讲课制作挂图。可有谁能想到我会当了一回“老师”，姨妈就是我的学生。姚妈由于某种原因，要参加成人考试，可艳从没正式学过英语，结果考英语成了使她头痛的一件亨了。
姨妈在外面我人教她，考试前一天她让我再教她一个晚上。我是尽全力教了。因为成人考试不太难，所以有些语法我能给她讲。我和姚妈甘面坐着，我一边讲谈妈一边仔细地听、认真地想。我看见姨妈脸上那一双专注的眼睛似乎是十几岁的中学生所特有的，让我很难想象面前坐的是一位面部己爬上皱纹的中年人。在教的过程中，我感到姨妈真是个不错的学生，接受能力特别强。她提的问题总是那么重要而且让人感到她的好学。后来，妈妈告拆我，谈妈原来在学校也是优等生，要不是由于当时那个年代，姨妈还可以被保送到外语学院去学习，要是那样我现在还也欣当谈妈的老师！
讲完课，我和姨妈一起脚天。我知道她是主讲心理学的，还当班主任。我没想到平时寡言少语的姨妈在工作中却是个有能力的强人。我好奇地问姨妈：“您是否想好好学一下英语？”
姨妈笑了笑，用手符了一下鬓角己花白了的头发说：“我教的是心理学，有时侯一些外文版的有关书籍看不了。这真是书到用时方恨少。如果这次有机会，我很想好好学学。虽说己到不惑之年了，学总比不学强。”
我的一些话使姨妈想起了过去，也是一副壮志未酬的样子，但是她没有向我发牢骚，只是鼓励我要珍惜现在。姨妈他们那一代人的不幸，是由于历史的客观原因造成的。可姨妈现在并不认愉，要以自己的努力来造扰今天的珍界。
这次上课我跟姨妈都感到很愉快。我从谈话中了解了姨妈，了解了她们那一代人。姨妈也得到了我给予她的支持，她会感到很欣慰的，也会更执著地去追求。
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