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师恩永记心间作文（通用20篇）
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的师恩永记心间作文，欢迎阅读与收藏。
师恩永记心间作文 篇1
每个人的身边都有家人、同学以及朋友陪伴着，因为孤苦伶仃的人在遭遇困难和危险的时候是无法得到援助的。说实话，我到同乐小学读高年级的一年时间里，曾被许多人关怀过。在这里，我想对那些关心过我的老师说：“谢谢你们，是你们把我牵引出很难迈步的泥潭。”
张老师，您是我们班的班主任。曾经让我迷茫和恐惧的十字路口啊！为了防止我误入歧途，您多次安排我参加校内活动；为了给我拥有一技之长，您苦口婆心地给我讲述“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理；为了给我指明前进的方向，您常常用“是金子总会发光”的人生信条来激励我不懈追求……每当听别人说“在家靠父母，在校靠老师”的时候，我在内心深处便把您当成我的第二位“妈妈”。记得，您曾对我们全班同学说——在您的亲身经历中，那些读书时很调皮的差生，长大后多数人都还会记得自己的老师。而那些在校时成绩优秀的“好学生”，没过几年，只要他们一走向飞黄腾达之路，大部分人就都把老师忘到九霄云外去了。老师，今天我要告诉您，不论我今后的命途如何，我都将永远记住您。可以说，您曾经温暖过我的心，您就像一杯茶，虽然不昂贵却能让我始终沉浸在您那无限的芳香之中。如果真的有来世，我多希望自己能成为您的家人啊！我渴望着常年沐浴在您的春光下。
粟老师，虽然您只在我们班担任实习老师，估计我们相处的时光不会很久，可您的一举一动却让我感受到亲人般的温暖。上课时，班上有的捣蛋鬼大声喧哗，您便会用严厉而又炯炯有神的目光盯着他们。我从您的眼神中醒悟到：哦，以后在课堂上可不能吵闹，大家都要维持班上的秩序，只有这样，我们才能无愧于“柳州市先进班级体”的光荣称号。在宿舍里，您经常和我们一起聊天，大家无话不说其乐融融。其实，您比我们这些同学大不了几岁，有时我忽然闪出这样一个念头：要是您别当老师而只做我们的知心姐姐那该多好啊！您就像一束芬芳四溢的茉莉花，让我们宁静，让我们陶醉，让我们体味着世界上最纯真的幸福。如果可以的话，您就在我们学校多待几个春秋吧，您就是我们今生今世最能掏心窝的闺蜜。
龙老师，尽管您不是任我们班课程的老师，可我对您的印象却很好。一年前，教我们数学的杨老师向我们介绍您是我校的龙宇老师时，看您那胡子拉碴的.样子，我就把您当做一个威严的父亲，好像只要我们一不小心做错了事，您就会用打骂的方法来训斥我们，可事实并不是这样。我们刚见面的那阵子，您的笑容让我们先前对您畏惧的心理消除了。在后来的日子里，您屡屡辅导我们写作文。前几天，我的《做“累事”也心甘》这篇作文在省级杂志上发表了，无论千言万语都表达不了我对老师感恩的心啊！老师，如果我以后的写作前景一片辉煌，那您就是召唤我前进的一面旗帜。只有接近过您的人，才能感受到您的无私与真诚。真希望时光能一直在这个地方停留，让我在龙老师身边多待一些时候，让无穷无尽的快乐填充我童年的记忆。
杨老师，您是我们班的副班主任，虽然您陪伴我们的时光比班主任少一些，但有时与您的课堂互动，却浸透着您对大家的关怀。您知道，上数学课会比较乏味无聊，为了让我们对数学同样产生兴趣，您差不多每天都要讲两三个故事来启发我们学习，这些故事的内容，有的是讲述您以前教过的那些优秀生，有的是评说古人努力学习刻苦专研的事例，有的是……您曾经告诉我们“小心驶得万年船”，您曾经提醒我们“在混乱的世道中生存要学会自我保护意识”，您也曾经规劝我们“平时不要太贪玩，要多利用课余时间来复习功课”……您的种种教诲都让我铭刻在心。老师，希望在多年后，您的生活依旧快乐顺心。
未来的日子里，不管我的前途是暗淡还是辉煌，我都永远不会忘记老师们的恩情。是你们，曾经陪伴我走过迷茫的岁月；是你们，曾经指导我谱写铿然的追求之歌；也是你们，曾经启发我怎样才能培养出铸就人生长城的积极性。是的，我必须坚持不懈地努力下去，倘若我明天能够登临巍峨的山脊了，我一定会报答那些关心帮助过我的人——我的最亲爱的老师们！
师恩永记心间作文 篇2
“哧!哧!哗啦!”一只布满青筋的大手使劲地摧残着那本《与课堂同行》，只见一片片碎纸星星点点地洒落在地上，无比刺眼...
昨天晚上，我做作业时有几题不大会，但是又不愿意动脑筋，心想：“反正老师要讲，明天再说吧!”于是空在那里。但是碰巧第二天马老师在改作业时发现了这一问题，非常生气，立刻撕掉了我的《与课堂同行》。我当时难过极了，心里就像打翻了五味瓶，感觉又气又恨又羞，心“突突”地跳，老师呢，重重地扔下了一句“你这态度，还考什么重点中学!”就走了。剩下我一个人站在那里发愣...
“请被撕掉《与课堂同行》的同学以后的`作业全部抄着做!”马老师威严地宣布，同时瞄了我一眼。我紧紧地闭上了嘴，我可以去恨老师，但是我不可以违抗老师的命令。谁叫我不认真写作业呢?毕竟，老师是为我好。
这一天，马老师找到我，匆匆地对我说了一句“算了，以后你的作业就写在新的《与课堂同行》上吧!”就走了，但我仍站在那里，细细的品味着这句话，品味着这句虽然轻描淡写却充满着期待、希望、鼓励的话。当我在作业本上看到“真希望每天都能看到这样的作业”一行字时，我知道，这不是梦。
“感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜...”借着阳光，伴着歌声，老师，我想感谢您!
师恩永记心间作文 篇3
有人说老师像园丁；也有人说老师像航灯；而我却觉得她更像一支蜡烛。她缩短了自己的身躯，为我们照亮了知识之路。
没有阳光，就没有万物的生长，没有雨露，就没有百花的芳香。如果没有老的教诲，就没有我们的进步和成长。所以，我要感谢我的老师们。说起感谢老师，我就想起了《每当我走过老师窗前》这首歌。“每当想起你，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。培育新一代辛勤的园丁，今天深夜灯光仍在亮，呕心沥血您在写教材，高大的身影映在您窗前……”
在我心中也有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力！2011年的秋天，我们带着满脸无知和好奇踏进学校。经过5年的学习，我们长高了，长胖了，学习进步了，懂得感恩了，成了德、智、体、美、劳全面发展的好学生。是谁教给我们知识和真理？又是谁教会我们做人的道理？是谁为我们的进步欣喜若狂？又是谁为我们的缺点揪心着急？她就是我们的唐老师，她在课上给我们讲做人的道理；在课后是关心爱护我们的益友。
唐老师教学生动，感情丰富。她上的课，时间过得总是很快，不论是分析课文，还是讲解词语，唐老师都旁征博引，讲得生动有趣，让我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑，都沉浸在了老师优美的课堂中了。
记得我刚上学的时候非常胆小，对唐老师也十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。有一次，唐老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是“军令如山”，我不得不慢慢地站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。没想到老师没有批评我，反而还亲切地对我说：“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就棒极了。”老师的鼓励像一股暖流，流遍了我的全身。从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的.，我都能积极地举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光，从那以后我懂得了什么叫鼓励。
唐老师担当我们的班主任，她把爱心平均分成65份，每一份都毫无保留地倾注在我们身上。记得一次体育课上，我们班的一位同学忽然晕倒了，脸色煞白，双唇也没有一点颜色，是唐老师亲自把她送到了医院，又跑前跑后地找医生，挂号，看病，通知家长，一直忙到很晚才回家。第二天又抽时间去医院里给他补课，点点滴滴都感动着我们班的每一个同学。
唐老师的工作很辛苦。每天他们都要给我们讲课，对我们谆谆教诲，要批改堆积如山的作业，呕心沥血地写教案，还要组织我们活动，保障我们的安全。曾经多少次唐老师因为太过劳累病倒了，她为了不耽误我们的学习，带病坚持工作。这些无一不让我们班的每个同学感动不已。
其实还有许许多多像唐老师一样的好老师，他们为学生们呕心沥血，日复一日，年复一年。不知为我们流了多少汗水，又不知为我们增添了多少皱纹，直到两鬓飞雪。他们拿着微薄的工资，任学生踏着自己的肩膀走上领奖台，却无怨无悔。他们在平凡的岗位上，做出了不平凡的事迹。
小鸟要歌唱春风，花儿要歌唱太阳，而我却要歌颂无私奉献，光荣伟大的人民教师。
师恩永记心间作文 篇4
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”这是李白赞友情的《送汪伦》；“慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归。”这是孟子称赞母亲的《游子吟》。在古诗歌里，形如这一类送别的，写朋友与父母的诗歌很多。但，我寻却良久，却没有几首是写感恩老师的，因此，我为我们的老师感到悲哀……
其实，我并不是批判古人，也不是一个对父母与朋友冷血的人。相反，我也是一个对友情、亲情很珍惜的人。但是，我们怎能忘记时刻在我们身边，时刻洒布关爱在我们身上的老师呢？他教导我们知识，引导我们走出愚昧与无知，传授我们人生哲理，带领我们走向光明未来，也就是我们的老师，他们付出了很多，但得到的回报却很少。这么一个人，我们怎能忘记呢？
曾记得在初中的时候，我们的班主任很年轻，也不就大我们不到十岁，我们都叫他标哥。但在一次偶然的机会中，我看见了他那后脑勺的斑斑白发。我当时吃了一惊，但随即又被感动了。我不得不深思，为什么一位二十多岁的人就会有这么多的白发，并且不是先天的。原因只有一个，那就是我们的老师太辛苦了……当然，他只是众多教师中的一位普通教师而已，在我们身边，还有许多像他一样兢兢业业的老师。他们为我们付出了很多，但我们回报的是什么呢？
在现实生活中，我想除了我们父母之外，与我们最亲近，最关心我们的，要数我们的老师了。作为一个普普通通的工作者，也许有人认为这是老师的`必要工作，但我却要批判他们。作为一个老师，一个普通工作者，他大可以无所谓的来这里啰嗦两句话，就算把工作做完。但，不是，我们的老师为我们付出了很多。他不仅仅传授我们知识，还教导我们做人的道理，管理我们的生活、学习纪律，向我们嘘寒问暖。这完全超过了师生的界线，这是父母对子女的关爱。这样的一个人，难道我们不应该感谢他们吗？
但是，虽然我们的老师为我们付出了很多，而我们同学呢，又为老师做了些什么呢？我想，这是每一个学生都应该思考的问题。其实，我认为学生不用为老师做什么贡献，只要一句问候，一句祝福，在平常生活中多乖点，认真对待老师布置的每一件事就够了。虽然如此，我们做到了吗？师恩，是报不完的，我们只能在心里记住，在日常生活中少为老师增添烦恼，甚至分担老师的忧愁，尽力做好每一件事吧！
师恩，一个永恒的主题；师恩，一个基本的话题。
师恩永记心间作文 篇5
人一生中有许多位老师。最早的启蒙老师就是我们的父母，父母教会我们如何生活。而后就是教我们知识的恩师们。他们共同影响着我们。
成长离不开老师。
虽然我们并不是老师的子女，但他们却视我们如己出，没有偏袒更没有私心。老师对我们总是投入百分之一百二十的`精力。他不仅教我们知识，更多的是用实际行动来教育我们如何做人。
也许你会发现大多数老师的嗓子十分沙哑，可谁知道他们原本的声音是多么动听多么洪亮；老师大多腰不好，可谁又知道那弯曲的腰曾如松柏一样挺拔。这就是我们的老师，无论之前受到多大的打击，只要走进教室老师脸上总会面带微笑，只要走上讲台就只想如何讲解才让学生理解得更透彻，才让课堂气氛更活跃。这就是老师的“无私”，这就是老师的“博爱”。
对比好。
古时人们尊老师为圣人，就连皇帝也会对他的老师心存敬畏。老师是责任的代名词，选择当老师，也就选择了一份责任。这份责任对常人来说是沉重的，因为它代表着付出，付出更多的心血，甚至是青春。而对于老师来讲这份责任却代表一群孩子们的梦。老师要用甘泉来浇灌，梦才会发芽，开花甚至结果。
有人说老师如红烛，燃烧自己，照亮别人；老师如辛勤的园丁，在园林中辛勤劳动；老师如太阳，我们就像是向日葵，在阳光照耀下成长；老师如汪洋中的大船，给孤岛上的人们带来希望……我说老师如一只蜡笔，在颜色用尽时，留下一幅美丽的画卷。
感谢师恩，因为师恩重如山。
师恩永记心间作文 篇6
有人说：“教师是世界上最神圣的职业。”老师呕心沥血地教给我们知识，也许，我们会觉得老师是世界上除父母之外最伟大的人。老师，是美的耕耘者，是美的传播者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
也许你觉得，老师给你的期望太高，给了你一双沉重的翅膀，让你像一只孤独的大雁，疲惫地飞翔。但是你别忘了，老师对你的期望就是对你的信任与希望啊!老师信任你，你应该更积极地学习才是。
也许你觉得，老师总拿“莫等闲，白了少年头”等一些大道理像麻雀一样吱吱喳喳地教育你。你可曾想过，老师教导你，是关心你，爱护你，更是一种敬业的精神啊。在老师的烦言碎语中，无不饱含着老师的.殷切希望啊!
也许你有些讨厌老师，因为繁重的家庭作业让你喘不过起来，你会用你的无声表示你的反抗，但我们不是常说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是老师真实的写照吗?老师很多时候是为了学生而迫不得已的，请你换个角度，好好审视一下自己与老师的关系吧!“人非草木，孰能无情”也许长大了，你就能明白老师的良苦用心了。
老师是灯塔，照亮我们前行的方向。老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师是春雨，滋润我们幼小的心田。给我们活力——
亲爱的老师，我的每一步成长都离不开你的悉心教育。总有一天，我们会离开您的怀抱，展翅翱翔，飞向更高的更广的天空。
在这里，我要大喊一声：谢谢您，我的老师!
师恩永记心间作文 篇7
有人说过，一生中有三种人对你的帮助最大：一是亲人，二是老师，三是朋友，可见老师是多么的伟大啊!我来举一个例子吧!有一位老师叫谭千秋，在地震中把四个孩子紧紧地搂在怀里，当人们发现他们时，他死了，但四个孩子都没事。这难道不能说明老师的伟大吗?
我的班主任张老师已经五十多岁了，但是每天我都能看到一个干劲十足的张老师在为我们辛勤地工作着。工作中的她看不到丝毫的'疲倦，我想，应该是她心中那份深深的责任感给了她巨大的力量。每天，看着她那匆忙的脚步，听着她那熟悉的声音，望着她那消瘦的背影，我心中非常感动。每当我们有活动时，她都会一直陪在我们身边;每当我们学习上遇到困难时，她都会耐心地给我们讲解;每当我们取得一点点的进步时，她都会露出欣慰的笑容。每天、每月、每年，张老师一直都是这样辛勤地工作着。我真想对她说一句“老师，您辛苦了”，也真的想为她做点什么，但又不知道到底该从哪儿做起。
其实老师并不图我们的回报，而是希望我们每个人每天都能进步。我想，每天把自己的事情做好，就是对老师最大的感恩。我也真的希望在未来的某一天，当我看到张老师时，能够骄傲地说：“老师，我没有辜负您的期望!”那时，我一定会看到张老师脸上灿烂的笑容!
师恩永记心间作文 篇8
静静地回忆了一下往事，发现了微妙的灯光下，您工作的身影。我知道，那是你在为我们批作文，找讲点。有多少次，我看见过，您沧桑的眼睛中透出疲惫的神情，可是，您总是面带微笑，把疲惫转化为给我们讲课的动力。我知道您的'心情，只要教好我们，再苦再累您也没关系。也正是您这样舍己为人的精神，造就了今天幸福的我们。
老师，我的第二任慈母，谢谢您，您舍弃了自己的闲适，而选择了为我们操心劳累，您如慈母般时时刻刻地关心我们，使我们受宠若惊，渐渐地对您有了依赖，总想永远粘着您。可是现在，一切都将成为过去，我们将变为没有母亲的孩子，虽然我们很想在寂寞的夜晚大哭，但是我知道您也一样，您的内心又何尝不是撕心裂肺的痛。我知道，您也不舍得我们，您起早贪黑三百六十五个日子，你辛辛苦苦三百六十五天付出，你兢兢业业三百六十五天教育，您呕心沥血三百六十五次照料，你痛苦万分，三百六十五次煎熬，你撕心裂肺三百六十五段回忆，你万般无奈三百六十五个不舍；三百六十五天，风尘仆仆、辛勤劳作，三百六十五天，天天疲惫、日日操劳、神形俱灭、心枯灵干。我知道，这一切都是为了我们，感谢师恩，难忘老师……
面对这伤心的局面，我已黯然失声，只知用行动来回报您，用成功来酬谢您，只把您对我的期望放在心底深处，让它萌芽、生根一直长，让您希望的种子开满成功之花。
您的恩情，我已遥不可及，但您的意我已永存心底。
师恩永记心间作文 篇9
老师，一个普通却响亮的称呼，却蕴含着浓浓的情意。我们若是一朵娇嫩的鲜花，老师就是辛勤的园丁，我们若是夜里迷路的人，老师就是一盏明灯，我们若是一只小鸟，老师便是蔚蓝的天空。
记得那天下午，刚刚还晴空万里，转眼间就电闪雷鸣，风雨交加。校门口顿时炸开了锅，完完全全地沸腾了起来。家长们擎着伞在校园外寻找自己的孩子，只见所有的雨伞汇成一股彩色的`“河流”，那呼喊声、吼叫声、奔跑声……好不热闹！
“小张，你怎么还不回家呢？”这时，邓老师悄悄地走到我面前，亲切地对我说。我不好意思地说“我……我……我忘带伞了。”“哦，原来是这样。”邓老师思考片刻，关心地说：“我送你回家吧！”我紧张地说：“您的家和我的家是南辕北辙的两个地方。再说您也有儿女等着您回家煮饭呢！”我话还没有说完，邓老师就把伞倾斜在我这边儿，拉着我回了家。
一路上，我与邓老师说说笑笑，邓老师也指出了我学习上的不足和优点，不时地鼓励着我。期间，邓老师时不时咳着嗽，咳嗽声夹杂着雨声，使我没太在意。等邓老师把我送到家门口时，我才发现邓老师的右臂上正滴滴答答地流着雨水。那一刻，我全明白了——邓老师倾斜了雨伞，生怕我淋着半滴雨，自己却淋湿了。那一刻我泪如雨下。
邓老师，您的爱，就像冬日里的一轮暖阳，让我不再寒冷；邓老师，您的爱，就像沙漠里的滋滋流水，滋润了我干涸的心田。邓老师，谢谢您！
师恩永记心间作文 篇10
星期二下午放学，我正走在下大雨的街上，只因没带伞，所以差点要被淋个“落汤鸡”。这时，刘老师看到了我，就默默地走过来，把一大半儿雨衣遮在我身上。
我突然就觉得没雨了，抬头一看，刘老师把雨衣都遮在了我的身上，自己却把大半个身子都露在外面。“刘老师……”顿时，我的眼泪就下来了。刘老师低下头笑着对我说：“都这么大了，还哭呀？”说着，帮我把眼泪擦干，我分不清哪些是雨水，哪些是泪水。就这样，我被老师送回了家，一进楼门，刘老师立刻就走了。
第二天，我们听李主任说：“刘老师出车祸了，现在在东关医院治疗，我给你们暂时先代课。”我终于明白，老师一定是把我送回家后，她自己回家时天色已经很晚了，老师穿的'雨衣是黑色的，所以才会出这样的事。
我一放学，立刻奔向东关医院，一走进老师的病房，我就哭了：“老师，都怪我，如果不是因为你送我回家耽误时间，就不会出这样的事。”“傻孩子，这怎么能怪你呢？我没关系，可你却不行，你本来就学习好，这几天马上就要统考了，可不能耽误，要不怎么考个好学校啊？”“可是，您也不能出事啊，老师严重吗？”“没事，不严重，你要答应老师，不要再自卑，要好好地考个好成绩，好不好？”“好。”我不知道自己是怎么说出来的，我只知道，这就是师生情，老师爱我们，我们也爱老师，我们不惹老师生气，老师也不会经常批评我们。
世界上除了父母，老师就是我最亲的人。
师恩永记心间作文 篇11
老师，9月10日，是一年一度的教师节。我既没有送您鲜花，也没有向您祝贺节日。
今天，就让我借着这篇作文，向您表示由衷的感谢，对您真诚地说一声“节日快乐”。老师，您是天使。每当我在困难面前快倒下的时候，是您一次有一次地帮助了我，使我从困境里走出来；每当在我由于失败的'原因，而变得心灰意冷、垂头丧气的时候，是您一次又一次地鼓励了我，使我从失败中走出来，重新找回自信，迎接更高的挑战。
有的人把老师比作一支蜡烛，点燃自己，为我们照亮通往知识王国是大路；有的人把老师比作一只春蚕，把自己不尽的“丝”传授于我们；有人把老师比作辛勤的园丁，耐心地培育着我们，到了秋天，硕果累累，品尝自己辛苦得到的硕果。别人是从花上采集种子，但您却只是默默地闻着淡淡的香味。
老师，您把无限的知识传授于我们，让我们懂得了要从小事做起，长大后才能做大事业；您让我们懂得了做事应该互相谦让；您让我们懂得了白鸽是和平的标志，人与人之间应该和平竞争；您让我们懂得了要珍惜现在的生活，因为这是来之不易的；您让我们懂得了看别人不可以只看外表，最重要的是看他的内心，心灵美才是真正的美。
老师，让我再次向您祝贺一声节日快乐，也祝全世界的老师们节日快乐！
师恩永记心间作文 篇12
如果大树忘了大地的滋润，就不能奏响落叶的乐章；如果蓝天忘记了白云的点缀，就会显得单调；同学们如果忘记了老师的教诲，就没有莘莘学子的成功。
老师是上帝派来的.天使，用善良温暖每一个人。或许有人会问：“哪有机会遇到这么好的老师？”其实不然，我二年级的语文老师——陈老师，就是我心目中的一位好老师。她有一张瓜子脸，头发习惯扎成马尾，高高的鼻梁上架着一副眼镜，更增添了几分和蔼可亲的味道！
那是一个寒冷的冬天，即使是午后，也让人觉得寒风刺骨。而我则咳个不停，与教室内安静的景象显得格格不入。但此时陈老师正在如火如荼地讲课，我只好鼓起一口气忍着，生怕打扰这良好的气氛，引得同学们的一片嘘声。然而我却是偷鸡不成反蚀把米越忍越难受，终于忍不住厉声咳出来，好端端的课顿时乱成了一锅粥。陈老师看了我一眼，我以为她准会大发雷霆或是对我视若无睹。但她却放下手中的粉笔走了过来，对我温柔地说：“没事吧，要不喝点热水吧！”说完，她轻轻地拍了拍我的背。我很是受宠若惊，这几句简单的语言和几个简单的动作让我感到前所未有的震惊！这刻，原本身体不舒服的我，顿时感觉全身都放松了下来心里暖暖的。
陈老师，是您温暖了我和整个冬天。难忘师恩，师恩难忘！
师恩永记心间作文 篇13
雁过无痕，岁月无声。眨眼间，昨日的点滴成了日历上泛黄的数字，很多人很多事都一扫而过，但四年级数学吴老师让我记忆犹新，别看我的吴老师长得一幅憨厚相，他可是深藏不露，既“狡猾”又幽默着呢！
记得刚入四年级的时候，我们班的同学都坐不住板凳，只要吴老师在黑板上写数学题，我们就会开小差，做小动作。有一次，我们又不专心上课，正在黑板上写字的吴老师突然转过头来笑眯眯地说：“你们知道人长了几只眼吗？”“两只！”我们异口同声地回答道。吴老师双手环抱胸前，伸出一个手指头摇晃地说：“NO，NO……我跟别人不一样，我长了四只眼！”我们大吃一惊，好奇地问：“老师！您的另外两只眼在哪呢？”老师了摸了摸后脑勺说道：“这呢！在这里。”“噢！”我们总算知道了老师的秘密了。从此以后，我们不敢再开小差了！
经过岁月的流转，老师的鬼计被我们识破了，我们也有了应战方法，但老师的鬼计还在不停创新改变。
还有一次上课时，我们几乎一节课都没认真听，老师见状大声说道：“同学们听好了，如果你们能答对上面这些题，我就带你们去玩“蹦蹦床”！”我们听到开心极了，一个比一个积极，都在绞尽脑汁的'思考问题，也在期待快快下课。下课铃声一响，还没等我们反应，吴老师就说：“去吧，操场上蹦个够！”我们又被吴老师骗了！真是“狡猾”的老师呀！
一年下来我们都在和吴老师斗智斗勇。你们喜欢“狡猾”的吴老师吗？
师恩永记心间作文 篇14
都说书本是开启智慧之门的钥匙，那么，老师，就是帮助我们得到钥匙的人。
关汉卿说过：“一日为师，终身为父。”老师就像是我们的家人一样，陪我们笑，陪我们哭，把他们所懂的知识告诉我们，教诲我们。
花儿朵朵绽蕾有主，难忘的时光幼苗出土。老师就是花园的园丁，洒下知识的种子，培育我们，让我们健康成长。老师是一个平凡的职业，他是一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。老师用自己辛勤的汗水哺育我们，哺育我们成长。
老师像火，没有了火我们就不会坚强；
老师像土，没有土我们不能有稳定的根基；
老是像水，没有了水的滋润我们就会干渴；
老师像风，没有了风的打磨，我们怎能顽强；
老师拿起粉笔时，头上又多了一根白发，当老师拿起书本时，鬓间又多了一些疲惫。
有人说，教师这个职业是个平凡的职业，有人说教师这个职业是一个辛苦的职业，在我而言，教师这个职业是个神圣的职业，老师这个称号是个伟大的称谓。他们是在为祖国的未来打基础，是在为祖国的'花朵耕耘，是在为祖国的明天添砖加瓦。
让我们不要辜负老师的期盼和辛苦，好好学习，用自己最优异的成绩来报答他，来回报他，这也是老师最想要的，最希望的，最欣慰的！
在九月十日这一天，我想对说：老师，在学习这条道路上，感谢有您的悉心教导，感谢有您的一路陪伴。老师您辛苦了，老师我们爱您！
师恩永记心间作文 篇15
人的一生中有很多个老师，但是像她这么温柔美丽的老师，我还是第一次见到。
她有一张粉嫩粉嫩的嘴巴，一头乌黑的长发，真是美丽极了。她的`声音极其温柔，鸟儿听到了她那悦耳的歌声，都会跟着唱起来，蝴蝶听到了，都也会翩翩起舞。我真觉得她不当歌星，那美妙的声音，就真太亏了。
记得有一次在上她的课的时候，有一句歌词我唱错了，一首歌唱完之后，我紧张地等待着她严厉地批评。可是这一堂课下来，她一直没有说我，我感到很纳闷。下课之后她把我叫到跟前，说：“点点，你的乐感很好，节奏感也很强，也不会跑调、跑音。但是你有没有发现，这一次你唱的时候，气息是不是不太稳?要注意一下，回家要练习哦!”
我惊呆了，她竟然没有批评我，只是温柔地告诉我，回家要练习。这样的话，我能不听吗?我很感激她，没有直面批评我。因此每次上课我都特别积极，生怕哪一次迟到了，也生怕自己唱错了。
有一次，合唱队要选几个优秀的小歌手上台表演，每个班选一到两人，轮到我们班选人时，他把机会给了我和另外一个同学，让我们一起在大舞台上合唱。那时，我清楚地记得，其他同学都像我两投来了羡慕的目光。后来，我们在舞台上表现得很好，得到了名次。这军功章上有胡老师的一半，是她，给了我们上大舞台的机会;是她，让我们勇敢地面对演出;是她，耐心地指导我们。我们感激她!
这就是她，美丽温柔且善良的胡老师，谢谢您!
师恩永记心间作文 篇16
老师，您辛苦了！自从踏入校门，走上求学之路，我开始感受到你的爱和温暖。这两年，你用你睿智的大脑和勤劳的双手，努力教我知识，成长。我从一个懵懂的孩子，成长为一个成绩优异的少年。
记得刚入学的时候，我连“老师”的.意思都不懂。是你的老师逐字逐句地训练了我。我有什么难题，已经被你解答了；我有什么疑惑你已经解释过了；我有什么委屈，都可以告诉你；我有什么快乐要和你分享？我知道你为我们伤透了心。没有你这个好园丁，就没有我们今天。
老师，您辛苦了！老师，我能听到你的声音已经嘶哑了几次；老师，我看得出来你拿粉笔的手有点抖。老师，我能感觉到你的面部表情增加了一点倦意。当我经过你的办公室时，我看到厚厚的练习本。当我走过黑板时，我瞥见一层厚厚的粉笔灰，我知道，这是你努力工作的见证；我也知道这是你关心学生的证明。
老师，您辛苦了！除了学业，你一丝不苟，孜孜不倦，甚至下课也不忘想起我们。你总是告诉我们：放学马上回家，不要在外面呆着；下课的时候，不要乱跑，不要打架。上体育课，要注意安全，不要触碰边缘和触手……为了我们的健康成长。你伤透了心。
老师，您辛苦了！无论我们将来在哪里，我们都不会忘记你的谆谆教诲。
师恩永记心间作文 篇17
老师是我们知识的给予者；它是我们成长道路上的向导；教师也是文明的传播者。教师节临近，我真诚地对所有老师说：“谢谢各位老师。
老师无私，超然。“三尺台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树，十年风，十年雨，十万根柱子。”这句话完美的赞美了我们和蔼可亲可敬的老师。这位老师把他的一生献给了祖国的伟大教育事业。不知道教了多少学生，可谓“桃李三千”。“虽然教师没有企业家那么辉煌，但是教师创造的价值不亚于他们，因为知识是无价的，不能用金钱来衡量。
“抱一颗心，不要拿半根草。”这是老师孜孜不倦的'教学和无私的奉献。师爱非凡无私。在这里，我再次对所有的老师说：“谢谢你们！”
教师是人类灵魂的工程师，人类文明的传播者，在人类社会文化的积累、传播、传承和发展中发挥着不可替代的作用。
老师每天和我们在一起，就像我们的亲人一样。老师给了我们这么多，我们该怎么报答？
自古以来，尊师重道是我们中华民族的传统美德。汉朝时，汉明帝非常敬重他的老师恒荣。老师生病时，汉明帝会派人去探望，有时甚至亲自去探望。每次拜访王先生，我一进街角，明帝都就下车致敬。
古代是这样，现在也应该是这样。上课要认真听讲，不要让老师生气，这是我们对老师最大的尊重。
"春蚕死了，每晚蜡烛会把灯芯哭掉。"老师是无私的，点燃自己，照亮别人。谢谢各位老师！
师恩永记心间作文 篇18
9月10日是感谢伟大的教师团队的一天。试想，当我们从幼儿园到小学，从小学到初中，到高中，到大学，最后到社会，是谁让我们在这个漫长的过程中，从一个懵懂的孩子成长为祖国的栋梁？是老师，亲爱的老师。老师像一个勤奋的园丁，用知识的泉水不知疲倦地浇灌着我们，使我们从幼苗长到参天大树。我要感谢今天教我的所有老师。
我首先要感谢的是我幼儿园的老师。听我妈说，刚开始的时候，我每天都不想去幼儿园，一进幼儿园大门就泪流满面。后来老师天天哄我，耐心的给我介绍幼儿园里像妈妈一样好玩的东西，让我渐渐喜欢上了幼儿园。每天上课，老师给我们讲好听的故事；下课后，和我们一起玩有趣的游戏，让我们每天在快乐中成长。不知不觉，我踏入了小学大门。
上了小学以后，教我的老师多了。我没法一一给你介绍，就说两个吧。第一个是我的一年级语文老师吴先生。吴老师的`教学方法很独特。她经常带我们去做一些和学习相关的游戏，比如识字，构词法，让我们在快乐中不自觉的进步。第二个是我三年级的语文老师，姚老师。姚老师对作文教学非常讲究。每次她让我们写作文，她都带我们去观察。比如我们要写雪松，她会让我们看一看，在雪松旁边记住；为了写蚂蚁，她亲自带我们去观察蚂蚁洞，观察蚂蚁如何运输食物。就这样，在玩和玩的过程中，我们班的作文成绩都是靠上一段楼梯来的。
我还在上小学。我觉得：不管一个人在做什么，长大后取得了多大的成就，都忘不了老师的栽培！
师恩永记心间作文 篇19
从幼儿到现在，让我觉得对我恩情最深的就是汤老师了。她有一双明亮的眼睛，一张会说话的嘴巴。是她那双眼睛，那张嘴，使我的语文成绩大大的.提高。
上六年级时，汤老师担任我的班主任，并教我的语文课，一直到六年级下学期。那时我对语文没兴趣，一窍不通，作业虽能按时完成，却不发言。好多同学都笑我笨。当时我很难过，很伤自尊心。老师知道后，帮我讨回公道，亲切地对同学们说：“丁苏仁同学不是天生就笨，而是他在村下上学时，学到的知识浅，他跟你们一样是聪明的，以后不要再笑他了，他对学习有困难，我们应该帮助他补习功课。
同学之间应该互相帮助，互相鼓励，共同进步。”老师刚说完，温和的看着我，那双明亮的眼睛好像在说：丁苏仁，你能行。我暗暗下定决心，以后要更加努力学习，不懂就问。从此以后，同学不再笑我，还主动来帮我补习功课。我也有了自信，发奋学习。从原来的不知道什么是近义词、反义词、日记、作文，现在不仅仅明白了，还会写了，而且越写越好。经过一年多的努力，我的学习成绩已经名列前茅了。老师看着我的成绩，露出了满意的笑容。我就象是一朵不显眼的花，而老师就象园丁来培育着我，让我成为一朵鲜艳的大花。
有您这样的老师，我会终身难忘。您的恩情比山高，比海深，我怎么能忘记？今天是一年一度的教师节，我祝老师节日快乐！我将会更加的努力学习，取得更好的成绩来报答报答你。
师恩永记心间作文 篇20
老师就象春蚕，在生命的最后一刻，也在吐丝；老师就象蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师就象粉笔，为了给学生讲课不惜牺牲自己的生命，从一根根完整的粉笔到一根根的缺胳膊少腿。老师啊，您就象是我
在我四年级的时候，我因为三年级时期末考试们的“第二个父母”，在这个世界上，最关心我们的，除了父母，就是老师。考得很糟糕而自卑起来。老师看到我这一阵子成绩不太好，就把我叫去了。老师问我：“你最近状态不太好啊，怎么回事！”我低着头，象个犯错误的小孩，不说话。老师见我不说话，又问道：“你是不是因为以前考试考砸了，才自甘堕落？”我点了点头，把头垂得更低了。老师说道：“失败并不可怕，可怕的是在失败后自暴自弃，不敢面对事实。要把失败踩在脚下，要取得成功，一次的'失败并不能说明所有的问题，失败只是暂时的，度过这一阵子就会好的。”
老师又说：“结果并不重要，重要的是过程，只要你付出了，努力了，你就已经取得成功了。”老师说这话时语气很平静，却象雷一样在我的心底炸开了。这句话就象严寒中的炭火，酷暑中的清泉，黑暗中的一缕光明，把我从无尽的深渊中拉了回来。
在我最需要帮助的时候，是老师帮了我一把，使我重新燃起了斗志，为自己的理想而奋斗。感谢您，老师！
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