一节特殊的语文课750字作文
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的一节特殊的语文课750字作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一节特殊的语文课750字作文1
那是一个阳光明媚的早晨，罗老师满面红光地走进来，说“今天我们要仿照杜郎口的上课方式上一节特殊的公开课。”我们心里马上冒出了一个疑问：为什么特殊呢？罗老师看我们一个个露出疑惑的表情，忙解释说：“这个特殊就特殊在发言不用举手，并且我们上课还要分八个小组。”“如果有几个同学同时发言呢？”一位同学问。罗老师说：“那就看谁的发言主动性强呗。”解决了一系列疑问后，我们便“开工”了，把桌子椅子搬到指定的位置去。
这时，上课铃响了，我们连忙坐端正。开始上课了，老师清了清嗓子，笑容满面地说：“这节课我们接着学习《如梦令》，请大家翻到第47页。”说完教室里就响起一阵“哗哗”的声音，同学们都马上翻到了47页。只见罗老师又说：“请各小组派一个人把昨天我写在黑板上的题随便选一道把答案写在黑板上。”话音刚落，同学们便一哄而上，我们组也不甘示弱，冲了上去，遗憾的是，前面的“风水宝地”还是被抢占了，我们只能委曲求全，在教室后面的黑板写上我们的答案。
接着我们就上去解答我们的问题，我们组解决的是：作者为什么要在词中连写两个“争渡”。我们组派出秘密武器——朱紫雅，她可是语文高手，基本上没什么题难得了她。果然，她一说完，教室里就响起了热烈的掌声。
在同学们解答完所有疑问后，让我印象最深的时候来了，那就是小写作。罗老师让我们按照《如梦令》的格式学写一首词或者把读完《如梦令》后的感想写下来。这时，卞明浩一马当先，冲了出来，便开始大声地读他的创作：梦想轻舟潮，直挂云帆济海。无声无息处，款步七月走来。等待，等待，让人心潮澎湃！他一读完，我们都愣了一下，然后马上给予他雷鸣般的掌声。他震撼了我，震撼了同学们，也震撼了在场所有的老师们。我觉得他写的太好了，他最后那两句“等待，等待，让人心潮澎湃！”真的`让我心潮澎湃了，我激动的说不出话来，只能为他鼓掌。
这次特殊的公开课给我留下了深刻的印象，杜郎口的教学方式让我们师生之间有了互动，这种学习方式能提高我们的自我学习能力和综合素质，让我们受益匪浅。这次学习经历，使我更加舍不得离开我们的母校了。
一节特殊的语文课750字作文2
在小学所有的课程我都很喜欢，语文课被课文的情节所感动，老师精彩的讲解让我如痴如醉；数学课又被奇妙的公式所带动，每解开一道题，心中就有一种不可言喻的喜悦；英语课一个个字母仿佛变成了精灵似的音符，在老师的口中串连成流利的英文......每一节课都很有特殊。但唯独有综合课我不太喜欢，老师讲的太死板，照本宣科，只是把课文读一下就草草了事，所以每到综合科台下便睡死一片。唉，到了初中会不会有改变呢？
带着重重疑问，第一节综合课来临了。一位胖胖的老师进入了我们的视线，脸上带着笑容，洪亮的声音吸引了大家的注意。这位老师拿起了粉笔，在讲台上写下了他的大名，虽是用粉笔，但子仍写的铿锵有力，同学们心中不禁暗暗佩服：“这老师还真有两把刷子！”
接下来他向大家讲述了自己的教学方法：“我的课分为三个层次1、脑筋急转弯，2、你说我猜，3、短文欣赏·，最后保留一点小神秘，待会再说。”同学们被他的话吸引了，一个个都在下面唧唧喳喳的讨论，“这老师葫芦里卖的是什么？”挺特别的呢，好期待哦。”
比赛开始了，一共有四组，一组出了一个脑筋急转弯，二组的一位同学来回答，可他站起来抓耳挠腮半天也没想出来，眼看时间就要到了，组员们急得团团转，有几个心急的还偷偷地提示他，可这位同学仍如木头一般呆呆的立在那里，终于在最后的倒计时中，突然醒悟，报出了答案，组员们长舒一口气。接下来其他组的同学也一个一个来，恨不得把自己肚子里的那点墨汁都吐出来，
第二轮是你说我猜，我和同桌一起去，我抽到了一个“害群之马”，刚好前几天英语老师教了我们这个成语的读法，于是我便用英语说了出来，机灵的同桌马上报出了那个成语，老师带头为我们鼓掌，对我们投以赞许的目光。同学们都十分积极踊跃。然后，老师为我们读了一篇十分有哲理的短文，让我们在快乐的气氛中明白了许多为人处事的道理。
最后，老师拿起了书卷作话筒状，为我们延长了一首{采蘑菇的小姑娘}声音粗犷而浑厚，大家都拍手叫好，铃响了，同学们恋恋不舍的站了起来，都十分的期待下一节课。这堂课真令我难忘·！
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