小学六年级作文小木船600字
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的小学六年级作文小木船600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学六年级作文小木船600字1
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船拼命地往地上扔，并用脚踩得粉碎。陈明惊呆了，他的眼镜一动不动地望着这两只被踩得不成样子的小船，泪水在他的眼里打转，我看到他那样的神情也有些后悔，但他踩了我的小木船是他不对，我永远也不会原谅他的！想着我就跑回了家，希望再也不要见到他了，希望我们是从未谋面两个人。
这几天我们不管是在学校还是在小区里都从未说过一句话，有时两人面对面好像都有心事想跟对方说，但谁也不想先开这个口。看着陈明的身影我心里酸酸的，为了一只小木船，我们两个好朋友的关系弄成这样值得吗？我总是不断的问自己，现在我只希望这是一场梦而已，当我们醒过来的时候还是一对无话不谈的好朋友。
一天又过去了，我背着书包走出校门，这时我看见一个奶声奶气小女孩走了过来。她抱着一个纸箱子，好像很沉。走路时摇摇摆摆的样子真让人想笑。她是谁呢？我好像在哪里见过。哦！我想起来了，上次我去陈明家玩时，她管陈明叫哥哥。
“强强哥哥！我是陈明的小信使。他让我把这个给你。”小女孩把箱子递到我的面前，她那带着灿烂笑容的脸庞在夕阳的照射下显得十分的可爱。
我打开纸箱一看，是一只漂亮的小木船，做工非常精细，船身刷了一层漂亮的水蓝色油漆，上面还插了一面小红旗。还有一张字条写着一段话：上次是我不对请你原谅，我又做了一只小木船送给你。
通过这件事情，使我懂得了朋友之间是需要互相理解和更多的包容。
小学六年级作文小木船600字2
我和陈明是一对形影不离的好朋友，经常一起吃饭，一起睡觉，一起做作业，风雨同舟。
那天，放学时，只有我和陈明被留下来锁教室门。我们便趁老师不在，把我们做的小木船拿出来玩。陈明看着我做的小木船，羡慕地说：“你的小木船好漂亮，借我看看吧！”我二话不说，把小木船递给了陈明。陈明摆弄了一下我的小木船，突然他的脚一滑，把我的小木船摔在了地上。“你干嘛要摔我的小木船？你有何用意？”我生气地对他说道。“不，我不是故意的！”说着，他便还后退了几步，只听见“咔擦”的一声，我的小木船彻底被粉碎了。我火冒三丈，拿起陈明的小木船狠狠地砸在了地上，两艘小木船就成了地面上的“风景”，我生气地走了。
在后来的一个星期里，我十分地难过，虽然我报了小木船的仇，但我和陈明却彻底绝交。我心想：以后陈明再也不会整天来烦我了，也不会跟着我了，这也挺好的。可是高兴和快乐只是我虚假的一面，我只能这样掩饰自己的痛。没过多久，上学路上，放学回家，看着那同学们三五成群，亲密无间，孤独的我更加失落了。此时的我，巴不得找个缝钻进去，永远不再出来，但我又不想失去陈明这个好朋友。最终，我决定晚上加班做一艘新的小木船送给陈明，跟他和好。
第二天，我鼓足了勇气，要去找陈明，刚来到了半路，便下起了倾盆大雨。这时，我看见陈明手里拿着一艘精美的小木船，他一定也是来找我的。我横穿公路，大喊到：“陈明……陈明！”他看见了我，连忙跑了过来。我正要把我手中的小木船递给他时，只听他大叫一声：“小心！”便猛地把我推开。此时，他脸上露出了灿烂的笑容渐渐闭上了眼睛，倒在路边上，他再也醒不过来了，两只小木船安逸的躺在了陈明身边。
天亮了，我把眼睛睁开，才发现这是制作小木船时太想念陈明，伴着泪水入眠后的一场梦。以后，我一定要好好地珍惜我们的友谊，决不让噩梦成真。
我拿起小木船，去找陈明，去找回我们的友谊去了……
小学六年级作文小木船600字3
我和陈明是好朋友，我们俩形影不离，谁也离不开谁。但是，有一天，我们之间的友谊破裂了……
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的踩坏了。争执中，陈明又把它踩了几脚，我非常生气，一把夺过他的小木船，把它重重的摔在地上，还故意用脚狠狠地踩了几下。
陈明看到自己心爱的小木船被我弄坏了，眼泪涌上来，伤心又生气地对我说：“朋友，你为什么要这样做？”
我火冒三丈的对他说：“哼，是你先把我的小木船弄坏的，你还有什么理由说我呢？”
他怒气冲冲地反驳道：“可我是不小心的，你却是故意的！”
我把头一扭，说：“既然你这么不讲理，我以后再也不和你玩了！”
从此以后，我们两个人之间的友情破裂，就像一对“陌生人”一样，谁也不理谁，见面也不打招呼了。
每当我们见面时，陈明都会低着头，红着脸，像一个做错事的孩子一样；而我的心中却像吃了蜜一样甜，高兴极了，心想：“陈明啊陈明，你实在是活该，罪有应得！”
我把这件事将给妈妈听，她语重心长的对我说：“孩子，你想想，一个破木船重要，还是你们之间的友谊重要？你自己好好想想吧！”
我听了她的话后，想通了。我做了一个崭新的小木船，想着第二天早晨向他道歉。
第二天早上，陈明拿着一个小木船，满脸羞愧的对我说：“前几天的事是我的错，我向你道歉，希望你能原谅我。”
我脸上火辣辣的，连忙把我的小木船也拿出来，给陈明，说：“其实那件事也有我的过错，对不起！让我们重新成为朋友吧！”他伸出手，我急忙和他握手，我们俩相视一笑，彼此原谅了对方。
放学了，我们俩手牵着手，一起向回家的路上走去，一路上说说笑笑……
小学六年级作文小木船600字4
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，就朝地下摔去。只听见“啪”的一声，小木船被我摔碎了，就在小木船被摔坏的同时，我的心也跟着碎了。
“你把我的小木船摔碎了，你赔我小木船，你赔我小木船。”陈明对我大声吼到。看见陈明那张气愤的脸，我的心又立刻软了下来。我为什么要把陈明的小木船摔坏呢？我们俩可是朋友啊！想到这里，我惭愧地低下了头。“快点赔我小木船！”陈明再次大喊。听了陈明这句话，我的气就不打一处出。心想：本来还想跟你道歉的，算了。于是，我就不服气地顶了陈明一句：“是你先把我的小木船弄坏的。”“我又不是故意的，再说了，你明明就知道，我在这只小木船上花了很多的工夫，但是你却无情的把他摔坏了，你知道我有多心痛吗？”说完，陈明便头也不回的走了。而我却呆呆地站在原地，脑海里出现的画面全都是刚才那悲伤的一幕。
晚上，我躺在床上翻来覆去的睡不着，心里忐忑不安的想：或许真的是我的错吧。再说了，陈明也不是故意的。好吧，我承认是我做错了，是我不对，明天去向陈明道歉。想到这儿，我的心里也算塌实了。
第二天一早，我就来到学校。等待着陈明的到来。不一会儿，陈明就来了，他看见我，先是一愣，然后便一声不吭地朝自己的座位上走去，我看见了急忙跑到陈明身边，一边抬起右手一边对他说：“我的朋友，原谅我吧，是我的错，我想跟你和好。”“其实，我也有错，我不该对你发那么大的火。”陈明把手放在我的手上，我们紧紧地握着手，脸上洋溢着笑容，那种笑容是甜蜜的；那种笑容是幸福的；那种笑容是迷人的……
那两只小木船，就像是连接我与陈明心灵的纽带，将我们的心紧紧地连在了一起，也就是因为着两只小木船，我和陈明才更加珍惜现在着宝贵的友谊了。
小木船，谢谢你！是你让我懂得了友谊的真谛！
小学六年级作文小木船600字5
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。小枝歌唱，大树摇摆着自己庞大的身躯，花儿、草儿也朝着太阳公公微笑......大自然生机勃勃！
我和我的好朋友陈明坐在花园大树底下的桌子上，各自拿着自己在手工课上制作的小木船，陈明看着我的小木船，眼睛一直发光，嘴巴长成了圆圆的“O”字形！看到这么精致的小木船，陈明便向我借，我听了，二话没话就借给了他，他看着这个小木船，羡慕的不得了。就在这时，陈明手抖了一下，“啪”的一声，把我的小木船摔在了地上，我脸色顿时一百八十度大转弯！对陈明大声吼起来......就这样，我们陷入了激烈的争执中，闹得不可交。中途，陈明还狠狠地踩了一下我的小木船，我不知所措，一把抓走了他的小木船，狠狠地摔在地上......
自从这件事过了以后，我和陈明的关系掰了。
有一天放学，我照样哼着小曲回家，但总觉得有人一直跟着我，忐忑不安的我加快了脚步，谁知后边的那个人跑了起来，追到我跟前，一把抓住了我的肩膀，我惊讶起来！回过头，竟没想到这个人是陈明!他平静的对我说:"上次——是我对不起你，明天我就要走了，这个小木船就送给你了，留个纪念吧！"我被吓得不知所措，当我反应过来时，他已经走了......
泪水模糊了我的视线，我看着这个小木船，望着他的背影，很浓又很甜，有种说不出的味道。这件事离现在已经有好几年了，当我每次看到这个小木船时，就想到了陈明，想到了和他一起度过的日日夜夜，想到了......
小学六年级作文小木船600字6
我有个好朋友叫陈明。又一次，我们把自己做的小木船拿出来玩。但陈明不小心把我的.小木船摔坏了。当我和陈明争执的时候，陈明把我的小木船又踩坏了，这不等于火上浇油吗？我怒发冲冠，一气之下躲过他的小木船，一把扔在地上，还狠狠踩了几下，又狠狠地说：“从此以后，我们一刀两断！”陈明看了看我，沉默着走开了。
这几天，我们谁也不说话。我早就开始后悔起来：陈明是不小心把我的小木船踩坏的，如果我们不发生争执，陈明就不会把它踩坏，也不会有后来的事情了。想来想去都是我不对，我应该首先向他道歉。但一看他的脸，“对不起”这三个字刚到嘴边就被咽了回来。
放学之后，陈明慢慢地走到我跟前，轻声说：“我们谈谈吧。”我不说话，却跟着他走了。
我们走到了学校的小花园，陈明突然对我说：“上次的事是我不对，实在对不起，我能再做一个新的小木船给你吗？”“不用了，其实是我的不对，我不应该把你的小木船摔坏，也不应该只为了小木船摔坏了而发生争执。我早就原谅你了，对……对不起。”我们都不说话了，只是紧紧地拉着对方的手，直到走出小花园。
回家以后，我觉得很对不起陈明，决定再做一个新的小木船给他。接着，费了九牛二虎之力，我才做好一个小木船，并在上面写道：致朋友。写完之后，心里的石头才落了地。
第二天早上，我趁陈明不注意的时候，偷偷把小木船放到他的抽屉里，然后不敢转过头看他。这时，我突然发现抽屉里有一个崭新的小木船，上面写着：致朋友。
小学六年级作文小木船600字7
学校的展览馆里摆着一只精致的小木船，每当看到它，我就会想起一件难忘的事。
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船狠狠地朝地上摔去。原本两只惟妙惟肖、栩栩如生的小木船瞬间变成 一堆破木头。
看着躺在地上散了架的小木船，陈明沉默了，我却没好气地说道：“这下我们扯平了。”陈明气得攥紧拳头，我也不甘示弱地瞪大眼珠，空气仿佛凝固了，两道闪电般的眼神恶狠狠地盯着对方。“世界大战”马上就要爆发了，同学们闻声纷纷赶来劝架。陈明突然蹲在地上，轻轻抚摸着他的小木船，泪水在眼眶里直打转。看到这情景，我转身回到教室，可是却没有心思听课。我心神不宁，脑海里总是浮现出陈明抚摸小木船的情景。我开始后悔，刚才自己太冲动了。手工评比大赛马上就要开始了，这下谁也别想拿奖了，我心里抱怨着。回到家后，我还是不禁想起白天的事，难道我们的友谊就因为这只小木船破坏了？不，绝不！我决定向他道歉，第二天一早我就拿着自己的零用钱去商店挑选了一款特别的木船模型。来到陈明家，他看到我十分惊讶，我递上模型真诚道歉，他也惭愧地低下了头。我们决定在这个双休日一齐把模型拼好去参赛，并给它取名为“兄弟号”。在比赛中它为我们夺得了大奖，当我和陈明共同捧起奖杯时，我们相视一笑从此成为一对形影不离的好朋友。
每当看到小木船，我就会想起我们那段珍贵的友谊，小木船也成了我俩友谊的最好见证。
小学六年级作文小木船600字8
我和陈明是好朋友,一天,我们把手工小姐做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了.争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船.
我气急败坏地走回家里去,心想着这陈明不但把我的小木船摔坏了,还把它踩坏,我一定要告诉妈妈,让妈妈来教训教训他,哼!你等着瞧!
回到家我一五一十地告诉妈妈,可妈妈的回答很让人吃惊,她语重心长地说：“陈明是不小心的啊,你也不能全怪他呀,还有,你不应该与他争执呀,陈明是无心的,被你这样说他,他心里也不好受,你应该大方地说声没关系,不就是一只小木船吗?小木船可以做过,友谊可不能错过呀.”
我的心更加气愤了,为什么妈妈帮着别人,而不帮自己的女儿,这难道是帮理不帮亲?我走进了房间沉思.
吃完饭后,爸爸坐在我身旁对我说：“女儿,问你两个问题.比大海广阔的是什么?
我没精打彩地回答当然是天空啦.爸爸接着问：“那么比天空广阔的是什么?”我真的猜不出就叫爸爸说,爸爸说是人的胸怀.爸爸说：“人的胸怀是最广阔了,什么也比不上.就像你和陈明那样,不要斤斤计较,难道你的胸怀容忍不到一颗沙子?不过事实上也是你的错.”
风暴般的愧疚塞满了我的心.我连夜做了一个小木船.第二天,我约陈明到公园,我拿出小木船递给他说：“对不起.”好像整个人也释放了.只见陈明也拿出小木船也说了声对不起.似乎应了爸爸那一句“比大海广阔的是天空,比天空广阔的是人的胸怀!”
从此,我俩的友谊便更加好!
……
小学六年级作文小木船600字9
“小木船，呦——小木船——”一只小木船飘荡在大海上，陈明乘上了那只木船也带走了我那颗孤独的心。我叫林白，我有位好朋友，形影不离的那种，他叫陈明，可因为那件事，我们再也没有见过面……
呼！今天真是个好日子。“陈明！”我向楼下喊了喊，“到，林白，今天玩什么？”他笑着回答，“唔，你来我卧室，我有一个好玩意，你会喜欢的。”说完我便转身决定去楼梯那等他，刚转身才发现他早就在我身后了。“哎呦，不错哦，速度有快了，下一个刘翔就你了。”“别说了，有什么好东西？”我听到这句话就拿了出来，“当当当当~小木船。”一只精美的小木船出现在我那亭亭玉立的小手上。“AsGoodAsItGets！我能看看吗？”“当然可以。”我伸手给他，他也伸了手过来，然后悲剧发生了——他没接到小木船，小木船直往下坠，“小木船！”“不！”我和陈明同时出声并伸手，但已经迟了，小木船碎了，世界安静了，我和陈明都没说话，过了几分钟陈明打破了沉寂，“我，我不是故意的。”“给我闭嘴”“我真不是故意的！”“那你是有意的喽？”“林白！”“别吵我，我想静静。”陈明听后哭着跑了出去，从此我和陈明再也没见过面。几天后，我收到一个包裹，里面有一只比我做的精美了不只一倍两倍的小木船，虽然没写谁送给我的，但我知道是他。我结束了回忆，望瞭望蓝蓝的天空，才发现似乎不管出现了多坏的事，天空依旧这么湛蓝，我想在小木船碎了的那一刻我和陈明的友情也一起碎了。
我的“心”和陈明登上了那只小木船，漂啊漂的漂走了，谁知道在哪里呢？
小学六年级作文小木船600字10
我喜欢的玩具有很多，就像天上的星星一样数也数不过来。但是，我最珍爱的却是一只小木船。对然他只有一本新华字典那么大，但是它的做工精美别致。你看，它的船身是红绿相间的，船舱里有两座造型别致的小房子。它的桅杆是米黄色的，船帆是用黑白相间的帆布做成的。我想要是有哆啦A梦的神奇宝贝多好呀！那样，我就能够变小，坐在小木船里，驾驶着船儿出海游玩……那该是多么兴奋呀！
有一次，我和好朋友张心怡正兴致勃勃地玩着小木船。突然，我一不小心把小木船的船帆碰掉了，她生气地跑开了。因为，那是她唯一的玩具。这一天，我们俩都生气了，都不跟对方说话。
当天晚上，我回到家，拿起胶水，小心翼翼地把小木船的船帆粘好了。
第二天早晨，我主动地找到张心怡，亲切地对她说：“你瞧，张心怡，我给你修好了！”她惭愧地说：“对不起，我不该那样对你。”我爽快地说：“没关系！”从此，我们又成了好朋友。
告诉你一个小秘密，每当我看到这只小木船的时候，就会想起我的好朋友张心怡。她是一位来自四川灾区的同学。那是今年五月份的时候，四川发生了地震，她的爸爸妈妈都忙于抗震救灾，没时间照顾他，只好把他送到北京的姑姑家。这样，她就成了我的同桌。我们在学习上互相帮助，还互相当小老师呢！比如：她查我读书，我查她读书，认真极了！老师还表扬我们了呢！在课间我们一起游戏，成了形影不离的好朋友。在后来分手的时候，她流着泪悄悄地把小木船送给了我。
日子一天天地过去了，这只在我看来很珍贵的小木船也一直被放在写字台最醒目的地方，每当我看到它，就会想起我们在一起的快乐时光。我想：我会永远收藏这份特殊的礼物，因为这是我们友谊的见证，情谊无价。
小学六年级作文小木船600字11
我有一个视若珍宝的小木船。这个小木船满载着我与吴梦的友谊。每次看到它，我脑海里的记忆就如开闸的洪水，一发不可收拾。
读小学二年级的时候，在一次劳技课上，我和吴梦分别做了只小木船，获得了老师的好评。
下课后，吴梦向我借小木船，说是要好好欣赏一番，我得意地把小木船递给吴梦。不料，‘’啪‘’的一声，吴梦没有拿稳，小木船掉在了地上，顿时四分五裂。刹那间，周围的空气仿佛凝固了似的。我脑子里一片空白，突然，一股怒火涌上来∶‘’吴梦，你……你赔我的小木船！‘’吴梦不知所措地站在我面前，像一块呆呆的木头，脸涨得通红，一言不发。我更火了，使劲推了吴梦一掌。吴梦一个踉跄，一脚踩到小木船上。小木船粉身碎骨，不见了模样。我生气极了，抓起她的小木船，就往地上摔。吴梦顿时含着泪跑出了教室。
放学后，我走在回家的路上，感觉凉飕飕的。
回到家，我静静地坐在沙发上。白天所发生的一切如放电影一样出现在我的脑海里，我的内心如大海的波涛，汹涌澎湃，久久不能平静。我也真的不想放弃这段难得的友谊。我想与吴梦和好，可一直没有勇气。
从此，我们不再说话，遇见也都只是默默地擦肩而过。
一周后的一天，我突然发起了高烧，请了一天的假。我担心落下了功课，在家里急得直掉眼泪。但也没办法。哎！这可怎么办呀？‘’我心急如焚，紧锁眉头。‘’叮咚，叮咚。‘’有人敲门，会是谁呢？我打开门。‘’啊，竟是吴梦！‘’我喜出望外。她进来后，耐心地给我讲解当天的功课来。
第二天，我终于鼓起勇气，拿着连夜赶做的小木船来到吴梦家。开门后，还没等我开口，吴梦先递给我一只小木船：‘’对不起，这只小木船是我赔给你的。‘’我也连忙把手中的小木船递给她，我们俩不约而同地笑了。
这只小木船，满载着我与吴梦的友谊，一直到永远。每次看到它，我就想到∶患难与共的朋友才是真正的朋友，也只有帮助别人才能见真情。
小学六年级作文小木船600字12
船，一看见它，那位瘦瘦的，身高一米四的小学生——陈明便幻浮在我的心中。那昔日的好朋友又让我想起了小木船，那乘载着友谊的小木船。
一天，老师叫我们做船，我在灯下涂涂描描整整两小时，皇天不负有心人，我终于做好了。第二天上课时，我自豪地取出了这个精致的小木船。陈明看见了这个比大家都有过之而无不及的“稀奇货”，便对我说：“给我玩一玩嘛？”我同意了，便小心翼翼地交给他。他一接到手就像打了鸡血一样，眉飞色舞地玩了起来。忽然，那个一蹦三尺高的他一不小心滑倒了，小木船霎时间就像小鸟一样飞了出去，摔成了个七零八落。我那引以为傲满面春风的表情转瞬即逝，我的心，碎了。我如那离弦之箭一般冲到小木船身边。呆若木鸡。陈明也走过来了，我火冒三丈，说：“陈明！都怪你！我千辛万苦做出来的小木船就被你毁于一旦了！”陈明也满怀歉意地说：“对不起民，我不是故意的。”我说：“巧合？故意？你自己心知肚明吧！”说罢我怒发冲冠像风一样“飘”了过去，眼疾手快地抢过他的小木船猛地向地上一砸，毁了。我余火尚存地说：“这就是以其人之道还治其人之身，我们今天恩断义绝，再无瓜葛！”说完，我一溜烟跑回了教室，像是踩着了风火轮似的，只留下一个背影。
陈明哭了，他望着那个深远的背影，捡起那友情的碎片，下定了决心。
他小心翼翼地贴好胶布走到我跟前，说：“对不起，我已经贴好了。我们和好吧！”我也不是铁石心肠，接过那个牛头不对马嘴的小木船说：“好！”就这样，我与陈明又各好了。
啊！小木船，你又勾起了我那段往事。唔，友情之船。
小学六年级作文小木船600字13
我和陈明从小就是好朋友，而且我们是邻居，所以我们可以一起上学，一起学习，正因如此，我们就成了形影不离的好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明觉得我做的小木船精致又好看，就拿了起来，左看看，右瞧瞧，可能是因为陈明看得过于专注了，一不小心就把我精致的小木船给摔坏了，我看着自己耗费了几个小时做的小木船，就这样被陈明摔坏了，这让我很生气，陈明连忙向我道歉:“对不起，我不是故意的。”我并不接受他的道歉，脸气得红红的，用力推了推陈明，陈明踉跄地退后了几步，恰好踩在了我的小木船上，小木船立刻四分五裂，我一下红了眼眶，“你得赔我小木船！”我向陈明怒吼，然后一把夺过他的小木船，用力地扔在了地上，用脚狠狠地踩了几下，他的小木船也像我的小木船一样四分五裂了。我拿起了我的书包，头也不回地走了。
回到家，我向妈妈倾诉我和陈明今天发生的的事情，妈妈不但没帮我，反而还教育了我一顿。但是经过妈妈的教育，让我认识到了自己的错误:虽然陈明把我的木船砸坏了，但是我也不该把他的小木船砸了，于是我打算重新做一个小木船赔给他。经过了我不懈地努力后，一个精致的小木船被我造出来了。
第二天早上，我拿着小木船跑去找陈明，而陈明也正好来找我，我们很默契地说了一句：“我有样东西要给你。”然后不约而同地拿出了一个小木船，这让我很惊讶，陈明说:“对不起，这是我亲手做的小木船，给你。”说完，他就把手上的小木船递给我，我连忙道：“是我该道歉才对，我不该把你的小木船砸坏的，这个也是我亲手做的，送给你。”我们结果彼此做的小木船，心里暖暖的，像吃了蜜一样。
就这样，我们又回到了之前的那两个形影不离的好朋友了。
小学六年级作文小木船600字14
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，摔到地上。他的小木船顿时四分五裂。陈明大哭起来，呜咽地说：这小木船是是我没听他的絮叨，愤愤地转身离开了。
放学了，我看见陈明的眼睛还是红红的，脸上还有泪痕。他匆忙地抱住小木船跑了。我有些愧疚，心想：今天真不该和陈明生气，他也不是故意的。又一想，不行，谁让他先把我的木船摔坏的。
没想到，接下来发生的一件事，让我们这没和好的关系又雪上加霜了。
第二天，我和陈明不小心相撞，陈明说：哎呀，你眼睛长头顶上了？！我大叫：你眼睛才长头顶上了呢，你先撞得我好吗？我们两个互相瞪了对方一眼。
下午，我去班级中的图书角看书，挑来挑去，挑了一本《城南旧事》。我刚要拿，孙明却一把拿走了书，我也一把抢住了书的一角。我说：我先看到的。他愤然地说：我先拿到的。我们一使劲，书咔嚓一下撕开了。这时班主任进来了，说道：你们俩干嘛呢？我们放下书回到了座位上。（结果呢？没挨训？）
晚上，我正在值日，发现陈明还没走。原来，他在粘他的木船，并且写了一张纸条，夹在了纸船里。我对他的行为疑惑不解，便问了班长。班长说：他的爷爷生病住院了，爷爷最喜欢陈明做的手工了，所以陈明想把小木船送给爷爷。
我这才明白，为什么我把他的小木船弄坏他会哭了。
第二天，我去找了陈明，我说：对不起，我不该把你的小木船弄坏！陈明笑着回答：该说对不起的人是我，是我先把你的小木船弄坏的，对不起！我们轻松的笑了。
就这样，我们冰释前嫌，手拉手出了校门，和好如初。
小学六年级作文小木船600字15
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，火冒三丈地喊道：“这小木船可是我呕心沥血做出来的，你竟然把我的小木船摔破，你……我一定要以牙还牙！”话音刚落，我便把手一挥，将陈明的小木船朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。这时他二话不说，没有解释，蹲下来把我和他自己已经摔破的小木船慢慢捡起，眼眶中顿时涌出泪花。我看到了这情景，我才感到羞愧，那种说不出的感觉比我被陈明摔坏了小木船是的感觉难受一百倍、一千倍，内心不时地责怪自己。这时王老师走进课室，我想她也清楚地看到了刚才的情景，“李峰，你出来一下。”王老师说，“你们现在互相成了同学，更成了形影不离的好朋友，这是缘分，有缘才相聚，马克思说过‘人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。’”整个下午，我都没理解老师对我说的话；而同时，我和陈明也整个下午没有搭理对方了，我感到多么寂寞、孤独。
终于放学了，我匆匆地走出了校园，回到家里我便把书包扔在床上，把自己关在房间里，做在床上，脑子里不断浮现着老师跟我说的话和陈明哭着捡起已经破碎的两只小木船的情景。自己正在冷静地想想：都是我不对，我没有给陈明解释的机会，我太冲动了，陈明只是无心之失，无意摔坏我的小木船的，而我却是故意把陈明的小木船摔坏的，陈明那时的心一定很痛，没想到我是一个那么不懂善解人意的人。我越想越后悔，就因为我的冲动而失去了一份友谊，一个最要好的朋友。直到现在，我才明白了老师对我说的那番话。
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