引领
引领1
助人为乐是中华民族的传统美德，“我为人人，人人为我”我相信当你在别人需要帮助时伸出你的援助之手，当你需要帮助时别人也一定会把援助之手伸向你的。
前些日子我在报纸上看到一则新闻。一位少女作者保时捷跑车穿过闹市，在他们前面不远处一位老人晕倒在了路边。少女立刻下车帮助那位老人还想把他送到医院，可车内的男子却一副很不乐意的样子，最终在那位少女的强烈要求下老人最后被送进了医院。
这是一位多么善良的女孩啊!她生活富裕却平易近人乐于助人在“碰瓷”事件频发的今天她还能毫不犹豫地去帮助晕倒在地的老人让人忍不住为她竖起大拇指。
当今社会有许多利用别人好心来达到自己不可告人的目的的人。也正因为有了他们的存在所以多了许多像车中男子一样的人他们害怕自己的利益受损不愿去帮助别人所以会发生小悦悦那样的事还有因为一次受骗便不再去帮助别人的人难道你们听到受伤的人痛苦的呻吟声心里不会有一丝涟漪的吗！如果每一个人都只想着自己的话人与人之间就再没有“情”字可言，就不会发生“最美司机”“最美妈妈”“最美老师”等事。他们都把别人的生命放在了自己生命的前面，生命是钱可以买的吗？没有了生命再多的钱也花不了。真正有财富的人拥有着一颗美丽的内心，从他们身上散发着的人性的光辉让人折服。
我们是祖国未来的希望，我们一定要具备这种乐于助人的精神，我们要感染身边的人一起“我为人人 人人为我”
引领2
校训是一所学校的教育理念，也是一所学校的核心精神所在。一所好的学校，校训也必然与众不同。我们学校的校训是：学会做人、学会做事、学会学习、学会合作。
若是把校训拆开理解，就是这样：
学会做人：学会做一个讲诚信的人，学会做一个懂礼貌的人，学会做一个勤奋刻苦的人，学会做一个有胆识的人。
学会做事：学会遇事处变不惊，学会遇事从容面对，学会处理事情随机应变，学会做事有条不紊。
学会学习：学会端正学习态度，学会高效率的学习，学会正视学习目标，不迷信书本，不迷信权威，善于怀疑。
学会合作：学会如何合作，学会和同伴合作，学会如何进行合作，学会在合作中锻炼自己。
这，就是我们的校训，伴我成长的校训。
虽然只是很简单的几句话，甚至几个字，有时候，会给学生很大的目标，去努力，这就是校训的意义。
如今我已是六年级的毕业生了，校训也陪我成长了六年，还记得一年级时背校训的青涩，又想起现在六年级时对校训的烂熟于心，校训让我学会了许多。但我还要继续学习，母校的校训将会影响我的一生：
我会为此去努力!
引领3
书是人进步的阶梯，是青年人不可分离的生命伴侣和导师。读着一句句关于书的名言，让我不禁想到了，我那段令人印象深刻而短暂的读书史。
记得我读的第一本长篇小说是鲁滨逊漂流记，是6年级时，这本书我花了近半月才读完第一遍，读完后，给我的感触极深，让我情不自禁的去读第二遍，于是，只要一有空，我就会坐下来读这本书，用心去感受这本书。渐渐的，我迷上了读书，经常在学校里借书，周末也会带新华书店逛逛买几本书，其余时间都呆在家里看书，我总是将一本书读了一遍又一遍直到对书中的内容理解与感知后才放下，有时看完后我还会静下来慢慢的品位这本书带给我的启示，有些启示往往是在生活中难以发现的，却有是人生道路上必不可少的道理。
现在，我的书柜里放满了课外书，有许多古今中外的名著，如西游记，红楼梦，水浒传，三国演义，假如给我三天光明，汤姆索亚历险记等等，都是我喜欢的书，我不厌其烦的读过许多遍，也得到许多启示，让我受益匪浅。
书是人的灵魂，它用文字记叙了人类最真挚的情感，书中的每一个文字都寄托了作者的感情，好的一本书，将让我们受益无穷，带给我们巨大的财富。读好书，好读书，就让书来伴我一生，引领我成长。
引领4
好书，如一盏明灯，指引你前方的道路；好书，如同一位好友，伴随着一起成长……一本好书，可以让你海阔天空，让你遨游在知识的海洋……
到现在，我读过的书数不清，学过的课文也不计其数。至今想起，脑海浮现出许许多多那些革命战士：坚强的江姐，视死如归的李大钊，舍己为人的张思德同志……其中印象最深刻是李大钊。那天，我学的课文叫做《十六年前的回忆》。李大钊在面对敌人的种种拷刑之下，还依然守护着中共中央的事情，不过，李大钊同志还是为国捐躯了，还有一个人物，他曾做过一件舍己为人的事情--那就是张思德同志。记得那一次，张思德与其他同志一起去窑洞执行任务，再快挖成窑洞之时，窑洞塌方了，他把其他同志都推了出去。只有自己被埋在了洞中，牺牲时年仅29岁。
中华人民的传统，中国人民的坚强勇敢，中国人那种种精神都将流芳百世！至今，革命先辈那舍己为人、视死如归的精神，值得我们去学习。中国人的传统美德是值得我们去将它发扬光大！中国人的传统美德将由我们新一代的少先队队员去将它铭记在心，继续流传下去……
现在，我们将：传弘中华美德，引领幸福生
引领5
为何弘扬中华美德，就能引领幸福成长呢?不用我说，大家也一定知道，如果在美德的熏陶下，我们都能幸福成长的，但随着新时代的到来，有一些人都忘了我们中华民族的立国之本了。
有一次，我和爷爷乘公共汽车，刚上车，我就发现一个人，非常黑。我便小声嘀咕“这人简直就是非洲难民。”但他并没有听到。我拉着爷爷走到了一个空位，刚要坐下，忽然一个小伙冲了过来。这个小伙非常白，大大的眼睛，左手拿着一个“苹果”手机，右手拿着一个PSP游戏机，他以迅雷不及掩耳之势将我和爷爷推到一旁，自己便绕了个“二郎腿”便开始玩手机了。此时，那个“非洲难民”就打抱不平，兴冲冲地跑过来说：“喂，你干什么，这个位置本来就是这位老大爷的，你这个人真厚脸!”说着便把我和爷爷带到了他的位置上，此时，我十分感动，我这时耳根都红了，我后悔不该骂他。心里十分佩服这个小伙子。
美德处处都在，就看你有没有一双慧眼。当然，也不能以貌取人，要正确地对待他人。
引领6
小时候，夜晚黑漆漆的天空中总挂满闪闪发光的小东西，妈妈说那里有许多许多奇妙的东西，咿咿呀呀的我总想要蹦着跳着去摸。
那一颗颗小东西点燃了我的好奇心，我总爱撒娇似的要妈妈摘下来，心里总想去摸一摸那闪闪的东西，妈妈指着你遥不可及的夜空说：那里离这里很远很远，要飞上去才能摸到。我听了听，思索着怎样才能飞上去，忽然脑海里闪出一个好主意。
那闪闪的小东西就这样领着我前行。又一个晚上，我坐在秋千上双脚不断地猛蹬着地面心里只有一个念头：我要飞！我要飞！当飞到最高点时，我迫不及待地伸出双手，扑向前去。扑通！当我满怀希望打开双手时，却发现---什么东西也没有。霎那间，疼痛钻心般地侵袭了我。为什么还是摸不到星星。我有点委屈地想着。想着想着便大哭了起来。妈妈急急忙忙地跑了过来，了解了事情后，微微的笑着说：傻孩子，现在你是摸不到的，等你再大后，成为宇航员，坐上那一飞冲天的飞船才能飞上去。那时，宇航员，飞船这些新奇的词语便一直萦绕在我脑海里，我也为了这些新奇的词语不停地寻找解释。
直到渐渐地长大，才知道那闪闪的东西是星星，也知道了妈妈说的话是什么意思。但我从来没有放弃我儿时的愿望，而且也成了我的梦想—我要当一名宇航员，去看看那神秘的星星。
好奇心是儿时的我拥有的最好的宝藏，也正是因为这神奇的好奇心，引领着我前行，让我在成长路上不在感到迷茫。
引领7
法国艺术家罗丹说过：“美在于发现。生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”没错，美，每天你我身边，等待我们的发现。
中华民族是一个有着五千年历史的民族，他有自己的传统美德。美德是一个人成功必备之物，只有它才会引领着千千万万的人走向辉煌，把五千年的历史传承。
比如美德就是尊老爱幼，就是爱护环境，就是帮助同学......
它就像春雨滋润每个人的心灵。哪怕是对在困难中无助的人一个微笑，对病人的祝福，诸如此类。
可我们做到的又有哪几点呢？
最美司机吴斌，当炙热的刹车片打中他的腹部时，我们的心也紧张起来，而他考虑的不是个人的安危，他刹车，拉起手刹，打开警示灯......当他忍着剧痛，做出这些事时他会怎么想。是他用司机的美救了一车人，却失去了自己。是他用自己的生命感动了一座城市，轰动了全国。
美虽然是好，但对他来说代价太大，可他却依然做出了自己的选择。
“你所站立的地方，正是你的中国。你怎样，中国便怎样。你光明中国便不会黑暗。”这句话说得真好，说出了许多中华儿女的心声。
弘扬中华美德，引领幸福成长，我们要奋发，我们要努力。国家为我们铺好了学校的路，而中华民族的美德却要我们传承，没有美德的人不会高尚的，只有在我们的心中播下美德的种子，这个种子才会生根发芽，最终成为参天大树。
引领8
我可以坚定地说，如果没有挫折，就没有成功。
那是一次数学考试，我有许多题不会，就连计算题都扣了十分，可想而知，后面得扣多少分啊！试卷刚发下来，一个醒目的七十四分映入眼帘，我不禁惊讶极了，这可是我历史最低分啊！
回到家，我作业都写完了，才发现试卷还没有签字，我把试卷放在背后，准备找妈妈签字，可是走到镜子前，我愣住了，想到妈妈那生气的样子，便对镜子前的自己大声说了一句：加油，你行的。
到了妈妈房间，我小声的对妈妈说了声：妈妈，今天数学考试我有许多题都不会，所以没考好。”妈妈听完立刻问到：“考了多少分啊，六十多啊？”我摇了摇头，心里竟有了一丝喜悦。妈妈又问道：“来过来，给我看看。”我乖乖地拿给了妈妈，妈妈便给我讲解了题目。妈妈说：“平时的考试与练习是对自己学习过程的审视和检查。分数固然重要，但更重要的是把‘不会’转变为‘会’，把‘不懂’转变为‘懂’的过程。只有正视自己的不足，才能取得不断的进步。”我默默地点点头，心里稍稍轻松了一些。
在接下来的几次考试中，我一次比一次有所进步，一次又一次地给自己设定目标。因为我坚信：一次次的挫折并没有关系，只有把挫折化为前进的动力，才是成功的保证。
挫折，引领我前进的'道路，正视挫折，你也可以成功，你也可以更优秀。
引领9
其实我小的时候对读书没什么兴趣，其实是喜欢与朋友们去玩耍，因为那时候的我认为读书要老老实实的坐好，呆好，只能看着那些不会动的字，这太无聊了，可自从我读了《三国演义》后，我对读书的看法也有了很大的改变。
不知为什么我对《三国演义》如此着迷，也许是因为中间的情节曲折，也许是为许多文臣武将的死而惋惜，也许是对军阀之间的战争感到有兴趣。
我读《三国演义》读了许多遍，最开始只是草草地看情节，而读到现在，我却是经常研究他们之间的作战方案，一些好的计谋和他们失败的原因，也正是这本书，让我对历史也充满了兴趣，我还会经常看关于这方面的书，甚至在网上观看百家讲坛中易中天先生品三国。
这本书还让我学会了许多关于人际交往这方面的知识，比如说刘备，他就以仁慈的形象印在我脑海中，他用他的仁慈招来了百姓对他的拥戴，还让许多有才之士来投奔他。
在吴、蜀、魏三个国家中，我最喜欢蜀国，蜀国文有诸葛亮、庞统、法正、费诗等武有五虎大将、魏延、李严马岱等，这些人为蔬果出生入死，以至我对他们的死充满了惋惜。
我因为这本书而引发我对读书的热情，现在的我可是连以前最不喜欢的作文书都看了，读书让我知识丰富读书让我足不出户就能感受到茫茫宇宙的无限神奇。
我们都知道，站在巨人的肩膀上我们可以看得更远，以书作为台阶我们可以走得更高更远，所以大家行动起来吧！让好书引领我们成长。
引领10
人，因美德而美丽，国家，因美德而强盛。世界，因美德而缤纷。
中华美德，人人皆知，《孔融让梨》无不体现出中华美德，更体现出中华是一个文化、文明古国。
小时候，爸爸、妈妈等长辈都说要让每个人弘扬中华美德。可是，年幼的我还不知道什么叫中华美德。今天，我终于知道了。
我从抗日烈士那知道：将降大任于斯人也，必先劳其筋骨，鼓舞我们中华儿女不断向前，让我们青出于蓝而胜于蓝。
我读了《雷锋的一生》这本书，知道中华美德就是做好事。不是吗？
一次，我坐在公交车上，迎面上来了两位老人，尽管这两位老人年龄不大，但售货员还是喊道：“有哪位热心的同志让个座位？”这话一出，许多人都把脸一侧，神情冷漠，我想：车上的都是炎黄子孙，难道就没点中华美德吗？就眼睁睁看着两个老人在门口站着吗？你们也太心狠了吧。然而大人们都示意让我安安静静地在那里坐着，因为我身上带着病。忽然，我站了起来让了座。这一次，我发扬了中华美德，心里非常开心。
中华美德，它是先人留给后人的一种传统美德，也是人生中必不可少的一部分。所以，让我们将美德传承，让中华民族变得强盛起来。
引领11
“书是人类进步的阶梯”这是高尔基的一句至理名言。的确，书既是人类进步的阶梯，更是我个人成长的阶梯，特别是一本好书，是凡尔纳著的《海底两万里》。这本书就像一块橡皮糖一样，牢牢粘住了我。精彩的故事情节，让我迷恋在海底世界不可自拔。我记得这本书我是四年级就开始看了，知道现在，我依然像看宝贝一样地看护它。在这本书中不但有丰富的海洋知识，更有许多我不增知晓的地理奥秘。也正是这样，我才得以在地理课上雄称天下。好书给予我料学知识。
之后，我接触了中国的四大名著。这四本名著中，孙悟空的不畏妖怪，武松的不畏强权，诸葛亮的聪明才智一级贾宝玉的叛逆。都给我的成长带来无限趣味，是原先幼稚可笑的我慢慢懂得了真理。也让我知道了，好书，在我成长中有很大的魔力。好书给我童年生活添增了无限乐趣。
很快，我认识了《童年》。这本书在我成长中留下了几大的印象。一个幼小的孩子，那么早体味了童年的苦难。和现在我的童年相比，我比阿廖沙要好得多了。所以，阿廖沙叫我做人要坚强，我常常一他为我成长的榜样，好书塑造例外我健全的人格。
还有很多很多……
我在好书的引领下健康快乐成长。
引领12
每个人都听说过很多名人名言吧，也你们有的崇拜他们，有的嫉妒他们，也有的羡慕他们。可是我只崇拜一个普通的人，那就是——我的妈妈。
她不是名人，也不是有钱人，而是一个住着破房子，穷得只有靠种地生活的穷人。
可能你会问我为什么都这样了还崇拜她？
她亲手抚养我长大是次要的，而她对我说过的一句话却激励了我整个人生。
一天，我拿着不及格的卷子回家。一到家，妈妈一看见我垂头丧气的样子就知道出事了，便问道：“儿子，怎么了？”我胆怯地回答道：“我考试……没……及格。”
当我正准备好迎接“暴风雨”来临时，她竟然是这样说的：
“你努力了吗？”
“以前努力了，现在又放弃了。”
“努力就是不放弃呀，既然你都放弃了，何必再努力呢？”
这句话激励了我，我把这句话当成了一句名言，在每次失败时，我都会问自己：“你努力了吗？”
这句话使我一生都没有放弃过，现在我已经当上市长了。有一次记者问我：“请问您为什么可以当上市长？”我是这样回答的：“因为我在快失败时会问自己，你努力了吗？”
这句话虽不是名人所说，但我一生都没忘记。
引领13
古语云：廉者不受嗟来之食。
从古至今，需要帮助的人很多，但是采取何种方式去帮助这些人，既不会伤害到他们的尊严，也让他们感到心安地接受帮助，渡过难关，却是需要慎重考虑的，是所谓：“行善，也需要智慧。
让人有尊严地接受帮助，该是行善者的一个重要出发点!
有时我们在行善时，如果方式不对，照样会给别人造成伤害。
要行善，可以从智慧的角度去考虑，就不会让他人失去尊严与自信。可以通过善意的谎言一面去行善，是一个很好的方式。
有时，我们还可以从语言的角度出发——婉言，这样既不会使他人感到难堪，也不会让自己处于尴尬的境地。
一个真心诚意，不求任何回报的要帮助别人的人，要应该考虑到让受助者有尊严的接受。然而当今社会，有人在帮助别人的时候，有意或无意地被大肆宣传，如果是有意宣传，那是他想出风头，根本就不考虑到受助人的尊严，让受助人也处于比较难堪的境地;如果是无意地被媒体报道宣传，那是媒体的责任，媒体也是想宣传好人好事，让社会上更多的人都能献出爱心。所有这些宣传的同时，都忽略了受助人的心理压力。
不是嗟来之食，没有施舍的痕迹，才是行善者行善方式的最高境界。
为了让受助者心理上求得平衡，使他们的尊严与自信受到保护，在帮助他们的同时，不是说完全的给予，而是行善需要取得小小的回报，这种回报是受助者能够比较容易做到而不为难的。大家都知道这种回报与帮助的价值肯定是不能平等的。
引领14
从小到大，我读过的书不少。可是，真正令我有感悟的却没有几本。其中，《西游记》令我的感悟最深。我喜欢孙悟空的聪明、机智。唐三藏的善良。
读《西游记》原著刚开始的时候有点难懂，可是，多读几遍，也就能懂大致的意思了。里面的人物，神态，动作的描写，细致入微。其中，我觉得最精彩的一段就是：三打白骨精。面对诡计多端的妖魔，孙悟空，临危不惧。唐三藏的肉眼凡胎更本不知道，他遇见的老爷爷、老奶奶、少女都是白骨精变幻的。孙悟空帮他除妖，他还说孙悟空胡乱伤人，还折磨孙悟空。让孙悟空痛苦万分。看到这儿，我总是很气愤，总是骂唐三藏不识好歹。但换个角度想，唐三藏有不知道谁是妖魔，他天生心善，面对一个个“孤苦伶仃”的人，又怎么会坐视不理呢！想到这儿，心中的火，自然也就灭了不少……
《西游记》中还有许多故事情节，里面的话语不仅简洁，精炼还很优美。这本好书引领我遨游了知识的海洋，里面的稀奇古怪令我也想穿越时空了。这本书让我的想象力更加丰富了，让原本平淡的事，变得更加有趣味儿了。文学，中有无限趣味，那几个黑乎乎的字是远远不够的。文学中的学问是要去探求的，当一个探索者，去文学库中探索宝藏吧！
在这部书中我有了许多感想：世界上的一切都有它的定律，我们不可以去破坏它。做人就要做一个正直的人，多一份正直，世上就少了一份邪恶。我相信世界上是光明的，有些地方的黑暗只是暂时的。
书中自有黄金屋喔！多多去探求吧！
引领15
人生就像是一幅丰富多彩的画卷，有着那郁郁葱葱的垂柳，也夹杂着栀子花的香味，还少不了那飘渺的远风和“拂堤杨柳醉春烟”的美丽画卷。而让这幅画卷五彩斑斓的，正是不断引领我的—目标。
在我二年级的时候，因为我没有一技之长，而被送去练习跆拳道。“就你这样连一点儿苦都吃不了，压腿都压不下去的人，还能把它当技能？做梦吧！”当听到同学们的嘲讽与讥笑时，我的信心一下子丧失了，变得很羞愧，很茫然。然而这时，目标它出现了。它让我明白了：台上一分钟，台下十年功。如果想要拥有一技之长，苦是必须得吃的，并且我必须要清晰对目标的看法，不顾同学的讥笑，不顾汗水浸湿后脊，坚定执着，勇往直前！这才是现在我应该认识到并且做到的！没错，我坚定地点了点头，并开始为此付诸了行动—在课间休息时，我不浪费一分一秒，努力并且拼命地练习，有动作不标准的地方就及时向老师请教，不懂的地方、有动作不标准的地方多加巩固练习，任身上大汗淋漓。当别人在玩耍时，我在巩固动作；当别人在嘲讽我，对我指指点点的时候，我在向老师求学。我总是抓紧课余时间，有时去其它班“偷听”本领，每当学到了一些本领时，我便十分地开心，内心洋溢着喜悦，我心中的目标引领着我永不言弃，引领着我走向正确的道路上。
其实不光是在小学中引领对于我的重要性，在初中更是明显。它发出了闪烁的光芒，让我在茫茫大海中找到前进的方向，而发出的那指引我的光亮，是目标—中考。
如今的我上了初一，在体育中又再次面临着新的挑战：引体向上。引体向上对于我来说那可是天大的挑战，难度极大，我们班很多同学都不会，也没有练，然而这可是中考的必考项目啊！我这时可是进退两难，总不知如何是好，感觉迷失了方向。这时目标再次出来了。它在我脑海里轻轻回荡着，让我清晰地认识到了：这一次遇到的挑战难度很大，是引体向上，众所周知是非常难上去的，可是这一次的目标是中考啊！中考是人生十分关键的一次重要性的考试！此时我难道真的因为困难就把它给抛弃而不练了吗？每个人在人生十分关键的阶段时的目标都很清晰，我不能去模仿那些没有目标的人，我是有目标在的，跟着目标走，目标一定会引领我走向成功的！醒悟之后，我仿佛就像是原本在茫茫大海中找不到方向的帆船，而此时来了个引路的帆船，引领我走向成功的彼岸。当时的我清晰了对目标的认识，明白了此时我的目标是中考！我必须得要不负秋阳，在艰难坎坷中挖掘出自己最大的潜力，跟着目标走！
结果令我万万没想到，在初一仅开学三个月后，就奇迹地突破关键性的一个！我可以做完完整整的一个了！这对于我来说是迈出了人生重要的一步！我内心的喜悦难以言表，而我此时才真真正正地体会到了目标引领的重要性。
而现在回过头来看人生的漫漫历程，我是怎么样一步一步地走到现在的呢？没错，那就是目标。当我在学习个人的兴趣爱好而被别人嘲讽时，目标浮现在我脑海里，让我明白了不要去管别人的冷眼嘲讽，好好地做自己；当我在挑战高难度的事情却因别人的退缩而丧失理智时，目标再次出现了，让我知道此时不能去模仿那些退缩的人，而要迎难而上，勇于攀登，不丧失自己的判断；当我因为成长路上的障碍而一蹶不振，失去信心时，目标悄然无声地闪现出来了，让我明白了无论何时何地都不能失去对生活的信心，心中一定要有目标，要勇往直前地冲。是啊，正是因为成长路上有了目标的引领，我才能够在它的领导下勇于创造，不断发展与自我拼搏，在人生的画卷上涂抹出五彩斑斓的色彩。而目标更是在你遇到挫折时给你前进的最大动力，它能够让你从险境中走出来，给你指导前进的方向，让你实现人生的最大的自我价值。谢谢，目标！
徜徉在成功的彼岸，抬起头，看那金色的阳光万道；往前看，发现了正是有目标的引领，才照亮了我前行的路，引领了我给自己的人生交上了一份完美的答卷。
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