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摩擦力作文400字（精选30篇）
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的摩擦力作文400字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
摩擦力作文400字 篇1
我希望摩擦力赶紧消失，因为没了摩擦力，牙齿上不会再有任何细菌，牙缝中也不会再塞上东西，头屑不会再落在衣服上，也不会夹在头发里，拉又大又重的东西也不会觉得费力，火箭在发射时的速度可以变得很快。在火箭返回舱穿越大气层世界不会与空气摩擦而产生高温，手也不用再洗，因为上面很干净，细菌都没有一个。而磁悬浮列车也可以开得很快。打火机也会打不着，从而会少许多抽烟的人。
真希望摩擦力赶紧从世界上消失！突然，摩擦力真的消失了！
因是星期六，所以我要去上课。刚迈出一脚，一下子就滑到了，经过多次站立滑倒后，我放弃了去上课的想法，只好向老师请了假，在家里自己练。当我想把盒子打开时，手却怎样也拿不起盒子的拉链，在一次次失败之后，我成功了。本以为应该可以顺利进行下去了，可是接下来却又接二连三的'产生了一只又一只的“拦路虎”：我坐在一把木凳子上，准备开始练，因为钉子和木头之间没有了摩擦力，“哐当”一下散架了，为了防止再发生这样的意外，我找了把塑料凳子，这样总没事了吧。当我把二胡拿起来时，它却自己滑了下去，一直拿不起来，好吧我也没办法了。
没有摩擦力的世界真麻烦！
摩擦力作文400字 篇2
在大家的热烈掌声中，他站起身来，铁似的身躯魏然耸立，然后在大家的热切目光下，走向台。顷刻间，教室里响起了雷鸣般的掌声。
开始拔书了，他两眼圆睁，咬牙切齿，眼睛牢牢盯着书，像是要把书吃了似的。眉头紧锁，脸涨得通红，手上青筋暴起，再仔细看，他的整个身体都在微微发抖，可这两本书仿佛已经融为一体，就如同两个紧密相拥、不肯分开的好朋友。可还是没能把书分开，只能放弃，在一片惋惜声中走下台去。大家心想：他这个大力士都打不开，我们就更不可能打开了。
这时，又有两个强壮如牛的男生自告奋勇，各自拿着书的一边。只见他俩鼻子皱成一团，嘴也抿得紧紧的，想必是用了吃奶的力气，他们的脸上写满了“永不放弃”。最后，当他们用全身力气往外拉时，只听“嘶”的.一声，两本书的书皮都被撕破了，全班同学不约而同地笑了起来，可书还是没有分开。这时同学们就开始怀疑老师都用了双面胶呢！
正当我们百思不得其解时，老师揭开了谜底——原来是书与书之间的摩擦力在作怪！听了周老师的话，我不禁浮想联翩：薄薄的书页，一张一张团结在一起，力量居然这么大，这真是：人力VS摩擦力=自不量力！看来拔书之道，并不这么简单。
摩擦力作文400字 篇3
老师笑哈哈地说：“咱们来玩个游戏！”小朋友们都纷纷议论：“这个游戏好不好玩？”“这是什么游戏？”
老师叫俞黎杰拿来两本厚厚的书本。老师问：“书里面有什么？”同学们大声地说：“书里面只有字、数字，还有图画。”
老师把两本书穿插在一起，好像在洗扑克牌似的，嘴里说着什么，好像一位魔法师。同学们都离开了位置，去看老师怎么洗扑克牌。
“谁愿意上来？”同学一听纷纷举手：“我来！我来！”老师首先请女汉子吕婉颖。吕婉颖上来了，用手掰了掰，泄了气说：“掰不动！掰不动！”
第二次，老师请张元昊和丁雄上来。他们上来，拉得满脸都是汗，掰不开。这真是好生奇怪啊！又加入两位同学吕川、俞黎杰，他们开始掰了，用尽了吃奶的力气，可还是掰不开。
这时，全班同学都上了，我在想，这应该能掰开了吧，结果还是掰不开。我真的.好想知道这是为什么啊。
老师问：“你们有什么要问的吗？”我在心里想，这书是不是有什么秘密？同学们都纷纷举手，提了很多问题，有的说会不会是用了双面胶，还是被老师使了什么秘密？
老师解释起来：“这是摩擦力”。同学们都很好奇，有的向网上看了看，可是还是听不懂。最后，老师问我们：“这纸粗不粗？”同学们点点头，这下子有些听懂了。
摩擦力作文400字 篇4
书难道被施了魔法？书难道沾了强力胶书？书难道是神？我问这些是因为今天班里有两本书叠在一起了，根本拉不开。
第一次，佳洋VS书本，她用手紧紧的捏住书本的两边，狠狠地盯了它一下，她用力一拉，但书本纹丝不动，它们抱在一起舍不得分开。我知道这是摩擦力。
第二次，朱日扬VS书本。他也狠狠地盯了一下书本，他斜着拿着书的角，使劲一拉，书本毫发无伤。朱日扬咬紧牙关，皱起眉头，使出了洪荒之力，猛地一拉，结果拳头飞了，打到了眼睛上，书本却逃到了地上，仿佛在说：“拉不开我吧！我就这么强大！”我觉得书像被粘了强力胶一样。
到了我和连浩天上场了。我和连浩天用力一扯，书被扯开了一点，它仿佛在说：“痛死我了，这对人力量好的好强啊！是我低估了他们。”这时，连浩天往后仰了。我们俩不会善罢甘休的`，我手冒汗了，结果书飞了出去，我想：这书是不是神书啊，怎么谁也扯不开呢？
再次轮到了我，我和书大战了三百个回合，我俩都毫发无伤。我使出了一万马力拉书本，可我还是拉不开它。这时，我使出了狂暴模式的一万马力，可书就仿佛开了个无敌模式，怎么扯也扯不开。
这时，朱日扬再次挑战书本，他先抖了一下，在吹了口气，天啊！书本打开了。
今天，我终于见识到了摩擦力的奇特。
摩擦力作文400字 篇5
大家都听说过拔河吧？嘿嘿，今天我要讲的是“拔书”。
我妈妈拿了两本一摸一样的书摆在我面前说：“今天我要给你变一个魔术。”我听到这个消息一蹦三尺高。妈妈正式宣布：魔术开始了。首先，妈妈要我去找周星意，周佳林，陈勇和方思宇一起来。然后，妈妈把书像系扑克牌一样一页一页的`插在一起，嘴里念着咒语，随后王手里吹了口“仙气”，再把手往上一拍。这两本书就合二为一了。
这时，妈妈突然提出一个非常简单的要求：把这两本书分开。我们五个纷纷举手。妈妈叫了我和周佳林来分开，我们兴高采烈，迫不及待地走上来。可是开始分时我们感到十分吃力。我们把吃奶的力气都使出来了，书还是纹丝不动。
没办法，妈妈又叫了陈勇和方思宇来分开书。他们开始“拔书” 了，只见他们一人一边，弯着背，脸涨的通红通红的，陈勇太阳穴的筋都鼓出来了，可是结果失败。他们不但没有把书分开，还把最后一页扯下来了。我心想：哪有这么神啊，妈妈一定使了诡计。“男女搭配，干活不累。”妈妈选了一男一女上来分书，这两位同学至少用了五种办法还是分不开。
妈妈笑着对我说：“这是摩擦力。夹着的每一页都有摩擦力，夹的页数多，摩擦力就大。我们这才恍然大悟。摩擦力真神奇啊？
这次试验真是人力VS摩擦力=不自量力啊！
摩擦力作文400字 篇6
打开手机，只要一看到那段视频，看到视频里那满地的米和呆若木鸡的我，我就不禁会哈哈大笑，怎么回事呢？
那天，科学课周老师让我们在家做小实验。实验工具有玻璃瓶妈妈米宝宝筷子小子。
这些材料简单，我一蹦一跳地来到厨房。厨房里的杯子可多了，有高的`，有矮的，有玻璃材质的，还有陶瓷的我选择了高的玻璃瓶。然后我翻箱倒柜地寻找米宝宝，原来这个小淘气就藏在柜子里，哈哈，终于被我找到了吧！我拿着玻璃瓶手忙脚乱地装起米来，因为瓶口小，很难装米进去，所以我装了半瓶米就放弃了。然后找了根筷子，赶快让妈妈给我拍视频，我怀着激动的心情，把筷子插进玻璃瓶妈妈肚子里，小心翼翼地提起来，嘭的一声，瓶子掉了，吓得我捂住耳朵，心也碎了。妈妈的视频就拍下了这失败的一幕。我丈二和尚摸不着头脑，这是为什么呢？为什么会掉呢？我想了想，哦，原来是我偷工减料没装满米。
有了第一次深刻的教训，于是，我把米宝宝全部装进玻璃瓶妈妈的肚子里，用力地将它挤满，我费了九牛二虎之力才把筷子小子插进玻璃瓶妈妈的肚子里，米宝宝们你挤我，我挤你，有的被挤了出来。我深吸一口气，屏住呼吸，开始轻轻地试着把筷子小子提出来，我目不转睛地盯着它。哈哈！我终于成功了，这次瓶子没掉下来，我提着它转圈儿，它好像是被磁铁吸住了一样，怎么转怎么抖都不会掉了，我感叹道：啊！好神奇啊！
这个实验让我明白的原理就是物体之间有摩擦力，科学世界真是太奇妙了。
摩擦力作文400字 篇7
世界上假如没有摩擦力，那么，我们的生活会是怎么样的呢？
星期天早上醒来，刚要去穿衣服，突然衣服从手中滑落下去，我又去抓，抓了好久，终于抓到。穿好拖鞋，准备去吃早餐，结果，刚穿进的拖鞋飞了出去，我摔了一个嘴啃地，我的脚碰到了衣架，衣架砸到了钢琴，钢琴撞到了餐桌，餐桌又碰翻了鞋柜……像多米诺骨牌似的，整个家被闹的.鸡飞狗跳，唉！到底让人吃不吃早饭啊！
于是，我只好饿着肚子走出家门，到街上去买早饭吃。不料，好不容易出了小区，你们猜怎么着？路上行驶的汽车全部乱窜，交警再多也指挥不过来。道路上没有了摩擦力，所有的汽车、自行车都滑过来滑过去，到处乱撞，谁也控制不了！
走啊走，滑啊滑，我来到了公园里，场面同样滑稽而无奈。里面的人都像穿上了一双加了超级马达的溜冰鞋，滑过来滑过去，还时不时摔个四脚朝天。有些聪明的人，先用手抓住地面，然后慢慢起来，但并非那么顺利，接着又滑摔下去，唉！真是受不了了！
没有摩擦力的世界简直面目全非，全乱套了。有摩擦力的世界是多么美好！
原来看似很不起眼，甚至被我们遗忘的现象，是离不了它的！如果没有摩擦力，全世界的动植物将无法正常生存。除了摩擦力外，还有地心引力、浮力、重力、角动量守恒原理……所有这些现象一个都不能少。
因为：一切存在皆有道理！
摩擦力作文400字 篇8
今天天高云淡，蓝天白云，我们开心地坐在教室里面。
两个同学听了王老师的话，跑到书架取下两本好厚好厚的书。大伙儿围在一起观察这两本书，看了半天，只有黑乎乎满满的字，几幅插图，再也挑不出什么了。
王老师把两本厚厚的'书一页页地合了上去。我们乐呵呵地拍起了手，欢呼着，好像两个小人在打架一样。最后，王老师边念叨着边重重地压了又压，像做人工呼吸抢救病人。
王老师把围观的我们叫到座位上，叫同学上去拉书。第一个会是谁呢？啊？我！我笑眯眯地走上去，用力地像拉手风琴一样使出吃奶的力气，一直都拉不开，最后我的脸都红了，手也酸了。
第二次，两个女同学上去，一人一边，身子往后仰，一直拉一直拉，拉了好久好久，两本书像涂了胶水一样粘在一起。
“我来！”“我来！”好多好多同学涌上去，“1、2、3——”像拔河一样，使尽全身力气。
好奇怪啊！我们摸了一下，发现书面有一点点粗糙。
“这就是摩擦力的力量。”王老师说。
我们大声说：“摩擦力好神奇呀！”
摩擦力作文400字 篇9
“加油！加油！”“不要用蛮力拔”……坐在座位上的同学高声欢呼，为台上比赛的同学加油鼓劲。这是在干什么呢？
原来，补习班里正在进行一场激烈的'“摩擦力拔书比赛”只见台上的赵同学和刘同学双手各拿着夹在一起的两本书的一端，赵同学皱着眉，咬紧牙，拽着书，身体一会儿往后退，一会儿往前倾。刘同学也使劲把书往后拽，一心想把这夹在一起的俩书分开。突然，刘同学好像想到了什么，不在拼命拽书，只是轻轻一拉，“唰”地一声，书分开了，赵同学和刘同学露出惊讶的神情，随后又是一阵窃喜。
拔书比赛第一轮结束，五个组的“连体书”都一一被分开。哎，看着都挺好，可质量真是不过关啊，于是我们又开始制作第二本连体书。
邬同学和我将两本书的底页叠放在一起，我拿一端，她拿一端，我一翻，她一压，她一翻，我一压。“唰唰唰”“唰唰唰”书页夹一起，产生摩擦力。我们满怀信心地把书交给老师。
老师将我们的“连体书”递给两个女同学，让她们将“连体书”分开她们拉了又拉，拽了又拽，咬咬牙，“连体书”还是紧紧拥抱在一起。哈，我们的连体书获胜啦！
书页与书页接触的面积越大，产生的摩擦力就越大，我对这股强大的力量充满了惊叹！
摩擦力作文400字 篇10
今天，天灰蒙蒙的。
“拉书是什么？”我不解地问道。
过了一会儿，王老师让同学去拿了两本书，还要很厚很厚的。我们把书摊在桌上，观察着，议论着。这两本书看上去，字密密麻麻的.，像一只只蚂蚁排着列队；摸上去很粗糙，像踩在沙地上一样舒服。
“谁上来呢？”王老师笑着问。“我上！我上！”大家叫着。我第一次没上去，第二次又没上去，很不高兴，生着闷气。
突然，王老师笑着说：“全班一起来。”我们像潮水一样跑向书，个个捏着书，便像在拔河一样使出九牛二虎之力，可书像胶了厚厚的胶水一样合在一起，还是没有拉开，
下台后，我们纷纷议论，用什么才会拉开书呢！有的人说用大卡车，还有的说用高铁，还有人说用战斗机，答案多如牛毛或是沙子一样多。
我们议论着为什么拉不开，也不知道怎样才会拉开。王老师又让我们摸了摸，我们都说是有些粗糙。
最后，我憋不住了，提出想法：“这本书为什么拉不开？是不是被粘住了？还是施了某种小魔法呀？”
摩擦力，真神奇啊！
摩擦力作文400字 篇11
某一天，我醒来后准备刷牙时习惯性的往窗外看了一下。哇，外面大街一片混乱：卖水果的人想为买水果的人称，可连秤都拿不起来；小狗看到最爱的骨头，捡不起来，在那里好像热锅上的蚂蚁——急得团团转；车轮在那里转，却老打滑……这是怎么回事？难道我头晕吗？用凉水冲下脸就去刷牙了。可我刚想去拿水杯，一拿不要紧，更要命的是，水杯往天上“飞”。我心里想：唉，原来别人刷牙要速度，可我刷牙要命啊！算了我现在没时间刷了。
“妈妈早进厨房了，怎么到现在还没做完饭呢？”我疑惑不解道，我这就去看看，快到厨房时，就听到妈妈的尖叫声，渐近渐响。我可没听到过妈妈有过那么大的声喊。到厨房时，便看到妈妈在那里跳着切食物，切着，切着，糟糕，刀碰到了洗衣机，洗衣机像桌球那样滚了起来，碰到了柜子，整个厨房也在一瞬间失去了控制。
妈呀，这是怎么了，世界怎么变成这样了，是我眼花了吗？就在我疑惑不解，焦急万分的'时候，身后突然传来了一阵熟悉的声音：“毛耀，快，快起床了，上学要迟到了！”我不知为什么，但还是习惯的回答一声：“马上起！”
一直到现在，我才明白这一切的一切都是梦啊！
没错，假如世界没有了摩擦力确实可怕，但目前是不可能的事了！
摩擦力作文400字 篇12
“叮叮当当……”周宇涵像猴子般朝外窥探着。突然，以他那迅雷不及掩耳之势乖乖地捧着课外书读了起来。张老师快来了，我在心中打了个盘算，便做起了作业。“嗒嗒”两声高跟鞋一跺，刚才还跟菜市场似的教室，立马静的连根针掉下来都听得见。“咳咳”张老师清了清嗓子说:“今天我们来做个五星级实验!”这又不是科学课，做实验?真不知张老师葫芦里买了什么药。刚才还愁眉苦脸的我们，瞬间炸开了锅，吵闹声可不输给汽车的鸣笛声。“Stop,我先说下实验材料与步骤：先拿出你们的family and friends,再一页页把它们夹好。”别看张老师是语文老师，她说英语时也不赖呢。紧接着，我的第一个成品完成啦，可仿佛不太好，两个“娃娃”竟散架了，气死我也。
没办法，不过这次我可小心多了，“娃娃”们先来了个“劈叉”，在伸出“手臂”“抱”在一起，长长的“秀发”交叉在一起，嘿，成功了！再看看同桌陈嘉宇，差一点我们的速度就来了个平局，不过还是我略胜一筹，心里美滋滋的。下面就请各位睁大眼睛，见证奇迹的`时刻到了！本班“大力士”迈着健壮的步伐走向讲台，一个劲地拉着两个“娃娃”，可“娃娃”们真是倔脾气，你让它朝东它偏朝西，“大力士”们的脸涨得通红，牙齿仿佛都要碎了，可书本还是无动于衷。我们彻底放弃了，同时长叹一口气“唉……”
“这就是摩擦力的力量，大家看生活是多么奇妙!”张老师的话让我们恍然大悟。
摩擦力作文400字 篇13
又是快乐的一天，我来到教室，黑板上写着实验课这几个字。哇，太棒了！但心里又很疑惑今天会做什么实验，真是令人好奇。
李老师说：“这次我们实验课的材料很简单，使我们小学生很熟悉的东西，我们的生活离不开它，那就是书。”李老师从书柜上取出两本书，她先将两本书几页几页地交叉起来，然后叫了几位同学上来把它们拉开。第一组上的是陈文铎，好奇心驱使着我，让我想知道原理是什么。
陈文铎拿着两本书拼命往外拉，呀，加油，努力，用力。他说：“不行啊，这两本书夹得太紧了，我扒不开。”我的`心一下子掉落深谷里，但我鼓起勇气说：“没事，这一个不行还有下一个，我们班又不是没有其他的‘强人’。”第二组蒋嘉轩，他站在讲台上。李老师问：“你有几分把握？”蒋家轩说：“百分之一百。”老师又说：“如果分不开呢？是赔钱还是赔书？”“赔钱！”他有骨气地说。老师说：“也不用你赔钱。”他一边朝书吹气，一边把书往里面挤。哇，怎么还越吹越紧？失败。最后一个冯林超，他那一个可以说是“不要face”了。只见他大大方方地走上讲台，他又说：“我一分钟就能搞定它。”哇，他是把它们一页一页分开的，他相当于把书翻开了。
这个实验让我知道了摩擦力……
摩擦力作文400字 篇14
周末，妈妈看我很无趣，于是说：“弢，我给你变一个不是魔术的魔术。”我听了，心想妈妈葫芦里到底卖了什么药呢？
过了一会，妈妈从书架里拿出了两本书，薄薄的，在空中抖了抖，好像在说：“这两本书里没东西吧？！”瞧她那架势可真有点像魔术师呢！接着，妈妈把一本书翻了几页，又把另一本书翻了几页，然后一页一页地重叠在一起，反反复复直到把一本书夹完。然后，妈妈说：“这两本书已经被我粘在一起了哦，扯不开了！”我听了，说：“不可能！”妈妈反驳道：“怎么不可能，要不你来试试？”
我说干就干，拿住两本书的各一边用力一拉，“哗哗”书分开了，我不屑对妈妈说：“哈哈，我说不可能吧！”妈妈没有多说，只说：“我换一下道具。”说着，妈妈又拿出两本厚厚的书，按刚才的方法把两本书又重叠在一起，说：“这回你一定拉不开！”我还是不信，接过书开始扯，可这次就算我使出了吃奶的力气都没法把书分开。
这是怎么回事呢？我疑惑不解。
妈妈笑了笑告诉了我其中的奥秘，原来是摩擦力的.原因。书页与书页之间存在的摩擦力，页数夹得越多摩擦力就越强。摩擦力越强两本书就像涂了粘水一样分不开了！
摩擦力可真神奇，自然的力量真是伟大！
摩擦力作文400字 篇15
“今天，我们来比比谁的力气最大？”老师宣布道。就这样一个问题激起万层浪，教室里顿时像炸开了锅。
“当然是我力气最大！班上的调皮鬼大声喊道，对了，比赛什么呀？”这时，老师回答说：“今天我们要进行拔书比赛，看看谁是最后的赢家。”
比赛开始了，调皮鬼小赵首先走了上去，只见他双手鼓足了劲将书本往外拉，一二三，一二三……但还是没有把书拉开，这时他的眼睛活像一双小白兔的红眼睛，眼珠子都快蹦出了眼眶，他的脸也涨红了活脱脱像一个大大的'红苹果，额头上渗出了几颗晶莹剔透的宝石。手臂像晒衣杆一样伸展着，两条腿犹如老树根一样直直地立着，整个人看上去面目狰狞，像一个凶神恶煞的魔鬼。令人害怕不已。在一片呐喊声中，他目不转睛地盯着书像要把它吃掉一样，尽管这样，书还是没有顺利拉开，没办法，小赵只能败兴归来。
下组是双人版，我们班上个子很高的二个男生一起走了上去，他们合力拉书使出了吃奶的劲，可是书还是毫不动摇，这时突然一人不小心摔倒了，另外一人也难逃厄运摔了个“狗啃泥”全班同学捧腹大笑使他们脸羞成了个红苹果……
游戏结束了，老师跟我们揭示这个原理说：“一页合拢，二页合拢很容易拉开，可是多页合拢却很难拉开，因为摩擦力越变越强所以你们才拉不开。”听完老师解释，全班才恍然大悟。
拔书这个实验太好玩了，它给我们带来了很多乐趣！
摩擦力作文400字 篇16
今天是星期天，我去上小号课了，上完小号课回来，就急急忙忙的去我们家对面的超市买中午用的菜。
在超市里面我们买东西的时候，爸爸让我去拿一个塑料袋给他装菜，我到了塑料袋的前面，靠近的时候感觉到了吸力，我越靠越近，感觉到的吸力就越来越大，我知道了！顿时我想到了科学课学的摩擦力，超市里人来人往，每个人都要拿一个塑料袋，你一拉，我一扯，袋子一转就产生了摩擦力。
我灵机一动想到，我可以拿一些纸碎来测试一下，怎么测试呢？只要把纸碎放到塑料袋上，看看有没有吸住就可以了，就这样我开始了我的.关于科学的实验摩擦力。
首先我就找啊找，这让我感觉度秒如年，我感觉我度过了九九八十一难，历经千辛万苦才找到了这个小小的纸碎，它似乎是一个人，要跟我玩捉迷藏，它却是一个高手，躲得非常隐蔽，就像是消失了一样，我怎么找也找不到它。
找到了以后，我就放了上去，它没有掉，我果然猜得没错。
走的时候我还念念不忘，有科学真好啊！
摩擦力作文400字 篇17
今天淅淅沥沥的有点下小雨，妈妈说：“我们去青龙寺转转吧，雨天可能别有一番风景的。”我说：“好吧！”妈妈带着雨伞，我穿着我的防雨衣，我们就出发了。
要进入青龙寺要经过很多个台阶，一个很大的坡坡才能到正门口。我觉得好玩就走了坡坡，没走台阶，一不小心就摔了一跤，摔得我好疼呀。我就问妈妈说：“妈妈，我今天走路已经很小心了，怎么还会摔跤呢？”妈妈笑着说：“这就是摩擦力的作用，天气晴朗的时候，地面和鞋子都是干的'，摩擦力比较大，走路就比较稳，但是下雨天地面和鞋子有了水的作用，摩擦力就减小了，走路不稳，有坡度的地方更容易打滑，就容易摔跤。”
我感觉好奇妙，想研究一下这个问题，走到里面又看见了一个坡坡，我给妈妈说：“妈妈，等等我，我想做个试验！”妈妈说：“好吧！”这个坡坡有一大半是在亭子下面的，没有见到雨水，我跑了几次，果真摩擦力很大，比较稳。但是不断的上上下下，鞋上带的许多雨水把坡坡都弄湿了，这个时候跑起来就越来越滑了，最后又摔了一跤，有点疼，裤子也湿了，但是我很高兴，因为我弄明白了摩擦力的问题。
摩擦力作文400字 篇18
在一个阳光明媚的日子里，我正在看书。突然，一个小实验吸引了我。题目是《密不可分的两本书》，我很好奇，书怎么可能做到密不可分呢？又没有胶水粘上，怎么可能呢？就这样，我带着疑问，动手做起了实验。
我找来两本页数相同的书拉起手来，不一会儿就忙完了。书上说：只要把两本书一页一页交错重叠在一起，无论多少人一起拔河也分不开。哼！我今天就不行这个邪了，书也是人类造出来的，我们会不熟悉它吗？我下定决心，要让这两本书情断义绝。
我拿起这两本书，一个向左拉，一个向右拉。可是，我费了好大的劲，它们都纹丝不动，我累得满头大汗。奇怪，照理来说它们应该很快就被分开了的。怎么还会交错在一起呢？
我又叫上妈妈一起帮忙，可是，我们费了九牛二虎之力也没能把两本书分开。
这到底是怎么回事呢？我又翻开了那本书，书上的说辞令我恍然大悟。原来，当两本书叫错重叠时，层层叠叠，这样一来，书中的空气被挤走，这样，就产生了摩擦力，摩擦力让两本书变得更加密切，从而不会被分开。
这个实验又让我知道了摩擦力的.神奇。这个实验可真有趣呀？我以后还要多做一些有趣的实验，来开阔自己的知识面！
摩擦力作文400字 篇19
今天上课的时候，赵老师拿出了一张一百元的纸币和一枚一元的硬币。难道她想用钱来贿赂我们这些调皮捣蛋的学生？
当然不是！原来，赵老师是给我们演示了一个实验：利用摩擦力将硬币放在百元大钞薄薄的侧面！我暗暗地想：这有什么难的，看我的！
同学们纷纷行动起来，大家纸币竖立起来，然后放上硬币，只听见一阵清脆的响声，一枚枚硬币像熟透了的果子纷纷落了地，我的硬币也不例外。
这时候赵老师神秘地笑了笑，说：请魏卓然同学演示一下。原来，只有她成功地将硬币放在了纸币上！只见她先将一百元纸币对折，再小心翼翼地把硬币放在对折的位置上，再慢慢地将纸币展开到180度。
啊，成功了！不知是谁惊呼了一声。
我也立刻依葫芦画瓢地开始了尝试，全程连一口大气也没敢出，几番尝试后，功夫不负有心人了，我也成功了！成功的一霎那，我的心里比吃了蜜还甜。
原来，在拉扯纸币的过程中，纸币会与硬币产生摩擦。随着纸币的`张开，它们之间的接触面积越来越大，面积越大摩擦力也越大！当纸币被拉成直线时，硬币的重心正好落在了这条直线上，所以硬币就稳稳地站在纸币上了。
赵老师的语文课真有趣！让我明白了凡事要用巧劲才能完成得又快又好！
摩擦力作文400字 篇20
猛一看题目，你是否会想：拔书？书怎么能拔呢？难道是把书拔成一页一页的嘛？其实刚开始我也有过这样的想法，不过到底是什么呢？就让我慢慢道来吧。
拔书大概就是把两本书一页一页插在一起，两手抓着书脊往外拔的意思。
我们班请了叶同学和曹同学拔，他们弓着腰，双眼眯成一条缝，脸涨得通红，头发顿时像刚洗过的一样，手上的青筋暴起，右脚伸，左脚蹬地拔着，可书呢？纹丝不动，好端端的.在他们两个的手上立着，仿佛像粘了许多强力胶水一样，定睛一看，他的整个身体都在发颤，大约几分钟时间了，该换人了，可他们想要奋斗到底，一直拔，宁愿拔得气喘吁吁也不愿轻言放弃，估计因为老师的重赏：谁今天能拔开谁就不用写作文，可他们这么费劲的拔书也还是一点动静都没有。
第二轮是我和董同学，她可能是因为太瘦了没有力气，所以被我拔着跑，杨老师抱着她，生怕我把她拔伤了，没小心却把人家的书给拔烂了，正当我满脸疑惑时，老师告诉我们是因为摩擦力，给大家揭开了谜底。
摩擦力作文400字 篇21
星期四的早晨，我们在李老师家玩了一场有趣的游戏——拔书。听到“拔书”，有点不可思议吧！只听说“拔河”。可我们呀！就是用来“拔”的。
李老师两本书相向而对，一页一页的把它穿插进去。这样两本书就紧紧地抱在了一起。
“加油！”“加油！”你看！施亿和郑雨轩正在比得激烈呢！只见施亿使出吃奶的力气，可是，书大爷就是不让步。郑雨轩屏住呼吸，猛的一拔，书还是纹丝不动。
第二次，老师请了我和叶梦筝。叶梦筝上来，吹吹手，抓住书的两角，使劲地往自己的“领地”上拔。当然，我也不甘示弱，我也往我自己的“领土”上拔。拔了两次，我们都没拔开书，书没拔下来，书皮却全给我们俩给拔下来了。
第三次，李滢月PK谢卉卉。两个人都挺壮的`。没想到，两人拔来拔去，还是没有分出胜负，最后只好垂头丧气的下来了。
第四次，陈语涵VS何悦。她们还是拔前一本书，何悦费了九牛二虎之力，书还是安然无恙。陈语涵也不甘示弱，用力一拔，还是拔不出来呀！
比赛结束后，李老师告诉我们两本书之所以拔不开，是因为摩擦力，它是一种无形的力量，在我们的生活是看不见，摸不着的一种力量。可它的力可大呢。
噢！神奇的摩擦力！
摩擦力作文400字 篇22
今天在作文课上老师带领我们做了一个小小的实验。
老师拿出两本本子，只见它们合在一起，老师对我们说：“我不能将它们分开，谁来帮帮老师？”这太容易了，大家纷纷举手想上来试试。
老师点名让童瑞鑫上来试试，只见他一脸笑容，拿起本子一拉，大家以为本子肯定拉开了，可是，本子居然纹丝不动。这一下童瑞鑫认真了起来，只见他涨红了脸，咬牙切齿地，用尽了力气往两边拉，居然还纹丝不动。
后来，老师又选了两位同学来一起拉，可是，他们还拉不下来。我惊异于眼前的事实，这是为什么呢？这时老师说：“你们大家捏住本子，吹一吹，再抖一抖，轻轻地一拉就把本子分开了，我瞪大了双眼，太神奇了，难道老师真是魔术师吗？
后来，老师解开了我的疑惑，告诉我们：这是因为有摩擦力的.原因。今天，我不仅知道了摩擦力无处不在，还知道了生活中有许多有趣的科学，只要用心观察就可以发现。今天真是高兴极了！
老师点评：同学拉，产生疑问，老师拉，解开谜底，你的文字生动具体，很能激起大家的阅读兴趣。
摩擦力作文400字 篇23
在我们的世界中，处处都有摩擦力存在，而我们的衣、食、住、行，也都离不开摩擦力。可以想象，没有摩擦力存在的世界会是非常不方便的。
假如世界没有摩擦力，我们的生活将会变成什么样子呢？假如世界没有摩擦力，首先我们就难以走路了，甚至站也站不稳，就像在冰上走路一样，由于路非常滑，只走一会儿就会累得大汗淋漓。在没有摩擦力的世界里，路会比冰还滑，在那时人会更加走不动。
假如世界没有摩擦力，任何用摩擦力而固定住的东西都会立刻松开。例如螺丝钉吧，假如没有摩擦力，它就会不能拧紧，钉在家具、电器、建筑物上的螺丝钉就会松开来，导致家里的桌子、椅子根本无法使用，甚至是建筑物倒塌，引发许多车毁人亡的事故。
假如世界没有摩擦力，我们的.穿戴方面也会很麻烦。到底会怎样呢？我们将会穿不上鞋子，穿不上裤子，衣服在穿上后又滑下来，纽扣也会扣不住，就是帽子戴上了也会立即滑下来。
假如世界没有摩擦力，我们的筷子、勺子都会马上报废，没有用了，我们不能用任何方式弄起食物。即使能，我们吃下的食物也会立刻排出，没有吸收的时间，食物的残渣也不会在体内停留，人体的废物也会这样没有节制地排出……
假如世界没有摩擦力，我们的生活将会变得极不方便。因此，我们应该更加珍惜我们生活中的每一样东西。
摩擦力作文400字 篇24
老师说摩擦力是阻碍物体运动的力。那假如没有摩擦力，我们能在地面上滑动自如吗？
事实证明，你会摔个四脚朝天。
假如，你生活在一个没有摩擦力的星球……
你早上不可能是从床上爬下来的，因为你晚上睡觉翻来覆去的时候就会在床上滑来滑去，说不定就滑到了地上。这样听起来是不是很好笑？
比这个更好笑的是，一向爱出去玩的你可能连家门都“走”不出去。那怎么办？你大概要“滑”着出去了吧。
再假如，突然一下没了摩擦力，正拿着甜筒的小女孩，他会直接在马路上摔个底朝天，手里的甜筒会飞出去。正在溜冰场滑冰的人，正摆着无比优雅的姿态，可是就在那一下，他们的脚不由自己了，一直在滑，直到撞到墙上。正踢出去的足球，在落地的'一刹那，似乎……停不下来了。这时足球一定委屈地哭着：“我做错了什么！”
看到这里，你会笑一下吧。但说句你不爱听的，你就笑不出来了。好吧，请允许我再笑一下。
好了，现在，我边上已经没有摩擦力了，我会一直站着不动，就像小时候的木头人游戏那样。好吧，如果我动了，我就会花容失色。现在，我真的动了，没有任何变化，我再动几下，再跳一支舞，还是没有事……那是因为，这个世界不会消失摩擦力的。
事实证明，摩擦力会带给我安全感，这个世界，因为处处都有摩擦力，我们才不用担心突然之间花容失色了。
摩擦力作文400字 篇25
生活中有趣、好玩的发现数不胜数。现在，就让我把自己在生活中的一些发现给大家来讲一讲、说一说吧！
有一次，我在学校休息时，与同桌玩起了尺子大战，我屡战屡败，心里十分焦急，顺手拿起一把三角尺，往头上蹭了蹭，放在了餐巾纸的上面。可是，当刚要放手时，我发现仿佛有一股神奇的力量，把餐巾纸吸到了三角尺的上面，我十分疑惑，为什么在头发上蹭过的三角尺，可以吸起餐巾纸呢？把纸剪成一小块一小块的，三角尺还可以吸起来吗？是所有类型的尺子在头上蹭过后都可以吸起小纸片吗？一大串的问题在我的脑中浮现出来。
于是，我拿出一张餐巾纸，把它剪成一小块一小块的，再将三角尺在头上蹭了蹭，放在餐巾纸上空，餐巾纸碎片果然被吸上来了，我又拿出了其他的尺子试了试，都可以，这是什么原理呢？我查阅了科学书，也利用网络在线搜索了一下，终于找到了一些科学的解释：等带电体靠近轻小物体时，轻小物体由于静电感应，也带了电，但是是与带电体相反的电荷，由于异性电荷相互吸引的`原理，所以带电梯能吸引轻小物体，看到这里我才恍然大悟的点了点头。
这次生活中的小发现使我对科学产生了更加浓厚的兴趣，也让我想起了一句话：生活中每个人都有一双慧眼，也许许多奥秘等着我们去发现。同学们，让我们一起在生活中探秘吧！
摩擦力作文400字 篇26
生活中处处少不了火，做饭需要火；放鞭炮需要火；烧柴也需要火。但火又是怎么来的呢？
通过上网查资料，我知道了火是通过两个物体摩擦后，使其热能增大，当温度达到物体的着火点时，就会起火。星期天，我找来了一盒火柴，准备做一个实验。
我从火柴盒里拿出一根火柴，用力地在火柴盒侧面划着，起初是见到了一点儿火星子，后来“嘶——”的一声，火柴就点着了！火柴发出微弱的光，不过10秒钟，火柴就烧完了。我又拿了一根火柴在火柴盒周围的地方划，可就连一点儿火星子也没有，火柴到断了；在木桌子上划，也是没有火星子。这究竟是为什么呢？为什么在火柴盒侧面红色的'地方摩擦就能起火，而其他地方不行呢？电视里的人不是在那儿划一下就着火了吗？
我通过上网知道了：安全火柴中的成分易燃物（如硫等）和粘合剂等组成。火柴盒侧面主要由红磷、三硫化二锑、粘合剂组成。当划火柴时，火柴头和火柴盒侧面摩擦发热，放出的热量使这些成分分解，产生少量氧气，使红磷发火，从而引起火柴头上易燃物（如硫）燃烧，这样火柴便划着了。而其他地方没有这些成分，所以火柴便没有划着。以前的那种火柴是种危险有毒又贵的火柴，有毒成分在哪儿都能划着。我们现在用的是安全火柴，既便宜好用又环保安全！
像以前的“钻木取火”就是通过摩擦生热的原理诞生的。这次我不仅了解了知识，还让我明白了摩擦力的重要性。
摩擦力作文400字 篇27
早晨七点钟，我刚坐起来就从床上滑了下来，摔得好痛啊！我想站起来，可手撑不住，不停地打滑，这可比冰面还要滑几十倍。我好不容易才站了起来，却不小心碰到了椅子，椅子向桌子滑去，桌子也跟着自由活动，在房间里溜来溜去，桌上的杯子纷纷掉在地上摔了个粉碎。锅被桌子碰到后，从上面掉落下来。盐瓶也从放置它的位置掉下来，盐撒了一地。然后碗、盘、盆等也掉了下来，声音清脆响亮。不少东西都在屋里像蛇一样滑来滑去，然后……
我开始吃早饭，可手怎么也拿不起碗，一端就直往下滑。好不容易才把碗捧在怀里，筷子也拿不住，吃不了，气死我了！这么久竟白忙活一场。我只好放下碗，去穿鞋，穿好鞋后准备上街。
下楼时，我时常滑倒，手也抓不住扶手，我只好走走停停，小心翼翼地下了楼。
大街上早已乱套了！我看见公路上正行驶的车辆根本停不下来，所过之处，行人慌乱地躲避，最后车撞上了障碍物才停了下来，许多人因此受伤了。而那些路边停着的车却开动不了，成了摆设。骑自行车也不安全，你看那些推着自行车，艰难行走的人身上布满了大大小小的伤口，显然是摔倒时弄伤的'。我不惊一怔，我可要小心一点。
人行道上的垃圾桶也失去了作用，垃圾散落一地，成了行人们的绊脚石。尽管行人们再三注意，可经常脚底一滑，一不小心就摔个仰面朝天。平时爱捣蛋的小孩子也不敢乱跑了，一个个规规矩矩的跟在大人的身后，省去了大人不少的麻烦。
啊，没有摩擦力的世界真是太可怕了！
摩擦力作文400字 篇28
一天，老师拿着两本很厚的书缓缓地走进了教室，并且弓着背把书一页一页地交叉重叠在一起，然后抬起头对我们说：“你们有没有本事拔开这两本书？”我看了看，心想：这么小的两本书，我们不可能拔不开呀！
老师先让一位个头高高的`男同学上台去拔书，他先是胸有成竹地走上讲台，然后抓住书的左右两边使劲儿拔，如果仔细看，你会发现他咬紧了牙关，瞪圆了眼睛，可是这书就是拔不开，依然纹丝不动。
然后，老师又点了我上台去帮他，我兴奋地跑上讲台和他各捏住书的一边，摆好了姿势，就使劲地把书往后拉。我看见我们俩的身体都往后倾倒着，尽管我们使出了九牛二虎之力，可是这书就是拔不开。我心想：看来是我们太轻敌了！不过我俩还是没有放弃，继续往后拽，可是书始终无动于衷。老师看我们拔不开，又叫了许多人上来，让我们一个人抱着前一个人的腰往后拉，所有人都使出了吃奶的力气。突然，只听见“砰”的一声，我们左边的所有同学狠狠往地上一倒，我们都大喊道：“成功了，成功了！”可第一个同学说：“是我手太滑了，书并没分开。”我们只好垂头丧气地站起身并回到座位上，只留下那两本书在讲台上，好像在哈哈大笑地说：“想把我们两个分开，你们还嫩了点儿！”
最后，老师笑着说：“同学们，你们看，纸在肉眼下看着很光滑，但其实它并不光滑，纸张交叉重叠在一起会产生摩擦力，书本越厚，摩擦力越大。”听了老师的话，我们才明白了道理。我心想：这摩擦力可真厉害呀！
摩擦力作文400字 篇29
小小的摩擦力，会有哪些神奇之处呢？今天，老师带我们玩了一个类似拔河的游戏——拔书。
听到“拔书”这个词语，我们惊讶到，书怎么拔呢？难道要拔烂吗？只见老师左右手各拿了一本书，接着放在桌子上，将书页一页一页的交叉在一起。
老师叫了两名同学来将书拔开，他们大步流星地走上了讲台，心里肯定会想：两本小小的书，怎么会拔不开呢？接着便把书紧紧的'抓住，准备开始，他们先是轻轻的拔了拔，试一试，发现拔不开，便使出了九牛二虎之力，有一名同学，手滑了几次，两人都差点摔倒，我们都呐喊着：“使劲呀！使劲呀！”他们的眉毛要开始打架了，咬紧牙关，恨不得把书撕烂，全班同学都哈哈大笑，可书却丝毫没动。
之后老师把没参加过的同学都叫了上去，一共8人。“3、2、1！”8人一起使出吃奶的劲，开始拔书，可是怎么也拔不开，甚至有些人没抓住，都摔倒了，我心想：这两本书的力量也太大了，不会是老师拿订书机订住了吧！两本书仿佛在对我们说：“就凭你们这些小屁孩，还想拔开我们，我们是有魔法的。”
原来它们的魔法是摩擦力，一张纸的摩擦力是小的，但许多纸的摩擦力是巨大的。这也告诉了我一个道理：团结就是力量，许多人聚集起来的力量是巨大的，遇到困难团结才能克服。
摩擦力作文400字 篇30
“今天，我们来比比谁的力气最大？”老师宣布道。就这样一个问题激起万层浪，教室里顿时像炸开了锅。
“当然是我力气最大！班上的调皮鬼大声喊道，对了，比赛什么呀？”这时，老师回答说：“今天我们要进行拔书比赛，看看谁是最后的赢家。”
比赛开始了，调皮鬼小赵首先走了上去，只见他双手鼓足了劲将书本往外拉，一二三，一二三……但还是没有把书拉开，这时他的眼睛活像一双小白兔的红眼睛，眼珠子都快蹦出了眼眶，他的`脸也涨红了活脱脱像一个大大的红苹果，额头上渗出了几颗晶莹剔透的宝石。手臂像晒衣杆一样伸展着，两条腿犹如老树根一样直直地立着，整个人看上去面目狰狞，像一个凶神恶煞的魔鬼。令人害怕不已。在一片呐喊声中，他目不转睛地盯着书像要把它吃掉一样，尽管这样，书还是没有顺利拉开，没办法，小赵只能败兴归来。
下组是双人版，我们班上个子很高的二个男生一起走了上去，他们合力拉书使出了吃奶的劲，可是书还是毫不动摇，这时突然一人不小心摔倒了，另外一人也难逃厄运摔了个“狗啃泥”全班同学捧腹大笑使他们脸羞成了个红苹果……
游戏结束了，老师跟我们揭示这个原理说：“一页合拢，二页合拢很容易拉开，可是多页合拢却很难拉开，因为摩擦力越变越强所以你们才拉不开。”听完老师解释，全班才恍然大悟。
拔书这个实验太好玩了，它给我们带来了很多乐趣！
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