小学四年级作文：持之以恒
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的小学四年级作文：持之以恒，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学四年级作文：持之以恒1
“水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。”读着课文《滴水穿石的启示〉〉中的这句话，我的心犹如大海般涌起思想的波澜。是啊，只要具备了目标专一、持之以恒的“滴水穿石”精神，又和愁事情不能获得成功呢？
李时珍长年累月、不辞辛劳。终于写成惠泽万民的《本朝草纲目》，彪炳病史；爱迪生钟爱科学，不畏挫折，终于拥有了电灯等一千多项发明，世人景仰；齐白石酷爱书画，苦练不息，终于成为著名的现代书画家，硕果累累。其实，现实生活中具有“滴水穿石”精神的人又何止书中列举的这么几位呢？
而我同样体验过“滴水穿石”的精神给我带来的成功和喜悦。原来的我，作文每次只能写一点点，常和“良”、“重写”结缘，但我没有放弃，而是一如既往的努力着。后来，我经常看作文书，终于，作文有了进步。现在，作文就像我的朋友一样，成为我生活的一部分。
的确，目标专一+持之以恒，才能赢得最终的成功！同学们，目标专一，方有突破；锲而不舍，金石可镂！让我们都能认准制定的目标，并付出不懈的努力，争取早日实现我们的理想吧！
小学四年级作文：持之以恒2
在人生中，总会有许多挫折，只要有信心和持之以恒的毅力，就会成功。
说到这里，我不禁又回想起从前的事：哦，又到了星期天，我该学乒乓球了，这是我学乒乓球的第二天，因为昨天没睡好觉，所以今天很困，我慢腾腾地穿上衣服，无精打采地走向乒乓球室。刚到乒乓球室，只听见教练大声地喊道：“怎么来得这么晚？挥拍一千板。”我不敢怠慢，连忙抓起球拍开始挥了起来。挥到第五百板时我很累，坐在凳子上看着那些比我还小的小朋友在打比赛。这时打比赛的一个小孩子对另一个小孩子说：“嗤，她怎么不挥拍了？”“她比我们大，还在挥拍，也不嫌丢！”这几句话刺伤了我的心，我站起来，努力地学着教练昨天教我的挥拍方法，然后挥拍，一分钟、两分钟、三分钟、半小时……我挥到了自己满意的程度。一天、两天、三天、一个月……终于，我学会了对打、拉球、摩擦……终于，我有资格去参加各种比赛了，我再也不羡慕他们了。
我们知道，雨水是以很快的速度从高空中落下来的，它的力量肯定比屋檐下的雨滴大得多，但它却不能把石头滴穿。因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。我们要铭记：只要我们目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，那就一定能实现美丽的理想。
小学四年级作文：持之以恒3
今天，妈妈给我买了一本课外书，书的名字叫《小故事大进取》。书中讲了很多小故事，每个小故事都有一个很深刻的道理，其中，最让我受启发的故事是《李公麟左手作画》。
故事讲的是北宋的一个大画家，他一生勤于创作，作品及其丰富，他善于向前辈学习，画风却自成一家，被后代奉为宗师。李公麟晚年右手因患了风湿性关节炎不能画画，他就尝试着用左手画画，虽然刚开始画出来的线条七扭八歪、不成样子，但他毫不气馁，并打定主意，再困难也要坚持下去。他象小孩学写字一样笨拙地从头学起，就连生病发烧、卧床不起的时候，还躺在床上用左手在被子上不停地比画着、研究落笔的姿势。这样，经过他的艰苦磨练，终于有一天用左手画的画竟然和右手画的一样好，被大家广为称赞。
看了这个故事，我被李公麟这种可贵精神深深地打动了，我想，我们现在的生活和学习环境多么好，但却总是任由地放纵自己，学习态度马马虎虎、丢三落四，从来没有李公麟的这种持之以恒的执著精神，今后我一定不怕吃苦、好好学习，长大后做一个对社会、对祖国有用的人才。
小学四年级作文：持之以恒4
每个人都会持之以恒做一件事，有的坚持学自行车，有的坚持练书法，有的坚持下象棋……可我却坚持学英语。
上英语课时，别人能把单词倒背如流了，我却一个也背不下来。所以奶奶就把我送去了英语班。到了英语班，老师早就把单词写在了黑板上，我看着它心里就发毛。这么多单词怎样背下来呀！老师似乎看出了我的心思，对我说：“别紧张，学了字母你就会了。”我来到座位里和同学们一齐念“A、B、C……”这倒也不难，我很快就学会了。然后就开始读单词了，不知为什么。刚才还读得好好的，此刻拼在一齐，怎样就读不准了呢？我跟着大家哼哼唧唧地读了下来。下课了，老师考我，我还是没有背会。我想：这么难，还是不学了吧。老师看出了我的心思，对我说：“只要功夫深，铁棒磨成针。学习也是一个样啊，不论做什么事，都要有恒心，都要下功夫。”
我听了点点头，心想：是啊，如果一个人没恒心，他是什么事也做不成的。我开始认真学英语。每一天早晨起床我第一件事就是放录音，背单词，晚上睡觉前再读课文，默写单词。日复一日，月复一月，我渐渐地对英语有了兴趣，上课不怕背单词，而且英语成绩也越来越高了。
这就是我坚持学英语的事，它让我明白了：世上无难事，只怕有心人。
小学四年级作文：持之以恒5
我读完《井蛙之至》之后，明白了许多道理。
小井蛙为怕别人说他见识少，孤陋寡闻，定了一个学习计划，决心在两年内成为一个知识渊博的学者，但它总是今天推明天，只认真地读了一天书，便懒得去读书了。两年的时间不知不觉地过去了，它的学习计划落空了。
这个寓言故事告诉我们：我们做事要言行一致，说到做到，并持之以恒。，否则将一事无成。
说得好，锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。我们一定要做一个坚持不懈的人。文章中的小井蛙，因各种原因：天黑啦，要与蝌蚪玩啦，要观月亮啦，把学习一个劲的往后推。它的志向很远大，但认为什么事都可以推给明天去做，便不再去认真的学习，只是去想明天还可以学，是两年后没有任何的收获我可不要向它学习。
不错，我们一定要懂得持之以恒，言行一致、今日事，今日毕给予我们的道理。我的表哥何晓天，他以前总不爱学习，去年暑假，才过了十几天，我便把《暑假作业》做完了。而他呢？一个字还没动！到了暑假快结束的那几天，我发现表哥的作业本里只做了一张语文的，我十分吃惊，忙问他，他还怎么办，就那么两天了。他说，不要紧，说完便到楼上打电脑去了。那一整天，也没见他动一个字。唉，真不知道后来他怎么把作业做完的，我想一定和累吧。
同学们，让我们行动起来吧，做一个持之以恒、言行一致、今日事今日毕的好孩子吧！
小学四年级作文：持之以恒6
每个人都渴望成功。为成功而拼搏，就像奔向一个遥远的目标，道路是崎岖而漫长的，路上更是隐伏着各种险阻。在通往成功的彼岸时，途中也是坚持不懈的。大家都听过这个故事吧：有一天，李白偷偷地逃出学堂去玩。他走到小溪边，看到有位婆婆拿着大铁杵在磨。李白觉得很奇怪，就走上前问：老婆婆，您在干什么呀？老婆婆说：我要把这个铁杵磨成针。李白说：这么粗的铁杵能磨成针吗？老婆婆说：铁杵磨成针，功到自然成。只要每天坚持磨，总有一天会磨成针的。这个故事也激励我做一个有恒心的人，不怕无能，就怕无恒。是呀，坚持不懈，就能把事情做好。
先从自我说起吧。在做题时，我一遇到不会的题就放弃，等着老师教，不动脑思考，如果我有恒心，多动脑思考。成功一定会在眼前的；还有学习书法，如果不付出努力，再聪明的人也不会得到别人的赞许的，更不会有一手好书法。
小时候，我非常喜欢画画，妈妈就带我报了一个国画班。刚开始，我迷恋着，流连在这一纸的国色天香里。一有空就拿出来画画，可是，没过几天我就不再那么迷恋了。刚刚取得小画家的美誉，很快就在我脑海中消失了。我画画的路途，就这样结束了。
千百次的考验，是持之以恒把我们引向了胜利；而不坚持的结果，必然以失败告终。多少次的失败是由于缺乏坚持不懈的精神和毅力，多少个遗憾是因为中途而废啊！
小学四年级作文：持之以恒7
我从小的时候就开始学舞蹈，大概是在上幼儿园的时候吧!刚开始学舞蹈我很喜欢，以为会跳很好看的舞蹈，便爽快的答应了我的父母。可是，上了第一节课才知道要练基本功，要练下腰、压腿、练软度等等。
“这些太枯燥了，一点儿意思都没有。”我对爸爸说。“练舞蹈不练会点基本功哪儿能行呢?这才刚开始，就不想学了?那些跳舞好看的人要都是你这种心态，世上就不会有‘舞蹈家’这个词了。做任何都需要坚持和毅力这两个词，你明白了吗?”“明白了，以后我不会轻言放弃了。”
从此，无论是多么难做的动作，我都会尽力完成。因为我的坚持不懈，所以我拿到了七级考级证书。学八级时，有一个动作，很难。就是向后下腰，再使劲儿往后蹬，翻过去。这个动作我总是打斜。有一次，我在舞蹈班上练习，我的胳膊没撑好，就摔倒了，胳膊肘也擦破了皮，划出血了。当时，我真的很想放弃这个动作，但是父亲说的话我也得牢记在心。最终，我坚定了一个信念，坚持就是胜利!
每天晚上，爸爸在床上扶我打后桥。日复一日，功夫不负有心人，这个动作我还是打过去了。这件事给我留下的印象很深，它让我学会了“坚持就是胜利”，学会了“功夫不负有心人，”学会了“苦中必有甜，”学会了“吃得苦中苦，方为人上人。”每当我想到放弃做某事时，父亲的话总是萦绕耳畔。
小学四年级作文：持之以恒8
在西班牙，被选中的小公牛被带入经济场，它们向斗牛士攻击，裁判以它受伤后向斗牛士攻击的次数来判定这只牛的勇敢程度。我们人类的生活也一样接受这样的考验。如果我们持之以恒，那么就一定会获得成功。
持之以恒，直到成功。
成功的奖赏往往隐藏在路途的终点，而不在半途中。我们只有努力向前，长有可能成功。或许当你走到第九千九百九十九步时，仍然是失败，但成功往往在一万步的拐角处，除非拐了弯，否则永远也无法看见成功的曙光。
持之以恒，直到成功。
就像埃及金字塔是奴隶们一砖一瓦造就的，我也要一砖一瓦地建起我生命的城堡。我的字典里不在会有放弃，不可能，办不到，没希望这一类愚昧的.字眼。我要尝试，尝试，再尝试，这是我通向参成功的唯一途径。以往的成败，我不会计较，我只会充满希望，相信明天会更好。
持之以恒，直到成功。
只要我一息尚存，就会坚持到底。因为我深知成功的秘诀：
持之以恒，终会成功。
小学四年级作文：持之以恒9
我非常喜欢观察小动物，我发现学校里也有许多可爱的小动物，比如小蚂蚁、小蜗牛、小蜜蜂。
有一天，我在大课间的时候，发现树上有一只可爱的小蜗牛。它有两只可爱的小触角和一个很硬的壳，它把自己的壳当作保护罩，一旦有敌人来攻击它，它就会把自己柔弱的身体蜷缩在壳里。这会儿，它想要爬到树的顶端，去找一些食物。它就往上慢慢地爬，可是它刚爬了一小步，就摔了下来。但是它并没有放弃，继续一步一步地向上爬。
可是它再一次摔了下来，我不禁为小蜗牛感到悲伤，它仍旧爬了起来，就这样小蜗牛连续摔了好几次，它都坚强地爬了起来。它走了几分钟，没在再从原来掉下来的地方摔下来，于是，我在心里默默地给它加油。还差三米、还差两米、还差一米。但是它又掉了下来，我紧张地闭上了眼睛，不想再次看到它掉下来的情景，但幸运的是它掉在了一根树杈上，呀！真险。我差点叫出声。它接着往上爬，这回它更加小心，生怕自己再掉下来。它成功了！它成功了！我高兴地一边拍手一边叫。
叮铃铃。上课铃响了起来，我依依不舍地回到了教室。
小蜗牛这种持之以恒的精神，值得我们每一个人学习。如果每一个人都具备小蜗牛这种品质，做任何事情，都会有所成就。
小学四年级作文：持之以恒10
小小的水滴怎么能滴穿一块厚厚的石头呢？就因为它具有持之以恒的精神，十年、一百年坚持不懈地滴，才滴穿石头的。来听听我持之以恒的故事吧。
回到四年前的一天，我的同学带到学校一幅她画的水粉画，画得真好看，全班同学都惊叹不己。羡慕之余，我也产生了学画画的愿望。回到家，我对妈妈说了我的想法，妈妈毫不犹豫的同意了。
刚开始学的时候，我先用铅笔起稿，再用油画棒涂色，画的图形结构不是很难，我也乐在其中。后来画画的难越来越大，图形结构复杂，立体抽象。调色，打稿，上色，每每都要几十遍，还不一定成功。一次次的无功而返，让我渐渐地对美术失去了兴趣。又该去美术班的时候，我开始逃避，找借口推脱。妈妈耐心地开导我说：“当初想要学的不是你吗？现在不想学的也是你！你怎么能说放弃就放弃呢？再说，别人画得好，也是经过很长一段时间练出来的，你要持之以恒才能获得成功啊！”听了妈妈的话，我恍然大悟，又坚持去学画画了。
经过两年的不断学习，我的画画水平提高了。尽管画画的难度加大，我也没有半途而废，从未放弃过。现在，我终于能画出小有成就的水粉画了。
经过这件事我明白了“世上无难事，只怕有心人”这句千古名言的真正意义了。只有坚持不懈的努力，持之以恒，才能成功。
小学四年级作文：持之以恒11
宝剑的锋芒只有经过不懈的磨炼才能展现，水滴无数次的冲刷也可以击穿坚硬的石板。在一望无际的人生道路上，只有与恒心相伴，才可以到达终点。
“读万卷书，行万里路。”读书如此，生活也该如此。与恒心相伴，才可以做好自己，展现自己的光芒。
双目失明，无法聆听的海伦·凯勒不也靠着自己的努力，过好自己的生活吗？尽管她要付出数倍甚至数十倍的努力，但她依旧过着自己的生活。学习对她来说无比困难，就连水这种常人一看便知的东西也要自己努力探索，但这又如何？日复一日年复一年的积累，让她学富五车，才高八斗，在字习中充实自己，在知识海洋中丰富自己。
坚持不懈，让自己成长，做好自己，让自己可以在有限的生命中做好无限的事，让自己不虚度光阴，碌碌无为。
选定了方向还不够，只有怀揣无时无刻的坚持，才能让自己实现梦想。
十万次的尝试才有了爱迪生发明电灯的结果。当爱迪生看到电灯时，他就被深深吸引住了。但光线刺眼，耗电量大的缺陷，让爱迪生不由下定决心：“我要发明一种柔和的点灯！”他不知道，改进的过程竟如此困难，从炭条到白金到铬。1600多种材料在他手上经过，但他不放弃，用一次次的实验做基层，终于，他用炭竹做灯丝，将电灯的光明送入千家万户中。
坚持不懈，才能让你实现目标，战胜困难。
人生的道路上没有掌声，也没有捷径。只有坚持不懈的拼搏，战胜挫折，才能到达终点！
小学四年级作文：持之以恒12
经过磨难，人才会成长。经过困难，人才会从中学到东西。而我，从一件小事中，学会坚持。
那次妈妈推着崭新的自行车向我走来。妈妈说：“来，试试看！”我点了点头，心头涌上一种期待。我小心翼翼的推过自行车，走到宽阔的空地上。我深呼吸了一下，跨上自行车，一屁股坐下，两脚撑地，一只脚踩上踏板，然后另一只脚也踩了上去。可是，由于重心没控制好，在歪歪扭扭地前进了一点后，我“光荣”地倒下了，而且还很“光荣”地摔破了皮。
我扶起倒在地上的自行车，拍拍身上的灰尘，便觉得手掌很痛，低头一看，手掌处渗出了血丝。
我顿时没了刚开始时的那种期待，只剩下失望。我垂头丧气的样子被妈妈看见了，她走过来，拍了拍我的肩，说：“别灰心！失败乃成功之母，好好学，会成功的！”我的心头涌上一股暖意，信心又回来了，我点点头，又跨上自行车学了起来。
开始时，每隔两分钟就听见我的惨叫声，可是后来，惨叫声“绝种”了。老爸出来一看，我正快乐的骑着自行车在兜圈呢！老爸微笑的点了点头，对我说：“不错，不错，不到一个下午就学会了！”我自豪的说：“那当然，您也不看看我是谁，是您的女儿，哪能有差呢！”说完得意的大笑，殊不知，撞上了大树，然后……
通过这件事，我悟出一个道理：做每件事都要坚持。而我，已学会了坚持。
小学四年级作文：持之以恒13
每个人生下来是会有或多或少的缺陷，然而，先天的缺陷并不重要，重要的是后天的努力。
有人说，世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。老鹰能飞上金字塔，并没什么奇怪，它那超群的实力，使它能轻松的飞到塔顶上。而蜗牛不同，它并没有先天的优势，它爬的慢，但它却有着惊人的毅力，用自己后天的努力河坚持不懈弥补了先天的不足。可见，缺陷并不可怕，重要的是后天持之以恒的努力。
美国作家海伦·凯勒，从小就失明，接着又丧失了听力，人们认为她一辈子就这样完了，可她并不在意自己先天的缺陷，努力读书，在家庭教师的帮助下，终于学会了读书学习，并进入一所聋哑学校继续学习，在她坚持不懈的努力下，她终于成为美国著名的女作家。
如果在她小时候，面对困难她选择是放弃，那么她将一辈子依赖着他人生存，而不是有后来这样辉煌的成绩。有人说海伦·凯勒是一个奇迹，但我认为海伦·凯勒只不过是证明了：任何一个有缺陷的人，都可以通过自己的努力，走向成功的辉煌。
现代社会中，也有不少天生残疾人，有人却自暴自弃，不努力改变自己的命运，或去乞讨，或在家里依赖着别人生存，谁说有缺陷的人就比别人低人一等？我们不否定残疾人会给人带来困难，然而，中国有句很好的俗语，笨鸟先飞。我相信只要为自己的先天的不足，像一个正常人一样，通过自己的努力，达到属于自己的巅峰。
缺陷并不可怕，可怕的是自暴自弃。要努力去改变命运，绝对不让自己一辈子都过得平平淡淡。我相信，只要努力，没有克服不了的困难，持之以恒，就一定能走向成功。
小学四年级作文：持之以恒14
在“十一”假期里，我重温了《鲁滨逊漂流记》这本书，又有了不同的感受。
第二次看完这本书，这本书的主人公给我的最大的印象是坚毅、顽强。读了这本书，作者的经历使我非常感动，他在一次意外中一个人幸免于难，流落到一个荒岛上过着孤寂的生活。
“坚持”这两个字在我的日记里出现的次数不计其数，而对鲁滨逊而言，只有坚持，才有生存的希望。正因为鲁滨逊坚持下来了，所以才有了他平静而又充实的生活；正是因为鲁滨逊坚持下来了，所以才有了牛羊成群的结果；正因为鲁滨逊坚持下来了，才有了舒适的住所，正是因为鲁滨逊坚持下来了，才有了吃喝无忧的生活。
在生活中，我们经常听到那些鼓励的话语，但是我们有几次能做到坚持到底呢？就拿连字来说吧，刚开学前几天，同学们个个都有每天坚持练字的决心，慢慢地，老师每天布置作业时也不强调练字了，有几个同学就已经掉队了，有时因为老师的一句话“今天不练字了”，几乎全班同学都放弃了练字。双休日有很多同学几乎都是在一天里把作业全部做完，剩余的一天就不会练字。种种原因都是我没能坚持每天练字。如果有人能够做到坚持这一点，那么成功就不会遥远，鲁滨逊凭着自己顽强的生命，坚持不懈的信念在荒岛上独自生活二十五年，他没有一天满足自己的现状，但他也没有抱怨自己的不幸，而是不断地创造，不断地劳动，不断坚持。
这本书告诉我干什么都要坚持，坚持才有希望，坚持就会成功！
小学四年级作文：持之以恒15
“滴水穿石”这个成语我并不陌生，但却是第一次看到它真正的现实中的身影……
我们今天学习了《滴水穿石的启示》这一课，我带着“滴水穿石有什么启示？”这个问题津津有味地认真“品尝”一遍课文：首先映入眼帘的，就是在现实中的“滴水穿石”——在安徽广德太极洞内，有一块石头，这块石头上有一个清晰可见的小洞，而这小洞就是被那目标专一、持之以恒的水滴，滴穿的。接着，李时珍、爱迪生、齐白石……几位古今中外的成功人士的成功事迹嵌入我的脑海里……
是呀，目标专一、持之以恒，这就是实现美好理想的第一前提！不止他们，还有富兰克林、谈迁，诺贝尔，王冕……目标专一、持之以恒，他们的理想实现，怎能离开它呢？
以前，学习“珠心算”，一遇到“顽石”就躲开，后来半途而废。现在一做起较难的题，就后悔自己当初没有持之以恒地坚持学下去。
很多东西，在于“一咬牙”。我咬着牙学笛子，一窍不通害怕时，一咬牙；吹不好，不耐烦，想退缩时，一咬牙；生病落下课，怕补不上时，一咬牙……“咬牙”是一种鼓励自己坚持下去的表现，一种相信自己“我能行”的自我打气的方法……终于，我考过了七级。
妈妈常给我讲一个老掉牙的故事：一个五岁的小孩，他的母亲交给他一把小刻刀，让他锯一棵参天大树，那小孩答应了。他看中了一颗六层楼高、五个人都合抱不过来的树。之后，他每天挤出时间来这儿锯上十下……终于，一年后的一天，一声巨响，大树倒下了……
我们要铭记“滴水穿石”给与我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
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