地板作文
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的地板作文，希望对大家有所帮助。
地板作文1
今天是星期天，爸爸和妈妈有时出去了，我看到地板特别脏，就像把地板拖干净，让爸爸妈妈看看我有多能干。
说干就干，下午三点刚过，我打开卫生间的水龙头，随便把拖把冲了冲，就开始从大房子拖了起来。我们家的房子面积并不大，一个大房子，一个小房子，还有一个小小的过厅和厨房。当我快拖完的时候，我感到胳膊酸酸的直发困，尽管窗外还下着大雨，天气一点也不热，但我还是出了一身的汗。我嘴里嘟囔着：“太累了，烦死了”。
终于拖完了，正在我自鸣得意的时候，我发现地上有一块一块的灰色斑点，比拖之前还要脏呢。我顿时像只泄了气的皮球，没有了信心再去拖了。可是这个时候，我想起了，我想起了爸爸对我说过的话：“只要有信心，有毅力，任何困难都压不倒你！”想到这儿，我又恢复了信心，我决定找到灰色斑点的原因，一定要把它清理干净。
我想起了妈妈每次拖地板之前，都要把拖把洗了又洗，直到水干净了才开始。我恍然大悟，原来灰色斑点是由于拖把没有洗干净引起的。于是，我照着妈妈的办法，我也把拖把反复地洗了好几次，看到洗拖把的水清了，再按原来的方法拖有灰色斑点的地板。功夫不负有心人，地板终于拖干净了。
正当我欣赏着自己的劳动成果的时候，爸爸妈妈回来了，他们听我讲述了拖地板的过程之后，会心地笑了。
这次拖地板不仅使我学会了一项家务活，还让我体会到了父母工作之余做家务的辛苦，我想，我以后一定要多帮父母做些力所能及的家务。
地板作文2
这个星期四是3月8日，是全世界劳动妇女的节日。我们的老师放半天假，我们也沾光放半天假。我在家闲着无聊，就想，如果我在家把地拖干净，既帮母亲做了事，又可以得到母亲的表扬，说干就干。
一开始，我就接了一大桶水，拿起拖把就不知轻重的往水里猛地一捅，水都溅到我的身上来了。我赶紧从毛巾杆上拿了一个毛巾，把我身上的水擦干。然后，我又把拖把提起来，再小心翼翼的放进水里，看见拖把干净了，我就把它提出来，用尽吃奶的劲把水拧干。
接下来该拖地了，我拿着拖把，先飞快地冲进我的房间，先在自己的房间做实验，我把地拖了一遍又一遍，拖得干干净净。掌握了一点方法，我又飞快地跑进爸爸和母亲的房间，先把每个角落都拖了一遍，再把中间一顺拖干净。后来，我发现拖把已经很脏了，跑进厕所，把拖把像刚才那样放进水里清洗，放进去又拿出来，就这个反复换了几次水，拖把才洗干净。这时我都感到有些累了。但我还是拿着拖把奔向客厅。
拖客厅时，我把鞋子脱了，怕鞋子把拖过的地给踩脏了。可是，还是遇到了困难，拖过的地方很滑，脚一踩，就会滑倒，不是摔个“狗啃泥”，要不就摔个“四脚朝天”。最后，客厅总算拖干净了，后来连厨房和厕所也拖干净。
我已经累得不行了，但我还是要做到做事要有始有终。我还得把拖把清洗干净。我把用过的水倒了，又接了一桶干净的水，把拖把清洗干净了，晾在厕所墙角边。
后来，母亲回来了，母亲看见家里地面非常干净，就表扬了我。
今天，我虽然很累，不过帮母亲做事，我感到很高兴。
帮母亲拖地真开心。
地板作文3
妈妈每天上班回来都很累了，还有许多家务活等着她。看着妈妈疲劳的样子，我想给她分担点，决定把她最讨厌的家务活——拖地板承包了。
说干就干，我学着妈妈的样，把地上的玩具、杂物收拾一通，拿来扫把，先把地板清扫一遍。把拖地的水桶装满水，使了九牛二虎之力，才把它拖到家里，一切准备就绪，我要开始拖地板了。
起初，我毫无章法，提着个拖把东拖一把，西拖一把，看看哪里脏就冲过去猛拖一阵，简直和在地上画大字似的。拖了半天，怎么到处都是我脏兮兮的脚印，我都累得直冒汗了，这地板还是老样子呀。好吧，我去请教妈妈师傅去，妈妈笑眯眯的说：“做什么事情都得按次序，就像你在作业本上写字，只要按照从上到下，从左到右，按顺序写，作业本就整齐美观，拖地板也一样，只要你记住顺序，从外到内一层一层的拖，保证你能把地板拖得干干净净的。”
想想确实有道理，我从客厅开始，从门边开始，由外到内、从左到右，一层一层的拖，哈哈，不一会儿，客厅就亮晶晶了，只是我已经满头大汗，妈妈赞许的说：“儿子，进步得真快呀。”还拿毛巾给我擦擦汗。接着，我再接再厉，一个个房间被我攻破，连厨房、卫生间我都不放过。最后来到了阳台，这里东西比较杂，不过也难不倒我，我以不变应万变，一边还在嘴里唱自己编的：“按顺序，拖地地……”最后一个阵地也被我打败了。哈哈，看着干净清爽的家，我特别得意。
不过再看看自己，汗水流得快要成落汤鸡了。我才明白，原来妈妈一直是这么辛苦才保持了家里的干净漂亮呀！妈妈，您辛苦了。
地板作文4
时光像飞箭，流逝得飞快。不知不觉，妈妈的头上多了几根白发，我好想帮妈妈分担一些家务活。今天，我突然冒出一个想法：帮妈妈擦地板。
说干就干，我火速跑到妈妈身边，一本正经地说：“妈妈，我来帮您擦地板吧！”妈妈眼中透过一丝诧异，将信将疑地说：“你能行吗？”我拍拍胸脯，坚定地点点了头。
妈妈还是不放心，给我做了一次示范，我则目不转睛地盯着妈妈的每一个动作。妈妈先双膝跪地，双手压住毛巾，反复擦拭，直到地板被擦得锃亮。我暗自窃喜：原来擦地板如此简单！我立刻跑到房间，依葫芦画瓢，学着妈妈的样子，不一会儿，一块灰蒙蒙的地板就焕然一新了。我越擦越带劲，一边擦一边幻想着擦完地板后，妈妈那声声赞许、句句表扬……
我得意洋洋地擦着，却发现有些力不从心了，手酸、背痛。我心想：自己才擦了半个房间就已手脚酸软，如果把家里都擦完，岂不是要累趴下？就没有一个既省时又省力的办法吗？突然，我灵光一闪：如果我脚下各踩一条毛巾，在地板上滑来滑去，可不可以呢？果然不出我所料，在地板上滑动的我，真像一位滑冰的舞者。不一会儿，就擦完了所有地板。
这时妈妈来了，她百思不得其解，疑惑地说：“这么快，还把地板擦得这么闪亮，有妙招啊！”我悄悄地告诉妈妈秘诀，她连连夸我聪明能干，还感慨道：“真是长江后浪推前浪啊！”
从这次擦地板中，不仅体会到了妈妈做家务的辛苦，还学会了坚持，更擦出了智慧的火花！
地板作文5
午饭后，我躺在床上妈妈悄悄地开了门，走进我的房间，说：东骏，你的房间该装修了，因为太脏了，到处都是脚印，太难看了！
我认真地把我的房间瞧了瞧，我感到莫名其妙，切，这算什么，我们学校的睡室更脏呢！
我每天从托管回到家里，鞋也不脱，直接冲进我的房间，耍酷，在房间里穿着鞋，踢来踢去的，我觉得太爽了，真像是超人打怪兽啊！，日积月累后，本来洁白无瑕的墙壁，现在变的黑不垃圾的，东一块，西一块，黑黑的一片，原来棕色的地板，也完全变成黑灰色的了，也不再像以前那样光滑了，现在走上去已经分辨不出来哪里是脚印了。
两天后，开始装修了，墙壁重新粉刷了，地板也重新打蜡，地板滑溜溜的，走上去像在滑冰，那感觉真刺激，装修的师傅提醒我，可千万别在上面穿着袜子跑步，不然的话得摔个大跤了。
三个小时后，我躺在重生的房间的地板上，玩着魔方，整个房间焕然一新，，我觉得背后冷冰冰的，又觉得不习惯，怕我耍酷耍不了多久又要装修了嘭的一声，我听见我们客厅的门开了，只听见有人和我爸爸妈妈打了一生Hi，就没了，嘭的一声，我的房门开了，原来是哥哥，他飞快地冲跑进来，我刚准备说，哥。只听咚的`一声，一个屁股带着一个人摔到了地上，四脚朝天的落在了地上，他的表情麻木了，嘴巴张的大大的，似乎放的下应该大西瓜，他25岁，个子不高，1米75左右，很瘦，光头，手里拿着一个公文包，一定是刚下班回来我们家，门又开了只见麻木双手捂着嘴巴，呆呆地站在那里，爸爸慢吞吞地走过来，慢慢地解释道：我们家的地板刚打完蜡！
看来，太光滑的路是很考验一个人的观察力和注意力的！
地板作文6
今天是星期日，妈妈给我布置了一个作业——擦地板。妈妈先帮我准备了里两块抹布，然后对我说：“你从地板上擦出来的脏东西都扔到洗手间里去吧！”
妈妈刚说完我就干了起来，我原来想：擦地板是一件非常容易的事情，这有什么难的！说干就干，我先从阳台上拿来了妈妈给我准备好的抹布，一看：可真脏啊！我二话不说就用肥皂把两块抹布洗干净了。要知道，我在家里可是经常洗小件的东西哦！
我要开始擦地板了，可是我不知道从合下手。我急忙向妈妈请教，后来经妈妈的“点拨”我知道了应该从内入手，我把抹布拉直。心想：这样就能把脏东西给擦干净了，可没想到，脏东西不仅不肯过去，还“躲”在抹布里不肯出来了。我只能把抹布拿起来，我只轻轻一抖一大把头发就从抹布里掉了下来。我不想事半功倍，所以就及时地请教了妈妈。鞍马们语重心长地对我说：“不能这样子擦，像你这样子擦的话半天都擦不干净的！应该这样擦。”妈妈一边说，一边给我做示范。只见她先把抹布放在自己手上然后一点一点地不脏东西擦向洗手间，脏物就像温顺的小猴，非常听话。我学着妈妈的样子，过了不多久我就把地板擦干净了。
看着这发着光的地板，我心里有一种说不出的滋味，好像就是一种成就感。
地板作文7
今天，我迎着凉爽的秋风回到了家里，“妈妈在家？”我奇怪的问妈妈。妈妈会然了我的问题，今天不上班。“哦”我回答道。
老师布置了要做一件孝敬的事，我马上跑到我的房间里，打算想一下这么瞎编，想了半天后，还是不行，我在房间里挠头皮。没想到妈妈这是进来了，她看到我在挠头皮便问“你不做作业在干嘛？”“我在想怎么写作文。”我回答道。“那你干嘛挠头皮”妈妈又问道。于是，我把我们作文的题目告诉了她。“原来如此！”妈妈回答道。随后，妈妈走出了我的房间。过了一会，我先出去看看妈妈在干什么，一出门就看到妈妈在拿着抹布擦地板。
我顿时恍然大悟，说道“难道这就是孝敬的事？”
我走上前去多妈妈说:“我来帮你吧！”妈妈给了我一块抹布，我跑去擦我房间的地板，那地板的灰尘真叫多，我用抹布这么一擦空气中就弥漫着灰尘了，“咳咳咳......”妈妈听见了咳嗖声就跑到我房里来看，“你没洗抹布？”妈妈问道。我拿着抹布回答道：“貌似是的。”妈妈跑到我身边，把她手上湿抹布递到我手上。
好不容易擦完了，妈妈走过来一看便问我：“擦了没？”“擦了啊”我回答道。没想到妈妈会这么问我。原来，我擦的不好把灰尘都擦在了里面。妈妈拿了一块湿抹布，走到了我的房间里擦了起来。我没想到我本来是想帮妈妈一个忙可没想到会帮倒忙，我十分的惭愧。看着妈妈的样子，我不觉得辛苦但是到了你自己去做的时候，就觉得十分的辛苦。
我呼吁大家，不要看着母亲在干家务，而自己却在看电视，而要看到母亲在干家务去帮忙那才是对的，也不要只是为了完成老师布置的任务而去帮妈妈干家务，我们要主动，大家也不要和我一样帮倒忙。
地板作文8
星期日下午，我们家里打扫卫生，妈妈分配给我的任务是拖客厅地板。
我第一次拖地板，非常高兴。我把浸透水的拖布，“嘭”的一放，水花四溅，千净的墙上开满了水花。妈妈随后拎来一桶清水，做示范给我看。她双手握住拖柄，一来一回，人往后退，还说：“这样做，地面干净。”我暗想：“拖地板这么简单，太容易了！”夺过拖把，像妈妈一样地拖起来。拖了十几下，觉得很吃力，一点也不好玩儿。于是，我想了一个好办法—把拖柄顶在肚皮上，双手握住拖把当小火车开过去。不料，到墙边一碰，雪白的墙卜，绣满了美丽的“花朵”。“糟了，妈妈发现要批评我的。”我连忙用清水冲、抹布擦，还是隐隐约约有痕迹。妈妈发现后，没有批评我，而是走过来指导我。我说：“妈妈，这样躬着背弯着腰很吃力的。”等妈妈走后，我自作聪明改变了方法—拖布在桶里蘸透了水，放在地板上用力推，没想到右脚一滑，跌倒在光滑的地板上，鹭白的衣服上全是脏水，弄了个大花脸，像一条灰拌泥鳅，躺在地上直喊：“妈妈，快来！”
妈妈来了，看了我的狼狈相，幽默地说：“哎哟，我的宝贝，你用衣服擦地板！好了，好了，快爬起来吧。”
我难为情地爬起来，心想：“拖地板不简单，也有许多学问，下次应该老老实实向妈妈学习才行。”
地板作文9
今天中午，为了完成老师布置的作文任务，我决定在家里拖地板，拖地板真麻烦。
我先拿扫帚把房间客厅全部打扫一遍，然后开始拖地板。
拖地板前我先去找了一把最小的拖把，并且拿来提桶，放了大半桶水。这时，爸爸回家来了。他看见我拿着拖把，奇怪地问我：“小燕，你拿着拖把干什么？”我轻轻地说：“拖地板。”爸爸笑着说：“真是太阳从西边出来啊！我家小燕要拖地板了！”我立刻大声说：“爸爸，难道我拖地板不好吗？”“好，好！”爸爸笑着对我说。我拿了拖把往水桶里一浸。这时，我想起了妈妈说过拖木头地板要干一点，太湿了会弄坏地板的。对！我提起拖把用手拧，用足力气拧。然后，我拿起拖把开始拖地板了。我先从床那边拖起。我把拖把送到床底最里面，然后，来回拉伸。反复数次，我看到床底下拖干净了。接着，我把拖把拿出来。看到拖把已经脏了，我就把拖放到水桶里面清洗一下。我把拖把弄干净后，又用力拧。然后我再拿起拖把拖床边的地方。我慢慢地往沙发边拖去。我两手用力按着拖把，使劲拖。时间慢慢地过去了，我拖好的地板也越来越多。
没过十分钟，房间里的地板就全部拖好了。接着，我拖小房间。然后，我拖客厅。全部拖好了，我拿起拖把到水龙头下去冲洗干净，放在阳台上晒。同时，我把污水倒掉。爸爸走过来，检查了一遍，看着干净明亮的地板夸奖我说：“小燕长大了，会干家务活了！”
地板作文10
我看过许多关于小人的故事，比如《安徒生童话》中的《鞋匠与小人》、《格林童话》里的《拇指姑娘》、《尼尔斯骑鹅奇遇记》中的“尼尔斯”、《格列佛游记》里的“小人国”、《橡树上的逃亡》以及《亚瑟和迷你墨王国》……这回，我又看了一本新的关于小人的书——《地板下的小人》。
《地板下的小人》讲了一个妙趣横生的故事：在一座古老的乡村庄园里，偷偷地住着一家小人——爸爸波德、妈妈霍米莉和他们的女儿阿丽埃蒂。他们住在地板下面，专门拿走地面上人类的东西，以此为生。他们提心吊胆地过日子，惟恐大人发现他们的存在。小人家的女儿与到大人家生活的一个男孩子偶然碰面，并产生了友谊。后来，小人家终于被大人家发现了。可恶的大人找来警察和狗，要消灭他们，小人一家只好逃离了庄园，希望在田野上寻找到新的生活。
作者的想象力可真是丰富，小人们用别针做“城堡”的门栓，吸墨水纸做地毯，榛子核做水杯，瓶盖做洗脸盆，碗做浴缸，邮票做装饰画，火柴盒做五斗柜……实在是太有趣了。
如果真有小人的话，我觉得我们人类应该和小人们和谐共处，并教会他们怎样生产各种产品，这样他们就不用提心吊胆地“借”东西，可以做光明正大的小人了。不过，就算小人们还是想借东西，我们给就是了。我们给他们一点点东西就能让他们生活得很幸福，为什么要那么吝啬呢？
地板作文11
今天，是一个晴空万里的好天气。为了把教室黑不溜秋的地板搞干净，老师决定今天下午集体擦地板。
下午到了学校，我们都亮出了自己的工具，有的同学带了一块抹布，有的同学带了一把小刷子，还有的同学带了一个小水桶。我带的工具是一块四四方方的抹 布。王老师过来了，同学们都端正地坐在自己的座位上。只听王老师说：“第一节，课一、二小组的同学擦地板，三、四小组的同学自习。”老师刚说完，我们一、 二小组的同学都垂头丧气，三、四小组的同学却欢呼雀跃。就在这时，王老师又补充道：“第二节课，三、四小组的同学擦地板，一、二小组的同学上微机课。”我 们听了，破涕为笑。
开始劳动了，老师先把我们分成两人一组，然后，把清洁剂倒进一盆水中，再把这盆水均匀地洒在教室的地板上。于是，同学们热火朝天地干了起来。我和张 姝蕾一组，我们带的都是抹布，我们擦的那块地板上面有很多黑块，擦起来十分费力。不一会儿，我就满头大汗了，手和腿也十分酸痛。这个时候要是可以休息一下 该多好呀！不行，把地板擦干净是为了让我们的学习环境变得更好，我怎么可以自己一个人偷懒呢？这时，张姝蕾不知道从哪里借到了一把小刷子，左刷刷，右刷 刷，不一会儿，地板就变干净了。其他同学也十分努力，瞧，吴昊同学擦得多卖力啊，只见他身体半蹲，两只手同时按住抹布一下一下用力地擦。我也不甘落后，我 双腿跪在地上，右手拿抹布，左手拿刷子，几秒钟的工夫就把一块污点清理干净了。在我们的共同努力下，刚刚还是斑斑点点的地板，一下子就变得干干静静了。
虽然擦地板很累，但是一想到我们的学习环境变美了，我就十分快乐！
地板作文12
一天，我坐在沙发上望着天花板发呆，而妈妈在忙里忙外，干得满头大汗。我看着妈妈忙碌的身影，我在心中出一个念头，和妈妈一起做家务话，那该有多好啊！
开始，妈妈怎么也不让我做，要我看书，写字，还说“：平时在家娇生惯养的，还想帮我做家务，别帮倒忙就行了。”我撒娇地说“：就是娇生惯养丁，才要锻炼嘛，你就让我跟你一起做吧！”妈妈被我缠得无可奈何，最后答应了。
那好，你就学着擦地吧！妈妈叫我不要用拖把拖，要用抹布擦，这对我来说是高难度的呀！我先从外面打了一桶子提到屋里面，又从卫生间拿了一块擦地的抹布。我把抹布丢在水桶里洗了洗，再用力把抹布拧干，然后照着妈妈的样子，挽起袖子，把抹布紧紧地攥在手里，一脚蹲着，一只脚跪在地上，使劲地擦着，左边擦擦右边擦擦，从前边擦起，一边擦一边退，直到把地上的脏东西擦干净为止。再换一个地方擦，有时候，腿蹲着发酸了，我就干脆跪着擦，我从角落里往外擦，从房间擦到门门。等我把地板擦好后，我已是汗流夹背，两边膝盖也跪得红一块、白一块、青一块的，但我看到了一尘不染的地板，心里甜滋滋的。而妈妈看了看我，却心疼地说“：儿子，疼不疼？”我得地说“：没事，我能行。”妈妈听了，开心地笑了。
擦地的事，让我体会到了劳动的乐趣。
地板作文13
记忆在脑海中慢慢地汇成了一条长河，有成功的喜悦，也有失败的懊恼，但令我记忆最深的还是学习怎么擦地板。
有一次，我写完作业，看见妈妈正在擦地板，我觉得很好玩，就走向正在擦地的妈妈说：“妈妈我也想擦地板，您能给我擦擦吗？”妈妈笑着说：“可以的。”
于是我拿起一块新的擦布，脱掉拖鞋，学着妈妈的样子跪在地板上，擦了起来，我擦呀擦，擦了一半时，我回头看看自已擦的地板，又看看妈妈擦的地板，妈妈擦的地板像一面镜子似的，而我的呢，就像一张大花脸似的，东一块西一块的，这地板也太难擦了，我把擦布递给妈妈说：“妈妈这地板欺负我，我不擦了。”妈妈说：“怎么了遇到困难了。”我点点头。这时妈妈对我说：“其实擦地板也很简单，但也很难。”我奇怪的问：“为什么呀？”“这擦地板呀，你要有绝招，其实擦地板并不是像你看到的那样了，抹布擦了一会儿就要翻一面，如果不翻面，用脏的抹布再去擦地板，那地板永远也擦不干净，地板就会像你刚才擦的一样。你看好妈妈给你演示一遍吧。”说完只见妈妈拿起一块干净的抹布把它折成两个手撑那么大，对我说：“你的手小可以折小一点哦。”然后脱掉拖鞋，跪在地板上，擦了起来，擦了一会儿，只见妈妈换了一面，又擦了起来。我对妈妈说：“妈妈我学会了，我来擦好了。”我就照着妈妈刚才的样子，拿起一块抹布把它折好，然后脱掉拖鞋，跪在地板上，我认认真真地，仔仔细细重新擦了起来，我擦了大约五分这一时就换了一面，擦呀擦呀，终于擦完了，我看看妈妈刚才擦过的地方，再看看我擦过的地方比较了一下，哇，居然和妈妈擦的一样干净呀！
告诉你们，只要你们坚持不懈，就能练出一些有用的绝招。
地板作文14
许多人都有一个属于自己独特的梦想，有的想当医生，有的想当警察，有的想当护士……我想当一名科学家。
在如今的社会里，造什么更贴近生活？造汽车？不行，要造一个平常我们知道，但又被忽略的东西。对了，就造高智能地板！
我造的高智能地板是由纳米材料，用机器“编制”而成的。每一块地板里面，都有一个磁石。地板中的磁石只听我手上的总操纵器。总操纵器上有三个按钮，分别有不同的功能。
高智能地板表面很硬，很光滑。一脚踩上去，像踩在一堆棉花上，十分舒服。即使汤水之类东西落下，地板也会把它传送到垃圾箱里。
总操纵器上有一个绿色的按钮，那是自由组装。你按一下它，它就会出现一个悬空的屏幕。你用手指去划它移哪里，相应的地板就往你所要到达的地方移动。
你按一下蓝色按钮，就会出现各种不同的场景。任你选哪一个，而且，看起来跟真的没有什么区别。甚至，你抚弄场景中的动物，它还会叫。
你按一下黄色的按钮，就会进入学习模式。首先，出现一个老师。她会给你讲课。讲完课后，还会进行一个知识巩固。选a，b，c，d时，你要跳到相应的字母上。这样，你会在学习中学会了知识。即开发了智力，又锻炼了你的体质，这样的学习方式，何乐而不为呢！
这些地板还有一个特殊功能，它能对外来的脚印，进行登记。如果那个人想攻击你，你轻轻敲一下地板，除了你站的那快地板。其他都会有高压电，会把攻击者击晕。
我知道，这样的情境离我很远，但我相信，只要我们努力，终有一天，会实现的！
地板作文15
星期五的中午，小朋友们吃完午饭纷纷进入了梦想，这时候扫帚又该打扫教室的地板了。接下来，就让我们来看一看他们发生了什么有趣的故事吧。
地板和扫帚是一对好朋友，两个小伙伴每天在一起唱歌、捉迷藏......直到有一天，扫帚又该扫地板了，地板骄傲自豪地说：“最好把我扫得干净点。”地板说：“我还没扫呢，你怎么知道我扫不干净？”地板连扫帚看都没看一眼，说：“我这么白，这么美，叫你扫干净些你就扫干净些，怎么话那么多！”扫把火了，不耐烦地说：“你别废话了，免得我揍你！”就这样，地板和扫帚吵的不可开交。这时，他们两个同时看见一块抹布，异口同声的问：“你是哪来的呀？”抹布开心地回答：“你们好，我是今天中午才被拿到这里的。”抹布又说：“你们两个刚才为什么吵架呢？”扫帚和地板害羞的说：“我俩的话你刚才都听见了呀？”抹布回答道：“是呀，你们说的一字一句我都听得清清楚楚。”扫把说道：“是因为地板担心我搽不干净她才造成的吵架。”地板连忙说：“有的时候有一些特别黏由很细小的东西总在我身上很不舒服，所以我今天态度就不太好！”抹布说：“哦，原来是这样啊，那今天让我来试试看，可以吗？”扫帚和地板连连说：“那太谢谢了，今天就辛苦你了。”就这样，抹布开始工作了......
半个小时后，抹布开心地说：“擦好了，你们看看怎么样。”教室的地板一尘不染，就好像新的一样。地板开心的翩翩起舞，扫帚佩服的说：“你擦的又仔细又干净，我以后要向你一样工作。”
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