科学小实验作文750字
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的科学小实验作文750字，欢迎大家分享。
科学小实验作文750字1
“10，9，8，7，6，5……”好远都能听见同学们叫声，这是在干什么呢？让我来告诉你吧，我们在做“瓶子吞鸡蛋”实验呢。说到瓶子吞鸡蛋，你们可能不信。今天作文课上，刘老师要给我们揭开秘密。
刘老师先问我们：“谁会吃东西？”大家七嘴八舌地说出自己的答案。答案真是五花八门，有鱼、植物、人。刘老师又神神秘秘地拿出一个瓶子，问道：“大家猜猜，瓶子可以吃东西吗？”教室里立刻炸开了锅，大家议论纷纷，有的坚信瓶子可以吃东西，有的则持否定的态度，有的半信半疑，就像墙头草一样两边倒，还有的保持沉默，不发表任何言论。
实验在大家的议论纷纷中开始了。刘老师先把一个剥掉外衣的熟鸡蛋放在瓶口。大家看着那个雪白的鸡蛋，众说纷纭。有的同学小心翼翼地问道：“这个鸡蛋是给我们吃的吗？”这句话引起了同学们的哄堂大笑，刘老师也一笑置之。可是等了好几分钟，瓶子也没有把鸡蛋吞下去。
实验继续进行。刘老师将鸡蛋拿下来，随后又向瓶子里倒了半瓶热水，紧接着又将热水倒掉，再次把鸡蛋放上去。大家都屏住呼吸，眼睛一眨不眨地、全神贯注地盯着鸡蛋，生怕错过每一个细节。奇迹发生了，那堵在瓶口白白胖胖的鸡蛋像被挤扁了似的，正慢慢的向瓶子里下滑。刘老师说：“快了，快了，马上就要掉下来了。”说时迟，那时快。只听“砰”的一声，鸡蛋掉到瓶底了。大家都愣住了，不可思议地看着眼前的一切。张浩恩惊呆了，眼睛瞪得滚圆，嘴巴也张得大大的，半天说不出话来，过了好一会，才摇了摇头，说：“这是真的？我不信。”他用手使劲揉揉眼睛，发现鸡蛋依然静静地躺在瓶底。
可是为什么瓶子能吞下鸡蛋呢？真是书到用时方恨少。刘老师给我们解决疑惑。原来瓶子里被倒过热水后，被鸡蛋堵上，瓶子内压力变小，与外界大气压产生压力差。在外界大气压作用下，鸡蛋就进到瓶子里了。大家恍然大悟，赞叹科学真奇妙。
科学小实验作文750字2
这天，我正在津津有味地看一本书。突然，我看到右下角的“小实验”，上面写着“不用打结也能让气球不漏气的好方法”。看到这里，我不禁想，平常我们吹气球不都是要打结的吗？不打结肯定是要漏气的呀！还能有别的办法吗？我马上看了下去。什么？一个硬币也能让气球不漏气？我得马上试试。
于是，我拉着妈妈跑到新华书店买了几个气球和一个打气筒，回到家，我迫不及待地照着书上的步骤做起了实验。除了气球和打气筒，还需要一个硬币。
首先，我将硬币塞入气球中，然后拿出打气筒开始给气球充气。我打啊打，好不容易才将气球打得鼓鼓的，可是忽然“嗤”的一声，不好，气球漏气了，还从我手中飞了出去，在空中转了几个圈后落到了地上。我真佩服这个气球，它竟然能带着比自身还重的硬币在空中“飞翔”！
我走过去将变得皱巴巴的气球捡了回来，又重新开始充气。这次，我更加小心了，把气球口捏得紧紧的，生怕它漏一点气。不一会儿，我的气球又拥有了圆圆的肚皮。这时，我将捏紧的气球口朝下，想让硬币落在气球口上。可是，硬币却在气球里开心地玩起了“滑滑梯”。眼看硬币就要到气球口上了，可是它又滑走了。我嘟着嘴自言自语：“硬币啊硬币，你就不能争点气吗？”就在这时，硬币正好完完全全地盖住了气球口！
到了关键时刻了，我闭上眼睛，慢慢地将手从气球上移开。咦，我怎么没听到气球漏气的声音。我将眼睛睁开了一条缝，哇，气球真的没有漏气！硬币完完全全堵住了气球的嘴巴！哈哈，实验成功了！
可是，这个实验的原理是什么呢？我下意识地拿起了书，只见书上写着：充气后气球内部的大气压高于外界，硬币就能借助内外的气压差堵在气球口处，这样就算不系口，气球也不会漏气了！太好了，以后我的气球就可以重复玩耍了！
书上还说，把小气球放到大气球里面，给小气球充气，用小气球堵住已经充好气的大气球嘴巴，也可以达到这个效果。嗯，改天我一定要尝试一下！
科学小实验作文750字3
放暑假了，我们班8名爱好科学小实验的人组成了科学小组。再返学那天下午，我们就迫不及待的聚在一起，走进了王梓澎爸爸的实验室。
王梓澎爸爸这次给我们两个研究题目：①交流电和直流电②显微镜看微小物品。
王梓澎爸爸拿了一个叫示波仪的仪器。他先把220v的变压电接到一个变压器上，变压器把高压电变成12v的低压电。然后把变压器的低压电接到示波器上，这时，示波器上出现了一个像波浪一样的图形。哦，这就是交流电呀！这很直观，我一下子明白了交流电就是大小和方向会随着时间变化的电流，我们家里的电源都是交流电。后来老师又拿了一个叫直流适配器的东西，接上交流电后把输出端接上示波器，这时示波器上出现了一条直线，哦，这就是直流电！顾名思义，直流电就是大小和方向都不变化的电流。老师说，电池就是直流电，还拿了一个5号电池测了一下，果然示波仪上也是一个直线。通过这个科学实验，我不但懂得了什么是交流电，什么是直流电，还学会了示波器的使用方法。
下来，王梓澎爸爸又拿出来了一个叫“显微镜”的东西。哦，我在医院里见过这玩意儿。今天可以走近它了！我们把仪器架好，装上一个灯泡，照亮了显微镜下了物体。先是在显微镜上的载物玻璃片张放了一个蚊子。我看到蚊子被扩大了好多倍，它身上的各个部位都看得一清二楚。我们了解了显微镜由目镜、物镜、调集机构和底座等等组成。他的放大倍数可以用一个旋钮调节。还有一个对焦旋钮，把焦点调整到很清晰为止。随后我们还观察了蚂蚁，蜜蜂等。我还把手指放在显微镜下平时看不清的指纹一下变大了。皮肤上的纹路高低不平就像飞机上看地面的大山。真神奇！
小实验做完了，我们又参观了王梓澎爸爸的工作室。这里摆了很多航模小飞机，还有很小的直升小飞机。我用遥控器试玩了一下，真是太好玩了，小飞机还能在天空上翻跟头呢。
三个小时很快就过去了，我们恋恋不舍的离开了实验室。今天真是让我大开眼界。科学的神秘面纱解开之后，引起了我去探索大自然的秘密的浓厚兴趣，我要好好学习文化知识，打好基础，长大做个伟大的科学家！
科学小实验作文750字4
这周三我们上了一节科学课，在这节课上，我们做了一个有趣的试验——加热白糖。
一上课，老师简单嘱咐了几句，便开始下发器材。我很兴奋，毕竟对于我这种科学爱好者来说，科学实验是很有诱惑力的。很快，我们组便拿到了实验器材：一盏酒精灯，一盒火柴，一个小铁勺和一小堆白糖。我心里很高兴，但又很紧张，因为根据我的经验来说：“同学们，规则千万条，安全第一条，试验不规范，受伤怎么办？保证安全，人人有责！收拾一下桌面，试验马上开始！”说干就干，我手脚麻利，很快就摆好了器材，同学们也收好了桌面，实验正式开始。
“嗤！”我擦亮了一根火柴，引燃了酒精灯。等酒精灯开始喷射出稳定的蓝色火苗后，我对姜家季说：“勺子准备好了吗？”“好了！”他那边干脆利落地答道。“勺子离酒精灯3厘米，预热！”我说。于是，他把勺子摆正了位置，又往里面放了一些糖，我们开始静静地观察。
说实在话，我在做这种加热试验时心里一直都是忐忑不安的，因为有无数血淋淋的经历告诉我，如果弄不好，在糖没有融化前就被引燃的话，那么爆炸的火苗将烧伤同学们的手、脸！伴随着火苗的长长落落，我的心也跟着起起伏伏。这时，时间仿佛停止了一般，守着一堆可能爆炸的东西，谁不脊背发麻呢？在四双眼睛的注视下，终于，白糖开始融化了，警报解除了！我长舒了一口气，对组员说：“一会儿白糖可能会燃烧，请做好准备！”同学们都点了点头。
果不其然，过了十几秒，白糖开始变黑、冒泡、冒烟，并发出阵阵“嗤嗤”的响声。忽然，从糖汁侧面喷出了一条手指长的火苗，紧接着另一侧也开始喷出火苗，然后整块糖都燃烧了起来，仿佛一座座小火山正在喷出岩浆，又好像一头发怒的野兽在嘶吼。我看得入了迷：多么迷人的场面啊！这么多的白糖同时燃烧，简直比烟花还好看哩！慢慢地，火熄灭了，只留下了一堆黑色的物体，散发着烧焦了的味道。
就这样，一次奇妙的试验结束了。它带给我的快乐和视觉享受是多么地难得，所以，我们应该去学习科学，让它带来更多的快乐！
科学小实验作文750字5
哧哧哧！一团蓝色的火焰在可怜的小手帕上疯狂地燃烧着。你问我是神马情况？唉！说来话长哟！
在一个乌云密布的中午，老师神秘地对我们说：同学们，你们相信有烧不着的布吗？我们拉长了声音说：没有
今天，我要把一条被施过魔法的手帕，浇上酒精来燃烧，你们猜结果会怎样？说完，兰老师就捣鼓他包里的东西去了。
台下我们也不闲着。哎！你们说兰老师神马意思？老师肯定在吹牛了！9494手帕不会被火烧坏，我才不信呢！对呀，怎么可能嘛！
你们都不相信，对吧！兰老师神秘地笑笑，把工具摆在桌子上两个盘子，一瓶酒精，一块手帕。老师先把手帕折好，放入盘子，加入了一整瓶酒精，然后说了句：见证奇迹的时刻到了！用火柴点燃了手帕。啊！兰老师太残忍了！我看到这不禁惊叫了起来。蓝色的火焰像一个大魔王在吞吃着可怜的小手帕。看着小手帕被大魔王欺凌，我真想吐一口盐汽水喷死它。时间在一点一点地流逝，盘子里的火焰越烧越旺，很多同学用手在火焰边上感受了一下，都说太烫了，听到这话我不禁更为小手帕的命运担忧！
啪！终于，兰老师良心发现灭了火。小手帕，你一定被烧得灰都没了吧！呜呜！兰老师太残忍了！小手帕一定没救了吧！同学们也在为小手帕打抱不平。
也许，兰老师实在受不了满屋子的哀怨声，就打开了盘子，让我们见见那条小手帕。
哇！当我们见到小手帕时，我们惊奇的发现，小手帕不仅没有被火焰烧成灰，还是那么鲜艳呢！
哇！小手帕没事哎！真的！小手帕真是不幸中的万幸呀！好神奇呀！
同学们！想知道这是为什么吗？这时，兰老师开口了。因为这酒精里面有30%是水，而酒精比水轻，所以酒精就浮在了水上面，火只能在酒精上烧，那30%的水只要不被烧干，就能一直保护手帕不被烧坏！明白了吗？同学们？
听了兰老师的话，我们才恍然大悟。
生活中处处都有科学，只要你留个心眼，你就会有神奇的发现。
科学小实验作文750字6
这个周末，贺老师留给我们的作文题目是《记一次科学小实验》。于是，今天中午，我就和我的好闺蜜兼死党——陈奕萌，一起动手做了一个小实验——筷子提米。
首先，妈妈搬出了米桶，给我们俩每人一个透明的玻璃杯和一根筷子，对我们说：“这个实验呢，就是用一根筷子把一杯米提起来，接下来看你们能不能做成功。”说罢，把我们面前的杯子装满了大米。
我和陈奕萌兴奋地拿起筷子，快速插进米杯中间，迅速提起，可提起来的却是筷子，装满大米的杯子一点儿也没动。我和陈奕萌大眼瞪小眼，被搞得一头雾水，互相看着对方，都看出了对方眼里的意思：这根本提不起来嘛，难道我们被骗了？这时，妈妈大笑着说：“哈哈，你们不着急嘛，杯子里再加点水试试。”我们一听，马上以迅雷不及掩耳之势端出水壶，把水倒进米杯里。我们又拿起筷子插进去提起来，还是没有提起米杯。我和陈奕萌都有点儿泄气了。
妈妈耐心地说：“你们的方法不对，筷子插进去以后，要用手把米压紧。”我使劲地压了又压之后，小心翼翼地提起筷子，神奇的一幕出现了，筷子真的提起了满满一杯米！
“哇！陈奕萌快看，我提起来了，我成功啦！”我开心的声音都有点儿颤抖了。这时，陈奕萌也把米压结实了，她一只手轻轻地握住筷子，另一只手托着杯底，慢慢地提起筷子：“看，快看我，我也成功啦，周新愉！”她高兴得手舞足蹈。
妈妈看着我俩高兴的样子，笑着说道：“实验是成功了，你们现在来说说原理吧。”我和陈奕萌争先恐后地说了很多，可是没一个说到重点。妈妈看着手机上的资料对我们说：“这个实验是利用了摩擦力的原理。物体之间有摩擦力，当物体受力要运动时，摩擦力就会以相反方向阻碍物体的运动。这个实验由于杯子内的米粒和筷子之间的挤压，使杯子、筷子和米粒之间的摩擦力增大，将筷子提起时，这三者由于摩擦力阻碍了筷子向上运动，结果反而将米粒和杯子一起提了起来。懂了吗？”我和陈奕萌似懂非懂地点了点头。
生活真是处处有学问呀！只有亲自研究，才会发现：就连我们每天都用的筷子、吃的大米都有这样神奇的奥秘之处。
科学小实验作文750字7
雨后，那道挂在天边的彩虹你一定不会陌生吧，可今天，老师却告诉我们要在瓶中用颜料动手亲自做一道彩虹。我产生了一个巨大的问号：颜料滴进水里，不是会溶解吗？怎么可能会形成一道彩虹？真是太不可思议了！
带着这个疑问，我领下了道具：一个透明的塑料瓶，红、黄、蓝三种不同颜色的颜料水，三个杯子，三根滴管和一些盐，在老师的带领下开启了有趣的实验之旅。
我先将三个杯子都接了一些纯净水，在每个杯子里各自滴上一种颜料，颜料在水中像花一样绽开，慢慢往周围蔓延，很快三杯水分别变成了红、黄、蓝三种颜色。接着，神秘的盐要上场了，我在红色水杯里加了12勺盐，在黄色水杯里加了4勺盐，而蓝色水杯则一勺盐也不加。搅拌均匀之后，我便用滴管在红色水杯里，用力一压，吸了满满一滴管的水，再将滴管伸进透明塑料瓶底部，把水挤出来，红色液体瞬间填满了塑料瓶的底端。然后，我又换了一根滴管，吸了一管黄色的水，小心翼翼地将滴管再次伸进塑料瓶，在刚才滴的红色液体上面停了下来，轻轻地将水挤压出来，我凝视着塑料瓶，有些紧张了：会不会和刚才的红色混在一起？一滴、两滴、三滴……一连串的水滴了下来，没想到每一滴黄色颜料滴落后并没有沉下去，而是薄薄地铺开了，后来浮在上面的黄色越来越厚，我的瓶中已有两道颜色啦！我信心大增，继续将
蓝色液体慢慢地用滴管挤下去，也成功地浮在了最上面。瓶中，红、黄、蓝三种颜色一层层地自然铺开，形成了一道漂亮的彩虹！
我的瓶中彩虹已经做出来了，可为什么会出现这样的现象呢？经过了解，我终于发现了秘密，解开了这个科学小谜团：原来就是神秘的盐起到了至关重要的作用。实验时，我往不同的杯子里加了不同数量的盐，加入的盐越多，液体密度就越大，密度大的会沉在下面，密度小的就会漂浮在上层。例如死海，它的含盐量达到了千分之二百三十至二百五十左右，约是普通海水含盐量的10倍，所以，人才可以漂浮在死海水面上而不沉下去。盐使每种颜色的液体密度发生了变化，液体之间的密度不同，就出现了不同液体的分层现象，做出了美丽的彩虹。科学界里的秘密实在是太多了，只要我们热爱科学、热爱探索，就能揭开更多的奥秘。
科学小实验作文750字8
科学是神奇的，它能让火箭升空，它能让飞机飞行，它能让舰艇航行，它能让……在生活中，科学无处不在，今天，就让大家来看一个神奇的科学小实验——制作一瓶饮料。
这个小实验所需要的材料有：350ml的矿泉水、调味剂1（柠檬酸）、调味剂2（甜蜜素、阿斯巴甜、安赛蜜）、香味剂（1.水蜜桃2.橙子）、食用色素（1.柠檬黄2.橙红）
步骤一
首先，将含有柠檬酸的调味剂倒入350ml的矿泉水中，盖上杯盖，将柠檬酸摇匀，放置30秒后，水还是那么的透明，好像什么都没有，但是打开杯盖，你去尝一小口，会发现这时矿泉水变得特别酸，让人难以忍受。
步骤二
接下来，将含有甜蜜素、阿斯巴甜、安赛蜜的调味剂倒入350ml的矿泉水中，摇匀后放置30秒后打开，这时，水还是看不出有什么异样。现在，你再去尝一小口，你会发现这时的矿泉水会特别的甜，比糖还要甜百倍，甚至上千倍。
步骤三
这下，一瓶饮料就大致做好啦！然后，让我们再给饮料加上香味剂吧。将水蜜桃香味剂向矿泉水内滴上两滴，摇匀后打开，这时的水还是那么清，根本没有变化。但是你把鼻子凑过去闻你会发现一股水蜜桃的香味扑鼻而来，让人沉醉其中。
步骤四
最后，改为整瓶饮料上它的颜色啦。将食用色素（柠檬黄）向矿泉水瓶中滴几滴，食用色素向周围扩散开来，你会发现刚刚还清澈透明的水顿时被食用色素的颜色侵占了。这时，整瓶饮料的制作就完成了。
现在，让我来介绍一下这些材料的作用吧，柠檬酸：会顿时使物体变酸。甜蜜素、阿斯巴甜、安赛蜜：会使物体变得十分甜，三者混合在一起比白砂糖要甜一千倍。香味剂（水蜜桃、橙子）：会使物体发散出相应的味道。食用色素（柠檬黄、橙红）：会使物体变成相应的颜色。
我相信，聪明的你，已经知道了这个饮料的制作原理了吧。虽然你看起来这个饮料非常美味，但是它所使用的添加剂不仅没有营养，而且对身体没有好处，我建议大家不要多喝饮料，水才是最好的、最天然的饮料。
怎么样？这个神奇的科学小实验不错吧！其实，在我们的身边，还有许多科学等着我们去发现呢。
科学小实验作文750字9
俗话说“大千世界，无奇不有”，只有你敢想敢做，就能够做出许许多多不可思议的事情。这不，今天早晨我就遇到了一件有趣新奇的事。
话说那时我正在吃橘子，由于吃相十分不雅，我控制不住打了一个喷嚏，带出四处飞溅的“橘子汁”。突然“轰”的一声，前面的气球炸了。咦，这是咋回事？难道我成仙了，能一口“仙气”就吹爆了一个气球？这当然是我白日做梦，所以我就大胆猜测：会不会是气流的原因？于是我又准备好一个气球，对气球吹起风来，任凭我使出吃奶的力气，吹到快缺氧了，气球还是无动于衷，只是对着我轻蔑地晃动了几下。我怀着疑惑的心情把这个奇闻上报了“朝廷”（老爸），老爸听后不禁也来了兴趣。经过分析，当时在场嫌疑人的只有三位，那就是我、气球和橘子。气球不会傻到“自杀”，而我刚才的吹“仙气”也没有成功，那么问题就出在这个橘子身上了。于是我们准备了一场实验。
这一次实验所用的道具有“气球”和“橘子”，一起都准备就绪，实验马上开始，橘子到底是不是气球的天敌？它们之间究竟会擦出怎样的火花呢？请大家拭目以待。
实验开始了，我怀着激动的心情，聚精会神地观摩着这场实验，只见老爸猛吸了一口气，然后对着气球做起了“人工呼吸”，气球变得圆滚滚的，看上去过得十分滋润，还不知自己将要“大难临头”了。老爸回过头来对我说：“接下来的这一步至关重要，你可要看好了。”我若有所思地点了点头，于是老爸捏了捏橘子，一颗颗金黄色的橘汁就掉了下来，“轰”的一声，气球炸了。哇这真是太神奇了，那这是为什么呢？我上网一查，哦，原来是橘子中的酸性物质在作怪，因为酸性物质对气球这样的塑料物质腐蚀性极强，所以就有了这个现象，我顿时恍然大悟。
生活处处皆学问，通过这次的实验，我明白了要善于将观察思考和生活实践结合起来，只有这样才能解开身边的谜团，陆游诗中“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”说的就正是这个道理。
科学小实验作文750字10
不久前，我在电视节目上看到一个自制小火箭的方法。那个电视内容就像一块磁铁，紧紧地把我的心吸引住了。这个周末，我终于有了一试身手的机会，激动的心都要跳出来了，大清早一起床我就拉着爸爸去准备实验材料，准备认认真真实验一下。
与爸爸一起，我们准备了一个带盖子的矿泉水瓶，一瓶食用白醋和一袋小苏打粉。我小心翼翼地往塑料瓶里倒了半瓶醋，把小苏打粉倒在一张卫生纸上，用卫生纸把小苏打粉包裹成一个小球，实验用品准备妥当后，我和爸爸就准备出门，到户外寻找实验场地去了。
带着实验用品，我和爸爸来到滨江公园的江滩上，心想着我的小火箭就要上天了，感觉到心脏咚咚咚直跳，就像装着一只不安分的小兔子似的。实验马上就要开始了，我努力做了几次深呼吸让我激动的心平静下来，小心翼翼地把包着小苏打粉的纸团轻轻地放进装了醋的塑料瓶里，迅速盖上瓶盖，把塑料瓶头朝下倒立放好。只见瓶子里咕噜咕噜直冒气泡，我屏气凝神，目不转睛地盯着矿泉水瓶，大概过了5秒钟，只听见“嘣”的一声，瓶子和盖儿就分了家。瓶盖还在原地纹丝不动，瓶子却像火箭一样飞上了天。哇！我吃惊地张大了嘴巴站在原地，愣愣的还没反应过来，我的“火箭”真的飞上了天！我简直不敢相信自己的眼睛。再看瓶盖，已经被一个白色泡沫圆圈围在了中间，都是化学反应后的出现的泡沫渣子，甚至瓶盖上都是，它就像一朵盛开的礼花，仿佛在庆祝我的成功。
真的是不做不知道，一做吓一跳。那么这个实验的原理是什么呢？通过爸爸的讲解，我终于知道了，原来是小苏打和醋酸出现化学反应，产生了大量的二氧化碳，并在矿泉水瓶中膨胀，由于矿泉水瓶是密闭的，当气压达到一定程度就会喷发，气体的反作用力把塑料瓶送上了天，从而产生了火箭的效果。
科学实验不仅锻炼了我们的动手能力，还让我们学习到新的知识，真是一举两得啊！
科学小实验作文750字11
小朋友们，你们都知道空气吗？空气是无色、无味的,我们摸不着,也看不到,我们的生活离不开空气．今天我做了两个有关空气的实验，特别有趣。
实验一不会湿的纸巾
我准备的实验材料是：一盆水、一个玻璃杯子、一张纸巾。
实验开始了，我首先把纸巾揉成了一个小团团。然后，将揉成团的纸巾塞到玻璃杯的杯底。
现在，我就要做关键的一步了，我把玻璃杯口朝下，慢慢地垂直放进水里，接着，再慢慢得垂直从水里拿出玻璃杯，我摸一摸了里面的纸巾，还是干干的，取出来打开一看，一点都没有湿！
太有趣了，我连着做了好几遍，结果都是一样的，纸巾都没有湿！我知道这个实验与空气有关，可是，我还是不明白纸巾不会湿的原因？最后，妈妈告诉了我原因：当杯子倒着进水里时，杯子里的一部分空气留在杯子里，阻止了水的进入，所以纸巾就不会湿了。
实验二倒不出去的水
这个实验准备的材料是：一盆水、一个玻璃杯、一张白板纸（比玻璃杯稍大些的正方形）。
实验开始了，我先把玻璃杯里装满水，（一定要装得满满的才可以），再拿出白板纸轻轻地盖上去。
然后，用右手紧紧压住白板纸，左手托住杯底，要快速地将杯子倒转过来。（速度一定要快，不这样的话，水就会慢慢流出来的）
杯子倒转过来后，我把托住白板纸的右手慢慢地松开，发现纸并没有掉下来，还是紧紧得贴在杯子上！过了好久，白板纸才掉下来。
这个实验的原因我知道，因为妈妈以前就教我做过。原因是把装的满满的水的杯子用白板纸盖上，纸和杯子之间就没有空隙了。杯子倒过来后，白板纸不会掉下来，是有空气在托住它，所以纸当然不会掉了！纸后来掉下来，是因为纸被水慢慢浸湿了，才会掉下来的'。
做这个实验，我还发现了一件事情，就是白板纸要比卡纸更硬一些，因为上次我用卡纸做这个实验时，卡纸一会儿就掉了，而白板纸能坚持很长时间呢！
妈妈听了我的话，还夸奖我动脑筋、爱学习了！小朋友们，你们喜欢这个实验吗？也来试一试吧！
科学小实验作文750字12
“烧不坏的手帕”这个科学实验，相信许多同学在物理课上都看到过。不过，“烧坏的手帕”你有没有见识过呢？
今天上课，老师神秘地拿出一块手帕，接着往一个小小的盆里倒了些水，又加入一些酒精，把手帕在里面浸湿之后，挂在了做实验的架子上。
老师拿出一根火柴点燃之后接近了手帕，紧接着，前排的同学惊叫起来。我定睛一看，眼前出现了不可思议的场景——手帕被小小的火焰包围了。神奇的是火苗虽紧紧地缠绕着手帕，手帕却完好无损，连烧焦的痕迹都没有出现。
在我们惊呼不止的时候，手帕上的火焰熄灭了。老师问有没有同学愿意来重复这个实验，几个大胆的同学举起了手。老师选定李青山同学来做这个实验。
李青山走上讲台，模仿着老师的步骤操作。又一根火柴被点燃了，可是这一次情况却不同。很快，手帕就燃烧起来，一时间青烟袅袅，火焰舞蹈。不可能吧！眼前这场景让我瞪大了眼睛。
老师快步上前，用一杯水熄灭了这奇异的火焰。李青山站在一旁，神情有些尴尬，又有些委屈。
这怎么可能？许多同学怀疑起来，议论纷纷：“不会吧！这不符合科学啊！手帕刚才还不会烧着的呀！”“我看，手帕本来就应该能点燃，说不定是老师做实验的时候用了什么障眼法。”本来是“火烧不坏的手帕”，这次却成了“烧坏的手帕”，我的好奇心也被调动起来了。
老师示意我们安静下来，给我们讲解了其中的原理。原来，酒精在燃烧的过程中，是水保护着手帕，吸收走了燃烧产生的热量，所以手帕烧不坏。酒精燃烧完了，没有其他可燃物火就会熄灭，手帕仍安然无恙。那么，第一次做实验的时候手帕为什么烧不成灰呢？第二次实验又为什么失败了呢？这是因为老师在做实验的时候把酒精与水按体积2：1的方法调和，手帕上有足够的水，用来蒸发带走热量，而李青山实验过程中酒精的比例偏高，手帕上的水蒸发掉之后，酒精还是没有烧完，手帕就燃烧起来了。
老师安慰李青山：“做实验失败了没关系，吸取教训，下次一定能够成功的。”他不好意思地点了点头，说以后做实验一定会看清楚实验步骤。
一块“烧坏的手帕”，也带给我们一次独特的体验。
科学小实验作文750字13
“嗞嗞——”哦！电动机转起来喽！小小的“纯手工，无添加”小电动机，咕噜噜一转，可是让我们为之费尽心思呀！
不要说启动，光是拼装，啧，都是困难重重呀！
首先，请上我们的支架先生——电线！将它分叉成大V，五花大绑在杯子上，“哼！别乱动！”我按住歪着头儿的电线，又重新固定大V字，另一头呢，再用小电线缠住。我笨手笨脚地绕来绕去，只恨手指不是镊子，无法把两根电线缠成大粽子，一路用电线充当铺路器，给一会儿的活泼电流铺通道。“上？哦，往下才对！嗯？又不行！”我还在纠结着着电线怎么缠，大眼珠都快被我瞪出来了。手指努力上上下下，为电线保驾护航，让它们稳稳搭出小支架。
费了九牛二虎之力，这不听使唤的电线们总算乖乖被我“制服”在杯子上。“呼——好家伙！”我喘口气，甩甩被弄大了的脑袋，又翻出重头戏——线圈小姐！为何说是小姐？可不，真比大小姐还大小姐，那支架间有1毫米偏差都不让，一副傲骄脾气。支架一倾，嘿！立即翻到罢工！我辛辛苦苦调整支架，小心扒开一点，又轻轻折下一点……“唔，上……”，我吐着舌头，歪着嘴巴，屏息凝神，把心思全部用在调整支架上。“试试！”我怀着砰砰乱跳的心，忐忑地摆上线圈，“不要倒，不要倒！”我暗暗祈祷，眯上眼，生怕不小心，线圈又倒下，“咦？”我睁开眼，哈！摆住了，成功喽！
那么，最终上场的磁铁大叔！带领线圈“飞跑”起来的关键！“嘻！好玩啦！”我迫不及待接上电，扭扭手臂，将磁铁“吊”在线圈头顶。“嗞——”果然，它先是缓缓转了几圈儿，又不紧不慢停下了脚步，像是跑累了困了，就是不肯再走一步。“喂！小东西！起床干活了！”我心急如焚，“总不能卡在最后关头吧？”我尝试着将磁铁靠近些，刚刚还安静的线圈忽然像三天三夜没吃饭的娃娃见到了白米饭，“嗞嗞”地就要扑上来。“唔！”我瞬间感到一股强大的吸力，赶紧抓紧磁铁，小心控制着距离，慢慢凑近。“嗞——”，哈！终于转起来喽！磁铁凑近一些，线圈转地飞快，移远一些，又慢了下来。小电动机成功！线圈飞快打起转转。就像只追火腿的小狗，晃着尾巴狂奔。小电动机合体完毕！转呀转！
小小电动机，又简单，又严谨，科学总是充满玄机，每一步都得小心翼翼，每一次都带来新的惊喜！把科学用在生活中，会为我们带来许多便利。
科学小实验作文750字14
这次，老师说这是一个神奇的课堂。
老师拿出一个碗，一直钳镊子和一瓶70%的酒精，放在桌子上，又从袋子里拿出一块手帕，在我们面前抖了抖，神秘地说：同学们，手帕是易燃物吧？对啊。那你们知道酒精有什么作用吗？能消毒。能帮助燃烧。同学们七嘴八舌地回答。那么你们信不信，我有魔法，把酒精洒到手帕上，点上火，手帕也不会烧焦？
有的同学说信，有的说不信。我想：老师怎么可能有魔法？况且手帕是易燃物，还加了酒精？那肯定是焦的！老师一定在骗我们！
老师看我们答案不一，干脆也不说了。直接开始做给我们看。
老师首先把手帕放在盘子里，再把整瓶酒精倒下去，开始点火了。
我急忙背起书包，拿起袋子，准备逃跑了。因为一瓶酒精都倒下去了，点起火，那还不爆炸？还是赶紧走人吧！免得惹祸上身！
轰的一声，老师点上火了。不过还好，没有我想象中的爆炸发生！
啪！老师把灯关了。
现在，我清清楚楚地看见火焰的真面目了。火焰底部呈深蓝色，越往上越浅，到了最顶就变成了金黄色。它像一个穿着蓝色衣裳头上戴着金黄色帽子的舞者，正在跳着舞，扭动着身体；又像一个张牙舞爪的魔鬼，在吞噬着这块可怜的手帕。我想：现在那手帕应该烧得体无完肤了吧？
感觉烧了有整整一个世纪。啪的一声，老师用碗向火苗上一盖，火灭了。我觉得下面手帕同志好可怜啊！应该是灰飞烟灭了吧！
老师问我们手帕有没有烧焦？那还用问吗？这么大的火，钢铁也会被烧焦，何况一块小小的手帕？
但老师打开了碗，手帕正静静地躺在盘子里，向着我们笑呢！还是那么的鲜艳，好像刚才那场大火不是发生在它身上似的。
这怎么可能！同学们就好像丈二和尚摸不着头脑了！
老师见我们一脸懵逼的样子，就告诉了我们魔术背后的真相。
原来，老师用的是70%的酒精，里面还有30%的水。同体积和水比同体积的酒精重，酒精是浮在水的上面，所以燃烧只在盘子的表面进行。只要水没被火烧干，就会一直保护着手帕，这样，手帕就不会被烧焦了。
原来，科学就在身边，只要肯去观察，肯去发现，就能够发现真相。
科学小实验作文750字15
56、57、58……”在一声声稚嫩的喊声下，科学课的铃声打响了。
科学老师仍是夹着备课本、备课材料、课本走进了教室。不同的是，今天同被他捎来的，还有一个大的塑料桶。塑料桶被搁在一旁，透过稍蓝的外皮，我清楚地看到了里面组装好了的三角架，还有铁沙网、烧杯、温度计、酒精灯，当然，还少不了盛在瓶盖里的火柴。
“今天，我们做一个科学实……”
“我，我，ME！“还没等老师说出“验”一字，同学们条件反射似地举手。不过这一次我们变乖了，不到5秒，右胳膊如被闪电电着，痛快地放在了左手之上。
“嗯，嗯，这次不错，不错，那一个、那一个、那一个还有你，上讲台观察实验！”站在我面前的科学老师指着我的额头。
我随习惯性地捎了一张纸，一枝笔到了讲台。只见科学老师把组装好的三角架拿上讲台，又拿出了铁沙网盖上，盛了热水的烧杯也理所当然地站了上去。当点燃的酒精灯放在了烧杯之下，温度计已经浸泡在水中。“现在的温度是27摄氏度！”我拿笔刷刷记了下来。
“现在37摄氏度！”天哪，才一分钟，度数涨得就这么快？我想，要是炒股者可以看到此实验，一定要想：如果股市大盘的“温度”如温度计的温度多好啊！
过了7分钟后，只见烧杯中的水开始往上冒气儿，表面稍稍有点波动，温度是68摄氏度。在后来的一分钟里，温度从底往上有一些细小的渣子，那是水分泌出来的，而且夹着它出来的，还有几点点小水泡泡，很小。三分钟又过去了，在这个期间温度计涨了11摄氏度！这时从水里冒出来的气泡越来越急，有点旋转式，也似想急着争什么。五分钟过后，温度是89摄氏度！这时与水深平对视，可以看到从底卷起的一层层涟漪，比较模糊，似一层层淤泥。这时观察烧杯水的刻度，比以前少了1厘米了！原来，那1厘米的水，都顽皮地由水蒸气升入空中了！
当温度达到90摄氏度，同学们惊愕地说：“爆炸啦——”而这时正巧下课铃声响了，可差点把我吓破了魂。实验就这样结束了，说实在话，我是多么想看看温度达到100摄氏度时，同学们的表情、老师的眼神还有这个实验到底会是什么样子啊！
……
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