人教版六年级第一单元作文：假文盲
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的人教版六年级第一单元作文：假文盲，希望能够帮助到大家。
人教版六年级第一单元作文：假文盲1
寒冬腊月的一天，北风呼呼地刮着，路边的小树被刮得左摇右摆，大街上的行人都把头缩进高高的衣领里，他们都想早点回家，迎接那丰盛的晚餐。
“咦？这四个身强力壮的男的怎么站在‘母子上车处’，难道他们是文盲？可细看又不像啊，他们不会……”我站在旁边猜疑着。
站在最前面的那个男的身材胖胖的，挺着个啤酒肚，头上还擦了发胶。他身穿华丽的衣服，一看就像某个公司的大老板。他站在那儿，一副不屑一顾的样子，好像是理所当然的，看着就让人生气。
排在第二位的是个又高又瘦、穿着大棉袄、戴着厚帽子的男人。他腰杆挺得笔直笔直，可能是个受过军训的军人。他大概也知道这是母子上车处，但为了能尽快回家，也当了一回假文盲。可能是良心上过不去，他干脆把眼睛闭上，一副“不是偶不识字，而是偶没看见”的样子。亏他想得出这种掩耳盗铃的办法。
排在第三位的是一个白发苍苍的老干部。他本来知道站在这里是不对的，但刚转身准备走的时候，吹来了一阵北风，把他的帽子都快吹掉了。他不禁打了个寒颤。再看看其它车站排成长龙的队伍，他想：“我是一个老干部，为国家做出多少贡献啊，我把自己的青春都献给了国家，难道现在享受点特殊待遇也不行吗？”最终自私心战胜了他仅存的一点点不安，他又心安理得地排在了后面。
第四位是一个戴着鸭舌帽和大口罩的人。他瞪着一双小眼睛想：天真冷啊！他又看了一眼其它排成长龙的队伍得意的想：他们真笨！我戴着口罩都冷的慌，看他们不把嘴巴吹歪才怪。这么好的位置不占白不占，哈哈！还是我聪明啊。
这时，一位抱着孩子的妇女走到这儿来，但很快被他们挤出了站外。看到这儿，我不由得想：这些“文盲”什麽时候能变成“知识分子”呢？我期待着……
人教版六年级第一单元作文：假文盲2
我从前看过许多的漫画，像什莫“多啦A梦”什莫“乌龙院”我都看过，可是我印象最深的还是着名漫画家：华君武的一幅具有讽刺、批判意义的一幅漫画，叫做《假文盲》。
《假文盲》主要画的是在意个母子候车处的护栏里站着几个穿着整齐，知识分子的男人。却把瘦弱的母子俩排挤在外，妇女只得抱着孩子默默地流泪，而这些男人真的是文盲不识字吗？不是的。那为什莫要装作是目不识丁呢？目的很简单，就是为了能早点上车，抢到一个好位子。却一点不顾及被人的感受。这样自私自利的认知社会中随处可见。
在一个公共汽车座位上醒目的写着老弱病残座，可上面却坐着年轻的小伙子，漂亮的阿姨，却冷落了站在一旁的老奶奶，在城市的街道旁立了一个牌子上面写着：“此处不要乱扔垃圾”可上面却堆满了大大小小的垃圾袋和果皮纸屑，在一块刚开辟出来的草坪上写着：“小草有生命，请不要践踏！”可上面却热闹非凡，有的在打羽毛球，有的在打毽子，有的在拍皮球。
我想高声对全世界呼吁：“世界拒绝假文盲，这些人自私自利，不把被人放在眼中，为了自己的方便，却不顾及他人的感受，社会不需要他们，这些人最后是会被社会淘汰的，所以我们一定不要做假文盲，要做一个设身处地，为他人着想的人。
人教版六年级第一单元作文：假文盲3
漫画有强烈的讽刺性和幽默性。能让我们会心一笑，能让我们有所思考。获得生活的启示。一次，我在一本书中看到这样的一副漫画：画中有一条母子通道，而站在里面的却是一个个身强体壮的小伙子，一位母亲抱着一个小幼儿却站在了一旁。
小伙子们，我想对你们说：你们这种行为是很不道德的。你们身体强壮，就不能等一等吗？人家一个女子抱着幼儿，虽然不是很重，但是他要等你们先上去以后再上去，这么久，手臂肯定会酸痛的。你们就不能帮一下忙，让一下位置，让给她们本来属于她们的位置吗？
当然，不只是他们，在生活中，"假文盲″的现象随处可见：医院里，大声喧哗，对"请保持安静″是熟视无睹；公园里，"足下留情″"禁止践踏″"不可摘花″等警告牌对一些人早已形同虚，随意践踏者有之，无故采摘者有之；公共汽车上，有"老弱病残孕专座″，可心安理得坐在上面的却是身强体壮的小伙子就拿加油站那个来说，明明写着"禁止吸烟，可有人仍置不理。就算你烟瘾再大，可是在生命面前，是哪一个重要呢？并且生命只有一次，没了生命就什么都没了。而且烟对我们的身体可已造成很大的伤害，能让你的肺功能衰弱。这些人不就是漫画里的"假文盲″吗？这一幕幕，怎能不让我们痛心呢？
华君武先生的《假文盲》的漫画，具有强烈的讽刺意味，真实的揭露了在现实生活中人们不道德的行为。
人教版六年级第一单元作文：假文盲4
一个冬天的早上，在“母子上车处”的通道里，四个衣冠楚楚的大男人，把衣着单薄的母亲和幼小的孩子挤在了通道外。这位母亲气喘吁吁，双腿发颤，头发凌乱，这显然是已经走了很久的'路了。这位母亲躲在一旁，看着这四个男人在“母子上车处”，觉得实在难以理解——难道他们真的不识字吗？
这位母亲实在太累了，她想：可不可以让这些大男人让一让呢？于是，母亲对穿着暖和的大棉衣，双手插在口袋中，神情高傲的人问：“这位先生，这儿是母子上车处，您是不是站错道了呀？麻烦您让个位，行吗？”这位男人不屑一顾地说：“他们都不让，我凭什么要让？”这位母亲又试着问第二个男人：“这位先生……”这位母亲还没说完，就被第二个男人一推说：“我一会儿还要参加一个重大的会议，不能耽误！别在这儿捣乱，让开！”这下母亲知道了，与这些大男人说好话，是没有任何作用的。
这时，同在一旁等车的人都看不去了，议论声响起，一位老太太说：“看上去文质彬彬，没想到连个妇女都不让，真没人性。”
看着这幅漫画，我突然想到一句话：有一种财富叫精神，有一种高贵叫文明。我想对这些人说：叔叔们，请不要再做“假文盲”了，请不要忘记善良，丢弃良知。你们应该做回以前那个善良，讲文明的自己。让我们用爱心，用真诚共同创建一个高度文明的美好的社会吧！我相信吗，总有一天，我们的国家将是一个文明大国。让我们一起努力吧！让“假文盲”们都变成有爱心、讲文明、帮助他人的人吧！
人教版六年级第一单元作文：假文盲5
今天我看了一幅漫画，叫做《假文盲》，这幅漫画是华君武所作，讽刺了那些没有公德心的人。
这幅漫画主要画了：冬日里一个早上，四位男子和一位母亲，一个孩子，在车站等车，明明是母子上车处，一旁也有木牌写着“母子上车处”，可却被四个男子占用了。一个假装看不见木牌，另外一个闭上眼睛，还有一个假装带着墨镜看不见，最后一个带着口罩，以为别人认不出他。每个男人都穿着大棉衣，只有母子在一旁瑟瑟发抖。
看了这幅漫画，我觉得这样是不对的，做一个只为自己利益着想的人是不对的，如果那两个母子是你，你会怎么想？所以要做一个有公德心的人，你为人好，人也为你好。
在生活中，也有不少“文盲”。那天我坐公交车学校，却看到一个年轻人坐在“老弱病残”的座位上，翘着二郎腿悠闲地看手机，而这时有一位老奶奶上车，年轻人像没有看见一样继续看手机，我站起来说：“老奶奶，您坐着，我站着。”“谢谢你。”老奶奶说。我最讨厌这种“文盲”，为了自己的利益，做“道德的文盲”是不对的。
但其实，我也做过这样的事情，在放学路上，把垃圾丢在路边上，现在看完这幅漫画，我恍然大悟，如梦初醒，知道了要做一个有公德心的人，不能做“假文盲”！
无论是在学校里，在社会上，我们都要做一个具有公德心的人，不能像四个男子一样做“道德的文盲”，不能因为自己的利益损害别人的利益。
人教版六年级第一单元作文：假文盲6
如今的社会已经走出了文盲时代，进入了高度文明的社会。物资极其丰富，精神文明也得到了改善。许多人的文化程度有所提高，几乎没有不识字的。尽管如此，还是有少数人对一些简单的字装作不认识，这种人被称为‘假文盲’。著名画家华君武曾画过一幅名叫‘假文盲’的画，他借助了漫画的表现形式，对这种假文盲进行了强烈讽刺。
在这副画中，几名身强力壮的男子正在‘母子上车处’等待上车。而真正应该在此处排队的母子，却被他们挤到了一边。在一旁的母亲用乞求的眼神看着他们，希望可以为她们母子挪出一点位置。可那几名男子谁也不肯让步，对‘母子上车处’的牌子熟视无睹，毫无礼让之意。难道他们都是文盲吗？
不一会儿，公共汽车缓缓行来，几名男子一拥而上，在公交车上找到了最好的位子。而那位母亲，抱着孩子最后一位上车。车开了，在晃晃悠悠的车上，母亲紧紧的抱着自己的孩子，生怕自己的孩子受伤。这是，公交车上传来了一阵声音‘欢迎乘坐本次列车，如你身边站有老、弱、病、残、孕及抱小孩的乘客，请你为他让座，我们向您表示感谢’。那位母亲心想‘这次应该有人给她们让座了吧’她把目光投向那些人。果然，那些人听到广播先是一愣，随后有人扶了扶自己的眼镜、有人整理自己的围巾、还有人在看报纸……都没有让座的意思，这位母亲乞求的眼神也慢慢黯淡下来，抱着孩子一声不吭的站在车上……
人教版六年级第一单元作文：假文盲7
最近，我看了一幅漫画，题目叫《假文盲》。
画中是一个车站。有一位抱着孩子的妇女，站在“母子上车处”的旁边，而“母子上车处”站的却是四位大男人：一位有点将军肚，穿着一双发亮的黑皮鞋的老板；第二是一位带着军帽，挺高大的军人；第三个人两眼闭着，不见为净；而第四个人，是一位穿着白大褂的医生。这四个人都有同一个特点，那就是——无视“母子上车处”这块牌子的存在，假装自己是文盲，不认识，只为图一时的方便。而抱着孩子的妇女只能在寒风中瑟瑟发抖，望着他们那不屑一顾的眼神，却无可奈何。
在我的生活中，这样的实例并不少。曾经，我在电视上看过一则公益广告：在公交车上，一位老人站在栏杆旁，座无虚席，没有人让座。老人靠在座位旁，腿有点儿发软，对座位上的妇女说了什么，没想到，那妇女说：“我凭什么让位给你呀！”老人没有回答，只是深深的叹了口气。是他们不懂得尊老爱幼吗？不是。他们是假文盲吗？不是，只是因为他们想让自己方便一点，不管他人是否方便。尊敬老人本应该是我们的举手之劳，不因该需要别人的提醒，而这些人，为了自己一时的方便，才不管老人有没有座位，只要自己有得坐就行了。现在，美德都快消失了，只因为人们图自己一时的方便。当你老了，没有人尊敬你时，你才会明白：这些美德都是举手之劳，不需要什么理由。
我们不应该去当假文盲，要知道，美德靠我们来传播。或许，以后的中华人民会记住：尊老、爱幼……美德，都不需要理由，更不需要他人提醒，因为，“美德”这颗种子在我们心中慢慢长大。
人教版六年级第一单元作文：假文盲8
冬日来临，北风呼啸，人们出门都身着厚厚的冬装。
故事发生在一个公共汽车站点。站点上立着一个醒目的牌子，上面五个鲜艳的大字：“母子车处”格外引人注目。
在牌子的一边，一个头系围巾，臂挎大皮包，手里抱着一个两岁左右的婴儿的妇女正用怀疑与鄙视的目光看着牌子下站着的一排虎背熊腰的男人，奇怪，他们为什么要站在这儿？这可是母子上车处，难道他们看不见牌子上写的字吗？不会吧，站牌和他们相隔仅有一步之遥，即使是盲人也应该看见。难道他们是文盲，看不懂吗？也不可能吧，瞧他们的穿着，个个都像有头有脸的绅士。我明白了，他们肯定是假装看不懂，看不见。
看！那第一个人胖墩墩的，穿着名牌的大衣与皮鞋，像一个有知识、有文化的干部，可他站在母子上车处的位置怡然自得，眯着眼睛，好像旁若无人的样子，一看就知道他无比虚伪。
第二个男士的穿着好似一位军人，可他却有些心虚，闭上了眼睛，仿佛想躲避别人的目光，让他觉得心安理得的是他后面还排有很多人……
在生活中也有许多假文盲，他们自私自利，不为他人着想，把中华传统美德忘到脑后，别看他们衣着光鲜，内心却是无比肮脏。比如：栏杆上明明写着禁止翻越，却有人像杂耍似的翻来翻去；公交车上明明写着“老人孕妇专座”，可有人看着白发苍苍的老人吃力地站着，却视若不见……
看来，这些人真是假文盲，真无德！
人教版六年级第一单元作文：假文盲9
他，一个健壮的中年人，一个戴着眼镜、留了一撮胡子的人，显得很有文化，自称“某公”。
某公早晨起来心情舒畅，想去公园转转，于是，他向公园走去。他迈开大步，手插口袋，口袋里放着手机，手机里放着流行歌曲，一摇一晃地到了公园。
走进公园，也许他闷了，从口袋里掏出了一盒香烟，左手抽出一只香烟，左手按下打火机，点燃了香烟，抬起头看到了一个标志牌：请勿吸烟。某公若无其事地走开了，也许，他是个文盲。
某公来到花坛边，坐下休息，看到身前的花儿争奇斗艳，万紫千红，有蓝的，有红的，有黄的，有白的，蓝的像水，红的似火，黄的赛金，白的如雪，有盛开的，有含苞待放的，有小花蕊般的。某公见此，心里乐开了花，心想：这么好的花，带回家欣赏多好！于是，顺手摘下了两朵花。可他又发现花从中的牌子：请勿摘花！他却漫不经心地离开了，可能，他真是个文盲。
走到小溪边，听见潺潺的流水从假山上流来，几只金鱼在水里快活地游着，某公停下嘴中吃的面包，欲要扔下，又看到一旁的提示：请勿喂食！他仍一股把面包全扔了。他真是个文盲！
走出公园，他来到一块建筑工地，上面写了一行字：有电危险！某公先是一愣，然后撒开双腿，三步并两步跑走了，一瞬间，某公没了影。
啊！原来他并非文盲，他是个“文明盲”！
人教版六年级第一单元作文：假文盲10
平常在家里或者在学校图书室看笑话书，每次都会情不自禁地笑出声来，可是今天我看了一幅著名作家华君武的名叫《假文盲》的漫画，却无论如何也笑不出来。
清晨，凛冽的寒风呼呼的刮者挟起地上的纸屑被寒风吹得乱飞狂舞，人们都在匆匆忙忙地往家里赶。
“咦?真奇怪，这四位中年男子在母子乘车处的站台牌边，干嘛呀?难道说他们是文盲吗?车牌旁边站着一位抱着两三岁孩子的中年妇女正在猜疑着。”
站在最前面的是一位身材肥胖，一身华丽的打扮像是一个公司的大老板，他很悠闲的站在那儿，还一副得意洋洋的样子。接着是一个又高又瘦，穿着一件大皮袄，戴着个帽子的先生，这位先生干脆就闭上眼睛，装着一副不认识字的样子，你看，第三位是一位缩着脖子的男子，他或许看见其他两人都能站在那儿心里有些不服气，接着就干脆排到后面。第四位的那个人，瞪着一双小眼睛，心想我戴着口罩没有人会认出我来你们在这样等下去，不把你们的嘴巴吹歪才怪呢!
现在，社会上有某些人，为了自己的方便而违反了社会公德，例如：有一天我和妈妈上街买菜看见有一个人在公路上乱扔垃圾，公路旁明明写有“不准随便扔垃圾吐口痰”这些字多么醒目。这就是思想败坏的人，他们就是思想上的“假文盲”。
假文盲可真自私。
人教版六年级第一单元作文：假文盲11
今天，我看了著名漫画家华君武的一幅画《假文盲》。起初，看这幅画没有什么特殊的意思，但是，经过我左思右想，我终于领会了这幅画的用意。
那是一个寒冷的冬天，在“母子上车处”的地方有四个空着厚实的男人冷漠无情地站在那儿等车。却将一位抱着婴儿，瘦得好像快要被风吹倒的妇女挤出来了，那位妇女一边张望着，一边想：“为什么我们就不能站在那儿呢？可我们有权力站在那儿的呀！难道你们没有看到牌子上的母子上车处这五个大字吗？”不，不是他们没有看到上面的五个大字，其实他们每个都看到了这五个大字，因为这些人没有社会的公德，只图自已方便的不文明的作风，所以他们都是自私自利的“假文盲”。
其实，在日常生活中也有一些像他们这样的人，比如说：“在墙边上有写着的“不可随便丢垃圾”，可是有些人偏偏丢在那儿，但没有多远就是垃圾处，这明显看出得出，以上之些人只图自已少走一些路，跟上面四个男人没什么两样儿。
像这样的人不少，但讲社会公德的也挺多。就说上次吧！在火车上，有一位小孩一不小心把热呼呼的开水溅在一位阿姨身上，当时我想这位阿姨一定会大骂，但是她却说：“没关系。”我们再回过头来看一看这四位男人，与这位阿姨相差十万八千里。
我们要从小养成讲社会公德，不能像那位男人那样只为自己着想而败坏社会风气。
人教版六年级第一单元作文：假文盲12
在一个寒冷的冬日里，车站上都挤满了人，唯有那竖着护栏的母子上车处没有人。
一位中年妇女抱着不到1岁的孩子，唱着摇篮曲，慢慢地走向了母子上车处，在那里静静的等待着客车的来临。
忽然，几个中年男子快步跑向了母子上车处，将那位中年妇女硬生生的挤到了马路上。妇女打了个列瑟，甚至连怀中的小宝宝都吵醒了，要不是中年妇女又唱开了摇篮曲，那个小孩一定会把车站闹得天翻地覆。
难道他们是文盲吗？不是的。看看最前面的男的，他挺着大肚子，又肥又壮，甚至都比一只野猪还强壮。看看他那锃亮的皮鞋，一看也至少是董事长级别的。第二个男的穿着军装，好像还在炫耀自己当过兵似的，但当兵的人怎会这样无理？而第三个男的虽说身材矮小，但是颇有几番猎人的姿色。而最后一人穿着白大褂，戴着口罩，看着好像是优良模范医生，但他应该知道那位妇女的困难，但他竟然“见死不救”，反而将那位妇女顶撞了出来。
而在那安抚着孩子的妇女受到了别人的关注，人们纷纷斥责4位中年人，而在人们议论纷纷时，那个小孩也忍无可忍，便大声的怒号起来，仿佛也在训斥着那4位中年男子。
如果人人都像这些男子一样，那世界岂不成了地狱？而如果人人都遵守交通道德，那世界就会变成美好的明天！
人教版六年级第一单元作文：假文盲13
我很喜欢看漫画，对王泽的《老夫子》更是情有独钟。每当看到开心处，我总会捧腹大笑。而今天看了华君武的这幅《假文盲》，我却怎么也笑不起来。
你看，在“母子上车处”，几个身强体壮的大男人心安理得地挤在那儿，面对身边立着的那块“母子上车处”的警示牌，他们视若无睹，面无半丝羞愧之色；看上去，他们好象不识字，是些文盲。其实，他们都是些有身份的人呢！你瞧，就凭他们那身打扮，就算不是干部，也是些有身份的文化人吧！他们不仅装着不认识字，而且还无视于旁边那个母亲和孩子的存在，还装出一副心安理得、副若无其事的样子，竟然没觉得有丝毫的内疚或者理亏什么的。这幅漫画虽然是华君武在一九八四年画的，但是，在二十一世纪的今天，这种情况就绝迹了吗？答案肯定是不言而喻的！
在写有“严禁野外用火”的山上，仍能隐约看到了袅袅升起的股股浓烟；在“仓库重地，严禁烟火”的告示牌下，也有人在慢悠悠的吞云吐雾，飘飘若仙；“严禁乱倒垃圾”的牌子，却很滑稽的被垃圾淹没了；在“严禁踩踏草坪”的牌子旁边，却有人开心的嬉戏……
为什么会有这么多尴尬的场面出现呢？是人们对这种情况的熟视无睹、放任自流！
如果那位妇女能站出来，勇敢的对那些“假文盲”说：“这是母子上车处，这几位先生，你们站错位置了，应该到那边去！”他们难道会不走吗？如果旁人再对他们多说几句类似的批评或者谴责的话，他们还能赖着不走吗？如果……
如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
人教版六年级第一单元作文：假文盲14
华君武的假文盲是一幅具有强烈讽刺性的漫画，画中画的是：在瑟瑟的风中一块孤独的牌子上写着：母子上车处。一个年青的妇女怀中抱着一个小孩无助的站在牌子的后面，眼睁睁的看着几个彪汉昂首挺胸的在那儿排着队，等候着汽车的到来，至于那块牌子是一眼也懒得看。难道他们是文盲?不是!
他们不是文盲，也不是瞎子。那样醒目的几个大字，他们看得清清楚楚，却还是无动于衷。这样的人就只能用三个字来形容—假文盲。
在生活中，常常有一些地方立着牌子，上面总是写着：不准乱仍垃圾等字样。可是这些地方却总是发生“假文盲”事件。又如：在公共汽车上，常有着一个座位，座位上写着“孕妇专用座”等。可是仍然有一些人年青人，在众目睽睽下，仍然面不改色的坐在那儿……这些人只顾自己的利益，不管大家的感受，败坏了社会的风气，也揭示了自己不道德的品行。
无论是生活中的假文盲，还是工作中的假文盲，都是社会的败类。像这些道德品质败坏的人，生活不需要他，社会不需要他，国家不需要他。这些人无论在哪里，都不会受到欢迎。
所以，我们要从小要养成良好的习惯，不做假文盲，不做社会的败类。只要每个人都遵守社会公德，我相信，漫画中的现象会逐渐消失的。让我们为了这个共同的目标而努力吧!
人教版六年级第一单元作文：假文盲15
我一直以为这个世界非常美好、和谐，但看了漫画——《假文盲》后，才彻底改变了这种想法。
在一个寒冷的冬天，一位抱着孩子的妇女，急着回家。在拥挤的车站，妇女终于找到了“母子上车”处的标牌。可是，在哪儿却站着四个大男人！“难道他们是假文盲？”妇女十分疑惑。
第一个人挺着大肚子，穿着貂毛大衣，把手放在口袋里，一看就是富贵人家；第二个人带着暖和的帽子，穿着修身大衣，闭着眼睛，应该是个经理；第三个人穿得像企鹅一样，一双擦得油亮的皮鞋闪着光，不像是没文化的人；第四个人刚从一家饭店美餐一顿后出来，带着口罩，肯定是个有钱人。
他们四个人对那对母子不理不睬，那个妇女只好无奈地站在一旁，刺骨的寒风吹着，冷得打哆嗦。
那四个人都是文盲吗？不，他们是“假文盲”。看他们的穿衣着装，应该都是有文化的人，不可能不认识字。他们只想从这获得上车的方便，但让该享受这个待遇的母子站在一边。人们常说“没文化真可怕”。知识上的文盲可怕，但道德上的文盲更可怕！这种没有同情心和公德心的人，就算有文化又有什么用？
在我们身边也有不少这样的事。
公园里，无视示牌，随意踩踏小草；人行道上，无视“爱护环境”，乱扔垃圾，随地吐痰；公交车上，无视“爱心座”的标志，占用特殊乘客的座位；图书馆里，无视“爱护书本”的提示，让书本破损……
但愿漫画上的一幕，不会再在生活中发生了。
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