舟过安仁_350字
舟过安仁_350字1
初夏的江南着实让人陶醉，沿江两岸的树木郁郁葱葱，绿树与红花互相映衬，高低相错，真如连绵不绝的画卷啊！
远处飘来一叶小舟，在这样的江面常见到这样的渔船。可这叶小舟上只看到两个小渔童，他们正在小船上休息，船桨和船篙被随意地摆放在船上，船头摆着两条小凳，两个小童都穿着短小的衣服。忽然，一个小童转身进了船舱，拿出了一把伞，撑了起来，看样子是做好防雨的准备。杨万里满心疑惑，禁不住想向两个小童探问究竟。这样想看，噢！突然明白了，他俩撑伞不是遮雨，也不是遮阳，而是当船桨，为了让船顺风行驶，加快行船的速度啊！杨万里不由得哑然失笑，两个小顽皮！杨先生恐怕两小童跃入水中，不由朝船喊去：两小童，风景虽好，但要注意安全。船上立刻传来清脆的'童音：知道了，谢谢老人家！
多像自已的童年啊！多么天真的孩子，诗人疾步回到船中，研墨提笔，铺下纸张，一气呵成，把此情此景写了下来：一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中，怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
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在一片明亮如镜的湖中，隐隐约约的看见了一只小船，在慢慢的.行驶过来，在那片湖中湖是那么的明亮，上面飘着一层白白的雾，小船像一个从天上掉下的一个东西似得，慢慢的向我们行驶过来。
一看，原来是两个兄妹来这里划船，顺便看看风景，妹妹一人拿一个船桨，在那里边卖力的划桨，哥哥则卖力的在那里边喊着“一二，一二”边划，不知划了多久，不知喊了多长时间，妹妹持不住了，一下子，坐在板上，喘着气说：“歇会，歇会，照咱们这速度可不行，太累了，”哥哥说：“我也坚持不住了，要不歇一会吧！”于是他们躺在船板上，望着天上的白云，说：“看这朵白云多像一只老虎、棉花糖、草丛……”突然，哥哥站起来说：“我们继续吧，争取在中午前回到家，这样奶奶就不会担心了！”可是妹妹死活也不动。
最终，聪明的哥哥想出了一个好办法，说：“既然你不愿意划桨，正好我带了把伞，咱们可以利用伞来行驶船，”妹妹非常同意，于是就和哥哥一起撑伞回到了家。
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天高气爽的一天里，著名宋代诗人杨万里乘着一叶小舟经过安仁。
安仁真美呀!湖水清澈见底，湖里的'小虾在游来游去，还不时地跑上水面，看看水上的景象!湖边的芦苇就仿佛被定住了一样，一动不动，偶尔有一丝微风浮过，芦苇才会轻轻摇动几下。微风过后，一切又变回原来的样子!
就在杨万里沉醉在这美丽景色中时，从远处飘来一叶渔船，渔船中正坐着两个小孩儿。不知为什么，他们把篙收了起来，也停下了摇浆，坐在船中。杨万里正纳闷儿，哦!怪不得没下雨他们也张开伞，原来是想让伞使风使船前进呀!
杨万里感到十分好玩，这难道不是只有小孩子才能相处的办法么?想着想着，杨万里突然想起了自己的童年，那时，他也是这样坐在小舟里……突然，杨万里想起了那两个孩子，抬头一看，这两个孩子正在谈论着什么，讲到精彩处，还会用手比着什么。另一个听得也很入迷。
杨万里望着这两个天真烂漫的孩子，又陷入了沉思……
舟过安仁_350字4
杨万里在安仁湖边上无忧无虑地散步，这儿风景真美!湖面上波光粼粼，时不时有一两片树叶飘落下来，溅起一圈圈涟漪，湖边的柳树梳着翠绿的长头发，有些头发都垂到湖水里了，湖水真清啊!柳树的影子倒映在水中，显得格外和谐、安详、美丽。诗人杨万里欣赏着美景，想吟一首诗来，深思着他的诗……
忽然，湖水的尽头飘来一叶小舟，上面坐着两个童子，强壮一点的撑着竹篙，力气小的划着船桨，小船缓慢地前进着，过了一会，两个童子索性不划了，累得趴在船上，他们互相对视了一会儿，讨论一番，眼里透出相互领悟的'神情。
一个童子拿起一把伞，举在正前方，船只在水上缓缓地移动，在湖边的杨万里忍不住好奇的心，走上前去问两个童子为什么要这样做，童子笑眯眯的说道：“我们是想借风使船前进。”杨万里哈哈大笑起来，一把伞又怎能带动一硕大的渔船呢?嗯，这两个童子的想象力也够丰富的呀!
杨万里诗兴大发，叫来随从的书童，挥笔写下了这首童趣诗：一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
舟过安仁_350字5
安仁县位于湖南省的东南部，长江的南岸。那里依山傍水，景色宜人。那里不仅山美水美景色美，还是远近闻名的鱼米之乡。
那天，我乘船经过安仁。我一边在江面行进，一边尽情地观赏着江南两岸柳绿花红的美景。此时已是夕阳西下，天色近晚，渔民们捕完鱼已经陆续收网回家了，江面上非常平静。这时，我看到迎面而来的一只渔船上，有两个儿童独自撑船向前行进。只见他们兄弟俩将船划到了水中间，熟练地收起了竹篙，停下了船桨，撑起了大雨伞。然后，哥俩满面笑容，静静地坐在了渔船上。我开始沉思起来，为什么在船行进时收起了竹篙停下了船桨？为什么天没下雨他们撑起了大雨伞？天色已晚为什么他们不撑船回家，反而双双坐在船上？一个又一个问题反复地浮现在我的脑海里。
正在我沉思的'时候，发现了他们的船在不用竹篙和船桨的划动下，竟然能快速地向前行驶。哈哈！原来如此啊！他们撑起的大伞不是用来遮雨，而是用伞借助风的力量，推动着小船向前行进啊！“多么聪明伶俐的孩子，多么智慧的小渔翁啊！”我对眼前这对小渔翁的赞美之情，在我的心里油然而生。
我静静地目送着那只小船向远方驶去，小船儿在茫茫的江水中越走越远，最终在我的视线中消失。
舟过安仁_350字6
在一个阳光明媚的一天，我坐着船到安仁县。
湖水是那样的清，清得连湖底的沙石也能看得清清楚楚。一缕缕阳光洒在湖面上，就像给湖铺上了一层碎金子，又像被揉皱了的绿丝缎。清清的湖水映着蓝天白云和四周翠绿的.树灌，这种境界，就像梦境一般。我坐在船头，静静地品味着眼前的美景。
突然，一阵欢快的笑声打破了这份宁静，是谁在笑?原来，是两个坐在一叶小渔船上的孩子。他们把撑船用的竹竿和船桨都扔到了船后，自己坐在船头玩耍。这两个孩子，不划船，打着一把伞坐在船头做什么?!我不禁喃喃自语起来。我觉得奇怪，便追上小船，想探个究竟。
喂!小朋友!现在天气挺好的，你们撑伞干什么?我好奇地问道。
叔叔，你猜猜啊!其中一个小孩顽皮地回答。
我左想右想了半天，也没想出来，便说：我猜不出来!
那两个小孩笑嘻嘻地回答：呵呵!叔叔，借助风力来让船前进!
我一听，恍然大悟，不禁赞叹道：你们两个真聪明啊!原来是在借助风力来让船前进呀!
不一会，那只小船已借着风力，很快就消失在远处了。
舟过安仁_350字7
清晨的安仁县城仿佛还未睡醒。在绕城而过的河流上飘拂着浓浓的晨雾，雾中，有几只青蛙在“咕呱、咕呱”地吟诵着一首清新的小诗。
一叶小舟破雾而出，船上坐着两个可爱的小孩。那个虎头虎脑的弟弟抓到了一只不小心跳上船的`青蛙。他一边逗弄着小青蛙，一边对哥哥说：“哥哥，这只小青蛙的家人呢？”哥哥回答道：“也许在等它回家做饭呢。”“呀，不好，我把它抓来，青蛙宝宝会饿肚子的！”弟弟着急地说，这时，青蛙趁它松手的一瞬间，嗖地跃入水中。
放走了青蛙，两个顽皮的小兄弟又开始嘀嘀咕咕商量了一通。过了一会儿，只见他们把船桨收了起来，任由小船在河中静静地漂浮着。随后，弟弟和哥哥各拿出一把伞，迎着晨风张开，此时并没有下雨，他们在干什么呢？
两个小兄弟边撑着伞，边念叨着：“风啊，把我们送到哪个有仙女的湖中吧！”哦，原来两个调皮的孩子是在“借风使舵”，追寻他们童真的梦啊！
看着两个自由自在的孩子，我不由想起了自己童年时的天真浪漫。
舟过安仁_350字8
在阳光明媚的一天，在一面静静的湖面上，成片茂密的芦苇随风飘荡。湖水波光粼粼，周围的群山连绵起伏，湖旁的花草树木都倒映在水里，让人沉醉于美景之中。
在这迷人的景色里，杨万里隐约听见两个小孩子的说笑声，不禁向四周张望，发现在不远的河面上有一叶渔船，上面坐着两个非常可爱的小孩，一个身穿红肚兜，机灵鬼怪，另一个稍大一点的男孩穿着短袖短裤，正用小手戏水。
可是这艘渔船与众不同，船上额两个小童既没有划船浆，也收起了竹篙，更让诗人杨万里百思不得其解的是，现在天气晴朗，万里无云，为什么要撑伞呢？
诗人想了一会，像是想到了什么，不由地惊叹起来，原来，他们不是在遮雨，而是想以伞做帆，借助风的`力量让船行进啊！这两个小童真聪慧！
于是杨万里灵感顿生，挥笔写道“一叶渔船两小童，收篙停棹做船中。怪生无两都张伞，不是遮头是使风。”
诗人再回过头望时，渔船已经从诗人的视线中消失，却隐约还能听见两个小娃娃的说笑声。
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现已是夏天，夏日的安仁仍很凉爽，我闲着的时候总爱到湖边散步，湖边柳树成阴、鸟语花香、我静静地走在湖边。感受大自然的'宁静和祥和。忽然听到越来越近的歌声，渐渐地稍近地方的芦苇从中出现了一叶小舟，舟上还坐着两个小孩，正在唱着歌呢!
他们划着船向远方走去，突然他们指手划脚地说把伞形张开，有风呵!这怪历害呀，船自己跑了。
这是为啥我想了半天，还是没有找出原因，看来只有不耻下问了，喂小孩，我赶紧叫住了他们。你们的船没待我说完，小孩子接了上来，用高傲的眼神看着我，说：是不是纳闷我们不下雨打伞呀?还有怀疑这船怎么会自己跑呀，我赶紧回答到：正是、正是。
说罢，他们就更骄傲了，说：连大人都不知道，你看，风吹着伞，伞带着船，这不就行了!这可是我们最近发现的哟!
怪不得我心里想到，船栽着他们是越走越远，一路上他们说说笑笑，今天是个大丰收呀!渐渐地那两个可爱的孩子消失在我视线里。
舟过安仁_350字10
从前有一天，小明和小刚一起出去玩。他们玩了很长时间的捉迷藏，玩够了。小明说：“河边有一条大船，我爸爸经常用那一条船去河里捕鱼。咱们一起去上面玩吧！”小明高兴地说：“好吧！”两个人手拉着手，兴奋的去了河边。
两个人到了河边，上了船，小明喊：“我们捕鱼去了！”说着，便把网放到了水里。可是他们哪里能捕到一条鱼。两根人模仿大人捕鱼，不仅没捕到鱼，还出了一身大汗。小刚说：“算了，小明，我们一定把什么细节漏掉了。咱们坐船去河上玩吧。”小明想了想说：“好，我把撑船用的竹竿收起来。”
小明收起了竹篙，小刚开始找船桨了，找了不一会儿，小刚没有力气了。忽然，河上吹来一阵大风，小刚子言自语地说：“真凉快啊！”晓明忽然看到了船上有一把伞，就把伞打开了。风受到伞的阻拦，改变了方向，一股脑的'向小明和小刚涌来。小刚说：“真凉快，小明再举高一点吧！这样我们就可以更凉快。”
在风的作用下，船慢慢的移动了起来。小明借着风把船驶回到岸边。小明的爸爸和妈妈知道了后，都夸小明非常聪明。
舟过安仁_350字11
在夏日里，一个风和日丽的下午，在一面静静的湖面上，成片茂密的芦苇随风飘荡，湖面上的水泛起阵阵微波。这一片风景秀丽的.地方，正在静静的湖面上，一条小船上的杨万里被它们深深地迷住了，正陶醉其中。
正在诗人慢慢地转移视线时，一条小渔船映入眼帘。小渔船上坐着两个一边划船，一边嬉戏的可爱小孩，诗人决定看看他们想干些什么，打算用他们写一首奇丽的小诗，想到这里，诗人观察得更仔细了。
两个小孩玩着玩着，突然一个小孩对另一个小孩讨论了一会儿，把船停了下来，把撑船用的竹竿和船桨收了起来，张开了一把精美的竹制小伞，可现在没下雨，诗人看到这里，疑惑不解地思考起来。
诗人想了一会儿，像是想到了什么，不由的惊叹起来：“这两个小孩真聪明呀!改写舟过安仁。怪不得没有下雨也张开了伞，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进呀!”
诗人边佩服两个小孩，编写了一首诗：
一叶渔船两小童，
收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，
不是遮头是使风。
舟过安仁_350字12
有一天，一个小男孩和一个小女孩吃过晚饭后，打算划船在湖中玩。
男孩向爸爸借了一叶小渔船，带上了长长的竹竿来撑船。划到湖中央的时候，荷花已经将他们包围了，不时传来隐隐的丝丝花香。男孩将竹竿收了起来，然后又将船桨停了下来，和女孩一起看月亮。伴着荷塘不时传来的阵阵荷香，讲着嫦娥奔月的故事；就连荷塘里的小鱼小虾也一同在听故事，连它们也被嫦娥感动了，泪水化成一个个泡泡，五彩缤纷，美极了。
讲了一会故事，男孩走进船上的`小屋，拿出笛子吹了起来。笛声和晚风合奏着，美丽的音符在风中飘荡着……
天已经很黑了，传来的微风中夹着荷花沁人的清香。‘‘有点冷了，我们回去吧！’’男孩说道。‘‘嗯。’’女孩依依不舍地回答。
男孩划着船，却发现无论怎么划，船就是纹丝不动，又没有风，怎么办呢？
女孩急中生智，连忙回到屋里拿出雨桑男孩很奇怪女孩为什么要拿雨桑女孩告诉他，说：‘‘雨伞是用来使风的，要不然怎么回家呢？’’男孩听了，连忙去划桨。
他们一边和小鱼小虾告别，一边划船回家去了。
舟过安仁_350字13
在一个风和日丽，凉风习习的下午。我漫步在河岸边，岸边杨柳枝随风轻轻摆动，远处的大山若隐若现。小河中水波荡漾，有的地方卷起朵朵浪花，感觉心情特别舒畅，远远望去，还看到一条小船在河面上悠闲自在地顺风而下。我慢慢往小船的方向走去，看到船上还有两个小朋友。那两个小朋友似乎在一会儿讨论他们的趣事，一会儿又划桨，一会又丢下浆抛起石子，十分悠闲自在。
我没有看到他们的大人在船上，也许两个小朋友是独自跑出来撑船玩耍吧！突然风变得稍稍大了，只见他们收了撑船用的竹竿和木杆，船桨也收了起来，又见他们在船中撑起了一把伞。我感到很奇怪，不下雨为什么撑伞呢？
我再仔细观察，哦！突然明白过来，怪不得要撑伞，原来不是为了遮雨，而是为了借助风的`力量，来使船前进的啊！他们真聪明！我不禁被他们的童真和稚气逗得哈哈大笑，也为他们的聪明而喝彩。
舟过安仁_350字14
绿树成荫，遮盖不住夏日炎炎的骄阳，碧波荡漾的河面如同冒着白烟。安仁的夏日正是如此。
河面上，两个小孩正在渔船上休息。以水为步的渔船似老爷爷走夜路，慢慢前行，河面泛起层层涟漪。小孩子既不撑篙，也不划桨，令人十分惊奇。突然，其中一个孩子拿起一把伞，缓缓撑开，举过头顶。他穿着红肚兜，并没有穿鞋，可爱的小脚丫踩在船板上。他时而站起，时而坐下；时而和旁边一个穿蓝裤子的`小孩谈笑风生，时而望着河边沙沙作响的芦苇出神。我站起来，把手拢在嘴边，做成喇叭状，对着渔船上正在接头交耳的两个小孩大喊：“小朋友，为什么没下雨也撑着伞呢？”
穿蓝裤子的孩子站起来。双手抱拳，作揖还礼，顽皮地说：“呵呵，老先生，这您就不知道了。我们撑伞并不是为了挡雨。”
“那是干什么？”我心中的疑惑更大了。
“我们的船没有帆，走不快。我们用伞当帆，让风推动我们的船。这样，我们就可以前进了，而且一点儿也不费力呢！”
我听了，赞叹不已：“小朋友，你们真聪明！”
“呵呵，谢谢老先生夸奖！”
一阵大风吹来，两个小孩的渔船很快从我的视线里消失……
“多么智慧有礼的孩子啊！”凝望着小船消失的方法，我陷入沉思……
舟过安仁_350字15
诗人杨万里在船中，正准备去故友家游玩，岸上花香扑鼻而来，让杨万里不禁走到了船头。小草、荷叶、芦苇在周围生长着，好像一块块小绿毯铺在河面上，他深深地吸了一口新鲜空气，顿时感觉神清气爽、心旷神怡，他扇动这手中红的扇子，炎热似乎也消散了几许。
一对双胞胎，高高兴兴的从花海里钻出来，跳到一只渔船上，你一言我一语的讨论着：
“哥哥，这里太好玩了，下次我们还来好吗？”
“好的，下次再坐船来。”
“哥哥，这船是我们偷划出来的，现在太阳快落山了，咱爹娘发现我们和渔船不见了，一定会很着急的。”
弟弟话音一落，他们立刻动身了。哥哥用力地划着船桨，弟弟手握着竹竿撑船，不时用手在水里划，希望船能加速前进。船行了一段距离，两兄弟觉得有些累，躺在船里休息，望着天空中软绵绵的白云。忽然，弟弟看见空中飞着什么东西，“哥哥，你看那是什么？”，哥哥定睛一看：是纸鸢！风、纸鸢……突然，他脑洞大开，从船舱里拿出一把伞撑开在船尾，果然小船加快了行驶速度。诗人杨万里看到这一幕，便让船夫加快速度，靠近小渔船。问那对兄弟：“天上没有下雨，何必张着伞？”“我们用伞当帆，这样小船就能行得快”，哥哥回答道。
杨万里问船夫这是谁家的.孩子。船夫笑了笑说：“他们是我们安仁县最聪明的孩子”。
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