互相帮助作文300字

时间：2021-05-15 13:48:25 作文写作我要投稿

互相帮助作文300字

　　在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的互相帮助作文300字，希望对大家有所帮助。

互相帮助作文300字

互相帮助作文300字1

　　刚上一年级的一节体育课上，我帮助了我们班的张予檬同学。

　　体育课开始了，体育老师教我们玩了一个新游戏：老师说几，我们就几个人迅速围成一个圈，剩下的人就要被淘汰。游戏开始了，老师说了一个数字，大家就都找到自己的好朋友围圈。这时，我有问题去问了老师，但在我回来的时候，发现我有很多好朋友的那一组已经满人了。于是我的朋友们就让张予檬走开，让我进圈。但是张予檬不肯，大家就把张予檬推倒在地，张予檬哭了。我走过去，不但没有让张予檬走开，还把她拉到一边，说：“别哭了，没关系，我们一起玩！”我又对我的好朋友们说：“你们不能这样对待自己班的同学！”她们听了低下了头。张予檬听了我们的安慰，也不哭了。

　　同学之间要互相帮助、团结友爱！

互相帮助作文300字2

　　那天下午，我约同学黄今去书店买书，她欣然答应了。

　　路上，我们边走边聊。忽然，我们看到了一位盲人老爷爷正在过马路，车像奔腾不息的浪花一样，从老爷爷身边奔驰而过。我和同学黄今赶紧把老爷爷扶到路边，问他是不是有被车碰到，他说没有，这时我们的俩的心里的大石头才放下。接着我们又问他："你的家在哪里?你知道家里的电话号码吗?"他说："我家在鑫达园里，9号楼，4单元，401室。电话我不知道了。"接着，我和同学就把这位盲人老爷爷送到了家。可一敲门，家里没人。老爷爷又说饿了，我和同学黄今只好把我们准备买书的钱加在一起，给老爷爷买了一盒盒饭。不久，老爷爷的家里的人就来了。原来，他们是带老爷爷出去散散步。一转脸，老爷爷就不见了。他们也正在找老爷爷，听别人说老爷爷被送回来了，他们这才赶来。老爷爷的家人夸我们是好孩子，我们听了比吃了蜜还要甜。

　　虽然那天我和同学吴雅婷没买到了书，钱也被花光了，但我们帮助了一位盲人老爷爷，比买书更有意义!

互相帮助作文300字3

　　互相帮助，团结互助的精神实质，才组成大家六五班这一大集体！

　　我与同学们在一起日常生活了六年了，相互间都是有情感了，因此大家同学们都培养了互相帮助团结互助的良好的习惯了。

　　有一回，数学课小测试，我居然沒有带笔，这可急死我了，眼见这時间一分一秒的过去，我还是一个字也没写。这时候我的同桌见到我的模样，便跟我说咋回事？我讲：也没有带签字笔。我的同桌听了马上从文具盒里取出一支铅笔，原以为他要把签字笔交给我，可是他沒有把签字笔帮我，只是把他手里的自动铅笔给了我，我讲：我就用签字笔就可以了。可同学便是不把签字笔帮我，他说道：同学之间便是应当互相帮助嘛。这类精神实质非常值得大家学习培训。

　　也有一次，我们班做小报图片，大家组得到三等奖，之后发礼品，我站最终，結果少了一份礼品，因而也没有获得礼品。因此老师说再买一份礼品帮我，想听后正准被回去走，这时候王俊杰把礼品给了我，我十分打动。

　　更是我们班的每一位同学们都是有这类互相帮助，团结互助的精神实质，才组成大家六五班这一大集体！

互相帮助作文300字4

　　今天，我在家里练琴，当我弹到《克里门泰因》这首曲子时，发现老师没有给我写节奏速度，不知道速度就练不成了，怎么办呢？我急得象热锅上的蚂蚁。这时我忽然想到了和我一起学琴的魏怡，我们学琴时喜欢配合着弹，她弹左手，我弹右手，我弹左手，她弹右手，或许她知道。于是，我给魏怡打电话，问她她右手弹得好，我左手弹的好的那首曲子速度是多少，果然是心有灵犀，魏怡马上就知道是哪首曲子，她说节奏的速度是100，快去弹吧。

　　我按照魏怡说的调好了琴，弹了一遍，果然没有一点差错，我高兴极了。正弹得起劲，魏怡又打来电话，问我曲子怎么弹呀，我把谱给她唱了一遍，她放下电话，按照我唱的谱去弹。

　　我们两个都会弹了，我想：互相帮助是最让人开心的事了。

互相帮助作文300字5

　　老师经常告诉我们：同学之间要互相关心，互相帮助。我把这句话记在心里，也落实在自己的行动。

　　一次上课间操时，我无意中发现蔡江宁的鞋带开了。我担心他会被鞋带绊倒，就小声对他说：“蔡江宁，你的鞋带开了，快系上吧！”他听了，冲我点点头，急忙弯下腰，系起鞋带来。过了一会儿，操做完了，可我发现他的鞋带还没有系好。于是我走上前对他说：“我来帮你系吧？”他不好意思地说：“不……不用……”

　　“没事，马上就系好！”说着我蹲下来，拿起他鞋带的两端，先系上一个扣，再把左右两边对折，使劲打上一个结，鞋带就系好了。蔡江宁激动地说：“太感谢你了！”我微笑着说：“不用谢，同学之间互相帮助是应该的。”

　　这件事虽然微不足道，但是它却包含着同学之间的真挚感情。

互相帮助作文300字6

　　读了这个故事后，我觉得萤火虫很伟大，它们的行为很感人，它们的精神更值得我们学习。

　　在这个故事中主要写了穷孩子为了给爷爷买药、治病，花去了最后的一些钱，结果就没钱去买蜡烛照明。有一天，一群热心肠的萤火虫知道了这件事，就每天晚上都去为小孩照明，直到冬天。有一天，悲剧发生了，由于天气太冷，萤火虫都被冻死了。

　　我想，萤火虫那种为了别人而不惜自己生命的精神是很令人赞赏。我们也要向它们学习。在日常中生中活多多帮助别人。那样生活将会变得更加美好！

　　在现实生活中，我也遇到过别人的帮助。记得那时在我坐公共汽车去青少年宫的路上。可是，半路中突然下起了大雨。到站后，豆大的雨点滴在我的小脑袋上。我正想冲进教室。就在这时，一阵声音从后面传来：“等等，我和你一起撑伞吧！”我听了连忙跑过来，说了声：“谢谢”。她听了甜甜的一笑。从此，我和她成了十分要好的朋友。

　　朋友们，快伸出你们的爱心之手，让爱住进全世界吧！记住这句话：“互相帮助，美好未来！”

互相帮助作文300字7

　　去年暑假后，我升了三年级，开学了我早早的来到学校里，第一知道了一件事就是：我们的谭老师换了一位曹老师，我心里很不是滋味。

　　过了一段时间，我漫漫的爱上了这位老师，她叫曹一玲，个子高高的，一头乌黑的头发，背每天直直的，身材很瘦，穿衣很朴素很大方。曹老师上的语文课很让人欢迎，我的学习一直都不好，但曹老师她很赖心的帮助我，我一不会曹老师就教到我会，曹老师这样才放心，老师虽然是一位严师，但很慈祥，就在这是后，我漫漫的喜欢上这位曹老师，我升六年纪了，妈妈对我说过：“这位老师教得好，”有一次，我有两题错了，然后，我回到座位时，曹老师就对我说：“不懂就要问，知不知道，”那时，我以为她要骂我，原来她跟我说话，后来，我请教曹老师的帮助下，我终于会了，我的学习一天一天的进步。

　　现在，我非常喜欢这位曹老师。

互相帮助作文300字8

　　春光明媚的一天，一位白发苍苍的老奶奶扛着一个大背包，吃力地走在回家的路上，累得满头大汗。小明看见了，就边跑边喊：“老奶奶，请等一等。”

　　小明跑到老奶奶面前，拦住了她，满脸笑容地说：“老奶奶您太累了，我来帮您吧。”老奶奶说：“可以，谢谢。”他们有说有笑地回家了

　　不一会儿就到了老奶奶家，小明一转身准备回家，老奶奶看见小明衣服后背上有一个大洞说：“等一等。”小明搔搔脑袋张大嘴巴说：“奶奶，还有什么事啊？”老奶奶说：“你的衣服上有一个大洞。”小明大叫起来：“那怎么办呢？”老奶奶说：“别着急，我来帮你缝。”小明脱下了衣服，老奶奶戴上老花眼镜，拿起针线一针一针又一针地缝，不一会儿，小明的衣服就被缝好了，小明穿上衣服后说：“谢谢。”他们俩我帮你，你帮我，大家互相帮助，真像一家人。

互相帮助作文300字9

　　在一个烈日炎炎的夏天，天气非常炎热。小鹿被热的烦躁不安，它多么想痛痛快快的洗个澡啊，于是它来到小河边准备去洗澡，可是一看，河水太浅了，连小鹿身子的一半都没有，该怎么办啊？

　　突然，轰隆隆，轰隆隆，是雷公公打雷了吗？错了，原来是大象踏着重重的脚步来到了草地上。

　　小鹿带着一脸的忧愁无精打采的走过了大象伯伯的身边。大象看到了问小鹿：“小鹿，你昨晚没睡好吗？，怎么无精打采的。”小鹿难过的说。“我想洗澡，可水太浅了，不够深，洗不了。”大象伯伯听了说：“这好办，交给我就行。”真的吗？小鹿半信半疑的问。大象伯伯从小河边深深的吸了一口水，喷到了小鹿的身上，把小鹿的身子冲的干干净净的，小鹿笑了说：“哈哈，可真凉快啊。” 经历过这件事后，它们两成了最要好的朋友。

互相帮助作文300字10

　　在生活中，如果别人帮助你，你会觉得心里暖暖的。如果你帮助他人，你自己也会感到很欣慰。所以我要说互相帮助让生活更美好。

　　六年级上学期本该一个愉快的中午，可是那天中午吃完饭后，在小饭桌操场上，我和好朋友们正玩着游戏，突然左脚不知道被什么东西绊了一下，右脚为了保持平衡，踩进了平地上凹进去的小沟里。顿时我的右脚非常疼，整个人摔在了地上，我的好朋友一脸焦急，旁边几个淘气的.男同学开始嘲笑我，于是我哭得更加厉害，我的好朋友大声喊：“闭嘴，不许嘲笑她！”那帮男生觉得很不好意思，就悄悄地走开了。转眼间我的脚面肿了起来，她不断地安慰着我：“没事儿，坚强点儿！”我擦干眼泪，在我朋友的帮助下站了起来，她就很费力地搀扶着我去上学了。过了一段时间后，我的脚已经完全消肿了，一点儿也不疼了。有一天课间休息，我在操场上，看到我前面的一个女同学摔倒了，我第一个冲上前把她扶了起来，她对我说了声谢谢。原来帮助是可以传递的。

　　直到今天，我的心里也一直闪着一道光，如果你遇到需要帮助的人，就去帮帮他，我认为互相帮助是中华民族的传统美德，我们应该把这份美德继续传承下去，让这份美德传全世界！

互相帮助作文300字11

　　有一天，太阳暖烘烘的，蔚蓝的天空上有一朵朵白云。鸡妈妈去市场里买了一个水桶，回到家里，对小鸡说：“孩子，你把水桶给奶奶送去，行吗？”小鸡兴高彩烈地说：“没问题，这事情包在我身上！”说着，小鸡就哼着欢快的歌，蹦蹦跳跳地向奶奶家跑去，跑着跑着，一条河挡住了去路，小鸡左顾右盼，没有看到一座桥，他急得头上都出汗了，它想呀想，实在没办法。小鸭来到小鸡旁边安慰道：“你别着急，我们鸭子会游泳，让我帮你过河！”小鸡乐了，说：谢谢你，小鸭子，你可真是我的好朋友！”

　　于是，小鸭跳到河里，大声说：“你快跳到我的背上！”小鸡跳到了小鸭的背上。小鸭说：别害怕，你抓紧我的脖子，可别掉下去哦！”他们一边游，一边说笑话。就游到了对岸，他们说说笑笑，一不小心，小鸭掉进了一个坑里，小鸡说：“别着急，我想办法。”它从河边打了一桶水，把水往坑里倒，一旁的小蛇看见了，说：“啊，小鸡，你好聪明！”最后，小鸭浮出来了，小鸭对小鸡说：“谢谢你，小鸡，你救了我！”小鸡说：“不用谢，小鸭子，之前你也帮过我呀！”

互相帮助作文300字12

　　今天第二节课是语文课，老师先叫我们读课文，我读了一遍发现这篇课文主要讲了李丽的绿铅笔找不到了，她向林园园借，可是林园园不借她，所以用蓝铅笔画树叶。老师再叫我们读生字，我觉得这些生字一点也不难。

　　然后老师教我们1——2自然段，这里面讲了林园园向李丽说：“把绿铅笔给我用一用行吗？”林园园说：“我还没画完呢？”最后老师教我们3——5自然段，这里面讲了李丽等了好一会儿说：“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。”林园园说：“我怕你把笔尖儿弄断了。”李丽说：“我小心一点儿。”林园园说：“你要注意，不要削，不要用力，不要画的太多。”李丽说：“我只画树叶和小草。”林园园说：“还要画小草？”林园园不借她，她就拿自己的蓝铅笔画，林园园脸红了。

　　这篇课文告诉我们，要互相帮助，团结起来力量大，人心齐，泰山移。

互相帮助作文300字13

　　以前的社会非常的温馨，大家互相帮忙、互相扶助，大家都有满足的笑容和无私的大爱。现在的社会凌乱不堪，人们相互敌视、相互竞争著，人争我抖、自私自利，彼此的互动少了，爱也就消失了。

　　其实在人们的心灵深处有著「爱」，它是上天赋与人们最原始的感觉，但现在，它被「锁」住了，它求救的声音，却因為「冷漠」的心理，让人们听不见，而将他埋葬了，久了人们便已忘了它的存在。

　　社会上有许多弱势团体，例如：植物人、独居老人、孤儿 ……等，他们过著三餐不继、孤单寂寞的日子，及一些只要我们肯拉他一把，他就会有不同景象出现的人；只怕是我们这些有好日子过的人所无法体会的，当他们在最需要我们伸出援手的时候，而社会却冷漠以对，相信他们对这个社会及人性一定非常失望。

　　我们应该将爱的心锁打开，把爱付诸实际的行动，有时一句话、一个动作，一个微笑、一点劳力、一点金钱，会有你意想不到的成果，而每人的一点点，结合起来那是多麼大的力量啊！「天上最美的是星星，人间最美的是温情」，只要人间有爱，这个世界就会更美丽。朋友们，将心中的爱化做行动释放出来吧！所以如果每一个人都如此，哪怕社会不进步，人们不幸福呢？

互相帮助作文300字14

　　今天早上，阳光明媚，鸟儿在枝头歌唱，白云在天空上浮动，我哼着歌儿走进学校。

　　我走进教室，准备像往日一样把《英才教程》拿出来读，可是它却不翼而飞了。我连忙把脑袋低下在书包里仔细翻找，可是每个角落我都找遍了，还是不见它的身影。我心里怦怦直跳，像十五只水桶——七上八下的：咦！我的《英才教程》怎么不见了？昨天我明明装进书包里面了的。我又仔细地在书包里翻了翻，连每本书都翻开来找了，还是不见它的踪影。这时，钟老师已经来了，我的同桌向洪钛连忙把他的《英才教程》推到中间，让我和他供着看。我感激地望了他一眼，和他一起读起书来。

　　上课时，我的同桌向洪钛写错了一道题，可是他却忘了带橡皮擦，正着急呢。我看他愁眉苦脸的样子，赶紧把橡皮擦递了过去，他看了我一眼，开心地笑了。

　　今天我才真正懂得了：只要同学之间互相帮助，什么困难也难不倒我们。