贴“鼻子”
贴“鼻子”1
一个酷热的星期天，爸爸和妈妈在家陪我玩了一个小游戏————贴鼻子。
游戏开始前，我在一张白纸上画了个大脸，两个大眼睛，一个小嘴巴；接着我又拿出另一张小白纸，拿红色的水彩笔在白纸上画出了一个红色的可爱长鼻子，在那个画好的大脸上比划着，看上去可爱极了，这样就可以开始游戏啦！
准备工作就绪，终于游戏开始了。第一轮由爸爸先出马，蒙上眼睛后，他笔直地走向墙上贴纸的地方，双臂伸出碰到墙面后，开始摸索那张纸，然后手指在那张纸上比划了一会儿，不紧不慢地把右手拿着的红鼻子慢慢地移到脸上。我惊奇地发现，居然鼻子不偏不倚地正
好是鼻子的位置，我不禁惊呼：太厉害了！
第二轮是妈妈上，戴上眼罩的妈妈开始小心翼翼地移动步子，尽量让自己在一条直线上，终于走到了贴纸的地方，只见妈妈学着爸爸的样子开始在纸上比划起来，结果竟然也成功为红鼻子找到了位置。
第三轮轮到我了，我想爸爸妈妈都完美完成了，我应该也可以的！于是我信心十足地开始上场了，戴上眼罩后，快步往前走去，然后开始摸索那张纸，可是摸了好久才摸到，于是我在纸上找了一个认为对的地方……我摘下眼罩时，才发现鼻子贴到了眼睛上了呢！旁边的爸爸妈妈哈哈大笑，我的脸涨得通红，也忍不住也笑了起来，然后说：“我再来一次！”
之后我又试了好几次，终于在失败中找到了诀窍：利用白纸的边缘比例。于是我信心满满地戴上眼罩，尽量保持直行到了贴纸的地方，开始认真地比划起来……又一次摘下眼罩，一看：贴是贴对了，但是红鼻子贴倒了，鼻孔朝上了。我们不禁哈哈大笑……游戏在欢声笑语中结束了。
暑假里趣事多多，“哈哈……”耳旁轻轻而无声的荡漾……
贴“鼻子”2
本周星期六老师让我们写一篇。我们问老师题目是什么？老师没有告诉我们。只是说做一个很特别的游戏。我们都在想到到底是什么呢？
到了写的时候，老师终于把说出来了。原来是给笑脸贴鼻子，我们都觉得很简单。规则是这样的：贴的时候先把眼睛蒙上。然后在原地转三圈。最接近鼻子位置就算胜利。
我看见别人上去贴时，我认真地观察这个笑脸。别人贴的时候，一会儿贴到眉毛上，一会儿贴到嘴巴上。我替他暗暗着急，同学们笑得东倒西歪。我看他总是贴错，我也担心我也会贴错。他贴来贴去，他觉得鼻子是这里啦，然后松开了手。他把围巾掀开一看，发现鼻子竟然贴到了眼睛上，他不好意思地笑了，同学们都在哈哈大笑。
轮到我上场啦，我走到笑脸的正前方，老师把我的眼睛蒙上。我什么也看不到，手里拿着鼻子面对笑脸直笑，笑着笑着，鼻子也掉到地上，老师捡起来放在我手里，又让我转三圈，我有一点晕，快要站不住，等了一会儿，稳住神。我觉得不晕了，开始贴了。贴到我想贴的地方时，我就听到同学们就在下面笑，我就知道贴错地方了，就又把它移动一下，同学们不笑了，然后我松开手。掀开围巾，看到还差一点点就贴完整了。
这个游戏锻炼了我的猜想能力。我觉得还挺好玩的，我在想要天天玩这个游戏就太好了。
贴“鼻子”3
从小，我玩过很多游戏，做游戏除了让我们动手、动脑、体验到轻松、快乐、紧张、刺激，还能体会到从中所包含的道理。今天就发生了一件有趣的事。
数学课刚下，这时丁姝含匆匆忙忙地走进教室，只见她表情紧张，拿起粉笔，哗哗两下，就画出一个大圆脸，扎着两条大马尾辫，圆溜溜的大眼睛好像放着光，红红的小舌头从嘴中伸出，这时我们发现了她的不足，就是没鼻子，这时我们大概猜出要干什么了，就是玩——盲人贴鼻子。
“叮铃铃”上课了，语文老师迈着轻盈的脚步，带着微笑，走进教室，这时老师说“我们玩盲人贴鼻子”。我们共同欢呼雀跃，老师把规则一一讲给我们，老师说“开始”。同学们争先恐后地举手，安静的教室马上变的人声鼎沸，像菜市场一样。两边过道都站满了人，想参加游戏。一声令下，老师让郝学第一个来，她走到讲台上，只见她聚精会神地比划着，老师帮她蒙上眼睛，我们心中想郝学一定可以贴中，毕竟她是我们班的学习之星，其余各项也非常优秀。她左摸右摸，上摸下摸，我们马上不说话了，这时仿佛一根针掉在地上都能听到，只见郝学非常紧张，啪的一声，她贴下了，只差一点，我们有些难过。
这时老师叫了赵怡然上来，只见她摸了摸粉笔迹，然后遮住眼睛，一下就贴上了，几乎和正的没区别，毫无疑问，她贴中了，我们拍手喝彩，我心理想：赵怡然平时文文静静，玩起来竟这么厉害，真是“人不可貌相，海水不可斗量。”
不知不觉一节课就下了，我心里又想到了那些盲人的困难，所以我一定要好好帮助他们。
贴“鼻子”4
今天我们班玩了一个游戏，你知道什么游戏吗？这个游戏叫“贴鼻子游戏”。游戏的规则是：老师在黑板上画一个没有鼻子的小丑，要求同学们用红领巾蒙住眼睛贴鼻子，同学们可以帮忙提醒指挥，但不能上讲台。
首先上台的是童浩宇哲，老师用红领巾把童浩宇哲的眼睛蒙住，把小丑的"鼻子"让他贴在小丑脸上。于是童浩宇哲小心翼翼的地不停地挪动着。同学们有的在大声嚷嚷，有的站了起来，有的打着手势……就像一群叽叽喳喳的麻雀，还有的恨不得冲上讲台。我在下面大声叫："左！右！上，上，对就是这样！"教室里热闹非凡。童浩宇哲听着同学们的指挥，不停地挪动着：一会儿向左移，一会儿向右移；一会儿又向上移……最后，他终于下定了决心，把鼻子贴了上去。可是他却把小丑的鼻子贴成了歪鼻子，“哎……”我不由得叹道，深感惋惜，不过我的心里充满了快乐，我们玩得不亦乐乎。
第二轮又要开始了，同学们跃跃欲试，纷纷把手举得高高的，希望自己能上场贴鼻子。游子龙同学荣幸被选中了，老师用红领巾把他的眼睛蒙上了。游子龙摸索着小心走上讲台，同学们又嚷成一片，声嘶力竭地指挥着。经过大家的.共同努力，又一个歪鼻子小丑诞生了，同学们哄堂大笑，我们玩得真开心啊！
游戏结束了，一堂有趣而又让人难忘的课就这样结束了，我真希望下次还能再上一堂这样充满快乐笑声的课。
贴“鼻子”5
星期三下午语文课，语文老师带领我们玩贴鼻子游戏。
游戏规则是:老师画一张人脸，少一个鼻子，让同学们拿着吸铁石放在鼻子的位置，看谁贴的又快又正确，其他同学可以为他提示，比如说上、下、左、右，时间不得超过一分钟。
同学们都露出期待的眼神，争相恐后地举起了手，希望老师点到自己。
第一个同学是郭子涵，他是我们的体育班长，只见他迈着轻快的步子来到讲台，胸有成竹的接过吸铁石，老师用红领巾给他蒙上眼睛，‘‘砰’’的一声，他贴到了右眼的下方，引起课堂上哄堂大笑。最终他以失败告退。
第二个同学是何思辰，他早已迫不及待的想去试试，‘‘砰’’的一声，我们赶快看看他的结果，他贴在了正确位置，让我们赞叹不已。
第三个同学是张天睿，他刚走到讲台就出师不利，他找错了黑板，站在没有画头像的黑板前。这时同学们发出了震耳欲聋的叫声，‘‘贴、贴……’’声音一次比一次大，看着同学们顽皮的笑脸，我都替张天睿同学捏一把汗，就怕他把持不住自己的手，迟疑了一会儿，他可能感觉哪里不对，又摸了摸黑板，原来是自己找错地方了，最终他贴在嘴唇上，又惹得同学一阵大笑。
我从这一次游戏中明白，对于他人的意见，决不能盲目的顺从，要自己思考后再做决定。
贴“鼻子”6
星期五下午的第一节课，张老师在教室里笑容满面的对全班同学说：“我今天带你们玩一个非常有趣的游戏——贴鼻子”。
游戏开始之前，张老师在讲台上，对我们讲了游戏的规则：先用红领巾把眼睛蒙住，再把鼻子贴在正确的地方，就算成功，如果不能贴在正确的地方，就算失败。
游戏在同学们的期盼中终于开始了。同学们在热烈的气氛中都纷纷举起手来，个个摩拳擦掌，有的同学甚至离开座位高声喊叫：“张老师让我第一个上去贴，让我第一个上去贴”。转眼间，幸运选手刘子健同学第一个上场了，只见他激动不已地走到张老师面前，老师拿起红领巾帮他蒙住了双眼，他右手拿着粉红色的鼻子往画板的方向摸去，上摸摸，下摸摸、左摸摸、右摸摸。他终于摸到了画板，往画板上那个英俊的小男孩脸上贴去。突然，同学们在教室里哄堂大笑起来。惨呀！好生生一个英俊小男孩被他残忍地变成了“独眼龙”。
游戏在继续进行着，有的把鼻子贴到了耳朵上，像戴了一个大耳环；有的把鼻子贴到了头发上，像小女孩头上戴着的蝴蝶结；还有的把鼻子贴在了下巴上，像老爷爷下巴上长着的胡须。
“ 叮铃铃……，叮铃铃……”，游戏在同学们的欢声笑语中结束了。过后，我还会想起游戏中一些有趣的情节，偷偷地发笑哦。
贴“鼻子”7
“丁零零，丁零零……”上课了，黄老师笑容满面地走进教室，神秘地说：“同学们，今天，我们来玩一个有趣的游戏。”话音一落，教室像炸开了锅似的，一片闹哄哄的样子。
首先，黄老师在黑板上画了一个小女孩。小女孩有一双大眼睛，一张小嘴巴，还有两条长辫子，真可爱。哎呀！怎么缺了一个鼻子的呢？原来黄老师故意没有画鼻子，是想让我们玩“贴鼻子”的游戏呢！
游戏开始了！大家都目不转睛地盯着老师，争先恐后地举手。第一个上场的是小明。黄老师给小明蒙上了眼睛，小明转了三圈，就拿着吸铁石摇摇晃晃地往前走。当他正要贴的时候，同学们在下面呼喊着：“小明，往左往左，往右往右，往下往下，往上往上……”小明犹豫了一下就随便一贴，他竟然把鼻子贴在了小女孩的耳朵上。顿时，教室里响起了巨大的笑声，同学们都笑得满脸通红，东倒西歪的。就连小明都笑得喘不过气来。
第二个上场的是小阳同学，他笑得合不拢嘴，颤巍巍地走上讲台，他拿着鼻子，左摸摸，右摸摸，摸来摸去都没有贴，下面的同学着急得一直叫他快点。他确定了位置，就使劲一贴，他竟然把鼻子贴到了小女孩的头发上，大家又忍不住哈哈大笑起来，有的笑得直流眼泪，有的笑得直拍桌子，甚至还有的跌下了椅子……
接着，又有几个同学上去，教室里传来一阵又一阵的阵笑声。最后一个上场的是班长小月，她可聪明了，她用自己的手来比划人脸的位置和大小，量来量去，终于把鼻子贴了下去，好准啊！我们都惊讶地张开了嘴巴，同学们不由自主地给小月送上了热烈的掌声。
“丁零零，丁零零……”转眼间就到下课时间了，可是我们还意犹未尽啊！
贴“鼻子”8
今天上午一堂语文课上，我们的美术老师，高老师在黑板上龙飞凤舞的画了一个没鼻子的小丑，看得同学们面面相觑，像丈二的和尚—摸不着头脑。我抬头看见黑板上的这个小丑，戴着彩虹色的帽子，一双菱形的眼睛，一张香肠嘴，非常奇怪。此时，老师开口说：“今天我们玩贴鼻子游戏。”说完便讲了游戏规则：“拿眼罩蒙住眼睛，原地转三圈，再上台贴鼻子”同学们听得热血沸腾，争先恐后地想第一个上台体验，正在我们欣喜若狂时，老师用毛巾折好眼罩。
谁是这个幸运儿呢?正在我疑惑之际，老师叫石佳明的名字;他三步并作两步，走上讲台，老师给他系上“眼罩”，他没有任何反应，看来，他胆子还不小，老师让他转三圈，只见他像陀螺一样原地转了三圈，转完之后，他晕头转向，差点摔倒。可是“任务”才刚刚开始，此时他谨慎多了，一步一步地向前挪动，双手伸开，扫着障碍物。终于来到了台上，老师把“鼻子”给了他，他沿着黑板边框向上挪了挪，准备贴。台下的我们做起了指挥“向上，向上。”“向下，向下。”声音此起彼伏。弄得他不知该听谁的，他脑子“嗡嗡嗡”地响个不停，他不想再被“打扰”，“啪”地一下贴了上去，他把鼻子贴倒了，有的同学遗憾地叹了口气，有的同学捧腹大笑。
老师叫杨喻涵做了他的指挥官，进行了第二次游戏。这次他的耳边，只有一个声音;可以清楚地听到每一个字，很快就把鼻子贴上了。他摘下了眼罩开心地笑了，教室里响起了热烈的掌声，我心里吊着的石头也落了下去。
通过这个游戏我懂得了遇事需要冷静，不能急躁，同学之间要齐心协力，就可以做好每一件事情。
贴“鼻子”9
今天上课的时候，老师在黑板上画了一个小丑。小丑的头圆圆的，像一个大大的皮球，戴着一顶高帽子，帽子后面有一个毛茸茸的小球。弯弯的眉毛下面有一双明亮的眼睛，似乎一眨一眨的，他的小嘴巴好像在对我们微笑。咦，小丑的鼻子怎么不见了？小丑像在对我们说：“快来给我贴鼻子吧！”
老师问大家：“谁要上来贴？”同学们都把手举得高高的。老师微笑着扫视着大家，手指了指徐同学，说：“你上来。”徐同学好开心。他先上台找了找位置，然后站到了两米外的地方。老师用红领巾蒙住徐同学的眼睛，把他像木头人似的转三圈，他似乎被转得头昏眼花，分不清东南西北了，摇摇晃晃地向前走去。我们见了忍不住哈哈大笑。
到了黑板前，徐同学举起拿着鼻子的手，另一只手在黑板上摸来摸去。摸了一会儿，徐同学把鼻子贴到了小丑的右边，同学们急忙大喊：“往左，往左！”徐同学把鼻子大幅度地往左移。“往右，往右！”同学们又喊。于是徐同学再把鼻子大幅度往右。“往左，往左！”同学们一边哈哈大笑，一边继续提醒他。可徐同学似乎不耐烦了，不想再移了，就贴到眼睛下面。
他摘下红领巾一看，竟然贴到了眼睛下面，他大笑起来，同学们也哄堂大笑。
小丑的眼神好像在对他说：“你看，我的鼻子都被你贴到眼睛下面了，这样的话都要被人嘲笑了！”
贴“鼻子”10
今天上作文课，老师说：“一会儿我们出去玩个游戏！”有的同学马上问：“玩什么游戏啊？”老师先把我们分成四队，分别是“雄狮队”、“猛虎队”、“孔雀队”和“天鹅队”，我被分到“猛虎队”。老师还说:要是哪个小组的同学讲话，那就不用玩了。
排好队后，老师把我们带到了一个叫“欢乐谷”的地方。我左看看，右看看，发现其中一面墙是贴好作文的，另一面是贴“金牌小写手”的照片，照片旁边是名字，上面还有我的名字呢！最后一面，我转身一看，哎呀！怎么贴着四张“脸”呢？哎呀怎么贴着没有“鼻子”的“脸”呢？老师说：“等一下你们把眼罩戴上，然后把手上的“鼻子”贴到上面。贴在正确的地方加10分，贴歪的加5分，贴在脸外加0分”。老师一声令下，同学接过眼罩和“鼻子”，先在原地转两圈，有的同学已被转得晕头转向了，竟然走到一个老奶奶面前，还好被拉了回来，要不然可能还贴到老奶奶脸上了。就快轮到我了，我先去摸了摸那张纸，再量量大概正确位置在哪。便胸有成竹的接过眼罩和鼻子，先在原地转了两圈，定好位置后就开始缓步向前走，走到墙时，我用手摸了摸。再看自己刚才定的位置，确定无误后就贴了上去。我一拿下眼罩，仔细一看，原来自己把鼻子贴到了眼睛上，笑得我合不拢嘴。经过激烈的贴“鼻子”大赛，我们“猛虎队”还获得了第一名！
这真是一节有趣的作文课！
贴“鼻子”11
今天语文课，老师在黑板上贴了一张纸，上面画着一个小丑。它的头秃秃的，两旁长着蓝发，就像两朵蓝色的云，头上还戴着一顶时髦的黑帽子，活像地中海，十分滑稽可爱。唯一美中不足是它没有鼻子。它正可怜巴巴的看着我们，好像在说：“谁来帮我贴上鼻子呀？”
“同学们，今天我们来玩一个游戏，名字叫贴鼻子。规则是：一位同学上台，用眼罩把眼睛蒙住，转几圈，然后再把鼻子贴到小丑的脸上，谁贴的准获胜。”老师宣布了游戏规则。
游戏开始了，教室里一下热闹起来，同学们争先恐后地把手举得高高的。嘴里不住的喊：“我，我，我！”第一个上场的是倪恩杰，只见他戴上眼罩，眼前顿时漆黑一片。接着，老师扶着他转圈。之后，他摇摇晃晃地向黑板走去他东摸西摸，举棋不定，犹豫不决，最终拿起小丑的鼻子往上一贴。教室里一下子欢呼一片，“太厉害了。”原来，鼻子正好贴在了正中央。倪恩杰开心极了，一蹦一跳地回到了座位上。
接着老师请了周家逸，老师先用眼罩把他的眼睛严严实实地蒙住，再扶着他左三圈，右三圈地转起了圈。然后，他摇摇摆摆地走到黑板前，仿佛一不留神就会摔倒似的，最后，随便把鼻子往上一贴，教室里顿时哄堂大笑。原来，周家逸把鼻子贴到了小丑的帽子上，大家笑得前仰后合。
教室里成了欢乐的海洋，笑声一直传到了窗外……
贴“鼻子”12
上课了，郑老师带着一个娃娃头走进教室，说：“今天我们玩贴鼻子的游戏。”“耶！”同学们高兴得手舞足蹈，教室里顿时热闹非凡。郑老师首先讲了游戏规则：先请一位同学上台，把他的眼睛用围巾蒙住，再把他领到黑板前，让他转三圈，最后让他贴鼻子。
郑老师第一个请了黄家伟，让他把眼睛蒙住，又把他领到黑板前，转三圈，就开始贴鼻子了。他拿起“鼻子”东摸摸，西摸摸，不知所措，在“脸”上这儿放放，那儿放放。第一次他放在了眼睛上面。我们人多嘴杂，有的说往上，有的说向下，还有的说就在这个位置，黄家伟犹豫了一会，还是把鼻子往下移了点儿，现在总算对了。于是，他把围巾拿掉一看，心里不知有多兴奋，就擦掉了一身冷汗。
这时，周凯轩自告奋勇地举起了手，说“我也要试试。”于是，郑老师就让他来贴鼻子了。只见他蒙住眼睛后，小心翼翼地走到了黑板前，他快速地转了三圈，这时只见他头晕目眩，显得手足无措，在黑板上摸了摸，就确定了位置。这时，同学们连喊带比划，告诉他应该怎么放。于是，他相信了那些“害人虫”，把娃娃变成了“二郞神”，教室里发出一阵哄堂大笑，有的捧腹大笑，有的开怀大笑，有的欢呼雀跃，有的笑得前俯后仰。他揭开围巾一看，啊！原来他把鼻子贴到眼睛上去了。
这可真是一个快乐的游戏呀！
贴“鼻子”13
“往上，往上，再往上”，教室里的同学们在叫喊着，这种叫喊声像一群小鸡在争吵，突然，一阵欢呼声传来，我转身一看，原来是我们班的一个同学贴中了，我们欢呼雀跃地叫喊着……
忽然，老师说：“下一场的选手请上来。”这一次是我和另一个小朋友上去贴，一开始老师让助手用一件防晒衣把我的眼睛?上，手里拿着鼻子贴纸，接着让我随意转三圈，去贴黑板上少了鼻子的熊猫贴纸，我转完之后就觉得晕乎乎的，而且还觉得天昏地暗了一样。我慢慢挪动脚步伸手到处去摸，终于摸到了黑板上的熊猫贴纸，我不管三七二十一就直接往上一贴，等我把?在眼睛上的防晒衣拿下来时才发现，我把熊猫鼻子贴到它眼睛的斜对方上了，老师说我贴的熊猫像海盗，同学们听完笑得合不拢嘴！
让我印象最深刻的是王宇志的那一次，助手刚用防晒衣?好他的眼睛，他就飞快地转了三圈，然后晕得不知道东南西北了，他左右乱窜，像瞎子一样手乱摸，最后才摸到了黑板上的熊猫贴纸，他凭着感觉把手中的贴纸往上一贴，结果贴中了熊猫的嘴巴，下面的同学们已经笑得眼泪都快流出来了。
这次游戏让我印象非常深刻，虽然我没有贴到熊猫正确的鼻子上，但没关系，我下次再努力。我觉得这个游戏有一定的难度，但是很好玩，我下次还想跟朋友们一起玩。
贴“鼻子”14
我从小到现在有许多难忘的事情，可其中最有趣的还是去年初二晚上，我在姥姥家和舅舅、舅妈玩儿贴鼻子的事儿了！
记得初二那天晚上，吃完晚饭，因为妈妈没回来，所以我想和舅舅、舅妈玩儿贴鼻子的游戏。
我飞快地找来一张大纸，往上面画一个小女孩儿，可小女孩儿就是没有鼻子，因为这是要玩儿贴鼻子吗！我心里想着，就又剪了几个圆鼻头，小女孩儿就做好了。
我赶快叫舅舅、舅妈来和我玩儿贴鼻子。舅舅、舅妈跑来了。我跟舅舅、舅妈说完游戏规则，分出先后，舅舅第一个，舅妈第二，我第三。
我们正要开始玩儿呢，一看没有蒙住眼睛的东西，我又飞快地跑到厕所，拿了一条毛巾，蒙住舅舅的眼睛，舅舅正转三圈，反转三圈后开始贴鼻子，舅舅摸索了半天，才贴上鼻子。我和舅妈一看，舅舅竟把鼻子贴到了眼睛上，我和舅妈笑得前仰后合，声音可大了，舅舅一听，赶快把毛巾解下来，一看贴到了眼睛上，笑得他肚子都疼了。
第二个是舅妈，舅妈也用毛巾蒙上眼睛，正转三圈，反转三圈，没过多久，就贴到了鼻子的位置，我和舅舅一看，都夸舅妈棒！舅妈高兴极了。
最后轮到我了，我特别紧张，恐怕贴错了地方，我比划着鼻子的位置，找好了地方，然后我也和舅舅、舅妈一样，把眼睛蒙上，正转三圈，反转三圈，一贴就贴到了嘴巴上。舅舅、舅妈看了，笑得脸都变声了。我赶快解下毛巾，一看，“啊”我大叫着，乐得都坐地上了。我们真开心呀！
“贴鼻子”这件事可真令人难忘呀！什么时候，舅舅、舅妈还回来，我还要和他们玩儿贴鼻子，而且还要教教他们我刚学来的新游戏，和他们一起玩呢！舅舅、舅妈一定特别开心，经常回来和我一起玩儿！
贴“鼻子”15
哈哈哈、天呐！他把鼻子贴到了眼睛上、哈哈哈，没贴到，哈哈。他们在干嘛呢？原来是在玩一个游戏，叫做贴鼻子。
栗子老师说：这块黑板上有一只猪，现在有一个鼻子在我手上，谁先贴，由石头剪刀布来决定贴的先后顺序，游戏规则是贴的同学需先原地转十圈后再进行贴的动作，准确贴中的就算胜利。当然，游戏中必须合上眼睛。
第一个贴的是小明。只见他拿起鼻子，轻轻地闭上了双眼，看得出他的手微微颤动，非常的紧张。他步履紊乱地由快到慢转了十圈，整个身子已经有些摇摇晃晃了，晃悠了几下后坚持住没有倒下，手里的鼻子开始往猪的身上拍，围观的同学们这时开始起哄了：往下往下！有的说：再往左一点。有的还特认真地说：上面，对！就在那儿！。小明站住思索了好一会儿，忽然把鼻子不歪不斜地贴在了猪的嘴巴上，这时，全班哄堂大笑，栗子老师也笑了。有的同学笑得前仰后合；有的笑得竟然躺在了地上；有一个同学抚着肚子笑得喘不过气来大家笑够了，栗子老师问贴鼻子的同学：你有什么感受？他笑着说：好乱啊！根本不知道谁说的是对的，我完全只能靠猜啊。
第二个贴的同学是小陈。他先盯着黑板看了一阵，仿佛要将猪鼻子的位置牢牢刻在脑子里，然后他用手在黑板来回模拟了几次贴鼻子的姿势，忽然，他拿起鼻子，动作迅速地转了十圈，然后又以迅雷不及掩耳之势将鼻子牢牢地扣在了猪的脸上，啪！几乎分毫不差地准确贴在了猪眼睛下方鼻子位置上。全班顿时沸腾了！掌声也随之响起来了！原来，他是经过了细细观察后才能做到准确无误。
看来，做任何事情都要细心观察，认真对待啊！
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