我做了一项小实验作文

时间:2021-08-15 09:39:32 作文写作 我要投稿

我做了一项小实验作文(精选15篇)

  在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的我做了一项小实验作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我做了一项小实验作文(精选15篇)

我做了一项小实验作文1

  五一假期,老师给我们留了一项作业,要求我们每人做一个科学小实验,我想来想去,搜集了很多资料,最后决定做一个自制冲天喷泉,下面我就给大家介绍一下吧。

  实验前要准备清水、柠檬酸、小苏打、漏斗、吸管、大点的塑料瓶(可以用家里用过的色拉油桶)等材料。在这里需要注意的是,吸管要插到大塑料瓶的瓶盖中,可以提前把大塑料瓶盖中间掏个洞,用塑料吸管从中穿入即可。

  下面就要开始准备实验啦!首先把清水倒入大的塑料瓶里,在这里需要注意,水不能倒满,否则后面实验没有进行水就直接溢出来了。然后将漏斗扣在大塑料瓶口处,将约20克左右的小苏打从漏斗处倒入到塑料瓶中,在将漏斗控净取出,此时需要晃动大塑料瓶,摇匀使之充分溶解。然后从瓶口处倒入约20克的柠檬酸,把塑料吸管插入到塑料瓶口处,把瓶盖拧严。最后水就会从吸管顶端像喷泉一样喷出来了。

  通过这个实验,告诉我们柠檬酸与小苏打在水中发生化学反应,生成大量的二氧化碳,在相对封闭的瓶内气压高于外界时,水从吸管被压出瓶外。

  这个实验是不是很有意思呢,大家都来试一试吧!

我做了一项小实验作文2

  “在盛满水的杯子里放入许多回形针,水也不会漫出来。”看到这句话时,我的心里跳出无数问号,甚至些怀疑是不是写错了。

  既然对此,何不动手验证一番呢?

  我找来一个平时喝水的水杯盛满水,一包回形针,并邀请哥哥一起来做实验。

  实验还没开始时,我猜测这杯水顶多放十来个回形针就会溢出来。待到杯子里的水完全平静时,我和哥哥便开始放回形针了,我们轮流将回形针放入杯中,一个人放、一个人仔细观察,我的心绷得紧紧的。

  我们一个接一个地放,不知不觉中,一包180个回形针已然放完,俯看水杯,底下厚厚一层回形针沉淀着,从侧面观察,水面呈现凸型,可是水却丝毫没有漫出的迹象。我们简直不敢相信,又找了一些一元硬币,直到放入第四枚硬币时才有一滴水缓缓打破凸型顺着杯沿流下。

  “这真是不可思议!”我感叹道,百思不得其解。上网查阅资料我们了解到,这是因为水有表面张力,只要轻轻放入回形针,张力比较稳定,水就不会轻易溢出。

  真是“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”!

我做了一项小实验作文3

  听说鸡蛋可以从水里浮起来,我很好奇,所以就迫不及待地想做一个实验。

  妈妈下班一进门,我就拉着她往厨房跑去。我们准备了一个透明杯、一杯温水、一袋食盐、一瓶小苏打、一双筷子和一个鸡蛋。

  我先把温水倒入杯子,接着往杯子里倒了些食盐和小苏打,然后用筷子搅拌了很久,最后我一边轻轻地把鸡蛋放了上去,一边紧紧地握住了妈妈的手,小声地嘀咕道:“鸡蛋呀!希望你不要沉呀!”可是鸡蛋似乎什么都没听见,像个潜水员一样,直扑底下。我想:难道是盐和小苏打放得不够多?于是我就又往杯子里放了许多的盐搅拌开,可是鸡蛋一放上去还是直奔瓶底而去,但是我并没有灰心,我又拿了和原来一样的材料重新做,不过这次我没有放小苏打,只在水中加了盐,我洒了很多很多的盐,直到水看上去有一点白色了为止。我屏住了呼吸,小心翼翼地把鸡蛋放了上去,哇!惊喜出现啦,这次鸡蛋不但没沉下去,反而像游泳健将一样,在水面上呼啦呼啦地游了好几圈。

  我拉着妈妈的手,一边跳着,一边高声喊道:“我们的鸡蛋终于浮起来啦!”

  可是实验成功后,我还是不明白这是什么原理,妈妈告诉我,鸡蛋的重量大于水的浮力,加盐可以增加水的浮力,一开始我们没成功,是因为加的盐不够,浮力还小于鸡蛋的重量,随着加的盐越来越多,水的浮力越来越大,所以鸡蛋就可以浮起来啦!

  科学实验真有趣呀!小小实验中隐藏着大大的原理,我以后真想多做点实验!

我做了一项小实验作文4

  今天,我在教室里做了一项小实验。小实验的名字叫盐水浮鸡蛋。做这个实验要准备盐、水、鸡蛋、杯子、勺子和筷子。

  老师宣布开始做实验后,有的同学在认真听老师讲话,有的同学在笔记本上记笔记,还有的同学在思考,教室里霎时安静下来。

  我先把鸡蛋放进装了半杯水的杯子,鸡蛋快速的下沉了。这时我们半信半疑地望着老师说:“如果失败了,怎么办?”我心里想:怎么会成功呢!然后,我在杯子里放了一勺盐搅拌了一下,可是鸡蛋一动不动。看到这样的结果,同学们异口同声地对老师说:“怎么没变化。”此时我想:老师应该在骗我们吧。最后,我在杯子里放入大量的盐,用力搅拌了很久,鸡蛋终于浮上来了。有的同学瞪着眼睛,嘟着嘴巴地说:“这不可能!”我也想说:“怎么会这样呢!”

  老师看着我们疑惑的表情说:“这是因为我们在水里放了盐,所以水的密度会增加,浮力也增加,所以鸡蛋就浮上来了。”

  这个实验,让我明白,通过自己动手做实验可以发现生活中的科学。

我做了一项小实验作文5

  妈妈说,她小时候经常玩“纸杯传话”的游戏。我好奇极了,纸杯也能传话吗?今天妈妈终于答应教我怎么做了,我高兴极了,迫不及待地想体验一下!

  我们找来了两个纸杯和一根线,先将两个纸杯的杯底分别用牙签戳一个洞,再把线的两头从外向里分别穿进两个纸杯的洞里,然后再在两头打上死结就完成了!我很是纳闷,这么简单的东西能传话吗?

  妈妈好像看出了我的小心思,立马让我把线拉直,我在这头,妈妈在那头,我们相隔足足有三米远!我把“话筒”也就是纸杯的口紧紧地贴在嘴边,妈妈则把“话筒”扣在耳边。我轻轻地对妈妈说:“今天中饭吃了什么?”妈妈笑了,她连忙对着话筒说:“吃了牛肉!”这话立马就传到了我的耳朵里!哇,好神奇呀,真的就像打电话一样,原来悄悄话是这么说的呀!

  我们试了一次又一次,从近到远,声音也越说越轻,我可来劲了,停都停不下来。我发现每次声音传过来时,两个纸杯之间的那根线都在微微颤动,这是怎么回事?我问妈妈,妈妈说:“我们说的话就是靠这根线传播的。”我恍然大悟,原来如此呀!后来,妹妹也要和我说悄悄话,只是她很调皮,说话总是那么大声,那声音刺得我耳朵痛,但我们依旧玩得很开心!

  没想到这一个小小的制作给我们全家带来了那么多欢乐,我好喜欢这个“话筒”。 

我做了一项小实验作文6

  周四晚上,我做完书面作业,和爸爸一起在家做了个科学小实验:反转箭头小实验。

  实验需要用到的器材有三个:一本草稿本、一支中性笔和一杯注满水的玻璃杯。

  首先,爸爸让我在草稿本上用黑笔画了两个宽宽大大的箭头,一个箭头在上面,朝向左;另一个箭头在下面,朝向右。再用虚线把箭头里面涂上颜色,两个大箭头就画好了。接下来,用一个玻璃杯装上满满的自来水,把草稿本靠着文具盒立起来。用一只手小心翼翼地端着杯子在草稿本和眼睛之间前后移动,当移到可以看清草稿本上的大箭头时,我惊奇地发现,通过注满水的杯子观察到的箭头方向与草稿本上箭头的实际方向竟然是反的:上面一道向左的箭头已经向右了,而下面那道向右的箭头却朝向了左边。我继续把杯子向后移,移动过程中,两个箭头越来越细,之间的距离也显得越来越小,到最后,两个箭头居然合到一起,成了一条直线,真是太神奇了!

  原来,装满水的杯子就像一面凸透镜,光线经过这凸透镜的折射后,除了经过光心的光线不会改变方向,其他的光线都要改变成反方向,这也就形成左边到右边,右边到左边的现象。

  虽然爸爸给我讲解了很长时间的凸透镜成像原理,但我仍是不明白。当听爸爸说这凸透镜的光学成像原理,我会在初中物理课中学到,我内心充满了期待。期盼着快快长大,去学习掌握更多的科学知识。

我做了一项小实验作文7

  早晨,我像往常那样吃着美味的煎鸡蛋,看着这枚又圆又大的蛋,我心想:我记得有一个“鸡蛋变弹力蛋”的小实验,今天我就试试吧。

  于是,我从冰箱里拿出一个可爱的生鸡蛋,再拿出白醋、色素和一个透明的小杯子,准备好之后,小实验开始了。

  首先,我小心地把鸡蛋放在杯子里,接着滴上两滴色素,然后倒入白醋,最后,耐心的等待就好了。过了十分钟左右,我看了一下我的蛋,奇怪的是,它竟然被许多小气泡包围着,还在醋里跳着舞。第二天一早,我在鸡蛋浮在了水面上,它软软的,表面还带着蓝色的幽光,既可爱又漂亮。我小心翼翼的把它捞了起来,忽然,他从我的手中“溜了出来”,重重的摔在了桌子上,但它却一蹦三尺高,最后稳稳地落了下来。

  为什么会这样呢?原来,蛋壳膜是一种半透膜,它只允许小的分子穿过,而大的分子不能穿过,这样,蛋壳虽然溶化了,蛋壳膜却没有破裂,所以,鸡蛋就变成了弹力蛋。

  做了这个小实验后,我认为只要我们留心观察,就一定会有新的发现。

我做了一项小实验作文8

  今天我要和大家分享一个小实验,叫“绿色龙卷风”。

  首先,准备好材料;绿色色素、水、食用油、杯子和泡腾片。

  实验第一步;把水倒进杯子里,注意不要太多,只用倒杯子的五分之一就可以了。

  实验第三步;挤几滴色素进去,你会看见;色素在油里时,不会变成绿色,只有色素在水中时,才会变绿。因为色素溶于水不溶于油。

  实验第四步;把泡腾片放进去,当然,它和色素一样,当它沉入水中时,奇迹的大门猛然开启,泡腾片开始沸腾,绿色的泡泡一个接着一个随机沉下去。

  一分钟后,泡腾片泡完后,你还会发现杯底,油布满了绿色的痕迹,那是“龙卷风”的小破坏。

  它的原理既可能很简单,又可能很复杂。我在实验的第三步中最后一句写了点,剩下的我来说:倒水是让色素和泡腾片发作,倒油是让“龙卷风”明显一些,如果全是水,那早在放色素时就变得一片绿,还有一些原理我也不懂,我们还可以继续探索。

  知识是可以从探索中出来的,也就是说:世界上任何一件物品,都有可能有新的知识,新的发现。书不一定是真正的答案,它还在等着一代又一代的人们去探索,去发现。

我做了一项小实验作文9

  相信大家都见过过山车吧。大家有没有像我一样好奇,过山车为什么可以倒着个跑而不掉下来呢?今年的五一假期,我就在家做了关于过山车的小实验。

  为了本次实验,我准备了底板、柱子、夹子、两根细长的白管和一个小铁球。

  首先,我用底板、柱子、夹子搭建了桥梁,再用两根白管搭建了具有水平直线、立式圆圈的轨道,这样一个简易的过山车模型就搭建好了。激动人心的时刻到啦!我把小球放在轨道的起点,小铁球加满油门飞快地向下冲去,但是,立式圆圈爬到了一半时,小铁球就失去了动力跌了下来。小铁球为什么不能爬满一圈呢?我想是不是圆圈有点大了,于是我把圆圈缩小了一点,小铁球终于冲过了圆圈的最高点,顺利地爬满一圈。我又想,如果把轨道的起始点加高一点,它能不能闯过稍微大一点的圆圈呢?于是我把轨道的起始点加高并把圆圈扩大了一点,小铁球再次顺利地闯过了圆圈。

  通过本次实验,我明白了小铁球能不能闯过圆圈,不仅跟圆圈的大小相关,还与小铁球的起始高度相关。

  我问爸爸这是为什么?爸爸说这是著名的圆周运动定律:在圆周上运动的小球,只有向外的离心力大于向内的重力分力,才能顺利通过整个圆周而不掉下来,起始点越高、圆圈越小,离心力越大,而向内的重力分力不变。

  经过本次小实验,我明白了过山车能够倒着个跑的原理,还明白了地球围绕太阳公转也是同样的原理!

我做了一项小实验作文10

  你做过实验吗?今天我就要做一个神奇的实验。

  我要先把实验需要的材料准备好:白醋、量杯、小苏打粉、气球、空矿泉水瓶子一个。第一步,先用量杯量出50毫升白醋,再把白醋倒进空矿泉水瓶子里。然后第二步,把苏打粉装入气球的肚子里,记得一定要多装点。由于家里没有漏斗,所以我拿了一个勺子来挖苏打粉。可是气球嘴太小,我的勺子又太大,尽管我很小心,但仍然撒得到处都是苏打粉,使得一桌狼藉。后来,我又找来一只很小的调羹,只有我的指甲盖那么大,桌子上还铺上一张干净的白纸。这下我更小心了,我左手捏着气球口的边沿,右手小心翼翼地用小调羹舀苏打粉,再慢慢地把苏打粉送进气球嘴里,只撒出来一点点。就这样,终于把气球的肚子喂得饱饱的,像个小皮球,哈哈。第三步,把装好苏打粉的气球嘴套在矿泉水瓶子上,注意,一定要套紧套深点,最后捏着气球的肚子往上一扬,苏打粉一下子就全部掉进了装有白醋的矿泉水瓶子里了。这时,奇迹发生了。只见气球竟然自己一点点变大,变大,再变大。而此时我也发现,瓶子里竟然积了许多气泡,密密麻麻的大小不一,并且正在越积越高。哇!气球上露出了一个大大的笑脸,我开心极了。

  实验结束了,我用手去解气球,刚掀开一角,就听“啪”的一声,气球飞到了桌子底下,还溅了我一脸的苏打醋的混合体,眼泪都被酸了出来,我眨了下眼睛,真是个调皮的气球。

  怎么样,我这个小实验很有趣吧?你也不妨来试试!

我做了一项小实验作文11

  听同学说,气球只要里面有水,就烧不破。我不信,决定亲自试一试。

  准备的实验材料有:一个气球、自来水、一支蜡烛。

  我首先把水倒进气球里,并点燃蜡烛。把气球放在蜡烛上烧,只听“砰”的一声,气球爆了。气球里的.水倾泻而下,座子上衣服上都被打湿,我如同落汤鸡般呆呆的站在原处,不知所措。本想就此放弃,但是想起爱迪生经历千次失败都不放弃的事迹,我决定再次进行尝试。经过步骤的回忆,原来,我烧的是没有水的地方。

  吸取失败的教训,我再一次把气球灌满水,在底部用火焰炙烤。没有一点动静。我壮着胆子走近看,气球完好无损,只是接触火焰的部位出现一层黑炭。气球里的水温度也也越来越高。看来同学诚不欺我,真是太神奇了。

  原来,水的冷漠拒绝了火的热情,保护了脆弱的气球,气球将热量给了水,而水在正常海拔下,温度最高不会超过100度,而这个温度对于气球来说,远远不够形成伤害。因此气球就不会爆了。

  实践出真知,只要通过不断的学习,就能获得无穷无尽的科学知识。

我做了一项小实验作文12

  星期天,我在《我们爱科学》这本书里看到了一个小实验,实验的名字叫“神笔马良”。我觉得很有趣,就决定做这个实验。

  按照书中的要求,我找来了家里的白色瓷盘、一支黑色的马克笔、一个装有半瓶水的水杯。实验准备就绪,我迫不及待地做了起来。

  首先,我把擦干净的白色瓷盘平放在桌面上,然后拿出黑色的马克笔在瓷盘上认认真真地画了一个卡通的“小人儿”。接着,我开始等待“小人儿”的油墨变干,等待的过程太“漫长”了,墙上钟表的指针好像生病了,走得慢吞吞的。两分钟后,“小人儿”的油墨变干了,我马上开始了实验的最后一步,我拿起水杯,把里面的水缓缓地倒入白瓷盘里,盘子里的“小人儿”竟然向我招起手,我又慢慢地往白瓷盘里倒入一点儿水,这一次,“小人儿”又向我踢踢腿。这真是太神奇了!我小心地转动白瓷盘,“小人儿”竟然在里面跳起了舞。我轻轻地吹一口气,“小人儿”又游起泳来。

  这个实验真是让我大开眼界。后来博学的爸爸告诉了我这个实验的原理:因为水性的马克笔的油墨当中含有一种物质——剥离剂。这种剥离剂比水轻,所以当它在遇到水之后就会浮起来。但是,油性的马克笔中就不含有剥离剂。

  这个实验不仅锻炼了我动手动脑的能力,还让我懂得一个道理:科学离我们并不遥远,就在我们身边。

我做了一项小实验作文13

  看到别人做好模型放在水中漂来漂去,我也想做一个。

  爸爸买来了船,却是一只很小的船。爸爸管他叫“明轮船”。我立刻动手做了起来,材料是:六片桨叶、一根铁棍、一个绳动发动机、两个圆圆的东西,有孔,我猜大概是插桨叶用的。

  接下来,我撸起袖子开始干。首先,我先把桨叶使劲往里插,但口子太小了,插也插不进去。我想方设法地解决这个问题,直到我从工具盒中找到了一个硕大的锤子。浆叶插好以后,我开始做第二步:装绳动发动机。我小心翼翼地捏着绳动发动机塞到凹陷处,凹陷处很宽,我轻轻地一按,绳动发动机便卡在了里面。

  但后来,我又遇到了新的问题:本来要把铁棍的两端插上那圆圆的东西,但一用力,铁棍就会跑出来。我想:锤子可不可以帮上忙?我不愧是家中的智慧之星,想到了一个绝妙的方法:把要插的那面朝上,铁棍轻轻地按上去,然后再把那个圆圆的东西,插上铁棍的另一端,再在另一端用锤子使劲敲,这样子的话,下面的插好了,上面的也锤进去了。

  我把做好的明轮船放入水中拉动绳动发动机,桨叶便扑哧扑哧的转了起来,我发现桨叶可以把水往后推,这样子明轮船就能前进了。

  我迫不及待地把这个消息告诉了爸爸,爸爸惊喜地跳了起来,喊道:“智慧之星,智慧之星,我们家的智慧之星!”

  唉,要是每天都能这样就好了。

我做了一项小实验作文14

  一张写满箭头的纸,一个装满清水的水杯,还有一个满头大汗的小孩,让我想起了去年暑假做的一个小实验。

  一天早上,阳光明媚,我心血来潮想做一项小实验,我想来想去,不知道要做什么好,突然我的爸爸在看一个小视频——《迷失的方向》。

  我按照小视频准备好了一张纸,一个透明玻璃杯、水和彩色笔。我先把清水倒入透明杯中。倒满后,我在纸上画了两个朝右的箭头,然后把带有箭头的纸放在离水杯差不多一厘米的位置。好奇怪,我发现箭头图案反了过来,原来箭头图案都是朝右的,现在竟然都朝左了。

  我问爸爸:“爸爸,这是为什么啊?”爸爸解释道:“因为由于光在两种不同的物质里传播速度不同,所以在两种介质的交界处传播方向发生了变化,这就是光的折射。光线从空气中进入水中时,传播介质发生了变化,因此,光线发生了折射。另外,玻璃杯倒满水后,圆柱形的水柱相当于一个凸透镜,在某个距离区间内,我们看到的图形就成了左右反向的图像。”

  噢,太奇妙了!虽然爸爸解释的内容我不是完全都懂,但我相信,只要我仔细观察,不断探索,以后能掌握更多有趣的科学奥秘。

我做了一项小实验作文15

  在三年级上册的科学教科书中,提到了“水油分离”这一课题,科学作业里也提到过类似的实验。那么,水油分离到底是真是假呢?来看看我的实验吧!

  我首先准备了一些要用到的材料》15ml水、5ml油、一个量杯、一个透明玻璃水杯。

  开始实验了,我的心绷得紧紧的,嘴唇也抿得紧紧的——实在太紧张了!万一把杯子打翻了该如何是好?我心想。其实实验并没有我脑海中想的那么可怕。我先把5ml油倒入了杯子里,因为是橄榄油比较粘稠,倒入杯子时速度特别慢,而且会有很多残留在量杯上,不过不会影响我们的实验结果。接着,我把15ml水也倒入了杯子中。然后,我把装有水和油的杯子握在手上,摇了一摇,想看看水和油是否融合在一起。我静等了大约30分钟,重新拿起杯子观察起来。我发现,水里“吹”起了许多大大小小的气泡,就像一串串金银珠宝似的闪着耀眼夺目的光彩。

  水油分离,使我明白水比油重。随着时间推移,杯中气泡会逐渐增多,水油分离也越来越明显。

  最终,和书里一样,水和油自然地分开了。

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