相互尊重七年级优秀作文
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的相互尊重七年级优秀作文，欢迎阅读与收藏。
相互尊重七年级优秀作文1
有一位老人，已有七十多岁高龄他顶着头鸟窝般杂乱的头发，手指甲里满是污垢，布满了泥土的气息，黑黝黝的脸庞蓄长的胡须，还有那一身破破烂烂的衣服，常年拿着把大剪刀在林木间转悠。虽然他的外表让人不喜欢，但是他的精神却让我敬佩。
秋末冬初，为了让梧桐树安全过冬，他亲自上树剪枝。一天早晨，我出门，看见他站在梯子上，双手拿着一把大剪刀正在剪树枝，双手各拿剪刀的一个把手，用尽全力一刀下去，没断，于是又一刀，才将一段枝条剪了下来。他就这样不停地剪。……
过了中午，我回家了，竟下起了毛毛小雨，树叶都在秋风中瑟瑟发抖。却见他还在挥动着手中的那把大剪刀。这一上午，他才修剪了四五棵。此刻，他仍站在梯子上，一手抓着梯子，一手在折树技，尽管已经是秋风瑟瑟，但他的额头上却还布满了豆大的汗珠与雨珠，折树枝的手在微微颤抖，我用手挡着头凑了上去：“爷爷，您怎么不休息一下?”“冬天来了，不快点干可不行啊。”
我又不解了：“反正还有年轻人，您可以让他们年轻人干啊。”“可是我不放心啊，如果因为我偷了点懒，把这么好的梧桐……”他喘了口气，“麻烦别人多不好呀。”说完，他爬下梯子，费力地将梯子搬到另一棵树下，拿起钢锯，穿着单薄衣衫的他扶着边缘慢慢爬了上去……剪完后，他又拿起扫把将那些枝条理去，才缓缓往回家的路走去。
春天来了，他又给花坛里的花儿施肥。他那瘦瘦的肩上挑着一桶粪肥，恶臭味一路飘散，行人们纷纷掩鼻而过。他却弯下腰，曲下膝缓缓将担子放下，拿起长柄勺子，不慌不忙地走近花坛旁，先给花儿松了松土，然后舀了一勺粪肥，浇在了一株小月季四周，还把肥料归置归置。就这样，他一株一株细心地施肥…
忘着他苍老又显弯曲的背影，想起他不怕苦，不怕脏，回想他兢兢业业，勤勤恳恳。我从心底然升起一股尊重之情。
相互尊重七年级优秀作文2
生命需要尊重，恰如春日里那积蓄了一冬的小草不希望被踩上一脚，恰如夏日里那酝酿了一春的小花不希望被折打几下，恰如秋日里那积攒了一年的果实不希望被馋嘴的孩子偷吃几口。
生命需要尊重，尊重生命是我们热爱生命的前提，尊重生命是我们享受生命的序曲，尊重生命，才能善待自己，善待他人，善待人生。
尊重生命的程度决定了生命回赠你的多少。
尊重是一种态度，是一种谦卑的行为，当我们用心底最真诚的态度善待生命时，生命也会以同样的结果回馈于你。
贝多芬的失聪是生命的打击，而《月光曲》也是生命的信任与尊重。
鲁宾逊的背井离乡是生命的重创，而《鲁宾逊漂流记》中星期五却是生命给与他的礼品，只因他对生命的`珍惜和那份执著。
尊重生命的同时我们也赢得了自己，获得了新的生命。
尊重生命是高贵的品质，那是人间的爱的升华，是宇宙的感情的表现形式。
羚羊飞渡展现了老羚羊对新生命的尊重，蚁群遇火展示的是小生命对大生命的尊重，新转来的女生以“我可以扶你起来吗?”示意生病的男孩，是坚强的生命对虚弱的生命的尊重。
这尊重里有爱，有高尚的品质，也是这尊重赢得了新的生命，和生命的新起点，新高度。
对生命的表达方式便是尊重。生命是拥有了阳光雨露含苞欲放的花朵，尊重是阳光中温暖的一线，是雨露中最温馨的一滴。
生命有如一个苹果，上帝在吃苹果时偶尔遇到喜欢的一个多咬了一口，而成了人的时候，则变成了一种缺陷，这也是上帝对我们的考验，考验你对这生命的真诚，考验你对生命的情感，生命本不完美，而一颗尊重生命的心，却会使它变得完美而充满生机。
相互尊重七年级优秀作文3
中国出现了个标题为《活吃炸鱼》的视频：鱼嘴还在一张一合，鱼身却早已炸熟并浇上了糖醋汁。旁边的食客用筷子戳鱼，鱼头颤动，然后客人开心地大笑。
那鱼该是多么痛苦地活着啊!只是人们不知道将心比心，鱼不会人的语言，只会用“鱼语”表达身体的痛楚，所以食客不知道它的痛，所以食客安心地笑着。
我不禁想到人的恩“人”海豚被人穷追不舍·前后夹攻时绝望的尖叫，无辜的熊被获取熊胆时响彻天地的痛吼，刚出生的幼鼠被吃进肚前那三声痛苦的叫喊……
随着时代的发展，人们也越来越文明了，越来越讲究“尊重”这个词。人们不再对那些十恶不赦的罪犯采取凌迟·腰斩·砍头等残酷的刑罚了，社会上越来越多地出现关于疗养心灵的“心灵鸡汤”·心灵疗养院等了，学校开始不再公开惩罚学生了……但为什么文明的人类对那些动物却越来越残忍?
虽然那些动物和人不是同一个种族，但它们和我们一样都是这个地球上的生物，它们和人类一样努力地为生存而奋斗，为了适应环境而不断进化自己，为了延续后代而坚定地牺牲自己。它们和人类一样伟大，一样值得尊重。人怎能因自己比它们强，怎能为自己心灵上一时的愉悦而残忍地对待它们呢?孟子说：“君子之于禽兽，见其生，不忍见其死;闻其声，不忍食肉。是以君子远庖厨也。”
不能要求人人都像“君子”那样仁慈，毕竟我们得生存下去。但为了一时享受而残忍的对待那些动物也不是正确的。就算不为了那些动物的感受也想想“人”这个身份吧!
“人无恻隐之心非人也。”难道人不是因为有智商·思维·心，才自称为“高级动物”吗?为什么那么多人有高超的智商·丰富的思维，却没了善良的心?难道“高级动物”的定义改变了?难道，“人”的定义改变了?
请发挥那优越的智商好好想想吧!请在尊重人类的同时也尊重下其余动物!请在伤害无辜生物时先三思，先将心比心。因为，不是只有人才应该得到尊重。
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