校园里有这么一个地方作文（精选29篇）
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的校园里有这么一个地方作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
校园里有这么一个地方作文 篇1
当秋把碎石般的阳光洒向大地，当凉爽的风把天空托得更高更远时，我满怀着梦想与期待来到这所学校，透过竹溪应用科技学校学校的大门看着美丽的校园，想到自己将要在这里谱写高中生活新篇章，心里充满了激动与喜悦。
步入校园，一股桂花香气扑面而来，沁人心脾。环顾四周，高大的教学楼，宽阔明亮的教室，还有那矗立在操场前方的旗杆闪着亮光指向蓝天；鲜艳的五星红旗迎风招展，在桂花树的映衬下显得格外耀眼；高大青翠欲滴的广玉兰像列兵一样屹立在操场周围，美丽的鲜花在花坛里争奇斗艳，令人赏心悦目，心旷神怡，校园里处处充满了生机。我想，在这样美丽而又温馨的环境里学习一定非常快乐吧！
学校的教学设施十分完备。有连接信息高速公路的微机室，有现代化的播音室、舞蹈室、实验室，还有可以博览群书的图书室。我最喜欢的就是我们学校的图书室。一进图书室给人的感觉就是宽阔，明亮，整齐。书架上摆满了各种各样的书，一层一层整整齐齐，这里的书种类齐全，可以满足不同层次学生的阅读需求，闲暇的时候你便可以博览群书，知行天下。
因为中考失败的原因，这里的学生十分珍惜难得的学习机会。课余时间，同学们三个一群，五个一伙，手里捧着散发着淡淡墨香的《点亮心烛》，用心领悟其中的人生百味，体味着大爱无言，重拾感恩之心，用智慧去寻找积极向上的人生态度。记得一个星期六上午，我校高一（一）班有一名叫樊金旭的同学正在读书亭里聚精会神地阅读《弟子规》这本书，被周末巡视的孙校长看见了，孙校长与这位同学一起交流了学生道德、修养方面的看法，还教育他勿慕浮华，鼓励他树立远大的志向，随后还在全校表扬了他。
高中班学生个个书生意气，风华正茂，课堂上充分展示了他们的智慧与魅力。老师们的学识渊博，循循善诱、春风化雨的教诲使我们不仅获得了知识，而且人格上也得到了净化与升华。
这里有最和蔼的老师，有最要好的同学，还有最让人依恋的班集体，在这里让我们感受到了青春的活力，明天的希望。
新学校，新感受，新希望，老师们的无私和同学们的友善为我撑起了一片蔚蓝的天空。我愿和同学们在这里编织梦想，编织希望，让我们在这里“直挂云帆济苍海”，实现自己心中的梦想。
校园里有这么一个地方作文 篇2
校园里有这么一个美丽的地方，这里有辛勤的园丁，也有茁壮成长的小树；这里有欢声乐语，也有争议不断。它永远用温暖包裹着我们，它永远充满着温馨和甜蜜，它就是我的教室。
清晨，当天才刚亮时，一阵阵琅琅的读书声，就从这个美丽的地方，飞到了院墙外，那一个个略显稚嫩的脸庞，散发着青春的朝气和活力，他们端端正正地坐在这个美丽的地方，认真地进行着每天的第一项任务——晨读。
上课了，老师激情四射地讲解；同学们支着下巴，看着讲台，看着黑板，全神贯注地听着，仔仔细细地记着，时不时点点头，发出几声清脆的笑声。开始讨论了，那地方便热闹起来，时而几声激烈的争论，时而一阵轻松的欢笑。而最后，一切又归于平静，大家低着头，握着笔，在笔记本上挥洒着文字；或皱着眉，查找着资料，在草稿纸上演算着习题。——此时的教室，就是采蜜的蜂巢。
下课了，教室里突然热闹起来，大家或围着老师请教问题，或三三两两谈论人生，或慢步来到走廊呼吸新鲜空气。——此时的教室，就是休憩的驿站。
我爱教室，爱这个美丽温暖的地方。这里有整齐的桌椅，有干净的窗户，有乌黑发亮的黑板，有漂亮的板报，还有勤教敬业的老师、充满活力的同学。这里就像一个温馨的家，守护着我们，陪伴着我们，让我们健康成长。
我爱教室，爱这个充满活力的地方。这里没有小学教室放纵的追逐与吵杂的叫喊，也没有高中教室的倒计时与堆成小山的课本，却有墙壁上透着文化气息的名言诗句以及富有励志意义的宣传标语，这里无处不彰显着新一代的自信和坚持、朝气和活力。这里就是一个文化的乐园，滋养着我们，激励着我们，让我们快乐成长。
在教室里，我们一起享受团结的美好，学习的乐趣。
在教室里，我们打闹，我们嬉戏，我们像小树苗一样，疯狂地吸收着知识的甘霖。
在教室里，我们收获着友谊，我们收获着荣耀！
教室啊，你迎来了一代一代的学子，又送走了一批一批的门生，你是培育桃李的地方！
校园里，有这么一个地方，它是吸取知识的摇篮，是孕育成长的温床，是历练意志的营地，也是奔向理想的驿站。我爱你，教室——我梦想启航的地方！
校园里有这么一个地方作文 篇3
每当下课钟声响起，教室外就像荒芜千年的禁地，突然涌进数千万人的菜市场一般。原本宁静的校园，嘈杂的情绪瞬间炸开，操场、走廊，就连教室也无一倖免。看着这一片欢乐，我的脚却不听使唤的往教室外冲，因为我的心早已飞到校园最美的角落─图书室。
跨进图书室，世界剎那间一分为二，外头的嚣喧，就好像精灵结界般的被隔绝在外。映入眼帘的，也尽是捧着书本陶醉其中的同学们。如此宁静安详的氛围，却抑止不住我雀跃的心，不管是历史典籍、自然丛书，还是童话故事、励志小说，都能让我如坐春风、醍醐灌顶。
翻开书页，进入缤纷的世界，幻想自己成为了一位勇士，面对敌人与困境，运用智慧，披荆斩棘，化腐朽为神奇的拯救众人，成了人们心目中的英雄。我也可以是一位善良美丽的公主，与勇敢的王子，谈一场缠绵绯恻的爱情，最后有情人终成眷属，永远过着幸福快乐的日子。
或者，我变成了一只小鸟，鼓动着双翅，飞进茂密的丛林里，寻找一种七彩的宝石，开启古老又神祕的魔法，让我变回人类，探寻前世的记忆……然后，到底是我变成了鸟？还是鸟变成了我呢？正当我陷入一阵迷惘时，上课的钟声响起，把我从梦境拉回现实。我，应该赶快跑回教室，还是可以飞回教室呢？我笑了笑，满足的将书本放回书架，期待下一次的奇幻之旅。
图书室就像是一座魔法森林，有着太多太多吸引我的宝藏，不但可以增长智识，又可以充实内涵，更是小朋友们实现梦想的祕境。图书室对我来，就是校园里最美的地方。
校园里有这么一个地方作文 篇4
对我而言，最安静的地方必须是教室。
每天早晨，当我踏进教室，第一眼看到的是专心读书自习的同学们，没有一个人在叽叽喳喳地讲话，只听得见“沙沙”的动笔声和“唰唰”翻书的声音。这时的教室可真是静的出奇。
正午时分，同学们都伏在课桌上午休。午后的阳光透过窗户照射进教室，洒在每位同学身上，暖洋洋的。时不时吹进来的风中夹杂着蝈蝈微弱的叫声，像一首催眠曲，让人不知不觉就进入了梦乡。教室里，再没有人喧闹，再没人和同桌讲悄悄话，再没人打搞。徐徐的轻风抚着人的脸，午后的阳光静悄悄地照在身上。估计再没比这更静谧美好的时候了！直到打了铃，还有好多同学赖在桌子上，享受着这难得的美妙时光。是啊，这份静谧换作是谁都会沉醉在其中吧！
不过在我的印象中，晚上自修时的教室才是最安静。夜幕降临，同学们安安静静地坐在座位上，等待着老师来到教室。这儿可没闲工夫，同学们有的拿出没有完成的作业，笔飞快地在本子上书写着，他们的嘴里不吐一个字，争分夺秒的写着；还有的拿出了课本，开始预习新课，他们的眼睛直勾勾地盯着课本，专心致志地研究各种题目，嘴里没有一句废话；还有的同学在温习老师讲过的知识。一边仔细看着课本，一边回想着重点，时不时念一念那些句子、段落，但绝不会多一个无用的字。此时的教室确实安静，同学们自己很安静，心也很安静。
在老师进教室前，同学们都没有讲一句废话，专心致志地做着自己的事情，一切都静得出奇。
校园里有这么一个地方作文 篇5
校园真是一个神奇的地方，这里不仅有一群好老师，还能识得一群好伙伴。
迎着初升的太阳，我来到了新的校园，还未走进学校大门就看到“文化小学环城小区”八个金光闪闪的大字映入眼帘。
走进学校的大门，就能看到一座高大的教学楼。教学楼里面有各个班级的教室，多媒体教室，美术教室……这是我们学习的地方，到了上课时间教室里就会传来一阵朗朗的读书声。
在教学楼的后面还有一个宽大的足球场和两个宽阔的篮球场，这里是我们最喜欢的乐园。每当下课的时候，同学们就会蜂拥而出，争先恐后地朝操场跑去，在操场上“打闹”，“嬉戏”，操场上空时常回荡着同学们欢乐的笑声。
操场是整个学校最大的地方了，操场的四周有一排排高大的树木，还有好多花花草草。每每到了春天，那里成了同学们最向往的地方，很多花都开了，有黄色的，蓝色的，红色的，紫色的各种不同类型的花，有的像蝴蝶，有的像小伞，有的像小喇叭，还有的像大盘子，美丽极了！即使在教室里也能闻到花的“香味”呢！
这就是我的校园，它集美丽、欢乐于一体！我爱我的校园。
校园里有这么一个地方作文 篇6
我的校园在沈河区，坐落在长青桥畔。
新学期开始了，我自信满满地走进了校园。
我一进去就看见了校园里的大花坛，花坛里的花还是那么鲜艳。
向前走一段就到了雕像前，雕像是由一男两女三个小学生组成，下面的黑色大理石台上还刻着“十年树木，百年树人”这几个大字。
再往右走，就会看见甬路旁边的一排大柳树。柳树长得直直的，就像几个战士一样守护着我们的校园。甬路左边就是绿油油的操场，新铺的草坪摸上去还有一点毛毛的感觉。我坐在草坪上，就像在大自然的怀抱。
我走到操场的南面，远远望去，教学楼是红色的，碧绿的柳树，绿油油的操场，在蓝蓝的天空下显得格外明亮，就像一幅艳丽的风景画。
怎么样，我的校园是不是很漂亮呀？你想来看看我的校园吗？
校园里有这么一个地方作文 篇7
我的校园坐落在浑河北岸长青桥畔，非常的美丽。
一进校门，就能看见迎面三个白色大理石雕刻的小朋友，背着书包，手拉手。这三个小朋友真像我们，背着书包来到学校。
左手边有一个大花坛，花坛里有红色的、粉色的、黄色的、紫色的……五颜六色的花，开得那么美丽。
走进校园，会看见一排高大的柳树，就像一个个美丽的姑娘披着满头的长发，在微风中跳舞。
南面是篮球场，旁边有一片小桃红花，春天的时候就会开粉红色的花，像一片粉红的云霞。木栅栏上也有牵花，这是我最喜欢的花。牵牛花的花蕊是白色的，花朵就像一个个小喇叭，有粉色的、浅紫色的、深紫色的三种颜色。
操场上新换了草坪，现在的草坪可真漂亮，碧绿碧绿的，踩在上面软软的，我们可以尽情地奔跑、玩耍。
我的校园这么美好，我爱我的校园，我爱我的学校。
校园里有这么一个地方作文 篇8
在校园里，有一处“贵宝盛地”。自从三年级与它结缘开始，我每周至少光顾它两趟。
这个地方时而宁静时而闹腾，给人感觉很温馨。曲折的黄色灯带，格子状的天花板，四种颜色的方凳，外加一个四层台的灰色合唱台。没错，这就是综合楼四楼的合唱教室。
为什么说它是“贵宝盛地”呢？因为里面珍藏着我六年来满满的回忆与收获。
每年，合唱团都要参加比赛或者演出。我们经常聚集在这个地方排练，排练时的合唱教室是最温馨的。我们好似亲密的一家人，老师是家长，同学是兄弟姐妹，大家一起排练，其乐融融。歌声弥漫在整个教室里，满满的团结把我们FLY合唱团紧紧凝聚在一起。
每次比赛和演出，我们都要花费很多时间排练，站久了，双脚麻痛，脖子僵硬，碰上练习不顺时更得反复练习，许多队员的心里都像打翻醋瓶子一样的心酸。但一旦站在舞台上，我们就是万众瞩目的焦点，那种自豪和满足，又让我们有了坚持下去的动力和信心。当节目获奖或受到好评时，我们又觉得一切都是值得的，所有的付出都是有回报的。
合唱教室飞扬着我们美丽的歌声，充满着我们的欢声笑语，也有过我们的挣扎和徘徊，但我们从没放弃。就在不久前，我们合唱团刚刚参加完市艺术节比赛，获得了好成绩。然而就在比赛前，却有几个同学想退团，差点影响了整个比赛的成绩。因为马上就要毕业考了，我们一边需要全身心地投入复习，一边又要抽出时间排练合唱。合唱比赛的日子一天一天地接近，排练时间一天比一天多。每次排练，大家都全神贯注，一有休息时间马上抽空写作业。现在回想起那段“疯狂”的日子，确乎是十分艰辛。有同学受不住这样强度的学习和排练，想放弃也是可以理解的。但杜老师和同学们好不容易排好的节目，如果就这样被打乱了，重新找人替补时间肯定不够，要是整个比赛结果因为这样被搞砸了，那也太可惜了。经过慎重的考虑，为了学校的荣誉和自己一直以来的努力，我们所有人毅然选择了坚持到底。历经了千帆，我们不负众望，拿了个好成绩来报答坚持努力的自己。在这个“贵宝盛地”，我不仅收获了知识，收获了快乐，收获了友谊，还收获了坚持和毅力。
满满的回忆收起，才发现这个合唱教室就像一口大锅，用我们排练的酸甜苦辣，烹调着我们“美味的回忆”！它承载着学校的荣誉，更让我懂得了坚持与团结！
忘却不了，难以忘却……
校园里有这么一个地方作文 篇9
我的学校坐落在浑河北岸长青桥畔，今天我就带你看看我们的校园的变化。
早晨，我走进校园。路的左边是一个大花坛，里面有五颜六色的花。有红的，黄的，紫的，蓝的……一朵朵的花仙子，每天我上学的时候，它们都会对我微笑。
花坛前面还有一座雕像，这是一个男生和两个女生，他们也带着红领巾，也背着书包，似乎要和我们一起上学。
再走几步，我就看见了一棵棵大柳树，它们特别像一个霸气又威武的战士，给我们遮风挡雨，如果它是一个人，我真想和它说一声谢谢。
在大柳树后面就是我们的操场了！操场的正中间就是一片人工草坪，它是一条浅绿和一条深绿相交的，那些草很软，有的同学在上面玩游戏，有的还在上面打滚。
这就是我们的校园了！是不是很美丽？
校园里有这么一个地方作文 篇10
我们的校园是个美丽的地方,大家都非常喜欢它。校园里有栩栩如生的假山,高大整齐的教学楼,翠绿的树木，宽阔的操场和生机勃勃的植物园……可我最喜欢的还是那高大、粗壮、翠绿的树木了。
你看，春天的校园里绿树成荫，其中有高大的大榕树，绿油油的荫香树，红叶似火的枫树和翠绿的羊蹄甲。但我最喜欢的还是教学楼旁的茂盛的大榕树。
大榕树的身高有六七米那么高，树杆至少要四五个小朋友才能把它给围起来，大榕树的叶子从树枝长到树梢，不留一点儿空隙，阳光下就像一位老人站在那儿时刻都在提醒我们读书要认真，要有恒心。
课间时同学们在树阴下休息玩游戏，特别是夏天，树阴下挤满了同学，甚至连老师也在那儿乘凉呢。
月色溶溶的晚上，我漫步在忽明忽暗的大榕树下，仿佛时间已凝固，久久的不想离去。你难道不会被这里的一切深深的陶醉吗？
校园里有这么一个地方作文 篇11
我是一个初中七年级的学生，虽然我不是从小学一年级开始就在这里学习，但是这4年的时光让我发现了校园里竟有这么有趣令人向往的地方——图书馆。
我虽然不及那些每天看一本书的人，但是我喜欢读书，所以在六年级的时候我有幸能去我们学校的图书馆，一睹它的风采，心里很是高兴。图书馆里琳琅满目的书籍令我爱不释手，那天的读书使我沉入了书的海洋。
我看一本书很慢，别人读完一页书的时候，我才读完半页。安静的环境使我能认真地读书。书里的一字一句、一人一事都是那么的有趣！绘本里精美的图画，小说里曲折的情节，散文里浪漫的语句，古诗里缥缈的意境，都让我心驰神往！说真的，让我在那里待上一天我一定不会觉得闷，我读着读着，那里的书仿佛把我和它融为一体了。一束阳光照进来，仿佛整个世界只有我和一本书，我就是书里的主人，我好像能预知未来，预知这本书接下去要讲什么，我一页接一页地读，一个环节接一个环节地走。正当我入了神的时候，老师突然说集合了，要回班级了？是啊！快乐的时光总是那么短暂！想着那本还没有读完的书，猜测着那段没有看完的结尾。紫岚到底把她的狼宝宝推上了王位了没有啊？狼王的位置到底是谁的呢……？这些我都不知道。从那次过后我不由地期待着什么时候还能再去一次呢？
一次阅读令我幻想着一本书的结尾，这次课程也更令我发现了图书馆的乐趣。图书馆有一个有趣的灵魂，是一个令我深深向往的地方。
读书是美妙的，读书是快乐的！读书能给人智慧。只有博览群书，才能让我们的知识渊博，生活充满乐趣。所以从现在开始，我们要读好书，好读书，多读书！
校园里有这么一个地方作文 篇12
又是金秋九月，转眼间，六个年头过去了，我告别了快乐的小学生活，进入到了一个全新的阶段——初中。
来到学校的初中部，走进教室，我顿时眼前一黑，“噢买嘎！”我真不敢相信，这课桌都这么破旧吗？我看向旁边，许多课桌上面布满沟壑，横七竖八、千姿百态，桌面上还有不少涂鸦。我想：这些应该都是上届学长们给我们这些新生留下的“纪念品”。定晴一看，这些涂鸦都是些问候语、小抄和自己的“个性签名”。细细品味一番，还是觉得挺有趣。
像我这张桌子上写着的51号元素，我查了一下元素周期表，51号元素符号竟然是“SB”。那么多化学元素，这位同学偏偏选择这么一个具有“象征意义”的元素涂鸦在课桌上，可见这位同学是多么不喜欢化学呀！还有“来者何人，速速报上名来”这一句，后面有无数的答案，颜色字体各不相同，而答案内容却一模一样——“爸爸”。我一看完，瞬间就控制不住自己的神经，“噗”的一下笑出声来。哈哈，本想问候别人，一时大意，把自己给坑了啊。
教室中还有这么一个地方，有趣程度不亚于课桌上的涂鸦——那就是教室后面的“生物角”。“生物角”里的小动物、小植物给我们带来的乐趣，完全不同于课桌上的那些涂鸦，它给人一种学习后的轻松愉快。
把“生物角”观察一遍，含羞草、仙人球、文竹等植物有许多，还有一些小动物。这令我欣喜若狂，有这么多机会亲近大自然，谁不高兴呢？
我看见一只小仓鼠，看它在啃木头屑，顿时想到了一些古怪的表情包，令我哈哈大笑。还有仙人球，让我想起一个搞笑视频，让我使劲瞥住了笑声。不过，这些动植物都出现在教室的墙报上，这样的设计，足见上一届学长们想象力有多么丰富。
直到现在我才发现，教室是个十分有趣的地方。后来想一想，其实生活中的每一个地方都有趣，只不过要有一份乐观的心态和一双善于发现美的眼睛，才能感受到生生处处充满乐趣。
校园里有这么一个地方作文 篇13
上了初中，生活就紧凑了。因为如此，生活的小事才显得更有趣味，一点一丝的闲暇时光就更为珍重了。做了些该做的事情，也就可以如鱼得水地去转转了。
午饭的时候，真是短暂。静静随意地站在一角落，靠着窗，靠着栏杆，水泥墙，都可以想些事情，再不就是看看风景。
最好的就是去综合楼看看了。站得高看得远，还有凉风，阳光的陪伴。底下呢就是小同学们的天地，在嬉闹的在圆形广场上玩些有意思的游戏。什么老鹰捉小鸡，什么抓人，闹腾着的热闹快乐，还是最有意思。
我也能快乐着，这样的生活我也是有过的，知道待会也就安静了。我尽可以想些事，回忆回忆学校里发生的，自己童年的，总之都是感觉很轻松，愉快。抛开一切思想，似乎可以飞起来。
还是有声音的，音乐教室传出的音符，那么美妙，就像海浪一波波的推进，潮水一次次的冲刷你的脚印。风儿又乱了我的眼，吹开了印象中的树，又想起秋风扫落叶，那么一大片一大片的，如卷风残云般的。顿时一切都有生机，树叶激情地擦你的鞋。
为什么会想起这些呢，大抵是以前上音乐课看到窗外的那棵大树吧，今天再看，更绿了。小时候，在小学楼的时候，我就常常看到同学们往下放落叶，仙女散花，一把一把的，飘飘悠悠的，这些孩子们，似乎还感觉不急，“要在风中大玩一会呢，”这就是我们曾经与朋友相聚，留念不舍的感情。
虽然朋友们都散了，但还能在一起疯玩，或许吧？新的班级，也会有新的.朋友。倒不如说是充实，自感满足。
幽幽地想起时间，然而一看时间，其实也就不到一会儿，就有似乎步入仙境，一日三秋的感觉。
校园里有这么一个地方作文 篇14
我的学校如同一幅绚丽的画，每一处景色都美不胜收，处处充满着笑声，这便是我推荐给大家的好地方。
一进学校，便会看到一个碧波荡漾的水塘，水里面有五颜六色的鱼儿快活地游来游去，快活地玩耍，时而跌起，时而钻到池底。旁边还有一些假荷花，上面飞来一只红蜻蜓，这可真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”呀！这时清风拂面而来，让我感觉无比轻松。
绕过小水塘，映入眼帘的是灰色教学楼，挺立在学校中央，好像巨大盾牌保护着我们这些学生，给人一种庄严又不失活力的感觉。教学楼里一间间教室宽敞明亮，有的教室里传出朗朗的读书声，有的教室里会飘出悠扬的歌声，还有的教室里十分安静，只有唰唰的写字声，到处一片朝气蓬勃的景象。
走过教学楼，继续往前走，就来到了宽阔的操场。碧绿的草坪宛如一块巨大的翡翠，红白相间的跑道，一圈又一圈，井井有条。这里的阳光总是那般灿烂，空气总是那般清新，我们在这里玩呀玩呀，总是玩不够。
这就是我的校园，一个多姿多彩，焕发生机的好地方，如果有机会，欢迎大家来也来一睹它的风采。
校园里有这么一个地方作文 篇15
站在校门口，看着那四个金光闪烁的大字——实验中学，不知为何总有一股自豪感涌入心头。
整了整衣襟，便踏步向校园走去。我仔细观察着周围熟悉得不能再熟悉的一切，却每次都能发现新的事物，每次都让我开心不已。
人来人往的大道上，学生的脸上洋溢着笑容，从中我看到了他们的自信；在干净到走廊上，偶尔有一两个学生接受着老师的训斥，从中我看到了他们的悔过；在诺大的教室中，听着琅琅读书声，从中我看到了他们对未来的期望。这些无一不展示了实中的魅力。
我最喜欢的地方莫过于操场旁的树林和湖心亭的凉亭了。闲来无事时，捧一本书，漫步穿梭在林中，一股凉爽的凉风掺杂着些许树叶青草的微香向我拂来。坐在凉亭中，听着周围鸟儿的歌声，捧着一本书细细品味，再舒适不过了，累了，便靠在栏杆上，小憩一会。那浮躁心情便在这里平静下来，去重新规划之后的计划，让我去追梦。
“云林青，抚河淌…”每当这轻快的校歌回响在我耳畔时，我总会想起实中的校训：“见贤思齐，成己达人。“仅仅八个字，却存载着数千名实中师生的梦想与追求！这更是老师对学生的殷切希望，希望他们的学生能像雄鹰一样，展翅高飞，创出一片属于他们的天空，也希望学生能够不断向他人学习，完善自我，做最好的自己！
回首，那个刚到实中的我，满脸的迷茫和稚气，还带着一丝轻狂。如今已过去一年，学校变得更有书香之气了，而我也多了一分稳重。
实中，是我梦想开启的地方！
实中，是我完善自我的地方！
祝愿实中的未来越来越好！让我们一起为实中的未来努力，为实中增添一些绚丽的色彩！
校园里有这么一个地方作文 篇16
时间像微风一样，轻轻地经过我们身边。转眼之间，从小学生升到初中生。开始了初中的生活，新的校园、新的学校、新的老师和同学。
走进校园，映入眼前的是一栋栋教学楼。一栋楼有四、五层。每一层都有不同的年级班级，在这些楼的旁边有许多高大挺拔的大树，树叶长的十分的茂密，翠绿色的树叶，从树顶上比较深绿色，再往下由深绿色变成較浅绿色的树叶，像一把绿色的大伞一样，躲在下面。太阳就晒不到了，自然就凉快了许多。
在学校的中央，有一面五星红旗，风轻轻吹过，便随风飘扬。还有一些草地，上面长着一些小花小草，一眼望去，嫩嫩的、绿绿的，眼前一片绿色，风轻悄悄的，草软绵绵的。鲜花你不让我，我不让你都开满了花儿赶趟儿。争先恐后的开放，像是在一场比美大赛，红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，深深地吸一口气，芳香扑鼻而来，蜜蜂们也一一飞来，开始了它们采蜜的工作。微风吹来，风里带来些新翻的泥土的气息。混着青草味儿，还有各种花的香，在空气里酝酿。
再继续往里面走，有宽阔的道路，道路两边有一排排梧桐树，树上结的梧桐很大，每一个像绿色的小毛球一样，特别可爱。在树的旁边有蚂蚁、蚯蚓、蜗牛……
再往前，有一个十分大的操场，操场的草坪是塑胶的，站在里面，像是站在大草原上，一眼望去是碧绿色的，操场外面是一圈红色的跑到，还有一些体育器材。
这就是校园里最美丽的地方，一切都是新的，与小学的校园完全不同，希望校园以后会变得越来越美。让我们一起努力吧!
校园里有这么一个地方作文 篇17
在新学校里，我开启了全新的初中生活。我们每天都有很多课业，但校园里还是充满了欢声笑语、鸟语花香，因为我们有一个可以放松心情的地方—小天井。
走进小天井，放眼望去，最先看到的是一棵高大的国槐。它的树干坚挺粗壮，布满了小缝和皱纹，一看便知道它是一棵经历了岁月洗礼却屹立不倒的老树。它的树枝细长而坚硬，像一条条粗壮有力的手臂，撑起了茂盛的树叶。树叶又密又绿，一大片一大片满是的，给了人们一种清爽的感觉。
树下的椅子上，同学们三五成群，欢快地聊着天。高大的国槐挺直了腰杆站在那里，仿佛在说：“你们安心地放松一会儿吧，我来帮你们遮太阳。”不一会儿，风吹来了，同学们享受着凉爽的风，开心极了。老国槐也在享受着风的凉爽，它左右摇摆树冠，那些枝条仿佛在给同学们跳舞，那些叶子仿佛在为同学们鼓掌。
国槐后面，有一块珍贵的石碑。那是一块雕刻精美的石头，它上面寄托着校长对我们的期望—雅趣。雅趣，高尚雅致、美好情趣，这是一个多么美好的期待呀！它被放在一个黑色的石英台座上，每位同学在跑闹经过这里时，都会情不自禁停下来，主动反思自己的思想问题。
走下木制的小平台，我们来到了同学们平时游戏的地方。那一条条红色的跑道，就是同学们打羽毛球的地方。看，那两位同学就在打羽毛球，他们敏捷的步伐、专业的动作、愉快的表情，不禁让我再次想起了那块珍贵的雅趣石碑，使我瞬间明白了校长和老师们的良苦用心。
这就是我新初中生活的一个有趣的地方，他承载着同学们的欢声笑语；承载着校长的殷切希望；承载着老师们的关心期待。这里，是校园里最欢乐的地方；是校园里最高雅的地方；这里，也是校园的中心。
校园里有这么一个地方作文 篇18
在我们美丽的校园里，在书声朗朗的教学楼旁，有一个有趣的地方。它四周围着淡灰色的教学楼，从空中看很像一口井，这就是学校里的著名“景点”——天井。
天井是美丽而有趣的。它里面长着一棵高大的国槐，国槐的枝干和叶子几乎遮住了整个天井，组成了一个天然的绿色屏障。到槐花开了的季节，走进天井去，掉落的槐花在风中摇曳着欢迎你，仿佛在说：“欢迎你呀，累了吧，快来休息一下吧！”看到这么美丽的景像，谁不愿意在这有趣的天井多坐一会呢？这里设有红色的跑道，可以在上面练习跳绳、跑步、打球等等，还可以和小伙伴们聊天散步……玩儿累了，也可以在美丽的槐树下的椅子上休息，树叶摇动着，唱着好听的歌；同学们在天井里休息着，聊着今天发生的趣事，多么和谐而美丽的画面啊！
天井里最为有名的，应该就是“雅趣”文化石了吧。它寄托了第一任校长对同学们的期望。“雅”是高尚雅致的意思，希望我们有高尚的品格，雅致的行为。“趣”字是指美好情趣，希望我们情趣要健康高雅。这两个字，写在了天井国槐旁的石头上，更写在了所有人的心里。每当我们要在天井追跑时，我们想到了“雅趣”二字，停下了就要迈开的脚步；每当我们想要高声喧哗时，我们想到了“雅趣”二字，自觉地压低了说话的声音。就是这样一块有趣的石头，造就了一个安静美丽的天井。
一到下课，大家全去天井玩了。有坐着聊天的，有一块散步的，但不管怎样，大家脸上始终都挂着微笑。
这就是我们有趣的天井。这是一个让人放松身心的地方；这是一个造就习惯的地方；这是一个让人充满希望的地方。
这就是我们有趣的天井，一个我最喜欢的校园“景点”。
校园里有这么一个地方作文 篇19
我的学校坐落在浑河畔的旁边，我们的校园很美丽。
走进学校门口就能看见白色墙上用毛笔写着古诗，还配着画的文化墙，旁边是花坛。花坛里面种满了各种小花，有红色的、有紫色的、粉色的，开得都很漂亮。
我最喜欢的还是学校的大操场，圈是绿油油的草地，跑道是红色的塑胶。站在那里，当微风吹过来，就像在抚摸你的小脸蛋。操场上也是同学们课间玩耍的好去处，在草坪上奔跑、跳跃、躺下、打个滚儿……
校园北边是教学楼，教学楼是红色的，窗户是白色的，有四层高。里面有不同年级的教室，都布置的非常漂亮，还能看到老师和同学们一起上课和学习的身影。
教学楼旁边是一间非常大的体育馆，是同学们上体育课的地方，里面能玩各项体育项目，跳绳，篮球，无人机都能。
这就是我的校园，你们一起来看看吧！
校园里有这么一个地方作文 篇20
我的校园坐落在浑河北岸长青桥畔，我的校园非常美丽。
我走进校门，右手边是一个大的体育馆，左手边是大花坛，花坛上盛开着五颜六色的鲜花。有石柱花花了一片粉红，好像一块块粉红的毛毯。旁边是那特别神奇的烟粉豆花，一株花秧上开着不同颜色的花。花，有的嫩黄色，有的浅粉色，有的深粉色，还有的一半浅粉色一半深粉色……花坛里面还有很多不一样的花，它们每天都对着我笑着。
教学楼和体育馆都涂成了红色，前面还有一排碧绿的柳树，它们像一个个绿色的大瀑布一样，大柳树前面还有一个新铺了草坪的操场，一片绿油油。在阳光下，在蓝天白云下这一仿佛是最美丽的画。
一下课，我们都来到操场上，操场软软的，我在操场上打滚儿，翻跟头，草地这么软，我好想睡一觉啊！同学们在上面奔跑、追逐，踢足球，好开心呀！
我的校园又美丽，又可爱，是我快乐学习的地方，你想来我的校园吗？
校园里有这么一个地方作文 篇21
我的校园坐落在浑河北岸，长青桥畔，我的校园非常美丽。
每一天的清晨，我会和我的同学一起来上学。走进校园后，就能看见左手边是一个大花坛，非常的漂亮。花坛里有五颜六色的花。花的颜色有粉色、半粉半黄色、紫色……各种花朵颜色非常鲜艳，无数朵花开放，我数都数不清。
我继续往前走，在我的右手边是体育馆，体育馆连着教学楼。教学楼是红色的，楼前有一条甬路，甬路里面是操场，在甬路和操场中间是一排大柳树。
春天，我们的学校的柳树刚萌芽，柔软的柳条在风中飘舞，带来春天的信息；夏天，柳树巨大的树冠像一个翠绿的大瀑布；秋天，柳树的叶子有的变黄了，黄色的树叶落下来，像蝴蝶翩翩起舞。落在地上，踩上去“嘎吱嘎吱”响；冬天，柳树则变成了守卫我们的骑士。
操场上是颜色像西瓜一样，一条深绿，一条浅绿的草坪。新铺的草坪软软的，下课后，我最喜欢在操场上打滚儿，就像在地毯上打滚儿一样舒服。
你看我的校园美不美好不好？你想来我的校园看一看吗？
校园里有这么一个地方作文 篇22
我的学校坐落在浑河北岸，长青桥畔，校园非常美。
早晨，我们留着朝阳来到学校。一走进校门，右边中一点点的体育馆，左边就是大花坛。花坛里盛开着五颜六色的鲜花，争奇斗艳。石柱花开得一片粉红，就像一块粉红色地毯。旁边那簇胭粉豆特别神奇，一株花身上开的花，有的花是深粉色的，有的花是嫩黄色的，还有有花是一半深粉色一半嫩黄色的。花坛里还有许多花，它们全都向我们张开了笑脸。
走进校园，体育馆连着教学楼，前面就是一条甬路。甬路另一边是一排大柳树，里面就是操场，铺着深浅相间的绿色草坪。
课间，我们来到操场上玩耍，新铺的草坪软软的，翻个跟头，打个滚儿，真是太舒服了。
课间，我们来到操场上玩耍，新铺的草坪软软的，翻个跟头，打个滚儿，真是太舒服了。
站在教学楼对面，教学楼是红色的，大柳树碧绿碧绿的，操场喜爱油油的，蓝天白天就像一幅画，美得让人无法形容了。
我的校园这么美，你想来看看吗？
校园里有这么一个地方作文 篇23
我们的校园，在浑河北岸长青桥畔，是个美丽的校园。
走进校门，右边是个体育馆，左边是个大花坛。花坛里有五颜六色的花儿，争奇斗艳，有红的、白的、紫的、粉的……前面的胭粉豆花好神奇，一棵上面开的花有好几种颜色，有深粉色的，有嫩黄色的，还有一朵花上一半深粉色一半嫩黄色的。
走进校园，体育馆旁就是涂着红颜色的教学楼，体育馆和教学楼的前面有一条甬路。甬路的，另一边有碧绿的柳树，风一吹，柳树的头发随风飘舞。巨大的树冠像一把把绿色的大伞为我们遮风挡雨。柳树的旁边就是深浅相间的绿色的操场，那是工人新铺的，显得我们的学校更美了，整个学校都变得清新起来。
下课的时候，有的同学在草坪上躺着，有的同学在草坪上打滚，还有的同学在草坪上玩耍，开心极了。
蓝蓝的天空，红红的教学楼，加上翠绿的操场，在蓝天白云的映衬下，真像一幅水彩画。
我的学校这么美，你想来我们的学校看看吗？
校园里有这么一个地方作文 篇24
我的学校坐落在浑河北岸长青桥畔，我的校园美丽极了。
我刚进校园，右手边是体育馆，左手边是一个大花坛，花坛里开着五颜六色的鲜花。有的在春天里开花，有的在夏日里怒放。其中我最喜欢的是石柱花，它是粉色的，石柱花从纷乱的花丛中探出头来，它们粉红色的笑脸真好看呀！其次还有我最喜欢的爬山虎，放眼望去一墙的爬山虎，犹如碧绿的湖水映入我的眼帘，透亮夺目。
再走几步我就看见了学校新铺好的碧绿的草坪的操场了，我和同学们都看见了梦寐以求的大操场了！下课的时候我们都会到上面打滚玩游戏，踢足球，玩各种各样的游戏，心情地玩耍。即使摔倒了，也不会感觉到痛。操场旁边有一排碧绿的柳树，像小姑娘飘动着长长的头发，美丽极了。
这就是我美丽的校园，我们在这里学习，在这里快乐的游戏，在这里度过幸福的童年。
校园里有这么一个地方作文 篇25
我的学校在浑河北岸，长青桥畔。学校环境优美，是个可爱的地方。
走入我的学校，就能看见一个大花坛。里面有各种各样的花朵，有的才开了两、三片花瓣，有的还是花骨朵儿呢！门前还有一个大雕像，是三个朝气蓬勃的小学生，迎接着早起到学校的同学们。
走在体育馆、教学楼前的小路上，一旁的柳树姐姐飘着长长的头发，好像对我们说“你好！你好！”我想她一定很开心的吧！
你有没有看见校园西南角，有一片叶子很多很多的树？春天的时候，它们就是最美的花树，满树都开满了粉红色的花朵，就像花的喷泉。花落长叶，用绿叶装点着校园。
从操场南面看过去，坐北朝南的教学楼和体育馆在阳光下火红火红的，配上楼前的绿柳，新铺的深浅不同绿色的人工草坪，再加上蓝天白云的加持，谁能说它不是一幅画呢？
我的学校真美好！我爱我的学校！
校园里有这么一个地方作文 篇26
在我的小学校园，有一个非常有趣的地方。那里绿树成荫，花开四季，欢声笑语，是昆虫的家园，是我们的乐园，那就是教学楼后的小花园。
别看花园不大，却给那时的我们带来了无穷的乐趣，成了我们记忆深处的“后花园”。花园里有几棵高大的广玉兰，还有一排繁茂的桂花树和梧桐树，一条碎石小路在草地上蜿蜒。花园紧挨着校园四周的围栏，前面是条赤红的跑道。那儿，像有着难以抵抗的魔法一般，时刻吸引着我。
春意盎然，万物复苏。“后花园”的小昆虫开始活动起来，桂花树下围着矮矮的白色栅栏，嫩绿的小草刚探出头，立马就成了虫儿们的滑滑梯。清晨，小草的梢尖儿上还顶着露珠，小瓢虫就悄悄爬了上来，抱着露珠叽里咕噜地刺溜下去，那滑稽的样子能让人笑出声来。草地上，开满了不知名的小花，素净的花瓣，淡黄的花蕊，看一眼就想尝尝里头是否有甜甜的花蜜。女孩们总喜欢摘上一朵，嬉笑着帮小伙伴插在小辫儿上。浓郁的花香，引来一群叫不上名称的蝴蝶，我们就追着蝴蝶跑，不小心摔了一跤，逗得旁边的人哈哈大笑。
夏日炎炎，绿树成荫。炎热的暑气里，在树荫下乘凉是再惬意不过的了。广玉兰的叶片比我的手掌还要大，密密匝匝的，像一个绿色的大屏帐，整个“后花园”都在它的荫蔽之下。桂花树之间有一张石桌和几个石椅，那就安静地坐一会儿吧！看，黑色的栅栏上爬满了翠绿的藤蔓，红的、黄的月季开得正热闹；听，“知了知了”树顶上传来一声声不知疲倦的蝉鸣。午休时间，我们会聚在一起寻找蝉蜕，一个个收集起来，看谁找的最多。
秋高气爽，丹桂飘香。“后花园”里的桂树全都开花了，金灿灿的，像是繁星挂满枝头。风儿吹过，带着扑鼻的香味的“星星”撒落下来。我喜欢把散落一地的小星星，一颗颗收集到一个小布袋里，装得满满的戴在身上，浑身立马就沾染了这馥郁的花香。广玉兰和梧桐树的叶子差不多掉光了，在地上铺了厚厚一层。同学们争着去踩踏，都喜欢听树叶在鞋底下那“咔嚓、咔嚓”的声响。这，大概就是秋天的“后花园”里最有趣的事了。
冬雪皑皑，银装素裹。蜂拥而出的我们，迫不及待地冲到铺满白雪的碎石路上疯跑，争先恐后地在雪地上踩上自己的脚印。花园西头那棵巍然挺立的铁树，坚挺的叶片围成一只大碗形状，已盛满了积雪。同学们就地取材，从“碗”里抓起雪来，你来我往地打起了雪仗，在追逐和欢笑中享受着校园四季里最后一段快乐时光。
出人意料的是，我的小学时光，居然在去年那个凌烈的寒冬里提前结束了。挥别同窗共读的伙伴，告别相伴六年的老师，我成了一名初中生。有时，我会想起那个“后花园”，想起那个承载着我六年的童年记忆，一直让我念念不忘的有趣的地方。
校园里有这么一个地方作文 篇27
在美丽的校园里，别具一格的地方很多很多……最让人难以忘怀的是宿舍。
宿舍并不大，只有几十平方米，一排床和几张书桌就填满了，但是，这里是充满欢声笑语的温暖的窝。
9点10分，晚自习结束。上完一整天的课，总有千言万语想对舍友们说……学校规定，很快就得熄灯睡觉了……心中的话儿却还没有说一半，怎么办？——要想和一个拥有鹰一般锐利的眼，拥有老虎一般锐利的爪——稍微美中不足的地方，是有一点啤酒肚的宿管斗智斗勇，还是需要一些计谋的。
再三思考之后，总算想出了一个“前不见古人，后不见来者”的妙计，那就是用零食收买当天值日的同学。当我们正聊得起劲时，忽然听到三声门响，我们立即知道，宿管到三楼了……头顶警铃大作，我们争相做“嘘”的手势，然后，宿舍里开始各种表演：打呼噜，看书，沉思……各种奇奇怪怪的“演技”出现了……宿管满腹狐疑，看了几眼，只能悻悻离去。
虽然宿管让人恐惧，毕竟还是有温情的一面。黄昏，你正看着那夕阳慢慢的坠向地平线，将那最后一抹余晖轻轻涂抹在你的脸上时，宿管悄悄地靠了过来，问道：“最近学习咋样？是不是想家了？”听到诚恳的回答，他的脸上会浮现出淡淡的微笑，好像自己也学会了一门功课一样。当你伤心时，他也会紧张，眉头紧皱，然后拍拍你的肩膀说：“男子汉大丈夫，没有什么是挺不过去的……”
宿舍，就是我充满欢声笑语，温暖的第二个家，何尝无趣呢？
校园里有这么一个地方作文 篇28
我的学校是美丽的金明小学，一年四季美不胜收，其中四季长廊更是为校园增添了一道亮丽的风景线。
当你一走进学校的大门，首先映入眼帘的就是那座屹立在校门口的雕塑，好好像正在点头微笑说：您好！欢迎来到知识的殿堂，您将会在这里度过快乐的每一天。
顺着窄窄的鹅卵石小路，来到一条漂亮的白色长廊？——四季长廊，洁白无暇的大理石地面，与周围精致的白色栏杆交相辉映，搭配得多么巧妙，多么和谐呀。顶部铺满了绿油油的叶子，这些绿得发亮、富有生机的叶子密密麻麻、铺得是那么均匀，就好像给长廊戴上了一顶奇大无比的遮阳帽，即使是夏天，躲在下面也丝毫感觉不到一丝的炎热。从远处看，那郁郁葱葱一片碧绿，好似一块珍贵无比的绿色宝石。那伸展着的柔韧枝条直指蓝天，好像音乐家的手指在弹奏着优美的乐曲。一阵风吹过，绿色的叶子荡起波纹，好看得很。我爱赏心悦目的红花绿叶，爱沁人心脾的浓郁芳香，爱这使人神清气爽的一片碧绿，更爱这卓而不群的清幽淡雅。我和金昭经常坐在长廊的椅子上，听着远处传来朗朗的读书声、玩耍的嬉闹声、迷人的音乐声，看着远处掩映在垂柳下的荷叶亭，谈谈一些开心的事，真是叫人心旷神怡。
我喜欢美丽的校园，更爱四季长廊，因为它给我们带来了许多乐趣。它不仅是我们的游戏乐园、读书基地，还是我们的讨论专区，这里留下了我们多少秘密和回忆。
我推开家门，冲向妈妈。高兴地对妈妈说：“明天我们要带一个生态瓶。里面要放海草，小石头，沙子，还有三条小金鱼或者一只小乌龟。”我们来到了水族馆，我看到了金鱼、热带鱼、孔雀鱼……我让妈妈买了两条红色的小金鱼和两条长着一双眼睛凸得大大的黑金鱼，还买了一些海草。回到家我就马上把小金鱼们放到池子里，把它们安顿好。鱼儿们游得可欢畅了。
第二天我带着四条小金鱼来到了学校，一到教室就像来到了花鸟市场一样热闹。每个同学都准备各种小动物，你看我的，我看你的。有的同学带了乌龟，有的同学带了小金鱼，我看到陈芷彤带了他最喜欢的鳄鱼龟，小鳄鱼龟身上有个硬硬的壳，壳上有很多尖尖凸起的小棱角，好像鳄鱼穿着一件硬硬的铠甲似的，好威武啊！鳄鱼龟爬的非常快，比普通乌龟快多了。它的眼睛非常的小，也非常的黑，好像是两颗小芝麻一样，一条长长的尾巴，就像鳄鱼尾巴一样。它可比普通乌龟凶悍多了，听说还会咬人呢！太可怕了。终于开始上科学课了，我们都非常激动。何老师给我们上生态瓶这一课，大家都踊跃发言。下课了，我们都在教室里仔细地观察观小鱼和小龟，都不想出去玩游戏了。
今天的科学课真好玩呀！可以看到小金鱼和小乌龟，真是一节有趣又好玩的科学课呀！我喜欢我们的校园生活。
校园里有这么一个地方作文 篇29
初秋时节，阳光和煦，微风正暖，走入六十六中的校园，很自然地感到放松和自由，尤其是每当我走进后操场时，定然会盯着一个有趣的地方看——那一满墙的爬山虎！
爬山虎的叶子有棱有角，从高墙上垂下来时也略显坚硬，被风抚摸时，它好像不及其他花草自然。仔细去看，咦？好像每几片绿色爬山虎叶子中间夹了一小片红色的叶子，这多有艺术感啊！爬山虎的藤上，缠着可爱、娇小的喇叭花，这样看起来，爬山虎是有多么吸引人的眼球，让人不觉得去多欣赏一会儿，多陶醉一会儿啊！
我最喜欢清晨的爬山虎，那时，空气微湿，校园处处散发着一股淡淡的青草气。初生的太阳把阳光柔和地撒下来，照在爬山虎微微润湿的叶片中。这时，通常会有几只洁白透明的白蝴蝶在爬山虎周围飞来飞去，去瞧吧，那时的景色你看到会觉得岁月静好！
在学校的操场上，可以很清晰地看到城楼一角。爬山虎、蓝天、白云、城楼相互映衬着，微风吹动城楼四角的小铃铛，沙沙作响，仿佛是为这美景助兴。
正午时的爬山虎最具生机。一天中最热的时候就数中午了，有些花草一到中午就被炽烤的没有力气。可爬山虎不一样，越是热，它越来劲，它越昂首挺胸，不甘低头，这样姿态的爬山虎不是某一片，而是每一片！
爬山虎层层叠叠，数不胜数，当它被风吹动时，就好似浪潮一般翻滚着，那气势，何等雄伟！爬山虎为什么会长得那般茂盛呢？那是因为它自身有一种力量，发自每片叶子的力量，在某一刻爆发的力量，厚积薄发的力量！它一片一片的叶子，经过长时间的积淀，层层叠加，只待一刻，瞬间可以让绿色走遍满墙！厚积薄发，不仅适用于爬山虎，更适用于我们每个人，我们需要像这一墙爬山虎一样，更努力，更坚强，不抛弃，不放弃，然后，得到成长！
校园里有这么一个有趣的地方，这个地方，教会了我们厚积薄发的精神，让我对我们的学校更加深爱了。
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