委屈的滋味_小学写人记事作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的委屈的滋味_小学写人记事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
同学们，我相信你们大家一定尝试过委屈的滋味吧！那委屈的滋味可真令人难受啊，心里就像打翻了五味瓶。我也是从一件事中尝试过委屈的滋味，那种滋味既令我难受，又令我难忘。一想起来，心里就酸溜溜的。
记得那是发生在三年级的一件事，至今我还记忆犹新。那一天的某一节棵，正在上语文课。老师正在讲新课，同学们都津津有味地听着。突然，我的尺子掉到地上了，我只好弯下腰去捡。我抬起头来的时候，我和坐在我左边的杨双的目光正好相遇。我并没有和她说话，就坐好了。但是，那一刻正好被老师看见了。“你们两个站起来！”老师大声地叫着，她的脸上显得很生气，那样子可吓人了。我们站起来后，同学们的'目光都投向我和杨双的身上。我站起来后，心里七上八下、忐忑不安的，心里感到奇怪极了，可我从老师说话的语气、老师的表情中，我隐隐约约的感到大事不妙。老师接着用既愤怒而严厉的语气说：“你们两个上课竟然敢讲话？丁虹月，你身为一班之长，而杨双你作为一名班干部，你们上课讲话，这成何体统啊？！你们两个给我站一节课！”我听了老师说的话后，心里酸溜溜的。可我万万没有想到的是——接踵而来的是同学们的嘲笑声和一句句刺耳的话。我当时真的很想大哭一场来发泄我心中的委屈，但是我不敢在课堂上哭。老师继续讲课，并没有给时间、给机会我解释。终于下课了，我和杨双去向老师解释。“老师，我们两个上课真的没有讲话，旁边的同学可以作证”我用害怕的语气说着。
经过一番调查，老师知道我们没有讲话。老师还向我们道歉：“丁虹月、杨双，对不起，是老师误会了你们。”终于水落石出了！
啊，受了委屈的滋味可真难受啊！
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