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山水哲思小学作文（通用36篇）
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的山水哲思小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
山水哲思小学作文 篇1
无需泰山之雄、黄山之奇，我的梦中天堂，一山一水足矣。
桂林之山如千峰插地，却也称不上雄伟、险峻。说它妙，妙就妙在组合。更妙的是有漓江作带，将千峰连成一个整体。我疑心这是上帝最美的女儿降落尘世，化作漓江，嫁给了群山。于是，便倾慕桂林山水，幻想着梦中的天堂里也有这般美妙的画卷。又或许，我想要的，更为简单，只是那种意境，那种平和舒畅令人心怡的感觉。
不同时节，春山淡冶如笑，夏山苍翠欲滴，秋山明丽如妆，冬山素裹如睡。置身其中，春翡夏翠秋金冬银，变幻出不同的色彩，充满诱惑和魅力。而且，能够经常看风起松涛，雨打芭蕉，闻幽林鸟语、寂夜虫鸣，这样的山，如何能不叫我心醉、神往？
水，亦是必不可少的，但也不必如黄果树瀑布那般万练倒悬、气势磅礴。溪流山涧、泉泻清池，便足以沁人心脾、明目舒心了。只要有兴致，随时可以乘一叶扁舟随波逐流，尽观两岸风景。水流船动山移，真有点“人在画中游”的味道呢！炎炎夏日，别处酷暑难耐，这里却是避暑胜地，于山水之中，染一身清凉，哪里还会感到烦闷、炎热？渴了便饮清泉甘露，累了便可静听风吹林动，尽享“行到水穷处，坐看云起时”的悠然，深味“相看两不厌，唯有敬亭山”的意境。此刻，再也没有任何烦恼与忧愁，也不用管世事纷扰，你唯一要做的`，就是享受。
我幻想在这山水如画的地方，有一位纤纤佳人，她会在每个月圆之夜吹起她心爱的笛子，尽情地向风倾吐她的心事。笛声悠扬空灵，似笼着轻纱的梦，朦胧而迷人。月光倾泻，微风拂过，树影婆娑起舞，我想，她应是一位像的女子吧，像丁香花一样带点哀怨和凄凉。在这美丽的夜晚，月光撩人，风告诉我她是在等待一个归人，可是那个人却始终没有出现。
山沉稳，水灵动，山水之中的女子吹笛吐情思。若是真能住在这人间仙境中，就是让我一身穷又何妨，这山水这思绪便是我此生受用不尽的财富了。
不知为何，总会有那么多有关山山水水的念想。而当我面对那雄壮苍郁的山和灵动清盈的水时，无论心离尘嚣多近，总是能够宁静下来，也变得澄澈明净。
曾经只是很单纯地沉浸于大自然的恩赐，山山水水不染烟尘的纯美意境。也曾千山万水苦苦寻觅，幸运的是某天向隅闲阅突然顿误，如此爱山乐水实乃全关乎自己的心境。
沉稳的山，告之于我的是那种踏实勤恳真诚不苟的处世态度。因了充实，所以安心舒坦。若能向山一般，我想我的心就不会再惧怕孤独寂寞，因为奋斗的快乐充盈了我的生活。
灵动的水，启迪我的心智——通达求新。倘能似水一般明智，我想我的心就不会困惑迷惘，因为穷途变通让我更加畅达知事。
设若山水能契合一处，那更是绝世的经典之作。两种不同的内蕴气质融汇化合，再平凡的人也能做生活的智者，没有困惑永远幸福快乐。
呵！多么美好的想法，终于找到了曾寻觅千万遍的藉由。原来人世许多的事情，都不是平白无故的单纯的想念，而是因果相向的。那种脱世离俗的念想是不存在的，总有一种更为现实的东西勾起另一种或真或幻的东西。有些很简单的道理或许我们早有耳闻，但真正遇上之时，却不一定仍这般明镜。有时候，师法自然是最简单的方法吧！现在的我才豁然发现，山水给予我的启迪——务实通达的心态，才是我真正受用不尽的财富！
山水哲思小学作文 篇2
晚风夹杂着花香，轻轻拂过，河面泛起层层涟漪，阳光碎在了河里，既唯美又惹人怜惜；日影斜沉，微风舒卷，黄昏如同一场盛大的燃烧，燃卷了天幕，勾勒出城市起伏的金色边框；远方霞光灼灼，炙热而又温柔，释放出最后一抹橘红，将我们送入夜的怀抱。
独坐窗前，一弯新月如同一朵白色莲花，静静地睡在浅蓝色的空中。月光时隐时现，树下月影斑驳，挑起孤灯，轻轻翻开那本蒙尘的古诗书，遨游在诗文的海洋……
阅读山，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”此时，浮现在脑海的是连绵起伏的群山，山脚野草青青，随风摇曳。野花遍地，散在草丛，像眼睛，像星星还眨呀眨的……山间小路蜿蜒曲折，好似长蛇在匍匐进食，又如蛟龙在空中飞舞，妙趣横生。行走在山路上的人谈笑风生，倍感欣慰，兴致高涨时，还即兴吟诗一首呢！沿着小路前行，游人已没有刚才的活跃，只有大口大口地喘着粗气。山腰上没有山脚下风景优美，这里只有参天耸立的大树为游人遮风挡日，默默加油。继续向上爬，山路更加崎岖陡峭，游人一路摸爬滚打，终于站在了山顶，极目远眺，诸峰林立，争高直指，如笑如眠；环顾四周，美景尽收眼底。风悠悠空谷来兮，雾蒙蒙深涧生烟，俯瞰云海波涛翻滚，远望群山缭绕缥缈。跳出城市的喧嚣，回归自然的'快乐在胸中律动。飘飘然低吟：“人在天庭走，胸生万里云。”不禁慨叹：无限风光在险峰。
阅读水，“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。”不必说水面的波光粼粼，也不必说潭水中鱼儿无拘无束地嬉戏，单是这水底鹅卵石上光影晃动，就已经让人心旷神怡了。和柳宗元比肩伫立潭边，静静的欣赏光与影的佳作。潭水中，鱼儿的影子映在石头上，一动不动，忽然间又飞快地向远处游去；“隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。”用心聆听，潺潺流水，如玉佩玉环相碰撞，声音清脆悦耳，心里为之高兴。柳宗元是被贬官去柳州的，然而，在小石潭竟能遇见如此令人陶醉的美景，打捞片刻的快乐，真是羡慕至极。羡慕之余又深深的同情柳宗元的遭遇。于是吟诗一首：
近看眼眸微微愁，谪迁被贬下柳州。
看似凄苦又有乐，看似乐来又凄苦。
满腹委屈无人诉，仰天长啸问溪流。
坐立潭中凄寒骨，却有同游赏美景。
合上那本古书，从诗文的世界畅游归来。凝视窗外，仿佛月亮也已深睡，周围漆黑一片，只有对面的楼里亮着如星星般稀稀疏疏的微光。端坐低头，轻轻抚摸那本书，这里面到底藏了古代先贤多少喜怒哀乐、悲欢离合？他们喜，便山青水媚；他们悲，则凄神寒骨；抑或是“山是眉峰聚，水是眼波横。”一切的情感全都寄托在这山水中了。
山是一幅画，水是一首歌。在山水的诗情画意中，我继续前行……
山水哲思小学作文 篇3
光阴似箭，日月如梭，初中生活中的第二次春游在4月15日下午绽放了。第一次仿佛是在昨天，傍晚凋零，夜晚酝酿，今天却瞬间绽放。那今天的春游是否打扮得更美？就让我，就让我们拥抱自然，凑近耳朵，听听她的回答吧！
随着一声悦耳的哨声，学生们已装备上蓝色校服，从楼上奔涌到操场，看似一团胡泊，其实内心的激情与期待早已喷涌在一句句话语中，一颗颗晶莹的眼睛里，一张张灿烂的笑容上……他们翻腾，摇滚终于冲出了牢笼，向东方，向东方的山上奔流而去！
春风见到一个个阳光青年少年，也情不自禁地抚摸嫩嫩的脸颊。“野芳发而幽香”，桃花也是个预言家，提早开了花赶趟儿，借春风之手，把蕴藏着甜味的香气送到了我们的心里；“佳木秀而繁阴”，六七棵杨树顶着一身的翡翠，炫耀自己，抢我们的镜头。
真是百年不遇的奇事！班与班之间排接成一条龙，穿上红的，黄的，绿的衬衫，蜿蜒缠绕在山上。扭头一望，眼前有别样的风景，校园之外却有大师之作，瞧，一座座房屋坐落在山下平原。南山脚小的楼房巍峨挺拔，广阔的麦田直铺到海山湖的'脚下。
对春游新奇的学弟学妹们说：“山的那边是什么呢？”有同学说：“是山。”但有些人胸有成竹的说：“是海，是用……是用汗水凝成的海！”一个小调皮挺身而出，大喊道。我当时又无奈又可笑。但在我心中一直坚守，山的那边是风，是用信念，用我，奋斗盘旋涌动的风。
绕过无数次山腰，穿过无数片绿荫，到达山顶时有两股强烈的“风"，站在齐长城上，闭眼想象着春秋战国时期，人民用鲜血凝结成高居山顶的石龙，又有多少鲜血从他的身上流淌，这龙已经瘦骨嶙峋，但是它保家卫国的豪气带着人们艰苦奋斗的暖流旋成一股风直冲进我的心，心里怒轰着：“咆哮吧！咆哮吧！炸裂吧！炸裂吧！”突然，学生们的欢腾响彻云霄，我便感触到另一种“风”，孩子们的欢笑着，一会儿变野了，忘了自己的身份，忘了自己的形象，忘了自己的班主任。总之，一切都是忘我状态。他们疯了心疯了身，疯了玩。这快乐之"疯”留在我的心中，缓缓的吹动着。
沿路一转身，是我们向往已久的海山湖，说垛庄山水甲天下，并不夸张，夕阳做在西岸，微风推起层层涟漪，反射着夕阳之光，映入眼帘，那是星，在淘气地眨眼；是叶，在随风舞动；是孩子们的快乐心声，在欢悦地闪烁。还少不了那墙边捧场的爬山虎，你见我拽，把那坚硬的墙套住了，更牢固了。
夕阳挂西边，人影铺东边，在回归之路，我心中充满希望和期待，但这是最后的一次拥抱，它善意的告诉我；走过今天，你将踏进奋斗的明天，跃入拼搏的未来，加油，努力冲吧！
山水哲思小学作文 篇4
紧张的五年级下学期终于告一段落了，这么长时间的奋斗，我也该好好犒劳犒劳我自己。这不，刚放假，我们就踏上了通往桂林的旅程。
熬过了火车上那漫长的时间，我们下了火车刚早上四点半。我们出了火车站，找到了来接我们的导游。她带我们到了附近的酒店去吃早餐，由于我们来得太早了，酒店的早餐还没准备好我们就在那里等了一会儿。吃完早饭，我们休息了一会儿。
我们等了一会儿，等到了我们的客车来了。我们就去到了古代人民智慧的结晶——龙脊梯田。我们到了龙脊梯田，我们都不仅为那些勤劳的古代人民的智慧而惊叹。龙脊梯田实在是太壮观了。我们听导游说它始建于元朝完工于清朝，距今已经有650多年的.历史了。我们爬山爬了很长时间，才爬上了七星伴月观景台，那个观景台可以说是龙脊梯田最高的观景台了，从那里往下看龙脊梯田就像一只只巨大的螺蛳。我们还在那里穿上了壮族的衣服照相留影。我们在半山腰吃了午饭。
吃完午饭，我们就下山。然后我们就去了位于桂林市中心的靖江王府。导游告诉我们靖江王府是明太祖朱元璋其侄孙朱守谦被封为靖江王时修造的王城，它位于桂林市中心，著名的独秀峰就屹立在它的正中位置。整个桂林市都是以他为中心扩展开来的。独秀峰于桂林王城内，它是王城景区不可分割的部分。最早的桂林山水甲天下的诗句就刻在独秀峰上。独秀峰下还有一条龙脉，那里面刻有六十位太岁的雕像。我们进了那条龙脉都找到了自己的本命太岁，导游也教了我们怎么拜自己的太岁，我们也都拜我们的太岁。我们出了那条龙脉就去了古代人考试的地方。体验了一下古代人是怎么考试的。也体验了一下金榜题名的那种喜悦。
第二天我们要坐船游漓江了，一路上我们游历了许许多多的山：有形状如螺蛳一般的“螺蛳山”，有苹果状的“苹果山”，还有两座山十分奇特，一座像童子，一座似观音，所以便叫作“童子拜观音”了。其中我印象最为深刻的一座山还是要数“九马画山”了，“九马画山”，顾名思义，就是在山上隐隐约约可以看见九匹马的山。当年周恩来总理在观赏“九马画山“的时候就看到了山上的九匹栩栩如生的“马”。而多少年后的今天，我再看那黄白相间的地方，却连一匹马也看不出。俗话说的好：“三分形象，七分想象。”可我今日连那“三分形象”也找不到，那“七分想象”便更是无稽之谈了。看来我的眼力确实不怎么好了。在漓江里还有一个著名的景点——“黄瀑倒影”，它就是在我们中国人民币20元背面的那个优美的风景。
我们游览的地方还有很多，就不一一给大家介绍了，如果有机会大家一定要去一下山水甲天下的桂林。
山水哲思小学作文 篇5
看惯了城市里熙熙攘攘的人群，再看看山林里一望无际的绿色。那感觉真好！
路上，快乐和期待陪着我，和风与芦苇荡伴着我，从窗内眺望远处，连绵不断的山峰，组成了一幅绝妙的水墨画。
几经辗转，迎接我们的是四明山森林公园，和它那新鲜的空气，一棵棵高大挺拔的松树，矗立在两旁，松针翠色欲流。走进深秀谷，又是另一番景象，满眼的绿在一瞬间变成了各种各样的黄。橘黄，黄得热烈；鹅黄，黄得浓醇；金黄，黄得耀眼；浅黄，黄得透明而纯洁。多种黄夹杂在一起，秋的韵味似乎比想象中的'更美好。沿着小径一直向前，出现了一排石桌石凳，它们天天在雨露和树叶的怀抱里，仿佛也透露出一股大自然的芬芳。在这种境界里，咀嚼着食物，慢慢地，你也会嚼出一种被大自然感染过的清香。漫步在这种如仙境般的地方，感觉自己早已与它融为一体，做中间的一片黄叶，为成为秋的一员而满足；做中间的一只蝴蝶，为能在秋的芬芳里舞蹈而满足，回过神来后，却为自己能在秋里漫步而满足。
如果这些秋的美不另你感到过瘾，那么请随着水的流转前往——鹁鸪岩水帘洞，体验一番美猴王的乐趣。
路漫漫，但山水清，不知你有没有体验过这种风情，走在崎岖的山路上，想着水帘洞会是什么样的？它真的与《西游记》里的水帘洞一样吗？“哗啦”突然发现脚边的小沟里山泉轻轻流过，晶莹透明，俯下身来，把手放在水中，凉意透彻着全身，已经好久没见到过这么清凉的山泉了，一触碰到它，就像与老朋友久别重逢一般，倍感亲切。一路上，泉声一直伴着我们，时而只能听到泉声，有远，有近，有清脆，有浑浊，时而看到了它的真面目，有缓，有急，有宽，有窄。不管怎样，山泉总没断过，直到——“哗——”，一道瀑布飞流而下，滔天的巨响在耳边震荡，“水帘洞！”这就是水帘洞，瀑布后面是一个黑洞洞的的溶洞，站在那儿，仿佛看到了孙悟空抓耳挠腮进洞时的景象。这条瀑布似从天泻下，水花早已成了水汽，一阵阵扑打在脸上，凉飕飕的，虽凉，但不刺骨，全身上下，都被这道水帘的磅礴而惊醒，神清气爽。踩着石头淌水到溶洞内，才看到洞的真面貌，这是一个天然形成的溶洞，洞顶和洞壁上被水流侵蚀的痕迹清晰可见，脚下有许多碎石，洞内因有不断的水汽而变得潮湿阴冷。洞很大，有些阴森，头顶的岩石上不断有水滴下来。站在里面不禁生怕着从洞的某一角会窜出一个妖怪来，使人心中产生一种恐惧，但我们早已成了美猴王，就算真的出来一个妖怪我们也不怕！
四明山使我领略到了秋的美，和与美猴王同行的乐趣，赶走了城市带来的疲劳，送来山水间的清爽，四明山水，真好！
山水哲思小学作文 篇6
有一种味道叫家乡，萦绕于心头，盘绕于山间，流淌于泉水，无论何时何地提醒着，一个叫家乡的地方。——题记
曾拜会过黄山，云雾缭绕，青松翠柏，但匆匆一瞥没能细看云层深处的奇境；也曾游于西湖，静波碧潭，鸟鸣春光，但时间一晃，没能细听湖光深处鱼儿谈论的百年前的爱情。一时恍惚，没能在机械的陌生的解说中了解景色深处的密秘。也许这景色不属于我，如同主人在厅堂前，含蓄隐藏了自己心里的密秘。
默默回到了家乡。
家乡是泽州的一个小山村，山不高不奇，却承载了几代人的汗水与足迹，亲戚带我上山散心。山上没有大路，只有几步宽的，草土相间的小径。亲戚告诉我，这山，就是村民们的主要生活来源，妇女夏季会在农忙空隙去采连翘，天蒙蒙亮就出发，直到西边落红才归来。山上连翘是每年大山的馈赠，长大后我才知道它们是城市里灿烂的迎春花的果实！却远比不了它们在料峭的山风中长大的药效！这采连翘制药的习惯在祖先的智慧中蔓延，流传至今。亲戚又憨憨的笑着说，这连翘，换来的是我刚吃的，待客饭中香喷喷的肉。亲戚又示意我看周边树上的蝉壳，也是一味重要的药材。又讲起了他在山里采韭菜、摘酸枣，吃桑葚和野草莓的童年趣事……，引得我馋涎欲滴、梦牵神往！
一路指指点点，我不得不惊叹祖先的智慧，更亲切的是，我的身体里，流淌着的是大山的血。
天色渐晚，我怕迷路，想要回家，亲戚笑着说，这山就是家，只要在山里，就不会迷路。原来我是属于这大山，我拥有着整座山，在家的怀抱里我不会迷路，山好像母亲，搂着我，讲着家的故事。不像异客样的紧紧随着导游的思绪在走马观花似的美其名曰的旅游之行。
前方渐渐平坦，杂草丛生，是一大片空地。我有些失望，亲戚没注意到，兴奋地拨开杂草，露出一个古老的石井。还没等我开口，亲戚就抢先说道：“若没有这井，就没有你。”他的.解释让我吃惊：山里缺水，除非下大雨，河里是没有水的，喝水要翻几座山去挑的，于是，几个村子合资开了这口井，三年灾过后，这口井救过得人，挽救过的生命，已经不是可以计数的了，井边的山村，叫“石井”。
现在，自来水有了，井也废了，水少了，但水下延续的生命也多了，它们遍及大江南北，但也不忘探亲时回来看望这口井。
也可说这井让我有机会来到这世上，它赐予我生命。
我也是这井的孩子，这井里的水，也是我奔腾的血液。附耳侧听，似乎听到了我生命的声音。
这山这水包含的是怎样的情怀，它毫无保留的告诉我生命的故事，也无私的赐予我生命的力量。这个地方叫家乡。
山水哲思小学作文 篇7
我曾在图画中流连过桂林山水的奇异，也曾神往于西藏雪域高原的神秘，而在我心中却仍然忘不了那一片美丽的山水……或许那不能称之为山水，只能称为一块普通的土地，但我却至今久久难以忘记……
我是一个土生土长的农家孩子，生活在广袤无垠的淮北大平原，而我的家乡——中国柳编之乡——阜南县黄岗镇，就位于这块富饶美丽平原的一角。我们村也就在千里淮河支流濛河和谷河交汇处的月牙湖畔。湖湾里生长着密密麻麻质优柔韧的杞柳，可不要看不起这名不见经传的小小柳条，经我那勤劳的乡亲们的巧手一番加工，就成了远销国外的艺术品，在2010年的上海世博会上还被展销了呢！月牙湖畔筑起了一个大坝，我家的地就在大坝附近，爷爷奶奶就日复一日地辛勤耕作在这块土地上。在我的印象中，每次奶奶到田里干活时总是带上我，所以，大坝旁边黄土地上的快乐生活就永远留在了我童年的美好记忆里……
春天，田野一片碧绿。我在大坝的草丛中兴奋地到处寻找着“鸡毛草”（现在想起来可能是茅草）吃，偶尔停下来拿起一块石头向枝头的鸟群砸去，引起一阵阵翅膀扇动的声音。玩累了，就惬意地躺在一望无际的草地上，看着蓝蓝的天空中那飘飞的白云，遐思万千，顿时迷失了自己……直到晌午，奶奶的一声声呼唤才使我依依不舍地离开……
夏天，骄阳似火，强烈的阳光刺得人睁不开眼睛，树林深处蝉鸣声声。我头戴柳条编成的草帽，拿一把蒲扇，在树下悠闲地摇着……而奶奶正在地里汗流浃背地辛勤劳作……
秋天，四野寥廓，虫鸣鸟叫，收获的喜悦挂在乡亲们的脸上。奶奶在大坝上和她的姐妹们聊着闲话。我呢，则趴在草丛中聚精会神地捉着全身枯黄的蚂蚱。如果幸运的话，偶尔还会碰到鸟蛋——可想而知，它们就成了我的`一顿美餐。不过，如果是麻雀蛋、鹌鹑蛋，奶奶会煮给我吃，要是野鸡蛋，奶奶会让我送回的，听爷爷说，我们这地方的野鸡是国家二级保护动物，名叫“长尾雉”。
冬天，白雪皑皑，大坝如一条白蛇，蜿蜒盘旋，远处的树木近处的房子都好似上了一层白妆。我带着黑狗，看能不能捉到那忍不住饥饿出来觅食的野兔。正当我一无所获，看着四周白茫茫的一片发愣时，突然一个雪球飞来正中我的头，仔细一看，原来是哥哥！我顺势也抓起一团雪向他扔去，于是，我们便打起了雪仗，整个大坝和田野都回荡着我们欢快的笑声……
我永远也忘不了那一片山水，那一片留下了我童年欢笑的故乡山水，那一片哺育了我的故乡山水，那洒下了乡亲们心血和汗水的故乡山水，还有那抚育我、给了我无限关爱的勤劳善良而慈祥的奶奶……
山水哲思小学作文 篇8
黄昏，夕阳挤进屋来，作最后的惜别。我怀揣着古莲般的心情掀开你——祖国母亲蛛封蚁锈的日记本。浓郁的墨香，青涩的纸笔都带着古朴的神色，陈旧的刻本似乎依然保留着那个永远记忆的时节里春天的气息，散漫的洋溢在笔墨痕迹之间。
高山流水，经大自然的雕琢后被悄然安置在神州大地之上，于是便有气势雄伟的黄河，她谱写了中华五千年的生命赞歌。她的第一个乳儿是黄帝，她用甘甜的乳汁哺育着一代又一代、奔腾不息的她，带领着她的乳儿们不断向前，不管是高山拦阻还是大风大雨，她都奋力前进，于是便有了中华民族的坚强与拼搏。“九曲黄河万里沙，浪淘风波自天涯”这正是黄河的伟大塑影，九曲的她静卧于神州上五千多年，泥土的气息，青草的温暖，燕子的呢喃，清贫的衣饰点染在她的身边。瞻望过北国千里冰封万里雪飘的肃穆，当你悄然回眸如水的南国时，另一种美已从你心头涌出。长江的'咆哮声回荡了几千年，奏出了雄壮之声，呐喊出了自强之气。他如一位严厉的父亲，鼓励着我们，鞭打着我们，使我们从苦难中挣脱，从幸福中给予训言。无边萧萧的落木，滚滚而来的长江，让我们为之激荡与呐喊。阿娜的西湖，明亮如镜的太湖，渔歌闪烁的洪湖都不禁让我们魂牵梦萦。
巍峨的华山酝酿着劈山救母的传奇，云缠雾绕的黄山焕发着的灵气，雄伟壮丽的泰山溢满了文人墨客的脚印。万水千山，笔墨之间，千沟万壑，一衣带水，葱郁山路都在笔墨之中，有着一腔热血。“一览众山小“是杜甫登绝顶时的呐喊。“不畏浮云遮望眼”是王安石登飞来峰的雅吟。高山以他健壮的臂膀保护着中华民族，水以她的澎湃咆哮孕育着华夏文明，山有山的壮，水有水的柔，这就是大自然的给予中华民族神州大地的恩赐，这就是引无数英雄竞折腰的山水！
儒雅的汉字在黄淮大地上繁衍生息的时光里，她经历了不断的蜕变和新生之后，它的呓语梦境都被镶进了日记本中。数字和模糊的字迹，甚至每一个偏旁部首，停顿、音节都散发着久远的馨香。历史的气息在笔墨之中缓缓流淌出来，浸染在汉字的笔画和符号之间。丹青色的花蒂，明亮的月光，唐诗的韵律、声调，宋词的柔软、婉媚、清丽和细腻，它们是汉字的大树上生长的果实。秋水的滋润，星光的沐浴，使他们的伤口和疾苦慢慢愈合。汉字也许是一叶梧桐，炎黄春秋，大地悠悠，身世飘零却依然蕴染一叶春秋，一册丹青。
晚风送走了黄昏，牵来了明月。览阅过大自然给予我们华夏的恩赐，瞻仰过祖国母亲枯黄泛滥的日记，我的心情变得如此激动，如此欣慰！我敬你，亲爱的祖国，母亲！
山水哲思小学作文 篇9
走尽千山万山，不如家乡之山秀;寻遍千风万俗，犹见乡中之人淳朴。
——题记
春天一日，我和父母去家乡登山。路上风景我已无意观赏，我要去会一会我的老友——故乡之山。
下了车，我们沿着一径曲折小石路拾阶而上。如一笔新绿忽地点在了画纸，竹林浓郁的绿意猛地缀亮了我的视野，这竹子，株株挺立，那灌林，片片映心。绿得耀眼又含水灵，亭亭地漾在山坡上，绽着笑容迎接着我的来访。这里的每一株竹，每一丛灌林，似乎都是我阔别已久的老友，林子中充斥着无限的静意，但是，静意中又有着生机飘逸的竹叶挑逗着风，发出悦耳的风声，灌木在尽情地演奏着它的无名之曲“沙沙，沙沙”和着风的哨乐，组成了林中的一曲别致的小令。风，轻悄悄地;林，静谧而焕发着无限生机。
踏着小路，不知不觉中我来到了山腰。山色朗润了起来，树林的尽头，显出了山峰，这山如一个高大的`巨人，巍峨地屹立着，傲视眼前万物，山上，葱笼的树林已经变得稀疏，银灰色的巨大山岩在阳光下熠熠生辉，给人一股王者般无法战胜的感觉。山腰上，花，树，灌林露了出来，在山腰上分明地展示了它们的光彩，为山腰披上了一条奢贵的缎带，花艳丽的绛红和淡粉，混着树木的翠绿，大片地连绵着，刺激着我的眼睛，给我带来了真正山色的磅礴之美。
我来到了登顶前的最后屏障——栈道前，凌空而建的栈道，如巨龙般游弋着穿行在万丈高空上，此何不是“蜀道难，难于上青天”哉?我走上栈道，山中的风凌烈地任意驰擎着，毫无在竹林中的柔和之感。在恐惧之中，山也将它的美透露了于我：山下连绵起伏的绿林成了苍茫林海，蔚为壮观，远处耸立的山崖气势雄伟，犹要直入云霄，真要“欲与天公试比高”啊!山河的美丽在此时已一览无余!
我走过了栈道，顶峰向我展开了怀抱，我站在顶峰的一块巨石上，感觉血脉贲张，会当凌绝顶，一览众山小的喜悦涌进了我的脑海。望着山下的家乡，山中的森林，山顶的雄壮，这山，这地，这故乡，依然如此美丽，依旧令我叹服!
下山路上，不约偶遇了一老者，我的脑海忽被惊起：这不是我儿时曾见过的乡中老人吗?只见他步伐稳健地沿着小径散步，与我记忆中的情景如出一辙。这么多年过去，乡中老人相继驾鹤西去，像眼前这位满头银絮的老者，已是屈指可数了，但这老者依然健在，依然在这山水间行走，数十年如一日。时光会卷走很多东西，但，乡中老人，淳朴依然。
山，总能给予人许多思绪，人，也总使思绪更深彻。世界永远在改朝换代，没有什么能永恒，但是，有一个地方是时空的候车室，能给人一个暂时的心灵归宿，那就故乡。故乡的人依然，故乡的水依然，故乡的山，更是依然……
山水哲思小学作文 篇10
幕布拉开，一千多双目光射过来，我攥着手上的羊毫，瞥着两旁的八年级学姐，她们似乎视舞台于无物，淡定地画着。
深呼吸，铺开一张宣纸，点上第一笔勾勒出山，然后慢慢地皴。
雾中点点迎客松，灰蒙蒙的天下黄山上人还是一样的多，那个红外套在山上移动，好像一朵花瓣飘向山顶，那红色扎在山顶，像一面旗帜，望着脚下的云雾，小女孩跟着妈妈念：会当凌绝顶，一览众山小。
继续点上一棵远松，雷送余音声袅袅，风生细响语喁喁。山与泉之间，女孩在眺望，和别的游客不同，她一个人，在这天地背后，在这神秘之光中感叹：这任性而为的天公啊！
当我们努力超越同样攀登的人群，到达顶峰，一览众山小时，就像蜗居井底的青蛙见到更大的世界台上的我说。
提笔，蘸水，轻画远山。远山，戴着高高的雪帽，神秘遥远的奥地利大钟山，深黑沙砾上的层层白雪，坚硬、冰冷，像屹立的女王。山脚的冰河泛起白色的浪花，清澈、闪烁，像女孩的.笑声，白衣少女望向山头，她登上弗朗茨·约瑟夫皇帝高台，向着对面趾高气扬的女王喊：我要跨越你！
回神，收笔，清墨描水。从纸上方的湖画起，一点点湖光山色，银纱暗笼，阿特湖倚着阿尔卑斯，安静地睡着。待天光乍泄，雾散神来之时，天鹅自信地昂起长颈，在湖里自在地游荡。
一个个平凡相加，就是一个童话般的世界。台上的我说。
笔在纸上挥洒，水流到山谷之间，江上泛着一叶轻舟，轻舟旁猿声不绝，轻舟上有个黑衣少女，跟着她的妈妈吟诵：盈盈一水间，脉脉不得语。两人立在舟头，望向前面一条岸旁红蹼点水的鸥，岸上是旧时光里的红衣女孩，她嬉戏着，跑着跳着，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。黑衣少女看着这似曾相识的画面，嘴里喃喃着。
你要去争取，相信自己的能力，与世无争的结果就是把自己的灵魂搁浅在沙滩上台上的我说。
蘸点淡墨，画近处的湖水，波光耀眼，好像看到学校旁的秀湖，一点点黄晕的光映在每个人脸上，面对5。6公里的越野跑，紧张中也期待着一展身手，秀湖波光粼粼，一根根水草潜在水面上。
要有不懈的行动台上的我说。
拿着毛笔，托着手点上山旁的云，一丝一缕，缥缈真实，接着画上归雁，我努力让大雁显得快乐。
吸去水分，蘸上浓墨，描摹着山脚的亭，与亭子里的人，一根根坚实的木柱，挡不住醉翁怡然的笑声：醉翁之意不在酒
意在山水之间也，亲近山水就是亲近你自己，去自然里学习生活百态，千帆过尽，你会欣赏到属于自己的风景。台上的我说。
一阵阵掌声，我搁下笔，与两旁的八年级学姐走到台中央，古筝竹笛声响起，那一千多双目光射向台上，我扬起嘴角，笑了。
山水哲思小学作文 篇11
乐山者坚，乐水者柔，乐山水者懂人生。
大自然赋予了山水之深邃，赋予了山水之玄妙，而人类，从古至今，都从未停止山水之思考，未停止山水之领悟。
山，自然之土石堆砌而成，坚强而弘毅。任凭风吹雨打，电闪雷鸣，那些所谓坚强的草木无一人不有所折服，惟独苍山，千万年来始如一焉，这份傲视风雨，顽强挺立，千万年来不曾后悔的气魄，是多少人之不及，为多少之神往啊！你软弱吗？你退缩了吗？不妨去看看山！只有当你怀着目的，双脚在松软的黄土中留下印迹，踏过结实的石块，一番跋涉，到达顶点时，你才能深深体会到那份气魄。站在山顶，你的高度似乎增长，站在山顶，你的目光也为之宽广；站在山顶，你才感觉到自己也能成为巨人！于是你自信了，是山教你的。从古至今，不知多少人迷惑，惆怅，又不知有多少人在山中确定了方向。“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”这是王安石坚定自信的感悟：“贷宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟，会当凌绝顶，一览众山小。”则是杜甫登上雄伟泰山，受益无穷而发的积极向上，乐观豁达之所发。其实大山所给予每人，都不尽相同，为何你不去获取你的领悟呢？
山虽坚毅，但画家笔下不常常有山，却常常有水。
“枯滕老树昏鸦，小桥流水人家。”“大漠孤烟直，长河落日圆。”“八月湖水平，涟虚混太清。气蒸云梦泽，波振岳阳城。”才发现，不论是一凄美颓废的画面，还是一幅雄深奇景，若加入了水，则意味无穷。为什么？就是因为水的深邃，谁也无法看透那纯净的水，究如诡变的云雾。一道小溪的可玲，可以愉乐人的心情，一支小河的流淌，可以平静人的.鲁莽；一条大江的汹涌，可以激起人的斗志；一片大海的广褒，可以广扩人的胸怀。是以智者喜居而近水，不仅可以获得无限哲理，也可享受水给人身心带来的净化。
俗曰：“仁者乐山，智者乐水。”但真正圣者乐于山水，山水之乐，何穷何匮？独品山之刚毅，独品水之轻柔，乞若山水交溶，刚柔并济。不知多少人为山水所迷往，所流连。著名诗人王维自人遇挫，乐于山水，使得失活闲适清幽，成为著名山水田园派诗人，如其所诗：“空山新雨后，天气晚来秋，明月松间照，清泉石上流，竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。”山水之色，如桃源一般，令人向往。如我独自一人时，不禁每每幻想，一片枫林繁茂的山谷中，有一湖绿水，倒映着晚秋落叶。我同古人隐士一般，平凡地独居于此山水之中，无争、无挂，生活简单，纯洁地如毫无暇庇的天空……这正是山水之魅力。
以上所感，炼于一句话，乃：乐山，乐水，乐山水；品坚，品柔，品人生。
山水哲思小学作文 篇12
题记：想要心静下来，就去用心感受那山与水的气息。
七月，是炎热的季节，又是万物繁盛的时刻。自从初中以后就没有多少闲暇时光去亲近美好的大自然，陪伴疼我爱我的亲人。于是在上个假期，我推掉了绑在身上的补习班，满怀欢喜与期待的来到了姥姥家，那是个依山傍水的好地方，那里有我儿时数不清的记忆。
那些天，每天早晨我牵着姥姥的.手散步在林间小道上，就好似她牵着幼年时的我。身边是我最爱的人，一边搀扶着她，一边观察到周围的风景；山水秀丽如卷，鸟语不绝盈耳。近看皆是翠绿碧树，郁郁葱葱，佳木繁荫。一股浓重的油木香气，伴随着箐箐草香。远看如青黛般的山包，一环套这一环，那是重重山的影子。
走在花圃中，那一朵朵丁香般结着怨的姑娘。迎春花，绽放着笑脸，黄金般的甜蜜。白色的小蝴蝶翩翩起舞，让人不禁联想到薛宝钗团扇扑蝶的经典画面。踏着嫩嫩的新鲜的青草，脚底盛开着草缝中生长的小雏菊，它们虽是渺小，不起眼的存在，却又令人肃然起敬。
赞叹它生命的旺盛顽强。轻盈曼妙的蒲公英，风一吹，吹散了一大半，流浪到各个角落，却很自由，是一片片永不放弃生的希望。
草下的泥土湿湿滑滑，扶着姥姥。慢慢的挪步，静静的赏析着。我们来到了秋千下，藤蔓缠着枝桠，帮姥姥把秋千飞荡的很高，放松自在，她开心地笑了。又如幼时姥姥逗我开心的笑。我们都坐在起起落落的秋千上，小狗奔了过来，秋千飞起，它做着防守的姿态。秋千落下，兴奋的满地打滚。不一会，又钻到石背下面“考察了”。伴随着清风，山谷里传来阵阵鸟叫声，姥姥说：“三天打酒喝喝！”“那是什么”我问道。姥姥说，那是一种小鸟，那是它的叫声，意思是要下雨了。我心想，这鸟的叫声，清脆悦耳，的确是这样的腔调很特别，又是那么的有趣。
坐在秋千上，清凉的风吹在面颊上。寄情于山水间，浮现在眼前。那是山与水的巧妙结合，水如天，天如水。下了秋千，走在山底下倾泻明镜般的小河，那涓涓细流清澈欢快。如柳宗元，《小石潭记》中“日光下澈，影布石上”。又如《醉翁亭记》中“水声潺潺，泻出于两峰之间。特别欣赏里面那句，醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”那悠然般的感受。
一切景语皆是情语。且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽臧也。江上的清风，山间的明月，送到耳边便能听到声音，进入眼帘便绘出形色，这是大自然所赐予我们无穷无尽的宝藏。愿我的心，归属这宁静的山林，远离喧嚣、浮华、聒噪。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
山水哲思小学作文 篇13
山一程水一程，涉山过水，去心中向往已久的地方。
和风煦暖的午后，慵懒的时光仿佛蹑足不前，懒洋洋的，透着安逸静好。美丽到有些惊艳的古城，像睡着了一般，寂静地躺在偌大的版图上。
喜欢一个人流连在街边那些饰品小店里，那些不起眼的小店，每一家都有着时间的年轮，在岁月的长河里淘洗，沉淀成时光里的一个符号。那些精巧繁复的手工制品，每一件都让人爱不释手，把玩的时候，能够慢慢体会出手艺人的匠心独具。
不买，只看。一家一家地辗转过去，居然也会心无旁骛，一个下午的时间，在不知不觉中悄悄流走。
偶一回眸，瞥见一个年轻美丽的女子，暮色里，从青石板街上经过，长裙，平底布鞋，婀娜、优雅，长发松松地挽起来，鬓边插了一朵叫不上名字的花儿。
心中忽然就动了一下，觉得时光仿佛倒流，十万青丝挽了一个髻，髻边的那朵花儿有了光阴的味道，仿佛旧时女子，穿越时空，款款走来。没有烟火的味道，没有红尘的味道，连脚步亦是轻盈的……
沿着青石板路，一路走，一路寻，寻一家小小的酒吧，然后像舟泊野渡，小小地坐上一阵子，看着陌生的人在眼前晃动，轻轻浅浅地抿上一点酒，或浅浅的醉上一两分，听许巍在音响里低吟浅唱，在那些苍凉怀旧的歌声里想一想过往，想一想未来，不为放纵，只为小小地讨好一下自己。
最惹眼的是那些流浪艺人，一边和他们攀谈，一边轻轻浅浅地啜上一口现磨的咖啡，慢慢回味，唇齿留香。
回到住处，早已是夜深人静，那家小小的`客栈，有着一个小小的四合院，小小的院落里种满各色花草，有人那么高的仙人掌，看上去很茁壮。有大朵的山茶花，每一朵都开得艳丽无比，有一些叫不上名字的草儿，夜晚，躺在一个陌生的地方，一张陌生的床上，看着墙上如水一样的月光，心清如许，心静如斯。
早起，拿上一本书，在小院子里坐一会儿，看看花儿，呼吸一下清凉透明的空气，这样的晨光，有些舍不得辜负。手里的书，只是闲闲地翻两页，翻到哪页读哪页，原本，就不是为了读书。
我却觉得，这样的地方更适合放逐心情，放逐自我，放逐不是惩罚。
我喜欢“放逐”这个词，有任性，有骄纵，有悲壮，甚至有凄凉的意味在其中。暂且把自己放逐在风景如画的山水中，任心情像脱缰的野马，暂时野上一阵子……
在滚滚红尘中，在喧嚣繁华的都市生活里浸洇久了，一颗心不由主地浮躁起来，把持不住的时候，暂且抛开琐事缠绕，抛开功名利禄的诱惑，人情冷暖，世态炎凉，种种的不开心，全都搁置起来，行走在一帧长卷一样美丽的风景画里，还想着那些不开心的事，岂不是白白辜负了好时光？
山水哲思小学作文 篇14
初到三峡，真有点为它赞叹不已。它是如此神奇，让人捉摸不透。它在你面前显示的好象如此平凡。但一眨眼又是另一种风景。它的变幻末测让人如至仙境。它的平凡中透着不平凡的气息。
三峡美，美的壮丽，美的雄伟壮观。有时柔媚，有时险峻，但都不失那种宏伟的气魄。最让人陶醉的是小三峡。让人眼前一亮，如同仙境中的仙境。晃如来到了世外桃源。有一种豁然开朗的美感。
小三峡中的一切都是有灵气的。那的人，那的水，那的树，还有那的动物。树木满山遍野都是，找不到树干，只有一片生机勃勃的绿，让人迷失了自我。水，还是映称着树，也是那种绿，清清的淡淡的，却看不见底。但又能看见另一种风景。
小三峡中最有趣的就要数猴子们了。一会儿出现，一会儿又消失了。它们的速度让人感到惊奇。虽看不清楚，但就是觉得比动物园中的可爱些，有趣些。它们好象吸收了大山的灵气，更美些。好不容易找到了一只正在休息的猴子，大家纷纷举起了手中的相机想拍照，谁知，小猴子也学着人们的动作，那样子真滑稽，大家都想让船慢些好看清楚。猴子也举起了手，好象在和人们说再见。这让大家更开心了，也对着小猴子挥手说再见。
突然一阵了嘹亮的歌声响起。导游告诉我们这是这里的人们在和我们问好。说完导游阿姨也唱了一句，大山里也唱了一句，唱的比导游用喇叭唱的还响。大家高兴极了。导游又讲了几个山里人的故事。大家对小三峡更是依依不舍了。
三峡美，美的壮丽，美的雄伟壮观。有时柔媚，有时险峻，但都不失那种宏伟的气魄。最让人陶醉的是小三峡。让人眼前一亮，如同仙境中的仙境。晃如来到了世外桃源。有一种豁然开朗的美感。
小三峡中的一切都是有灵气的`。那的人，那的水，那的树，还有那的动物。树木满山遍野都是，找不到树干，只有一片生机勃勃的绿，让人迷失了自我。水，还是映称着树，也是那种绿，清清的淡淡的，却看不见底。但又能看见另一种风景。
小三峡中最有趣的就要数猴子们了。一会儿出现，一会儿又消失了。它们的速度让人感到惊奇。虽看不清楚，但就是觉得比动物园中的可爱些，有趣些。它们好象吸收了大山的灵气，更美些。好不容易找到了一只正在休息的猴子，大家纷纷举起了手中的相机想拍照，谁知，小猴子也学着人们的动作，那样子真滑稽，大家都想让船慢些好看清楚。猴子也举起了手，好象在和人们说再见。这让大家更开心了，也对着小猴子挥手说再见。
突然一阵了嘹亮的歌声响起。导游告诉我们这是这里的人们在和我们问好。说完导游阿姨也唱了一句，大山里也唱了一句，唱的比导游用喇叭唱的还响。大家高兴极了。导游又讲了几个山里人的故事。大家对小三峡更是依依不舍了。
山水哲思小学作文 篇15
有山有水才是好风光。水有水的飘逸灵动，但始终保持着一种单调的蔚蓝色;山有山的沉稳厚重，但一年四季却能以不同的色彩、风光展示山的美丽。
活泼的有单调的一面，安静的有变换的色彩。山和水的融合，是静和动的搭配，单调与精彩的结合，也就组成了最美的风景。在青山间探索，在绿水间泛舟……多么美妙！ 历代多少文人墨客，写尽了水的魅力，水的灵动，水的深邃，水的神韵。那以水为画、以水为歌、以水为诗、以水为曲的`作品，不胜枚举。“水调歌头”的词牌，演绎出多少耐读的诗篇;“高山流水”之琴音，倾倒了无数天下知音…… 而赞颂山的诗句，抒写山的散文，描绘山的画卷也不在少数。
泰山之雄伟，华山之峻峭，庐山之瀑布，衡山之烟云……让多少仁人志士倾倒，在青山之间留恋忘返。 水，那么灵动清丽，令人神往遐思;水，那么雄浑澎湃，充满了无限激情。有时人称柔情似水，有时又说咆哮奔腾，这就是水的个性。瀑布的壮丽，波涛的汹涌，泉水的叮咚，小河的潺潺，全都日夜永恒。 山，绵延绵亘;山，险峻挺拔;山，巍峨挺立……山，气势磅礴，让人想起五岳;山，新奇秀丽，令人忆起娥眉…… 山，犹如令万人敬仰的圣贤，沉稳是他的天性，不露声色地诠释着生命的博大，生命的肃穆，生命的庄严…… 水，可以化作古朴的“大浪淘沙”的雄浑与苍劲，也能够渲染出《枫桥夜泊》的万籁俱寂。衬托出“军港的夜啊静悄悄，远航的水兵头枕着波涛”的意境。水，那么气魄非凡，象征着不息的生命与灵魂，无穷的力量和信心。 山，好似让众人拥戴的伟人，仁厚是它的本色。
它默默献出了喜马拉雅的皑皑白雪，献出了黄山的温泉、云海、奇松、怪石…… 山，相信沉默是金，它无语、无悔、无惧。然而冥冥之中，却永不停息地为世人演绎着动人的神话，最美的风景。 智者爱水，仁者爱山。我不是智者，我也不是仁者，但我却偏爱大自然的山山水水，在青山绿水、名山大川中找寻最美的风景。终于，我明白了，最美的风景不是灵动的水，亦不是沉稳的山，只有山水的融合才能交织出世间最美的景色！ 山因水而巍峨，水因山而秀美;山有状而水无形，山有头而水无尽。山是静止的，水则奔腾不息;水是永恒的蔚蓝，山则色彩绚烂。山水相依便有了大自然的明丽。山水产生了文明，山水延续了生命。
当沉稳的山与灵动的水交织在一起，山庇护起水，所以有了清潭，有了池塘;水滋润了山，所以有了花草，有了绿树;所以山明水秀，所以水秀山明！ 山水山水，让山与水交融，让灵动与沉稳结合，让智者与仁者相辅相成！
山水哲思小学作文 篇16
在家门口，有一个公园，名叫山水公园，每当我空闲时，都会到这里玩一玩，转一转。里面山清水秀，空气也很清新，令我恋恋不舍、流连忘返。
在公园的中央有一条小河，我眺望它，能看到清澈的河水和一叶扁舟，还有几朵花。走近了看，当有风时，水面波澜起伏，还激起了一朵朵浪花，当没风时水面风平浪静，没有任何动静，水里还游着许多鱼，是金黄色的，成一个椭圆形，真像一位魔术师，很可爱。有的很活跃，都要蹦出水面了，有的在水下游来游去，有的还待在那休息，一动不动。在水上还漂浮着几朵花，是粉红的，呈一个圆形，散发出一股清香，真像一颗爱心，很好看。有的已经开花了，花瓣层层叠叠，包裹着散发着诱人香气的花蕊。有的含苞待放，几片花瓣紧紧裹在一起，只露出一点点口，好像刚张开嘴一样。有的还是花骨朵，小小的一粒一粒的长在茎叶上，十分饱满。在水上还有一叶扁舟，是棕色的，呈水滴形，船夫划桨的声音哗啦哗啦的，真像海上的一艘轮船，很朴素。船上还有一只黑色的小鸟，很可爱。
我眺望处在公园东南面的一个草坪，它是绿色的，呈一个长方形，真像一块绿油油的毯子，很好看，上面还有草和花。走近了看，草是绿色，呈月牙形，一个个的立了起来，真像一个个小学生在笔直地站着，还很坚强，还有的不自觉的低下了头，不知道为什么。花的颜色很多，有紫色的，白色的，黄色的……呈一个圆形，有一股清香飘到我的鼻子里，它很像一个少女的脸庞，很美丽。
在公园的西边有一座柳树林，里面除了柳树基本没别的了。在树上，全都是绿绿的枝条，是一个细长的指条形，真像一个小女孩的辫子，非常茂密，当有一阵狂风吹来时，它还会左摆右摆，根本停不下来。在树枝上，有的已经长出了枝条，有的才刚发芽，有的还没发芽，但快要发芽了。树上还有几只灰色的大雁，它们发出的.叫声很好听，真像一位歌手在唱歌，很可爱。有的在外面飞来飞去，有的在枝头上站着，一动不动。还有的卧在家眯着眼睛休息。
我又来到柳树林西边的一座山，山上有一条褐色的小路，有的地方弯弯曲曲，有的地方很平坦，有的地方弯曲不平。在路的两旁还种了许多植物，有大树、小草、玫瑰花……还有一些我不认识的植物。还有植物在石缝里挣扎，真像一只老虎抓住了一只兔子，那只兔子在拼命挣扎，想要逃脱。那几棵大树正在笔直地站在那里，真像一个个守在祖国边疆的战士。山里还有一座银白色的小桥，桥头还有两头狮子，真像两只真的野兽，很凶猛。在桥的两侧还有几栋小楼，上面还铺满了琉璃瓦，瓦上还有条纹，真像用有条纹的转板盖的楼，非常的古老。
这个公园山清水秀，环境也很好，没当我离开时，都会回头看一下它，因为我很舍不得它，并对它寄予了喜爱与赞美。
山水哲思小学作文 篇17
“大咖姓甚名谁，快快自报家门！”“在下武夷山，于很久以前诞生于神州大地，此次前来秀景比试！”嗯哼，口气挺大！看下你的真功夫！
好，给你的山一个10分！你的山挺秀气，也多种多样，有的像一位骨瘦如柴的弯腰老人，有的像一只张开双翅的霸气雄鹰，有的则像一只掉进冰河只剩下半身的猛犸象……山还很苍翠，大树们掩映成群，互相交叉，互相拥抱，从序循进，一个衬托另一个，给人一种“拐角处的惊喜”——转一个角，立马会看见一棵更美的树。从远处看，像一颗铺着绿毛毯的宝石，嵌着水的蓝色花边。山更是一朵山史上的“奇葩”。为什么这么说呢？因为山和石头融为一体，一座山就是一块石头，一块石头就是一座山。看看著名的天游峰吧，它就是一大块石头！总的来说，武夷山是秀丽、奇丽的！
其中，这些山的特点代表当然是天游峰了！它跟一块石板似的，只有顶部长着大树，然而当你绕到背面时，你却会发现背面有的是石头上的疙瘩与成群成片的树，当你走到半山腰上的亭子里，往下一看——哇！身心顿时愉悦了许多：山脚下的大草地上，游客们三五成群，笑声时不时入耳；河水上漂荡着几艘竹排，星星点点的；树林与小草互相辉映。放眼望去，远处的高山云雾缭绕，莫名增加了一种神秘感，有一种在四面都是山的环境中大喊一声，释放压力的冲动。
武夷山的水也是相当不错。武夷山的水有三大特点。首当其冲的便是清澈了。众鱼好似仗着游客不能逮似的，自由自在地在水底游泳。若是普通池水，自然见不着鱼，但这武夷山的水清澈见底，想来能见到鱼也不足为奇了。不过，清澈到什么程度呢？即便水中有波澜，也能清楚地见到水底的石头上的折纹。
担任武夷水军的中坚力量则是沿江美景与水互衬，沿江美景是前文中所提到的山。不过，沿江所看的'，与在山脚下所看的，并非同样。在侧面所见到的山峰在水的衬托下更有情味：临江大山上的皱纹稍显沧桑，但经过岁月的消磨与水的浸泡却更显成熟。在柔水的陪伴下，像一群在地平线上冉冉升起的、自然工匠打造的自然界的长城，给人留下一种“坚山柔水”的印象。水托起了山，山依衬着水。夕阳火红，水上荡着涟漪，山上的树“咬定青山不放松”，只有树叶轻微漂动……
武夷山“水军”首脑由时缓时惊担任。九曲溪上，有十八个弯，每过一个弯，便如履平地；但若在过弯时，有激流，那么你要小心了，当竹排顺激流而下时，会有大片浪花从竹子的缝隙中高高跃起直扑面门，又稍过了一会，你就享受到缓慢流行的乐趣。
水陆两军大放异彩，武夷山果然名不虚传！它的山水可真是精妙绝伦哇！
山水哲思小学作文 篇18
一路向窗外望去，来往的多是一辆辆大型的公交车，在灿烂阳光的照射下，反射出道道亮眼的光茫，偶有几辆私家“小甲虫”飞过。
提着行李的我环顾车内的乘客，发现多是陌生的面孔，个个都手提着装得满满的菜的竹篮，菜色鲜亮，再望着窗外风景，家乡的道路旁多了很多的绿树兰草，远处的鳞水泛着白光……多么洁美呀！
车停即是到自家村了，再刚踏上大地的.那一刻，莫不是看到路标上写着村名与指向，我真不知路在何方呀！
一排排翠绿欲滴的香樟树和谐地排列于路旁，散发着淡淡的芳香。风吹过，树儿沙沙作响，鸟儿见了我一点也不怕生，唱起了欢快的歌声，似在欢迎这个熟悉的游子。纵眼望去，树儿延伸到了路的深处，这水泥还是十年前的样子，穿插于田野绿地间，似一块翡翠上的一丝瑕疵，又似一条蜿蜒的白龙静栖于此。多么陌生的熟悉啊！
曾与土有约，十年后的今天它将告诉我这儿发生的一切。走向那块土地，近观其表，曾是一块荒地，曾是满目疮痍的它，如今也完全变了模样。
“你还记得我吗？”我颤抖着问它，“怎变了？”
“啊！是你啊，好久不见了。你看我现在丰收在望，真是太欣喜了。多亏了政府的政策，倡导人们保护土地，再加上现代人的和谐意识，我们这一带这一辈的土地都有了前景啊！否则，压在我们上面的就又将是那令人窒息的混凝土了。”
道别土地，继续向家走去。突然，眼前出现了一座小桥，伸向家门前，给我以“船到桥头自然直”之喜悦。走在桥上，望着水中倒影，河水粼粼，定睛细看，多是一条条嬉戏的肥鱼，时不时有鱼跃出水面，滑下一道道美丽的弧线。
往日的垃圾道已不见，换成了一排排婀娜多姿的杨柳，或云柳雨霏霏树立其旁。偶见一两个村人顺着柳条的抚摸，在余荫下闲谈。时有活泼的小鬼头追逐打闹于树下，不同的是，他们不再折下柳枝当作武器，且有意识地保护树木使不受“攻击”。树影婆娑，人约黄昏后，探着脑袋也欣赏谈论着河中清晰可见的各色鱼。
“女儿，你终于回来了。”妈妈笑脸迎来。“咦？家里的摩托车呢？”我惊奇地问道。“噢！卖了，现在各家几乎都一个样，都只留下了自行车，上下班也多是公交车。”
骑着自行车飞快地穿越于未被建房的田野，那真是一派生机勃勃的景象啊。生态农业种植随处可见，稻田里放养了肥硕的水鸭，毛白闪光，帮着秧苗吃掉害虫，垄上也不见令人恶心的农药袋了。看来生态意识与经济观念都深入这山这水以及这里的人心了。一个让江阴人牵肠挂肚的梦想变成了现实。
今天，一份凝聚着生态保护意识的精彩答卷展现在我家山水的面前。
今天，一项展示了21世纪新面貌的重大工程亮相于十年后的家乡山水。
山水哲思小学作文 篇19
武夷山，是沉稳，是敦厚，是结实，是依靠。
武夷水，是灵秀，是聪慧，是清纯，是温柔。
天地之间，武夷山的翠峰清溪令人陶醉。时空流转，武夷山的美丽往事永驻心头！
——题记
山
刚跟随旅行团来到武夷，我就已经感受到了一股浓浓的茶香。这茶香甜的味道，就跟这武夷山一样的清醇可人。
随着一群群慕名而来的旅游者，我沿着蜿蜒曲折的阶梯拾级而上，登天游峰。天游峰很高，难怪有如此豪迈的名字。在途中，我看到了一缕楼倾泻的泉水，它们就像一根根细细的纱线从天游峰山顶垂下。泉水激到旁边的岩石上，溅出点点水花，给了困乏之旅人无限的凉爽与安慰。
一阵山风扑面而来，我终于登上了峰巅。从山顶向下望去，茫茫云海，十分壮观。云海变幻，飘飘悠悠，我突然有身处仙境之感。但见云缝中九曲溪淙淙流过，武夷山水尽收眼底。让人不禁想起徐霞客的.感慨：“其不临溪而能尽九曲之胜，此峰固应第一也。”
武夷山的丹霞地貌也让我眼睛放光。那红红的伤痕让我深深震撼，为它悠远的历史，为它不屈的精神，为它血脉里的刚毅和正直。雄伟的大王峰正是如此。虽然周围绿树环绕，却始终覆盖不了他铮铮的男儿本色。当然，他有时也柔情似水。每当傍晚时分，夕阳西照，大王峰与一水之隔的玉女峰互相遥望，互相呼应。一束束光照到大王峰身上，平添了几份魅力，玉女峰更像是戴着面纱，亭亭玉立，婀娜可人。
艄公娓娓道出了大王、玉女之间的动人神话，令人咀嚼，令人深思。
伴随着鸟儿清脆的鸣叫和九曲溪淌淌的水声，我结束了第一天的旅程。
水
又是茶香……
我在九曲处坐上了竹筏。溪水溅起，别有一番情趣。耳里听着艄公原生态的武夷小调和那些说不完、道不尽的悠悠神话，我心随景迁，纵情享受着大自然赐予我们的美景。
九曲溪溪水碧透、清冽。我把手浸到水中，待水流轻轻抚摸我的手，感到无比的惬意。丹崖、苍壁、蓝天、云朵，水中的倒影变幻万千，纯然中国古典山水画走廊。
仁者乐山，智者乐水，武夷山果真不同。山山水水，美不胜收，从不同的角度看景色，都不一样。令人回味无穷。
想当年哲学家朱熹到武夷山讲学，把“闽学”发扬光大。武夷山依山傍水，可不是能修身养性吗？可不是能启智悟道吗？那清澈的水流，不仅能抚平人们心中的伤口，消除我们心中的杂念，而且能让我们摸到文化的脉搏。
难怪朱熹一有闲暇，便与门生弟子入山漫游，挟书而诵。朱熹还在这儿作下了脍炙人口的《九曲棹歌》，它已经成为武夷山的经典：
“武夷山上有仙灵，山下寒流曲曲清。欲识个中奇绝处，棹歌闲听两三声……”
在棹歌声中，夕阳西下。我想，今晚的武夷山，一定是一首不错的诗。
山水哲思小学作文 篇20
美丽的广西桂林市有一条风景优美的漓江，这里的风景山重水复，山鸣谷应，绿水盈盈，真可以称得上人间仙境！
每当下小雨的时候，周围重重叠叠的奇山显得特别苍翠，有些地方因受太阳的照射，还闪着紫光呢！影影绰绰的群山象是一个睡意未醒的仙女：披着轻盈的薄纱，脉脉含情;还有的象一朵朵精巧的莲花;几座苍翠玉滴山峦回旋着簇拥着碧玉似的主峰。
这里的水千层碧波，清清的河水荡起波光，就象五颜六色的巨幅丝均匀覆盖在河面，被无形的大手牵引着飘向远方，与天相接，浑然一体。有时候，湖面上会有一友微微抖动着白色翅膀的小船在湿润的微风中荡漾，那个样子看上去很轻盈很纤弱，就好象是投在水面上的一簇银白色的蒲公英。
漓江山水，把我带出了繁华的'大都市，走进了一个美丽新世界。我看到了深山峡谷，湖光水色。漓江的美丽是大自然创造的，大自然是无与伦比的杰出艺术家！
刚到漓江的时候，我就被它的气质所感染了。城市的喧嚣，嘈杂，乌烟瘴气，一切都在这里被漓江水清洗的一干二净。这是一泓鬼斧神工的绿色玛瑙，我只能用这个词语来形容我所见到的漓江。
坐在竹筏上，竹筏的行驶划破风的寂静，每一丝清凉的风划过脸上，都有那种心旷神怡的感觉。丝丝的凉风，有时会夹藏着一点两点冰凉的漓江水，凉凉的，舒人之心。
两岸是此起彼伏的山峦。江作青罗带，山如碧玉簪 。广西的山很特别。它们不是连在一起的，而是一座一座，垂直地耸立在属于自己的位置。没有那一种绿意连绵的感觉，却用着一种属于漓江山的独特魅力去吸引着人们。茂密的树林在山头上落户，每一座山，都是在茂密的绿野的拥簇之中。这一股绿色的风暴，卷席着这个仙境，让这个美丽的地方，沉浸在一片绿意茫茫的世界里面，让人陶醉在这个如画的秀景之中。山绿，天蓝。这些 点缀着漓江的山，像是镶嵌在地平线中间的巨大宝钻。耀眼地闪耀在漓江上。
漓江的水，是这魅力漓江最美的主角。虽然经过雨水的洗礼，但是漓江的水却没有半点的浑浊。清可见底。泛着微微的波浪，浩浩汤汤地向着他们所向往的地方前进。漓江山水不相离，山自多情水自痴。水倒映着山。山在水里折射成一个个曲折的影子。多情的水泛着粼粼的波光一起拥挤在我们的竹筏周围，溅起点点的水珠，在竹筏的空隙中间堆起大堆大堆的泡沫。然后又一个个把它们带走，悄悄地涌上竹筏的前头，嘻嘻哈哈地把泡沫冲进了漓江里面。
爱上这美丽的漓江。爱上这美丽的漓江山水，这是每一个来到漓江的游客都会感觉到的情意。
山水哲思小学作文 篇21
小时候我最盼望的事就是回外婆家。我爱那里的山山水水，那里的一草一木，她是我心中的“世外桃源”。
外婆家是在丘陵地带，那里的山不像泰山那么的巍峨，也不像黄山那么的陡峭，但它连绵不断，怎么也望不到头，有种说不出的秀色，。因为是在南方，没有北方那“秋风扫落叶”的悲凉，但一年都是绿色，满山的绿色，叫人看了都满心欢喜。去外婆家时我和表弟总爱往山上跑。夏天的山上可是丰富多彩，有吵个不停的知了，各种千奇百怪的植物，叫不出名的紫色小花，幸运的话还能看到活泼的小松鼠“咻”的一下从你眼前跳过！
爬山，在外婆家的就是真正意义上的“爬”山了，不像在景区，那是爬楼梯。山上可没有什么楼梯让你走，上山的路都是村民们一步一个脚印儿走出来的。鲁迅先生说的“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”大概就是这个意思吧。
外婆家山美，水更美。小溪清澈见底，溪中的一切都看的.清清楚楚。正午，溪水在阳光的照耀下波光粼粼，站在高处看像一条银色的带子缠绕在山间。下午的小溪是孩子们的乐园。孩子们在溪中嬉戏打闹，捉小鱼、小虾。捉这些小家伙可不是随便抓的，这里的门道可多了。小鱼要不大不小，带点颜色的；小虾要形状优美的。看到中意的小鱼、小虾，孩子们就拿个漂亮的塑料瓶子，轻轻地放在鱼虾活动的区域，静静等上半个分钟就能抓着。这时孩子们便兴高采烈地拿着自己抓到的小鱼小虾向同伴们炫耀一番，好像干了件了不得的大事。直到饭点，孩子们才依依不舍的跟着大人回家去。
到了傍晚，小溪就是乡村妇女们的天下了。大家在溪边找一块平整的石头，一边洗衣服，一边聊着最近发生的趣事。像谁家的孩子在学校又调皮被老师骂啦，谁家的小两口生了个大胖小子……都是妇女们讨论的话题。在夕阳的余晖中，妇女们高高兴兴的把衣服洗完，再欢欢喜喜的回到家中。
外婆和外公一共有6个孩子，因为外公是村里的干部，所以家里大大小小的事都是外婆一手操办。在外婆家住时，外婆总是家里最早起床的那个人。外婆起床后，先喂喂鸡，给后院种的菜浇水施肥，然后开始煮全家人的早饭。家里用的是旧时用的灶台，需要烧柴生火，炒菜用的炒勺十分笨重，我别说用了，连拿起来都费劲。但是外婆却用的得心应手，就像长在她的手上一样。外婆煮的早饭非常的丰盛，大盘小盘也有10多盘菜。有时我起晚了，错过了饭点，外婆也总会给我煮一碗香喷喷的鸡蛋羹，至今想想都流口水。外婆今年已经是71岁的高龄了，但做起事来是那么的干净利索，小时候的我帮不上忙，长大后的我也只是添乱罢了。
那连绵俊秀的山，那清澈透明的水，那勤劳朴素的人，都叫我魂牵梦萦、难以忘怀。那儿是我心中的“世外桃源”。
山水哲思小学作文 篇22
故乡的山，虽说没有泰山的雄伟壮丽；故乡的水，也比不上漓江的温柔妩媚。但她却以自身独特的野性美，原始美，伫立在这故乡的一方水土中。
暮春三月，我独自一人来到这故乡的竹林中踏青。踏上这一片茂密葱郁的竹林中，便能闻到一股清香，沁人肺腑。定眼一看，一片浓浓的，幽幽的绿已经呈现在我的眼前。走在布满青苔和落叶的石板路上，听着丛林中不知名的鸟儿的婉啭动听的歌声。啊，真如“曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心”啊。一阵清风徐徐吹来，只听见竹竿相碰撞，发出的悦耳的脆响，还有竹叶间相互磨擦而发出的“簌簌”的声音，它们像是在演奏交响乐，又好像是在举行歌唱比赛。声音一阵高过一阵，紧接着，竹叶便哗哗地落下来了，时而像纷飞的蝴蝶，时而像飘荡的柳絮。到最后，就轻轻地，柔柔地，极不情愿地躺在这大地母亲的怀里。
我又向这竹林深处迈进，走着走着，忽然脚被什么硬硬的尖尖的东西刺到，低头一看，啊，原来是春笋。只见它饱满的外表上披着多层的笋衣，笋衣是黄中略带些翠绿，正泛着一些浅灰黑色的的斑迹，不禁让觉得有几分的可爱。它们真的就是这竹林中的精灵啊，美丽而又圣洁。
我伫立在这一竹林中，置身于这梦幻的清静之地，闭上眼睛，张开双臂，微风在耳畔呼呼地吹过，和着一声声鸟儿的啁啾，在我的心里荡起了一阵阵涟漪，渐渐地扩散开来。啊，好奇妙啊，好惬意啊。我霎时忘记了一切的烦恼，堆积在心里的困惑都冰然消释了。身体觉得好轻松，好轻松。我深深地陶醉于这一片仙境般的竹林中。
走出竹林，眼前现出一片绿油油的稻田，刚插上的秧苗在风中笑弯了腰。远看小溪犹如一条明丽的丝绸飘带，在这一望无际的稻田当中穿行，蜿蜒曲折。听着溪水哗哗啦啦的流淌着，像一群活泼欢快的`小孩子在唱歌。小溪两岸都开满了荆棘花，此刻，它们正绽开笑脸迎接春天呢。看，它们个个都在绿叶间笑红了脸，好似喝醉了酒的，害羞的新娘。她的身旁还围簇着一群宾客——蜜蜂与蝴蝶呢。
走近小溪，发现有块石阶。我便坐在石阶上，领略着溪水的清凉。水流缓缓，清澈见底，溪底的五色的小石块，像一朵朵美丽的花儿。捧起一鞠水，放在口中细细地品味，哇，好甜啊！好凉爽！真似天上的“玉液琼浆”。忽然看见浅滩上一条青黑色的小鱼正在小憩。呵呵，我便有了想和她亲近念头，可是更不想破坏了这份宁静，毁了这幅美丽而又和谐的图。于是，我便离开了。
啊，故乡的山，如此美丽动人；故乡的水，如此明丽清新。山和水，洗涤着人的心灵，荡漾着故乡的真情，也牵动着多少游子思乡的情结啊。我，我怎么能把你忘怀啊？
山水哲思小学作文 篇23
大自然的鬼斧神工，造就了美丽的桂林山水，短短几日的桂林之游便使我深深地爱上了它并陶醉其中。
千峰环野立，一水抱城流。桂林建城在山中，翠绿的群山与梦幻的漓江小心的呵护着怀中的桂林城。“山在城中，城在山中，山中是城，城中是山”这话一点儿不假，正所谓“无山不奇，无水不秀”。
初到漓江，放眼望去，一片翠绿。我们乘着竹筏在碧波上缓缓划行，在船上看漓江，感觉跟岸上完全不一样。水边是山，山下是水。水很清，可以看见江底的鹅卵石、水草、鱼，还能看见两岸的山的倒影，“分明看见青山顶，船在青山顶上行”这句话一点都不夸张的。两岸青山对峙，绿树滴翠。抬头奇峰遮天，脚下清流潺潺，怪石卧波。湖光山色，其美妙完全在若有若无之中。如果说它有，它随着浮动着的轻纱一般的云影，明明已经化作蒸腾的雾气；如果说它无，它在云雾开合之间露出容颜，倍觉亲切。漓江的水是绿色的，绿的像是一晶莹碧透的翡翠。看，漓江是那样静，只能看到船桨激起的微波和那千姿百态、奇妙无比的山，没有山、舟，似乎就感觉不到漓江的存在。眺望着那山山水水，我不禁感叹到：“过尽顽疆乱石堆，绣山一穴忽天开。”船浆激起的微波扩散出一道道水纹，忽然江中的的鱼儿跃出水面，你追我赶，在一起欢乐地玩耍，给宁静的江面增添了几分情趣。
漓江两岸群山连绵，一座座拔地而起，每一座山峰就是一块巨石。桂林的山真奇啊，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的.竹笋，色彩明丽，倒印水中。桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。山靠着水，水映着山，令人眼花缭乱，目不暇接。“快看，九马画山”。这山，削壁屏立，高、阔各一百多米。壁上赭、黄、绿、白，五彩斑斓，象画着一群骏马的天然壁画。仔细看去，那石壁顶端，有一匹高头大马，好象在迎风长啸；下方有两匹银灰色小马，好象在低头吃草；左边的枣红马正在扬鬃奔驰，右边的雪青马正在翘尾追逐，还有鱼尾峰上的“先锋马”和冷水滩上的“落后马”，有诗云：“自古山如画，而今画似山。”面对这栩栩如生的画面，我不得不佩服这大自然的鬼斧神工！
下了竹筏，我们来到一个沙滩上。远处一座带着“笑脸”般的山峰在向我们招手，似乎在欢迎着我们，满眼的翠绿让人感到舒适惬意。周围的群山在蓝天的衬托下，仿佛一副舒展于天宇间的浓墨重彩的山水画卷，偶有一片片白云游来，朦朦胧胧地看不真切。蓝天，白云，山水画卷，此情此景，美得让人窒息，我陶醉其中，久久不能忘怀。
“舟行碧波上，人在画中游。”我爱桂林，爱她的山奇水秀、爱她的自然之美。置身于如此宁静梦幻的山水间，整个身心都不知不觉陶醉其间。
山水哲思小学作文 篇24
曾与你相识在八八年的夏天，从那一刻开始，你孕育着你的子民，而我也见证了你的发展，是鱼水般难舍的情怀，更是拥抱在你怀里的温暖。
山
这是你壮阔的胸怀，是你那雄伟巍峨的山脉。记的我初次登上这座秀丽的山峰，来到这山腰深出的云泉古寺，深深的感到曲径通幽处，禅房花木深的随感。再一眼望去这茂盛的树林，其有松、柏、柳、桃、榆、的各其特色的植被，深呼吸一口，新鲜的气味由内心而发出。今天，当我再次攀登，发现你更加绿意浓郁，百花齐放。真不愧是“云在泉间飞，泉在云间流”的风光美景。恰与古寺相饶，是我对你迫切的向往，又那样让人心里觉得踏实许多。
以山环抱的故乡啊!你让你的子民不仅由衷的赞叹，更是对你的骄傲。
门
有这样一扇门，推开后你仍会感到当年的战火硝烟的气息回荡在其中，抚摸你的脸颊，岁月的沧桑见证你的'成长。
长城的雄关，咱们的保障，是你大境门。
初次来到你的脚下，瞻仰你的容颜，追溯历史的脚印，站在城楼上望去，另是一番风光，城内烟波浩淼，山脚下十万人家;长城外峰恋叠嶂，两山间一水奔流，顿时让我心胸大开。
再看门楣上那四个厚重有力的大字—“山河好大”，让我感到这塞外的江山竟如此多娇，秀丽的山川，一派欣欣向荣的盛景。与这大境门山水浑然一体。同时，这也成为山城的名片。
大好河山啊!你让你的子民多了一份留住的情怀，和讲给后人的故事。
水
这是流动的传承，这是生命的赞歌，更是激昂的节奏。
可这在多年以前，它一直干涸着，没有人多理会一眼，我问自己我的家乡什么时候也能有一汪清水?
突然有一天，当我再次来到时，随着乐曲的起浮，蹦出了我多日期望的生命之泉，我一步跨越到你身旁。在倒影里我看到你微笑，这是流动的畅想，和谐的旋律。这是我家乡的清河!看吧!无论何时，现在的桥岸上总也少不了玩闹嬉戏的孩童，总也少不了沐浴的老人，更多了一份正处于热恋中的情人。
我突然有感而发，写下《大清河畔》一诗，当时我记的最后两句是在很激动时写的的，你问我为何深沉的爱着她?因为河畔的东方升起了希望!是啊!希望，山城的明天是我们共同的希望。
山城的水，山城的门，山城得家园。这一草一木里透着感情，有人曾这样对我说，她不如江南的诗情画意，不如上海的现代科技。但是，这里是我的家，哪有儿子会嫌弃家的呢?同时，我也相信故乡的未来一定会走的富裕的生活水准。
故乡情怀，山水情怀。写到这里你一定想知道她的名字吧，那么由我告诉你她就是塞外明珠——张家口。
山水哲思小学作文 篇25
虹销雨霁，彩彻云衢。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
——题记
我希望有个如你般的人，如这山间清晨一样明亮清爽的人，如奔赴古城道路上阳光一般的人，温暖而不炙热，覆盖我的肌肤。由起点到终点，由山野到书房，一切问题的答案都很简单。我希望有个如你般的人，放下世俗种种，归于生命的宁静，淡雅一生，数遍山水。
“既自以心为形役，奚惆怅而独悲？”他真实。
半生累，尽徒然，即使碑文流芳于世也嗤之以鼻。只愿隐居山水之间，誓与浮名散。他在人间彷徨，却只要本心的天堂。
“悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。”他淡泊。
乘一叶扁舟。入境随风，邀南山对酌。转竹林深处，定一世沉浮，看云卷云舒。林中抚琴曲委婉，群山听懂语悲欢。他，如满树玉瓣般傲然，化流沙躺别有用心堤，茶候春夏的`轮替。
“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！”生活本该如此。
“我所渴求的，无非是将心中脱颖而出的本性付诸生活。”犹记黑塞在《德米安：埃米尔·辛克莱的彷徨少年时》一书的扉页中这样写道：对于少年时代的人而言，正初涉生活深渊，每个人都在努力地奔向他们的目的地，或为名，或为利，可是只有少数撕下伪装，得心之所向。
当灰色的钢筋水泥楼群切割阳光的同时，很多人的心里也蒙上了一层冰冷的硬壳；当缤纷的霓虹用虚伪的色彩涂抹真实的时候，金钱就用它神奇的魔杖为众生锻造了不同的面具；当不分尊卑的友情成为小说中的故事，情愫就如秤上待价而沽的猪肉。人们如水中的鱼儿，为食物也能浮出水面喘口气，其余便终日奔波，永不停歇。这样状态下的人便在不知不觉中迷失了自我。
在一回首间，才忽然发现，原来，长年的种种努力，不过只是周遭人对我满意的具体写照罢了。为了博取他人的赞许与微笑，我战战兢兢地将自己套入合适模式的桎梏。走到中途才发现，我只剩下一张模糊的面具和一条不回头的路。
时间很短，天涯很远。一山一水，一朝一夕，奔波忙碌一生，汲汲营营一阵，最终每个人渴望的都是“岁月安好，现世安稳”。原来，人生的意义不是在山水踏尽之时，亦不是在名扬万里之后，而是放下包袱，回归自己最初的意愿。如此，即便黑发被时光与人事逼成三千白发，或是身躯被欲望与酒肉噬成散沙，每个人的内心都将涌出一眼清泉，涓涓流淌，长流不息。若每日晴朗，只愿如此活着。
《归去来兮辞》令人沉思。我是否该停下脚步问一问自己？回答是肯定的，我不会向这个浑浊的世界俯首称臣。
“翩若惊鸿，婉若游龙，荣曜秋菊，华茂春松。髣髴兮若轻云之蔽月，飘飖兮若流风之回雪。远而望之，皎若太阳升朝霞。迫而察之，灼若芙蕖出渌波。”静流岁月的涟漪，我想要的，也不过如此。
山水哲思小学作文 篇26
我一眼就看中了这片山水。
攀登至顶的时候，眼前豁然开朗。长风浩荡，在树梢间翻滚。天空呈现出一种寂寥而沉重的灰蓝色，映衬着绵延的重重山脉。雾气消散，整个山谷清朗肃穆，万物寡言，光线流动，蕴藏着宁静而深不可测的力量。
山水之间，万物忘言，是滋润和寄寓心灵的所在，是自然之美与人性之美结合的出发点。
我们俯视着尘埃，平视着生活，仰视着遥不可及的权力与荣誉。天高地阔，我们是这样碌碌而渺小的生灵，我们的生命这样短暂，我们不安并且挣扎，我们孤独、愤怒、茫然，追问着期待的生活。登山临水，身在山之巅，心在海之涯，在有限的生命中，寻找无限深广的可能性，将生命生生不息的轮回，转化成山山水水之间的寻寻觅觅，登高临远时的振臂一呼。
所以李白在《庐山谣》的开篇中写道：“我本楚狂人，凤歌笑孔丘。手持绿玉杖，朝别黄鹤楼。”然而写这首诗时李白已经六十余岁，早已不复年少轻狂，可被困苦和世间变乱磨砺的心却依然飞扬，宛若少年笑时的眉眼。他不是按部就班、庸庸碌碌的凡夫俗子，在经历了政治上的挫折后，他像楚狂那样迎风高歌，他突破了孔子所创儒家思想的桎梏，像石子投入了死水，瞬间激起千层浪，翻腾过后则是更深的宁静和沉淀。他寻山问水，登上高处，名山大川有他更真切的寄情和更永恒的诗情。
“庐山秀出南斗傍，屏風九叠云锦张，影落明湖青黛光。金阙前开二峰长，银河倒挂三石梁。香炉瀑布遥相望，回崖沓嶂凌苍苍。”他写庐山，总是少不了“香炉”“银河”与“瀑布”相映的意象，于朦胧中看见真实，于山水云烟的邈远中看见生命的新高度。
“登高壮观天地间，大江茫茫去不还。黄云万里动风色，白波九道流雪山。”长江浩荡，直泻东海，一去不还；万里黄云因风的吹拂而瞬息万变，白色的河流环绕着雪山。沧海巫山的'壮观景致，在诗人笔下变成一幅写意的水墨画，笔尖饱蘸的墨汁还未干透，淋漓地洒在宣纸上蜿蜒开去，渗入纸张的每一层纤维里。细细地染，细细研磨。
为何李白能写出这样的画面，是否这一景象曾出现在他的梦中让他辗转反侧，夜不能寐？为什么我们就看不见？
鹏程万里，他是这样的一只大鹏，诗歌是他的狂想，美酒是他的幸福，山水是他的凭借，就如庄子在《逍遥游》中所说：“若夫乘天地之正，而御六气之辩。”
相对于我们的生命，山川是永恒不变的，它在时间与空间的交接处召见一代代文人墨客，看看他们的失意痛苦，倾听他们的狂歌欢呼，它带着一代代人的心事，却最终成为我们心灵皈依的对象。
脱离那些太重太满的包袱吧，偶尔登高远眺，仰观宇宙之大，俯察品类之盛。
让你我在这山水之间。
山水哲思小学作文 篇27
走过仙女山，踏过仙女湖，武隆的珍宝，世界遗产的仙女山，让看到过它一草一木、山山水水的人们都是没齿难忘。
这次，我关山迢递的又来到了这里……
仙女山，到处都是树木，到处都是草地，向前来旅游的人们展示了它漂亮耀人的一面。
我们这次游览团的扎营地是在一条小溪流的上游，四处都是帐篷缭绕在一起，好不温馨。大人们忙里忙外着筹备菜肴，咱们小孩则镇定自若地去山泉水边游玩、嬉戏。那水可真是又冰又凉，却又明澈见底。刨开一片处所的石头，里面那浑浊不清的污水，刹那，就缓缓地变成能让鱼儿安居乐业的家园了。
中午，太阳虽说挂在天空中，但树林旁的旷地上仍然很凉快，午饭是自制的火锅，用木材烤火煮汤。“蜗牛”叔叔在地上挖出一个锅大的洞，周围用铲子斜挖多少个透风口。最后，再把放进木头的通挖好。说得容易做起来难，好不轻易才有了一点儿像模像样的架子来煮火锅。
吃的可真不错，既有山中的野菜，又有在家中吃的青菜，大家在那里谈笑风声，就像自家人在家中边聊边吃的热烈场景一样，还可以串门，这感到真是亲热极了。
野炊吃了好长好长的'时间，未几就开端了群体出行，一个七八岁的小妹妹拿来了一碗小草莓给我们吃，我便问她：“这草莓可真甜，你上哪儿拿的，你们家里本人带的?”不，不是的，这是我从那个地方摘得野生小草莓，好甜的!”说着，她便高兴地指向了那片“红花地”。
不时光去摘来细尝了，大军队已经动身了。一路上，野草莓随处可见，“驴”老大大声说道：“这野草莓能够吃，但千万不要吃到蛇吃的小果子了。”并先容起了这小小的野草莓。
野草莓大略只有大拇指的指甲那么大小，鼓鼓的，圆圆的，有的又大又白，有的又小又红，我们一个个弯着腰搜查野草莓，也没有止住好奇心，都摘来尝了尝，可真甜。回来时，我就在奔驰时摔了一跤，裤子脏了好多，也打湿了好多，我又突发奇想，大叫道：“走，咱们回去帮着洗我的裤子吧!”“好啊!没问题!”
大家刚回到扎营地，我就促地换了一条短裤，拿着别人的肥皂跟自己那条脏裤子来到小溪边的大石头上。我用手搓着裤子的边角，其余人就帮忙擦着裤子的脏地方，个个脸上都冒出了豆大的汗珠，很是辛劳。泡了又泡，搓了又搓。我们想尽了把这条裤子洗清洁的全体方式，不一会儿，一条又白又干净的长裤呈现在我们的眼前。我们都为自己的劳动结果觉得愉快。
又一个晚上飞快降临了。又一个凌晨飞快来临了，又到了分开的时候，此时此刻，我只能说：“再见了!这片土地!再见了!这片景致!再见了!这片森林!
山水哲思小学作文 篇28
我的家乡无锡坐落在太湖之滨，它是太湖之滨中的一颗璀璨的明珠。无锡是一个风景优美的鱼米之乡，它的无产数不胜数，有皮薄肉厚的食品小笼包子，有憨态可掬的工艺品惠山泥人，有驰名中外的果中佳品阳山水蜜桃……．其中，我最喜爱的是那美味可口的阳山水蜜桃。
阳春三月，阳山镇成了一个粉红色花的世界。一进入阳山镇，映入眼帘的就是漫山遍野的桃花像一套粉红色地毯铺在镇上，使你感受到一股浓郁的春的气息。一阵柔和的春风拂过，桃花姑娘们摇曳着她们婀娜的身姿，跳起了优美的舞蹈，引来了无数蜜蜂与蝴蝶随她们一起翩翩起舞。满树的桃花你挨着我，我挨着你，像一个个小娃娃挤在一起窃窃私语。这令人陶醉的`景色使一批又一批的游客流连忘返，争相在树下拍照留念。
初夏季节，桃花全都凋谢了，一片片狭长深绿的叶子接替了它们。这时，如果你走近一看，就会发现一片片绿叶之间长出了一个个娇小的毛桃，它们一个个都是青绿的，毛绒绒的，上面有一条长长的深沟，只有枣子大小。这些小毛桃偷偷地躲在绿叶中在与你捉迷藏呢！你看，一群小孩子走了过来，他们捡起几个小毛桃咬了一口，顿时个个直捂着嘴喊疼。其实，现在的小毛桃还没成熟呢，吃了当然会觉得又苦有涩的了。
盛夏时节，小毛桃长成了一个个比拳头还大的水蜜桃，这些说蜜桃沉甸甸的，把树枝都压弯了。摘下一个一看，水蜜桃胀胀鼓鼓的，好像只要用手轻轻一碰，汁水就会全都溢出来。它的颜色很漂亮，能黄中透着一点粉红，恰似一个粉嘟嘟的胖娃娃一样，十分可爱。
望着这诱人的桃子，怎会不令人垂涎欲滴呢？经受不住诱惑的我开始吃了。第一步，必须要把水蜜桃用清水冲洗干净。这时，你可不要直接往下咬，一定要循规蹈矩的把皮撕掉。刚撕开皮一闻，一般清甜的桃香就扑鼻而来。仔细一看，只见水蜜桃的皮薄薄的，在阳光的照射下，都有点半透明了。水蜜桃的果肉十分饱满，白色中带着点嫩黄。你 可要注意千万不要把皮全部撕完，要不然汁水会全部溢出来的。撕开一点皮后就赶紧咬下去，甜滋滋的汁水顿时流到了你嘴里的每个角落，一直渗到了你心里，让你感觉比吃了蜜还要甜。整个水蜜桃吃完后，绝对会令你齿颊留香、回味无穷的。馋嘴的人还可能会把桃核也塞进嘴里，把上面的果肉与汁水吮吸完，让水蜜桃的余味在口中久久地回味。吃完了水蜜桃，你的手和嘴肯定都粘糊糊的，这可都是汁水惹的祸，这一定会让你很不自在，接下来，你只能乖乖地走到水龙头边把它们清洗干净啦。
大诗人苏轼曾说过：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”我也想说：“日食蜜桃三五个，不辞长作江南人。”我为家乡无锡的阳山水蜜桃而骄傲，更为我的家乡无锡而骄傲。
山水哲思小学作文 篇29
清晨，湖面波光粼粼，四周的群山环绕着西湖。在湖边，古木参天，树下，湖边公园里的方砖如同写书法的田字格，显得无比工整。
然而，此时这些格子上出现了一个个的字。如果，这些不断被游客脚踩的方砖有知觉的话，它一定会为此而感到奇怪。原来，这些字是由一位鹤发童颜的地书爱好者写就的。只见他头戴一顶鸭舌帽，穿着一件白衬衫，衣着再平淡不过了。但是，却见他右手拿着一支足足有三尺长的大笔，笔杆部分是金属做的，笔头却是一块已经变得皱巴巴的海绵，左手则提着一个用绳子吊着的盛满水的水桶。这下，他的回头率一定是百分百的。
他写字的本领十分高。只见他娴熟地把笔往水桶中一插，等笔头蘸饱了水，就提起笔开始在地上写字。他拿笔的姿势却与我们平时握笔的姿势不同，更像是拿着一把勺子。当他从容不迫地写下去时，仿佛进入了无我之境，周围的一切对他来说如同空气。只见他笔下一横一竖都雄劲有力，饱蘸了水的笔在地上如同变魔术一般。水写在方砖上如同墨水写在白色宣纸上一样，显得十分雅致。一撇一捺就如行云流水，一个个如同艺术品的字，在他的笔尖一一绽放。不管是因为地书艺术太有魅力，还是那地书工具太引人注意，他仿佛是一块吸引力超强的磁铁，周围吸引了众多游客驻足观看。不仅他自己沉浸在地书艺术中，连周围的游客也一起沉醉其中。他还越写越起劲，一句“今日长缨在手，何时缚苍龙……”让大家都热血沸腾起来。但是，他才写到“苍”字，“龙”却迟迟不见出来，难道“龙”他不会写？这下，他可就露馅了。但是，他毫不手足无措，似乎什么也没发生，悠哉悠哉地走开了。正当大家都感到十分疑惑：他怎么这么不负责任？却见他走到湖边，装满了一桶水，原来，西湖就是他巨大的墨池。只见他又信步走了回来，显得格外神清气爽，随后他龙飞凤舞地把“龙”写了上去，边上懂和不懂地书艺术的'人都交口称赞。
这时又有几个人不约而同地走了过来，一看地上的字就和那位写字的书法家攀谈起来。一位北方汉子说：“您这个字力道十足。”接着另一位江南女子说道：“这个字也写得十分耐看。”“言者无意，听者有心”，我听说刚才那位写字的老者已经九十多岁了，是书法家协会的资深会员。他在这里坚持写了几十个寒暑，怪不得他的一笔一画，都如此让人陶醉。这些都是他在这里数十载练就的本事。
朝阳下，人群中，伴着徐徐的清风，那位精神矍铄老先生依然谈笑风生。望着他的背影我不由得感慨万千，像他这样在弘扬中华传统文化而又有恒心的人，必将推动地书艺术的发展！
山水哲思小学作文 篇30
听哥哥说，最近后山开了个水上乐园，超级好玩，我和妈妈商量了一下，决定和小件哥哥、张宇哥哥一起去那里玩玩。
我们坐上公交车，一下子就到了后山，来到了水上乐园的门口，我迫不及待地买了三张票，一起走进大门。工作人员告诉我们要换上这里的服装，我们一听可开心了。大家马上不约而同地说：“哦，我们赶紧去换衣服！”“yes！”换好了衣服，我对张宇说：“我们先去哪里玩？”“那个猴子呗！”张宇哥哥不假思索地说，“那东东肯定满好玩的！”于是我们一叠声地喊了起来：“gogogo。”
我们到了猴子边，“天哪！这么高，张宇，你确定我们要去玩？”我紧张地说。“切，不就是水上滑梯吗？怕什么啊。”“就是人生自古谁无死啊！”“好吧！”张宇一下子爬了上去，小件也紧跟着上去了，我连忙说：“等等我。”说完也跟了上去，到了上面，小件说：“张宇，你先上，再我，再老高（也就是我）。”小件刚把话说完，张宇已经迫不及待地滑了下去，小件哥哥戴上潜水眼镜，说：“张宇，让开点，我来了！”“嗷”“嗖”的一声，小件同志也下去了，我戴上潜水眼镜，也冲了下去，“啊啊啊……”（传出我的一阵惨叫）我睁开眼睛一看，我还活着呢！小件说：“接下来去哪里玩啊？”“那个龙头呗！”“龙头？”我诧异地问。“喏，就是那个！”我看了过去，我滴神啊，这龙头起码也有三层楼那么高，从那滑下来，会屎吊的吧？小件也非常的害怕，说：“真的'要玩啊。”“恩。”
我们又到了龙头的所在地，天哪，上去也那么难，你知道怎么才能上去吗？要从楼梯爬上去，而且还是倾斜的，掉下来，就摔死了，我们刚准备上去，旁边一个大人说：“天哪，那么高，吓死人了。”我心里也添了不少紧张，张宇和小件都上去了，我还犹豫不决，该不该上去。“老高，快点上！”小件的声音打破了我的思绪，我鼓了鼓勇气，爬了上去。还是老规矩：张宇先，在小件再是我。张宇“呼”的一声滑了下去，“啊啊啊啊”，我闭上了眼睛，听见张宇在下面喊：“快下来！超好玩的！”小件也滑了下去，只剩我了，我闭上眼睛，吸了口气，捏着鼻子，滑了下去。“嗷嗷嗷嗷嗷嗷”我睁开眼，“呼”，我还活着呢“
接着我们去了游泳池，那上面有很多坐骑，比如：火箭、水晶球、鲨鱼、企鹅、牛头等等，先不跟你们说了，我先去玩喽！我们把火箭的气给放了一点，火箭立刻扁了下去，我躺了上去，啊！真舒服啊！全身都被水包围着（除了头）。我们还弄翻了水晶球，钻了进去，我大叫一声真好玩，那玻璃球立刻发出比我声音还大100倍的回音，把我的耳朵都震聋了。
啊！后山水上乐园真是孩子们的乐园啊！
山水哲思小学作文 篇31
文章是案头的山水，山水是地上的文章，而融汇着语言精华的诗与词，便是一座奇山，一泓碧水。
词，犹如一江春水，耀着粼粼波光，淙淙地流淌着。曾经爱极了它的委婉、缠绵与多情。跟着柳七衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，跟着易安笑看那海棠花绿肥红瘦，跟着辛帅忧国忧民，去醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
在词的春水里，多情的词人带着我流过一块又一块芳香地，仿佛梦的活水带着我的心荡得暖暖的。
曾有一度不喜诗，不喜诗的呆板与沧桑。
可是，随着岁月的流逝，年龄的增长，当有一天我拿起一本《唐诗三百首》时，却发现：我再也放不下它。
诗，犹如一座高山，带着满身蓊蓊郁郁的树木，无语静立。走在上山的羊肠小道上，能感受到无形的寂静压得你透不过气，逼着你去深思。
诗是深刻的。在这里，你能看到李白落寞的才情，杜甫沉郁的`容颜；你能看到沙场的冷酷，怨妇的悲吟；你能看到睹月思人的游子，折柳相送的离人----
山上的树木遮天蔽日，阳光洒落的叶隙里，闪烁的是一份份诗情。
灵动的词如水，它以温默的碧蓝给了我一颗多愁善感的心。词水淙淙，教会我什么是爱，什么是情，什么是真正的愁，什么是真正的恨(国仇家恨)。沐在词的涟漪中，我的心思逐渐细腻。
沉稳的诗如山，它用雄伟的身躯给了我思想徜徉的空间。诗山不语，却使我明白了什么是静穆中彰显豪情，落魄时不失潇洒，什么是位卑未敢忘忧国。徘徊在诗的林阴里，我的思想逐渐成熟。
山水不分家，灵动的水有着山的傍依，更显活泼；沉稳的山有了水的围绕，更显清幽。
具山水之韵的诗词在我心中也是具有同样的地位。诗如山，沉稳，却诗意万千；词如水，灵动，惟真情一片。
解析：本文亮点是很多的。一是底蕴深厚：可以看出作者平时饱读诗词，所以能够从宏观上谈词论诗．灵活自如地引用古人的佳句。
二是立意新颖：诗如山、词如水，也许容易想到，但能够想到山水不分家，灵动的水有着山的傍依，更显活泼；沉稳的山有了水的围绕，更显清幽，想到具山水之韵的诗词在我心中也是具有同样的地位，却不容易。
三是富有鉴赏力：作者对诗和词都有着一番独特的感悟和惊人的体验，认为词水淙淙．教会我什么是爱，什么是情，什么是真正的愁，什么是真正的恨(国仇家恨)；诗山不语。却使我明白了什么是静穆中彰显豪情，落魄时不失潇洒，什么是位卑未敢忘忧国。四是语言优美：既然是谈诗论词，既然是赞美中国的古典文化，那就不妨也用上诗词一般华丽的句子，营造出诗词一般的意境，使形式与内容完美的统一，如诗如山，沉稳，却诗意万千；词如水，灵动，惟真情一片。以上几个亮点，串起来如同闪烁的虹霓，增添着本文的光彩。
山水哲思小学作文 篇32
生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。这其中的真情如同一支无形的画笔，绘制出一幅幅美丽的“山水画”。
瞧这一幅……
一束阳光透过叶子的缝隙，洒在大地上，仿佛给大地镀了一层金。稀稀疏疏的光影美得令人陶醉。不用说，这注定是一个阳光灿烂的、美好的下午。我滑着妈妈新给我买的滑板车，急速地川流在小区里。银闪闪的滑板车是那么的炫目，令我爱不释手。但是，在我刚刚踏上它的一刹那间，就把妈妈“别滑得太快”的叮咛抛之脑后。我尽情地享受着迎面而来的风。如果说镀了金边的大地是波光粼粼的湖水的话，那么我则是一条银闪闪的小鱼，自由自在地穿梭在属于我的世界里……
突然，一个凸起的砖块让正沉醉于美景的我措手不及，我一下子就摔了一个“大马趴”。疼痛与孤独感顿时占据了我的内心、冲淡了这个美好的下午。我哭了。我感觉大地不再美丽、天空不再多姿多彩、我也不再像一条自由自在的小鱼，而是一只在灰暗的天空中费力前进的的小鸟。我感到无助、孤独——因为自己实在太痛了；因为没有妈妈爸爸的陪伴；因为我自己站不起来，无法到不远处的木椅上休息一会儿；因为……
我后悔！我自责！要知……我多么希望时光可以倒流啊！
正在我伤心之际，一个甜美的声音在我的耳边响起，仿佛为我抹去了天空中的黑暗，使阳光重新绽放出笑脸：
“小妹妹，你怎么了？”
我抬头一看，一个大姐姐和一个大哥哥正在关切地看着我，眼神中充满了关切。大姐姐长长的秀发如同只用墨色渲染，没有用墨线勾勒的瀑布；大哥哥则如同一座巍峨峻拔的高山，“屹立”在那里。
我终于找到了能听我诉说的人，不由得再一次哭起来。大哥哥不由分说把我拉了起来，让我把手搭在他的肩上，另一只手扶着他的腰。他把我扶到了木椅上后，大姐姐坐到我的身边，轻轻地卷起了我的.裤腿儿，看见了那一片擦伤的皮肤。她又从随身的小包了拿出一个酒精棉球，我疼得呲牙咧嘴，大哥哥见状，便开始为我讲起笑话……时间一分一秒地过去了，大姐姐已经为我清理完伤口了，我深深地鞠了一躬，对他们的帮助表示感谢。他们只是微微一笑，嘱咐了我几句话，就离开了。我望着他们的背影，感觉天空格外的蓝、草儿格外的绿、花儿格外的红，连风都是甜的。
那一刻，我眼前发现了一幅最美最美的山水画——那是一幅用人间真情绘制的美轮美奂的“山水画”——镀了金边的大地是波光粼粼的湖水；滑着滑板车的我是银闪闪的小鱼；大姐姐的秀发是瀑布；大哥哥高大的身躯是巍峨峻拔的高山……画中处处流露着真情。
山水哲思小学作文 篇33
大年初一晚上，我们全家飞往桂林。一直听说“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”，阳朔是桂林12个县城中最名的。到桂林的第二天，我们就到漓江码头，坐游船直奔阳朔。
漓江发源于广西省的猫耳山，是一条非常美丽的江。天是阴天，偶尔还下点小雨，江面烟雨蒙蒙，两岸的青山倒映在水里，我们的船就像在一幅水墨画里游览。漓江的水真清啊，连江底的水草都看得一清二楚！漓江两岸的山真美啊，形态各异，与我们江苏连绵起伏的山脉不同，这儿的山与山之间各不相连，有的像大象，有的像骆驼，有的'像山羊。漓江上最有名的景点叫“九马画山”，在一座高大的山壁上，自然形成了九匹马的图案。 这些马儿可并没有“画”太清楚，要“一分靠看九分靠想象”，我看来看去，只看出一匹最大的马，其他马儿都看不出来。不过导游姐姐说，当年美国前总统克林顿连一匹马都没看出来。克林顿先生常喜欢桂林山水，曾经说过：“在中国，没有任何地方比桂林会使人们更想到传统的中国画”。
到了阳朔码头，我们一下船，就看到了树枝上、屋檐下挂了好多大红灯笼。这些灯笼晚上亮起来，红彤彤一片，又漂亮又喜庆！我们住阳朔最热闹的西街上，西街又叫洋人街，因为去阳朔的老外特别多。听说今年的除夕夜，阳朔西街上摆起了长长的“千人宴”，一千多个中外游客同时吃年 夜 饭，多么壮观哇！
到阳朔的第二天，我们去遇龙河漂流。长达三米的竹筏上绑着两张竹椅，我和爸爸坐一张竹筏。开始漂时，船工叔叔告诉我们前面有九道拦河坝，我听了既紧张又兴奋。虽然去年在黄河坐过羊皮筏子漂流，但却没有过坝这么刺激。遇龙河水清而静，两岸风光如诗如画，河面上还漂着“竹筏烤鱼店”。当竹筏过拦河坝时，我捂着脸、翘起腿，激起的水花都溅到了裤子和鞋子上，好刺激哇！漂流了近两个小时后，我们到达旧县，在当地吃了一顿“农家饭”，其中一道是阳朔最有名的“啤酒鱼”，十分美味！饭后，我们骑着租来的双人自行车回阳朔，我第一次骑双人自行车，我和爸爸骑一辆，和外公外婆妈妈比赛谁骑得快，结果当然是我和爸爸赢喽！
在阳朔，我们还游览了图腾古道、聚龙潭、银子岩等景点。岩洞是桂林景点一大特色，里面的石钟乳形态各异，那些石柱、石瀑、石帘等在五彩灯光的照射下就像个童话世界，有说法的佛祖，有蜿蜒的长城，有千年冰山，还有梯田和华清池等。有的岩洞还需要坐船游览，真是别有一番风味啊！
从阳朔返回桂林后，因为天气的缘故，我们没有去桂林的地标--象鼻山公园，我并没有觉得遗憾，妈妈说桂林是一个值得玩好多次的地方，我想我以后一定还会再来的。
山水哲思小学作文 篇34
谈及中国，每个人所想到的都不一样。有人想到了宏伟的长城，有人想到了华丽的绸缎，有人想到了甘醇的茗茶……而我想到的，是墨意的山水与灵动生机的自然万物。中国是一个文明古国，几千年的农业文明给予了我们对自然特殊的情感，创造了我们独有的“天人合一”。这是中华灵魂的底色，没有任何一种力量可能将它从我们的生活中移除。
真正的中国式生活，应该是无比悠哉、雅致的：宁静民居的清晨总是在鸟儿活跃的啼唱中开始，无论是窗前阳台或是路边的老瓷砖总有生机勃勃的绿景植物，闲谈的百姓桌前总有一壶温热的甘茶。他们向往的不是喧闹的繁华，而是青山绿水共为邻的那一份宁静；他们喜爱的不是绚彩的名贵花种，而是代表着我们内在信仰的简单植物；他们需要的不是酒肉奢华，而是能令其心思的苦与甘。这，便是真正的中国。我们不为尘世糜烂的物质生活所倾倒，不为世俗的名利所迷惑，而我们中华的不屈的气节亦从此而出。我们的淡薄、我们的洒脱、我们的恍世孤傲，正是那包容万物的自然所给予我们的民族气质，一种超凡的领悟与安然。
那份与自然相依的敬仰，是我们美好生活的源头，亦是人类生命的原点。可惜，随着中国经济的飞速发展，有不少年轻人逐渐在奢华的物欲享受中迷失。不论是宁可在宝马车里哭也不要在自行车上笑的拜金女孩，还是为追求名利而不择手段的官场之争，背后映出的都是满满的可悲。仅仅是因为那令人发昏的金银碎响、那虚伪的奉承，他们抛弃了生活应有的简单雅致，抛弃了生活最初的自然，却也被那份宁静洒脱永远的'拒之门外，在喧嚣的黑夜中独自忍受煎熬，无法安然入睡。
倘若我们放弃了对自然的敬畏与信仰，我们必将在浑浊的物流中迷失。回归于自然，以一颗简单、纯真的心去面对生活，是我们每一个年轻人需要重新学习的。尝试着在书桌前摆放一盆绿色植株，在休闲之于欣赏一首小诗，或是选择步行于荫荫小道而非乘坐冰冷钢板之躯的汽车。这无不存在于简单的生活中，却能令我们在快节奏的竞争中感受到心灵的宁静与闲适。没有任何东西将我们限制于繁忙的城市里，我们完全有选择在怡人的秀丽山水里度过我们的假日。在依旧纯净的天地之间攀登、戏水，观赏君子莲、正气竹，不让自己被无边的物质吞噬。这才是真正的生活、真正的生命之美。
也许我们有过困惑，有过迷茫，但只要我们认真面对自己的内心，我们便能得到答案。因为对大自然的热爱与依赖是我们与生俱来的情感，是我们灵魂的一部分。它是我们平和生命的根本，是我们美好生活的真正源头。中国的形象是怎样的？是墨意山水中一抹傲然洒脱的身影，是湖边的甘醇的香茶，又或是青青松竹前的遗世淡然。
山水哲思小学作文 篇35
山之仁，在于涵纳了苍天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的凶吼，也滋护了弱小的悲啸；或者环抱双手，让流水变成湖泊，或者裂开身躯，让瀑布倒挂前川，山谦卑地静立着，缄默地忍受着时间的风沙辗转的痛苦和人类的姿意给他的挫折。
水的流动，却更像是智慧的追求，个性并且张扬，流动便是它惟一地宿命。它并不会思索着怎样直面挡路的顽石，而是轻柔的绕开，只让几缕青苔去教会顽石流水的意义。它也从不化解，任由飘零的树叶，人类的污秽随着水流逝，却从不允许它们在水面上发芽，只叫无尽的孤独告诉他们水流的意义。在水的心中，无彼无此，遇曲遇直，一颗痛苦的小石子，就会换来水的澎湃。
山和水并行着，让灵魂在岁月的风沙中磨练、轮回、遭遇。“你为何要一直流动呢？”山问，“难道万顷良田不值得你孕育？难道万千挫折不值得你面对？难道万种痛苦不值得你化解？”水没有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千层浪，淹没村庄，狰狞得张扬。
“我何尝不想面对挫折，我何尝不想化解痛苦！”水说，“只是我必须汇入海洋，必须放大这痛苦，在无尽的流动消逝中教会人们，用幻灭的海洋告戒人们，必须谦卑地做人。”
山没有回答，只是打开了怀抱，让人们躲进怀中，让水在山脚下盘旋，让果实在树上生长，让人们得以生存。
“有多少幻灭的海洋，便有多少山的希望。”山说，“我要面对挫折化解痛苦，给人们家园，忍受一切的风霜。”山静立着，水流动着。
水，却史无前例地凌乱，两岸的风景，只是浪花翻起时的.告别，水里的鱼儿，只是转身的一个再见。在水里，一切都走向终结，一切痛苦，都显得巨大。
山和水对视着。
“其实，你我并不是对立着的。”山说，“我们都在等待。等待有一个人，能理解挫折，能放大痛苦。等待一个人，在山的顶峰默读水的流动，在水的旁边诵颂山的倒影！”
山开始流动，水开始静默。
水开始坚强，去面对挫折。
山开始柔弱，去放大痛苦。
简评：在高考作文“等级评分标准”中，“有文采”和“有创意”被列为发展等级评分的重点。《山水的挫折》为此提供了一个很好的范例。
文章使用了拟人、象征和隐喻等手法，赋予山和水理性的思维和鲜明的个性特征。山的博大、包容和坚韧，水的自由、任性和张扬在文中都得到充分展现。山用宽容化解痛苦，让万物在希望中自由生长：水用放纵放大痛苦，让人们在幻灭中去寻觅做人的真谛，它们不同的理解和态度，启示读者多角度地认识和思考，不管是化解痛苦还是放大痛苦，目的都只有一个：丰富自己的人生，坚定地勇往直前！
全文语言蕴藉深厚，文采飞扬，经得起细细品读。
山水哲思小学作文 篇36
“高飞巨石入江中，数丈平悬竹筏同，上下凝随潮水定，秦皇伏海逞威风。”这首诗描写的正是江阴三十三座山当中有着“十里长山”称号的长山。
刘禹锡说过：“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。”江阴的山正应了这句话。长山虽不高，却很有特色，宛如一条蜿蜒起伏，连绵不绝的巨龙躺在美丽的江阴大地上。它北临长江，东近香山，西接彭墓山，南有凤凰山，形成了一道独特的群山图。而且，长山历史悠久，在这里曾经出土过三亿年前因火山爆发产生的嶙木化石和新石器时代的网纹陶片。可见长山经历了多少风雨。说它是一位长命亿岁，朴素无华的“山老人”，一点儿也不为过。
的确，长山是很长，可是我却看不出长山还有“高飞巨石入江中，数丈平悬竹筏同。”的气势。为什么？环境污染呗！兴澄钢厂每天所排放的废气不计其数，连蓝蓝的天空都变得灰蒙蒙的。临近菜场的那条小溪都变成了一条散发趁臭气的废水厂。再加上整天南来北往的汽车所排放的废气，这环境哪能好呢？这长山哪能美呢？环境污染这算是轻的了，回头看看肖山，由于长期开采全被夷为平地了。照这样发展下去，江阴这三十三座山的前途又会怎样呢？
其实，江阴的各山的破坏程度还算是较浅的，全国的环境破坏情况更是糟糕。比如黄土高原，1500年前还是“清泉灌顶，翠柏烟峰”的茫茫林海，而如今却惨不忍睹。由于人类的破坏，黄土高原水土流失面积占总面积的百分之九十。母亲河黄河不堪重负，每年流入三峡门下的泥沙多达16亿吨。全国的'水土流失面积达367万平方公里！照这种速度发展下去，100年后我们还能给子孙留下什么？还有地可以耕吗？光是水土流失这一样情况就这样严重，更何况其它环境破坏的状况呢？
现在我终于明白，作者写《江阴的山》就是为了呼吁我们保护自然环境。其实，几十年前江阴的山还很美，作者经常带着学生到山上写生。可如今，情况不大相同，就是去写生，也缺少不了各种垃圾的身影。我相信很多人都和我一样，只是透过书中的文字来想象江阴美丽的山，却不曾相识它们的“庐山真面貌。”也有人曾经看过它们的原貌，可看到这些山今非昔比的样子也会痛心不已。让我们行动起来吧！让我们为这些山水做一次脱胎换骨的整容手术。让它们重新挺立在这蓝天白云之下，永远焕发青春的活力！相信，只要大家共同努力，江阴山水一定会美丽如画！
最后，我想郑重地对大家说一句：“保护江阴之山，爱护江阴之水吧！让老一代江阴人重获这位自然故知，让新一代江阴人结识一位新朋友！”
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