墨香作文600字（通用27篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的墨香作文600字，希望对大家有所帮助。
墨香作文 篇1
九月，金秋时节，菊花飘香，景色宜人，令人惬意盎然；叠翠流金，碧绿、金黄合成的韵色格外迷人；天高云淡秋高气爽，空气清新的沁人心脾；五谷丰登瓜果飘香春华秋实，到处都是斑斓的色彩和硕果累累，极其美妙的影像，缤纷满眸，灿烂着醉人的美丽，菊香飘飘；大雁南归，看着雁南飞，伴着大雁一声声低鸣飘向远方。
我是一个喜欢沉醉在文字里的学生，阑珊处，独坐西窗下，一袭长发飘洒在肩，十指下轻弹键盘，细数岁月的.书笺，在唯美的故事里描绘千年的缱倦。轻舞水袖，细妆眉黛，轻点宇间一粒朱砂。依旧在文字里缱倦那份柔情，伸出手心，轻柔的掬满相思月华，月华里，一袭素衣，携着唐宋的风，挽着苏杭的雨，带着满身菊花的香与情，踏歌而来。文字里，诵一首唐诗，吟一阕宋词，时光依稀定格在唐宋那个时代，手持一卷古韵，泛兰舟而下，与君携手西子湖畔，吟诗对酒，举杯推盏，把酒言欢，轻舞霓裳，常绿金澜，微醉菊花酒香曼舞翩翩……
空气中流动着一种醉人的轻柔，沐着月华，忆起唇边那抹醉人的温柔；一曲箫音，那支我钟爱的曲子，缓缓在耳边萦绕，缠绵婉转，常绿金澜，醉了我眸。今夜，月华为伴，我只想静下心来，沏一壶菊香茗，袅袅弥漫溢出的菊香，随我梳理思绪，把思念寄托在素笺上。铺一张素笺，研一池墨香，把思念沁在馨香里，字在墨中缓缓而开，滑落指端抒写一腔的相思墨染。
墨香作文 篇2
人们爱在浅浅的阅读中完成自己的心灵之旅，再融入快节奏的生活中去；而我更喜欢那散发着淡淡馨香的阅读，在更深层的阅读中净化自己心灵。
我喜欢：在清晨，倚靠在窗前，手捧着书，倾听檐外空灵的鸟鸣声；我喜欢：泡一杯香茗，于午后的阳光下，细细品味书之韵味；我喜欢：斜倚在书桌的一角，贪婪地读书，天渐黄昏而不觉。
我喜欢在细雨蒙蒙中畅游“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的长安春景；在美好佳节中体会“东风夜放花千树，更吹落，星如雨”的元夕狂欢；在深沉意境中品味“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的闺怨愁思。
我也喜欢在春天散步，感受风乎舞雩的惬意；在夏天闲聊，聆听蛙声一片的欣喜；在秋天远足，感受落叶萧条的凄美；在冬天会友，感受万树梨花的凉意。
历史的长河，生生不息，物是人非，曾经的'血流成河，铮铮铁骨，早已灰飞烟灭。剩下的，除了深埋地下的废墟，便是那一部部散发着墨香的古籍。我异常珍惜它们带给我生命的充实。
读一本好书，能让我知晓生活的酸甜苦辣，不再懵懂；能让我体会生活中的人情世故，不再无知；能让我明白世间道路的坎坷不易，不再迷茫。
这是我心灵的一剂良药。于午后捧一杯香茗，微风拂过，翻起页页泛黄的书页，感受书的香馨，感受书中诗人的多愁与感善，畅游在书中世界。
穿梭于书海中，用文字退去心中的浮躁，徜徉于最初的纯洁中，愿一缕书香伴我前行。
墨香作文 篇3
品味一本名家巨著，犹如走进一处处美景，停下你征程的脚步，静静地独自一人，细细品味……
从儿时的《格林童话》，童话如一条涓涓细流，将质朴深刻的人生哲理流入心里：我喜爱着小红帽的善良天真，又同时讨厌着渔夫妻子的贪心。
渐渐长大了，开始觉得以前喜欢的故事竟是那么幼稚浅显。
一年级时，妈妈给我买了第一套书籍——《十万个为什么》，我所有的疑惑不解在书中一一找到答案，我明白了铁为什么容易生锈，了解了什么是黑洞。
《城南旧事》直到爸爸病故，英子的童年随之结束，她旁观者的.身份也至此停止。在十二岁负起了不是小孩的责任。童年的冬阳随着骆驼队一去不返，但那缓慢悦耳的铃声始终萦线心头；《海蒂》一个可爱、纯洁的姑娘，对待每个人都充满的光，她让孤僻的爷爷重新感受到世界的美好，她使拉拉小姐从轮椅上走出来自由歌唱；《鲁冰花》不只是一本书、一部电影、一首歌，更代表一种陪伴与温暖、坚持与梦想；《秘密如花》有一个女孩叫悄悄，有一种绽放叫悄悄，快乐中带着忧伤……
当我陶醉在文学的长廊，书籍带着我走进历史的殿堂。
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。”荆轲一曲唱出世间沧桑与豪迈。“东篱把酒黄昏后，有暗香盈柚，莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”这位医生坎坷的女词人——李清照透出对世事的无奈与哀愁……
书，品味墨香，伴我成长。
墨香作文 篇4
人们常说“开门七件事”——柴米油盐酱醋茶，看我们家还多了一件事——书法，我们家除了菜香，还有墨香。
自从搬到新家以来，爸爸妈妈都不约而同地迷上了书法，每天他们做完家务后，都会各自到书桌旁，选上一本自己喜爱的帖，铺开纸，研好墨，专注而沉醉地练字，这时，总是吵吵闹闹的弟弟也知趣地挑上一本自己喜欢的书，独自阅读，我会默默地做自己的事，总之，家里就像安静的图书馆。
我作为家里最资深的书法练习者，同时也是书法名家的关门弟子，理所当然成为爸妈的导师。孔子说：”三人行，必有我师焉。“没想到这次，我就是那个”师“，我的这两个学生勤奋好学，更重要的是，孔子说”善学者不如好学者，好学者不如乐学者。“而他们就是这样的“乐学者”。他们虽然都是学者，但都各有特点，妈妈喜欢手机字帖，所以对书法的美感有所鉴赏，不过从来没有练习过书法，所以我要求她从基础的横、竖写起，然后再慢慢开始写简单的`字，而爸爸练过很多年的钢笔字，对字的结构有所掌握，所以我要他从简单的字写起，也许是因为我的因材施教，过了一段时间，他们都有了不小的进步，也收获了自信和快乐，而我作为老师，更感到沉甸甸的成就感和学以致用的快乐。
庄子说“生也有涯，知也无涯。”爸爸妈妈在繁忙的工作之余都会抽出时间练字，我也要学习他们这种不断学习的人生态度，不断充实自己。
墨香作文 篇5
我喜欢手捧一本书，桌上放一杯香浓的咖啡或是一杯微苦的浓茶，就那样静静地看着。读书，有时读的不仅是知识，而是一种陶醉的心情，那样忘我的境界，只要手捧一本书，好像那无处安放的心灵便有了栖息之地。
喜欢读戴望舒的诗：“园中野草渐离离，托根于我旧时的脚印，给他们披青春的彩衣，星下的盘桓从兹消隐，日子过去，寂寞永存……”冯至在诗中写“我的寂寞是一条蛇”，而在戴望舒的诗中，寂寞如野草，在空旷的世界里，听风雨，与万物共存，与天地共荒芜。诗人在原地，仿佛是洞悉了天地玄机，了却红尘，了却纷扰，在天地间独语，只与万物交谈。这是一首不食人间烟火的诗。那样令人神往，或许这便是我喜欢的原因吧。它像一条潺潺的溪流，沁人心脾，久留芳香。
一直喜欢这种意境，喜欢那一缕缕墨香，喜欢在那云淡风轻的日子里，晕一份闲愁，舞半弯墨香，织一卷优雅……
我看见阳光透过层层叠叠的.斑驳树影，踏着细碎的步伐走在书页上，那细细碎碎的脚步在书页上来来回回，随着我的思绪渐渐踏入那一望无际的文学深渊。沉浸在书里，我好像还是我，又好像不再是我……
听风吹过，我们在每一个闲淡的日子里走过，我在书中，书在心中，邂逅了生命的缘分。我想捧上一本书，走在古城小道中，轻声低吟那轻柔的曲调，我的心静如止水，清若明镜，我将在这一阵阵繁华喧闹中，回归真实，回到自我。
墨香作文 篇6
书，从古至今都是一种学习方式，也是一种消遣。读好书就能受益终生；而读坏书可能会引人误入歧途。但好人不一定能写出引导人的好书，但坏人一定能写出让人信服的坏书。所以挑选书也是一件重要事。
挑书时，你可以选择影响深远，并流传百年的古典名著，也可以选择现代文学的经典之作。或内容引人入胜环环相扣的童话。除了挑选自己喜欢的，也可以听取别人的建议，在推荐下看书。
书的类型也有很多。比如专门学某一专业的书、图鉴类欣赏书。但喜欢什么书可能和个人爱好相关，因为我喜欢画画，所以一到图书馆就会看一些绘画的作品欣赏。
书能陶冶情操，看书也可以让人静下来，长此以往，人的性格也会变的安静。
俗话说得好，“书中自有黄金屋”。在生活中，在学习里，我们所知道的知识大部分都来源于书。但读书也要有技巧：比如抓关键词，连词成句，第一遍读完还可以再回顾一遍。
我们也可以想一下，如果世界上没有书，那会变成什么样？如果没有书，便造就不了诸葛亮、蔺相如这样的文臣，历史的车轮也会随之改变。而且世界上会多出许多渴望知识的'孩子，也少了许多有才能的人，可见书对人类的发展是多么的重要。
一个拥有良好品格的作者，一定能造就一本文学经典。因为一个作者，他一笔笔写出，又一遍遍修改，只要他认真对待，写出的书也不会亏待他。
最后，我想送给大家一句冰心的话“读书好，多读书，读好书。”
墨香作文 篇7
我徜徉于黑白相间的世界中，独享墨香飘逸的海洋。
十一岁，第一次手握毛笔。别看这毛笔没有多重。初练时，柔软的笔尖如同顽皮的精灵，让我无法捕捉。为了可以尽快赶上同学的进度，我严格的按照老师的要求，毛笔悬空，肌肉紧绷，手臂时常酸痛。
渐渐地，那些墨黑的线条，在我的眼中活泼起来，一横一竖，端庄秀丽；一撇一捺，静中有动，我爱上了书法，将心中的向往寄托于笔尖之上，凝神贯注，全身心投入其中。
砚黑似黛，墨色如漆。我的.思想和心境完美地凝在这黑白相间的世界。横，似山，彰显着无限的尊严；竖，似流水，流淌着舒缓的旋律；撇，似银蛇，舞动着婀娜的身姿；捺，似蛟龙，昭示着无穷的力量……那些字，栖居于黑白的世界，眼前或如青山险峻，或如流水涣涣；或如银蛇舞动；或如蛟龙盘旋……执笔流转间，似乎是在挥洒着绝美的传奇。
闲暇时刻，最喜欢于桌前点一滴清水，在砚台边轻轻磨墨，铺一页宣纸，于之上挥洒泼墨。任笔尖跌宕起伏，或轻或重，或缓或急，矫若游龙，一年呵成。一切杂念抛于脑后，只倾心于波澜不惊的境界。将笔浸泡在砚中，那一刻，我的心如同浸泡在墨池边，与书圣神变，手笔一挥，豪迈之情萦绕身边。折处压笔，提笔间，顺峰如高山流水，逆风如老树虬枝……
墨香飘逸，给我的心灵带来多少慰藉。徜徉于黑白世界，用书写诠释人生，让浓浓的墨汁流入我的生命。
墨香作文 篇8
从小我就有个嗜好爱闻墨的味道，从墨中我能闻出乾坤的清气，能问出梅花的傲骨更重要的是我仿佛能感受到知识的韵律。正因为这一点，我和语文才结下了不解之缘。
小时候，我爱看《家有儿女》不仅是为人物精彩的'演出，而是为那一行行闪过的字幕所惊奇，从此我便踏上了汉字之旅。
手握钢笔，随着笔墨的流动我写下了“伞”，那上面的一撇一捺，多像房子的屋檐，淅淅沥沥的雨水顺着沿边流下来，“滴答，滴答”。还有那“人”，是两笔画互相支撑，互帮互助，也许这就是人的定义吧。
原来汉字已有五千多年的历史了，这么长时间了，他依然能经久不衰，使王羲之写出《兰亭序》，使历代文人墨客苦练书法，我想汉子一定是有他独特的魅力，因为我也被它所深深吸引了。
学会了汉字，语文这个严师又给我出难题了，他又派了一员大将。
刚写作文虽不限题材，可我还是没思路。想写小草可却找不着词来形容他；我想写事，可又不知道怎样简练的表达，我去请教老师，老师的答案是“读书破万卷，下笔如有神。”我隐隐约约的明白，老师是让我多读书。此后我每天像个小海绵汲取着知识，我从墨香中提高了水平。
语文，这个充满墨香的世界，一定还有很多知识在等着我探索，伴着墨香，穿越五千年文化，语文，我来啦！
墨香作文 篇9
黄昏般的灯光下，一束微弱透亮的光照映着飘忽不定的影子，那种弧线的轮廓像曾经存在一般，留下了笔笔黯墨。如梦似得琢磨不透，但却是身临其境的感觉。品着墨香，陶醉在浓浓书海之情。勾出一笔撒下千滴，这便是墨独有的风情。
仰起头，纯黑色的发丝宛如墨一般，洒洒落落，夹杂着墨的味道，便有了书香之情。书房下的微光闪闪，倒映的正是那执笔写下一首首诗歌的人，除了她摇动的`笔在宣纸上连绵起伏，还有溪流般流动的墨在渲染着世间万物，寥寥几笔，也有着风味韵律。
夜如墨染，月色苍茫。繁星点缀着似晕染着的夜空，云霞撤去了原有的绮丽，将落幕的舞台献给了夜色，宛如墨一般黯淡的星光，照耀着世间，浓入了心里。或许岁月走得太匆忙，拂去了青春的面颊，只剩下昔日辉煌的旧作，书房缕缕飘来的墨香，便是她一生的著作。宣纸从容的铺展，指尖划过一丝温柔，那是依旧熟悉的感觉。
将油纸伞轻轻撑起，行走在如梦如幻的乡间，听着青石路“哒哒哒”的脚步，墨迹未干，聆听雨滴坠落，敲打在墨渲染的纸伞，也随着虫鸣一般悄然逝去。红了樱桃，绿了芭蕉，衬托了绵绵夏日，沉浸在墨的世界，流年似水的边缘，遗落在岸边的烟火，等着春风送来墨香，在宁静的秋月归去。
月夕花晨，淡墨划过一丝浅浅的弧痕，那便是墨香的本性……
墨香作文 篇10
走出房门，一片美好。
满屋子都是墨香。
到处都香得甜蜜，爸爸坐在电脑前，一下子看着电脑，一下子又拿起笔在记录本上奋笔疾书，一边写，一边微笑着，眼睛里流露出无尽的自豪。我很好奇他在干什么，走近一看，原来是他在记录最近的工作成果。
满屋子都是墨香。
劳累了一天的妈妈，拖着疲倦的身躯，从我的书包中拿出作业，用关节隐约可见的手拿着红笔，为我批改着作业。她坐在椅子上，认认真真地读我的作业，那声音是那么柔美，可又不失坚定，还时不时对我说哪里不太好，哪里还可以修改一下。
满屋子都是墨香。
妹妹在那儿专注地看着课本上的生字，一字一划地写了起来。她认为自己写得好的时候，就找我们问她写得好不好。如果说好，那她就会一蹦三尺高，眼睛闪烁着许多喜悦;如果说不好，那她就会一直写，直到你说好为止。
满屋子都是墨香。
哥哥坐在他房间里练书法，只见他拿起毛笔，在墨水中“蜻蜓点水”沾了一下，而后在纸上写起毛笔字来。他的字虽说优美，但也不失气势!他的字是他们班上大名鼎鼎的，整个年级没人不认识他!
满屋子都是墨香。
我坐在餐桌上做着练习册，把头埋得老低的`，冥思苦想，一题一题往下写。遇到不会的题，我就皱着眉头，抓耳挠腮。当我绞尽脑汁解决一个难题，窗外的鸟儿适时的歌声仿佛一个劲地在为我喝彩。
我们全家都沉浸在了墨香之中……
墨香作文 篇11
最开始是一次好奇，面对启蒙书中花花绿绿的图案，我拿起书，跑到哥哥面前，三下两下地蹦起来，“哥哥，哥哥，这是什么呀？”哥哥指着一个图案说：“这是一个红色的三角形。”我笑了，解决了好奇心，便到一边玩去了。
再遇墨香
我再次看见书，已经是小学一年级了，我笑着，接过一堆书，开心地回家了。回到家，楼上的澈又弹琴了，我聆听着琴声，缓而古老悠扬，我随拿起语文书，打开书来，我便再次震撼了，一章一章的拼音法，到后面，还有几行小课文。我闻到一股淡墨香，这是墨独有的香气，一种淡淡的，却能比花香更沁人心脾的香味，随着微风的鼓动，我倚到了窗前，任凭阳光在书上洒下一次次落影，我的心，早已随着悠扬的琴声与淡墨香的书页
飘走了。
听琴醉墨
阳春三月，一女孩手执一本书，倚在窗边，温暖的和风吹拂过她的脸旁，耳边传来悠扬的琴声。阳光又如以前一般把细碎的光影投在书页，淡淡的.墨香随着春风漫延了整个房间，一切，都是那么地宁静与美好。
看到成长的小芽与越来越自信的小瑜（书中人物），我不禁想起了曾一样倔强与失望的自己。
刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”我觉得，书不仅可以医愚，还可以医“空”，心中的落空，也以用书的饱满去圆补心中的空白与遗憾。读书，更是一种良药，可以让思绪有色彩，让空白有圆满。
闻墨飘尽
书漫漫，墨香不尽；空漫漫，圆憾不断。
诣书，共度漫漫人生路。诣书，走遍天下未知路。
墨香作文 篇12
古人有云：腹有诗书气自华。
读万卷书，行万里路。读书，使我们开阔眼界，使我们有儒雅风度；读书，让我们足不出户，却仍知晓天下事。
月光倾泻在大地上，一剪梅花探入窗中。闲暇之余，翻开一本书，细细品读，便觉得心旷神怡，好不惬意！
翻开《三国演义》，看见孔明的运筹帷幄，空城一计，焚香摆案，凭其镇定自若便敌数万大军；看见关羽手握青龙偃月刀，身骑赤兔，纵横驰骋，为蜀汉立下汗马功劳。
也仿佛看见刘备和张飞两人把酒言欢合上书，脑海中还时时浮现出这精彩纷呈的场面，
追溯中华五千年的历史，一本书，便纳进众多英雄。
在书中，我看见了李白银鞍照白马，飒沓如流星的侠客风度；感受到了陶渊明采菊东篱东篱下，悠然见南山的`悠然自得；也领悟到了天生我材必有用，千金散尽还复来的广阔胸襟。同时，也置身于广阔的天地之中，感悟人的真谛。
从书中品味到了墨香。读书，就如品一杯茗茶，在心境恬静中领悟生活；读书，宛如点亮一盏灯，照亮前方未卜的路途；读书，有如一次旅行，会遇到许许多多的传奇。人生漫长，脚下的路可能会有许多坎坷，但与书为伴就不会寂寞。
书卷多情是故人，晨昏忧乐每相亲。坐在宿前，阳光洒在扉页上，捧读散发着缕缕墨香的书籍，分享诗人的欣喜和忧伤，与质朴而率真的感情共鸣。也许，岁月静好，便是如此吧。
墨香作文 篇13
字，如珠玑，凝炼；句，是箴言，震撼；书，似良师，深沉；墨，像菊花，淡雅。生活，有它们相伴，足矣。——题记
泛舟于书海，闻着淡雅的墨香，随手取一本书，枕波而读，好不惬意，每沉浸其中，便“欣然忘食时”，“世人皆醒我独醉”。
当然，有书，自少不了笔，书上密密麻麻的小字也如树的年轮般随着时间的拉长而不断增长，每每读到精彩处，情绪便无法控制，信手挥笔，龙飞凤舞，自己的心得跃然纸上，重翻旧书，也颇为自豪。兴尽之余再挥手添上几笔，每次也总有不同的感触。
读保尔的坚韧顽强，品李白的豪放磅礴，赏陶渊明的悠然恬静，看李逵的鲁莽直爽……书中活灵活现的人物，书外如痴如醉的读者，交相辉映，编织成一幅美丽的.画卷。
但读书的道路并不是一帆风顺的，“拦路虎”可有不少，首先妈妈是不怎么同意我长时间看书的。“课内的东西都学不好，还看课外的？浪费时间。”于是我和妈妈的游击战拉开了序幕，在一段时间的抗争之后，妈妈选择了有条件投降——读书时间放在作业完成之后，我欣然答应。至于其他披着虎皮的阿猫阿狗自然不是我的对手。
书读不少，肚子中的墨水却没有多少，一点也看不出像个常读书的人，不过“醉翁之意不在酒，在乎读书之乐也。”墨水虽少，但淡雅的墨香久久不散，有着一缕墨香，生活固然不会孤独。
半卷诗书伴左右，一缕墨香任平身！
墨香作文 篇14
我挥动毛笔，用行书落了款“戊戌年春月张煦恒書”。此刻的我似乎很高大，提起四尺整张的宣纸，一点也不觉得累，我欣赏着这篇《陋室铭》，思绪飘回到两年前。那年那月那日，我依旧站在写字台前，但内心忐忑不安。四尺宣纸铺在面前，看起来似乎是浩邈无边的死海；乌黑幽亮的墨滴似乎组成一个深不可测的无底洞，凝望，注视着柳公权劲健的笔法；闭眼，浮现出刘禹锡坚定的眼神。终于，我下定决心，握住毛笔，吸饱了墨，顿笔、抬、转笔，一个刚劲有力的.“山”字映入眼帘。随着一笔一画，我逐渐进入了刘禹锡的世界：我似乎在书写一份作品，也似乎在勾勒诗人不屑的脸庞，更似乎在描绘他与文人士子“挈阔谈嚥”时的愉悦神态。
可惜，乌鸦恼人的几声“嘎嘎”把原本静谧的环境打破。这时，我才意识到那两条麻了的腿脚已无法支撑住我的身躯。还剩最后一句话了，但是“孔”已经歪了。我坚持着，决心一定要坚持下去！终于完成了《陋室铭》，同样落下了“丙申年春月张煦恒書”。我骄傲地拿出了精致的小盒子，拿出属于我的印章，拼尽全力摁下了那红色的印记。我瘫坐在床上，累并快乐着。那略显稚嫩的手法包含着我对他的敬重，那歪斜的“孔”字又“何陋之有”？我闻着墨香，欣赏着自己的佳作，似乎突然明白了刘禹锡心中的那种恬淡与快乐。虽然时间变了，而墨香依在，此刻，墨香之花悄然绽放……
墨香作文 篇15
在一个古色古香的地方，有一个法术世家：墨家。这里有两位千金：墨雪晴和墨雨辰。她们有一个法术组合，叫浅色墨香，墨家夫人姜灿把她们送进了璇芸学院。初到璇芸，院长上官芷为她俩准备校服，她先问姐姐雨辰：“你喜欢什么颜色？”“紫色。”“喏，这件比较好看，怎么样？”雨辰说：“很好，为晴儿准备吧。”上官芷觉得雨辰很好相处，就问：“你呢？”雪晴撇了撇嘴，不满地说：“粉色好了。”上官芷说：“紫配粉，妙啊！”但她心里很不痛快：“怎么搞的，雨辰这么平易近人，雪晴怎么那么娇贵！”善解人意的雨辰一下子就猜到上官芷的心思了，雨辰把她拉开，说：“院长，我妹妹从小娇生惯养，您，最好依着她点……”“哦……”这时，雪晴又开始嚷了：“进不进去啊？”“我还得为你俩准备守护精灵呢，可玥，花珊，过来。”话音刚落，一紫一粉闪着荧光的'小精灵就飞过来了。“喏，”芷拍了拍紫色的精灵：“她叫可玥，是雨辰的，她呢，是花珊，就给你了，雪晴！”见俩姐妹对精灵比较满意，芷放心的带她俩进了教室。
第一节课是舞蹈课，院长对大家说：“今天，墨家两位千金来到我们这儿上课，以后，大家就是团体了，要互相帮助啊～”“哗哗哗”一片掌声响起，舞蹈教师很有礼貌的对院长说：“可以上课了吗？”“那个，你要对墨雪晴好点，她姐姐雨辰平易近人，她呢，从小娇生惯养，长大没什么出息……”芷压低声音对教师说。“哦，明白了。”
墨香作文 篇16
时间的长河荡起轻柔的涟漪，中华民族的光芒将河水照得越发清澈透明，我就像河边的一株小草，仰望着传统文化的参天大树。笔墨纸砚，横竖撇捺，牵着我走进传统文化的世界。
那个傍晚，太阳像是被墨水晕染过了一般，脸蛋也不再那么红了。柔和的光芒像胭脂一样涂抹在墙壁上，倒影也渐渐变得修长。阳光一路相随，我轻轻踏进这间非凡的小屋。扑面而来的是一阵沁人心脾的香，墨水的浓郁与宣纸的暗香调和在一起，令人心旷神怡，也载着我的.一段回忆。
那时，我第一次执起笔杆，将无名指轻抵在笔杆后，老师的谆谆教导化作一滴滴浓墨，沾染了泛黄的宣纸。轻轻顿笔，再小心翼翼地拉出一条水平的线条，最后一收，不知练了多少遍。就这样的一根根线条，组成了劲美的汉字。时钟滴答滴答地响着，我的耐心也在悄然褪色，我加快了速度，工整的字迹也泛起了波澜。这时老师走过来，他轻轻俯下身子，对我说：“书法是一种艺术，你要学会享受这种艺术，而不是一味追求速度，放慢速度，说不定会收获更好的效果。”这句话仿佛一束光，照进我幼小的心灵。是啊，在这繁忙的世界里，人们忙于生计，稍稍放慢自己生活的节奏，也许就会找到“柳暗花明”中的那个小村庄。
传统文化的世界虽然广袤无垠，但一点一滴都滋润着我们的生活。我将会踏着脚下坚实的路，用浓墨书写传统文化的传奇。
墨香作文 篇17
墨香，顾名思义就是书本中油墨散发的香气吗？不，墨香时而如清茶般淡雅，时而似幽谷百合般悠长，无论怎样，总带有一种沁人心脾的清新气息。
墨香，与其说是书本中油墨的香气，不如说是书中佳句妙语的精粹经历历史沉淀后遗留的淡香。每每翻开书，我便感到有一股它们独有的墨香环绕我心，有的'浓烈，有的淡雅，有的馥郁，有的悠长。但无疑，他们都洗礼着我的身心，陶冶着我的情操。
我有一间书房，里面木制书架上放满了书，它们将历史沉淀的痕迹，化为最无言的文字封存在纸页深处。它们等待着，等待着有人重新倾听远古的呼声。
我轻轻取下一本厚重的大书，我能听见它的呼唤，他渴望着能将佳句倾吐，它不像一本书，反而像一个沧桑千作年的智者，欲将旷世的话语倾诉。
指腹轻触纸张，像与一个老朋友问候，这种粗糙的质感，却又格外熟悉，带着厚重的感觉。翻开书，历史的气息扑面而来。一幅长篇的史诗画卷在我眼前展开，从黄帝征服东夷，到周朝建立，到春秋争霸，到战国逐雄，到秦统一六国……一幅幅历史画卷，或威武雄壮，或悲壮凄凉，或空前绝后……
我喜欢在一个悠闲的午后，手捧一本书，沐浴在阳光下阅读，让身心沉浸在墨香中，甚至让我感觉到我不是在读书，而是在于一个高尚者谈话，只言片语中都闪烁着智慧的光芒。浸泡在墨香的青春，才是有意义的青春。正如“书犹药也，善读之可以医愚”。
我想，一个喜爱读书的人，就算不是智者，也一定不会是一个愚者吧？
墨香作文 篇18
没有花朵的芬芳，没有香水的妖艳，触摸墨香，一种淡雅会从指尖淌入心底，让人为之沉醉。
国画中的墨香
或是写意，或是白描，或大气，或隽秀，几匹骏马，几只鲜虾，在宣纸上一旦绽开，便构成一幅“画中有诗，诗中有画”的中国水墨画，触摸国画，在古老中漫开一种灵动、一种遐想，更让人动心的便是其中韵味无穷的墨香了。古朴又神奇，深远却感人，国画中的墨香沁人心脾，神清气爽。
书法中的墨香
黯淡了高山，隐去了流水，抽象成了那不是国画胜似国画的书法。从狂草到小楷，从洒脱到清秀，总令人为之赞叹。触摸那些方块字，亲切中饱含墨香。这墨香中有汉字的神韵，有文化的凝聚，可以说不是书法中的墨香而是墨香中的书法了。如那古曲高山流水一般，同样给人一种心醉刚劲的`美，无法不为墨香倾倒。
古诗词中的墨香
让人随书页而动，随文字而舞，没有浮躁，没有喧嚣，只有心灵的美好，墨香浮动。这书中，最香的便是古诗词了。放荡不羁的李白，从“蜀道难，难于上青天”的豪迈到“黄河之水天上来”的奔放；豪放的辛弃疾，从―了却君王天下事，赢得生前身后名”的壮志，到“可怜白发生”的落寞；清丽婉约的李清照，从“见客入来，袜金钗溜，和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”的少女情思，到“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的惆怅，再到“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的家愁、国愁、天下愁。
触摸古诗词，风格迥异，却墨香永存。
触摸墨香，集日月灵气、天地精华，凝聚中华民族的智慧、情感、汗水、思绪。无论历史如何颠簸，岁月如何蹉跎，墨香永远留在炎黄子孙心中，诉说文化。
墨香作文 篇19
仲夏，骄阳似火，热浪袭人。
曾记得那个炎夏的早晨，一片片法国梧桐宛若浪潮，首尾相连，轻扶低语，一片片被光晕圈割断的巨大树叶掩不住时断时续的细碎笑语。我轻倚树上，捧着书卷，咀嚼墨香。
书卷半开，那微妙的空气凝结着沁人心脾的墨香。喜欢那书中的杏帘红雨，那漫花遍野；喜欢那遥寄的宿愿，迸发的盛情款款；喜欢那天边酒红色的余晖，夜景迷人的暮色……书中都融于那柔情的雨——雨丝细密如花针，宛若圣洁的天使，降临红尘。
执一把油纸伞，穿一身碎花衣裙，独步雨巷。雨珠连缀如诉，人家屋顶都笼着一层薄烟，又在伞面悄然聚拢，最终是不舍的落下，跌得粉碎，溅起一阵微凉。
合上书卷，寻着小路，阳光透过阴翳洒在我头顶上，给大地也洒上一层光辉，不知天空中何时现出漫天的绯红，它缓缓的成为世界的色彩，像水彩，透明，弥漫亦灿烂，细细咀嚼。
暮色悄至，品一杯清茗，翻开书卷，书桌的台灯拉长身后习习微风，微微细雨，岚烟飘渺，流水潺潺月影映射在绿茵草坪，望而寂寥的.无边大海也沉沉睡去，晚舟浮华涟漪，沉香抚瑟珊然，似梦似幻，似清风似流水。举的身影捻起泛黄的书页，细细咀嚼。置身于那如水夜色晖映着光影的蓝宝石中。
举杯邀明月，对影成三人。谁寄愁心与明月，随风直到夜郎西。亦是遥寄，亦是孤寄。明月泉上，亦是明月松间照，清泉石上流的梦中之景。
晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，书卷洒落在地上，我早已沉沉睡去，在梦中追寻，那个如痴如醉的墨香书第。
咀嚼，伴着苦涩的离愁别绪，伴着欢乐跃然纸上……那一路，充斥着人生的哲理，回响着心灵之声，闪烁着每一刻的光亮。
那墨香缭绕，心置于此，细细咀嚼，在心田浸染开来。
墨香作文 篇20
一走进我的小屋，一阵墨香扑鼻而来，它像迷魂散一样，让我情不自禁地提笔写起毛笔字来。
我今年十岁，毛笔字我学写了三个月，在这三个月中我体会到了书法艺术的博大精深，我为我们的祖先的智慧而自豪骄傲。
我练习的是欧体楷书，它是欧阳询所造，字体方正，多取纵势，丰富挺拔。老师一讲我就选择了它---欧体楷书。
刚开始写横的时候，我写的'像火烧过的粗木棍，又硬又黑，慢慢的我体会到了：它和我陌生，不听我的笔使唤。我写了一天，再一看不是木棍却变成了骨头。我有些泄气，不想写了。想了很久，我重新拿起了笔。字也有感情，你应该喜欢它，心平气和的写它。蘸墨、藏锋、运笔、行笔、我不慌不忙，平心静气地写每一笔。
我写着、看着、想着，横平像平平坦坦的大道，我写字时想着人如果走在上面，笔就一定要用力、认真，均匀、持久。竖直像高高的大山，我写字时想着就像人一步一步顺着台阶下，笔一点点、慢慢地，耐着性子下行。写出来就显得笔直、刚劲有力。就这样横竖撇捺它们手拉手肩并肩就组成了一个大家庭----一个字。看它们多么团结，多么和谐，这难道不像我们的班集体和家庭吗?
两个月下来我的第一副作品“出炉”了。在爷爷奶奶的生日宴会上，我分别写下八个大字：“松鹤延年”、“福寿安康”，这份礼物，让大家都情不自禁地鼓起了掌。
书法是一门艺术，我从中悟出了许多道理。比如做事要认真，做人要低调，要把坏处藏起来，才能走得更远。我想还有许多的道理藏在字里面。我慢慢会懂的。我愿这点点墨香，飘飘秀字永远留在我的小屋，伴我成长。
墨香作文 篇21
我喜欢软笔书法，喜欢它那独特的韵味——长长的笔杆，一点一横，时而刚劲有力，时而柔软绵延，连接着中华民族的传统文化。而让我走进书法的，则是乡村学校少年宫活动。
在每个周二下午，我们都会踏着清脆的铃声，走进弥绕着墨汁味的书法室。我们摆放好笔架，毛笔，砚盘，书画毡，练习纸，等待老师上课。每次老师一来，都会给我们露一手，他饱蘸浓墨，挥笔落下，眨眼间，白净的纸上留下“坚持不懈”“博览群书”，我们看得目瞪口呆，心驰神往。
老师总会耐心地向我们讲解毛笔所需的四个特点：尖，指笔毫聚拢时，末端要尖；齐，指笔尖润开压平后，毫尖平齐；圆，指笔毫圆满如枣核之形，就是毫毛充足的意思；健，即笔腰弹力，将笔重压后提起，随即恢复原状。
“写毛笔，临摹是关键的一环。临，就是看着字帖范字来写，记住每个字的结构特征；摹，就是不看字帖，把字摹得更好。”每次我提笔时，耳际总会回响起老师的谆谆教诲！记得刚学基本字时，老师总说：“逆锋起笔，回锋收笔，胆大心细。”，并一遍又一遍地让我们练基本笔画，时间一长，这种枯燥，单调的学习让我感到厌烦。每当想半途而废时，我的耳边就会响起老师讲的“墨池”、“入木三分”等书法家的故事；我的脑海中就会浮现出老师上课时写的“坚持不懈”。是啊！做什么事情都贵在坚持，不经一番风霜苦，哪得腊梅吐清香！
掌握了基本笔法，我慢慢爱上了书法，每次总期盼周二少年宫活动时刻的.到来，提上心爱的毛笔，把自己沉浸在那浓浓的翰墨香中，笔走龙蛇，书写自己的梦，那时学校的空气中便满是墨香、书香……
浓浓翰墨香，飘香学校满园，满载着童真，满载着梦想，驰骋在孩子们的成长乐园——乡村学校少年宫！
墨香作文 篇22
距初执毛笔，已有六年光景。记忆中，有墨香的河，在光阴里潺潺流淌。
犹记得第一次看着楷书犹如铁画银钩，遒劲有力，入木三分，我便喜欢上了它。那些原本安静的墨字似乎伸出温暖的触角，触碰了我期待的心扉，心的琴弦刹那间被弹拨出欢悦的曲调。于是，在母亲的陪伴下，我开始用稚嫩的笔画去临摹心中的向往。铺一页宣纸，磨一方端砚，握笔，悬腕，柔软的毛笔融合墨的筋骨，凝结成记忆中的墨香。
书桌前运笔的我，稍不小心会把墨沾到手指上，又会在不经意间抹到脸上，“小花脸”的专注成为母亲眼底最温柔的诗行。
渐渐地，我对书法的认识不只局限于它表面的美。经过岁月的大浪淘沙，书法早已是承载着中华文化的传统艺术。千古的诗篇经由书法的演绎，如同历史破空而来，有鲜活的气息潮般涌现。
方块字，只有中国的汉字，它具备了独特的形之美，才形成了书法这门艺术。书法，是华夏祖先智慧的呈现，这份美是别国文字所望尘莫及的。
书桌前，提笔落笔之间，墨向外化开，歪了一笔，斜了一笔。母亲说，练书法要讲究横平竖直，不能歪一笔斜一笔的.。心到处，手才能到。我抿了抿唇，用力地点头。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”既然选择了与书法相伴，既然追求这墨香背后厚重的韵味，那我就要在这条路上昂首前行。
一沓沓练习的宣纸，堆成了时间的脸。从春到夏，从秋到冬，它们在一旁从容地对我微笑。连笔从犹疑到富有神韵，枯笔从过去的难以把握到得心应手。
“纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。”记忆中的墨香，源于血脉的深处。未来，我也会坚定着步伐，在书法的道路上继续前行，携着那墨香。
墨香作文 篇23
青葱时代，我虽不怎么喜欢”知乎者也”的文言文，却偏安女诗人李清照的诗词。
”生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”我在易安居士中读懂了女子中应有男子气慨与豪迈。虽为女子我在《论语》中向孔圣学仁；于巜孟子》中朝孟轲取义。水穷云起，王摩诘教我何为淡泊；马快弦惊，辛幼安告诉我哪是担当。人间至爽在墨香，因为它可以熏陶出一个女子高尚的情操和如男子般的情怀！
”常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩欧鹭。”我在易安居士中学会了快乐的.真谛。岁月让我走到了中年，游历了人生的几个阶毁，也看透了人世中的不易与艰辛，更让我懂得快乐得来不易。人间至爽是墨香，因为它可以氤氲出一个少女般快乐的我。
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”我在易安居土中体会到了寻觅自身的价值观。古有穆桂英，花木兰驰骋疆场，挂帅战争。今有许多像董明珠似的女強人在做着这个时代的弄潮儿。”谁说女子不如男”，在这个大奋进的时代，女子个个能顶半边天。人间至爽在墨香，因为它可以渲染出一个女子丰厚的收获与自身价值。
风依旧轻拂，云依旧舒展。时光的河流在不舍昼夜地恆久流淌。我依旧静静伫立在这人生河流的河畔，终于明白，一个人只有沉浸在墨香中，不断积累，充实自己，才能在读书破万卷后，将自己的倒影真正投入在这河水之中，与卵石嬉戏，伴青荇悠游，感受那份生命无与伦比的至爽体验。
”枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。”心渠如许不彷徨，人间至爽在墨香。
墨香作文 篇24
冲一杯咖啡，闻着浓浓的香味，却突然发现那是一种华而不实的美；摘一朵玫瑰，闻着那刺鼻的香味，却突然发现那是一种雍容华贵的美；翻开一本书，闻着那淡淡的“墨香”，惊奇地发现那是一种诱人的美。啊！这诱人的“墨香”，令无数人陶醉其中，为它痴迷，为它疯狂。
“不读书，我宁愿死！”这是我国著名的爱国人士、经济学家马寅初在得知父亲不让自己读书而发出的强烈抗议和悲怆的喊叫，他甚至还投江自杀，但这抗议仍遭到了父亲的强烈否定，还因此遭到毒打。后得其叔叔的赞助而继续留在了学习的岗位上，成为了一名著名的经济学家，为祖国的经济发展贡献了一份力量。
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”不错的，书是一叶舟，将你渡向成功的彼岸；书是一把钥匙，为你开启智慧的大门；书是一把铲子，为你铲平生活中的疑问。没有书，就没有进步，没有智慧，没有成功。
蔡元培是我国著名的教育家、革命家。他酷爱读书，自幼养成了专心读书的好习惯。一次家里失火，正在专心读书的小元培浑然不知。冗杂的救火声也没能把他从书的海洋中拉回来。蔡元培在读书时把生命置之度外，可见这淡雅的“墨香”有无人能敌的魅力。
三国时期，吴国名将吕蒙在君主孙权的现身说法下，深刻明白了读书的'重要性，在努力奋斗之下，取得了巨大的“财富”，同时也迈进了浩瀚无边的书海。
这诱人的墨香令人痴迷，令人疯狂，令人将生命置之度外。因为它，我翱翔在书的海洋中，无法自拔。为了它，我们努力奋斗；为了它，我们苦苦追寻。
愿这诱人的墨香缭绕在我们的生活中，引领我们走向成功的彼岸！
墨香作文 篇25
小时候，背诵了许多有名的文章，因不明白文章的意义，便觉索然无味。如今，我逐渐明白了那些文章的深意，无人要求，闲暇时便拿起儿时背过的书，坐在灯下惜字如金地品读。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，让我悟透周敦颐不与世俗同流合污的高尚品格；“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨”，我被苏东坡的万丈豪情所感染；“知否？知否？应是绿肥红瘦”，令我情郁于李清照的愁……
阅读是一眼能滋润心田的甘泉，为我的心灵增添别样光彩，在人生漫漫长路中追寻生命的真谛。《钢铁是怎样炼成的》，保尔在黑暗中渴望光明，像雪莲在高山雪地傲然地飘散芬芳，像蜡梅在寒冬凌霜独立，像青松在寒风中屹立不倒，让我不敢虚度青春。
阅读是一池能洗涤心灵的清水，每当烦躁时，总会带我寻找内心最深处的那份静谧。小时候期待知道主人公的命运，跌宕起伏的情节、引人入胜的故事使我在脑海里浮想联翩，想知道接下来会发生什么，于是读得飞快，囫囵吞枣。现在再读时多了一份理性的思考。
阅读是一位能够倾心的好友，随时随地倾诉内心的烦恼，亦可以分享喜悦。书中内容是作者内心世界的真实表露。手持书卷，我的.心与作者的心如此贴近，随着主人公的悲伤而悄然落泪，因主人公的高兴而有说不出的激动。我的心就这样被书牵引着，无法自拔。
阅读是一场能说走就走的旅行，足不出户就可以领略世界上的各种美景，尽收眼底。和徐志摩一起在康桥作别西天的云彩，在江南如诗如画的风光中赞颂祖国的大好河山。一个人坐在书桌旁，享受着只属于自己的安静。独品墨香，因为字里行间都在表露真情；独品墨香，因为书中的点滴都助我成长；独品墨香，因为有阅读的人生多姿多彩。这淡淡的墨香一直陪伴我，让我细细品味……
墨香作文 篇26
书架上陈列着各国名家的作品，轻轻抽出一本，轻轻翻开，书房里充满了书墨独特的气息……
书，别看它只是薄薄的一本本，但知识、感觉总在一遍遍读的过程中变幻。他带领我领略从东至西，从南至北，从高山到平原，从江河到汪洋的美景；它、带领我来到长江大桥，一叶叶扁舟在江面上行驶；；带领我来到辽阔的大海，望那飞旋的海鸥，碧蓝的海水……
小说如果是横空阁楼一般诱人，但我更愿寻觅那轻启尘封中的经典。
《红楼梦》是我读的'第一本文言文名著，初读时觉得黛玉小家子气，宝玉脂粉气浓，这样的人纠缠在一起怎能登大雅之堂。等年岁见长，再读，我读懂了“冷月照花魂”的风流别致，读懂了风姐机关算尽的原来，读懂了探春不是绿叶是红花，更读懂了当时的腐败、凄凉。难怪雪芹先生写得“满纸荒唐言，一把辛酸泪。”这部用他血泪浇灌成的经典之作，无论时光如何倒转，它依然是读书人柜上不变的风景。
“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作……并怡然自乐。”幼时，我不懂陶渊明，不懂桃花源的美，不懂“采菊东篱下，悠然见南山”的超脱，不懂一个破落的小山村，那里有快乐？现在才懂得陶渊明厌倦繁华、灯红酒绿，喜欢“淡泊以明志，宁静以致远”，愿与高山流水做君子之交，愿享受反璞归真的心情。
经典有很多种：孔孟的仁爱情怀，老庄的逍遥无为，纵横家的敏思锐捷，史记的深远沉潜……这些只是我长大了才懂，体会到。
“书不厌精，读不厌细。”这句孔子的名言又被我重写。翻开书细品，它们与我爱喝的茶一样，清新却又浓郁，有一种从未有的细腻。
墨香作文 篇27
小时候，看到别人练毛笔字，闻到那淡淡的墨香，就犹如闻到了怡人的茉莉花香，犹如置身于茉莉花海中，流连其间，心旷神怡，不忍离去。从此，我喜欢上了那好闻的淡淡墨香。
四年级时，我参观了一次书法展览。刚迈进大厅，一股浓郁却又不失淡雅的墨香扑面而来，冲进我的鼻子，涌进我的心头。
我一幅幅地参观着，看着雄健的字体，闻着淡雅的墨香，真是舒服。看着看着，我也想变成一缕淡淡的.墨香，加入那些墨香之中，为那些书法作品再添一点香。
如今，我虽没变成那一缕墨香，却让那墨香渐渐融入了我的生活。我的生活变了，变得丰富多彩，渐渐充实起来。
我一年级开始练毛笔字。刚开始练，总觉得很好玩，双休日每天练一两张毛边纸，寒暑假更是天天如此。每当练毛笔字的时候，家里总有淡淡的墨香，还夹杂着一丝欢乐。
我很喜欢写宣纸的时候：每当笔尖轻轻触到纸的时候，墨水会立刻散开，犹如一朵花绽开了花瓣，那感觉真美妙！
但是，人总会厌倦什么东西。我也一样，开始讨厌起书法来了。
那是二年级的时候，有一次，我有点偷懒，不想写毛笔字，父亲却坚持让我写。他语重心长地说：“做事贵在坚持。”我极不情愿地写了一张毛边纸。父亲看了，摇着头，说：“以后你会明白写毛笔字的乐趣的。”但我并没有把父亲的话记在心里。
在一次寒假里，寒假作业都做完了。无聊至极，便又一次拿起了毛笔，开始写起字来，仿佛又回到了一年级的时候。淡淡的香味，给这个平常的日子增添了一丝乐趣。这时，我记起了父亲的话，那意味深长的话！啊，我找到了写毛笔字的乐趣！
这股墨香，给我带来了乐趣；这股墨香，在那淡淡的日子里也飘香。
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