书包作文600字-小学四年级状物作文
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的书包作文600字-小学四年级状物作文，希望对大家有所帮助。
在我上学的`时候，爷爷总是跟在我身后，帮我背着书包。每当放学时，见到爷爷一来便把书包放在爷爷手掌，自己便飞快的跑开了，去和同学玩，去摘路边的花。而爷爷总是在后面追着，大声喊：你跑慢一点，别摔了！到了家楼下，我看着爷爷气喘吁吁的样子，问爷爷：爷爷，你累不累？面对我的问题，爷爷总是笑着说：不累，不累，你玩去吧！我点点头，就跑开了。
不知不觉，我已经上四年级了，每次放学爷爷依旧是时常在校门口等着我，见我来便叫我把书包给他。我在前面玩，爷爷在后面慢慢的走着。爷爷老了，走着走着，我都会停下等他，可每次他都叫我先走。我问爷爷：书包重吗？他笑着说：不重，不重。我提了一下，说：书包很重呀！爷爷说：那是你还小，没力气。
慢慢的，我长大了，爷爷也老了。如今的我已经上了初中，爷爷依旧是在我放学时等我，见我出来，他习惯性的伸出手，笑着说：来，把书包给我，我拿着。我想了想，伸出手，轻轻地推开了爷爷那满是皱纹的手，一本正经地说：爷爷，不用你拿了，这次我来提书包吧！爷爷皱着眉头，慈祥的问我：真的不用我来提吗？我点了点头，爷爷笑了笑，那好吧！我背着书包，和爷爷一起走着，我转过头，仔细看着爷爷，岁月在他的脸上已经留下了深刻的痕迹，眼角边布满了皱纹，两双眼睛不再那么有神，显得十分平静。爷爷的脚步慢了许多，走一会儿就十分累了。为了能走在他旁边，我也努力让自己慢下来。
看着爷爷日渐佝偻的后背，我不禁感叹：爷爷已不再年轻，他还能陪伴我多久！
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