为竖起大拇指作文
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的为竖起大拇指作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
为竖起大拇指作文1
哗、哗，这一天，老天爷好像发怒似的下了一场非常大的雨，豆大的雨点拍打在我的身上，我只好在校门口躲雨。这时，一个身影从我身旁走过，我抬头一看，原来是一个老伯伯，他大约65岁左右，眼睛却瞎了，鼻子下面一个小撮胡子把老伯伯的小嘴巴盖住了，看上去，他是个慈祥的老人。
我问老伯伯：老爷爷，您在这里干什么？等人吗？学校的人都走了。老伯伯回过头，疑惑的说：你是谁啊？我回答：我是这里的的学生。你是不是没有雨伞？老伯伯亲切的说。妈妈爸爸都出去工作了，奶奶身体又不好，不过没关系，我在这里等。老伯伯搔了搔他那苍白的头发。问我：小朋友，要不我们一起走，到我家取伞。我一听，有点惊奇有点惊喜地说：好，老爷爷，我扶您。就这样，我们向雨点儿穿梭着。
来到一个水沟旁边，老伯伯一不小心摔倒到水沟盖旁，我连忙把老伯伯拉了起来，幸亏我扶得紧，要不……。
老伯伯不紧不慢的弯下腰，把水沟盖给弄回去，我说；老爷爷，别管它，我们走吧。可老爷爷却说：我们不把它弄好就还会有人摔倒下去的。听了老爷爷的话后，我脸红耳赤，也弯下腰和老伯伯一起把它盖了下去，老伯伯脸上的水不知是汗水还是雨水啊！
又走了一小段路，我和老伯伯不约而同地听到一个哭声，原来是一个乞丐，衣服褴褛的乞丐婆婆看到我俩，就走到老伯伯跟前向他行讨，老伯伯二话没说就从裤兜里掏出一个布，把包在里面的几十元钱全部拿给了乞丐，乞丐十分的.感激，跪了下去感谢，可老伯伯看不到，我跟老伯伯说了后，老伯伯却说这是我们该做的。我听了后，也把我的零花钱给了他。到了老伯伯家，我看到了老伯伯家十分的简陋。雨水早已把他的房间弄得一片狼藉。老伯伯家这么穷，为什么刚才老伯伯还要把自己的钱给乞丐呢？想着想着，我不由的竖起大拇指，可老伯伯就是看不见。
如果你佩服老伯伯的话，那就学习他吧！说不定会有人佩服你的。我就是其中的一位，要相信。
为竖起大拇指作文2
人的一生，总是会遇到许多让你敬佩，让你为之折服的人，我也不例外。在我短短20xx年的人生旅途中，就遇到过这么一个人——我的教官。
犹记得那个炎热的夏天，离开父母独自来到少年军校接受训练的我，开始了人生中最不寻常的一段旅程。在这个每天都面临严峻挑战的地方，我遇到了我的教官。
他是一个皮肤黝黑且不善言辞的军人，与他的交谈很有趣，他总是会被我和战友们妙语连珠的话噎得哑口无言，然后我们夸张地大笑，他也跟着我们傻呵呵地笑。然而，就是这样一个朴实无华的普通官兵，让我深深折服。
十天的军训，让我们这此温室里的花叫苦连天，教官总是会用他那一双不大却有神的眼睛鼓励我们。当然，教官也有发脾气的时候。有一次他实在看不过去我们娇滴滴的表现，就训斥了我们一顿，然后严肃地要我们休息一会儿，在绿荫下，他给我们讲了他的故事……
教官出生在一个偏僻山村的农民家庭，由于条件的限制，他早早就辍学了连他也记不清是什么时候不再上学的，当时自己也没觉得不上学有什么不好，只是有时看到别人有的孩子背着书包，心里就会有一丝莫名的失落。直到18岁那年，到一个远离家乡的部队当了兵，每当训练太苦或被连长痛斥时，他才深切地体会到读书是一件多么幸福的事。
今年是教官即将退役的一年，明知来少年军校为我们训练没有一分补贴，他还是毅然向部队提出了请求，他自己也不清楚为什么要这样做，这是一种直觉……
听到这儿，我们的眼眶都湿润了，教官又说：你们这一代真幸福啊，你们爸爸妈妈把你们送到这儿的目的是什么？就是让你们吃点苦头！
教官说到这儿，眼圈也红了，我和战友们好像约定好了似的，不约而同地站起来，齐唰唰地排成一列，教官也坚定地喊出口号：立正！
十天的时间很快过去了，离开时，我们除了不舍还是不舍，我甚至不敢看教官和战友们的眼睛，因为每当四目相对时，眼睛总会有一种苦涩的液体溢出，我只能在心里默默地与这里的一切告别。
如今，一年过去了，每当想起教官，敬重之情油然而生，教官那充满对未来的希翼的目光，将成为我前进的动力。
写到这儿，我不禁要说：教官，我为你竖起大拇指！
为竖起大拇指作文3
我，一位六年级的小学生，要为三国时期的诸蔼亮竖起大拇指。为什么？为了他的智慧和才干。
在《草船借箭》一文中，周瑜说：诸蔼亮神机妙算，我真比不上他。是诸蔼亮真的神机妙算吗？读了原著《三国演义》，才真正明白诸蔼亮的神机妙算来源于他的智慧；在《三顾茅屋庐》中，关羽、张飞、刘备三请诸葛亮，难道也说是诸葛亮算出来的？
古人说得好，前无古人，后无来者。三国时期，敢问谁的智慧赛过诸葛亮？曹操虽谨慎，但多疑、犹豫，周瑜临死说过：既生瑜，何生亮。可见周瑜的至命点就是，心胸狭窄，因而才落得最后活生生气死的下场……这样的例子还有很多。只有诸葛亮在《草船借箭》中，既表现了他的智慧，三天造十万支箭，又体现了他心胸宽广，周瑜设计陷害他，而诸葛亮却将计就计。现而如今，又有谁有诸葛亮的胆识、胆略、计谋、肚量。
一、有胆识
诸葛亮在三气周瑜的片断中，把他的胆识表现得淋漓尽至，第一，他有胆量，他知道周瑜心胸狭窄，便抓住这一点，让周瑜倒下；第二，诸葛亮顾大局、识大体，他知道时机到了，是该除去周瑜的时候了。
二、有胆略
为什么周瑜、曹操、司马迁都觉得要统一大业就要除去诸葛亮？因为诸葛亮的战略。作为丞相的诸葛亮，每天晚上都研究战略到很晚，令我印象最深的是，诸葛亮得病了，而战争连连失败，而他在深夜的时候拿着腊烛边看地图边想着战略，一个年老的丞相，站在坡上，等着战士们胜利回来的消息等到天亮。他把调虎离山的战略用得如此精妙，军粮快没了，他用调虎离山的方法让司马迁注意眼下六个诸葛亮的事，另一方面让自己的军队立刻去收割粮食。难怪周瑜、曹操、司马迁觉得诸葛亮神机妙算。
三、有计谋、有肚量
诸葛亮用计谋，简直把周瑜、曹操、司马迁转得头昏脑胀，而在用计谋的同时，他又心胸宽广，是非分明。不愧是一位好丞相。
诸蔼亮，他让我们看到一位有智慧与才干的伟人，他让我们看到一位不屈不服的，有着智慧和要统一大业的伟大志愿的圣人。
我，一位六年级的小学生，要为这位对圣人竖起大拇指！
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