“走进民歌民谣，传承经典吟诵”_1200字
这个周一下午，利用第二节班会时间，我们五一班在孔老师的支持下，举行了第六届读书会，这届读书会的主题是“走进民歌民谣，传承经典吟诵”。主持人是大家都熟悉的快乐一心、慧心如兰、吴泳翔、酒衷豪。
听，民谣故事知识多！“在这春暖花开的三月，在这春风暖暖的三月，我们以轻松愉快的心情，迎来了我们班第六届读书会。”随着我们四个主持人高昂的声音，五一班读书会正式开始。首先进入的是我们的第一环节，走进民歌民谣。刚一开始，就有几位同学举手，并上台讲述了自己为大家带来的民谣和故事。我们几个主持人和同学们真是听得如此如醉，我在心里感叹着：“同学们都知道这么多的故事，我也应该多了解一些啊。”使我印象最深的是刑延龙同学介绍的“白鹿村”的由来，刑延龙同学说得十分富有感情，大家也都仿佛进入到了这个白鹿救李世民的故事中，随着故事的发展，心情也在变化着，有时欢乐有时忧愁。故事结束，顿时掌声如雷，我也使劲地拍起手。还有丁一笑带来的五龙救李世民的故事（话说我们的唐王怎么这么多灾多难？），也同样赢得了阵阵掌声。
美，吟诵环节欢乐多！第二环节是吟诵环节，青青草媛立刻举起手来，为大家声情并茂的吟诵了《望天门山》。紧接着，我也为大家吟诵了已经很熟练的《短歌行》，赢得了不少掌声。真是长江后浪推前浪、一浪更比一浪强，听，慧心如兰同学正在为大家吟诵《望大陆》呢。她读得时快时慢、有时低沉、有时高昂，把作者思念家乡、忧国忧民的心情表达的十分清楚明白，大家的心情也都随着诗歌在变化着。慧心如兰的吟诵结束了，大家顿时鼓起掌来，掌声如雷，都快把教室给弄翻了。接着，吴泳翔还为大家带来了《风》……这次的吟诵环节可谓是人人精彩、各各优异，让人叫好不断。可唯一有点需要改进的地方就是：上来的人太少了，同学们有点不够积极。本环节总共只有五个人上台，分别是我们四个主持人以及青青草媛。我想了个办法，如果下次读书会同学们再不上台，我可就要就要强制性的挑人了。
乐，游戏环节趣事多！又是令人发笑的游戏环节，同学们一听到这个环节的名字，就纷纷鼓掌。我们这次玩的游戏是“名七暗七”，游戏规则是从一开始报数，如果数字里含有七就拍手，如果是七的'倍数就跺脚，弄错了可就要罚表演一个节目。每当有同学不小心出错，大家就会把目光齐刷刷地投向他（她），就像那里有一个巨大的鸡腿一样。弄错的同学也都上台表演了节目，还收到了我们的鼓励奖：铅笔。有几个同学因为胆怯，不肯上台，我们也就不勉强他们喽。总之，这一环节大家过得开心极了，教室里真是叫喊声不断，每个人的脸上都洋溢着开心的笑容。
爽，智力冲关考验多！
哇，又到了智力冲关这个环节了。我们这次，可是为大家带来了二十道题哦。我们一个个心里坏笑：“这次我们出的题这么难，一定能够考住大家。”可结果却令人大跌眼镜，二十道题同学们解出了十九道。我很怀疑同学们的大脑是什么结构，怎么这么聪明？（后来才知道，考题被透漏了……）根据这一环节的表现，我们也送出了两个本子作为奖励。
这一次精彩的读书会就要结束了，孔老师也上台总结了这次读书会，说：“这次读书会主持人准备的很充分，同学们准备的不足，希望下次同学们都要准备充分。”我相信，在孔老师和广大家长的支持下，我们的班级读书会，一定会越来越好的！
【“走进民歌民谣，传承经典吟诵”_1200字】相关文章：
吟诵的意思是什么_吟诵的解释_造句示例01-01
当下民谣的意识形态01-20
传承经典文化演讲稿(8篇)02-08
传承国学经典演讲稿集合14篇02-07
雅言传承文明经典浸润人生作文11-26
小议瑶族民歌的音乐特点论文12-12
浅谈台湾南部地区的客家民歌01-20
传统民歌(打一物)酒名01-22
诗歌体广告中的民歌式广告05-28
文化·传承_850字01-27