六年级插上科学的翅膀作文优选

六年级插上科学的翅膀作文【优选5篇】

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的六年级插上科学的翅膀作文【优选5篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级插上科学的翅膀作文【优选5篇】1

　　今天下午四点，不知是什么原因，一阵困意接二连三地向我袭来，我脑袋一晕，便昏昏沉沉地进入了梦乡。

　　在梦境里，我惊奇地发现自己竟穿越到了二零三五年！突然，我的手表“叮铃铃”地响了起来，原来是上学的时间到了。于是，我便背上了书包，踏上通往学校的道路。

　　走在道路上，我发现马路两旁种着一棵棵枝繁叶茂的大树，树上还安置着许多新颖别致的鸟窝。连正在行驶的汽车也发生了改变，车身两侧多了一副翅膀，使得汽车可以在天空遨翔。望着这些翻天覆地的大变化，我的心头情不自禁地涌上一股喜悦。

　　到了校门口，昔日身穿黑制服的两位门卫叔叔不见了，取而代之的是两位智能机器人。“你好，欢迎来到南菜园小学。”两位机器人冲我笑眯眯地说道，我也向他们点头示意。

　　进入学校后，我快速走进了班级。以往那些耳熟能详的同学又出现在了我的眼睛里。这时，上课铃响了，不料老师却没有来。百无聊赖的我耐不住寂寞，就和同桌悄悄地传起了纸条。忽然，课桌上下摇晃了起来，原来是在提醒我不要搞小动作呢！我恍然大悟，便赶忙丢掉了纸条，安安静静地等待老师的到来。

　　又过了大约两分钟，老师进入了班级。“今天，我们学习第一课《北京的春节》……”随着老师话音的'响起，课桌眨眼间就变成了一个智能电脑，为我们放映着北京人过春节的图片。听着老师抑扬顿挫的读书声，看着屏幕上五颜六色的插图，我仿佛身临其境，深深地陶醉在了其中……

　　“快起床，都六点了！”老妈的一声“狮吼”把我从睡梦中拉回到了现实。望着周围的一切，我如梦初醒：原来刚才所经历的一切都只是一场梦啊！不过，现实要是真有那么完美，岂不是一件很好的事吗？

六年级插上科学的翅膀作文【优选5篇】2

　　从小我就有一个愿望：能和动物对话。我常常想：如果我能发明一个语言转换机，我就能够简便地和动物对话，和它们交朋友了。此刻，我60岁了，最终实现了这个愿望，发明了一台动物语言转换机。我把它设计成了胸针的样貌，这样既小巧又美观，hai方便携带。

　　这天，我带着我的孙女雯雯到动物园玩。来到动物园后，我给雯雯戴上了动物语言转换机。一戴上去，她就惊喜地告诉我：“奶奶，我听到那只猴子讲话了，它在跟它的妈妈说它的背好痒，让它妈妈帮忙挠一挠。”这时，猴子妈妈果然开始给小猴子挠起背来。我慈祥地对雯雯说：“雯雯呀，你还能够和小猴子讲话哟。”

　　“真的吗，奶奶？”雯雯兴奋地说，“小猴子，你好可爱呀！”小猴子看了过来，它抓了抓耳朵，又挠了挠自我的腮帮子，发出了声音：“多谢你，可是你怎样能和我讲话呢？”雯雯自豪地说：“我奶奶发明的动物语言转换机，是它让我和你讲话的。”“这可真是一个好东西。”小猴子拍了拍手。雯雯兴奋地和动物们交流着。当我们来到长颈鹿园时，雯雯发现有一只长颈鹿垂头丧气的。雯雯问长颈鹿：“长颈鹿，你怎样了？”“我的脖子痛了一天，可是没有人明白我的痛苦。”动物语言转换机很快传来长颈鹿的话。雯雯赶紧把长颈鹿脖子痛的消息告诉了饲养员，他们找来了动物医生给长颈鹿看病，长颈鹿舒服多了。

　　一位饲养员好奇地问雯雯：“小朋友，你是怎样明白长颈鹿脖子痛的？”“我用了奶奶发明的`动物语言转换机，它能让人和动物听懂彼此的语言，实现动物和人的交流。”

　　在离开动物园时，我将动物语言转换机送给了饲养员，我期望他们能更好地照顾那里的动物们。

六年级插上科学的翅膀作文【优选5篇】3

　　有一天晚上，我躺在床上做梦。睁开眼，我才知道我自己正处于20xx年的早上。

　　那里，我看见了以前的母校。在学校门口，不再是那些校警值日了，而是一些机器人。它们正在向我挥手，我的正前方是一栋教学楼，进去一看，没有楼梯，只有电梯。上了5楼，看见许多宽敞的教室，我进了一间教室里看一看，原来的书本变成了电脑，同学们都在里面用电脑听老师津津有味地讲课。可我一直都没有看见老师的身影。便好奇地走去另一个小房间，原来老师都有一间空调房，里面有讲课的电脑。此时，老师正在电脑上给学生讲课。

　　我走出教学楼，想去看一看右边的操场。只见，右边的操场也发生了翻天覆地的变化。没有了以前的足球场、篮球场和跑道……只有花草树木，那些玫瑰、牡丹、百合……长得特别灿烂，可谓百花齐放、争奇斗艳，看得我不禁陶醉在这美景中。回过神来，我疑惑不解地问旁边的机器人：“为什么操场里只有花草树木呢？难道学生都不用跑步了吗？”它一本正经地回答我：“这里有一个按钮，按了之后，花草树木会消失，自动变成跑道之类的。”于是，我半信不疑地按了下去，还真和机器人说的'一模一样。我不禁感慨：“未来的学校太神奇了。”

　　突然，我的脑袋被敲了一下，原来是妈妈正在敲我的脑袋，只听她怒气冲冲地跟我说：“快要迟到了，都快7点了，给我赶快起床上学。”原来这一切都是在做梦呀！

六年级插上科学的翅膀作文【优选5篇】4

　　“叮叮、叮叮”，这是什么声音？这原来是大街上的一群机器人发出的声音，有了机器人的存在，我们人类要做得很多事完全都可以交给他，实在是太方便了！

　　你瞧，在马路中央，有一个黑白相间的机器人正在有序地指挥交通，左手做做手势，右手摇摇摆摆，跟红绿灯的颜色配合地十分默契。坐在车里的人十分轻松，因为帮他们开车的也是机器人，他们开车的技术比人类还高，有好几年都不发生车祸事故了，那大马路上车水马龙，热闹非凡。

　　人们一进门，一个机器人就围了上来，用那温柔的声音说着：“主人你好，你回来了！"人们对它微笑，机器人帮他脱鞋、送茶，还有个机器人专门负责帮人们收拾内务，机器人专门照顾主人，它走到空调前开开暖风、帮它换睡衣，洗脸、接着又从冰箱拿出食材，准备做中午饭。这技术不管是翻菜、翻锅都十分地娴熟，只过了两分钟后，一锅香气腾腾的菜就上桌了，主人只需到餐桌前尽情享用了。

　　人们有了机器人，生活更加便捷，一些没有能力的人就会找不到合适的工作，因为大部分工作都交给机器人了，换来的'可能是机器人的同情，只能被社会淘汰。

　　之所以有了机器人，那是因为社会上有科技方面的人才，这才会制造出机器人，对人们生活有好处。所以我们要从现在一点一滴地学积累、学习，成为一个社会栋梁人才！

六年级插上科学的翅膀作文【优选5篇】5

　　现在，因为袁隆平爷爷发明出了杂交水稻，水稻的产量已不是问题，但却有许多人在水稻还没成熟时就被活活饿死，这个问题一直让大家很烦恼：怎样才能让植物长得又快又好呢？

　　这一天，我在家思索着这个问题，住在我隔壁的大哥哥告诉我，和我们住一个小区的孙博土发明了一种可以让植物迅速生长的仪器！我听后顿时感到不可思议，和大哥哥飞奔到孙博士家门口。我一进门问好后便开门见山，说了我来这儿的目的：来看看能让植物快速生长的仪器。孙博士看到我那一双好奇的眼睛，便笑着拿了出来。仪器很小，基本上只有一块橡皮那么大。

　　我很不解，这么小的东西能起到加快生长速度的作用？孙博士看我不解的样子便说：“你别看它这么小，它还就真的能起到这种作用！”说着，便领着我们来到他用来实验的苗圃，挖了一个小坑，将几粒稻种263放进坑里，又将仪器放到离种子的不远处，然后将土坑填实，拿出一个遥控器，轻轻一摁上面的开关键，不一会儿种子变成小芽从地里钻了出来，随后变成绿油油的.小苗，最后变成了颗粒饱满、金灿灿的成熟的水稻了。我和大哥哥看得是目瞪口呆，忙问为什么。孙博士笑着说：“其实这是一种超声波，这种超声波对植物产生强大的刺激性，从而使得直径300米范围内的植物快速生长，并且也不会影响到食用时的安全性，可以安心食用。”我听了后心想，太好了！这下大家都能吃饱肚子，再也不用有人因饥饿失去性命了。我连忙夸赞孙博士的厉害，他的发明造福了人类。他摸着我的头说：“只要你们爱观察，勤于思考，并且勇于作出实践，你们也一定能像我一样的！”

　　是啊，科学，就是要多观察，多思考，多动手，这样你也能学好科学，造福人类。

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