我想握住你的手的学生作文

时间:2022-12-27 08:58:58 作文写作 我要投稿
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我想握住你的手的学生作文15篇

  在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的我想握住你的手的学生作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我想握住你的手的学生作文15篇

我想握住你的手的学生作文1

  夜,她缓缓睁开眼睛。

  那双漆黑慵懒的眸子就是暗下来的天,泛着星星点点的光。

  晚风吹拂,我身穿黑色的连衣裙,裙角随风翩跹。眼神空洞地看着那一口沉重的木棺材,甚至忘了哭泣,只是呆呆地立着,一动不动。

  几个月前还看见您和善的笑,看见您手提着刚买的菜对我说声好,还不忘给我塞几个我儿时最爱的小吃。慈祥的背影我还依稀记得。

  不忘的是儿时的老屋,长满青苔的石板,狭窄的小巷,落地无声的雪花;最想忘记的是来往的车辆,悲痛的亲人,黑色的棺材,您死时的模样。丧礼举办的时间似乎很长,不知有多久,只是浑浑噩噩走几个场,却觉有几个世纪之长。待结束之后,才猛然被冷风一吹,清醒些许。

  午夜,入梦。

  我好像又看见了您,看见您带着和善的微笑向我走来。我忍着泪奔跑过去,在您面前定定地站了许久。您问我,发生了什么让我这样委屈;亲切地呼我为小哭包,我破涕为笑。您拉起我的小手,向前走。我问您,我们要去哪,您低头用苍老的眼睛看着我,说,我们回家。我同小孩和一般乖巧地点点头,信服地任由您牵着我往前走,走着,看到前方的路很长,好像没有尽头。不知为何,微微吊着的心好像突然有了种莫名的安心感。

  沿着前方的路一直走,环顾四周才发现沿途的美景:一汪波光粼粼的'清泉,一片成林的树木,一棵不知名的野花野草,一直翩跹飞舞的蝴蝶。

  脚止不住地向蝴蝶追去,挣脱掉您的手,如稚嫩孩童般不知无趣地追赶着蝴蝶,直至走远才发现您早已不见。只剩那一田向日葵开得正灿烂,一个小女孩正无助地掉眼泪,因为她弄丢了她至亲的人。

  猛然惊醒,才觉方才不过一场梦。我,无奈只得苦笑。

  如果能回到过去,我想握住您的手,让您知道,手的温度来自我的心底。

  夜,缓缓睁开眼。尽头,微光渐强。

我想握住你的手的学生作文2

  踏着回乱世三国的悠悠小路,伴着那模糊却又清晰的厮杀声,渐渐地我走进了……

  乱世之中,英雄辈出,有的人可能关注足智多谋的诸葛亮;有的人关注野心勃勃的曹操;有的人关注一心想要复兴汉室的刘备;有的人关注忠勇的`关羽;有的人关注继承兄父之业的孙权;有的人关注四大美人之一的貂蝉;还有的人关注乐不思蜀的刘禅。可我,还是在人群发现了你那娇小却又坚定的身影,你不正是我要寻找的那个人吗?一代枭姬——孙尚香。

  在这战火纷纷的年代,你一想着保家卫国,心怀着天下,却也只能为巩固孙刘联盟的方式嫁于刘备。可惜你空有十八般武艺,胸中有韬晦,却也只能在家中相夫教子。可是,你并非如此,或许,“谁说女子不如男”这句话,人们最先想到的人是你而不是花木兰吧?你大婚后不久,就要为刘备离开江东做出帮助,你怒斥徐盛,丁奉二将,使他们不敢捉拿刘备让刘备顺利回荆州,不得不说,我佩服你的胆量!

  有人说,一个女人,不好女工,反而去舞刀弄剑,身边侍婢数百,都随身带刀,房中军器摆列遍满真是荒谬!可我不这么认为,因为,你生在孙家,你的父亲和哥哥注定了你的命运,无法想平常女子那样善女工,然后嫁一个好人家,安安稳稳过一辈子。人们或许唯一记得有关与你的只有“赔了夫人又折兵”吧?你就是这样一个人啊!虽陷于时代却不困于时代。

  可惜,你保家卫国的理想做不到了,哪怕嫁于刘备,也不过得了个“孙夫人”的称谓,我知道,你不屑,你或许更喜欢“枭姬”!

  我想握住你的手,当我遇到困难时,想起你怒斥徐丁二将的英姿;当我开心愉悦时,听你话语中的一股英雄豪气;当我意志消沉时,看你练武受伤却不放弃的坚毅的表情,这一切都使我激起新的力量。如果可以,我想陪你站在高山之巅,轻轻握住你的手,告诉你一句话:“谁说女子不如男!”

我想握住你的手的学生作文3

  使你让我知道成功源自努力和付出,使你让我知道爱心上是一朵常开不败的花;使你让我知道责任重于泰山。因此,我想握住你的手,与你共行。

  丰收的果实

  当他还是一个孩子的时候,就对另一个孩子担起了责任。就要撑起困难中的家庭,就要学会友善,勇敢和坚强,生活让他过早的收获,他由此从男孩变、成了难打不倒的男子汗,在贫困中求学,他进入了自己向往已久的大学,在艰难中自强,今天他看起来依然文弱,但是在精神上,他永远是弱着。

  洪战辉成为了我学习中的榜样,你让我知道了只有付出了努力才会有甜蜜的丰收,眼光总在风雨后。我想握住你的手与你共行。

  爱心的价值

  改变生活的往往是一些小事,她本是一位赫赫有名的商人,一次与艾滋病孤儿的接触,而改变了她的生活轨迹,她创建了艾滋病贫困儿童求助协会,她的大部分生意都停掉了,她收养了192个艾滋孤儿。初为人母的`身份的她用爱心呵护这些孩子,这些被社会歧视的儿童找到了一位好妈妈。她们的生活也会因她的出现而变的更加美丽。

  张颖成为了我学习的榜样,她让我明白世界需要爱,爱沐浴着大地,如果世上无爱,那将变成黑暗。我想握住你的手与你共行。

  责任的重量

  同伴无钱医治病死异乡,他怀揣95块钱千里背尸返乡。他坚持要把人带回家乡,不想扔下自己的同伴,他说人是我带出来的,出了事我要把他带回去。活要见人,死要见尸,他死在外面,我们一定带他回去,就这两句话,他义无反顾的扛着130斤重的尸体,为了让自己的同伴尸骨还乡,也尽了自己责任。

  李绍为成为了我学习的榜样。两句话体现了则责任重与泰山,责任的重量是无法称量的。你让我明白了肩上的责任有多大。

  付出了很多的努力和汗水,用勤奋和努力打造了成功。付出了爱心,用爱和情打造了五彩世界,实现诺言。用责任和直着打造了责任感。我想握住你们的手,与你共行。

我想握住你的手的学生作文4

  “世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝!”以前回忆起这首歌,内心都是会有着一泓喜悦志强散发出来,单位和如今回想起这首歌,内心是那么的伤感?

  妈,我是一个不懂事的孩子,我是一个不知进取的孩子,吗,我是一个老让你失望的孩子……”但即使这样,我想请求您原谅我,我想握住您的手,伴您终老。

  那个暑假,我很清楚的记得,你看到哦我的成绩是,那失望的眼神我以为你会责骂我,但你没有,您说:“孩子,我宁愿相信这是你的失误!”我内心一颤,头猛的抬起,一脸诧异的表情,我万万没有想到你会用这样的话语来开导我,但我在抬头的那一霎那间,我明明看到您的泪光,可您为什么要闪躲?不让我看见?您的话说的没有错,我为什么不能认为这个成绩就是一个失误?所以,妈,我相信您,所以我想握住您的手,一起冲击。

  妈!为何您的脸上布满了一条条的皱纹,难道你风吹得吗?不是,那是您整天为我操劳的结果,妈,为何您的手一天比一天像树木年老的皮一样?难道是不小心被开水烫的吗?不是,那是您整天为我洗衣做饭的结果。

  记得,我哦从您那来老家的时候,那天中午要去坐车,但就是在前几个小时,因为我的不懂事,和你顶嘴,你责骂了我,我哭了,可你为什么要哭,车还是像无情的黑白无常一样把我装进了他的肚子里面,把我带走,你站在车站,眼圈是红的,我无法忘记,你是那么的无助,像一个孩子一样,站在那里,妈,我想握住你的'手,不要让你感到孤单。

  我想在这里说:“妈,我爱你,以前的种种过错,我想您道歉,请你原谅我,我想静静的乖乖的听您的话,不想用华丽的语言去赞美你,因为那样显得不真实,我想用行动去证明我的悔意。

  妈,你盛过那些风花雪月,给予我无私的爱;你盛过那些水木年华给予我最纯真的爱,妈,我想牵起你的手,伴您终老,好不好?

我想握住你的手的学生作文5

  妹妹三岁了,一个顽皮又不失童真的年龄。她总会牵着你的手要你陪她去这去那,我想十几年前的我也是这样吧。

  十年以前,你经常带我去人多的地方说是出去转转。走在那繁华的商业街,一不小心我就会被来来往往的人从你的身旁将我带走。于是你紧紧抓住我的手,从始至终没有放开过。以至于最后我能感觉得到你的手心是湿漉漉的,而我的手却也变得有些麻木了。

  五年以前,你想用你那宽大的手去“触摸”我的.脸,手掌与脸颊相互接触的那一刻,我的感觉却是“万箭穿脸”,我一把把你的手推开,又捂住自己的脸朝你吆喝到:“把你的手拿开!”你呆了,怔了好久,你不再有愤怒,我想我看到了你眼中隐约闪烁的东西,那么刺眼,以至于刺痛我的心。

  我知道,那只手不再是五年前的样子。

  于是,你我慢慢疏远了。我没有再牵过你的手,你也没有再碰过我的脸。我没有再看到过你牵我手时的兴奋,到现在,妹妹拉着你的手四处蹦跳的时候,我分明看到了那种久违的表情,那种名叫“爱”的东西。

  当我看到自己的手,想象着当年和我同龄的你的手,至少不会有现在的那般粗糙吧。其实你原本可以像我一样,不用劳作。可是,你的名字叫父亲,你的肩上是整个家,是你的妻子儿女啊。

  作为一家之主,你要挑起的担子远比我想象的重。你不仅要在农忙时照管庄稼,还要在外工作,牵挂着家。我可以想象到你为了这个家在烈日下曝晒的样子;我可以想象到你为了这个家在风雨交加的夜去田里疏通水道的样子;我可以想象到你在外工作因没有做好而受人白眼的样子……于是,岁月毫不留情地给你留下了一道道伤疤:那慢慢变白的头发,那“沟壑纵横”的额头,那开始直不起来的腰还有那粗糙无比的双手。

  我想请问时光,能否让一切重来?我不要父亲身上那岁月的“伤疤”。到那时候,就算父亲的手如同树皮一样粗糙,我也定要紧紧握住他的手。

我想握住你的手的学生作文6

  妈妈,我想握住你的手,跟你倾诉;爸爸,我想握住你的手,和你谈心;姐姐,我想握住你的手,向你说我爱你。

  妈妈,我想握住你的手,跟你倾诉,日子一天天地过去,我一天天的长大,但妈妈却一天天的衰老,妈妈,我和你说话的次数也越来越少了。每天,天刚亮我就看见你在菜地上浇灌,不一会儿又你骑着一架旧单车直奔工厂去。我多想握住你的'手,像以前,跟你说出我的快乐,我的忧愁,我的愤怒,我的哀伤……我多想握住你的手,跟你谈我的理想,我的学习,我的秘密……我多想握住你的手,跟你说我对你的爱。

  爸爸,我想握住你的手,和你谈心;爸爸,你为了这个家,你辛苦吗?爸爸,为了我的未来,你劳累吗?爸爸,你付出太多了。自从我上初中以来,您就很少管我,几乎每次见到你,都只是和你谈笑,却很少能跟你讲上一些心里话。爸爸,你和我在一起的时间少了,最起码要两个星期才可共渡一次晚餐。你每天在为生活忙碌着。爸爸,我多想握住你的手,一口气把我对你的爱说出来,再等候你的反应。

  姐姐,我想握住你的手。与你奋进,与你共处,我觉得颇为舒服;与你学习,我觉得动力十足;与你生活,我觉得充实自在,但现在我与你相隔两地,不与你共享同一个地方,你也很少打电话回来。你正为你的大学而奔波、而奋斗,我正为我的目标高中而苦读、而努力。我多想握住你的手,与你共同进退,击破一个又一个难关,我多想握住你的手,对你说一声:“姐,我爱你。”

  而我,每天握住相同的笔,一刻不停地写着,算着,没有片刻的闲暇。

  我多想握住你们的手,把我的喜与悲,忧与乐,苦与甜,爱与恨向你们诉说,感受你们温情的呵护,但是,在时光的轨道上,我们都失去了自我。什么时候我能悠闲地握住你们的手,感受彼此的爱呢?我真想握住你们的手,与你们一起直到永远。

我想握住你的手的学生作文7

  我想握住你的手,总是想把你挽留,让这一刻永远停留在我身边。

  我向你承认错误,是的,我曾经有些时候不重视你的存在,不珍惜你。你和我永远是紧密相连的。你不在我身边了,我也就不存在了。我害怕黑暗,没有珍惜你的日子,我的世界没有太阳,只有黑夜。

  地球因你而转动,小溪因你而流淌,太阳因你而升起。你是那么地可爱,珍贵。

  是的,我是一位大方的人,但却必须对你一个人吝啬,因为我知道你只喜欢对你吝啬的人,你讨厌对你大方的人。

  某年某月的某天,房间熄灯了,我躺在床上甜香地睡着。感觉我全身上下是充实的,忙碌了一天,你给了我奖励??一个好心情,一个好梦。你对我微笑,因为我对你好,所以你现在对我好。

  又是某年某月的.某一天,房间熄灯了,我躺在床上辗转反侧,感觉我全身是虚空的,没有一点力气,甚至连握笔写字也为之颤抖了。你给了我惩罚??一个懊悔、自责的心情,一个噩梦。你对我愤怒了,因为我冷落了你,所以你现在对我也冷漠。

  时间,每每当我无愧地面对你时,我真的好快乐!但当我无法勇气地面对你时,我很自责、惭愧,什么电视、漫画、游戏我真的好想忘记它们,我真的好想喝忘情水,忘记这花花世界中的缤纷诱惑。

  只记住你,只想对你好。

  我向你忏悔,跪地把你挽留,好想紧紧地握住你的手,却不知你身在何处。

  没有了你,天平摇摆不定,我的世界会失去平衡,从此迷茫一片,失去追随你的方向。

  时间,求你给我机会,让我紧紧握住你的手,不离开半步,因为只有紧紧跟随你,才能让我充实地快乐,遨游在知识的海洋。

  我不愿庸碌无为地过一生,我要为自己努力寻找一片属于我的碧海蓝天,而在寻找的路途上,我有你这位朋友相伴,我要握住你的手,永远不松开,直到地老天沧。

我想握住你的手的学生作文8

  刚到初中,第二天军训的时候,同学们都来齐了,唯独一位同学没有来。

  班主任焦急地询问他作为周围的同学,可没有一个人记起,甚至道不出性别。几分钟后,她羞涩的抓住书包带子,低着头,苍白的面孔粗粗掠过,便坐上了座位,军训随即开始。

  我心中有些疑惑了。

  大概开学一两周了。课堂上,同学们都积极发言,老师却点了面无神色的她,试图引导者她解题,她却一字不吐,又低着头,心不在焉的`玩弄着文具。老师无奈地撇了撇嘴,让他坐下了。课后,与同学无意交谈的过程中我得知,她的母亲是记者。天天往外跑,父亲生了大病,一直卧床不起。我震惊了,我以为这种悲剧只会在电视上上演,没想到却在我身边。

  不久后的家长开放日里,家长们被引进校园,共同交谈。我妈妈和她妈妈交谈中,竟发现,她妈妈口才极好,满口生花,爸爸之前也是很能言善道的,而且她在小学的成绩很好!

  我心酸酸的,决心要帮她。“让我握住你的手一起前进把!”我想。

  学校的运动会上,她和我并排坐着,于是我先搭讪了:“你生日多少啊?”她掉过头来,惊讶的看着我,大概是不敢相信会有人主动和她说话:“我是一月份的,你呢?”……接下来聊了许多,我真是惊喜,她竟笑了,而且说话也很流利。我想,我大概是帮助她且成功的第一人吧!

  事情慢慢淡去了,我除了平常交谈,帮忙,也不怎么交流了,难道手要渐渐松开了吗?

  一天课间,我正写着作业,她羞涩地跑到我面前,喃喃的说:“能不能下堂课陪我唱首歌呢?”我眨了眨眼睛,几乎不敢相信地点了点头:“唱什么呢?”“《十年》”原来是陈奕迅的歌,是我会唱的,便欣然同意。

  我们缓缓走上台,“十年之前……;十年之后……”这首脍炙人口的歌曲,使全班同学都唱了起来,演唱完后台下传来阵阵掌声,在兴奋地驱使下,我两握紧了彼此的双手,但在那刻,我意识到,不仅是我们两个的手握住,而是全班同学的手一起握着……

我想握住你的手的学生作文9

  我想握住你的手,感受你笔下“观古今于须臾,抚四海于一瞬”的诗篇;我想握住你的手,感受你笔尖“不著一字,尽得风流”的气韵;我想握住你的手,感受你紧握着笔时,那个“穷且益坚,不坠青云之志”的灵魂!

  你的手,是那“拔剑四顾心茫然”的手,因此,我能够体会你的壮志未酬。你将无限的愁、无限的苦化在浓浓的酒中,然后一转身,便是“举杯邀明月,对影成三人”即使眼前是被流放的命运,你依然带着你的酒气,飘然洒脱,只是道了一句“天生我材必有用”。

  或许你的手布满了曲折的纹,或许你的手染着抹不去的酒渍,我仍然想大声地对你说:李白,我想握住你的手!

  你的手,是那洗涤于江湖潮起潮落的手,是那沾满了红尘是是非非的手。因此,我能够体会你的沧桑。你用一双慧眼,看尽人世的兴衰,你用一双充满热血的手,抚遍历史的每一个角落。于是,在千百年以后,我们的耳畔响起这“史家之绝唱,无韵之《离骚》”!

  或许你的手掌还留着抚摸历史的伤痕,或许你的手还挥不去那千年的风尘,然而我想对你说:司马迁,我想握住你的手!

  你的手,是那曾经握起手术刀的手,你的手,是那曾经弥漫着酒精气味的手,然而如今,你的手,是“笔落惊风雨”的手,是那“俯首甘为孺子牛”的手,因此,我能够体会,在那个年代,是民众何等的麻木唤醒了你,并赋予了你充满愤慨的灵魂!

  或许是上天为了拯救我们,赐了你这双手,让你剔除所有的腐朽,让你抹去所有的黑暗。

  或许你的手还带着刚刚讽刺完他人的“火药味”,或许你的手曾经握过手术刀,而如今面对自己的'病痛,却在颤抖的双手,然而我想大声地对你说:鲁迅,我想握住你的手!

  是这一双双经历了无数沧桑的大手将我们的历史挥写,是这一双双经历了无数苦难的手,将我们的文化承载,更是这一双双充满了热血与激情的双手,把曾经摔倒的我们扶起来!

  我想握住你们的手去感受你们为中华民族所做的一切。

我想握住你的手的学生作文10

  在当今物欲横流,影视娱乐,金钱名利的充斥与驱使下,不少青少年热衷于韩剧、超女、快男,成为哈韩、哈日、追星一族,就连《红楼梦》的选角也被商业利益炒作选秀!于是,不少中学生对明星超女如数家珍,而对中国古典文学却束之高阁,数典忘祖。面对此情此景,我要守护自己的精神家园,我要说:“中国古典文学,我想握住你的手!”

  我想握住你的手,走近你丰富多姿的世界。在你的岁月长河里,有《诗经》的咏叹,有《楚辞》的浪漫,有辞赋的铺陈对仗,有词曲的'豪放婉约,也有小说的奇文轶事。读《史记》,我赞叹史公的如椽大笔,在他笔下,人物栩栩如生,音容笑貌如在眼前;我敬佩史公坚忍的人格,忍辱负重,潜心修史,终成信史照尘寰。品《红楼》,我为书中的女子所叹息,为园中儿女的才情所倾倒,我欣赏黛玉的孤标傲世,更多的是领悟曹公写作之意,领悟封建社会必然衰亡的趋势。

  三更有梦书当枕。览群书之执笔兮,乐文学而开怀。在中国古典文学的世界里,我可以登楚岫,度秦淮,游阆苑,醉蓬莱;我可以“脚着谢公屐,身登青云梯”我还可以在滕王阁上欣赏“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的美景……

  我想握住你的手,感受文学大家的风采。作者有高尚的人格,方成其绝世的手笔。我体会苏东坡“谁怕,一蓑烟雨任平生”的乐观旷达,我领悟陆放翁“此生难料,心在天山,身老沧州”的爱国热忱……从这些文坛大师的身上,我学当了中华民族的精神与高尚的人格操守。

  吾生也有涯,而知也无涯。中国古典文学,我想握住你的手!在以后的不断积累学习的过程中,我相信,我最终会握住你的手!

  握住中国古典文学的手,守护自己的精神世界。在精神和文学的伊甸园里,世界不在喧嚣,我心不再浮躁,得失尽忘,宠辱不惊。

  中国古典文学,我想握住你的手!执子之手,与子同行;执子之手,与子偕老!

我想握住你的手的学生作文11

  “你入学的新书包有人给你拿,你雨中的花折伞有人给你打。”每当听到这首歌,我都会想起妈妈的手,妈妈的手是一双温暖的手,在我胆怯的时候,是妈妈用那双温暖的手抚慰着我,在我伤心的时候,您用那双慈爱的手为我擦掉泪痕,妈妈的手守护了我十二年,我却从来没有感受到她的温度,从来没有意识到这双手的辛劳……

  在我小的时候,街坊邻居都开玩笑说我是丑女孩,都说我是从街上捡回来的,每次听到他们这么说,我的眼泪就在眼里打转,后来我终于忍不住了,后来,我的.哭声由小变大,传遍了四面八方,就在这事,妈妈听到了我的哭声,向我走来,用她那双温暖,细腻的手安慰着我,妈妈一变安抚我一边说道:“他们都是跟你闹着玩的,不哭了,再哭妈妈就不给你做饭了,妈妈生气了啊。”后来我就不哭了,妈妈的手拉着我的小手,回家了,我喜欢妈妈的手,能给我做出来好多好吃的和好玩的,在我半夜睡觉的时候,我总是把被子蹬的乱七八糟,妈妈总是蹑手蹑脚的帮我把被子盖好。

  在我五六岁的时候,由于那个时候经济不发达,妈妈就用扇子帮我扇风,让我入眠,有一次,我假装没睡,看到妈妈满头都是豆粒大的汗,现如今科技发达了,家家户户都有了空调,妈妈就再也没有为我扇风,我是多么怀念妈妈给我扇风的时光,满满的都是爱。感觉好幸福,但是每次回想起来妈妈满头的大汗,我也就没有给妈妈提过这件事情。

  现在长大了,妈妈的手也不再细腻了,上面爬满了可恨的皱纹,还有很多的疤,于是我就问妈妈为什么会有这么多疤。妈妈就说:“这个最长的疤,是你要吃桃的时候不小心树枝划了一下,这个疤是你想吃肉的时候,被刀割了一下,这个是在你生气的时候,你挖妈妈的手留下的。这个是……”

  听到妈妈娓娓道来的声音,我的眼泪止不住滴答滴答地往下掉。

  现在长大了,长时间呆在学校也没有时间去感受妈妈的手的样子。妈妈的手是否有多了些皱纹?现在好想握着妈妈的手,好想好想……

我想握住你的手的学生作文12

  我想握住你的手,感受你笔下那毫无华饰,不加斧凿,全以气势胜情之所至,文自随之的诗篇;我想握住你的手,去感受你紧握笔时,那个“吾与尔,达则兼济天下,穷则独善一身……浮五湖,戏沧州,不足为难矣”“逸人李白”的形象:你亲近自然,喜欢神仙道教,同时又有着极为强烈的入世激情,对自己的才能非常自信,希望干一番惊天动地的大事,然后功成身退,飘然归隐。你的手,是那书写了“大鹏飞兮振八裔,中天摧兮力不济。余风激兮万世游扶桑兮挂石袂。

  后人得之传此,仲尼亡兮谁为出涕”的手,因此我能感受到你一生如大鹏一样的志向未能实现,希望自己的夙愿传于后人,永不堕青云之志。即使眼前是被流放的.命运,你依然带着你的酒气,飘然洒脱,只是道了一句“天生我材必有用。”或许你的手已布满了曲折的纹,或许你的手上染着抹不去的酒渍,但我仍想对你说一声:“李白,我想握住你的手!”你的手,是那曾经握住手术刀的手,你的手,是那曾经弥漫着酒气味的手,然而如今,你的手是“笔落惊风雨”的手,是那“俯首甘为孺子牛”的手。

  因此我能够体会,在那个年代,是民众何等的麻木唤醒了你,并赋予了你充满愤慨的灵魂!或许是上天为了拯救我们,赐了你这双手,让你剔除所有的腐朽,让你抹去所有的黑暗。或许你的手还带着刚刚讽刺完他人的“火药味”,或许你的手曾经握过手术刀,而如今面对自己的病痛,却在颤抖的双手,然而我想大声地对你说:“鲁迅,我想握住你的手!”

  是这一双经历了无数沧桑的手,将我们的历史挥写,是这一双双经历了无数苦难的手,将我们的文化承载,更是这一双充满了热血与激情的双手,把曾经摔倒的我们扶起。我想握住你们的手去感受你们为中华民族所做的一切。

我想握住你的手的学生作文13

  “感恩的心,感谢有你……”熟悉的旋律在耳畔响起,生活中有许多

  好不容易回家一趟,睁开因通宵熬夜而红肿的双眼,四处搜寻着妈妈的身影,却没发现,极不情愿地从温暖的被窝里爬起,深秋的气息使我打了一个大大的寒战“人去哪了”向厨房走去,果然,在那里看到了那个熟悉的身影“妈妈,怎么又是排骨汤”我看着她手里的东西,不满的抱怨着。“汤有营养,要多喝”菜端上餐桌时,发现她的手流血了,问她,她说“没事,伤口裂开了”眼前浮现出她用力剁排骨时的`画面,我握住了她的手这顿饭是我吃过最难吃的饭,妈妈似乎看出了我的不开心,笑着说:“外婆家的柿子熟了今天我们去摘吧”我点了点头。

  外婆家在稻田旁边,院门口有一棵很大的柿子树,小时候,经常和其他伙伴的在树下玩闹,车刚停下,外婆便一个劲的拉我到柿子树前,向我展示满树的柿子,我不禁笑了出来,因为好像见到了炫耀自己糖果的小孩。

  外婆拿来网子,问我,看中哪一个,我沉思了一会,手指向那个最红的可却没指望她,因为以外婆的身高,她肯定够不到。外婆看了看,尽量将网举到最高,却还差一点,踮起脚尖也不够,我见状,忙说:“外婆,我自己来好了”可外婆执意不肯放手,拼命伸直手,终于,成功了,欢喜地举到我面前,看着那双满是褶皱的手,不自觉地伸出手握着,久久不能回神。

  回到家后,妈妈让我把柿子分给邻居们,回来后,一直漫不经心,上床时,猛一摸脖子,吊坠不见了,告诉妈妈,将家里翻了个遍,也没找到,都快哭了,这时,敲门声响起,是舅舅,他手上拿着我的吊坠,我惊喜地看着他“你个小丫头,连护身符都忘了,急坏了吧”晚上这么低的温度,舅舅骑着摩托车送回我粗心落下的吊坠,握着那双冰冷的手,我不禁陷入了沉思。

  他们都是最疼爱,关心我的人,但现在的我,没有感恩他们的好办法,只能握住那双因我而劳累的手。

我想握住你的手的学生作文14

  照片里的老人,双手怀抱着一个不到两周岁的小孩,咧着嘴笑着。那是一种怎样的笑容,怎样的眼神,像是要把自己所有的温暖与爱都倾注于这个小孩。

  没错,照片里的小孩是我,那位老人便是我的外公。他现在已被上帝召唤了去,带着我对他的思念,静静地走了。

  小时候,喜欢坐在小石凳上听外公讲故事,讲他们小时候的故事。从故事中,我知道了外公的父亲是一位红军,在外公三岁的时候就牺牲了。他告诉我,他以他的父亲为荣。

  外公送我的第一份礼物是一本陈旧的'字典,那时候的我并没有见过这么厚的书。天真地问外公:“哇,世界上还有这么厚的书啊。”外公拍着我的脑袋笑笑说:“傻孩子,知识是无穷无尽的,以后你还会学到很多书籍,比这更厚的书。记住,要用知识武装自己,做个对社会有用的人。”

  外公有时也会对我发狠。有一次,我和邻居小伙伴拌嘴,我一生气把他推进泥坑,他“哇”得一声哭了起来,外公闻声赶来,我以为外公要替我出气了,没想到他拿着柳条,在我身上一顿狂抽,直到我向人家道了歉为止。回到家,外婆心疼地挽起我的裤腿,一边流泪一边抱怨外公下手太重。外公什么也没说,只是在桌上放了支膏药,便坐在床上点了支烟。我知道那里一定有一双泪眼。

  后来,上了初中,我被接到父母身边。由于课业的繁重,几乎很少去看他们,偶尔回去吃顿饭,外公总是握着我的手,什么也不说。他会偷偷塞给我零花钱,会偷偷往我碗里夹肉。再后来,外公想我了,就跑到校门口等我,等我放学了,就在人潮中使劲找我,看到我后便冲我憨笑,又塞给我零花钱,说:“外公没多少钱,这些拿去买好吃的。有时间来看看我们,时间长了,怪想你的……”

  小时候,以为牵着我手的那个老人,永远不会离开,可等我长大努力了,他却看不到了。我多想握住你的手,一直走下去,可惜,只剩回忆陪着我独自前进。

我想握住你的手的学生作文15

  我想握住你的手,陪你一同采集那早已凋零的瓣瓣红花,触摸那点点星雨。

  温婉灵秀的你,才华横溢的你,多愁善感的你——李易安,一朵词坛上的奇葩。

  “和羞走,倚门回首,却把青梅嗅”,少女时的你是那般纯净无暇,你的一颦一笑,你的举手投足间散发着天然去雕饰的清新自然,恰似一朵无忧花嫣然绽放。你曾在黄昏下迎着夕阳把酒言欢,将菊花的香气盈满衣袖;你更曾“蹴罢秋千,起来慵整纤纤手”。你的天真浪漫,你的娇羞灵动,让那漫天飞絮为你作揖。我想握住你的手,陪你挥笔《点绛唇》,低吟《如梦令》,随你摇荡秋千,听你倾诉着你的喜乐苦愁。

  沉醉于新婚燕尔的你,有着别样的情怀。你高酌酒一杯,泛舟湖上,将小女人的'情怀散发的淋漓尽致,你也曾沉醉在美景好酒之中,忘却回家之路,在渡船之时将一滩鸥鹭惊醒。新婚不久,你沉浸在对赵明诚的思念中,只为在大雁归来之时,月满西楼之日,能收到云中飘来的锦书。红粉伊人啊,我想握住你的手,笑看窗外花开花谢,叶枯叶落,静观天外云卷云舒,风歇风起。

  “花自飘零水自流”是怎样一缕惆怅?“梧桐更兼细雨”是怎样一丝忧伤?“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”又是怎样的一帘幽怨?你的哀愁,你的愁情,又有何人能懂?

  那些黄昏低语的秋千,残蕊的余香,是你梦里的牵绊。你眼看着满地黄花堆积,泪成千行,看着人去楼空,你“试灯无意,踏雪无心”。只愿那满天残红化作“胭脂泪”缱绻你的思绪。我想握住你的手,用锦帕拭干你的泪水,焚上一柱檀香,斟上一壶淡酒,帮你拭去忧伤,为你挡住人生中的愁苦。

  我想握住你的手,陪你在南山下采菊,我想握住你的手,共吟平平仄仄的旋律;我想握住你的手,看你在春色中弄花香满衣,同你走过那颠沛流离,体会痛、愁、无奈……

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