得到了鼓励作文

时间：2023-03-12 19:38:19 作文写作我要投稿

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精选得到了鼓励作文6篇

　　在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的得到了鼓励作文6篇，欢迎阅读与收藏。

精选得到了鼓励作文6篇

得到了鼓励作文篇1

　　星期三下午，我拿着刚订正好的家作本给黄老师批改，老师充满惋惜地对我说；“张睎然，你试卷上课文填空错了好多哦。”我的心“咯噔”一下，仿佛从山顶坠入了山谷，我好像看到了试卷上大红灯笼高高挂，并妖娆地占领了半壁江山，扭动着婀娜的身姿，嘲笑地看着我，让我无地自容。

　　我怀着忐忑不安的心情，闷闷不乐地回到家，妈妈看到神色沮丧的我诧异地问：“张涵，你眼眶怎么红红的'呀？”顿时，我的眼泪像断了线的珍珠，“啪嗒啪嗒”往下掉。知道原委后，妈妈微笑着说：“你先做作业，我向老师了解一下具体情况。”

　　过了一会儿，妈妈走进书房，对还在抽泣的我温和地说：“失败并不可怕，最重要的是你要仔细分析失败原因，从而得到宝贵的经验教训。”是啊，上午考语文时，拿到试卷后我横空一扫，看到题目都非常简单，就暗自窃喜，便走马观花地看题，漫不经心地答题。由于内容我早已背得滚瓜烂熟，所以写起来更是得心应手，于是我很是洋洋得意，更加松懈。等我慢悠悠地写完作文后，老师便宣布收卷了，所以我一个字也没来得及复查。

　　妈妈接着又说：“黄老师刚才在电话里说了，张睎然是个聪明优秀的好学生，基础知识也很扎实，失分的主要原因是时间没掌控好，还有审题的时候不仔细，速度太快了，只要她平时注意这些细节，养成仔细审题、认真答题的好习惯，成绩一定名列前茅！女儿，妈妈也相信你，一定行！你要谨记老师的话，明天数学和英语的考试，加油！”

　　接下来的考试，我时刻提醒自己，认真仔细，半点不敢马虎，丝毫不敢松懈。考试时间刚过半，我便答题完毕，开始细致地复查了。当然，收获的分数也很理想。

　　敬爱的老师，亲爱的妈妈，是您们温暖的话语给我无穷的信心、无尽的动力；是您们温和的鼓励，让我如一只小小的雏鹰，按上了搏击风雨的羽翼，展翅高飞！我一定不会辜负您们的期望，会努力拼搏，越飞越高！

得到了鼓励作文篇2

　　每个人的成长过程中，都会有许多的酸甜苦辣，而在我的成长过程中，经历的大多数都是成功，终于在那一次，我第一次尝到了失败的“酸”味。

　　“嗖——”只见，一名戴着墨镜的男孩，玩着滑板从斜坡上飞速地滑下，做了个365°大旋转，又向远处滑去……这个帅呆了酷毙了的男孩，正是我。

　　自从跟着我的师傅——小白，学习滑板之后，我也慢慢变成一名滑板“高手”了，我的滑板技术当然也是一流的。可我在学习滑板的过程中也不是一帆风顺的。

　　还记得，我和小白第一次见面时，他正在小区里面飞速的滑滑板，只见他双膝微弯，双脚在滑板上轻轻越的一跃，滑板瞬间飞舞起来，在空中翻了个筋斗，轻盈地落地，他的双脚又重新踏了上去……我看的眼花缭乱，只感觉他的身体已经和滑板融为一体。我既羡慕又嫉妒，羡慕的是他的水平那么高，嫉妒的是我并不会滑滑板，无法切身体会那种高高在上的感觉。这时我在心里打起了小九九：我早就想学滑板啦，这回碰到一个滑板大师可以拜他为师，是我的幸运。立刻上前拜他为师傅，小白一甩手，爽快的同意了，我满心欢喜地站在滑板前，“你先把左脚踏上去滑几步，再将右脚站上滑板。”“好的。”我自认为十分简单，这有什么难的？可还没等我完全站上去，我就立刻摔了个狗啃泥，就这样一连试了几次，每次都不能成功。我便开始垂头丧气了，小白在边上鼓励我：“小周加油，你可以做到的，你那么聪明，一定可以做到的，加油！”我慢慢重拾信心，再次振作起来，我又慢慢开始练习了。又练了许久，我终于可以稳稳地站在滑板上了。小白告诉我站上滑板以后用右脚一扭一扭像鱼儿在水里一样左右扭动，可以使滑板往前滑动，我照着小白的话，又开始埋头苦干了。我先将左脚踏上滑板，滑了一会儿，又将右脚踏上滑板这一切都进行的非常顺利，可等我的右脚开始扭起来的时候我的身子前后起伏，突然“啪”一声，我应声倒地，楞了一下，接着哇得一声：好痛啊！我不学了！太难了！小白赶快把我扶起，一边不停地将我身上的`灰尘拍掉，一边娓娓道来：“你不知道，我学习滑滑板时，比你摔得还要惨，膝盖摔出了一个大洞哩！”说着用手比划了一个大口子，我听着听着吧疼痛都抛掷脑后了，在小白的搀扶下我缓缓地站了起来，我坐了坐拉伸运动，便又变得生龙活虎起来。开始继续操练，就这样反复了好几次，我的技术仍不见好转，仍然像第一次，我又有些失落了，低着头闷闷不乐，小白似乎看出了我的心思，又一次的鼓励我：“小周不要难过，你要多练练，熟能生巧，不就可以成功了吗？”听了小白的话，我暗暗给自己鼓劲，继续勤奋的练习。终于，我成功了，在这大快人心的时刻，我怎能不为之欢呼？我仰望天空，天气格外晴朗，太阳格外娇艳，云朵格外洁净，小鸟在枝头叫得更欢，这不正是在为我喝彩吗？我的师傅——小白也满心欢喜，因为他教会了我滑滑板。

　　我十分感谢小白，感谢的并不只是他教会了我滑滑板，更多的却是感谢他那鼓励的话语，就是那鼓励的话使我重新有了信心，振作起来！更是教会了我，在别人遇到困难的时候，也要这样去鼓励别人！

得到了鼓励作文篇3

　　在人的一生中得到的鼓励数不胜数，但是有那么一句鼓励的话让我铭记在心，永生不忘。

　　那是在一次作文比赛后，我的作文没有获奖。下午，我一个人走在学校的走廊上。突然，乌云密布，闪电划破的乌黑的天际，雨水倾盆般的落了下来。我呆呆的望着雨水，那雨水像是在为我感到不平，为什么我做了那么多努力却还是名落孙山？雨水又仿佛是在嘲笑我，为什么我做了充足的准备还是没有选上？雨水用它的狂傲告诉我，这一切都是因为我没有能力。

　　把视线放到我手中的作文本上，那以前让我开心不已的“优”竟然是如此的刺眼。难道我是真的没有写作的.能力和天赋吗？虽然爱迪生说过“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”，我已经很努力了，也做了充分的准备，依然没有获奖，我很灰心丧气。此时，我还是认为我自己没有写作的能力和天赋。

　　这时，曾老师走了过来，看见我呆呆的站着便知道我还在为作文没有被选上而烦恼。曾老师走到我身边轻轻的对我说：“杨旭，作文没有选上没有关系的，是人都会有失误，这些都会过去的。”“那我还是有写作的天赋和能力的吗？”我不自信的问。“那当然，你是最棒的！希望多年以后我的手中捧着一本厚厚的书对别人说，看，这是我的学生写的！”“嗯，我知道了！”我坚定的说。“那就回去吧，雨没下了。”老师说。

　　走在回家的路上。看着已经放晴的天空，我笑了，因为我知道了，刚开始的大雨是在嘲笑我是一个失败者，现在的阳光是在为我能够重新找到自信而开心。

　　老师鼓励的话语，像一泓清泉，给我这个干渴的人一线希望；老师的话语，像一场春雨滋润我的心田；老师的话语像一束阳光照进了我冬日的生活……

　　我想，以后不论遇到什么困难，我都会坚强的站起来，勇敢的去面对。

得到了鼓励作文篇4

　　在高中的三年学习里面会有许多非常喜欢的老师，其实我最喜欢的就是我的英语老师，因为他经常会给我一些鼓励。

　　我的英语成绩是比较好的，在班级里面数一数二的那一种，但是我在一次联考之中考差了，平时至少考120的成绩，竟然只考了110分，其实这次我的'心里是受到了打击的，因为在从前我也有过一两次没有考上120的经历，但是那都是因为我知道我的失误在哪里，比如我将改错题画横线的地方改成了上面，而不是下面这种没有根据规则而扣分的题目，但是这一次考试我也不知道我是怎么了。其实这一次考试是比较难的，但是按照我自己的水平，我也是可以能考上120分的。但是这次考试我竟然不知道我马虎在了哪里，其实这是非常严重的，因为我从头到尾分析了一下我的试卷，发现我马虎的地方只有一两处，其他都是因为我自己实力丢的分数，这让我觉得真的非常难受，因为我突然开始怀疑自己，难道是因为我的英语水平下降了吗？当我的最好的朋友考到了他平常的成绩考了125分的时候，我只考了110，但是在平时他俩的水平并没有我好，我开始怀疑自己是不是真的退步了。

　　其实当我知道分数的时候，我是比较沮丧的，而且我知道英语老师是对于我寄予厚望的，他一直想让我考上130分，140分，把我们班级考高分的希望都建立在我的身上，但是这次我却让她失望了，于是我就去主动找英语老师谈话了，其实他已经知道我的分数了，他也准备把我带到办公室里和我谈一谈，我原本以为他可能会批评我，说我这次怎么考得这么差这样的话，但是他反而一直带着笑容跟我讲话，我就察觉到了，他可能并不是想批评我，而是想给我一些鼓励和帮助。

　　他一开始询问了我知不知道这次为什么考这么差，其实我也不太知道了，于是他就跟我讲，其实没有什么的，他知道我平时的成绩，而且110分也不算是低的了，他说他在上高中的时候也经常会有这样的情况，于是他就跟我分析了我考试到底为什么这次考察的原因，但是他一直都是笑着跟我讲话的，他给我带来了许多鼓励，我非常的感谢他。

得到了鼓励作文篇5

　　我认为在我们的人生中鼓励是不可缺少的东西之一，这鼓励是什么东西呢？它是一种给予人内心非常大的信心。就是这种鼓励，使我们勇于发表自己的意见，让我们表现更加的突出。在这六年的小学生活中，我发现我获得了许多鼓励，有来自亲人的，有来自同学的，还有来自老师的`。就是这些鼓励，使我成长成了一个坚强勇敢的人，我不再像以前那样胆小、爱哭了，我已经长大了。

　　记得在一、二年级的时候，我上课时，不敢举手发言，这并不是因为我不会，而是因为我胆小，怕自己说错了被别的同学笑。总之，弄得一点信心也没有，每次老师提问题，我的手都欲举又止，就这样过了整整的一个学期，直到第二学期才有了很大的好转，是老师鼓励了我——那是二年级的一堂数学课，老师在课堂上提出了一个题目，有许多人举手，可是老师偏偏的目光却落在我身上。我被迫站了起来回答问题，这道题我知道怎么解，可是一站起来就非常紧张，大家的目光都不约而同的落在我身上，我太紧张了，以致于我变得哑口无言。“你好好想想，运用我们刚刚学的，你是聪明的，加油…………”老师不断地鼓励我，为了让我回答问题，老师浪费这宝贵的上课时间。我不想再这样了，于是，从口里挤出了我接这道题的思路，可却说成了自己想过是错的的思路，我还是回答错了，我尴尬极了，内心等待着同学们的讽刺。可是，我想错了，同学们不但没有笑我，还耐心地教我解这道题，而老师对于浪费了那么多时间却只得到个错误答案没有任何怨言。我明白了，其实自己并不用怕同学们会讽刺我，我们是一个大家庭，不会互相讽刺的。就这样，我从此敢于发表自己的意见，增添了信心。同学们认为我只得到了这到题的答案，但是我得的却是来自老师的鼓励。

　　通过这个事例，大家知道了鼓励的力量有多么伟大了吧，我们不能只默默接受别人的鼓励，我们还要学会鼓励别人。