精选走进春天作文3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的走进春天作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
走进春天作文 篇1
昨天是农历二月二日，俗称“龙抬头”，不觉已进入春天二十多天了，我和妻乘着节日的喜气，疾驶在回老家的路上。
虽说春天的脚步迈得慢了点，可也有了春意，抬头看看路两旁的树梢上已染上了嫩黄，一片片嫩黄色扑入眼帘便有了生机，一棵棵春树正在咕嘟起小嘴，迎接春光的普照，春风的吹拂，春雨的滋润……本来对春天就特别敏感的我，对初春萌动着的春意也好生感慨。因情所致，便对驾车的妻说：“现在虽说乍暖还寒，但却有了春天的味道，你看那树梢上的嫩黄，你看那美丽的春光，与刚过去的冬天就大不一样啊！”妻明白我的意思，接上话茬说：“春天的感觉就不一样了，虽然有风，但感觉不像冬天那么冷了。”
妻子的话在回到老家后得到了印证，下车行走在门前的一段路上，感到头顶上暖暖的，而走进屋里，却感到了丝丝凉意，问候了八十五岁高龄的老父亲，接着听到老父亲发音不嘹亮，我便关切地问：“爸爸，是不是感冒了？”父亲说：“前几天感冒了，输了几天水，快好了。”
我怀疑因屋子冷而引起父亲感冒的，接着询问父亲：“爸爸，您一直生着炉子？”“一直生着，没停。”我看着一角的炉火还挺旺，但屋里还觉有点冷。便说：“怎么生着炉子还不如室外暖和？”一旁的妻深有感触地说：“现在这个时候，就是室外比室内暖和。”于是，我还特意地又走到天井里比较了一番。
我隐隐感到了初春到来所起的变化，由室内外的冷暖我感到了春天悄然来到了身边，我接着又走出了户外，见十几天前下得那场厚厚的雪已融化了，小菜园里湿湿的，像是浇了一遍返青水；前面一溜房子的背阴处曾堆积了厚厚的雪，现在连半点雪的影子也不见了，代之而来的是水和泥，低洼的水沟里还流起了水。这使我不由想到，这才十几天工夫，春天的暖阳融化了积雪，滋润了大地，这是寒冷的冬天所不可比的。
有了这样鲜明的对比，我仿佛听到了春天的脚步声，我顿然觉得已走进了春天里，人们久盼的春天携着袅袅东风，悄悄地，轻盈地向我们走来了，春天来了，春天的序曲轻轻的、渐渐的、缓缓的奏响了。今年的春天虽说乍暖还寒，但已不再是那么寒冷了，已送走了冬天所带来的憋闷，我感受到了一缕缕春天的气息。
我感到春天给我带来了美好的感受，春光普照大地上呈现一片暖暖的金黄，那是明媚的春光，照到脸上，暖洋洋的，使人感到特别舒适，春光总是惹人爱，总会给人带来美好的享受；暖煦煦的春风吹在脸上，其实是拂在心里，感到非常惬意，春风总是带着深情来，一阵春风吹来，总会给人带来美好的回味。这都是初春时节所带来的美好感受，春天带给从冬天走过来的人们最好的慰藉。
春光照亮了我前行的路，春风唤醒了我的记忆，我将不负春光的照耀，不负春风的召唤，接受春天的邀请，做足春天的功课，匆匆踏进春天里，把春天装进我心里，将春天美好的瞬间定格在镜头里，这是一份诗意。
走进春天里，我将去爬山，尽情享受春天登山所带来的'享受，投进春天大自然的怀抱里，拥抱春天的热情与浪漫，拥抱春日的大山里的一切，拥抱高高的绿树，五彩的山花；观草长莺飞，鸟飞蝶舞；赏春暖花开，桃红柳绿。爱好摄影的我，不忘带上心爱的相机，把春日里美好的瞬间化为永恒，尽情拍摄出春天大自然的无限生机。
走进春天里，我将去郊游，我将打点行囊，结伴踏青去，去追逐自然与人生的美好风景，乘着春色，徜徉在小草青青的乡间小路上，心中的激情在荡漾，灵动的思绪在春风的撩拨下任意驰骋，爱好写作的我定然不会放过春游的良机，要把春游的美景装进我的脑海里。要使春天的乡村、房舍、炊烟、田野、行人随缭绕的云雾流动起来，流动在字里行间里，勾画出春天的田园之乐、诗情画意，不枉费大自然的恩赐。
走进春天的乡村里，那是阅读一部优美的童话，看袅袅的炊烟升腾，听久违的鸡鸣狗吠，观乡情野趣，赏乡村风景，让心在春风相伴的田园里飞翔，浸润在乡村的美丽春色里，沐浴在春光里，尽情享受在钢筋水泥组合里所享受不到的风光，就会拨动起心底那根久已喑哑的琴弦，发出悦耳的乐音。
走进春天里，真想吻遍春天的山山水水，美丽乡村，吻醒每一个生命，感受春回大地的生机，品赏这个万紫千红的春天，约会这个美丽无比的春天。
走进春天里，收获的是春天的美丽，美丽带来的是一种享受，享受换来的是一种好心情，好心情怎能不心生醉意？醉在春光里，醉在春风里，醉在春雨里，醉在整个美丽的季节里……
走进春天作文 篇2
光秃秃的树枝悄悄地绿了，小草偷偷的探出了头，沉睡了大半年的花儿渐渐醒了，风儿嬉戏打闹着，跳起了一支和煦的舞蹈。来了，来了，春姑娘迈着轻盈的脚步来了。
瞧，叶儿长了，草儿冒了，花儿笑了，大地母亲脱下雪白的羊皮袄，换上了花妆。
春姑娘来到湖边，阵阵暖意融化了湖面的冰，湖中的鱼情不自禁地跳起舞来，向春姑娘展示它们曼妙的身姿。一阵风吹过，鱼儿吓得缩回了头，而湖边的垂柳正借此机会像春姑娘招手呢！
春姑娘来到田间，一片片油菜绽开了黄橙橙的花儿，在微风的吹拂下，涌起了层层金色的波浪。她扬起可爱的笑脸，天真的仰望着湛蓝的天空，路边钻天的白杨，一个个都换上了绿军装，一丝不苟地站着岗。
春姑娘来到花园里。迎春花张开了笑脸，尽情地享受着春姑娘的怀抱。看到这种情形，纷纷笑开了脸，在春姑娘的怀抱中撒娇，好像要比比谁最娇美。远处传来新燕的呢喃，原来她在向小燕子讲述春姑娘的好。黄莺也不甘示弱，它们一展歌喉，为春姑娘唱了一首首赞歌。还有池塘的青蛙在“呱呱呱”，它们在为春姑娘打广告呢！
“轰隆隆，轰隆隆”，不好，雷公公发怒了。他在提醒那些“贪玩”的叔叔阿姨们春种的时间到了，不能再放松了。“哗哗哗”，春雨小姐应着雷声悄然而至。“叮—咚，叮—咚”，屋檐上的雨珠正在为春姑娘伴奏。你听，她们“春的'交响曲”多么柔和啊！你看，雨姑娘倾斜着身体，落在地上不见了，溅起了一朵朵水花。你摸，雨滴越来越小了。没多久，雨停了。春姑娘弯下腰，抬起经过风吹雨打的小草，小草抬起头，精神焕发。雨后的天空，架起了一到美丽的彩虹桥，云姑娘正在上面散步呢！
天上风筝多起来了，地上孩子笑起来了，一年中最勤劳的农民都忙着春种了。下秧苗，种花生，构成了一幅“春早人勤图”。
在春天深处，大家都在耕耘；在春天深处，大家都在忙碌；在春天深处，春姑娘正对着你微笑。走进春天深处，你会明白“一年之计在于春”的道理。
你看，春天的世界处处散发着勃勃生机！
走进春天作文 篇3
一、启发谈话，领悟写法
我曾经看到这样一句话:“你可以错过太阳,但你千万不可以错过星星。”这句话给我深深的思考：辉煌的太阳只有一个,它属于奇迹；渺小的星星却有无数,它归于平凡。其实,在平凡的生活里,我们也可以找到美的闪光点。关键是擦亮我们的眼睛,从平凡的生活中提炼出美来。
体会一招--投入生活,深入思考,捕捉美点
师:田间小径的蒲公英,它实在太平淡无奇了,那你能从它身上找出哪些“美”呢?
学生发言
师:同学们讲的很好。下面看一段习作:
“远远望去,蒲公英像一把把小伞撑开着,它们争先恐后地吮吸着春天的甘露。”
……
那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的。啊！好美啊！它们多么像一个个翩翩起舞的小姑娘。
他写的好吗,为什么?
学生自由谈
师总结:像蒲公英这样平凡的生物也是大自然孕育的精灵,观察它的外形、色彩、情态等就把它的美点凸显出来了。如果再加上你对它的感受，写出情味来，文章就动人了，这就是写景状物的基本功。
板书投入生活,深入思考,捕捉美点
二、方法引导，洞察春天美感
师：现在正是春意盎然时节，今天我们将走进春天，捕捉春天的美。
板书：走进春天
1、感受春天的颜色美
（1）哪些事物让你感受到了浓浓的春意？
学生回答。
师：你们看得真仔细，写好作文，就应该学会仔细观察。
板书：仔细观察
（2）把刚才说到的事物用最合适的彩笔写出来
学生上板写。
（3）概括春天颜色的词。（指名汇报）
2、交流春天的姿态美。
（1）师：如何写出春天里各种事物的姿态？
我们怎样把看到的、听到的、闻到的具体形象地表达出来呢？
有三位同学分别写了三句话，我们来作个比较看谁写得最形象最具体？
甲：桃花开了。
乙：桃花盛开了。
丙：桃花盛开了，浮在半空，犹如一片粉色的云霞。
（2）师引导小结：由于丙同学仔细观察，既写出了花开得多，又写出了桃花的颜色，还打了比喻写出了桃花浮在半空的样子，这样的句子才显得形象生动呢。我们写作文的时候要多学习借鉴这样的写法，动态和静态结合，恰当使用修辞手法。
板书：生动描写
（3）大家来观察迎春花图片，我们一起来观察，想想应该怎样来描写？什么颜色？一朵花近看像什么？远看像什么？
三、写作引导，把握中心景物
1、精选材料
（1）由于春天值得一写的景物太多了，我们在写的时候要注意什么呢？
板书：精选材料
那么，你准备挑选哪几样景物来写呢？(指名汇报)
(2)小组练说
你认为什么事物能代表春天?为什么?(抓住事物的外形、色彩、情态，将自己看到的、听到的.、闻到的具体形象的表达出来)
（3）汇报评价
2、写出感受
同学们选好了材料说出了景物的特点，还要注意一点：漫步在春天里，你有什么独特感受？
板书：写出感受
出示课件图片，看到这一幅幅春天的画面，你有什么惊喜的发现？
（1）、你发现春天是一个怎样的季节？
（2）、春天孕育了什么？
（3）、春天是美好的，你想在这样美好的季节里做什么？
（4）、春天也是短暂的，你怎么来把握这美好的季节？
四、引导写作提纲
五、作文要求
掌握了以上这几点，老师就要对你们写作文提一些要求了：
1、写片段，围绕看到的、闻到的、感受到的一种事物写写春天的特点和对春天的新发现新感受。
2、写短文，围绕两三样事物写出春天的特点和对春天的新发现新感受。
六、反馈、修改
1、请学生读作文，评他写的春天美不美？写了哪些景物，给你印象最深的是什么？
2、我们从鲜艳的花朵中仿佛看到了春姑娘绽开的笑脸；从流淌的河水仿佛听到了春姑娘轻盈的脚步声；从随风摆动的柳枝仿佛想到了春姑娘优美的舞姿。
3、再读读自己写的春天，想想看，哪里再修改一下或者再补充一些内容，就能更好了。下去自己再做修改，补充一下自己的作文，下一节再做交流。
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