高考作文例文范文
无论是在学校还是在社会中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的高考作文例文范文,欢迎大家分享。

高考作文例文范文1
在五千年的文明史上,中华文化一直以其开阔的胸襟、厚重的底蕴屹立于世界东方。在这条奔流不息的历史长河之中,一颗颗明珠璀璨夺目。
远方黄土地上车轮滚滚——这是孟子在周游六国。孟子说:“吾善养吾浩然之气。”他尊尧舜,崇孔子,守先王之道,不阿世取容,游则傲视王侯,著则汪洋恣肆。在他的滔滔雄辩之中,我们真切地感受到他巍巍乎如高山、浩浩乎若江河的气度。孟子在三十余年的奔波游说中修身养气,使他的`著作“沛然而不可御”,在诸子百家中独树一帜,而他自己也因其塞乎天地之间的浩然之气倍受后人推崇。
长江之水,滚滚东流,江边的天柱山上传来琅琅书声——这是李白在偃仰吟诵。潇洒的诗人路经天柱山,被其美景深深折服,他当下决定,哪也不去,就在这里潜心静读。此时的李白刚被逐出京城,他在这天柱山的天光云影中,调整心态,在泛着墨香的书卷中,让自己的才情进一步升华。此时的山外,唐王朝正在漫漫艳情和浩浩狼烟间作艰难的选择,而我们的青莲居士却在这寂寞的天柱山中,用书卷撑起了另一片天地。后人在惊叹李白的飘逸豪放之时,可曾想到他也曾“铁杵磨成针”地静静苦读呢?
漫漫黄沙,西行路上,一位僧侣在跋涉——这是玄奘跋涉在取经路上。他以舍身求法的执着,走过沙漠戈壁,翻过帕米尔高原,来到犍陀罗。在那里,他遇上了印度最后一位伟大的君主戒日王。玄奘以其海纳百川的胸襟和聪慧绝伦的悟性,大量汲取犍陀罗佛教文化的精髓,历经十七寒暑,带回数千佛经。玄奘成就了自己,也成就了中国的佛教。不久,日本数以百计的遣唐使也来到中国“取经”。
孟子的滚滚车轮,李白的琅琅书声,玄奘的踽踽脚步,实际上都是在修建自己的码头。码头既成,他们或被尊为亚圣,或被誉为诗仙,或被奉为高僧,引来四方顶礼,万古膜拜。与其同时,他们也成就了中华文化的博大精深,中华文化站在自己的码头边,笑看人来人往,船进船出——从木制小船到欧洲帆船再到现代邮轮……
“呜——”一声汽笛,在这里,中华文明又将谱写出新的篇章。
高考作文例文范文2
在腾讯网看了一些关于高考后考生自杀的报道,心里无法平静了,在屋子辗转几圈,打算对抗这种心情起伏,可对抗的结果是想写这么一篇文章。
我也曾经对这么一场考试绝望过,也曾经站在教学楼的六楼企图轻生,逃避这样的绝望,但庆幸的是,我没有那么做,因为我骨子里存在着一种永不磨灭的希望,那就是明天,明天的明天,以及明天的`明天的明天。
一直坚持想把《与明天的太阳相约》这本书写完,就是希望能给参加高考的学子,一份参考,一份信心的参照。但是也许自己能力有限,写作水平也并不怎么高,这本书在新浪的连载并不怎么好。
一直希望自己能在某些方面给高考的学子一些帮助,可惜自己能力有限,所以一直是看着一件件悲剧发生,却只能心理不平静一下,在屋子辗转几圈,或者是几声叹息留给自己。
过来高考的我,经常给参加高考的弟弟,表弟,表妹们说,不要太在意高考,高考只是人生的一座桥。但是当时的我一步步走到高考的面前,高考给我的感觉就是---生杀予夺,这是曾经的真实的感受。不要太在意高考是我走过高考后许多年才有的感受,活在高考的当下,怎能不在意高考?所以就需要没有活在高考当下的人们多给他们一些好的诱导,一些经历过的经验。
个人认为站在悬崖边上的时候,不要只把眼光放在前面的独木桥,那样只会绝望,可以向左边右边看看,寻找一下出路,不行的话,后退也是可以的。高考不止一次,还可以复读,但是生命却只有一次,不可以重生。高考是生命的一部分而不是全部,高考失败了,我们也许还可以拥有别样的精彩人生,放弃了生命,则是人生最大的失败。
所以高考失败了,请不要放弃明天,不要放弃生命。除了自己,谁都无法阻止我们与明天的太阳相约,明天的明天的太阳,以及明天的明天的明天的太阳。
高三:silent
高考作文例文范文3
我,生在一片芳香四溢的花园,花儿们朵朵妩媚动人,个个娇娆美丽。但我似乎生来就与里这格格不入。我是无意间被带进园子的一株种子,主人不认得我,便称我是野草。于是我就变成了香艳中的笑柄,想想也是,华凤蛟龙中的羔羊,注定要遭到嘲笑。我没有愤懑,而是一笑而过,继续与其他花儿的种子一样拼命地汲取营养,吸收阳光。
日子悄无声息的流逝,我慢慢从土壤中探出头来,惊愕得看到了这个美丽多彩的世界:金色的阳光轻柔地抚摸着这个美轮美奂的花园,蝴蝶们沐浴着阳光,在花丛中翩跹舞蹈,绽放着异彩的流光。满天星像白色的颜料一样在淡绿的宣纸上洇开,恬静可爱,淡雅芬芳;水灵灵的喇叭花探出碧玉般的叶子,顶着露珠嘀嘀嗒嗒地歌唱,晶莹剔透,玲珑小巧;丁香树上落满了紫色的蝶儿,微风徐徐吹过,千万的蝶儿便开始扑扇紫水晶般的`翅膀,翩翩欲飞,飞向一个神秘而又美丽的地方,只留下满庭幽香;牡丹像一团烈火在枝头燃烧,笑得火热,红得张扬。
我的心被美丽征服,不禁喃喃道:“我也要美丽,我也要绽放!”
“哈哈哈哈哈……”满庭的花扭着腰肢,笑得乱颤。
它们都向我投来不屑的目光。牡丹让正在吮痈舐痔地赞美它的花儿们停下,傲慢地对我说:“耸人听闻!你只是一株野草,不可能开花绽放!”月季也跟着帮腔:“对,这就是天方夜谭。”其他的花儿开始哄笑。我没有理会,只是继续努力生长。
列日的暴晒下,我头扬得;暴雨的蹂躏下,我腰挺得最直。
终于我生出了一个花苞,它们不可思议的睁大眼睛,可还是不相信我可以绽放,继续撇着嘴冷嘲热讽:“这是世界上最丑的野草。”
我费尽心力养育这个花苞,终于有一天,我感觉头上有什么东西在绽放。
那一刻,所有的花儿都噤若寒蝉,世界停止了呼吸。因为,它们看到一株“野草”在绽放。我眼前的世界一片渺茫。“叮”的一声,有液体在我身下的土地上洇开,它们都以为是露珠,但我明白,那是我的泪水。
万籁俱静中,传来兰花淡淡的而又夹杂着欣赏的声音:“灼灼其华,艳压群芳。”
原来,我是一朵玫瑰,原来,我也可以美丽地绽放……
高考作文例文范文4
探索自然,让你认清自然美的本质。佛说:“一花一世界,一叶一菩提。”任何一个细节之处都有可能孕育着美,关键在于我们是否有着探求精神。你可曾知道处于洪水或大火中的蚂蚁是如何逃生的?它们聚成一个球,越过水流与裂(烈)火,最外层的蚂蚁宁愿牺牲自己也要保全集体,这难道不是一种美吗?你可曾知道,凶恶的鄂(鳄)鱼也会有温柔的一面,安静张大嘴巴让千禧鸟觅食,这难道不是一种和谐之美吗?你可曾知道苹果梨藏着五角星,海底深处也会有着顽强的海星,海豚会不顾一切的`救人,又或者花朵里也许蕴藏着另一个世界。在自然中行走,善于探索,你便会发现自然有其美的令人炫目的一面。
探索心灵,让你认清心灵美的本质。浮华的世界,我该去何方?朝山谒水,扣经问史,回答是的声音说:“看一看你自己的心灵吧!”静下心来探索,我的心里有“将相本无主,男儿当自强”的决心,我的心里有“我命由我不由天”的倔强与傲岸。这些,难道不是心灵的美吗?哦,我明白自己该怎么做了。跟着自己的内心,用心灵去探索、去发现。
无奈吾心已尘覆,随那流水入西天。
不记何时拂过你的笑脸,在那春暖花开的季节。你说要离我而去,因为这不是属于你的春天。说后转身踱去,瞬间化成云烟,只留我在那蝶扰虫鸣的地点,流泪问你:时间,何时再能见面?
时间在流逝。春,匆匆路过,未带一袖清风,未留一抹云烟。像童时河边玩耍,踩在沙滩的脚丫转身被河水重新填埋;像幼年随地撒尿,印在地板上的水迹回眸间便被蒸成水汽;像少年湖边嬉戏,留在水面的涟漪被湖水吞噬抹去;像如今的昨天,剩下的回忆一夜变成空白,一丝不留的随时光消失在深黑的夜晚,抓不住,唤不回。
春天,希望仍在,虽然岁暮阴阳催短景;夏天,激情仍在,虽然门前流水尚能西;秋天,果实仍在,虽然一蓑烟雨任平生;冬天,憧憬仍在,虽然天涯霜雪霁寒宵。没有什么离开,虽然时光很快;没有什么不在,虽然流水逝去很快。该做的不是闲梳妆,独倚窗,徒增愁容,徒添哀伤,而应趁艳阳,霸占山头,开怀畅饮,放声歌唱!
是的,既然冷眉转身对,不如吾笑转身回,就算难舍时光恋,总得竭力一生追!
高考作文例文范文5
我想有一个光头强那样的小木屋。
哈哈哈,哈哈哈!
我们都想要别墅,你要光头强的小木屋?组长啊!
我对他们轻蔑的笑不以为意,我其实真的很想有一个在森林里的小木屋,不用太大像光头强那种就行。有很多很多的树,花海连绵不绝,与小动物为伴,闲暇时到林子里逛逛,听听那悠悠鹿鸣,看潺潺的河水流向远方,在夕阳西下时悠闲地回家,时间很慢很慢。
我不喜欢争斗,为了一点点利益争得头破血流,为了一丝丝的面子争锋相对,这很不值的。我很喜欢这种平淡的生活,没有喧嚣没有争斗,平平凡凡的过一生。毕竟人生只有一次,活的开心最重要。那么辛苦的工作恨不得24小时投入进去,如果不是自己喜欢的赚那么多钱有何用?对于我来说平凡一点就好,虽没有丰富的物质,但精神世界很饱满。
在平凡的生活中,我会保持一颗平凡的心,但不是平庸的心,心平气和的为自己的生活而努力。我们终会成为别人口中的众生芸芸,但要成为我们心中独一无二的自己。我是一个普通人,我没有一双慧眼去揣测每个人的.心思,没有强健的体魄去丈量每一座山的高度,也没有聪慧的大脑去计算人与星空的距离。但是我会在平凡的一生中永不放弃坚持到底。
就像陶渊明,他不屑于官场的尔虞我诈,他没有像别人一样去追名逐利,而是选择了归隐山林过那种躬耕平凡的生活,这种生活虽然不是像当官那样光芒万丈,但是他一直坚守着自己的本心。在这期间他也创作了许多不朽的诗集最后青史留名。平凡是一种智慧,往往最真诚;是一种勇敢,往往最宝贵;是一种心情,往往最难得。
水滴的平凡造就了大海的浩瀚,野花的平凡造就了花海的灿烂,生活因平凡而精彩,人生因平凡才丰富。如果没有平凡哪里会有不凡,在茫茫人海中可能我们的一生是平凡的但对自己那却是不凡。
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