朋友之间的友谊的作文通用4篇
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的朋友之间的友谊的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
朋友之间的友谊的作文 篇1
我有一个最最知心的好朋友——董郑。
在路边，可以看见我们共同的身影;在游乐场，可以看见我们的欢笑;在操场上，可以听到我们的嬉闹声。我们一有空就到处玩耍、嬉闹。
有一次，我和东东(一种人名)到大坝玩。在路上，我们看见了董郑，他好像在找什么东西。我们问：“董郑，你在弄什么呀?要不要和我们一起去玩?”
董郑说：“当然可以，只不过，我要把钥匙找到。”
听完之后，我们投入到了找钥匙中。
东东说：“有可能钥匙已经被人拿走了。”
我接着说：“可能被人拿去了失物招领处了。”
东东说：“我们附近有三个失物招领处，那就是说，三个失物招领处中，只有一家可能有。”说完，我们跑向最近一家失物招领处。
到了第一家失物招领处，我们跑了进去。我们仔细地观察每一件丢失物品。发现第一家没有，董郑很失望。
我看出了董郑的心思，安慰到：“董郑，别灰心，第一家没有，第二、三家可能有。”
董郑听了我说的话，又找回了自信，和我们一起奔向第二家。
我们来到了第二家失物招领处，就赶紧进门寻找董郑的钥匙。我们一进门，就开始了搜索。我们仔仔细细地观察每一件丢失的物品，可是最后还是没有看见董郑的钥匙。
这一次，董郑的样子都快哭了。我赶紧安慰：“董郑，没事的，第二家没有，说不定第三家会有。还有，人们还都说事不过三。”
董郑听了我说的话，再次找回了自信，和我们一起奔向第三家。
我们到了第三家失物招领处，就紧忙到失物招领处找董郑的钥匙。我们找呀找呀终于发现了董郑的`钥匙。董郑高兴的说：“谢谢你们和我一起找我的钥匙。”
我和东东说：“不客气，这是我们因该做的”
说完，我们便开心的去大坝。
朋友之间的友谊的作文 篇2
曾经有人不止一次地问我：“友谊是什么？”以前，我支支吾吾半天也说不上来。而现在，我会毫不犹豫地回答：友谊是人与人之间沟通的桥梁。
古人有过千里送鹅毛的故事，意思是礼轻情义重。两人之间的友谊，是不能用金钱来衡量的。友谊不是虚伪地做样子。有些人，明明不想和某人交朋友，但还是要装出很真诚的.样子来给别人看。可一旦遇到困难就逃避，把责任往“朋友”的身上推，这样算不上是友谊。友谊是两个人之间情与情的相融，心与心的相吸。你拥有了朋友，也就拥有了友谊。作为别人的朋友，如果友谊深厚，不会随随便便遇上什么不顺心的事就和他绝交。否则算不上是朋友，你们之间也不存在友谊。
说到底，友谊这个东西是我们生活中不可分割的一部分。我们每个人都会遇上很多友谊，有些是真正的友谊，有些是华而不实的友谊。面对这些，要有好的选择能力，才能交上真正的朋友，拥有一份深厚的友谊！
朋友之间的友谊的作文 篇3
鸟儿感谢树林的呵护，花儿感谢大地的滋养。而我感谢友情的恩惠。
——题记
午后，太阳越发的滚烫。一束束放射性的光照着大地，人们热得，拿起手中的纸来充当扇子。鸟儿热得回了巢穴，躲在大树的荫庇下。细细听！树叶流失水分变焦的焦脆声。
“呼哈，呼哈……”我累得开始喘了起来，额头上冒出了汗珠，眼角边还有刚刚划过的汗珠。流过红红的，烫烫的脸颊，掉落在跑道上。唇干，嘴渴的我不时舌头舔舔嘴唇，咽咽唾沫。跑着跑着，眼前一黑……
屋内，空气中有股洗发水的香味，还有一股汗臭味。电风扇在头上“嗡嗡”地响。
“啊！疼！”我大叫起来，你也吓了一跳，连忙收回拿着棉签的手。“没事吧，对不起，我再轻点。”你说着。我从牙缝中倒吸了口冷气，说：“没事，我能忍。”你小心翼翼地继续帮我处理伤口。慢慢的，我觉得伤口不再疼了，心底也暖暖的'。
我感谢友情，让我离开伤痛，感受到了温暖。
还记得，那次……
深秋，路上的叶子摇摇欲坠。一阵寒风吹过，叶子就落了下来，它那么无助，又显得那么孤独。
“别伤心了，成绩只是过去。你只要继续努力，还是会上来的。”你坐在我旁边，一只手轻轻地拍着我的肩膀，另一只手拿着纸，准备好面对我这个，时刻都有可能哭出来的我。你说了好一会儿，我也想明白了，重新充满动力地说：“嗯，我好了，谢谢你！”你冲着我傻笑着，我也忍俊不禁。我觉得，内心充满斗志，我想我可以！
我感谢友情，让我走出阴霾，重获力量。
伤痛，阴霾……因为有了你，有了我们之间的友情，都远远离去。
感谢友情！
朋友之间的友谊的作文 篇4
我有一个朋友，他叫申越。他的乒乓球打得很好，但他最让我敬佩的却是他那“不变的友谊”！
记得最清楚的一次就是我生病，发烧发到41度。他隔三差五就来看望我。有一次我在他面前烧昏了过去，在我昏迷不醒时，他一直呼唤着我的名字，直到嗓子喊哑为止……
记得还有一次，我回家不想写作业，就想问他借着抄，可是在他家门口他怎么也不给我抄，我最后就对他说了一句话：“我要跟你绝交！”而他却说：“自己的作业自己做！”第二天，我却不知道为什么老师表扬我的作业写得好，最后才知道，是他在老师面前求的`情！
让我最感动的一次就是，我把教室的玻璃打碎了，他却坚决的说是他自己打碎了，第二天我看到他的脸上有一个巴掌印。
虽然他的乒乓球打的很好，但让人敬佩的不是他的乒乓球，而是他“不变的友谊”。
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